优秀的作文需要兼顾内容和形式,不仅要有有足够的信息量,还要注重文风和文采的体现。为了帮助大家提升写作水平,下面是一些精选的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些帮助。
想象类作文:我的太空生活
很久很久很久以后世界发明了神州号,世上所有人都登上了神州2010号,来到了浩瀚的太空,登上神州2010号的人们很好奇这个太空,我的太空生活_想象作文200字。
到了月球人们开始了新生活。当天,我发现身体很轻,一蹦就可以跳很高,打听才知道,月球的引力是地球的六分之一,所以体重也会只有六分之一。在太空有一种特别食物,合适给大人当“下酒菜”。吃了它再吃水就是酒的味道。我最喜欢吃“豚鱼”,这个肉肥美,味道也好。
上学呢,只要跳几跳就到学校。
我喜欢登上太空,因为在太空可以看美丽的风景。
评:认真,富有想象。
李彦。
随着科技的进步,人类也可以在太空中生活,生活作文。
我可以和星星一起捉迷藏。也可以睡在大大的星球上。我们吃石头做成的饮料,沙子做成的饭……在太空中生活,可美呢!
我的学校在土星,我的车库在木星,我的粮仓在水星,我的房子在金星,我的衣柜在天王星。我每天上完学,就会去粮仓吃饭。过了一会又去学校上课。我们一天共有四节课,有观星课,武术课,语文课,数学课。我最喜欢上观星课,因为可以观察星星的活动。真是太好玩了!我还知道地球是绕着太阳转的。
这就是我的故事!大家期待吧?我很喜欢在太空生活。
我的太空生活作文二年级【】
大家好,我是宇宙航天员邵红雯。你知道航天员在太空中怎样生活吗?说起来还挺有趣呢!不信,听我慢慢说。
在宇宙飞船里吃饭。可不是一件容易的事。在地面上,我们吃饭都是坐在凳子上吃。可太空中吃饭航天员需要一个特殊包装的太空食品。慢慢地挤到嘴里。还有在宇宙飞船里吃东西。是不能张开嘴的,否则,食物残渣在舱内漂浮乱飞。一不小心吸到肺里就危险了。吃过后还要把食品包装袋放入废物收集袋内。
航天员在太空中刷牙也不是一件容易的事。牙刷和牙膏失去了重量。航天员是使用美国发明的橡皮糖,用牙咬住它,可以达到清洁牙齿地效果。
你看在太空中生活是不是很有趣?
我的太空生活作文范文
我愤怒的走到他的房间,只见他优哉游哉的用小刀切菜似的切着橡皮,把橡皮“五马分尸”、“粉身碎骨”,橡皮那“惨不忍痛”的样子让我气得不打一处来,妈妈在场,我又不敢“动粗”,只好忍气吞声,我心里的那个怨那个恨哪;她死活不同意,可妈妈不愿意放过这个倾国倾城的美女,最后让她当送菜端饭的下人。
然后我也按照爷爷的做事方法把鱼钩甩出去,然后我们就坐着等待着鱼上钩。他们约定,将来考学也要同一所学校,这样他可以继续照顾她!“猪,你给老子让开。
但是她又有点花心,一会儿喜欢小猪,几天之后又爱上了jj,而大部分原因是她又看了某部他们演的偶像剧,唉。与其告诉别人自己很痛苦,不如把它深深埋在心底,独自一人承受着痛苦,还能免一人为你担心,喜怒不形于色,这多好哇?在上学的路上放慢因迟到而加快的脚步,把心交予大自然。最让我感到不期而然的是,一位小男孩告诉我:只要在吃过的口香糖上浇一点水,它便会生根发芽慢慢长成一棵大珙桐。
昭华易逝,红尘滚滚,岁月的车轮碾过,改变了人,改变了物,改变了容颜,改变了体格,但改变不了的是你的精彩;”我转身径直往该去的方向,离开。
友人似懂非懂地搅拌着,最后一饮而尽。你是为了我才拒绝蓝岩那“那你上次又是什么意思啊;盛夏时节,吃一口桃子,你的疲劳就会一扫而光。建筑工人叔叔也那么日夜劳动着,新世纪的高楼大厦吆,一幢幢拔地而起.我想他们这种奉献精神值得我们去学习。
没有民工,这些平平整整的马路从哪儿来?老师说我顽皮了,我也不理会。
因为她们为祖国打造出许多人才,所以人们用春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干这句话来形容老师默默奉献的精神。还有什么困难要求请来信告诉我们,我们一定能共同度过这道难关的?学校里要评文明少年。
我的太空生活
郭思洁。
很久很久很久以后世界发明了神州2019号,世上所有人都登上了神州2019号,来到了浩瀚的太空,登上神州2019号的人们很好奇这个太空。
到了月球人们开始了新生活。当天,我发现身体很轻,一蹦就可以跳很高,打听才知道,月球的引力是地球的六分之一,所以体重也会只有六分之一。在太空有一种特别食物,合适给大人当“下酒菜”。吃了它再吃水就是酒的味道。我最喜欢吃“豚鱼”,这个肉肥美,味道也好。
上学呢,只要跳几跳就到学校。
我喜欢登上太空,因为在太空可以看美丽的风景。
评:认真,富有想象。
李彦。
我可以和星星一起捉迷藏。也可以睡在大大的星球上。我们吃石头做成的饮料,沙子做成的饭……在太空中生活,可美呢!
