计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。什么样的计划才是有效的呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。
科任组工作计划篇一
上学期,在校长室的正确领导下,我校体育教学、教研、活动队训练,课外体育活动都取得良好成绩。
我校举行的田径运动会,趣味体育比赛、新生篮球比赛。积极推动学生体育活动的开展,在端州区中小学生篮球赛中,我校男、女子篮球队分获高中男、女子组第一名,校乒乓球队获得区乒乓球比赛高中团会总分第一名,在元旦环湖跑获得团体总分第二的成绩。
根据新的教学大纲的要求,结合我校学生的实际情况,坚持以素质教育为本,以《体育锻炼标准》为基础,开展娱乐体育教学、重点提高课堂教学质量,严抓课堂纪律,以学生为主体。培养学生的学习兴趣与积极性,提高学生的学习效果。锻炼效果,并通过与课外活动与专题讲座相结合,抓好《体育锻炼标准》达标工作,争取全校体育合格率90%以上,达标率96%以上,力求增强学生体质,提高运动水平。
(一)体育教学工作。
1、按教学大纲的要求,面向全体学生,努力提高课堂教学质量,严抓课堂纪律,活跃课堂气氛,促进学生身心全面发展,认真制订教学计划,备好每一节课。
2、采用丰富多样的.教材,教学中注意学生的掌握情况力求每位学生都学有所成,掌握科学的锻炼方法,提高自锻的能力。
3、继续开展科组专题研究,探索新的教学方法与思路,丰富教学方法,提高教师的教研水平,并通过教研活动,撰写教学论文,提高科研水平。
4、日常教学安排:
1)第二周通过科组工作计划。
2)实施教学常规检查(本学期2次)。
3)科组专题研究(针对学生的五项身体素质)。
4)专业知识讲座(面向全校学生)。
5)每人听课8节。
6)科组抽两位教师上评价课。
7)参加区体育教研会各项教研活动。
8)进行新广播体操的教学。
(二)课外体育活动。
1、抓好“两操”,配合德育处做好检查工作,提高“两操”特别是广播体操的质量。
2、大力开展下午第三节的课外活动,培养学生的体锻习惯。
3、举行全校篮球联赛。
(三)训练与竞赛。
1、切实抓好课外训练,提高各运动队的训练水平。
毽球教练:李秀雄、梁小丹。
软排教练:陈建东、郑植强。
田径队教练:陈建东、陈碧珍、李秀雄、郑植强。
2、第三至九周举行全校篮球联赛。
3、4月下旬参加区田径运动会。
4、七月份参加市重点中学运动会。
附:备课小组长:郑植强、李秀雄、陈碧珍。
科任组工作计划篇二
本学期,我校语文科将继续紧跟形势,坚持“以人为本,和谐发展”的教育观念,以推进新课程为核心,优化课堂教学。发挥各级语文科教研组长的领头作用,促进教师的专业素质的提高,以网络课程资源,基于知识点的反思和学习研究等作为突破口,在课程、教学、评价三个领域进一步深化素质教育,不让一个学生厌学,不让一个学生掉队,全面提高教育教学质量,努力促进学校科学发展,创建学校特色,培养“和谐发展,特长明显”的学生。
1、继续加强语文教师队伍建设,优化教育资源,根据学生年龄特点和本学科特点, 进一步深化新课程改革。以新课程理念为先导,以教学反思为抓手,以课堂教改为重点,加大本学科教研的力度,组织教师进一步学习新课程,解读新课程,实践新课程,推进我校教育教学改革的深化,提高语文教学成绩。
2、深化教育改革,全面落实素质教育,扎实开展语文教研工作,提高全体语文教师积极主动参与科研促教的活动。结合教师个人教学风格,做到有计划,针对性,倡导教师撰写案例反思和教育随笔,使教育教学的反思、后记最后成为教师自觉的工作方式和生活方式。
3、认真做好常规课、评优课、展示课的工作,本学期我校语文科承担了区的2节研讨课的重任,为全体语文教师搭建一个锻炼和展示的平台,进一步扩大我校语文科在区的影响力。
4、重视学校特色建设,继续抓好写字教学,培养学生良好的写字习惯。广泛开展课外阅读,加强课外阅读指导研究,继续开展“书香班级”和“书香家庭”评比活动,努力营造书香校园。组织好本学科的比赛,希望搞出本校的特色。
5、组织好跨学科教研活动,为加强学科融合与交流,各学科面向全校组织一次研讨课,全校教师参加观摩,综合教研活动分说课、上课、课后反思、议课等环节。力求使每一次活动成为促进教师业务能力提高的重要场所。
1、加强合作意识,营造轻松的学习氛围。
我们语文科组一直以来都是一个优秀的群体,一次次取得优异成绩,靠的是教师的团结合作精神和自律创新的干劲。本学期继续组织大家外出学习、交流,以促进团队合作的健康发展。并要求每位老师读一本好书,交流读书心得,或者延续我们学校一贯的传统,进行诗歌朗诵活动,希望营造一种轻松和谐的学习氛围。
