心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
感恩太极心得体会篇一
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”唱着这首歌，我又想起老师给我们讲的一个故事。从前，有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时，小女孩就开始站在家门口，期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。她们贫穷的家里，一小小的年糕都是美味啊！
感恩父母，是他们给予我生命，让我来到这个世界上，享受生活的阳光。
感恩太极心得体会篇二
太极拳作为一种中国传统的武术和健身方法，被越来越多的人所认识和喜爱。我有幸参加了一次太极拳培训班，深入体验了太极的独特魅力。通过这段时间的学习和实践，我对太极拳有了更深刻的认识，同时也体会到了太极带给我的身心益处。在这篇文章中，我将分享我在太极拳中所获得的心得体会。
首先，太极拳给我带来了内心的平静与宁静。在学习太极拳的过程中，我不仅仅是在学习动作和技巧，更重要的是修身养性。太极拳注重内外修炼，通过稳定的呼吸和流畅的动作，达到身心和谐的状态。在练习太极拳时，我必须专心致志，全身心地投入其中，这样才能更好地感受身体各个部位的动作和力量的流动。这种专注和投入让我能够放下杂乱的思绪，沉浸在自己的世界中，感受到一种无比安详的平静。
其次，太极拳使我体验到了身体的力量和灵活性。练习太极拳需要不断地调整身体的姿势和动作，动作要求圆润、流利、协调。在不断地练习中，我的身体逐渐变得更加灵活，并且获得了更多的力量。太极拳中的「以柔克刚」的理念也让我感受到了身体的能量和力量。通过借助丹田的力量，我能够轻松地对抗来自外界的压力，保持身体的稳定和均衡。这种力量的感受让我更加自信和坚定，也让我在生活中更加从容和坚强。
第三，太极拳教会了我如何与他人和睦相处。太极拳强调和谐的力量，主张以和为贵。在练习太极拳的过程中，我们需要与他人保持良好的互动和合作。我们需要共同掌握动作的节奏和力度，需要相互配合和借力。这样的练习让我学会了倾听和理解他人的声音和意见，也学会了尊重和体谅他人的需求和感受。太极拳教会了我们如何建立和谐的人际关系，传达出一种温和、包容、互相理解的力量。
第四，太极拳让我感受到了身心的放松与舒缓。在我们快节奏的现代生活中，我们往往会感受到压力和焦虑。太极拳通过缓慢、平静的动作和深呼吸帮助我们释放紧张和压力，让身心得到舒展和放松。在太极拳的练习中，我深刻体会到了身心的愉悦和轻松。每天练习太极拳成为我释放压力和放松身心的重要途径，也让我更加健康和快乐。
最后，太极拳让我在身体和内心上都得到了提升。通过持续练习太极拳，我能感受到肌肉的变得更加结实有力，身体的柔韧性和平衡能力也得到了提升。在内心方面，太极拳锤炼了我的意志力和耐心，让我更加坚定和专注。太极拳是一种独特的身心修炼方法，通过它我得到了身体和内心的全面提升。
综上所述，太极拳是一门博大精深的武术和养生方法，它不仅仅是一种身体运动，更是一种修身养性的方式。通过练习太极拳，我感受到了内心的平静与宁静，体验到了身体的力量和灵活性，学会了与他人和睦相处，感受到了身心的放松与舒缓，并同时在身体和内心两个层面得到了提升。太极拳对我的影响深远而持久，我将继续坚持练习太极拳，并将其融入到我的日常生活中，让我能够更好地享受生活的美好和健康。
感恩太极心得体会篇三
山峰感激身上的每一粒尘土；江河感激怀里的每一滴水滴；麦穗感激阳光的照耀，也感激暴雨的洗礼：杨柳感激春风的和煦，也感激秋霜的凛冽。我们感激帮助我们的人，同样也应感激打败我们的人，我们感激身边的一切。
感激父母
母亲如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，我们吮吸着细雨茁壮成长；父亲如秋天里的微风，吹黄了大地，吹金了稻谷。我们得到了丰收的硕果，父母给予我们生命，用尽他们最大的努力给了我们幸福。
感激自然
所谓的幸福就是拥有一个健康的身体，一个美满的家庭，一帮你信赖的朋友。我感激父母无私的奉献，我感激朋友纯洁的友谊，我感激大自然的礼物，我感激身边的一切！
