心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
小学教育感受心得体会篇一
贪玩是孩子的本性，需要督促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习习惯，牢固掌握所学知识。
3、坚持课余学习，不断扩大知识面
除学校的作业外，我们为孩子制订了学习、锻炼的计划，如背诗词、描红、阅读、奥数、英语、举亚铃、游泳、跑步等内容，按学期、周末交替进行。孩子的记忆力强，背诗词很有优势，在背的过程中给他讲解意思，背了会忘，需要不断复习，现在我的孩子能背二百多首古诗词了，平时他偶尔也会引用一下，并且很得当，我们也感到很欣慰。奥数不仅仅是锻炼孩子的运算能力，更多的是思维逻辑能力，有些题型他花好长时间才搞明白，觉得难度有些大。在背诗词和做奥数方面是他父亲给他施加了压力的，有时难免会吃鞭子，当然我并不主张打孩子。
孩子喜欢听故事，我们要求他自己去看书，我在图书馆给他借了一些读物，有的他一天就看完，说很有趣，还给我们讲故事情节，我们表现得很感兴趣，告诉他看了其它的再讲给我们听，有的书他一页也没看完，我也不强迫他，从孩子感兴趣的东西入手可以提高他对阅读的兴趣。假期有时带他去图书馆，我发现他很喜欢，拿这本书看看那本书翻翻，多带孩子去图书馆是很有益处的，能增长不少知识。
知识是需要不断积累的，古人云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
4、家庭中营造良好的学习氛围
我们工作过程也需要不断学习，我们在家都喜欢学习并能长期坚持，不管书本知识还是网络知识，我们有意识地在家中营造一种浓厚的学习氛围，这样孩子在潜移默化中也爱上了学习。教育孩子的过程其实也是家长自我提高的过程，大人也有很多的不足，为了教育好后代，我们努力校正自己的行为，不断完善自己。大人的一言一行，无意中会引导孩子对其注意，进而模仿、尝试。所以家长要率先垂范，从自身做起，平时做人做事都要给孩子树立一个榜样，使孩子的品德与智力良性发展。
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教育孩子不仅仅是学习和考试，如何使孩子身心健康地走向未来，这才是很关键的，现在独生子女问题、孩子看电视、玩游戏、上网安全问题，孩子的任性、自私、性教育等问题，都有待老师、家长共同去寻找好的解决途径。
家庭教育心得(爱孩子就要用宽容的心对待孩子)
俗话说：十年树木，百年树人。哪个父母不望子成龙、望女成凤，但是，对于许多初为人父人母的人来说，又是一个现实的难题。家长是孩子的第一位老师，家庭教育寓于日常生活中。家长毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被孩子模仿，这种模仿对孩子的品格影响是潜移默化的，是在漫长的时间里毫无感觉地完成的。家长好的教育导向，往往能够造就一个孩子美好的未来。
在教育孩子方面，我们有以下几点体会：
一、 用宽容的心对待孩子
我觉得孩子的习惯有时不是一朝一夕就能改正过来的，每个孩子都有自己的缺点，在一夜之间让孩子纠正所有的缺点是不切合实际的，要用宽容的心对待孩子，比如：我女儿从小在爷爷奶奶身边长大，养成了事事都以自己为中心的思想，不肯去幼儿园等等，当时做为家长我们很着急，真的不知道怎么对待她的，那时打也打了，骂也骂了，就是不管用的，后来我多方面查找原因，她说幼儿园里有咬人的小朋友，还有不肯睡在幼儿园里，反正是找一些可以不去幼儿园的理由。我首先和老师去沟通，在这里我还要感谢陆燕老师，在她的配合和我的耐心开导下，孩子终于肯到幼儿园了，她不再排斥幼儿园了，而且现在有时还要求自己走去，两年下来，让我常常感到孩子的成长过程也是父母的成长过程。父母只有用宽容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成长的问题与困难，才能针对孩子的特点，进行正确的引导，只有这样，才能给孩子一个健康快乐的空间，才能最大限度地保护孩子的童心.
