2023年高血压患者自我管理活动总结(大全9篇)

总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。

高血压患者自我管理活动总结篇一

为进一步贯彻落实学校关于持续开展创建文明单位和推进教风、学风、作风建设活动月系列活动的要求，经济管理学院积极贯彻落实学校“三风”推进月会议精神和相关部署，现总结如下：

一、在教师层面，经济管理学院召开了不同层面的专门讨论会。

先后召开学院全体教师动员讨论会，然后以系或以教研室为单位展开讨论；学院党委召开党员教师“三风”专门讨论会，与会人员以支部为单位，分三组就学院“三风推进”的操作办法展开了充分的讨论，与会人员畅所欲言，提出了许多中肯意见。

无论是学院教师动员讨论大会，还是学院“三风”专门讨论会，大家一致认为，学生是课堂上的主体，除了对学生采取被动式的管理外，唤醒学生的自我意识，让学生以主人翁的姿态投入到学习中，加强自我教育、自我管理、自我服务，才是推进优良学风建设的长效机制。

二、在学生层面，利用易班网络平台，采取“线上线下”相结合的方式，以学院通知、倡议书、主题团日班会等多种形式进行宣传和推动，取得良好效果。

1、按照中共上海海洋大学委员会《关于持续创建文明单位和开展推进教风、学风、机关作风建设活动月的通知》要求，经共青团经济管理学院委员会研究决定，于20x年12月份在全院发布《关于开展持续创建文明单位和推进学风建设活动月系列活动通知》，就活动实施时间、实施办法、活动要求、考核标准等做了具体部署和要求。

2、经济管理学院团委、学生会向全院学生发出倡议书，倡议同学们：早睡早起，上课之前吃好早餐，早进课堂十分钟做好课前准备；从自身做起，从严要求，尊重老师，自觉维持课堂纪律，树立“优良学风，从我做起”的主人翁意识，积极参与学风建设。

3、学院各团组织采取“线上线下”的形式举办以“唤醒自我意识创建优良学风”为主题的团日活动。采用“线下形式”即各团组织召开主题班会，以各种形式开展学风建设大讨论，同学们就班风和学习态度进行了不同程度的分析和检讨，并承诺在将来的日子里面改正错误，整顿学风。部分优秀的学生代表介绍了学习经验，同学们自发组成学习小组，并进行了互帮互助经验交流。线上形式即充分利用‘易班’网络教育平台，班委将活动资料上传到易班，同学们以发帖的形式在线上对上课迟到和课堂上吃早饭等不良现象进行了更深入的讨论，进一步强化了同学们自我反省、自我改进的意识，推进优良学风建设。

三、学院以学生期中考试成绩为抓手，辅导员、班主任等教师针对学习成绩较差同学进行了情况了解、个人谈话，并提处具体要求、进行课堂督导，尤其学院20x级18名班主任老师，对自己所带班级先后召开了班会、学风讨论会、学习互助小组等形式，进一步推进学风建设，收到了良好效果。

优良学风推进月活动的开展，有效地唤醒了学生的自我意识，课堂纪律得到明显改善，上课迟到、课堂吃早餐的现象得到明显遏制，同学们能主动建设和维护课堂纪律，对不文明现象进行制止和批评，营造了良好的自我教育、自我管理、自我服务氛围，为优良学风建设长效机制的形成打下了坚实的基础。

高血压患者自我管理活动总结篇二

作为一名管理者，我有幸参与并领导了各种各样的活动。这些活动不仅让我学习到了许多管理技巧和经验，而且也让我深刻理解到了作为管理者的责任和使命。通过这些活动，我得以不断成长和提升自己。以下是我对这些活动的心得体会总结。

首先，管理者活动带给我的第一个感悟是团队合作的重要性。在不同的活动中，我都需要组建并领导一个团队来完成各项任务。这些团队由不同的人员组成，他们拥有不同的技能和背景。在这样的背景下，我深刻体会到了团队合作的力量。只有通过充分的沟通和合作，我们才能够高效地完成任务并取得好的成果。在团队中，我学会了倾听、尊重和信任，这些品质对于提高团队的凝聚力和效能非常重要。

其次，管理者活动让我学会了更好地沟通和协调。作为一名管理者，我需要与各种不同的人打交道，例如员工、合作伙伴和上级领导。他们来自不同的背景和层次，有不同的需求和期望。要与他们建立良好的沟通和合作关系，我需要学会倾听他们的意见和关心他们的需求。通过不断练习和总结，我逐渐提高了自己的沟通和协调能力。我学会了更好地表达自己的想法和观点，同时也学会了更好地理解和尊重他人的看法和决定。

