优秀作文是在写作中达到一定水平并具备较高品质的篇章,它能展现出作者的思想和才能。通过阅读以下范文,大家可以感受作者深刻的思想和对生活的独特感悟。
我的小制作不倒翁
我轻轻地碰碰它,它就微微地摇了起来,你们猜一猜它是谁?它就是——不倒翁,而且是我亲手制作的。
星期四下午放学,我一回到家,就迫不及待地拿出鸡蛋,在桌子上敲了一下,哪知用力过度,鸡蛋全碎了,只好重新再来。这一次,我吸取了上一次的教训,把尖的一头对准桌子,轻轻地敲了几下,顿时,鸡蛋的那头碎了。我在碎的部分挖了一个像硬币般大小的孔,又把鸡蛋倾斜过来,蛋黄和蛋白很快就流了出来。之后,我把蛋壳洗干净再吹干。
现在,制作的关键一步到来了。我找来橡皮泥,把它撕成一小块一小块的。我一只手轻轻地捧着蛋壳,另一只手一点儿一点儿地小心翼翼地把橡皮泥碎放进蛋壳里,生怕把蛋壳弄破了。橡皮泥差不多放到一半的时候,我又慢慢地把橡皮泥压平。我把鸡蛋立在桌子上,虽然站了起来,但是东倒西歪的。我就把筷子伸了进去,仔细地把缝隙填平,压得更均匀些。再次把鸡蛋立在桌子上。哇,鸡蛋稳稳地站住了。
接着,我在蛋壳外面画上了圆圆的大眼睛和弯弯的红嘴巴。可是我左看看右看看,总觉得不好看。噢,我灵机一动,有了好主意——给它做一顶帽子。
于是,我拿出一张绿色的彩纸,剪下一个半圆形,做成了一顶尖尖的帽子。我把它戴在鸡蛋的口子上,正好合适。想了想,我又给帽子画上了一些花纹,显得漂亮多了。
终于大功告成了,一个可爱的不倒翁娃娃出现在我的眼前。我一碰它,它就东摇西摆,那么有趣,那么可爱,真让我爱不释手。
制作不倒翁的作文
昨天和妈妈一起做了一个不倒翁,里面放了大米,可惜蛋的底部太尖了,怎么都是横在那里的,所以这是一个不合格的不倒翁。今天晚上做完作业,我和妈妈重新用蛋壳加橡皮泥做了一个不倒翁,是个红头发、带着笑脸的娃娃,还有两个小酒窝呢。碰一下她,会东倒西歪一下,又弹回来了。啊,这下成功了!
制作不倒翁作文
“一位老爷爷,不会走也不会跳,我要让他睡一觉,他却对我摇摇头。”你们知道这个谜语的答案是什么吗?对了,这就是有趣的“不倒翁”!5月6日,正值立夏,老师组织我们在教室里用鸡蛋制作不倒翁,我们开心极了!