二、 尊重孩子的兴趣爱好
现在把我的一些体会写出来，与大家共勉。小的时候，我曾经问过她：你再大一点，喜欢做什么？她说：我喜欢唱歌跳舞。所以小班暑假我就带她去参加暑期跳舞班，当时他们班还有2个小朋友参加，我觉得应该不会怕陌生了吧，可是后来的情况还是让我意想不到，一共3个月时间总共参加也没有3个小时，当时作为家长我也没有和她沟通的，看着人家孩子都很乖进去跳舞，她就不肯进去，我很着急，一急打了她，每次去了都一样，一次3节课，我就陪着她在外面坐3节课，到后来才知道原因，因为刚开始孩子练习基本功时，腿很痛的，压不下去，老师要求很严格，孩子胆小害怕老师，又不敢说，她不进去我还凶她，以致于有这样的结果，兴趣班快结束时，我才知道，当时不应该一味的指责孩子，现在说起跳舞她就反感，把孩子的兴趣也弄没有了，所以作为家长，应该了解孩子的兴趣，但更重要的是怎样去培养，而不是强迫她做什么事情，在这个问题上我觉得我有一种强迫孩子的感觉，因为我没有了解孩子当时的感受，造成了现在的局面，所以作为家长我们要尊重孩子，不能强迫孩子怎么样，她说不做这件事情可能有她的原因，我们要好好的和她沟通，听听来自他们的声音，不要一味的打骂和指责。对于孩子，兴趣是最好的老师。
三、 保持平常心，不互相攀比
一母生九子，九子各不同，这是指孩子的本性，即性格、爱好、接受能力、认识能力、遗传基因、家庭经济环境、家长工作特点、文化程度、道德修养、生活经验等各个方面，同时受家庭环境的影响，每个孩子都有不同的发展取向，在成长过程中，如何因地制宜、因材施教，不仅是幼教老师的问题，更是父母的问题，如果攀比，不仅累了大人，也伤了孩子。
许多家长可能都有体会，与亲朋好友在一起都会互相询问孩子的情况。比如：在幼儿园表现怎样、在家吃饭乖不乖、饭量如何等等。记得有一次，我看到人家送孩子去幼儿园，孩子那么乖，回到家里，我就要求孩子也要这样，但是不但没有取得好的效果，反而越来越差，连续两次以后，我开始反省自己，检讨自己，从此，我再也不与别的孩子比了，这样急功尽力，既伤了孩子，也伤了自己。
四、 父母的教育思想要一致，寓教育于故事中，寓教育于生活中。
孩子的事，每天都精彩无限，每天又都会让你哭笑不得，积极主动地从她的一言一行中发现问题，则又是我们观察她的一种方法，现在，基本上能说出每天学校里发生的事情，我们家也给小家伙发“小红花”“小苹果”，要得到奖励，就要汇报自己在学校的优点、缺点、在家调皮、发脾气及干家务等，实行了一段时间，要她每天都有是非对错的概念，思想上和行动上产生一定的自律行为，孩子也很积极，表现也好多了，交流也增加了，取得了一定的效果。
我家孩子从小体质较弱，打针较多，她稍微懂点事情的时候，爸爸就教她“打针时看着阿姨的针，只扎进去一点点，痛一下就好了，打了针病就好了”，从此，孩子打针、打吊都主动伸手，积极配合，从这点上我们也懂得了，孩子虽然各有各的特点，各有各的小毛病，但是“孺子可教”，只要教之有道，有合适的方法、环境，再加上耐心、细致地观察，每一点细微的进步及时鼓励。“种瓜得瓜，种豆得豆”只要花工夫下去，总会有新收获的。在这里还要强调父亲和母亲的教育同等重要的。
细心观察，善于思考，也给了我们处理一些突发事件的方法，“爆发”的情绪要冷处理，而且父母意见要绝对协调一致，不能妥协，等她冷静的时候，尽量转移她的注意力，当她高兴的时候或有些事情表现好的时候，要及时表扬，顺便翻一翻“老帐”，讲一讲道理，孩子往往能够接受。
我们自从孩子出生到现在一直给她订阅适合她年龄特点的书，当然也有我们大人看的书，比如：《幼儿教育》我们从她出生就开始订阅，还有《3－6岁儿童成长特点》，还有《婴儿画报》、《幼儿画报》，还有平时买的《经典童话故事》等等，现在大一点了，我们给她订阅的是《大灰狼》，这本故事书也很好的，是月刊，每月一本，孩子看了不会累，而且新书来了他自己去取的话那个开心真的不知道怎么形容，笑容总也挂在脸上，书里的内容她平时也能用上，比如：她过生日，我说送他一个礼物，然后买来了，没有告诉她，后来她知道了，问我：妈妈你买来了，为什么不告诉我？我说：妈妈想给你一个惊喜，她说：妈妈，你和大灰狼一样，把你的惊喜搞砸了，原来奶奶提前告诉她了，所以她说搞砸了，故事书中也有大灰狼想给乌龟梦梦一个惊喜，最后大灰狼自己说搞砸了，对于孩子，我们不能要求她做事情做到什么程度，但是她自己是在慢慢的体会生活。
