最新围棋比赛发言稿(精选10篇)

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围棋比赛发言稿篇一

大家好!

我叫xxx，是xx市第九中学六年级学生。

流水潺潺，枝叶婆娑，在生命拔节生长最美好的日子里，我们相聚在最美丽的乡村-塘湾镇。很荣幸今天我能作为青少年棋手代表在此发言。

在业余2段升3段的赛场上，在最后的一局决胜局中，我从开局至结束始终不敢有一丝松懈，经进一个多小时的斗智斗勇，终于以半目的优势险胜，获得渴望已久的业余3段证书。那份拼博后的喜悦至今难忘。

在我家的电脑桌后面的墙壁上，醒目地贴着一张纸条，上面写着：“静能生慧”。它时刻提醒着我“胜不骄、败不馁”。下棋就会有输有赢，心平气和下好每步棋。我还在学习控制自已下棋时的情绪，希望自已做到心平气和下好每一步棋，将来真正成为一位儒雅的棋手。

在学习围棋的过程中，使我懂得了很多人生哲理：围棋教会了我不要轻易放弃，要坚持。围棋教会我不怕挫折，要坚强。围棋教会我要成功，就一定要努力，要在失败的挫折中寻找成功的道路。

感谢围棋，它陪伴我渡过了6年美好的青少年时光。感谢围棋，让我认识了很多优秀的小朋友。在学棋的道路上，我也受到了很多优秀围棋老师的指导和教诲，从围棋老师的身上，我不但学习到了很多知识，更从他们身上学到了很多为人处事的道理。在此，我谨代表青少年棋手们向培养爱护我们的棋院老师们表示感谢，向xx棋协的各级领导表示致敬，谢谢棋协的老师们为我们青少年小棋手给予锻炼的平台，学棋的道路上有你们关爱，xx市的小棋手们必然能够茁壮成长。

最后，预祝此次围棋锦标赛圆满成功！预祝参赛的各位选手赛出风格、赛出水平！

谢谢！

围棋比赛发言稿篇二

征吃敌子有方法，哪边跑就哪边打。连续打吃不放松，越跑越死别犯傻。

认识棋盘 一块棋盘长又方，纵横交错十九行。四角四边九星位，天元雄踞在中央。

认识虎口 中间三子做虎口，边上两子做虎口。角上一子做虎口，敌人进来吃掉它。

气 气是宝，不可少，学会数气很重要。只剩一气称打吃，没气提子别忘掉。

吃子 围棋落子就有气，要想吃棋围上去。四面援军全隔离，围得没气统统提。

对杀技巧长气 黑白对杀要比气，胜败常常在此举。内外公气嫌不够，长气可助我杀敌。

对杀技巧对杀 大眼小眼大杀小，有眼无眼有杀无。长气大眼来较量，长气必然走胜途。

打吃 双打吃，真巧妙，总有一处逃不掉。抱吃枷吃关门吃，就象关窗抓小鸟。

扑、挖、夹 扑到虎口去拔牙，当中一挖两边夹。抓住敌人要勇敢，吃子也要学警察。

边角吃子 边角吃子有办法，我往河边来赶鸭。看准方向算一算，当心自己掉下水。

眼 也是家，也是宝，两眼活棋最重要。

征子 征子就象滑滑梯，两条斜线分得清。看见朋友拍拍手，看见敌人马上停。

棋子的连接方法—断、连 棋要连，断要补，团结友爱力量足。

旁边没子拆飞跳，旁边有子长双虎。断、长 分断就象切西瓜，吃子进攻全靠它。围空 围空就象盖房屋，高低配合门关住。不走废棋不贪吃，先抢角边后中腹。

小妹妹，小弟弟，大家都来下围棋； 我放黑子右上角，你再接着放白棋； 开头不要放天元，金角银边草肚皮； 三三小目还有星，三个要点牢牢记。

布局关键抢要点，先角后边讲秩序； 有的高，有的低，高高低低真美丽； 拆二拆三高拆二，小飞大飞超大飞； 搭好架子为什么？做好准备围空地。围棋子，真有趣，放上棋盘就有气； 四口气，三口气，角顶只有两口气； 小朋友，会点气，一二三四五六七； 小朋友，会收气，七六五四三二一； 还剩一气就叫打，一气没有就要提； 你要打，我长气，你不逃走我要提。