活动开始了,还没等老师讲完制作不倒翁的要领,大家就已经摩拳擦掌,跃跃欲试了。有的同学已经拿出鸡蛋,边看边惦量如何动手,有的同学将鸡蛋在桌上敲着,开始制作了;还有的同学把所有制作不倒翁的材料倒在桌上,进行着选择。
我不敢怠慢,赶忙拿起材料,开始制作不倒翁。我先拿出一个鸡蛋,找到了尖尖的一头,轻轻地在桌上一敲,然后我将敲碎的地方抠了一个小洞,再用小勺子将鸡蛋里的蛋白和蛋黄全都挑出来。可是在挑的时候,蛋白和蛋黄像一位害羞而娇气的小姑娘,始终不肯从“房子”里出来。正在纳闷时,我灵机一动,把勺子掉了个头,用柄在蛋壳里一挖,这时,蛋白和蛋黄像一只偷吃东西的小老鼠,看见有人来了,立刻逃出了“房子”。我将鸡蛋掏空之后,又拿出黄沙和胶水,将黄沙一点点地倒进鸡蛋里,然后又挤了点胶水进去,轻轻地晃了晃。眼看大功告成,我心里不免有些洋洋得意。可是我刚将不倒翁放到了桌子上,它就倒了下来,我心里不免纳闷:难道是沙子放少了?经过反复检查,原来是胶水放多了。于是我又重新做了一次,这次成功了。接下来,我用粉色的卡纸给不倒翁做了一顶可爱的小帽子。
做好之后,我抬起头看了看其他同学做的不倒翁,哇!大家做得可真好看呀!有美丽的公主,有威武的战士,还有凶猛的老虎……唯独只有我的不倒翁光秃秃的没有图案,于是我赶紧拿出水彩笔,给不倒翁画上了五官,以及翅膀和头发。
看着亲手制作好的不倒翁,我心里美滋滋的。我一次次将不倒翁推倒,它又一次次勇敢地站起来,我突然想到了一句名言:从哪里跌倒就要从哪里爬起来。
制作不倒翁作文
同学们,你们看,这是我做的不倒翁。它圆圆的眼睛,黑黑的眉毛,红红的嘴巴,五颜六色的头发,真可爱!
我是这样做的,首先,我用剪刀在鸡蛋的小头戳一个小洞,再把蛋清和蛋黄往外倒。然后把蛋壳拿去冲洗干净,倒些胶水和沙子进去,再封上口。该给不倒翁画脸谱了,我先画眼睛,眉毛,再画嘴巴,最后粘上彩色的头发。
不倒翁做好了,我看着自己的手工制品,心里高兴极了。
制作不倒翁作文
今天,我做了一个科学小发明,就是不倒翁。
我准备了许多材料:一个乒乓球,一颗大纽扣,一把剪刀,一张彩纸,一卷双面胶,一卷单面胶,一把圆规。
首先,我将乒乓球剪成两半,然后把大纽扣放进其中一半乒乓球中间的位置,用双面胶固定住,接着用圆规在彩纸上画一个大圈,采用其中的四份之一份,把它卷起来,变成立体的圆锥形,套在半个乒乓球上,然后用单面胶在乒乓球的边沿粘一圈,就正好把半个乒乓球和立体的圆锥连在了一起,最后我还在彩纸上装饰了一下,画了点花,哈!真漂亮!
这个科学小发明我可是利用了重心不倒的原理。什么是重心不倒的原理呢?让我告诉你吧!地面附近物体每一微元都受地球引力和因地球自转产生的惯性离心力作用,其合力(即重力)方向大致指向地心。由于物体尺寸远小于地球半径,故可近似地把作用于一般物体各微元上的重力视为平行力系,物体的重心就是这平行力系的合力的作用点。不倒翁不容易扳倒的原因:不倒翁上轻下重,底部是半球型。重心越低越稳。
哈哈,这就是我的不倒翁!