为了让孩子有一定的爱心，我们家里还养了鱼、乌龟、兔子，她每天都要看看她的乌龟，喂喂她的兔子。我们鼓励她只有自己把自己照顾好了，才能照顾他们的。她就很听的，要先照顾好自己，才能照顾小动物。
孩子不是温室里的苗，迟早要面对陌生而复杂的社会，所以任何挫折和变故都要她慢慢适应、处理，而且不能让她感觉父母什么事请都为她办好了。
五、 不强迫孩子学习
我的孩子学习语言我不强调她学普通话还是本地话，但是我有个朋友就总也强调孩子学说普通话，最后孩子本地话不会说，普通话也没有说好。
不强迫孩子学习，很自然的，孩子一天一天地成长，终于有一天她会看书了，会写字了，会守规矩了，不知不觉地，孩子喜欢上了学校，喜欢上了阅读，喜欢表达自己的感受，这样的教育不急功近利，而是踏踏实实，让孩子能够健康快乐的学习和成长。
作为我们，也与其他父母一样，从抚养、教育、引导，一步步随着孩子的成长在摸索，现在的小孩子一般都是以自我为中心，而所谓的“家庭教育”就是要教会孩子知道世界上还有别人，虽然我们的孩子还有很多缺点和不足，但是我们的目标很一般，也很一致，不求其出类拔萃、技压群芳，只求其成为自主、自强、能适应社会、对社会有用的、自食其力的、健康的、快乐的人。
小学教育感受心得体会篇二
小学教育导论是一门介绍小学教育基本理论和教育实践的学科，它是培养小学教师专业素养和教育实践能力的基础课程。通过学习小学教育导论，我对小学教育的重要性和实践原则有了更深入的理解和认识。在这门课程中，我从不同角度审视了小学教育的发展历程、教育理论以及有效教学方法等，获得了许多宝贵的心得体会。
首先，本课程通过介绍小学教育的演变历程，让我了解到小学教育的重要性和意义所在。从古代的尚方宝剑到现代的希望工程，小学教育一直以培养未来的社会主人为宗旨。小学阶段是儿童成长的关键时期，既是知识基础的奠定阶段，也是品德、智能、体质等全面发展的开端。通过学习本课程，我深刻认识到小学教育对于孩子们的成长具有决定性的作用。同时，我也明白了作为小学教师的责任重大，需要全身心地投入到学生的成长与发展中。
其次，小学教育导论还介绍了不同的教育理论，让我深入了解了教育的本质和目的。教育理论是教育实践的指导原则，它帮助我们认识教育的内涵和外延，指引我们正确地开展教育活动。在学习教育理论的过程中，我了解到教育是多元的、全面的过程，它既包括了知识和技能的传授，也包括了学生的全面发展和品德修养的培养。教育应该注重培养学生的创新能力、社会责任感以及身心健康等方面，并将这些当作教育目标的核心。
在小学教育导论中，我还学习到了不同的教学方法和策略。这些方法和策略旨在提高教学效果，帮助学生主动参与学习，培养学生的自主学习能力。通过学习这些方法，我明白了“以学生为中心”的教学理念的重要性，学会了灵活运用不同的教学策略来满足学生不同的学习需求。例如，我学会了通过讲故事、展示图片等方式来激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性；同时，我也学会了通过小组合作、角色扮演等方式来培养学生的合作精神和社交能力。
最后，小学教育导论课还让我接触到了小学教育的当前热点问题和挑战。面对当前的教育形势和社会需求，小学教育面临着诸多挑战，如如何实现素质教育的目标、如何应对学生心理问题等。这些问题需要我们作为小学教师有着更高的教育智慧和敏锐的洞察力。通过学习小学教育导论，我在接触到这些问题的同时，也意识到了自身的不足之处，需要不断学习和提升自己，以更好地适应不断变化的教育环境。
综上所述，学习小学教育导论是我大学期间最重要也是最有收获的学习之一。通过学习本课程，我对小学教育的重要性和实践原则有了更深入的理解和认识。我深刻认识到小学教育对于孩子们的成长具有决定性的作用，明白了作为小学教师的责任重大。同时，我也通过学习教育理论和教学方法，提高了自己的教学能力和素质。虽然还有很多挑战和问题需要解决，但我相信通过不断学习和努力，我一定能够成为一名优秀的小学教师，为孩子们的成长和发展做出自己的贡献。