我的学校在土星,我的车库在木星,我的粮仓在水星,我的房子在金星,我的衣柜在天王星。我每天上完学,就会去粮仓吃饭。过了一会又去学校上课。我们一天共有四节课,有观星课,武术课,语文课,数学课。我最喜欢上观星课,因为可以观察星星的活动。真是太好玩了!我还知道地球是绕着太阳转的。
这就是我的故事!大家期待吧?我很喜欢在太空生活。
评:跟着你农民不辛苦,老师也很享受哦。
我的太空生活作文
1687年3月6日,外星人卡克用入梦器进入我的梦乡,告诉梦里的我该起了。起床了之后,我进入全副洗刷器,马上变得干干净净。
洗刷后,我马上命令我的部下外星人卡布(卡克的弟弟)为我端上香喷喷的天狗肉。吃完后,我马上叫极速林星送我去宇宙世界小学里。
到学校后,第一节是探索课,老师让我们进到一个星球进行探索。第二节是游戏课,我们跟隐形星玩捉迷藏。我们一个个拿起侦察眼镜找起星星来,不一会儿,星星们全找到了。
中午,我们都在学校的休息厅休息。因为在宇宙半天只有2节课。
下午,我直接跑进教室。下午第一节课是武术课,我旁边同学加尔,一不小心把他前面的琳达弄伤,她跑去告诉了老师,老师让加尔罚站了80分钟。第二节是美术课。琳达画房子时,她伤口上的血落到房角上了,急得快哭了。老师告诉她,其实有血的地方还可以画一个灯笼。
放学后,我召唤我的宠物飞天虎,骑上它,回家了。
评:小脑瓜太聪明,想出那么多有趣、精彩的生活,老师也想跟你去看看,长长见识。
我的太空生活作文
一天早上,我起床伸了伸懒腰说:"睡得可真舒服啊!”当我睁开眼睛一看,发现我正飘在空中,我疑惑的说:"咦,我的床呢?”我揉了揉睡眼惺忪的眼睛,仔细一看,原来,我在宇宙飞船里啊!我兴奋极了!
可是,我一想:一会儿该怎么去洗手间刷牙洗脸呢?因为我还飘在空中可怎么办啊!我挥舞着手臂身体却不受控制到处乱飘,这时我想起老师告诉过我们,航天员在太空中都穿鞋底带钩的鞋子,因为可以牢牢的钩住带网格的地板。随后,我赶紧用游泳的姿势去找来带钩的鞋子把它穿在脚上,这样就不用飘来飘去了,稳稳的来到卫生间刷牙洗脸。
但是刷牙也是一件不容易的事情啊!因为用普通的杯子,即使把杯子倒过来水也不会往下流,所以宇宙飞船里刷牙要用特殊的饮水袋啊!哎,刷个牙可真难呀!虽然在太空中生活很有趣,但却非常不容易啊!
“叮铃铃…叮铃铃……”这时一阵闹铃声让我从梦中惊醒,原来,我是在做梦啊!醒来之后我就对自己说,我一定要好好学习长大了也要当一名宇航员飞向太空!
我的太空生活作文二年级【】
大家好,我是宇航员陈美亿,我乘坐阳光2号来到太空,开起了我的太空生活。
我在船舱里吃饭的时候,脚一定要穿带钩的鞋,钩住网格这样才不会飘起来。要快速把食物放进嘴里,闭上嘴,否则食物残渣会在飞船内乱飞。吃完饭后,一定要将食品包装放入废物收集袋,防止包装或食物残渣在舱体内漂浮。不然,容易对宇航员造成伤害的。
当我在太空中无聊时,我会用夹子夹住书页看一会书。
从船舱中往外望去,可以看见离太阳最近的水星,还可以看见金星、木星、土星、火星、天王星、海王星和我们美丽的地球。
我是宇航员陈美亿,太空中有很多稀奇的事物,希望你们能来游玩,我在阳光2号等你们哦!