制作“不倒翁”作文
今天在妈妈的指导下,我成了一个不倒翁,也学会了不倒翁为什么会失败的原理。我先准备了一个大鸭蛋,彩纸,稻草,一撮鸡毛。除了东风,一切都准备好了,接下来就是见证奇迹了。我在鸭蛋的一端敲了一个小洞,倒出蛋黄和蛋白。然后,把蛋壳倒在餐巾纸上晾干。同时,我用彩色纸板为它做了一顶帽子—三角帽。然后,用沙子把干蛋壳填满(不够,一半就够了),让它们沉淀在底部,然后在蛋壳顶部的孔上戴上帽子。最后在白鸭蛋上画了眼睛鼻子嘴巴,还加了小胡子!就这样,不倒翁制成了。我摸了摸,它左右摇晃。我好像听到了“哈哈“笑声。为了创意,我在它背上粘了一撮鸡毛,放在它的“麻衣“在边上贴一根稻草当鱼竿,放在白纸上,配上柳宗元的一首诗:“那些山中没有鸟在飞,那些小径上看不到人的踪迹。一艘小船,一件竹制斗篷,一个老人在冰冷的江雪中垂钓。妈妈看了看,竖起大拇指。
看着兴高采烈的不倒翁,我很不解:它为什么不倒?妈妈解释说:“这就是蛋壳里的沙子在起作用。你知道为什么沙子只能放一半吗?“我想了想说:“是不是顶部是空的,重量轻,底部有沙子的时候很重,所以不倒翁摇晃几下就被沙子压碎了,不会掉下来?““原理就是这样!“妈妈高兴地给我鼓掌。小制作,大学问,今天终于明白了真相。
制作不倒翁
2、通过这次活动,我们为孩子准备许多的材料,让孩子们通过自己动手操作、体验、发现、探索其中的秘密,并制作各种各样的不倒玩具。从中获取有益的学习经验。
1、通过幼儿自身的活动,感知“不倒翁”的秘密,激发幼儿的探索兴趣。
2、通过幼儿的动手操作,让幼儿了解“不倒翁”的原理。
3、在实践活动中培养幼儿观察比较,动手操作及发现问题独立解决问题的能力。
1、布置场景“玩具城”:用乒乓球、蛋壳、废旧皮球制作各种玩具摆放在活动室的四周(其中部分会倒,部分不会倒)。
2、幼儿操作材料:纸片、玻璃球、豆粒、沙子、塑料球、橡皮泥、小石头。
3、录音机,歌曲“不倒翁”录音磁带。
导入:以到“神秘的玩具城”去玩的形式引题,激发幼儿探索的兴趣。配班老师扮“蓝猫”说:“小朋友,你们好,我是蓝猫,欢迎你们到神秘的玩具城来,这里的玩具藏着许多的秘密,等着你们去边玩边发现,看谁发现得最多。”
1、交代任务:你们玩时可要仔细的看一看,比一比,摇一摇,看看发现了什么?(发现倒和不倒)。
2、幼儿自由玩。
3、提问:“你们是怎么玩的,发现了什么?这些玩具有什么相同的地方和不同的地方?”引导幼儿摸一摸底部,发现底部都是半球体,有的玩具会倒有的不会倒。
小结:小朋友在“玩具城”里玩的很认真,还能动脑筋,发现了“玩具城”里的玩具都是半球体的',再比一比中,小朋友们发现了玩具有的会倒,有的不会倒。
幼儿交流体验“不倒翁”不倒的秘密:上轻下重,固定底部物体。
1、教师放歌曲《不倒翁》,进一步引发幼儿去发现“不倒翁”的秘密,不倒翁里装有东西。
2、幼儿操作:将会倒下的玩具也装进东西。
(1)提示:老师为小朋友准备了纸团、塑料球、玻璃球、沙子、豆子、橡皮泥、小石头等东西,你们可以自由的把每一种东西分别装进玩具里试一试,看玩具能不能站起来。
(2)组织幼儿讨论:
你们在玩具里装进了什么,发现了什么现象?
为什么放进纸团玩具倒了而放进沙子等物玩具能站住?(沙子等比纸团重)。
(站住的玩具又倒了)装进什么不倒?(橡皮泥)为什么?
引导幼儿边观察边分析原因,摇动装有玻璃球的玩具里重的东西也随着滚到旁边,旁边重,玩具就倒向重的一边。把橡皮泥固定在底部中间,它不会滚来滚去,那玩具的重心就稳了,不倒翁就作成了。
1、在“不倒翁”的音乐中,让幼儿。
2、没有完成的小朋友继续玩具,做好不倒玩具的小朋友拿着玩具到玩具城里去玩一玩吧。
1、区角活动中,可在科学角中投放各种材料让孩子尝试。
2、户外活动时,可和孩子们一起玩一玩“摇摆不倒翁”“金鸡独立”等感受力的平衡的体育游戏。
制作不倒翁活动反思
1、 谜语导入:一个老爷爷,别看年纪大,走路左右摆,就是不倒下。
2、 出示不倒翁,引起幼儿参与的兴趣。
(1)、教师让不倒翁动起来,并提出问题,不倒翁为什么怎么推它也不倒下?