到终局，要点棋，点子方法记一记； 第一死棋要拿掉，第二要点少的棋； 第三做空凑整十，第四实子数仔细； 一共三百六十一，超过一半就胜利。不下格子和直线，棋要下在交叉点。

落子无悔不耍赖，黑棋先下轮流玩。黑白军队要打仗，小朋友们当军官。张大虎口吃棋子，这个游戏真好玩，真好玩！

直线连着才是气，紧贴对手是紧气。打吃还剩一口气，要提死棋紧完气。

你拍一我拍一，初学棋手要牢记； 你拍二我拍二，金角银边草肚皮； 你拍三我拍三，开局占角再走边； 你拍四我拍四，断点补上不出事； 你拍五我拍五，做眼多走尖和虎； 你拍六我拍六，并二连三跳着走； 你拍七我拍七，对杀要从外紧气； 你拍八我拍八，凡扳必粘连回家； 你拍九我拍九，十种死活会攻守； 你拍十我拍十，收官抢先不能迟。

吃子，围棋落子就有气，要想吃棋围上去。四面援军全隔离，围得没气统统提。打吃，双打吃，真巧妙，总有一处逃不掉。抱吃枷吃关门吃，就象关窗抓小鸟。边角吃子，边角吃子有办法，我往河边来赶鸭。看准方向算一算，当心自己掉下水。眼，也是家，也是宝，两眼活棋最重要。