感恩太极心得体会篇四
太极操是我最近开始学习的一项健身运动，经过几个月的练习，我不仅感受到了身体的变化，还体会到了心灵的平静。太极操不仅可以锻炼身体，还可以提升心境，使我更加深入地理解“守中”，体悟到太极操背后的哲学内涵。
二、身体调整
太极操最初让我略感陌生，动作看似简单，实际上对身体的要求非常高。在练习过程中，我逐渐领悟到身体的各部分都需要积极参与，需要耐心调整。特别是脚步的稳定和身体的平衡，对于我这个初学者来说尤为困难。通过不断的尝试和调整，我终于能够较好地控制脚步和身体，保持稳定的姿势。身体的调整使我感到身心的平静，仿佛进入了一个静默的世界。
三、呼吸与心境
太极操强调呼吸的调整，主要是“鼓胀、套劲、揽落、沈劲”。起初，我的呼吸很浅，难以配合太极操的动作，感到身体有点紧张。通过师傅的指导和自己的努力，我逐渐调整了呼吸的节奏，深吸一口气在操练的过程中慢慢呼出来。渐渐地，我发现呼吸的调整不仅可以让身体更加舒适，还可以使心境变得平静。每一次深呼吸，我似乎都能感受到身体和意识的连接，沉浸其中，忘却外界的纷扰。
太极操源于太极拳，背后蕴含着丰富的哲学思想。太极讲究身心合一，追求内外的和谐。我在操练中渐渐明白，太极的技巧不仅体现在外在的动作上，更要体现在内心的调整上。只有内外兼修，才能达到太极的真正境界。太极操成为了我修身养性的一种方式，不仅可以强健身体，还可以修养心灵。我尝试在日常生活中运用太极哲学的理念，保持平和的心态，与他人和谐相处，让自己的生活更加平衡，更加美好。
五、结语
经过几个月的练习，太极操成为了我生活的一部分。每天都要用一些时间来练习，这成为了我放松身心的方式。太极操不仅仅是一种运动，更是一种心灵的慰藉。通过太极操，我感受到了身体的变化，培养了平和的心境，理解了太极哲学的内涵。我深信，只有内外兼修，才能在快节奏的生活中找到真正的平静与和谐。太极操是一门终身的学问，我希望在今后的日子里继续探索和学习，让太极的力量贯穿我的一生。
感恩太极心得体会篇五
人们常说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我却认为与其坐在船中，不如纵身跃进学习的大海，与知识的海水来个亲密拥抱。
在学海中游泳，能让我们懂得更多，能让我们知道我们欠缺什么，我们应该怎样努力，怎样面对生活。
在学海中游泳，是对自己的技能与耐力的磨练和考验，只有你坚持，才能获得最终的胜利。
在学海中游泳，你会发现学习没有想象中的那么难，其实学习是简单的，是快乐的，是能提高自身修养的。
眺望远方，有一个彼出现我的眼前，我决心游过去，我知道，这将比前面的路更崎岖，更困难重重，我也能做到！
感恩太极心得体会篇六
打到太极是许多武术爱好者梦寐以求的终极目标。打到太极意味着不仅掌握了太极拳的基本动作，还能通过内外合一的技巧，从而达到顺势而为，以柔克刚的境界。今天我想分享一下我自己在学习太极过程中的一些体验和感悟。
第二段：学习太极的初期
初学太极拳时，我很快发现自己的经验和力量并不能直接转化为太极拳的技巧。太极拳注重身心意合一，而非单纯的力量。所以，在太极拳教练的指导下，我学会了通过呼吸来调整身体状态，放松身心，学习了太极拳动作的每一个细节，并练习了每一个简单的招数。在这个阶段，我意识到坚持不懈地练习对于打到太极非常重要。
第三段：中期阶段的突破
随着时间的推移，我逐渐发现了太极拳的真正魅力。在这个阶段，我开始更加关注开发自己的内功，并不断通过练习来提高内部力量和稳定性。这包括加强腰部、臀部和肩部的力量，并通过放射性呼吸和其他练习来增强我自己的体力。随着我的技巧和技术的改善，我开始逐渐打到太极，并且我能够感受到这种状态的美妙和神奇。
第四段：掌握太极的进一步
当我开始掌握太极的技术时，我开始尝试在实际生活中运用太极。我发现太极拳不仅仅只是一种健身运动，更是一种心理和情感的训练，可以帮助我改变自己的生活方式和掌握自己的情绪。太极拳的和谐与流动性让我心理上更加平静，更有耐性和智慧。我发现这一点帮助我在自己的家庭和职业生涯中更加成功。
第五段：太极带给我的启示