(2)、幼儿分组,带着问题去操作、探索和发现不倒翁的不倒的原因。
(3)、教师在这个过程中,只是一个参与者,引导者。
3、 进入集体活动环节,教师提出以下问题。
(2)、不倒翁为什么不倒?
4、 探索重心、物体底面面积的大小与稳定性之间的简单道理。
(1)、幼儿分组操作木板,锥体,让操作物体站立,教师在这个过程中进行引领。
(3)、操作不倒翁,让它左右大摇大摆,发现重心与重力作用之间的简单的关系。
5、 教师小结。
(1)、通过木板的站立的不同方式,发现底面面积越大,物体越稳定。
6、 幼儿边玩不倒翁边念儿歌边动作结束。
7、 附儿歌:不倒翁,真好玩,样子长的也很独特;
头儿小来,脚儿大,头儿轻来,脚儿重;
左推它不倒,右摇它不倒;
倾斜的越大,摆动的越大;
往左倒,重心和重力作用线(接触点)在右边;
往右倒,重心和重力作用线(接触点)在左边;
摇摇摇,摆摆摆,不倒翁是我的好玩伴。
(一)艺术活动:制作不倒翁
(二)活动目标:
(1)、通过制作不倒翁,巩固 和运用在科学课中学到的科学知识。
(2)、通过制作不倒翁发展幼儿的动手能力,创造能力。
(3)、激发幼儿在艺术中享受科学带来的乐趣。
(一) 活动准备:
1、 蛋壳、酸奶瓶、玉米粒,大米,小米,豆子等等。
2、 彩笔,剪刀,胶水,及时贴等等辅助材料。
3、 范例几个
(三)活动过程:
1、 出示范例,边玩边说科学课结束时的儿歌导入课题,引起幼儿参与的兴趣。
2、 观察范例,请幼儿说说自己观察到的不倒翁的制作过程。
(1)、请幼儿摇一摇不倒翁,发现不倒翁的肚子里首先要有东西,使其有重量。
(2)、发现一下,在不倒翁肚子里的东西如果很少不倒翁能否不倒?
(3)、不倒翁制作应该先进行那一步,然后呢?为什么?
(4)、讲讲自己打算制作的不倒翁的样子是怎么样的?
制作不倒翁作文
我又摔了下来。哭声把正在睡觉的姐姐吵醒了。生病的奶奶慈祥地对我说:“摔得不轻,疼吗?自己爬起来,好吗?”我说:“不行,我要奶奶抱。“奶奶说:“奶奶我生病了,不便走路。”“不嘛,我就要奶奶抱。”我调皮地说。奶奶没有办法,只好下床给我看了一样东西——不倒翁。我轻轻弹了它一下头,它又站起来来了。我看见不倒翁都能站起来,自己也能站起来。奶奶高兴地说:“好样的!”
还记得有一次考试,我没考到90分,心里很伤心。奶奶说:“不倒翁都能坚持站起来,你能坚持下去,考100分吗?”“奶奶,我会努力的。”我高兴地说。
终于有一天,我考到了100分,奶奶和爷爷也非常高兴。奶奶小心地摸着不倒翁,心里甜滋滋地:多亏了这不倒翁,让我家孙女懂得了一个道理。
深夜了,我轻轻地抱着不倒翁,进入了梦乡。
制作不倒翁日记
今天,我和爷爷一起做不倒翁。
首先,我用剪刀在鸡蛋的小头戳了一个小洞,再把蛋清和蛋黄往外倒。可是蛋黄像个顽皮的小孩不出来,我用个筷子搅一搅,它就乖乖地滑出来了。我把蛋壳冲洗干净,倒些胶水和沙子去,封上口子。该给不倒翁画脸谱了。要画谁呢?噢!对了,画上爸爸,因为爸爸和蔼可亲对我和妹妹都很好,我们都喜欢爸爸。
于是,爸爸圆圆的脸,黑黑的眉毛,笑嘻嘻的嘴就出现在不倒翁的脸上了。哎呀!爸爸不是光头呀!赶快贴上彩色头发吧。
好了,不倒翁做好了,可是却老往左边偏,我感到真不乐意。爷爷说:“这是因为胶水粘住的沙子,一边多,一边少,让不倒翁失去了平衡力。”
可是,我的不倒翁应该叫倒翁才对,因为它老向左边到。我本来想把它送给妈妈的,可看它的这个样子,我总觉得不好意思。因为,如果我拿给妈妈看,对她说;“这是我做的不倒翁”,妈妈一定会笑着说:“不倒翁怎么变到翁了。”那时候该多那为情啊!