第三，管理者活动让我更加深入地了解了团队管理和组织协调的重要性。在活动中，我需要做出决策、制定计划、安排资源和监督进度等。这些任务需要我具备良好的团队管理和组织协调能力。通过这些活动，我逐渐明白了合理分工和明确目标对于团队的重要性。我学会了如何激励团队成员，并给予他们正确的指导和支持。我也明白了协作和配合对于团队的成功来说是至关重要的。

第四，管理者活动激发了我对创新和改进的热情。在活动中，我需要思考如何更好地完成任务和实现目标，如何提升活动的质量和效果。这促使我积极探索和尝试新的思路和方法。通过不断的试错和反思，我发现创新和改进是实现管理目标的重要途径。我尝试引入新的技术和流程来提高团队的工作效率和质量，取得了一些积极的成果。这让我更加坚信只有不断创新和改进，我们才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。

最后，管理者活动让我得以不断锻炼和提升自己的领导能力。领导能力是每个管理者必备的素质，也是每个管理者不断追求和提升的目标。通过参与和领导各种活动，我不断面临各种挑战和困难，不断学习和成长。我逐渐明白了领导力的意义和重要性。领导力不仅仅是指挥和指导，更是激励和影响。通过加强对团队成员的指导和支持，我激发了他们的潜力和创造力，取得了一些令人骄傲的成绩。

总之，通过参与和领导各种管理者活动，我受益匪浅。我学会了团队合作、沟通协调、团队管理、创新改进和领导能力等多个方面的技能和经验。这些经验让我更加成熟和自信，也为我未来的发展奠定了坚实的基础。我相信，在不断地实践和学习中，我会不断提高自己的管理能力，为团队的成功和发展做出更大的贡献。

高血压患者自我管理活动总结篇三

作为一名管理者，在工作中经历了种种挑战与困扰，通过不断的学习与实践，我积累了一些关于管理者活动的心得体会。在这篇文章中，我将总结我在管理者岗位上的经验和体会，并分享给同样身处管理者岗位的人们。我相信这些心得体会不仅能够帮助管理者更好地应对工作中的问题，也能够提升管理者的领导能力。

第二段：有效的沟通和团队合作

作为管理者，与团队成员之间的沟通起着至关重要的作用。我发现，有效的沟通可以减少误解和冲突的发生，并且有助于促进团队的合作。因此，我始终重视与团队成员之间的沟通，注重倾听和理解他们的需求和意见。同时，我也鼓励团队成员之间的沟通，使他们能够互相分享信息和想法，加强合作和协作。通过有效的沟通和团队合作，团队的凝聚力将得到提升，工作效率和质量也将得到提高。

第三段：设定明确的目标和培养团队成员的能力

管理者应该设定明确的工作目标，并与团队成员共同制定并达成这些目标。在我担任管理者的过程中，我意识到设定目标的重要性，并学会了如何将抽象的目标转化为具体的行动计划。我通过与团队成员的讨论和讲解，使他们理解目标的意义和重要性，并帮助他们制定实现这些目标的具体步骤。此外，我还注重培养团队成员的能力，通过培训和提供资源以帮助他们提升技能和知识。这样，团队成员将更加熟悉工作要求，更有信心和能力去实现目标。

第四段：灵活应对变化和解决问题

在现代社会，变化是不可避免的，作为管理者，应该具备灵活应对变化的能力。我在管理者的岗位上面临过许多变化，有些变化是在原有计划基础上的微调，有些变化则是无法预见和控制的突发事件。面对这些变化，我学会了调整自己的思维方式，善于寻找解决问题的办法。我积极与团队成员进行沟通，共同制定解决方案，并鼓励他们提出自己的观点和建议。通过共同努力，我们顺利应对了各种变化，并取得了相应的成果。

第五段：积极提升自身的领导能力和人际关系管理能力

作为管理者，不仅需要具备良好的领导能力，还需要学会管理好自己的人际关系。在工作中，我经常参加各种培训和研讨会，学习领导理论和技巧，并通过实践应用于工作中。此外，我还注重与同事之间的建立和谐的人际关系，通过合作和互动来促进团队的共同发展。通过不断地学习和实践，我的领导能力和人际关系管理能力得到了明显提升，让我更好地适应和应对工作中的变化和挑战。

结论：

管理者活动涉及到诸多方面，而以上所提及的心得体会只是冰山一角。在实际工作中，每位管理者都会面临各自不同的问题和困境，需要根据实际情况进行相应的调整和改进。然而，有效的沟通和团队合作、设定明确的目标和培养团队成员的能力、灵活应对变化和解决问题，以及积极提升自身的领导能力和人际关系管理能力，这些都是管理者必备的基本素质。只有不断学习和实践，不断总结经验和教训，我们才能成为优秀的管理者，带领团队取得长足的发展和进步。

高血压患者自我管理活动总结篇四

20xx年4月26日，我们管理学院的06级电子商务一、二团支部在学院组织部的指导下承办了本月的以“成大的年轮，我们的成长——关注成大的校史校情”为主题的团日活动。