通过学习太极拳，我学会了如何平静自己的内心，掌握能力和自制力。我理解了“以柔克刚”的道理，在日常生活中不再追求与他人的争斗，而是尽可能地寻求和平和谐的结果。太极拳成为了我个人成长和自我超越的一种方式。每一次我打到太极，我就能感受到身体的放松和自我所增加的感官体验。这种体验带给我的不止是技术上的提升，更是一种内在的发现和灵性的提高。
总的来说，通过学习和练习太极拳，我体验到许多不同的阶段和感悟，从初期阶段的简单练习到中期突破，最后到掌握太极拳的技术及其对我的生活所带来的影响。太极拳并不仅仅是一种健身运动，而是一种内省和自我超越的道路。我的体验和经验告诉我，无论你从哪一个角度出发，太极拳都是值得学习的。
感恩太极心得体会篇七
“感恩”一词在现代汉语词典里解释为“对别人所给的帮助表示感激”，感恩是人类生活的重要情感行为，这种情感和行为包含着尊敬师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。一颗颗感恩的心，组合成社会的良心、善心与爱心。加强感恩教育，就是要加强和改进学生思想政治教育，为社会培养出健康和高尚的人。
感恩教育是培养传承中华民族优秀道德传统的基本要求。感恩是中华民族的传统美德，中国历来就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”的感恩思想，鲁迅先生则要求人民要“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”。加强感恩教育就是要培养健康的学生，让他们继承中华民族的优良传统，做品德高尚的人。
感恩教育是培养健康心理的基本要求。感恩之心是一个人幸福的源泉，一个心存感激的人，往往就是最快乐的人。在感恩的氛围中，人们面对很多事情都可以平心静气;在感恩的环境里，人们可以认真、务实地从最细小的事情从容做起;在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的气氛中，我们将不会感到自己的孤独……加强感恩教育就是要培养学生，让他们拥有一颗阳光的心灵、积极乐观的人生态度，感恩社会、感恩父母、感恩老师和同学，从而与人与社会和谐相处。
首先，要循循善诱，引导大学生学会感知他人对自己的帮助。巴尔扎克说:“骄傲的人，很少感恩，因为他永远不会认为自己已得到他应得的一切”。处于成长阶段的大学生，尤其是部分独生子女身上存在的自我中心意识，使他们很容易形成“成皆由我，败皆由人”的思维习惯，总是过高地估计自己的努力，而看不到别人的付出。因此，要有意识地逐步引导大学生用辩证的方法多角度地分析问题，在看到自己努力的同时，也要看到他人对自己的帮助，养成谦虚进取的心态，由此知道感恩、学会感恩。
其次，要培养大学生的权责意识。如卢梭所言“当舒适地享受一旦成为习惯，便使人几乎感觉不到乐趣”。当外来的帮助和关怀成为习惯时，人便容易变得漠然。在日常生活中，师长们更多的只是履行了自己的“责”，而没有意识到自己在师生关系、长幼关系中理应享有的“权”，亦即忽略了孩子的责任和义务。由此，孩子因没有付出的体验，久而久之，老师、父母的付出在孩子眼里就会变得理所当然了。长此以往，又何谈对师长的体谅和感恩呢?因此，要培养孩子正确的权责观。师长在付出努力的同时，要有意识地让大学生看到和感觉到，让他们理解师长的艰辛与付出，进而要求他们也要尽相应的责任和义务，逐步让他们在享受拥有的同时懂得回报，养成感恩的心态和习惯。
加强和改进大学生感恩教育，提高实效性。要使感恩意识成为大学生的一种思维习惯，成为他们的品德中的组成部分，无疑是要经过长时间的引导和熏陶，找到正确的学校途径。
感恩教育心得体会，要充分发挥政治理论课的主渠道、主阵地、主课堂作用。思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。在课堂教学中，既要发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用，用身边的实例教育学生，要触及学生的灵魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及过分理论化，收不到实际效果。
