“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。那么该如何才能够写好一篇读后感呢?下面是我给大家整理的读后感范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
向着明亮的方向读后感篇一
《向着明亮远方》这本书真是不错,希望大家都看看,我们的远方都是明亮的!下面是本站小编给大家整理的向着明亮远方读后感600字,供大家参阅!
懵懵懂懂的成长历程,跌跌撞撞地走过,只为在时光中等待最美丽的绽放------《向着明亮远方》。一拿到这本书,就被书皮上这段话深深的吸引,便爱不释手的读了起来。
成绩平平的女孩沈楠一进入小学业毕业班,就觉的生活变了样,和好朋友关系渐渐疏远,大家都不像以前一样可以在一起疯玩,似乎都变得很忙,忙着上这种辅导班那种辅导班的,和同学之间的成绩也有了距离,"一辈子要在一起"的承诺也要慢慢随风而散。
最主要的是沈楠和妈妈的相处也不再轻松,妈妈的眼里只有成绩,说别人家的孩子都比她强,为此沈楠很郁闷。妈妈为使沈楠的成绩能有所提高,还辞职在家专心照顾她,就连沈楠最喜欢的书法和舞蹈课妈妈也不让学了 .于是沈楠不得不在周末穿梭于各个辅导班,妈妈还给她制定了严格的作息安排,她感觉自己像个机器人一样。终于盼到放寒假了,妈妈又给她报了一个寒假班,她的心像是被箭射穿了一样,不停地淌血,伤心地暗自落泪。寒假班要结束考试了,当成绩出来后,妈妈对沈楠的成绩很不满意,非常失望。还把一本画册书重重地扔到沈楠的脸上,怒吼着:"你要没学上了,你这成绩怎么能上好初中,我付出了这么多!我收获了什么?你还哭……",沈楠只是流着眼泪,她再也不能像小时候一样,想哭时就嚎啕大哭,现在,哭也是默默的,失败了、被骂了……长大就是要学着把哭声憋回去……但泪水像断了线的珠子哗哗的流着。她知道这次没考好,可她心里也很委屈,便鼓起勇气说出了她的心声:"妈妈,我知道你是为我好,可你眼里只有成绩,总是拿我和别人家的孩子比,觉得他们都比我好,你有没有问过我的想法和感受,总想着让我上那些"牛娃"的学校,这世上哪有那么多的牛娃啊?我也一直在努力,所以请你也尊重我,"听后妈妈沉默了。
读完这本书后,我久久不能平静,感觉沈楠像是说出了我的心声。虽然妈妈没给我报很多班,可我也好像是生活在别人家孩子的阴影里,妈妈也总是拿着我和班里一些学习好的同学比。于是我强烈要求妈妈也把这本书读了一遍,我们一起讨论读了这本书以后的想法,还相互检讨了各自的不对,我确实在平时学习中不够努力和用心,妈妈也答应我以后说话方式要注意,也要多征求我的想法。
其实生活中有许多像我和沈楠这样很一般的孩子,只是希望家长们能耐心地等我们慢慢长大,因为我们也在努力。就像书中说的最后一句话,当遇到困难和难题时,不要绝望,要相信自己,那些以为走不出的低谷和绝望,或许只是一时的灰暗和阴霾,你还有千山万水要走,你要做的就是继续努力前行,相信时间,相信自己,终将可以走向明亮远方,最终会找到属于自己的风景。
暑假里我看了一本让我有很多感触的书,看完后它的内容依然浮现在我的脑海中,这本书就是庞婕蕾写的《向着明亮远方》。这本书讲了一个成绩平平的女孩沈楠进入小学毕业班后,就觉得生活变了样,和好朋友渐行渐远,“一辈子要在一起”的承诺慢慢随风而散,如山如海般的作业和卷子向她扑来,和妈妈的相处也不再那么轻松,择校的压力让一家人喘不过气来,喜欢书法和舞蹈的沈楠不得不放弃自己的爱好,投身到各种学科培训上。误会、挫折、眼泪伴随着沈楠这一年的成长。
这个故事的主人公沈楠和我是同龄人,我也即将进入小学毕业班,我也曾遇到过和她类似的事情。故事中沈楠的妈妈将沈楠所有的兴趣班全部换成了学科的训练,只要跟学习不沾边的事情妈妈都不会让她去干,而且周六周日也把沈楠关在家里做卷子。我觉得沈楠的妈妈这样做虽然是为了她好,可是这样做有点过了,这样反而会让沈楠对学习产生厌烦,应该适当地让沈楠有一点娱乐,让她可以轻松一下,这样寓教于乐的学习方法才能取得更好的成效。故事中还提到沈楠的妈妈老是把沈楠和她们班成绩好的同学对比,这也让我觉得不对,妈妈这样做不是会抹杀沈楠的自信心吗?而且时间长了,还会让她对成绩好的同学产生嫉妒心理,不利于她与同学的相处。
通过在沈楠身上发生的故事,让我看到了学习生活中的我们。我们和家长之间也有过这样的事情发生,虽然爸爸妈妈这样做是不恰当的,但是我们也要理解他们望子成龙的心情,他们这样做也是为我们好,我们应该多和他们说说自己的想法,多沟通,这样不仅对我们的学习有帮助,而且还能促进我们与父母之间的感情。
《向着明亮远方》这本书真是不错,希望大家都看看,我们的远方都是明亮的!