我们用了一个星期的时间来准备，收集了大量的有关成大校史校情的历史资料和照片，将其进行汇总、整理、分类、筛选。并根据这些资料从中精选了大量的题目来为此次的团日活动做准备。

活动当天，在06级电子商务团支部的共同努力下，同学们早早的来到寻知桥头占位、粘贴海报及相关的宣传资料，并安排了具体人员在活动现场组织活动、维持活动现场的秩序、向路过的同学宣传我们美丽的校园。我们还在活动的现场设了一个“我为成大迎评加油”的签字板和“成大校史校情”有奖知识问答点。活动现场的同学在我们工作人员的带动下都积极的参与到了我们的活动中来。

通过这次活动，使我们学校的优秀的光荣的历史得到了更好的宣传和发扬。使同学们更好的了解了我们的我们共同学习有生活的大家庭，培养同学们对学校的热爱与关心之情。以更好的在近期的学校的“迎评”工作中及创建和谐校园工作中做出自己的一份贡献。

今天的我们在成都大学美丽入画的环境里成长，明天我们在成都大学的关怀下成才。

校友们！“迎评”在即，我们——新成大的成员，应该积极行动起来，做好本职工作，服从学校的安排，为成大的再一次腾飞，贡献我们的力量。

相信我们的团支部在以后的学习、生活中会更加的努力，更多的开展类似的活动，以丰富我们同学的课余生活，让我们的大学生活更加的丰富多彩。

高血压患者自我管理活动总结篇五

作为一名管理者，我从事管理工作多年了。在这段时间里，我积累了一些管理者活动的心得体会。下面我将用五段式的文章来表达我的总结。

第一段：管理者的角色和责任

作为一名管理者，我们的角色并不仅仅是指导员工完成工作任务，更重要的是要承担起领导团队、推动组织发展的责任。管理者需要发挥自己的领导能力，激发团队的工作潜力，并且制定出合理的目标和计划，以保证组织的顺利运行。

第二段：沟通的重要性

在管理者的工作中，沟通是一项非常重要的能力。管理者需要与团队成员进行有效的沟通，确保信息的传递准确和顺畅。同时，管理者还需要学会倾听，了解员工的需求和意见，以便更好地调整管理策略和解决问题。

第三段：激励和奖励的技巧

激励和奖励是管理者推动员工工作的重要手段。通过激励和奖励，我们可以激发员工的工作热情和积极性，提高团队的整体工作效率和质量。在实践中，我发现给予员工及时的反馈和赞赏，更容易激励他们取得良好的工作成绩。

第四段：问题解决和决策能力

作为管理者，我们经常会面临各种问题和挑战。在处理问题和做出决策时，管理者需要保持冷静，客观地分析问题的原因和解决方法。同时，管理者还需要善于团队协作，将团队成员的智慧和经验充分调动起来，形成更有效的解决方案。

第五段：自我学习和发展

管理者的工作是一个不断学习和发展的过程。只有不断地提升自身的能力和素质，才能更好地适应和应对管理岗位上的各种挑战。我深感自我学习和发展的重要性，因此，我一直保持学习的状态，通过参加培训班、阅读管理书籍等途径来丰富自己的管理知识和能力。

总结：作为一名管理者，我明白管理工作的重要性和挑战之处。通过这些年的工作实践，我认识到管理者的角色和责任，以及沟通、激励、问题解决和自我发展在管理活动中的重要性。这些经验和体会将继续指导我在未来的管理工作中不断进步和完善。我坚信，只有不断学习和发展，才能成为一名更优秀的管理者。

高血压患者自我管理活动总结篇六

自从登封市教育系统开展“20xx教育管理年”活动以来，我校就高度重视，成立了以校长为主要负责人的领导组，认真制订了实施方案。

三月，我校组织教师集中和分散学习“教师职业道德规范”、“违反职业道德行为处理办法”、“中小学安全管理办法”“安全责任追究制”、“王屯小学教师工作制度”、“考勤管理制度”、“卫生管理制度”、“教师岗位职责”、“学生上下学管理制度”等，这些规范和制度，我校不但要求老师们记在学习笔记上，最重要的是记在心里，内化在行动上。

四月和五月份，我校对全体教师、全体家长、五六年级学生发放征求意见表，以便从中发现学校管理、制度、办学方向等现状中存在的问题，并进行了问题汇总，制定了整改措施、负责人、整改时限。校长通过与教师人人谈话、畅所欲言等方式为学校管理献计献策。

5月18日上午，我校在中心校的安排下，召开了“教育教学管理推进会”，此次活动在中心校校长郭大星的带领下，全镇各中小学校长、教导主任、部分教师参加。活动分三个环节：观摩常规管理有形成果，参观学生作业、读书笔记、错题集、校园建设等；第二环节：听随堂课；第三环节：汇报、交流与总结。