九颗星星排整齐, 正中天元不忘记.“

五、五” “

三、三”分高低.落子口诀

黑子先行白子后，单双决定第一手，轮流落子不能改，要想悔棋不能够．

用兵口诀

别看它有两只眼,真眼假眼细分辨.两个真眼才算活,一个卡眼是死棋．

有眼双活棋口诀

两个虎口口对口,黑棋白棋来回提.回提要先找劫材，间隔一步提回来．

角上“曲四”口诀

角上“曲四”看外气，两口外气是活棋。一口外气需打劫，没有外气更别提。

盘角 “曲四”口诀

角上扳六要分析，看看外面几口气。没有外气一点死，一口外气打劫活。两口外气不能点，点也没用是活棋。

盘角曲四口诀

破眼方法有四种，点眼、挤、扑、劫破眼。点眼点在中心处，缩小眼位要挤靠。做劫破眼妙味多，扑的手段记心间。

破眼口诀

征与枷口诀

吃子技巧用手筋，常用手段征和枷。征吃注意六条线，巧妙枷住把敌杀。

对杀口诀

长气吃短气，有眼杀无眼；大眼杀小眼，长气吃大眼。

无公气口诀

没有眼，无公气，气短必负甭怀疑。若是外气一样多，谁先紧气谁胜利。

着法名称口诀

围棋应对着法多，扳、行、挡、虎、接、提、跨。夹、飞、压取攻势，尖、拆、托、退取和法。

断、打、曲、立逞手段，长、接、关、扑有章法。镇、拦、冲、挖攻得急，跳、双、渡、爬随机化。先手便宜：觑与消，吃子手法：征与枷。解消劫争须用粘，试探应手碰碰它。

杀棋常用点、扑、挤，大场分投慢慢下。三十六计任我用，盘上谈兵分高下。

一口公气口诀

双方没有眼，中间一口气，外气谁长谁胜利。若是外气一样多，就看谁来先紧气。

两口以上公气口诀

双方没有眼，中间有公气，先算他的外气加公气。再算我的外气有几气，轮到我走棋，少他一气吃他必无疑。

一方有眼对杀口诀

他有一只眼，我只有外气。他有外气、内气加公气；我*外气长长的。只要两方气相等，先走杀他，必胜利。

各有一眼对杀口诀

各有一只眼，大小一样的。遇到此情况，大多双活棋。我的外气加一气，大于你的外气加公气，先走获胜没问题。

大眼和小眼对杀口诀

一方大眼气数多，对方眼小气太急。如何计算双方气？公气都算大眼的。公式：大眼方：外气加内气加公气。小眼方：外气加内气。

小小棋盘方又方，知识智慧里面藏。要想把它找出来，用心用脑手帮忙。

下棋先从角占起，金角银边草肚皮。一线二线不能去，三线四线打地基。下棋先从角占起，分割包围要看气。进攻不能忘防守，多占地盘才赢棋。

小尖小飞单关跳，扳长虎接断重要。紧气要看紧哪边，紧错棋子全跑掉。

要紧气，别着急，数数对方有几气。对方要比我气长，赶快长气最要紧。

要想对方气儿少，断开棋子别忘了。口字对角是小尖，日字对角是小飞。目字对角是大飞，各种形状快记牢。

学围棋拍手歌

你拍一，我拍一，金角银边草肚皮。

你拍二，我拍二，布局切记莫爬二。

你拍三，我拍三，左右同形走中间。

你拍

四、我拍四，敌众我寡少惹事。

你拍五，我拍五，缠绕攻击对手苦。

你拍六，我拍六，弃子腾挪琢磨透。

你拍七，我拍七，限制发展拆和逼。你拍八，我拍八，先手官子收到家。

你拍九，我拍九，想好次序再动手。

你拍十，我拍十，围棋健脑长知识。

少儿学棋拍手歌

你拍一我拍一，小小棋手要牢记。

你拍二我拍二，金角银边草肚皮。

你拍三我拍三，开局占角再走边。

你拍四我拍四，断点补上不出事。

你拍五我拍五，做眼多走尖和虎。

你拍六我拍六，并二连三跳着走。

你拍七我拍七，对杀要从外紧气。

你拍八我拍八，凡扳必粘连回家。

你拍九我拍九，十种死活会防守。

你拍十我拍十，收官抢先不能迟。

小伙伴，来对弈，小棋盘上比高低。谁先下，猜棋子，用兵之前先讲礼。

黑白子，是战士，一兵一卒来对敌。

眼一眯，生一计，雄兵猛攻掠城池。

不慌张，想仔细，打劫腾挪设迷局。

你攻击，我抵御，防线稳固如坚壁。

守核心，展两翼，双方对策妙又奇。

金边角，草肚皮，场场战争高潮起。

比天资，比勇气，胜败还靠有毅力。

胜不骄，败不弃，约好下次再对局。

围棋入门儿歌新编(一)吃子 1.双叫吃,真奇妙,两只老虎同张嘴,总有一边逃不掉.2.扭羊头,走斜线,两边打,看见朋友招招手,看见敌人赶快停(躲).3.扑和倒扑真勇敢,先送“苹果”老虎吃,然后把它吃回来.4.边角吃子有方法,气不够,先长气,赶的方向很重要,同在河边要小心.5.枷吃就象一把锁,同时关住两扇门.6.抱吃'枷吃'关门吃,就象关门抓坏蛋.小小棋盘方又方，知识智慧里面藏。要想把它找出来，用心用脑手帮忙。