2、发挥级组长的骨干作用,认真落实集体备课。
我校语文科组的队伍越来越庞大了,如果只单靠科组长去落实检查,会大大降低工作效率,但是如果架起级组长这座桥梁,各项工作较容易得到落实,因为级组长既是级组的领导者,也是学科的骨干,可以帮助指导,提升同级教师的业务水平。集体备课是同伴互助的一种重要形式,备课组定计划、定地点、定人员、定内容,定主题,并结合本学期教师公开课来开展,保证教师的研讨课首先做到年级进行集备然后在上课的模式,同时注重在集备中探讨日常教学过程中出现的一些问题和疑惑,力求使每一次活动都能成为老师们教学智慧的碰撞。
3、进一步提高教师的专业素养和科研水平。
若要培育出好的学生,教师必须要有较高的业务能力,我校以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式,扎扎实实开展课题研究、教育论坛等活动,提高教师的专业素养和科研水平。加强教师之间、教师与专家之间的深度对话和智慧碰撞,要让教师群体成为学习型组织。学校把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念,备课是教学环节中重要的一环,要求每位教师认真地备教材,备学生,并要带教案进课堂,尤其是新老师,更要注意备课的模式,还要谦虚请教有经验的老师。为了年轻的老师能尽快成长起来,我校还实行了师徒结对子活动,做好及时跟踪,全面了解。同时我校还会聘请区教研室教研人员周老师到校指导青年老师:郭雅琴、邱平、侯月明等。
4、落实学科竞赛活动。
上学年我们进行了校际演读比赛,创建书香校园的读书活动,收到了预期的效果,这学期将结合区的活动,读文学名著做书香少年的万人读书比赛。区由蔡小白老师负责,具体方案请留意,初赛10月15日,复赛26日下午。另一个是六年级语文能力竞赛,区比赛时间是11月8日,市的时间是12月6日上午周六,10月10日学生可以参加阳光屋的培训。我校将分年段进行演读比赛,经典诵读,演讲比赛等活动。
5、加强学生写字、朗诵、作文的教学指导。
随着课程改革以来,写字课显得越来重要,俗话说:“字如其人”培养良好的写字习惯都是我们的重要内容,也是积累优美词句的有效途径,希望每位教师都充分发挥自己的范读水平,落实“以读为本”。作文是学生进行了课文学习的重要体现,应该要多练、多积累、精练。教师要及时改批,调动学生习作兴趣。加强学生自我修改作文的能力,教师加强批改的指导,同时,积极提倡学生参加各种征文比赛。让学生在实践中提高,建立本班的博客,与学生共同成长,共同参与。
1、积极配合学校的各项工作,对“五个”教学环节的规范管理,对老师的备课教案进行定时检查,随堂听课,及时作出评价。特别对于青年教师,进行多培养、多关心,让她们在磨练中掌握教学技能、技巧、提高教学水平。
2、向四十分钟要质量,努力优化课堂教学,运用丰富多彩的形式,充分激发学生的学习兴趣,让学生在轻松的学习环境中自觉地学习,在学习中训练学生的思维,培养学生的创造能力、想象能力。同时也要抓好后进生的转化工作。今年区对四、六年级语文进行质量监测,三年级中段检测。
3、组员写好优秀课例、教案、随想、反思、论文、个案分析和自制的教学软件等资料,构建自己的博客,也便于申请语文优秀科组收集资料。
4、教研组长协助学校领导对本组成员进行教案检查。
1、《新课程小学语文实用教学90法》(戴宝云著,广东教育出版社)
2、《小学语文模块备课》(人民教育编辑部编,教育科学出版社)
3、《程汉杰语文高效阅读教学法》(程汉杰著,中国林业出版社)
4、《600秒小学生快速阅读训练教程》(陆囊主编,上海远东出版)
科任组工作计划篇三
在学校各级领导的指导下,全力配合省高中教学水平评估和省国家级示范高中评估的工作要求,结合音乐学科工作特点,搞好教学工作,具体计划如下:
本学科现在教师7名,本学期负责承担全校音乐鉴赏课和高一、高二、高三音乐班的所有专业课教学。教学任务繁重。
1、高一年级的音乐鉴赏课按照新课标的具体要求严格执行,以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念。开阔学生视野,启迪智慧,促进学生身心全面健康观。
2、专业课在上述要求下,还要加入升学目的,争取在去年的基础上再一次提高重点本科升学率。
1、调动好音乐教师的工作热情,抓好音乐教师敬业、精业、爱岗、爱生的思想工作,形成一个团结向上的音乐集体。
2、以备课组为抓手,教研活动重在“研”使本组形成自已的教学特色。
3、力争成为先进科组。
1、坚持每周一次科组会,交流教学心得。
2、按学校要求完成好各项任务。
3、加强教学常规管理。
(一)教学工作。
1、高一年级音乐鉴赏课任课教师。
xx、xx、xx、xx。(每周2节)