5月19日，我校召开了“20xx教育管理年”查改讨论会，参加人员是中心校包校领导刘雪霞老师及我校全体教师，会议由校长赵丽莉主持，针对每一个问题进行了热烈地、开诚布公地讨论，当时，就每个问题都提出了切实可行的整改措施及责任人。最后，大家都一致认可：每周一进行工作要点布置，周五以反馈表的形式呈现每人的工作量、工作态度以及每件事的完成程度等等，依据此，公平、公正、公开地进行评优选拔。

这段时间，我觉得，通过这个“布置+检查+反馈+整改+评价+坚持”公式的'实施，我发现，我校的各项工作都有了明显的改变。如：只要布置下去的某一项负责人做的事，都很积极地完成了，都不想使自己的反馈表的栏里划一个“x”；教师读书及笔记也按规定完成了；每位教师都能放学后把学生送过马路；对于上公开课，只要学校安排，就没人推辞了；大部分教师尽量把私事安排在周末或假期，平时不是不得已，几乎没人请假了。

单位小，老师们的配合意识高，素质又不差，所以，我相信，王屯小学想得“优秀单位”这个荣誉称号，我们自信满满，因为人人都在努力着，贡献着自己的一份力量！

空谈误事、实干兴教，我校一定会以此次管理年活动为契机，强化学校管理，全面促进学校发展，提高教育教学质量！

高血压患者自我管理活动总结篇七

独具特色的第二届“邻居节”系列活动于12月11日以一场精彩的寝室大颁奖闭幕式画上一个完美的句号。本届“邻居节”在诞辰两周年之际迅速成长，并提升了自己的活动品牌。本次邻居节在原有“真诚、友爱、感恩、交流”的基础上又添加了“亮我青春、秀我寝室”的主题项目，力求在寝室互动比拼赛中增进各寝室集体凝聚力。整个邻居节系列活动历时将近两个月，共有七大项目：“寝室生活，讲述我们自己的故事”征文大赛，寝室文化艺术展，寝室大串门联谊活动，邻居节户外party，心声传递，雅室设计以及“明星寝室”pk大赛。

本次系列活动的“独具特色”不仅体现在“邻居节”本身的创意上，更体现在本届活动对上届活动的发展创新上。本届活动在组织上更加成熟更加全面，在活动项目以及内容上更加精彩更加丰富，活动参与的人数也更多更全，参与热情更高。使我院学生都切身体会到邻居节所带来的浓厚寝室文化气氛，活动形象进一步深入人心，取得了很好的效果。因此回顾整个邻居节的各项活动，真可谓“历历在目，处处感悟”，收获颇多。

“邻居节”系列活动由院学工办主办，院学生会自律卫生部承办，其他学生会各部门协办。本次活动受到了院里的广泛支持，学工办领导亲自批示不仅要把公共管理学院第二届“邻居节”办好，而且要比上届更具特色。各学工办老师也都在自己年级里为本节日做广泛宣传，同时还特意从学生活动经费中拿出1000元作为我们的活动经费，使我们工作做到无后顾之忧。本次活动也得到了天马园区办公室、园区三会、园区物业管理的大力支持。

在邻居节到来前一个月，学生会自律卫生部就在广泛的同学中做了简单的民意调查，并在学工办老师的指导下集合大多数同学意见做出一份精美全面的策划方案。同时随着活动的开展还不断的对策划方案进行修改。为了造大声势，宣传“邻居节”，学生会策划部还特意为它的到来制作了三张精美的海报；信息宣传部还在节日期间专访了我院部分寝室并在未济网上推出一批优秀寝室以及宣传他们的寝室文化，为邻居节营造寝室文化氛围做积极的配合；心理健康与教育中心不仅在户外party活动前多次寻问天气预报，为我们活动选择时间做准备，并在party当天摆设心理咨询台为同学们解答平日在寝室文化生活中的困惑；保卫部也在活动中积极的做“安全生活知识”的宣传，指出同学们在寝室生活中应该注意的事项……此外，为活动的顺利开展，我院还特意召开05、04、03级各班班长、生活委员、卫生委员会议三次，学工办罗老师亲临了现场，并做指导提出要求，明确了各班学生干部在活动中的任务。这次活动能够取得如此骄人的成绩，全靠我院领导老师以及同学们集体力量的努力。