下棋先从角占起，金角银边草肚皮。

一线二线不能去，三线四线打地基。下棋先从角占起，分割包围要看气。

进攻不能忘防守，多占地盘才赢棋。

小尖小飞单关跳，扳长虎接断重要。

紧气要看紧哪边，紧错棋子全跑掉。

要紧气，别着急，数数对方有几气。

对方要比我气长，赶快长气最要紧。

要想对方气儿少，断开棋子别忘了。

口字对角是小尖，日字对角是小飞。

目字对角是大飞，各种形状快记牢。围棋礼仪歌: 围棋有礼仪，大家来学习。

入座和对局，要遵守规矩。

身体坐坐正，眼睛看棋盘。

小手放腿上，小嘴不出声。

拿棋要规范，中指夹食指。

落子不能悔，想好再下棋。

不随便离座，有事要说明。

终局收好棋，相互要谢礼。

学好礼仪歌，文明又礼貌。

气：1.气是宝啊不可少，气太少得赶快跑。

跑得掉了哈哈笑，不不掉被全提掉。2.气是宝不可少，数气方法要记牢。

只剩一气称“打吃”，断气“提子”别忘掉。

虎口： 中间三子做虎口，边上两子做虎口，角上一子做虎口。

打劫：打劫就想跷跷板，你上我下轮流转。

找个劫材吃回去，准时机消劫患。征子：征子就想滑滑梯，五跳斜线要看清。

看见朋友拍拍手，看见敌人马上停。

有一句围棋儿歌叫：“双打吃真奇妙，总有一处逃不掉。”从这句话里面我们就可以知道了，什么是双打吃。

双打吃也就是双叫吃，意思是说你下的这个棋子可以同时叫吃两块棋，也就是同时使对方的两块棋子都只剩下一口气。那么显而易见，有两块棋子同时被打吃了，那么至少有一块棋子对方是没有办法逃走的。这就是所谓的双打吃。那什么又是征吃呢 ？征吃亦叫征子，还叫扭羊头。我相信孩子们肯定会队扭羊头很感兴趣，也会问，什么是扭羊头？呵呵，真的很期待。

一，征吃对方的棋子必须使其在一口气和两口气之间来回换，绝对不能超出三口气，这样就意味着征子失败，将会损失惨重！对方可以很容易的对你的棋子进行双叫吃。

上手与下手 ――濑越宪作

一、上手用脑下棋，下手用眼下棋。

二、上手仔细思考后落子，下手落子后再思考。

三、上手如孙子兵法，欲不战屈人，下手则以战求胜。

四、上手以不屈服为信条，下手以吃棋为目的。

五、上手选择攻守兼备的着法，下手的着法只重其一。

六、上手是力争先手，下手是不甘心落后手。

七、上手棋注重筋和形，下手棋注重围空。

八、上手不恋死子，下手一子不丢。

九、上手担心会累及其它棋子，下手只顾求活。

十、上手的棋如水中行舟般流畅，下手的棋如划浆般断断续续。

十一、上手善打劫，下手怕打劫。

十二、上手等待对手出错，下手寄望对方出漏着。

围棋比赛发言稿篇三

在劳动节放假的第二第三天，我参加了一次深圳市的围棋比赛。

二段是我最向往的一个等级了。我为了二段，打了6次比赛（包括这次，因为没有打上去），还是没有成功。看来得继续努力了！

我和妈妈刚到那里，我感觉兴奋至极，想着打上二段，爸爸会怎么奖励我，我是多么的喜悦等等。但是，第一二局刚刚“勇猛”上战场，就糊里糊涂地败给了对方。我看哪，是因为不在状态，没有进入战斗。初战连败，心里很是不舒服。

中午睡了一觉，补充好能量后，继续打仗，一上战场就击败对方，而且还是中盘认输。我想，上午连败，下午就应该赢回来吧。可第二盘还是败给对方，第三盘拿下。我心里有些忐忑不安，想着：明天能不能全部胜利呢？如果能够这样的话，看小分，也能打上二段啊。

谁知，第二天的三盘前两盘都败给对方。出来后，我痛哭，心想这次也不能打上二段了！

但是，就在第三盘，由于裁判成绩排错了，管理员说应该全部重新排。这样的话太麻烦了，裁判就选择了就这样吧。在裁判去审核的过程中，不能下棋，所以我们就下着玩。玩的时候，我惊奇地发现：这是打败过我的对手！

等裁判来了宣布比赛开始了，我们才正式开始。对手没听见，以为还在玩，就没在状态。等下到一半，对手才反应过来。我就以专心的状态胜利了对方。

回到家后，我很累，所以吃晚饭就睡觉了。睡觉时，我想：虽然我输了很多盘棋，但是作为一名棋手来说，最大的荣誉莫过于找到那个打败过自己的人，战胜它。我恰恰是做到了这点！

围棋比赛发言稿篇四

围棋的棋盘纵横各19道，共有361个交叉点。为便于判别盘上各点的位置，采取坐标法编号：竖线自左至右用阿拉伯数字依次编为1至19路（或道）；横线自上而下用汉字依次编为一至十九路（或道）。标注位置时先竖后横，如“2三”路、“6十一”路等。围棋的棋子分黑白两种颜色，各150枚。日本则规定黑子为181格，白子180格。规定由执黑子者先行，轮流把棋子下在交叉点上，以占领多于新规定的交叉点的一方获胜。为了争取较多的交叉点，双方都要千方百计地“围地”和“围吃”对方的棋子。“围棋”之名便由此而来。