我一想起做不倒翁的经过,我依然心里美滋滋的,毕竟我付出了劳动。
制作不倒翁作文
星期天,我写完了作业,正不知道做什么好,突然我想到了制作一个不倒翁。说干就干,首先我先准备材料,找来了一个鸡蛋,一些沙子和胶水,卡纸彩笔等材料。
开始制作了,我先拿来鸡蛋,在鸡蛋的顶端小心翼翼地拿钉子敲了几下。然后在把里面的蛋黄清倒在一个碗里,然后把鸡蛋壳清洗干净了,放在阳台上晾干。接着把三分之一的沙子倒进鸡蛋壳里,再拿胶水倒在里面固定好它的身子,这样不倒翁的身子就大功告成了。跟着我该给它作一顶帽子了,我用卡纸剪了一顶,给它戴在它的那个小洞口上面,再给它画上一双明亮的眼睛和一个鼻子,还画了一张微笑的樱桃小嘴。它真漂亮呀!
我把这个不倒翁放在书桌上,看着那一张微笑的樱桃小嘴,好像对我说:“谢谢你主人”。我用手轻轻地碰它一下,它晃了晃又站了起来,仿佛对我说:“我永远不会倒下的,我是一名永不倒的将士。”我被它感动了,我要像它学习,做一个永不放弃,坚持到底的人。
这个不倒翁成了我的好伙伴呀!它给我带来了无穷的快乐。
制作不倒翁作文
你做过不倒翁吗?今天我就制作了不倒翁。
首先,我准备了一些沙子。一个没煮熟的鸡蛋。白色的水粉。一把剪刀。一点胶布。彩笔。一张白纸。一个小碗和一支筷子。准备工作做好了。
我把蛋轻轻地在桌上磕了一下,再用筷子小心翼翼地捅破了软皮,把蛋清和蛋黄往碗里倒,我还以为一下就可以倒出来,可是我倒了很就才倒出来一点。经妈妈的帮助才全都到出来了。我把蛋壳洗干净,晒干后又往里面装了三分之一的沙子又加了一些蛋清,用胶布把洞口堵住了。过了五分钟我轻轻一推他就左右摇动起来好玩极了。最后,我在蛋壳表面图了一层白色的水粉,我再用剪刀剪了一张小纸在上面画上了不倒翁的'的头发用胶布贴好,再用红色的笔画上了不倒翁红红的脸蛋,薄薄的嘴皮。还在背后画上了2008年奥运会的会徽。我的不倒翁就作好了。不倒翁正对着我微微一笑,好像感谢我赐予他生命。
制作不倒翁作文
这周我做了一个可爱的不倒翁。因为我很好奇为什么不倒翁不会倒呢?所以我决定试着做一个气球不倒翁。
首先,我找出一个气球,并把气球翻过来,翻过来时真是太难了,因为气球口很小,虽然气球很有弹性,但是把手和气球塞进去再翻过来也很不容易,太使劲儿了还有可能把气球扯坏了,我就把气球扯出了一个小洞。然后,我用双面胶把一个玻璃弹珠粘在气球底部,粘弹珠时一定要注意把弹珠粘在气球的中间,如果粘歪了,你的不倒翁就会成为“斜体人”。接下来,我要把气球打上气,当然,别忘把气球翻回正面再打气呦!打气时还在漏气,因为在第一次翻的时候我扯了个小洞。好不容易打好了气,就差最关键的一步了:系上气球的'口。这一步我完成得很快,很轻松。最后,如果你的气球自带装饰的话那么就做完了,如果没有,你还可以好好装饰一番。
我的不倒翁做完了,哇,真的不倒啊!我左扒拉一下右扒拉一下他就是晃晃悠悠地站在那里看着我,仿佛在说:你能怎么办,我就是不会倒!我玩得很开心,希望以后自己还能做出更多更有趣的东西。