小学教育感受心得体会篇三
导论课是大一新生入学后的第一门专业课，它不仅为我们的专业学习奠定基础，还能帮助我们了解教育学的相关知识，尤其是小学教育的重要性。经过一学期的学习，我逐渐认识到小学教育的独特价值，深感作为小学教师的责任重大，有必要关注每个孩子的全面发展。
一、了解小学教育的基本概念和任务
在小学教育导论课上，我们首先研究了小学教育的基本概念和任务。小学教育是教育事业的起点，也是整个教育体系的基础环节，关乎学生的成长和发展。小学教育的任务主要包括基础教育、素质教育和个性发展三个方面。这让我了解到，小学教育不仅仅是教授学生知识，更要注重培养学生的综合素质和个性特长。
二、了解小学生的发展特点和教育需求
在小学教育导论课上，我们还深入研究了小学生的发展特点和教育需求。小学阶段是孩子成长的黄金时期，他们身体和智力的发展呈现出较大的差异。对于小学生来说，他们对知识的接触和理解能力有限，需要通过直观、形象、具体的方式进行教学。而且，小学生的记忆力和注意力还不稳定，他们对课堂的兴趣和积极性高度依赖老师的激励和引导。这让我深刻认识到，小学教师不仅要关注学生的学习需求，还要关心他们的身心健康和个性发展。
三、了解小学教育的问题与挑战
在小学教育导论课上，我们也了解到了小学教育所面临的问题与挑战。小学阶段是孩子性格和价值观形成的关键阶段，但由于家庭和社会的诸多因素，有些学生的心理和行为存在着各种问题。例如，有些学生缺乏自信心，有些学生存在学习障碍，还有些学生出现了早熟和偏激现象。小学教育面临着如何引导学生健康发展的挑战。这让我明白到，小学教育不仅是知识教育，更是德育和心理教育。
四、关注小学教育的实践与方法
在小学教育导论课上，我们还了解到了小学教育的实践与方法。小学教育的实践包括学科知识的教学、兴趣与特长的培养、德育和心理辅导等多方面。这让我认识到，小学教育需要采取多样化的教学方法，如情景教学、体验教学、游戏教学等，以更好地激发学生的学习兴趣和积极性。同时，小学教师还要与家长保持密切的沟通与合作，共同关注孩子的学习和成长。
五、为小学教育担当责任
通过小学教育导论的学习，我深刻认识到小学教师的责任重大。他们不仅是知识传授者，更是学生全面发展的引导者和指导者。小学教育的成功与否，有赖于每一个小学教师的努力与付出。作为未来小学教师，我要不断学习和提高自己的教育素养，关心每一个学生的成长和发展。我希望能够激发学生的学习兴趣和积极性，帮助他们树立正确的人生观和价值观，努力培养他们的综合素质和个性特长。
总之，小学教育导论课为我提供了一次难得的学习机会，让我了解到小学教育的基本概念和任务，关注小学生的发展特点和教育需求，了解小学教育所面临的问题与挑战，关注小学教育的实践与方法，以及担当小学教育的责任。这些知识让我对小学教育有了更深刻的认识和理解，也增强了我对小学教育的热爱和责任感。我希望能将这些知识灵活运用到实际教学中，为每一个学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学教育感受心得体会篇四
小学教育导论是一门关于小学教育的基础课程，通过学习本课程，我有了更深入的认识和理解。小学阶段是孩子成长的关键时期，它直接影响着孩子的成长发展和未来发展。以下是我对小学教育导论的心得体会。
第一段：小学教育的重要性
小学教育导论让我对小学教育的重要性有了更深刻的认识。小学是孩子接受正规教育的开始，它为孩子奠定了学习基础，塑造了他们的学习态度和价值观念。在小学阶段，孩子们开始接触各个学科知识，学习读、写、算等基本技能。同时，小学教育也注重培养孩子的品德和能力，在这个阶段，孩子们发展出了社交能力和团队合作的意识。因此，小学教育的重要性不可低估，它直接关系到孩子的全面发展。
第二段：小学教育导论的理论基础
