当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
英语心得体会英语篇一
我很高兴能够写一篇关于“英语月”心得体会的文章。在过去的一个月里，我与同学们一起参加了许多有趣的英语活动，如演讲比赛、英文歌曲比赛和交流会等。这些活动丰富了我们的英语学习经历，也让我对英语有了更深刻的认识和体会。
第二段：提高口语表达
在“英语月”期间，我最大的收获之一是我能够在不同场合下提高口语表达能力。在演讲比赛上，我学习了如何准备演讲稿和如何在台上流利地表达自己的想法。在交流会上，我和来自不同国家的学生进行了交流，提高了我的实际交流技能。通过这些活动，我的口语表达能力得到了很大的提高。
第三段：加强了听力和阅读理解
在“英语月”期间，我还更加专注地学习了听力和阅读理解。每周的听力训练和阅读练习帮助我更好地理解和掌握英语的基础语言技能。此外，我也更加关注了身边的英语输入，如电影、音乐和新闻等，进一步提高了自己的听说读写能力。
第四段：促进了团队合作
在“英语月”期间，我与同学们一起参加了许多团队活动，如朗读比赛、翻译比赛等。这些活动帮助我们更好地认识了彼此，同时也锻炼了我们的团队协作技能。在这个过程中，我学会了如何合作解决问题，如何进行有效的讨论和如何进行有效的沟通，这对我的未来职业发展也是很有帮助的。
第五段：总结
总的来说，“英语月”为我带来了很多收获，不仅提高了我的英语能力，还促进了我与同学们之间的交流和合作。我感到很幸运能够有这样的学习机会，这对我未来的发展也是很有价值的。我希望以后还会有更多类似的活动，让我们可以进一步提高自己的英语水平。
英语心得体会英语篇二
第一段：引言（总起）
英语作为一门国际语言，被广泛地使用于全球各个领域。无论是学术交流、商务合作还是旅行留学，掌握一定的英语能力都是必备的。作为一个普通的学生，我也不例外，无论是在学校还是在日常生活中，英语都扮演着重要的角色。因此，我在过去的几年里，很幸运地得到了选择学习英语的机会，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：充实的学习过程
首先，学习英语的过程并不容易，但却是一个充实的过程。学习英语需要大量的词汇积累，语法练习以及口语训练。我记得刚开始学英语的时候，我的词汇量很少，阅读理解和写作能力也很差。然而，随着时间的推移，我开始主动查阅英语资料，积极参与课堂讨论，并坚持每天阅读英语文章。通过不断的练习和努力，我的英语水平逐渐提高了。这种通过努力获得进步的感觉真是不可替代。
第三段：跨文化交流的机会
其次，学习英语给了我跨文化交流的机会。随着全球化的进程，与来自不同国家和地区的人进行交流已经成为现实生活的一部分。通过学习英语，我有机会与外国人交流，并了解他们的文化和价值观。在与外国友人的交流中，我充分体验到了“世界大同，文化多样”的美好感受。与他们相处使我更加开放和包容，也增加了我的国际视野。
第四段：提升自信心
再次，学习英语提高了我个人的自信心。在大多数人看来，英语可能只是一门语言，但对于我来说，它代表着一种能力的提升和自我实现。通过学习英语，我逐渐克服了自己的困难和不安，不再害怕和陌生人交流，并且能够在面对困难时勇敢地去解决问题。通过与英语母语国家的人交流，我发现自己的英语能力已经足够流利，这种认识使我更加自信地面对未来的挑战。
第五段：结语（总结）
总的来说，学习英语在我生活中扮演了重要的角色，给我带来了许多机遇和收获。通过不断的努力和学习，我逐渐建立了坚实的英语基础，并在学校和社交场合中获得了更多的机会。同时，这个过程也让我更加深入地了解了世界，提升了自己的综合素质。因此，我十分感激并珍惜这次英语学习的机会，希望在未来的学习和实践中能够继续不断地提高自己的英语能力。
英语心得体会英语篇三