围棋对奕的常识

气和提。棋盘上的361个点都相互交叉连路，每一个点的上下左右都有相近的2～4个交叉点，这些点就是那一个点的“气”。因此，棋盘中间的每个点，有“四气”；横盘边上的点有“三气”；而盘角的点，只有“两气”。如果一个或相连几个棋子周围的气全被对方的棋子占住，那么这些棋子就没有气了，就算被“吃了”，并从棋盘上拿掉。“提”就是“吃”。

做眼、活棋和死棋。做眼也叫“做活”。对方不可能在内投子的空格称为“眼”，眼有“真眼”和“假眼”之分。无法使对方入门打吃取子者为“真眼”：棋块被围，其中眼形不完备，有被对方下子投入提吃的可能，称为“假眼”。被围的棋块必须有两个“真眼”以上始称为“活棋”；只有一个“真眼”或两个全是“假眼”而被对方棋子包围的棋就是“死棋”。“做眼”即投子以使棋块有两个以上的“真眼”。

目和地。“地”即地盘和领土。下围棋就是争“地”，一局终了，“地”多者胜。“地”又叫“实地”、“空”、“空空”等。“目”是“地”的单位，一“目”就是一个交叉点，古代称“路”。

布局的一般原则

以大局为重，眼光要远。围棋的全局观念至关重要，开始局投子要抢占要点，并注意子力间的策应和联络，最忌一开始就在乎只子一城的得失。初学者往往会一开始便纠缠一两子的得失，等到此小战役虽然胜了，地盘却让人占尽。

取地取势，心中有数。一般棋盘第三线为布局线，第四线以上为势力线，是取地或取势？当根据这两条线的特点，并考虑自己的特长和对手的特点来决定。一般以从第三线投子先建立牢实的根据地，再向第四线以上扩展势力为宜。

占边占角，瞄准中腹。边角之地投子易活，且边角地域看似不大，其实目数很多。

让边让角，中腹难胜。围棋是在一攻一防中完成地域得失的，如布局开始即围取中腹，对方则必然收缩边角，先取实利，等到中腹阵地逐渐形成时，对方必然从四方侵袭，于是又需四处围堵，此时很容易被冲破缺口，那时就很难收拾。一般始占中腹，结果算起来都少于边角的目数。

过实过坚，吹毛求疵。开始如一味巩固阵地，唯恐对方侵入，必将贻误战机，任由对方从容配置力量、抢占要点，自己虽占牢一隅，却失大势，局末终败相尽出。布局犹如划分疆界，如开始就小规模经营，势必失大。况且布局的范围，不一定要终是自己的地域，只是应战的轮廓。关键是开始抢占要点，犹始抢占“制高点”，取得优势，自然就能控制较大地盘。

位高拆广，位低拆狭。“拆”手法在开局时常用，就注意根据己方和对方据点的高低来“拆”。一般说来，离边线近的地方，拆时应拆一或二，离边线远时可拆远些。这就是“立二拆三，立三拆四，立四拆五”的道理。

瞄准中央、尖关有利。占据根据地后，如使用白中央腹地使用“尖”或“关”的手法，即可威胁对方，又可扩张领域，所谓攻守兼备，一举两得，而且很少会下出劣着。

后获利更大。如被压于二线，如不是极重要之子，宁可放弃。

敌阵勿逼，已阵勿急。轻入对方坚实之地，易受围攻，陷于失败，对方借机巩固和扩张，必然于己不利，被动受制。开局旨在抢要点，过早攻击不利。如过急于在自己坚实之地附近增加地盘，也容易贻失战机。

通中之路，保畅保顺。开局应考虑进入中腹的路线，避免对方封锁，为的是扩展己方势力和削弱对方。一般边角之地多会平分秋色，中腹之地决定双方胜负。如开局安于小角小边，失去日后进取中腹的通道，必将导致终局失败。