其次，要充分发挥教师的言传身教作用。俄国著名教育家乌申斯基说过，“教师的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教师的模范榜样作用早已为人们所共识，要引导大学生学会感恩，教师本身就必须是一个懂得感恩的人。感恩教育心得体会，感谢学生的配合和帮忙、感谢父母的养育之恩、感谢邻里的互助和照顾……学生从老师日常生活的点滴言行中，最能够学会知恩和感恩。
感谢生活，用包容的心去生活
感谢，哪怕是简简单单的一句，也会让人感到欣慰。
繁华的都市，熙熙攘攘的人群，川流不息的车辆，路灯下映衬着每个人孤独的影子，轻轻地招手，关上车门，绝尘而去。在这不断变换的世界中，能够留在心中的除了寂寞还有什么？忙忙碌碌的日子里，伴随着每个人的自我、封闭以及疲惫的身心，一声“谢谢”成了奢侈，父母的惦记、妻子的关怀都成了理所当然。
其实生活充斥的不仅仅是忙碌，它更是一首动听的歌，用感激充当歌词。只要心存感激，每个人都是一朵花。当清晨打开窗户的那一刻，感激上天赐予你明媚的阳光；当黑夜来临的时候，感激繁星点缀着美妙的星空。感激春光融化了冰雪，感激大地哺育了生灵。生命因为怀抱着一颗感恩的心而光彩熠熠。因为感恩，人与人之间的距离越来越近；因为感恩，世界变成了爱的海洋。
感恩，使那些曾经帮助过你的人感到欣慰。感恩别人的每一次帮助，哪怕只是在上车的时候扶了你一把；感恩自己的父母、老师、朋友。感谢与每一个人的相遇，感谢别人的尊重，感谢那些默默付出的人，感谢每一次机会的到来，感谢上天赐予自己生命，以感恩的心来爱这个世界。
感谢朋友，原谅自己的敌人，罗斯福因为感恩而包容，以博大的胸襟去面对人世间的纷争。感谢生活，才会最大化的包容。包容生活给自己带来的不幸，因为相信这是生活对你的考验。对那些曾经伤害过自己的人真诚地说声“真的没关系”，之后擦干脸上的泪水，微笑。面对那些欺骗过你的人，无须大动干戈，因为他们让你在今后的日子里更加智慧。感谢那些曾经抛弃你的人，因为他们教会了你独立地面对生活。那些绊倒你的人让你更加坚强，那些斥责你的人让你改掉了自身的缺点。感激生活的种种赐予，以一颗包容的心行走。
包容的人疼痛，疼痛在于委屈，但疼痛过后，收获的是一颗金子一般的心，一种豁达的人生境界。
成长过程中需要历练，更需要感恩
成长之路是漫长而又曲折的，甚至在路途上布满荆棘，遭遇深渊。曾闻师辈说过：成长需要历练，只有在磨难中锻炼自己，在险境中考验自己，才能算是真正的长大！
我渴望长大，但是我知道成长的路上不会那么一帆风顺，遇到挫折磨难也是在所难免，成长的路上定少不了一个个艰难险阻，一番番烦恼忧愁。于是，我把困难当作自己历练的机遇，警告自己坚持不懈，提高勇气，努力愉悦身心。我把路上遇到的所有困难都当作是一个恩赐，上天给我的锻炼，我不但不难过，反而会对此感恩。所有的困难都是上天对我的感恩教育，让我学会了很多。
长大，在我心目中，是那么的遥远和飘渺，但我时时刻刻在翘首企盼。因为我知道，长大了，可以像勇于冒险的科学家在高山密林中穿梭；长大了，可以像英勇的猎人面对毒蛇猛兽，感受徘徊在生死边缘的危急处境；长大了，可以成为一名边防战士，去体验“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”的豪情壮志。
甚至，我还想成为一位学者，游览伟大祖国壮丽的山河，品味大自然神奇的魅力。
日子不知疲倦地悄然飞逝，我的身材逐渐魁梧，父母眼中永远长不大的孩子，也该是展翅翱翔的时候了。
对于长大，我的感觉始终如一，是一种火热的渴望，一种真实的体验，一种美好的等待。
当你每一天早晨醒来，或者当你每一次吃饭前，或者当你每一次出门，看见天，看见这个世界上一草一木的时候，你不要忘记献上一份感谢给我们的天父，常存感恩之心。因为这一切都是他手所做的，包括我们生命的气息。
从这次事件以后，老板总是不忘对一些人们做表达适度的谢意。给活人一朵玫瑰，胜过给死者一个奢华的花圈，虽然只是短短一句，但却表达自己心中的感谢话语，却犹如一滴香水洒出，足以使香气四溢，弥漫了整个屋子，给房内所有的人都带来了祥和的气氛，勿吝啬开口，对别人表示感谢与关怀，甚至赞美，可以摒除你与别人之间许多心里上的障碍，给别人带来不少的安慰、欢笑、鼓励，使你立即能与别人关系亲近，建立友谊。就邻居相交而言，也能达到敦亲睦邻，和平共处，守望相助之效，何乐而不为呢!