小学教育导论让我认识到，小学教育的实践需要有一定的理论基础支撑。作为一名小学教师，了解小学教育的理论原理和研究成果，可以帮助我更好地指导学生的学习。通过学习导论课程，我了解到小学教育的理论基础包括儿童心理学、教育心理学、教育学等多个学科。这些理论知识为教师的教学活动提供了指导，在实践中可以更好地理解和应用。
第三段：小学教育导论的实践意义
小学教育导论的学习还让我认识到其实践意义。小学教育导论不仅仅是一门知识性的课程，更重要的是能够提高教师的教育素养和教育思考能力。通过学习导论课程，我开始思考自己的教育信念和教育目标，加深了对教育工作的理解和认识。同时，学习导论课程还加强了我对小学教育实践的观察和分析能力。只有通过实践，才能更好地理解和应用导论课程中的理论知识。
第四段：小学教育导论的挑战
学习小学教育导论也让我意识到其中的挑战。小学教育导论所涉及的知识领域很广泛，需要我们对各个学科都有一定的了解。同时，教育理论的更新迭代速度也很快，需要我们时刻保持学习的状态。此外，在实践中，往往会面临着各种实际问题和挑战，需要我们运用导论课程中的理论知识来解决。因此，学习小学教育导论是一项很有挑战性的工作，但只有不断学习和思考，才能更好地适应教育工作的需求。
第五段：小学教育导论的启示
通过学习小学教育导论，我获得了很多有益的启示。首先，我意识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质。其次，我了解到教育需要有一定的理论基础支撑，只有不断学习和更新，才能更好地适应教育工作的需求。最后，我认识到教育是一项复杂而细致的工作，需要我们关注每个学生的发展，根据学生的实际情况和需求来制定教育方案。总之，学习小学教育导论为我提供了很多有益的启示，这些启示将指导我在未来的教育实践中更好地帮助学生成长。
综上所述，学习小学教育导论是一项重要的学习任务，通过学习，我对小学教育的重要性、理论基础、实践意义、挑战和启示有了更深入的认识。我相信，只有不断学习和思考，才能成为一名优秀的小学教师，为学生的成长发展作出更大的贡献。
小学教育感受心得体会篇五
“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国……”在鲜艳的五星红旗下，在星星旗帜的火炬旁，一条条红领巾随风飘扬，一声声宣誓铿锵有力，一张张小脸郑重严肃，握成拳头的右手表达了践行诺言的决心。
感谢xxxx路小学的精心安排，邀请所有一年级新生家长，庄严，隆重，温情的入队仪式，共同见证了孩子们的成长时刻。足以见得，我们的学校，是一个非常爱孩子的，以孩子为重的学校。互相尊重，沟通顺畅，是一个多么朴实，真实而又贴近孩子心灵成长的信息。
庄严的入队仪式，温情的梦想放飞，激情的才艺表演。短短一个多月，我们的孩子，从开学时候的小小禹娃，今天，训练有素，沉着，安然地成长了。前一日所有的担心，上台前所有的忐忑，在台下观看全程的家长们，个个都把心放回了原处。原来，他们的小肩膀虽然稚嫩，但是足以抗起共同建设美好未来和家园，祖国的承担。鲜艳的红领巾系在胸口，足以表明，他们的成长。家长们感受着许久未有的庄严激动，喟叹，孩子们长大了。
陪伴是最温情的告白，而守护是最沉默的陪伴。入队仪式以后，亲子运动会热闹开启。所有的项目，都是要家长和孩子默契配合，团队合作，才能取得优秀成绩。磨刀不误砍柴工，在团队项目上，得到了完美诠释。兄弟班级的优秀成绩，激励起其他班级的斗志，来日再战。
家长和孩子脸上洋溢的笑容，就算成绩不怎么样，但，心是快乐的，比什么都重要。重在参与，荣誉感，使命感的交织，在成长手册上画下了一个浓浓的一笔。
入学时候，深刻记得校长的一句话，孩子的成长，只是唯一，无法复制。成长的孩子就含蕊的花苞，充满爱意的雨露阳光就是他们娇羞开放的不竭动力。所以，在欣喜之余，作为家长，我又感到了振奋。以后的六年，家长和老师一起，教会孩子们，如何做合格的少先队员，开启梦想之舟的起航，担负起属于我们的更多责任。
小学教育感受心得体会篇六
本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了小学本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。