为了探讨文明寝室、班级的建设新途径，增强同学们之间的了解和沟通及集体凝聚力，10月17日到12月1日，“邻居节”开展了“寝室生活，讲述我们自己的故事”征文大赛。征文期间，大一、大二、大三各年级同学积极踊跃投稿，共收到稿件共250多篇，比去年增加了六倍。所收稿件中有诗歌、散文、笑话、微型小说等，稿件形式多样，而且所收稿件整体质量较高，大部分写出了同学们自己的心声以及对寝室生活的看法。自律卫生部与信息宣传部还在学工办罗老师的指导下从所征集的稿件中精选美文24篇,编成一本名为《讲述》的关于寝室生活文化的书籍。同时还从参赛稿件中评选出一等奖三名、二等奖五名、三等奖七名以及优胜奖九名。此次征文既体现了活动“家园生活、绚丽青春、阳光我们”的主题，又为同学们流露情感、展示自我、展示寝室人文趣事、精神风貌创造了一个良好平台，在同学们中影响广泛。

邻居节活动前，我院寝室文化艺术研究会就早已开始向全院同学征集表现寝室文化艺术的精美物品。共收到物品 91件，被采纳展览的精品35件。邻居节期间在院党委副书记徐建良以及学工办老师的关注指导下，我们进行了精心的设计布置。12月1日，寝室文化艺术陈列室布置完毕，12月2日陈列室正式开放。在冀学锋副校长的带领下，各学院领导参观了我院寝室文化艺术展。12月4日上午，在我院学生会主席陪同下园区学生会以及各兄弟院校的学生会干部参观了陈列室；下午自律卫生部也组织了我院学生干部参观寝室文化艺术展。

寝室大串门联谊活动是本次邻居节一大亮点。12月3日，真可谓“情深深，雨蒙蒙”。在细雨中，我们的寝室联谊大串门活动更增添了一番情调，取得了比当初预计更好的效果。参加这次串门的寝室达到59个，同时吸引来了其他学院5个寝室加入到我们的串门活动中。在串门过程中，各寝室准备好礼物，节目来招待来客，笑声，歌声充满公共管理学院各寝室。中午时分，各联谊寝室还相约一起进行了美食交流。这次寝室间深入的交流互动，为增进同学间的友谊起到很大的帮助，同时更是温暖了各寝室。

本次邻居节高潮还应属丰富多彩的户外party。12月4日，天还蒙蒙亮，在天马园区早就迎来了同学们的身影，各承办班级纷纷布置起场地，经过大家的努力，园区顿时充满了节日的气氛。9时准，在徐书记一声令下，户外party拉开帷幕。本次游园活动共有趣味活动十六项。我们不仅保留了捆脚接力赛、棋王争霸赛、角色互换、套圈有奖、猜谜、心理测验台等传统节目，还增加了数字拼凑赛、旗开得胜、气球战、寝室吉尼斯、乒乓球接力、巧夹跳珠、亲情点歌台、我们一起跳大绳、吹乒乓球、气球抽奖等十项活动。同学们参与趣味活动共达1391次，将近达到去年的七倍，收到很好的效果。游戏中，每个人脸上都乐开了花，仿佛又回到童年时代。节日的欢乐飘荡在园区，同时引来了法学院、新传院、工学院以及文学院等其他学院的同学。大家都沉浸在快乐之中，也让紧张的学习有一次很好的放松机会。同学们在运动中感受生活的乐趣，在比赛中体会集体的力量。活动取得了令人满意的成绩，达到了我们活动的目的。

“我的地盘，我做主”雅室设计大赛是邻居节的另一项重头戏。本次共有42个寝室参加了这次寝室设计大赛。各参赛寝室不仅美化了自己的寝室，而且写了策划方案，给寝室命名、设计了主题、规划了寝室制度、整顿了寝室卫生。寝室面貌焕然一新。每个寝室都用不同的方式展现了自己的风格，体现自己的独特之处。美化寝室后所收到的良好效果令人欣慰。雅室评比时，我们也采用公正、公开的方式进行评选。我们还请了学工办领导老师，三会委员代表以及学生代表到各参赛寝室进行评选，最终选出最温馨的寝室等七个单项奖。这项活动持续时间长，任务繁重，但是我们也从中收获最多。我们不仅为自己创造了一个良好的学习生活环境，提高了寝室卫生意识，更为寝室文化建设推上新台阶。

在邻居节期间，不仅在寝室里可以感受到节日的浓厚气氛，在各班级里也开展了“心声传递”活动。共有15个班级举行了不同形式的心声传递交了活动材料及总结。同学们畅所欲言，说出自己的所有心理话；对个人、对寝室、对班级、对学院等等。在活动中，我们心与心相碰，彼此间联系得更紧密，充分体会到我们是一个集体，一个大家庭。

最后的明星寝室pk大赛同样精彩。本环节包括知识问答与才艺表演两部分，同学们以寝室为单位进行寝室大比拼。共有17个寝室带来节目进行pk，我们综合日常卫生（40%）、雅室设计（20%）、知识竞答（10%）、才艺表演（20%）以及参与户外party表现情况（10%）等进行评选，最终决出冠军一名，亚军两名，季军两名。