今年暑假中,我读了很多书。其中,我觉得对我来说最意义的一本书就是《向着明亮的远方》。
这本书的主人公名叫沈楠,她和我们一样,也要面临着即将毕业的一年。她的妈妈为她放弃了自己的工作,陪她一起度过这非常累,但又充满意义的一年。一个又一个酸甜苦辣的故事就这样发生了。慢慢的,随着时光的流逝,马上,这一学年就要结束了。同学们都像变了个人似的,生活也与以前不一样了,大家都有了不愿说的秘密,“一辈子都要在一起”承诺,随着时间变得越来越淡。考试结束,许多同学都上了自己理想的学校。虽然沈楠一再的失败,但却就是这些失败与挫折却让她明白了:只要坚持,怀揣着信念,向着明亮的远方去,不管考的好与坏,都能找到属于自己的风景。
读了这个故事,我想到了许多。我想到我们开学也要上六年级了,还有一年就要毕业了;我想到一起互帮互助的同学,和亲爱的老师也将离我远去;我想到毕业考试时,我能考好吗?能上自己理想的学校吗?······不过这一切还都是一个大问号。
想到这时我突然不想毕业了,我多么希望我有一台时光机器,能让时间倒流,回到刚刚上学时。这本书中有一句话说的特别好:“懵懵懂懂的成长历程,跌跌撞撞的走过只为在时光中等待最美丽的绽放”我会有那一刻吗?命运掌握在自己手中,只有自己能把握住,我相信,只要朝前走,向前看,你一定会找到属于自己的一片风景!
《向着明亮远方》,这个令人引发无限遐想的题目吸引了我。这本书写的是什么,我很想知道。于是我满怀期待的打开了这本书。
本书的主人公是一个成绩平平的女孩沈楠,自从她进入了小学毕业班,就觉得生活变了样。她和好朋友渐行渐远,并感觉大家好像开始变得神秘起来,都有了自己不愿意说的秘密,动不动就说“一辈子要在一起的日子”的日子好像已经随风而去。她和妈妈的相处也不像以往那么愉快。
因为上了毕业班,喜欢书法、舞蹈的沈楠不得不放弃自己的爱好,去参加各种学科的辅导班和比赛。这一年里失败、挫折和眼泪伴随着沈楠的成长。最后,沈楠迎来了她自己最后一次小升初的毕业考试。
合上这本书,我想到了许许多多。这本书最后写道——
那些以为走不出来的低谷和绝望,或许只是一时的灰暗和阴霾。
你还有万水千山要走。
你要做的,就是继续前行,相信远方。
是的,生活是这样,学习是这样,都好比一场障碍赛,途中有许多障碍物,如果你害怕了,退宿了,那么你就止步不前了,但是你若要大胆的跨过去,第一次没跨过去就第二次,第二次没跨过去就第三次,不管怎样一定会跨过它,跨过去就代表又前进了一步。
读完这本书,我悟出了一个道理:坚持不一定成功,但放弃一定失败。
向着明亮的方向读后感篇二
在毕业班的时间里,沈楠一直被妈妈控制,被同学超越,品尝了成长百味。她渴望长大,却不知未来在何方;她希望一切都慢一点,时间却总是和她作对;她想在关键时刻超常发挥,可结果却很相反。伤心就像一片海,而她像个水性不佳的人,怎么游也游不到对岸,只是一下一下在海里浮沉。现在她哭也是默默的,遮遮掩掩的,生怕被人发现自己不开心了,她才明白长大就是学着把哭声憋回去。