太空生活的作文
你知道航天员在太空怎样生活吗?说起来还挺有趣呢!
在宇宙飞船里,刷牙都不用牙刷,他们都戴有清洁指套,擦拭牙齿,还有免冲洗的牙膏。
吃饭的时候,食品都是严格要求的,为了不让食品碎屑到处飘飞,食品的包装都做成了与口大小相近的小方块或小球状,“一口吃”食品吃时不用切开。如果想要喝汤之类的东西,用牙膏状软管挤进嘴里就行了。
在太空中钢笔、铅笔、圆珠笔都不能使用,会发生事故,因此科学家发明了一种笔,名叫“飞梭太空笔”,这只笔能在失重、各种恶劣的情况下使用,因此成了各国宇航员的标配文具。
太空生活作文
2022年1月20日。我乘着中国第10艘宇宙飞船飞行,当时是凌晨6点。我与朋友乘着宇宙飞船逛宇宙。在茫茫宇宙中观赏,当我好奇的看,宇宙飞船渐渐的停了下来。宇宙飞船的机器人告诉我已经到了太空。我在太空看见了每个人都穿上宇航服,每个人看起来很像机器人。在太空中慢慢的迈步,走得很慢。在太空中每个人身上都背了一个太空包,这个太空包有二十六个喷气孔,这个太空包是掌握方向的能手。
我突然想起来要拉尿,我走到太空厕所,发现马桶有自动清理的功能。打开抽屉找东西可不什容易的事,需要的东西全都满天飘。双枪李向阳在太空站岗,怕日本人的太空船来偷袭,李向阳的枪也是经过改装的,子弹有吸磁力能直接打穿人的太空服。在太空在人可以跳得高高,不容易攻击,他的枪可以有红外线分体功能。
太空生活作文
我生活在太空中。生活在我自己建筑的房屋里。
我在太空中吃太空生活的鱼。我最喜欢太空中的学校“太空学校”。
“太空学校”一天有四节课。有观星课,有飞行课,有太空游泳课,还有作文课。
我对太空的'感情很深很深。特别是第一天去“太空学校”上课!还有我在大空第一个朋友她的名字叫小小。我在“太空学校”的第一节观星课,我发现一颗星星对我微笑……这些事过了好几个星期我还记得清清楚的。
太空实在是太好了!能永远生活在太空真的是太好了!
评:过了很久老师也还会记得你星星一样的微笑!
有趣的太空生活
星期六下午,青少年发展中心多功能厅座无虚席。来自美国太空总署的迈克尔?弗拉伯特先生为杭州800多名小朋友讲了一堂非常精彩的《飞向星星的你——美国太空总署带你开启太空之旅》。这堂课让我们大开眼界,原来太空生活是那样神奇啊!
让我最感兴趣的就是太空里吃东西。迈克尔伯伯说,太空食品都是脱水的,里面没有一点点水分。这么干的东西怎么咽得下去啊?原来,吃之前要用注射器将水注入食品包装袋,等食品化开后用嘴巴对准袋口,像吸面条一样把它吸进嘴巴里。东西进嘴巴后,必须马上闭上嘴巴,因为太空里没有地心引力,不闭嘴它就会“飞”走。还有,在太空里水是“喝”不到的,只能“狼吞虎咽”。因为打开包装袋后,水会像泡泡一样一个个快速地“溜”出来,要慢慢地将头靠近水泡泡,等到嘴巴快碰到它时,快速张口把它吞下去,就像青蛙守候昆虫一样。
另外,你知道宇航员是怎么睡觉的吗?猜不出吧。原来,宇航员可以飘在太空舱里睡,挂在墙上睡,绑在床上睡,也可以吊在梁上睡,靠在桌边睡,真好玩。不过,为了安全,宇航员会将整个身子“躲”进固定在墙上的睡袋里睡觉,否则,身体就会漂浮起来。而且,睡觉时手和脚可千万不能从睡袋里伸出来,因为伸出来的手和脚会在口袋外面漂浮,万一不小心碰到了旁边的开关、仪器,那可太危险了。
还有洗脸、刷牙、上厕所,迈克尔伯伯介绍了很多太空生活的细节。原来,在太空里生活工作,与地球上可是完全不一样噢!这堂课让我对太空生活有了更多美好的遐想,太空里可是有很多宝藏在等着青少年去探索呢,让我们奋力向太空深处进发吧!