5月28 ,29两日，我有幸参加了在赣州文清路小学举办的赣州小学英语优质课观摩大赛，聆听了10节精彩的课。此时此刻，无数个课堂场景在我的脑海中不断交替出现，让我一次又一次感受着英语课堂教学所带来的魅力。10位执教教师注意创设宽松、愉快的学习氛围，以英语歌曲、歌谣、tpr活动或日常生活对话引入新课，运用“任务型”教学手段，引导学生在学中玩，在玩中学。教师和学生亲切交流，多媒体课件直观、实用性强，活动设计环环相扣，水到渠成。虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上课的过程中，也发现了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上，但以前没意识到。通过学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中避免出现类似的问题，努力让自己的课堂做到更好。
一、教师扎实的教学基本功
让我感受最深的要数各位教师教学语言的运用。教师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。英语教师最基本的要求就是语音语调要准确，并且优美、自然，课堂用语要既简练、准确又易懂，为学生创设很好的英语学习氛围。如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从而真正地让学生在“用中学，学中用”，这是我们在平时教学中经常思考的问题。这次展示课上我们看到教师们语言能力优异，发音准确，在潜移默化中给学生良好的示范。如崔吉娟老师，她的语言表达准确自如，教风沉稳、大气。洛阳张红霞老师的语音，听起来非常舒服，让人有一种如浴春风的清新感觉，她的一首老调换新词的歌曲，博得了会场的一片掌声。张老师的课堂时时处处都显示了教师扎实的基本功，她每做一步都是为下一步铺垫，时时刻刻都在关注学生，而不是展示，可操作性强。这些教师有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂教学语言充实。教态亲切自然，表情丰富，教学手段灵活多样。如信阳的任萌萌老师，课堂上富有激情，语言极具感染力，肢体语言丰富，tpr活动运用得很好，这都在很大程度上激发了学生的学习兴趣。又如张鹏老师，生动、自然而又幽默的风格使学生又放松又紧张，学生在这种放松的机警的课堂氛围中，学习效率很高。
二、 教学设计灵活、新颖，别具一格
教师们从一个主题出发，创设各种情境，以活动为载体，在活动中将学习内容分解成一个个具体的小任务，在完成任务的过程中，学习英语并学会用英语，许多老师的教学思路设计的都很好。首先，上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛，然后从单词的讲解，到听力练习，再到对话讨论，最后拓展，一环扣一环可以说衔接得非常自然，孩子们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。孩子们很自然地完成了接触、理解、使用等一系列过程。老师们通过各种操练给了孩子们很大的空间，紧紧抓住小学生活泼好动、思维活跃的特点，注重学生听说读写能力的发展，使得学生在课堂中成为主角，而教师也不是单纯的旁观者，既是倾听者更是出色的指挥者，整个课堂中师生关系融洽有序。其中崔吉娟老师的课堂设计给我的印象特别深刻，让我耳目一新。
崔老师设计各种情景，采用听、说、读、写、做、玩、演等多种手段或形式，使学生准确地理解和掌握语言。她的课堂流程动静结合，张弛有度。教师引导得法，在学生进行各项活动之前教师都先做个示范，学生虽然不一定听懂老师的指令，但就因为有她的示范表演，所以，学生总能很快领会老师的意图，积极地开始课堂活动，体现了教学的有效性。教师在教学的设计上采用分解难点、分步呈现、逐步扩展、层层深入的方式，注意示范的质量，保证学生对语言意义的正确理解，通过各种模仿和操练活动，使学生掌握新的语言形式。她将单词和词组的学习与句子相融合，注意语言的整体性，教学内容由浅入深，教学活动贯穿始终。她所设计的四个练习也都紧紧围绕语言的交际，以学生为中心，通过体验、参与合作和交流等学习方式来学习和运用语言，注意了语言的交际功能，促进了知识向能力的转化。教语言的目的是在于运用，而不是学会多少个词、多少个句子，崔老师善于设置一些恰当的情景，让学生去运用所学的语言。总之，整堂课学生都在不断地运用所学的语言来进行交流，切实做到了新课标所要求的英语教学的总目标：培养学生综合语言的运用能力。