要教育孩子从小懂得感恩
我相信每一个家长都是爱自己的孩子的，因为这是父母的本能，为此，父母们可以为了自己的孩子付出一切，甚至自己的生命都给孩子也无所谓。但是，如果父母只会一味的付出而不讲究方法，很可能让孩子养成一种以自我为中心把家长的爱看作理所当然的情况，更不用提什么感恩了。我们对儿童早期健康与发展的教育就是希望孩子能在别人关心他的同时也试着去关心他人，对他们进行感恩教育，就是未来让孩子从小有一份责任心、有一个好的心态，有一颗善良感恩的心，这些对他今后的成长都是很重要的。
先来理解下感恩是什么？感恩是一种心态，是一种生活态度，是一种精神境界，更是一个人的世界观。感恩之心是一切道德的起源。孩子年纪小，可塑性很强，如果加以正确的引导，孩子的感恩的心很容易就培养出来了。
那怎样来让孩子从小懂得感恩呢，今天，我们就一起来寻找一些在家庭教育中的策略，让孩子学会感恩。
策略一：成人以身作则，以自己爱父母的行动去影响孩子
策略二：视孩子为朋友，让孩子学会给予
策略三：不要“有求必应”，更不要“无求先应”。
策略四：赏识孩子。
策略五：将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。
孩子要有一颗感恩的心，这颗心不是平白无故就有的，而是在成长的过程中培养的，是和学校和家庭的教育分不开的，更与良好的尊老爱老的环境有关的。有一句话是这样说的：“播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”感恩之心是沉睡在孩子心灵深处最美的天使，感恩使孩子变得善良，更加聪慧，懂得生活，懂得去爱。找到埋藏在孩子心灵深处的美好情感，才能打开孩子的心扉，让感恩成为孩子的习惯，造就孩子优秀品格。
简要分析大学生感恩教育
古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”它教诲世人，当我们受恩于人时，切勿忘了感恩。然而，这个流传了几千年的中华民族传统美德却日渐为当代大学生所遗忘。一些大学生以自我为中心，漠视宝贵的亲情、友情、师生情，从而表现出一定程度的精神“真空”。这种现象折射出长期以来我国感恩教育的缺失。因此，在建设社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会的今天，加强大学生的感恩教育刻不容缓。为此许多专家学者对大学生感恩教育进行了一些研究，本文就近年来学界关于感恩教育的研究进行了梳理，以期促进研究的进一步深入。
感恩作为一种伟大的人文精神，在人类历史上源远流长，在宗教、伦理、文学、教育等领域都可见到感恩思想之光。但对于感恩及感恩教育的专门论述却非常零散，专著稀少。在我国古代，感恩与感恩教育主要以“孝”和“孝道”的表现形式散见于《四书》《五经》、古代诗词、名人家训等中，孝的意义与孝德的培养是主要内容。在当代出现了一些从伦理学方面对感恩进行论述的专著。到目前为止，笔者主要收集了《中学生感恩故事全集》《学会感恩》和《感恩》，主要以伦理故事、哲理小品的形式来诠释感恩;20xx年中国教育出版社出版了《感恩教育与德育管理手册》一书，详细介绍了感恩教育。
在国外，早期感恩研究主要体现在宗教当中，因为感恩是信教徒宗教活动的主题和宗教生活形式之一。到了近代，亚当·斯密在他的《道德情感论》中涉及到了感恩，这是对感恩的世俗研究的开始。他主要分析了感恩的社会意义和感恩产生的社会心理因素。在现代，感恩成为心理学研究的一个新领域。心理学家从不同的理论基础出发，提出了感恩的认知情绪理论、情感体验理论、道德情感理论等，阐述了对感恩心理的认识，包括感恩的实质、感恩产生所依赖的条件、感恩的作用等。这些内容在刘建岭的硕士学位论文《感戴：心理学研究的一个新领域》中也有所体现。