现在邻居节系列活动虽然已经结束,但是“邻居节”带给我们的友谊还将继续着，联谊活动还在进行。如：联谊寝室一起溜冰，一起唱ktv，女寝室织围巾给男寝室、男寝室帮女寝室抬水等等。这正是我们所期待的活动效果。

本届邻居节系列活动圆满成功，受益颇丰，成果成效显著。活动中，我们营造了多彩健康、清新愉快的大学生活，展现了我院充满阳光活力的精神风貌。同时不少同学表达了自己的心声，展示了自我风采；不少寝室宣传了本寝室文化，展现了本寝室风貌；不少班级活跃了气氛，增强了凝聚力。同学与同学之间，寝室与寝室之间，班级与班级之间交流了感情，打破了彼此的隔阂，拉近了关系，增强了我院集体凝聚力。活动取得很大成绩，但是由于各方面的原因还是存在很多不足，比如在班级中宣传力度不强；时间安排上不是很合理；各活动时间通知不够及时等等。虽然细节处没有较大影响活动效果但不够完善，总结了这些，希望以后活动中可以得到借鉴。我们期待着今后的“邻居节”系列活动越办越好！

高血压患者自我管理活动总结篇八

根据自治区卫生厅关于开展“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动的统一布署，自今年7月份以来我院开展了“医院管理年”活动，现已历时5个月。在上级卫生行政部门的督导下，经全院职工的努力已取得成效，主要表现在全院职工“以病人为中心”的服务理念开始形成，开始注重改善服务流程，尽量便利于病人。如改进门诊服务流程，挂号与收费同设在一个楼层，解决了在某一时段挂号和收费排长队现象。增加抽血人员，解决早上抽血化验排长队现象。在专科医务人员编制数缺额的情况下，许多同志第一天上夜班，第二天放弃休息，继续上门诊、查房会诊或手术。b超室在人员不足的情况下，仍服从医院的安排，24小时随叫随诊，科室的工作量仍然不减。这些同志放弃自己的休息，图的是使病人能得到及时诊治，缩短病人的住院时间，使病人的满意率得到了提高。职能部门重视病人或病人家属的投诉，能做到热情接待、及时处理。在处理问题的思维方式上开始有“换位”思考的理念，尽量做到病人满意。在目标考核上，加大工作量和工作质量的考核比重，注重考核核心制度的执行和落实。对出现的医疗纠纷和投诉做到不护短，科学地查找和分析原因，注重整改。为了把“医院管理年”活动深入持久地开展下去，并取得实效，真正达到活动所要求达到的目标，结合我们目前正在同步开展的创建“医德医风示范医院”活动，我想就如何提高认识，转变一些观念，树立一些新的理念，和大家一起交流和沟通。一、为什么要开展“医院管理年”和创建“医德医风示范医院”活动。为什么今天还说这个问题，因为还有好多同志对开展“医院管理年”和创建“医德医风示范医院”活动的目的与意义认识不清楚，认为是医院为应付上面的工作而开展的一项活动。认识上的不到位，必然形成思想不重视、措施不落实、成效不明显的局面。在开展“医院管理年”的活动期间竟然发“氧气事件”那样的问题，就足以说明相当一部分同志，包括一部分科主任、护士长不重视创建活动，在落实措施上不力。那么，医院为什么要开展“医院管理年”和创建“医德医风示范医院”活动呢？要回答这个问题，首先要从外部环境和内部环境的变化来看。人民群众看病难、看病贵，看不起病的问题，特别是在经济欠发达地区，看不起病的问题尤其突出，怎么解决？除了扩大医保、合作医疗覆盖面外，还要靠医院来解决这个问题。而医院也面临着诸多挑战，面对竞争，医院要生存和发展必然要讲钱、要讲经营，再加上政府对卫生投入不到位，医院公益性质的观念发生了变化，开始逐渐淡化，正如高强部长所讲，“在医疗服务领域，各种思想、观念相互激荡。甘于奉献、救死扶伤的美德仍然是主流，也出现了公益性质淡化，以医疗服务为手段，追求团体或者个人利益的倾向。医疗服务领域中存在着诸多不正之风和消极腐败现象，引起了群众的不满。“我们应该清醒地认识我们存在的问题，坚持眼睛向内，认真查找自身存在的不足，认真解决这些问题。这既需要良好的外部环境，需要政府和有关部门的支持，更需要医院加强管理，提高医疗服务质量和水平，深化改革，调动广大医务人员的主动性和自觉性。”开展“医院管理年”和创建“医德医风示范医院”活动就是从认真解决自身问题，从而推进和谐社会的构建的角度来思考的。二、事事处处牢记医院的属性、牢记职业的属性。医院的属性是什么？是救死扶伤。“是政府实行一定福利政策的公益性质。”功能是为群众提供价格低廉、安全可靠的医疗服务。自古以来，医生和护士这两个职业的出现，就与救死扶伤紧密联系在一起的。医护行业的性质仍属服务行业，但它又不同于一般的服务行业，因为它服务的对象是人，涉及人的生命和健康，这就决定着服务质量的重要性，决定着医护人员要有良好的医德和精湛的技术，要具有奉献精神。所以医生和护士的职业又是神圣的，是社会和群众尊重的职业。最近新浪网的一项调查显示：94%的人认为医生的声望相比十年前下降了，认为下降最主要的原因，41%的人认是过分追求经济利益，40%的人认为是职业道德水平下降，仅11%的人认为是承担了公众对医疗体制不满。所以要赢得社会的尊重，就要把握好自己的职业道德修养，绝对不能把经济利益放在第一位，这是我们的'行业和职业属性决定的。三、如何正确认识医护职业内容的变化。常常听到医护人员抱怨自己现在干的有些事情不是医生和护士应干的事。有相当一部分医护人员习惯于支配患者家属做这做那，实际上有相当一部分事情是医护人员应该做的事情。这里有一个认识误区的问题，那就是时代已经发生了显著变化，人民群众对医疗的需求已经发生了很大变化，任何职业都应该主动适应已经变化了的环境，医护职业的内容和方式当然要发生变化。现在的医生除了为病人提供诊断和治疗外，还要为病人提供健康教育，还要为病人考虑经济问题，要为病人设计少花钱能治好病的诊疗方案。用于病人的重要诊治手段还需要事先告之病人。过去坐堂行医，现在要走出医院下农村、下社区到居户家里进行健康教育和健康促进工作。同样，护士的职业内容和工作方式已发生了变化。现在不仅仅是从技术层面为病人提供护理，还要从人文关怀方面为病人提供满意周到的服务，也就是说对病人提供的服务不仅仅停留在疾病的护理上，还要为这个生病的人多想一想，我还能为他提供什么使他满意的服务，比如，下雨了，我能不能打一把伞陪送他到有关科室会诊或检查。没有陪客的患者，我们不仅能做到使患者满意，还要使患者的家属放心。