浮棋少现，子子相策。浮棋就是无根据地孤子，常出现在三线以上。这种孤子最易受攻击、围困，最终导致对方阵地巩固，地盘扩大，浮棋如多就很难收拾局面。

提问者评价

谢谢，但...太绕了，我还是老实下五子棋吧！

围棋比赛发言稿篇五

枇杷树下。石桌边。

“哈哈，老爷爷，我的双斧已把你的龙给限制住了，我只须一步，就将你彻底斩杀。”我很是得意。

“小朋友，你的斧头并没有斩到龙头，所以……”老爷爷略一停顿，不紧不慢地说。

接着一子落下，我斧头已被龙头死死咬住，很明显，我输了。可恶！果然姜还是老的辣，醋还是久的好，我再一次败给了老爷爷。

看来真如老爷爷所说的一样，学围棋的人经历的事多了，棋艺自然就水涨船高了，所以下围棋时心态是十分重要的。

记得那天，我学围棋两个月了，自认为围棋的门道和技巧掌握了，我的棋艺也应十分厉害。

可到了检测的那天，我和教练对弈。开始我的棋如势破竹，不一会就占据棋家历古以来必争之地一一四方角。接下来我只需来翁中捉鳖，就胜券在握了。

谁知黑棋就如玄武一般，根本攻不进去，就如一条蛇看见一个刺猬般，根本无从下口，反而还白白送子。

谁都知道，玄武除了它身上的龟壳，最厉害的就是它的嘴，接着我的包围迅速被撕开一口子。

既然蛇身被咬断了，那整条蛇自然不保，所以在猛烈撕咬，余下的部分渐渐被蚕食，结果显而易见，我输了。

然后拍了拍我的肩膀，又去跟其他学员对弈。这次我才认识到心态的重要性，所以我每次在下棋时都会清空内心，努力调整好心态，力争战胜。

棋如人生，经历的越多就越成熟、老练，我的围棋之路可能充满艰辛，但我依然很快乐。

围棋比赛发言稿篇六

围棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。

1.利用围棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动 自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。培养他 们的思维方式和行为习惯。

2.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化 过程中发展学生的想象力与判断力。过程中发展学生的想象力与判断力。通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。

3.下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。促进个性的全面发展，增强记忆力和随机 应变能力，提高集中注意力。应变能力，提高集中注意力。二、开展形式： １.教师分析讲解与学生演练相结合，掌握基本战法。

2.运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。

3.每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。 擂主” 让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。

4.每月评一次积极参与选手与优胜选手。

1.进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。

2.通过活动提高技战术水平和棋艺水平。

3. 重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。

4. 根据学生的实际情 少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识 。

5. 在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质 ，认识到下棋如做人。

1.每周周二和周四 下午课外活动时间训练。

2.本学年以围棋活动为主，人数为30人，采取学生自愿报名。

3.针对不同的学生状况，注重个别指导。

4.观看职业选手的讲棋视频录像，在5楼的媒体教室。

5.活动的开展至每学期的第十八周结束。

1.参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定，在规定的时间活动。不得擅自占用上课时间，影响正常的学习生活。

2.活动中要讲文明、讲礼貌，尊重对手，严禁以下棋的形式进行赌博活动。

3.在活动中要遵守活动纪律，服从指导教师的安排。

4.要保持活动教室的卫生，爱护公务。

围棋比赛发言稿篇七

大家好！

金秋时节，丹桂飘香。值此喜迎新中国建国62周年华诞之际，我们在这里隆重举行xx市法院系统第二届“创优杯”书画作品展暨首届“创优杯”中国象棋、围棋比赛开幕式。首先，我谨代表市中级人民法院党组和全市法院干警向在百忙之中莅临本次活动的.各位领导、各位来宾，表示热烈欢迎和衷心感谢！

棋以养性，书以言志，画以传情。书法、绘画和弈棋都是我们中国传统文化中最常见的情趣活动，也是中华民族优秀人文素质的一贯体现。为庆祝建国62周年，进一步丰富广大干警的精神文化生活，大力弘扬公正、廉洁、为民的司法核心价值观，努力营造崇尚学习、积极进取、争先创优的文化氛围，我院组织举办了这次书画作品展和棋类比赛。

近年来，全市法院积极开展各项健康有益的文体活动，以更加鲜活生动的载体和广大干警喜闻乐见的方式，大力加强机关党建和精神文明创建工作，积极推进廉政文化进机关，深入开展创先争优和“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，取得了显著成效。今天的这次活动，既是全市法院广大干警以实际行动向建国62周年的献礼，也是对广大干警的职业操守、人文素养和精神风貌的一次集中展示。我希望，通过这次活动的开展，能够使广大干警在潜移默化中得到启迪和教育，在求索感悟中得到引导和激励，切实增强争先创优意识，争创一流业绩，为推动全市法院各项工作科学发展作出积极贡献。