2、高一年级音乐班专业课任课教师。
xx:声乐、乐理,每周10节。
xx:声乐、视唱练耳,每周10节。
xx:钢琴,每周2节。
xx:舞蹈,每周3节。
3、高二年级音乐班专业课任课教师。
xx:声乐,每周12节。
xx:视唱练耳,每周10节。
xx:钢琴,每周4节。
xx:舞蹈,每周4节。
xx:乐理,每周2节。
4、高三年级音乐班专业课安排。
xx:声乐、视唱练耳,每周12节。
xx:钢琴、乐理,每周6节。
xx:舞蹈,每周7节。
5、课外活动。
(1)合唱团,负责人:xx、xx。
(2)舞蹈团,负责人:xx。
(一)教学工作。
(二)省教学水平评估工作。
(三)国家级示范高中评估工作。
(四)区教研室的'说课比赛。
(五)区教师合唱团的排练和演出工作。
科任组工作计划篇四
以英语新课标为依据,以教材的研究为中心,结合我校工作实际,运用自主、多元五过程的课堂教学模式,继续开展集体备课活动。
发挥集体的智慧,弥补主讲教师的不足,提高教学的整体水平。集体备课的程序是“个人―集体―再个人”。每位教师教学各有所长,个人研究成果各有所专,集体备课将集体的智慧和个人的特长有机的结合,取长补短,共同提高。
1、四至六年级选择部分教学内容,共同探讨教学重难点以及突破重难点的方法。
2、深入探讨自主、多元五过程的课堂教学模式。
具体操作:集体备课包括四个基本环节:
个人初备――集体研讨――修正教案――课后交流与反思。
(一)个人初备
1.在个人初备时,一定要认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料;一定要突出重点,抓住关键。同时教师还要深入了解学生,研究学生的智力因素(知识水平、能力水平),又要研究学生的非智力因素(学习兴趣、态度、习惯)以便有的放矢的进行教学。
2.每位教师都要努力提出独创性的设计方案,以便资源共享。
3.每位教师应提出自己有疑问的地方,以便集思广益,攻克难点。
(二)集体研讨
中心发言人在集体讨论的基础上,进一步完善、整理,形成规范的教学文本设计。
(四)课后反思和交流
如果说课前的精心准备能保证老师们上好一堂课,那课后的教学反思能帮助我们一辈子上好课。一堂课可能成为成功的经验,也可能成为失败的教训,将教学感受及时记录下来,这是最有价值的第一手资料。课后主要反思以下几个方面的内容:一是成功的经验,二是失败的原因或不足之处,三是教学机智和技巧,四是学生创新的火花等。
文倩、张孟娟、郭燕莉
科任组工作计划篇五
一、指导思想:
以“新教育实验”思想为指导,以“网络技术”为平台,以“轻负高质”为原则,以落实“严精细实”精致管理为抓手,以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点,总体提升师生的整体实力,为学校的跨域式发展打下良好的基础,营造书香校园。
二、工作目标:
1、做好课堂教学研究工作,建立“书香班级”,营造“书香校园”。
2、能够及时总结教学经验,争取本学期有更多的教师在论文、教案、教学质量上有所收获。
3、充分发挥教研组作用,积极为年轻教师的成长创造条件。
4、认真开展教研活动,争创先进教研组。
5、提高教师的教学教研水平。
三、具体措施:
1、加强理论学习:要落实新课程的改革,我们必须要加强理论的学习。本学期学习的重点是发展性教学评价理论、儿童心理学和如何发掘学生潜能的理论等的学习。
2、协助教导处不定时深入课堂检查“常规”执行情况,定期进行“五认真”检查,尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。
3、各语文教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中,要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养,鼓励学生大胆创新,不歧视、压制、挖苦学生。
4、安排好试教时间、地点、授课人等,并组织组员进行认真集体备课、听课评课,共同讨论教法和学法。
5、加强教材教法的学习,提高教师的业务水平和能力。
6、组织教师教研评课活动及经验交流、取长补短,互相学习,共同提高。
7、及时反思、总结、反馈,积极参加中心学校组织的各种语文教学活动,促进教师与课改共同成长。鼓励教师撰写教学后记、论文、反思,总结反思自己在课改实践中的经验、体会、困惑及难题。
8、全校语文老师要加强互相学习,挖掘更多优秀老师的宝贵经验和教学资源。
四、各月份工作安排
二月份:
1、配合学校做好学生的安全教育工作。
2、明确本学科的教学工作要求。
三月份:
1、商议教研课的开展。
2、开展教研课。
3、小结教研课。