四、要加强对青年医护人员培养教育，促进尽快成才。

在一些征求病人意见的座谈会上，常常反映我院青年医护人员服务态度差，不愿或不善于同病人交流。遇到问题有的不虚心请教。在最近与青年医护人员座谈交流时，他们反映一些科室的科主任、护士长不太关心他们，个别科主任、护士长还歧视他们。这个问题需要我们高度重视。我们不能“恨”铁不成钢，我们要多做“炼钢”的工作。首先要在生活和感情上关心帮助他们，然后从人品、医德、工作作风和专业技术进行传、帮、带。青年人的可塑性是非常强的，俗话说，跟好学好，跟坏学坏。从我们的高年资医护人员到科主任、护士长都要严格要求自己，从人品、医德、工作作风和专业技术等各个方面做个表率，做一个合格的老师，认真负责任地带好每一位青年医护人员，使他们成为医院可持续性发展的后备力量。五、病人满意不满意是检验我们创建工作成效的标准。我们创建工作成效如何，在为病人提供诊治服务的活动中，我们所做的每一件事对与错，检验的标准就是病人满意不满意。对待病人的投诉，不能总是申辩客观原因，要转变观念，树立“病人的投诉总是对的”理念，多从主观上分析原因，在吸取教训、认真整改上做文章，举一反三，查找问题，避免今后不再发生令病人不满意的类似事情。对一些不便捷于病人的服务流程要及时进行流程改造，创新服务流程。对保证医疗护理质量和安全的核心制度一定要自觉遵守，如集体讨论会诊制度、三查七对制度等。严格技术准入制度，如接受会诊的医生必须具备中级以上技术职称。最近一段时间各科室要以“氧气事件”举一反三，组织大家认真查找本科室存在的问题和隐患，要从细节上着手，制定具体的整改意见。职能科室要深入一线，加强督查力度，做到及时发现问题，及时督促整改。要根据对问题应负责任的主次，追究相关人员和相关部门的责任。同志们，只要我们转变不合适宜的认识，树立新的服务理念，坚持“以病人为中心”，事事设身处地地为病人着想，在落实制度和细节上下功夫，营造浓厚的人文环境和创建氛围，我们的创建活动就一定能达到如期目标。谢谢大家！

高血压患者自我管理活动总结篇九

按照自治区党委稳定工作会议、教育教师工作会议和爱国宗教人士座谈会精神，广泛开展“去极端化”宣传教育，进一步强化师生思想教育，持续维护教育系统安全稳定，按照自治区党委工作部署和自治区教育厅工作安排，根据教工委下发的《喀什地区20xx年秋季开学前在全区教育系统深入开展集中教育活动方案》的通知，结合我校实际，从8月26日至8月29日开展了为期3天的学生集中教育活动，通过集中教育、专题讲座、开展“崇尚科学远离宗教”的宣誓签名大会以及庆祝新疆维吾尔自治区成立60周年取得的辉煌成就美术作品展等多种形式，完成了地区集中教育活动的安排，创新了我校集中教育的形式，提高了集中教育学习的效果。