对大学生感恩教育的专门研究是近几年才开始的。相关研究成果主要体现为期刊论文，硕士论文具有代表性的几篇文章是：华中师范大学何莉的《大学生感恩教育探讨》，西南大学郝大勇的《当代大学生感恩教育研究》，河南大学李秋娟的《论当代大学生感恩教育》，华东师范大学范志英的《感恩教育的实践探索——以上海市德州中学为例》，哈尔滨工程大学吴殿峰的《大学生感恩教育理论与实践探讨》，华东师范大学法政学院陈秀兰的《感恩的缺失与感恩教育的策略》，山东师范大学戚哲民的《当前感恩教育的现状、问题及对策》等;期刊论文具有代表性的几篇文章是：烟台大学任现品博士的《略论儒家文化的感恩意识》，该文将中国传统文化中的感恩理论进行了归纳整理。河南大学的杜建政教授发表了《感戴的道德情感理论》、《感戴研究综述》，引起了国内外专家学者的高度关注。喻文德的《加强大学生感恩教育》(《当代青年研究》20xx年第8期)、胡虹霞的《高校德育应补上感恩教育这一课》(《北京教育》(高教版)20xx年第5期)、丰根凤和刘家桂的《构建和谐社会必须加强大学生感恩教育》(《教育与职业》20xx年第6期)、梁勤儒等的《丛飞事件的反思――从学生工作的角度谈高校的感恩教育》(《青年研究》20xx年第2期)等。这些研究大多数停留在研究者对实践经验总结的基础上，内容主要聚焦于大学生感恩教育实践的宏观操作部分，对感恩教育的理论基础部分探讨不多。同时实践方面的研究也不够全面、系统，侧重于对宏观策略的研究且表述很笼统，对具体操作的研究较少，对大学生感恩教育的目标不够明朗，对大学生感恩教育内容的探讨不够深入。
在把“感恩教育”作为德育教育的切入点的前提下，济南大学信息学院在全院学生中开展了“寄一张明信片，打一个问候电话，发一个祝福短信，做一件报恩事，表一份感恩情”的主题教育实践活动。通过师生参与以及家校互动等多种途径，借助校园环境建设和校本课程开发等手段，对学校感恩教育新模式进行有益的探索，以求通过多种形式的实践提高学生的感恩意识。通过教育活动切实将知恩、感恩、报恩内化为稳定的行为习惯和人生品格，自觉做到常惜知恩之遇，常怀感恩之心，常为报恩之事。
南京信息工程大学滨江学院也发起“一封家书”活动，让学生家长用最传统的书信方式，提笔给孩子写一封家书，算一笔求学账，诉一段人生经历，寄一份殷切希望。活动在学生中引起了强烈反响，让更多的学生、家长投入到感恩教育的实践活动中来，让学生明白感恩的重要性，明白一个人一定要知恩言谢，对给予自己帮助和关爱的人时时怀有感激之心。同时要让教师也深深地体会感恩的必要性，努力地将社会的爱心转化为丰硕的教育教学成果。南京信息工程大学团委还进行了《在学校集体活动中让学生学会感恩的策略研究》课题研究，该课题以班级生活和集体活动为载体，引导学生在学会感恩的过程中，形成良好的道德品质和行为习惯，以学校、社区、家庭为三大环境背景，开展相应的探讨活动，增强学生的感恩意识，健全学生的人格。
感恩是社会上每个人都应该有的基本道德素质，是做人起码的修养，也是人之常情。作为一个接受过高等教育的大学生更应该懂得什么是感恩。
1.大学生对父母的养育应怀有感恩之心。我们每个人从呱呱落地的那一天起，就无时无刻不在享受着父母的爱。生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天将我们养大，养育我们的父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起，让我们看见外面的世界，父爱如山，母爱似海。在我们的成长过程中，给予我们爱最多的便是父母。因此，我们首先要感恩父母。对父母的养育，我们应心存无尽的感恩与报答之情。如果连父母的养育之恩也漠然置之，又如何能感受到来自他人的关爱、来自社会的体恤、来自祖国的培养和来自自然的赏赐。
2.大学生对师长的教诲应有感恩之意。当今社会，尊重教师已成为尊重知识、尊重人才、尊重科学的重要表现，反映着全社会的精神文明水平。然而，在大学校园里，课间不擦黑板、上课不遵守课堂纪律已不是个别现象;有些同学见了老师擦肩而过不打招呼，如同陌路人;对老师的辅导答疑，连句“谢谢老师”都不会说的学生并不鲜见;更有甚者还给老师起外号。教师是人类文化的传播者，在人类文化的继承发展中起着桥梁纽带作用。在学生的成长中，无不凝结着教师的辛勤劳动。今天的大学生更应该像毛泽东当年尊重、感激徐特立那样，来尊重、感激自己的老师，要学会尊重老师的人格、尊重老师的劳动及尊重老师的创造。