这本书很平淡,故事没有大起大落,大悲大伤,只是有一些小情绪,小经历,却写出了成长的滋味,有些沉默,遮遮掩掩,读者看了终生受益,回味无穷。这本书以文学的形式告诉了读者青春期该有的心态,就是向着明亮远方。书中沈楠的故事也是大部分孩子的故事,失败也是一种成长方式,我们应该用平淡的眼光看待失败,并用乐观的眼光看待未来,耐心等待长大。伤心也是成长的`必经之路。
那些以为走不出来的低谷和绝望,或许只是一时的灰暗和阴霾。还有千山万水要走。要做的,就是继续前行,相信远方。
向着明亮的方向读后感篇三
暑假里我看了一本让我有很多感触的书,看完后它的内容依然浮现在我的脑海中,这本书就是庞婕蕾写的《向着明亮远方》。这本书讲了一个成绩平平的女孩沈楠进入小学毕业班后,就觉得生活变了样,和好朋友渐行渐远,“一辈子要在一起”的承诺慢慢随风而散,如山如海般的作业和卷子向她扑来,和妈妈的相处也不再那么轻松,择校的压力让一家人喘不过气来,喜欢书法和舞蹈的沈楠不得不放弃自己的爱好,投身到各种学科培训上。误会、挫折、眼泪伴随着沈楠这一年的成长。
这个故事的主人公沈楠和我是同龄人,我也即将进入小学毕业班,我也曾遇到过和她类似的事情。故事中沈楠的妈妈将沈楠所有的兴趣班全部换成了学科的训练,只要跟学习不沾边的事情妈妈都不会让她去干,而且周六周日也把沈楠关在家里做卷子。我觉得沈楠的妈妈这样做虽然是为了她好,可是这样做有点过了,这样反而会让沈楠对学习产生厌烦,应该适当地让沈楠有一点娱乐,让她可以轻松一下,这样寓教于乐的学习方法才能取得更好的成效。故事中还提到沈楠的妈妈老是把沈楠和她们班成绩好的同学对比,这也让我觉得不对,妈妈这样做不是会抹杀沈楠的自信心吗?而且时间长了,还会让她对成绩好的同学产生嫉妒心理,不利于她与同学的相处。
通过在沈楠身上发生的故事,让我看到了学习生活中的我们。我们和家长之间也有过这样的事情发生,虽然爸爸妈妈这样做是不恰当的,但是我们也要理解他们望子成龙的心情,他们这样做也是为我们好,我们应该多和他们说说自己的想法,多沟通,这样不仅对我们的学习有帮助,而且还能促进我们与父母之间的感情。
《向着明亮远方》这本书真是不错,希望大家都看看,我们的远方都是明亮的!
向着明亮的方向读后感篇四
一说“希望”我们就想到阳光,想到未来,就会想到那句诗:向着明亮那方……在我看来,向着明亮那方,就是我们的课堂,我们每天站在那里的地方。我们这些教师,就像农民在田里种地、工人在工厂做工一样,我们的生命就在明亮的那方里,行走我们的人生:和孩子们一起,向着明亮那方。
金子美铃的诗虽出自成人之手,却宛若孩童的呓语——那些花园里的孩子们,有的一边奔跑一边放声大笑,有的蹲在地上边玩着泥巴边嘟囔些什么,还有的对着枝头的花儿出神,忽然被不知从哪来的蝴蝶弄得好奇起来,“咦呀呀”地瞪大了眼睛。靠近他们,细听,都是些奇怪的话语:小鲸鱼在大海里唱歌,风儿在摇摆的门外踌躇,火车经过了梦之国,在铁路尽头的塔顶上有一个白得发亮的星星……日本评论家说;“金子小姐有作为童谣作家最可贵的素质——想象力之飞跃。这一点是别人难于模仿的。”飞跃,这算是一种赞美吧!