最后，预祝此次第二届“创优杯”书画作品展暨首届“创优杯”中国象棋、围棋比赛圆满成功！祝各位领导、各位来宾工作顺利、身体健康、万事如意！

谢谢大家！

围棋比赛发言稿篇八

棋类特色教育是基于发展幼儿素质的教育理念为目标，以积极诱发为主要教育手段来开展活动的。围棋教学活动相对于幼儿园的其他活动，是比较枯燥、抽象的内容，围棋中的棋赛介绍更是如此。那么如何在这样的围棋教学活动中来充分发挥幼儿学习的主动性、积极性，让幼儿主动地活动呢？结合我们大班棋类教育研究课题“幼儿竞争意识的培养”这样的内容，我尝试让棋类环境发挥教育功能，以环境来激发幼儿的学习兴趣，开展系列棋类活动。

在最近的一段时间里，我充分发挥家庭的重要合作作用，请孩子们和父母一起收集有关围棋赛事的图片资料，孩子们也从父母那里了解了围棋棋赛的知识，积累了更多的经验，他们把收集到的资料带到幼儿园里和同伴一起分享，我和孩子们还一起把这些资料分类，在活动室内布置了多个棋赛版面，创设了与教育相适应的棋类环境，因为是孩子们自己收集的材料，他们特别兴奋，在午间、区域活动时间、吃点心、晨间等时候都会围着那几块版面，津津乐道地谈论他们所了解的、感兴趣的话题，在他们的相互交流，看看、说说、聊聊的过程中孩子们获得了初步的经验，今天的这个活动就是在此基础上进行的，老师仅是给孩子们提供了一个相互分享经验，相互交流的平台，老师在活动中所扮演的角色也只是活动的支持者、合作者、引导者，在活动中，主动权在孩子们手中，幼儿在其中大胆地说、大胆地谈，获得更多的信息与经验。当然，围棋棋有其独特的地方，如：棋赛的冠名权、参赛国、每一个棋赛不同的特点等，对这些问题的了解，将贯穿于整个活动之中。同时，通过了解这些棋赛中中国棋手在比赛中的情况，还让孩子们也来进行一个小型的棋赛，在下棋过程中学习那些围棋高手们胜不娇，败不馁的良好品质；学习他们敢于向强手挑战，培养孩子们初步的竞争意识，同时向他们学习为国争光的精神。

（一）活动目标：

1、通过幼儿之间的相互交流、谈论，了解国内、国际几个著名围棋赛事的名称、冠名权、参赛国等相关内容。

2、在幼儿间进行的棋赛中，愿意通过努力为自己的一队争光，有初步的竞争意识。

（二）活动过程：

第一部分：说棋赛

用我和孩子们一起创设的棋赛版面来激起幼儿谈话的兴趣，通过把自己了解到的信息与同伴进行交流，充分发挥幼儿的主动性，积极参与到谈话中来，给幼儿充分讲述、充分交谈的时间，老师在其中是一个倾听者、引导者。最后部分老师就幼儿谈到的一些内容做一个比较完整的小结，加深对棋赛的认识与了解，以使幼儿获得有关冠名权、参赛国、棋手、棋赛特点等方面的知识经验。

第二部分：设棋赛

让小朋友能象围棋大师们一样参与到棋赛中来。借用“农心杯”这个棋赛名称开展今天的围棋团体比赛，把幼儿分成蓝猫队和机器猫两队，幼儿自由选择加入哪队，并自主选择比赛对手。因为由幼儿自由选择参赛队和竞争对手，这样更能激发幼儿参与活动的积极性，也给幼儿敢于向强手挑战提供了机会，增加了选择竞争对手的余地。

进行这个比赛活动的目的并不在于分出胜负，决出高低，而是借助比赛这一载体让孩子得到更多情感上的满足，给幼儿提供相互学习的机会，让孩子们在棋赛中得到更多弈棋技能以外的东西。