一、领导高度重视，安排细致，确保教育活动顺利完成。

为做好此次集中教育活动，我校根据上级文件精神和要求，制定了《喀什师范学校20xx年秋季开学前集中教育活动实施方案》，成立领导小组，在学术报告厅召开了全校学生动员大会，校长就此次教育活动做了详细的部署，明确了学习的目的，确立了学习重点和具体要求，将全校师生的思想统一到上级的安排部署上来。

二、精心准备，细致部署为集中教育活动奠定基础。

集中教育学习的顺利进行与充分准备和细致部署密不可分。领导小组精心准备，根据教工委要求学习的内容集中汇编成《喀什师范学校学生集中教育学习汇编材料》，印发了1500本（民语1300本，汉语200本）、给新生补发了《喀什师范学校学生手册》500本，从教委定制1500本《强化公民意识增进民族团结维护法律尊严反对民族分裂》，保证所有学习内容都有学习材料，并做到学生人手一册。

三、学习形式多样，增强学习针对性。

1、集中学习校规校纪、校风教风学风。

学校安排全体1096人学生在学校演播厅进行集中学习，由德育办副主任布沙热·玉素因以《喀什师范学校学生守则》、中职学生48字公约、校风教风学风为内容进行了全面辅导。

2、专题辅导宣讲。

聘请法制副校长到校进行了””讲座，安排学校骨干教师木沙江·布尔汗老师以党的教育惠民政策为主题，思政教师阿布都艾尼·麦麦提明老师以强化公民意识，反对民族分裂为主题、迪力夏提·阿布都克力木老师以抵制宗教向校园渗透为主题等内容向全体学生进行了4个专题讲座。

3、交流提高。

晚自习各班班主任跟班组织，学生以班级为单位开展讨论交流活动，做到了人人谈心得，谈体会，谈认识。

4、唱红歌。

晚自习由音乐教研室教师深入班级，组织学生学习唱红歌活动。

5、学生美术作品展。

为庆祝新疆维吾尔自治区成立60周年，学校要求学生制作以我的家乡变化大为主题的美术作品，在集中教育学习阶段，将学生的作品进行展览，参加作品展的学生共有120人，参赛作品530个，最终选出156个优秀作品，全校师生1200人有序地参观了作品展览，对新疆维吾尔自治区成立60周年取得的成就有了更深入的认识，增添了对祖国的感恩之情。

6、认真开展“崇尚科学远离宗教”为主题的宣誓签名活动。

在集中教育活动结束之际，全校新老学生共1096人参加了宣誓签名活动。签名大会开始之前，主管全校德育工作的王副校长做了具体安排，并向全体学生宣读了非法宗教活动26条界定，对“四不”承诺内容进行了集体宣誓，最后，学生在印有“崇尚科学、远离宗教”字样的20米横幅上签上了自己的名字，本次活动再次强化了学生在校期间不得从事任何宗教活动的坚定决心！

四、学习教育取得的成效。

通过3天的集中教育，此次学生集中教育使全体学生认识到：

1、增强了学生的“五个认同”意识。

认识到新疆从来就是伟大祖国不可分割的一部分，在中国西部这片幅员辽阔的土地上，无论你走到哪里，历史都会庄严地告诉你，新疆从来就不是隔绝于祖国内地的一个孤域。

2、强化了民族团结意识。

在悠久的历史长河中，新疆各民族同呼吸，共命运，共同创造光辉灿烂的中华文明，形成中华民族多元统一的文化格局，在这种文化格局里，汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开，民族团结是新疆各族人民的生命线。

3、感恩意识。

通过新疆维吾尔自治区成立60周年以来取得的辉煌成就，帮助使学生感受到了家乡的变化离不开祖国的深切关怀，激发了学生的感恩之情、爱国之情。

4、树立了学生崇尚科学远离宗教的思想意识。

通过去极端化教育的深入开展，观看迁徙圣战的宣教片，帮助学生树立正确的人生观。

5、规范了学生的校纪校规。

通过中职学生48字公约的学习，校风教风学风及校规校纪的学习，帮助学生认识到了如何做一名文明、合格的中职生。

6、各班积极配合，师生步调统一形成有力学习氛围。

各班班主任全天跟班，积极参与并将学习内容给全班讲解分析，检查学生的学习记录，督促学生撰写心得体会。全校学生共撰写学习心得1000余篇，组织各班学生讨论发言2次，形成有力的学习氛围。

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