3.大学生对社会的救助应存有感恩之情。一位哲人说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。每个人只有懂得感恩，才能懂得尊重他人，发现自我价值。感恩是人性善的反映，是文明社会最基本的道德准则。中华民族是一个具有感恩优良传统的国家，大学生更应懂得“饮水思源，知恩图报”、“滴水之恩，涌泉相报”这些经典诗句的真正涵义。每个大学生都应拥有一颗感恩的心，学会感恩，学会做人，努力塑造完美人生，努力把孝心留给父母，把关心留给他人，把爱心献给社会，把忠心留给祖国，把信心留给自己。
以上通过对感恩教育相关理论及实践经验的回顾和梳理，对当前我国高校感恩教育存在的问题进行深入的分析，旨在构建高校感恩教育的较为完整的框架，为现阶段高校感恩教育理论与实践提供有益的参考。
感恩太极心得体会篇八
太极，作为一种具有悠久历史的中国传统武术，被人们视为“中国武术之母”，其自身所体现出的哲学思想更是使其与其他武术不同。在太极的实践过程中，每一个练习者都可以得出自己独特的领悟，这也是太极走向世界的缘由之一。本文将从“太极人心得体会”这一主题出发，详细探讨太极所体现的哲学思想及其对于人的生活、习惯和精神方面所产生的深远意义。
第二段：太极哲学思想
太极是一种以阴阳观念为核心的哲学思想，体现了中国传统哲学思想的核心观念和精髓。太极中的“太极图”是其主要表达方式，表明阴阳不断循环转化，寓意一切事物都在不断变化中。太极的另外一大核心思想是“以柔克刚”，意味着在面对强大敌人的时候，我们不应该通过暴力的手段去反抗，而是要通过灵活的方式，迎难而上。太极的哲学思想，为我们的生活、事业及社会关系提供了深远的指导和启迪。
第三段：太极的身体训练
太极的身体训练，通过缓慢、流畅的动作完成，帮助人们保持身体的平衡和协调，增加身体的柔韧性，并且通过重复的训练来达到身体的自然运动，可以降低心理压力，练习者在完成身体动作的同时，自然地达到了身心合一的境界。
第四段：太极的道德影响
太极的道德影响在提供了道德指导和行为准则的同时，也提供了文化价值的认知。太极中的道德指导主要表现在中国传统文化中的“气质”、“礼仪”等方面，其目的在于保持一个人的声誉、品格以及与社会的关系。在长期的太极实践过程中，练习者会培养出谦虚、包容、自律和勇气等品质，完美地表达了中国文化中的精髓。
第五段：太极在生活中的体现
太极在生活中的体现，更多是指通过太极的思想和训练方式对生活中人际关系的调和和铺垫。太极鼓励人们通过与人建立君子之交，君子之交深如水的人生价值观和友谊观，鼓励人们始终保持内心的平静和坦诚，通过太极的实践，在生活和工作中发挥更大的影响力。
结论
太极所涵盖的哲学思想和身体训练已被广泛接受，其所引领我们体验到的文化价值也成为了我们独一无二的特色。通过长期的练习和探索，我们可以从中汲取更多的思想和精髓，使太极所体现出的哲学思想和文化价值对生活的各个方面都产生坚定的影响。
感恩太极心得体会篇九
这种泪，是最美的;这种泪，是人世间最善良的：这种泪，是最真实的。不虚假的;这种泪，是洗清我们身上不纯净东西的“圣灵之水”，让我们懂得了这人世间最美的情感——感恩。
终于等到了星期二，同学们好奇地搬着椅子，好奇地来到操场。过了一会儿，妈妈来了，她答应跟我一起听课。
讲课的老师姓谭，刚开始讲时，同学们个个挂着笑脸，很调皮。
当老师讲起“感恩的心”这首歌来历的时候，我旁边的一位同学哭了。她满脸泪痕，眼睛又红又肿，脸红得像个苹果。
当老师让我们低头闭目的时候，他讲起了我们大家小时候必须经历的事情时，妈妈哭了。
重新睁开双眼时，我终于忍不住了，泪水在眼睛中打转，蒙眬的双眼不再笑了。大约20秒后，“不争气”的眼泪终于顺着脸庞留了下来。
下面，老师让我们看一下父母的脸。我已经很长时间没有仔细看她的脸了，现在才发现这几年的时间里，发生了如此大的变化。她的眼睛不再那么有神。几条鱼尾纹已经爬上她的眼角，脸上还有许多雀斑。
这时，我想起妈妈每次在外面都要我穿。脱衣服，我嫌她太啰嗦;每次带到学校的一大杯水没喝完，她老是说我，我每次都顶嘴;有时妈妈批评我两句，我就把房门重重一摔，锁上了……唉!真对不起您，妈妈!!!