由这样一个班级幼儿间的棋赛引入幼儿即将参加的“江苏省幼儿围棋比赛”，为参赛的幼儿加油鼓劲。

活动目标：

1、通过幼儿之间的相互交流、谈论，了解国内、国际几个著名围棋赛事的名称、冠名权、参赛队员、棋赛特点等相关内容。

2、在幼儿间进行的棋赛中，愿意通过努力为自己的一队争光，有初步的竞争意识。

活动准备：

1、围棋棋子、棋盘

2、棋赛版面，同时幼儿有相关的经验积累

3、蓝猫、机器猫图片

4、“农心杯”围棋赛横幅

活动过程：

1、说棋赛：

（1）前几天，小朋友和爸爸、妈妈一起收集了很多的围棋棋赛图片，还从爸爸妈妈那里知道了很多棋赛的事情，老师也和小朋友一样，找了一些图片，我们一起把这些图片都布置出来了，你们看。

（3）请你说说自己知道的棋赛。

重点为各类棋赛的冠名权的由来。可由各种生活中的物品品牌引出不同的名称。

这里的“三星杯、农心杯、nec杯、同里杯、春兰杯”，原来都是由这些厂家和各个地方赞助，为了感谢他们对围棋比赛的支持，就把这些比赛叫做不同的名字。

你知道“三星”是什么？农心辛拉面是什么？“nec”又有些什么？幼儿说说。

（4）重点突出“同里杯”中国天元战，同里是什么？简单介绍一下同里。棋手的服装与其他比赛有什么不同。

（5）每一次比赛有什么特点，如：“正官庄杯”是女子围棋赛，“三星杯”是个人赛等等，最后是“农心杯”围棋团体赛。

2、设棋赛

（1）围棋高手们进行了这么多的比赛，我们也来进行一个比赛吧，我们今天的比赛是“第六届农心辛拉面杯围棋团体赛”。我们先来进行分队，蓝猫队和机器猫队，你愿意参加哪队就贴上哪队的标志，贴好后再去找另外一队的小朋友做对手，在下棋之前为自己的一队加加油。

（2）开始下棋。

围棋比赛发言稿篇九

围棋比赛发言稿篇十

围棋是中国发明的。有“尧造围棋，丹朱善之”的传说。围棋目的与胜负

1、围取棋盘的交叉点连同已方棋子总数（即地盘）多的一方为胜，而不是吃子多的一方胜！

2、黑方先走有利，按规则要贴白棋3又3/4子，黑方要围超过185子胜；白方围超过177子胜（棋盘共有361个点）。

下棋常识

1、一般黑先下（猜先），让子棋白先下。

2、为表礼貌，黑第一手要下在右上角。下棋过程不能悔棋（棋子碰到棋盘上就要算数，不能拿回来重下），一人下一手棋，轮流下，不能连下两子，不得说话或做其它事。

3、禁入点不能下，打劫要隔一手才能回提。

几个注意点:一，要注意自己的气和别人的气，二，要注意自己的断点和别人的断点。三，不要把棋子放到对方的地盘送死（能打入的地方或有可能做两只眼情况除外）。

4、先占角后占边，最后占中间（也叫金角银边草肚皮）

要走好棋，不要走坏棋。好棋有：长，跳，拆，尖，扳，双，压，接，拐，虎，挡，冲，渡，打吃，猴脸，猫脸，马脸等。坏棋有：断点多的，裂形，愚形（空三角，一团团的）太早走在失败线，死亡线的。见死不救，画蛇添足。

十大必杀技

1、两口气中间断用双叫吃

2、对面有手用抱吃

3、一边有墙用关门吃

4、两边有墙用枷吃

5、两口气两断点用吃接不归

6、两口气顺墙壁用征吃（也叫扭羊头），要扭住它的头，不懂征吃就不会下围棋，征子不利不能逃，斜对面有子不能征吃（也叫引征）

7、一线有断用一线吃

8、二线有断用二线吃

9、三线有断用三线吃

10、两口气扑虎口用倒扑。

活棋和死棋

一般没有两只眼的棋是死棋。棋子被包围要做两只眼。快被包围的棋注意三点：1，做两眼2，逃出包围，3，攻对方弱点吃掉对方的棋子。有地就有眼，有围住地盘的棋不用做两眼。

几句格言：

1、断向一方长

2、棋从断处生

3、敌之要点即我之要点

4、三思而后行