制作不倒翁作文
这段时间,我对不倒翁很感兴趣,决定做一做。
今天,我对奶奶说起这件事,奶奶同意了我的想法。她从厨房里拿了一个鸡蛋,用筷子把鸡蛋戳了个洞,再把蛋黄和蛋白小心地倒到碗里,最后才把蛋壳给我。
我接过蛋壳,给它画上嘴巴和眼睛,就跑去装沙子。蛋壳上的洞口很小,我把沙子一点一点的放进去,不一会儿就装满了。装好后我把不倒翁放在桌子上,不停地推它,它怎么推也推不倒,好像还咧着嘴说:“哈哈,你是推不倒我的.!”
看着那不倒翁,我高兴地笑了。
制作不倒翁作文
今天是周末,我在家没事感到无聊,想找点乐趣,于是就想起了制作不倒翁。
后来,我想起一本书上有制作不倒翁的方法。在家里找了又找,终于找到了这本书——《教你制作小玩意儿》。看看书里的`介绍,我恍然大悟,原来细沙只能装一半,小洞也得用蜡封住。我试了一下,果然成功了。我高兴得手舞足蹈!
我拿去让奶奶看,奶奶说:“真漂亮!,一诺真能干!把它放在你的书桌上吧。”
小制作这件事使我懂得:无论做什么事情,都必须认真、仔细,不能粗心大意。
制作不倒翁作文
我做过许多小制作,其中,我最得意的作品是不倒翁。
制作的方法十分简单,先在鸡蛋细的一端用钉子扎一个小洞,再用根小树枝从小洞插入,来回抽动。不一会,蛋清和蛋黄就出来了,流进碗里。我又把蛋壳灌满水,使劲甩动,残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。我往蛋壳里装进一些沙,再滴入水,它们就凝固在一起。为了使它更加牢固,我又滴入一些蜡。
不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的.红卡纸做了一顶圆圆的小帽子。然后再在鸡蛋上依次画上眼睛、鼻子、嘴,戴上这顶小帽子,可神气了!我轻轻地按了它一下,一松手,它又立了起来,笑嘻嘻地看着我,好像在说:“大笨瓜,你按不倒我!哈哈。”那副神气的样子,早把我这个小主人忘得一干二净了。
制作不倒翁作文
今天的早上,妈妈带我去商店买文具,我的目光落在几个精致的不倒翁上,他们有白发苍苍的老奶奶,有开口大笑的老爷爷,还有活泼可爱的小朋友,为商店增添了几分雅趣。我心里羡慕极了,可是这是商店的摆设,并不卖,我就问了问阿姨是怎么做的,就匆匆忙忙跑回家做不倒翁了。
我找来了要用的`材料:一个乒乓球、一块橡皮泥、一把剪刀、一瓶胶水和一张彩色纸。准备完毕,开始动手。我先把乒乓球用剪刀剪成平均的两块,然后取出其中的一块,在这块乒乓球凹进去的最中央放上一块橡皮泥。又拿出一张彩色纸,折成正方形,然后沿着对角画一条弧线,顺线剪下来。把大的一部分卷成尖帽形。再把乒乓球的那一半安在尖帽下。于是,不倒翁基本做成了。最后我想把不倒翁变成“小丑”,我在小尖帽上画了许多花和花纹,还在“小丑”脸上画了头发、眼睛、嘴巴和鼻子。
瞧,这个活泼可爱的“小丑”做好了!