说到这儿，操场上就像投了一枚催泪弹似的，学生家长个个泪流满面，双眼通红。
接下来，谭老师说：“老师，是我们的第二任父母，我们应该拥抱她们。”可由于场地有限，只让班长和各科代表去拥抱班主任老师。我是语文课代表，所以我可以上去。老师那苍老的脸上挂满了皱纹，我心里很难过，老师是为了我们才会变成这样的呀!想到这儿，我好像又一次打开了泪匣，“哗”的一声，眼泪流了下来。我在老师那宽大温暖的怀抱里，想到：老师，我一定不会辜负您的期望，长大做个对社会有用的人!!!
一堂两个小时的课，会改变我的一生。长大，我一定会成为一个懂得感恩的人!而且让我的祖祖辈辈都做一个知恩图报的人!
感恩太极心得体会篇十
太极拳作为中国传统武术的精髓之一，以其独特的气质和技法，吸引了无数人的关注和学习。经过多年的练习和体会，我对太极拳的精髓有了一些心得体会。太极拳并不仅仅是一种武术技巧，它蕴含着至深的哲学思想，通过慢而柔和的动作，可以达到身心的和谐，增强健康，提升意识水平。下面，我将详细阐述我对太极拳精髓的体会。
首先，太极拳的核心在于“动静之合”。在太极拳的练习过程中，我们通过动作的缓慢和柔和，以及呼吸的控制，达到身心放松的状态。在这种状态下，我们能够发现自身的节奏和节律，进而与周围环境融为一体。这种“动静之合”的状态，使我们的注意力集中，思维清晰。在这样的状态下，我们能够更好地处理问题，提高工作和学习效率。
其次，太极拳的精髓在于“以柔克刚”。太极拳的动作看起来慢悠悠的，但其中蕴含着巨大的力量。正如老子所说：“柔弱胜刚强”。太极拳以柔克刚的原理，通过弯曲舒展的动作来引导体内气的流动，从而在技击中施展出强大的力量。同样，在日常生活中，我们也可以借鉴太极拳的原理。在与他人相处中，我们不一定要争强好胜，而可以用柔和的方式来解决问题，达到更好的效果。
再次，太极拳的精髓在于“圆融流畅”。太极拳的动作中，没有起伏和突兀，一切都是自然而然地流动着。每个动作的开始和结束都是无缝衔接的，给人一种连续统一的感觉。在实践中，我们需要通过反复练习才能达到这种水平。同样，在生活中，我们也可以通过“圆融流畅”的原则来处理事情。不要抱怨和碰壁，而是以更加宽容和和谐的态度去面对，才能取得更好的结果。
此外，太极拳的精髓还在于“动静相济”。太极拳作为一种健身运动，能够帮助我们保持良好的身体素质。太极拳的练习过程中，既有缓慢的动作，又有快速的攻击动作。通过动作的变化，我们可以使身体各个部位得到锻炼，增强肌肉的力量和柔韧性。同样，在生活中，我们也需要保持动与静的平衡。多做一些有氧运动，放松身心，有助于提高身体素质和抵抗力。
综上所述，太极拳精髓的体会是一个综合的概念，不仅仅是一种武术技巧，更是一种生活哲学。通过太极拳的练习，我们可以从柔和中找到力量，从平和中找到动力。太极拳的精髓也体现了我们在生活中的积极态度，以及在处理问题时的灵活思维。因此，我相信太极拳的精髓会继续影响和改变人们的生活，并有助于我们找到身心和谐的状态。