英语心得体会英语篇四
纵观这些课，在上课一开始就利用歌曲、动画、chant创设相应课题的情景，让学生在轻松愉悦的氛围中进入英语学习课堂。在歌曲、动画及chant中感知本课即将展开的主题，自然巧妙。如郭婷老师的christmas这课，她带来了圣诞树、黑板上贴上雪花为学生创造了圣诞的学习情景，通过引导学生看小猪佩奇之圣诞老人的卡通片，激发学生兴趣，营造圣诞的氛围。动画观看中，恰当的暂停，提出设问，以旧引新，巧妙地导入到本课所学。
上课的教师都能注重语篇的整体输入，引导学生理解文本。通过提出问题，观看课文动画，在文中找出答案，理解大意。然后，根据情节的发展，把词组、句型、语法知识渗透在整个教学过程中，做到词不离句，句不离篇。
新知的学习，要注重学生知识的渗透。老师们根据课题所需，通过ppt呈现图片、动画及相关视频，让学生去汲取不同的文化知识，去比较中西方文化异同。如，钟老师的颜色这课，老师在学习完颜色之后，有让学生了解中西颜色不同的象征意义。meals的三节课，也能引导学生对比中西方早餐的不同，培养学生跨文化意识。
上课教师都很注重对拓展活动的设计。拓展活动，是我们教学中不可缺少的环节，是教师根据教学内容，学生的特点，设计出综合性的语言运用活动。如傅老师meals这课的拓展活动是帮助熊大设计营养早餐；廖老师meals这课的拓展活动是给古田曙光小学的同学们设计营养早餐。他们的拓展活动，在语境中运用新知，都给学生提供了很好的语言表达，培养语言运用能力，使有限的课堂呈现出更丰富、更多元的学习内容。
老师们在拓展活动过程中，采用的活动形式大多是小组合作。让学生以组为单位进行讨论学习，锻炼学生自主学习和合作学习能力，充分发挥集体的力量，促进学习，共同进步。
通过这次听课，我认识到自己教学中存在的不足。在今后的教学中，我应注意新旧知识的联系，以旧引新，注意在教学中分散难点。另外，激发学生学习的兴趣，注重知识的拓展，努力提供他们运用语言的机会，照顾到不同层次的学生。最后，加强自身专业知识的学习，不断努力，不断进步！
英语心得体会英语篇五
英语是一门被广泛使用的国际语言，无论是在商务交流、旅游、留学等方面，英语都扮演着重要的角色。对于许多人而言，学好英语不仅是一种能力，更是一种竞争力。在长期的英语学习中，我深深感受到学习英语的重要性以及我的心得体会。
第二段：英语学习的初期经历
刚开始接触英语时，由于没有基础，我的学习并不顺利。阅读理解、语法总结等知识点都需要反复的学习和练习，但是我的成绩却很差。然而，我并没有放弃，努力的去背诵单词、拓宽阅读、听力练习，终于在老师和同学的帮助下，我渐渐地走出了英语初学者的困境。
第三段：英语学习的中期转变
随着英语学习的深入，我慢慢发现，單词和语法单调枯燥，需要更多的实践来加深理解。对此，我开始把目光放在实际运用英语的场景中，比如看英文电影、与外国朋友交流等等。在这个过程中，我逐渐地感受到英语的“活”起来，意义、语感和语境也逐渐趋于清晰，无论是写作、口语训练还是表达获得很大的进步。
第四段：英语学习的高级阶段实践
随着技能的提升和实力的增强，我尝试了更复杂的英文阅读和听力训练，例如学术论文、TED演讲等。这种学习的形式不仅需要理论知识的掌握，还需要了解流利的英文口音和相关的专业领域知识。可以说，这种学习方式是将英语理论知识转化为生活实践，更加贴近实践、更有实际意义。
第五段：英语学习对我的影响
总的来说，英语学习对我的影响是巨大的。除了学习的技巧和知识外，它还在我的沟通、思考、观察和理解方面起到重要作用。在这个学习过程中，我不仅学会了英文知识和技能，也掌握了更多的自学能力，也拓展了更广阔的视野。
结论：
英语不仅是传递信息的工具，也是推动知识学习发展的灵魂。不难看出学习英语的重要性和他的实际应用价值。未来，我将继续努力，提高自己的英语水平，并将英语学习的经验应用于我的其他学习中。