制作不倒翁作文
星期六的下午,我准备用鸡蛋做一个不倒翁。
我先找来了制作不倒翁的材料:鸡蛋、胶泥、白纸、糨糊和剪刀等工具。再到厨房里拿出一个新鲜的鸡蛋,用一枚针把鸡蛋尖尖的地方戳个小洞。然后把蛋清和蛋黄倒在碗里,把空空的蛋壳洗干净。用胶泥从戳开来的.小洞口放进蛋壳里,粘黏在蛋壳底端,这就是不倒翁的身子。
我又把不倒翁的脑袋做好了之后,想给不倒翁戴上一顶帽子,穿上一件衬衫和一双鞋子,于是,我先用白纸画出帽子、衬衫和鞋子的形状,再用剪刀把它们剪出来试着往不倒翁身上放,这可不是一帆风顺的哟,印过之后,我取下它们,就遇到了一个小麻烦,发现它们不过只是三个图形而已,没有线条,没有色彩。我对着它们端详了一阵,想到了一个办法,连忙把铅笔和水彩笔拿出来给它们画出线条,涂上颜色,并且将它们用糨糊牢牢粘住,贴在不倒翁身上。就这样,一个小麻烦被我解决了。一个不倒翁诞生了。最后,我用手指把不倒翁按倒,刚一松手,不倒翁又站了起来,笑眯眯地朝我晃来晃去,我真喜欢这个有趣的不倒翁。
我把做好了的不倒翁拿给家人看看,他们异口同声地说:“你做得很好看,加油!”
我听着他们的赞扬,看着自己亲手制作的不倒翁,心里乐开了花。
制作不倒翁作文
一个公公精神好,从早到晚不睡觉,身体虽小力气好,千人万人推不倒。你们猜猜他是谁?谜底是不倒翁。
我们今天在竹君园做不倒翁,我们准备的材料有:乒乓球,鸡蛋壳,粘土和彩笔。我小心翼翼地拿出鸡蛋,生怕鸡蛋掉在地上。首先我叫老师给我在鸡蛋尖尖的地方戳了一个小洞。接着,我把泥土放在鸡蛋的最下面,用铅笔轻轻的按一下。我再用粘土做了一个小帽子,然后粘在小洞上固定住,最后我在不倒翁上画了眼睛鼻子,就这样我的不倒翁就做好了。我的不倒翁可好看了,是一个小白兔样子的,我可喜欢了!
制作不倒翁作文
“一个老头,不跑不走,请他睡觉,他就摇头。”你知道这是什么吗?它就是有趣的不倒翁。今天我们在作文课上也学着做了一个漂亮的不倒翁。你想知道是怎么做的吗?那就跟我一起去看看吧!
我制作不倒翁的材料有:鸡蛋壳、胶水/双面胶、彩笔、手工纸、卫生纸(最后用它来擦桌子)。
我先拿出彩纸,在上面剪出一个圆做成小帽子,然后拿出鸡蛋壳在有小口的一头涂上胶水,把帽子贴到鸡蛋壳上,可帽子做的小了,我怎么也贴不上去,真是“看花容易,绣花难”啊!当我准备放弃的时候,我突然又想起说的:“世上无难事,只要肯登攀。”我就又想出一个好办法,我把帽子前后面各剪了一下,帽口微微张开了,我又涂在鸡蛋壳上一层胶水,轻松地把帽子粘上了。接着,我拿出彩笔,在鸡蛋壳上画了两个又大又圆的黑眼睛,在画上胳膊、腿儿,贴上耳朵就大功告成了!
同学们制作的不到翁各式各样。好多都非常有创意!例如“小龙女”“超人”,大家都称赞不已,还有的不倒翁七扭八歪的,笑得大家前仰后合的。
这次做不倒翁十分有意义,让我懂得了坚持就是胜利的真谛。