她的诗中藏着魔法,就像在画蜡笔画的时候,随心地拿起一支笔涂抹,于是草变成了蓝色,榛果变成了白色,天空绿油油的,浪花把头发染成了黄色……每一种被我们看惯的东西,好像都变了模样。使我们错愕的那些独特面孔,分明就是从睡梦中醒来后告诉人们,有种生命的气息流淌在它们的血液里,让它们会笑,会悲伤,会挤在一起嘻嘻哈哈地看闹剧,也会独自在暗处冥想生命的离去。这一首首童谣,是关乎自然的歌,是蚕宝宝在桑叶上摩挲时的琴声,是螳螂敲打树木时的鼓点儿,是纺织娘在管笛里吹奏出的旋律。
《向着明亮那方》,简约,敏感,而又恬淡清新,童趣十足,正如有人评说的那样:“(金子美铃的)童谣正是以清澈的意趣飞越几十年的.光阴,刚好映衬出我们当下生活的模糊与乏味,你我有多久不曾从这些简短字句中收获感动?”再随便翻翻,蓝天、碧海、青草、野花随处可见,而纯美、善良的情怀更是贯穿始终。
向着明亮的方向读后感篇五
---曲书畅
懵懵懂懂的成长历程,跌跌撞撞地走过,只为在时光中等待最美丽的绽放------《向着明亮远方》。一拿到这本书,就被书皮上这段话深深的吸引,便爱不释手的读了起来。
成绩平平的女孩沈楠一进入小学业毕业班,就觉的生活变了样,和好朋友关系渐渐疏远,大家都不像以前一样可以在一起疯玩,似乎都变得很忙,忙着上这种辅导班那种辅导班的,和同学之间的成绩也有了距离,“一辈子要在一起”的承诺也要慢慢随风而散。
最主要的是沈楠和妈妈的相处也不再轻松,妈妈的眼里只有成绩,说别人家的`孩子都比她强,为此沈楠很郁闷。妈妈为使沈楠的成绩能有所提高,还辞职在家专心照顾她,就连沈楠最喜欢的书法和舞蹈课妈妈也不让学了.于是沈楠不得不在周末穿梭于各个辅导班,妈妈还给她制定了严格的作息安排,她感觉自己像个机器人一样。终于盼到放寒假了,妈妈又给她报了一个寒假班,她的心像是被箭射穿了一样,不停地淌血,伤心地暗自落泪。寒假班要结束考试了,当成绩出来后,妈妈对沈楠的成绩很不满意,非常失望。还把一本画册书重重地扔到沈楠的脸上,怒吼着:“你要没学上了,你这成绩怎么能上好初中,我付出了这么多!我收获了什么?你还哭……”,沈楠只是流着眼泪,她再也不能像小时候一样,想哭时就嚎啕大哭,现在,哭也是默默的,失败了、被骂了……长大就是要学着把哭声憋回去……但泪水像断了线的珠子哗哗的流着。她知道这次没考好,可她心里也很委屈,便鼓起勇气说出了她的心声:“妈妈,我知道你是为我好,可你眼里只有成绩,总是拿我和别人家的孩子比,觉得他们都比我好,你有没有问过我的想法和感受,总想着让我上那些”牛娃“的学校,这世上哪有那么多的牛娃啊?我也一直在努力,所以请你也尊重我,”听后妈妈沉默了。
读完这本书后,我久久不能平静,感觉沈楠像是说出了我的心声。虽然妈妈没给我报很多班,可我也好像是生活在别人家孩子的阴影里,妈妈也总是拿着我和班里一些学习好的同学比。于是我强烈要求妈妈也把这本书读了一遍,我们一起讨论读了这本书以后的想法,还相互检讨了各自的不对,我确实在平时学习中不够努力和用心,妈妈也答应我以后说话方式要注意,也要多征求我的想法。
其实生活中有许多像我和沈楠这样很一般的孩子,只是希望家长们能耐心地等我们慢慢长大,因为我们也在努力。就像书中说的最后一句话,当遇到困难和难题时,不要绝望,要相信自己,那些以为走不出的低谷和绝望,或许只是一时的灰暗和阴霾,你还有千山万水要走,你要做的就是继续努力前行,相信时间,相信自己,终将可以走向明亮远方,最终会找到属于自己的风景。