太空生活作文
人人都有自己的中国梦。有的人想当科学家,有的人想当音乐家,还有的人想当艺术家。而我却想当一名像王亚平阿姨一样的宇航员。
从此,我做梦都想飞向太空,去探究一切的奥秘。
就在21世纪的一天,我发现正在招宇航员,我迫不及待地报了名。梦想是美好的,现实却是残酷的。在一次次的比赛和筛选中,我一一打败了对手,成功的成为了一名宇航员。
宇航员的训练是非常辛苦的,我有时候想过放弃,可是这是我一直的梦想,我是绝不放弃的!
终于有一天,我乘着神舟“十一号”飞上了太空,我穿着宇航服,在太空中漫步,和星星交谈,我庆幸,自己的汗水没有白流。
在太空中渡过了一段时间,就回到了地球——-我们的家。从飞船上下来的那一刻,我感到自豪,上万人为我呐喊,我高兴地跳了起来,可惜的是,这原来都是我的一个梦。
但是我相信,我的中国梦一定会实现的。只要我努力学习,努力锻炼,让自己有一个强健的体魄和知识丰富的头脑,就可以实现我飞向太空的中国梦。
《太空生活趣事多》
教材分析:这篇文章用简洁浅显的语言介绍了太空生活的趣事。题目表明了三方面的含义,一为事情发生地为远离地球的太空,这个内容对于读者来说很有吸引力,以为能去太空的人毕竟是少数,所以我们急于通过文章来了解太空的生活。二为有趣的事,这个“趣”字可以算做这篇文章的文眼,三是这种事情很“多”。题目很明确的点明了文章的主要内容。
教学理念:1、充分利用“神六”的生活现实这一课程资源,激发学生的科学兴趣。
2、以学生为主体,创设自主学习与交流合作的氛围。
3、利用多种形式体现语文的综合性。
教学目标:1.认识13个生字,会写8个生字。
2.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。
3.初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。
教学重点:有感情地朗读课文,了解太空常识。
教学难点:有感情朗读课文。
教具准备:1.生字、词语卡片,反映太空活的课件或图片。
2.学生查阅的太空生活资料,彩笔和画纸。
教学过程:
第一课时。
一、激趣导入。
二、初步感知课文。
1.先自己读文,遇到不认识的字画下来,再向别人请教。
三、识字。
2.教师相机引导学生交流识字方法,用字扩词。强调重点字的读音。
3.教师也可根据学生实际,进行如下训练:
(2) 去掉词语中熟字开火车读生字:空、员、失、半、平、穿、洗。
(3) 找出课文中带有生字的句子读一读,小组讨论如何记住这些字。
(4) 教师念读字词,学生亮出卡片。用“空、平、洗、杯”等字扩词。
四、写字。
1.整体指导,发现规律。左右结构的字有哪些?(杯、洗)教师范写。
2.学生仿写,师生评议。
五、朗读自己喜欢哪段就读哪段。并向同桌同学说说自己喜欢这一段内容的原因。
(尊重学生主体地位,进一步熟悉课文内容,丰富对“趣事”的感知。)。
第二课时。
一、导入拿出字卡小组抽查认读情况,给生字组词。
二、精读课文。
2.全班比赛。
三、感悟。
1.小组学习讨论,太空生活怎么有趣?与我们地面上生活有什么不同?
(引导学生通过阅读课文,了解太空中的趣事,并进一步弄清发生这些趣事的原因,丰富学生认知,激发学生进行科学探索的愿望。)。
四、扩展。
1.你们还知道太空生活中别的趣事吗?是怎么知道的,谁来向大家介绍?
3.自由想象太空的奥秘,用彩笔画出自己心目中的太空。(树立大语文观念和一切为了学生的思想,体现语文学习综合性的特点,充分发展学生的想象力,培养学生的创造精神,激发学生对祖国,对科学事业的热爱。)。
太空生活的作文
小朋友们,你知道吗?在宇宙飞船里,宇航员的饮食非常的复杂,而且特别的奇妙。
宇航员的食品尽可能质量轻,体积小。如营养丰富的干化饼干和干化香肠,吃时用水泡一下,即可恢复到与新鲜的相近的味道。为了防止食品碎屑到处飘飞,影响宇航员的正常生活和仪器设备的正常运转。宇航员从食品柜里拿出食品撕开一个小口,把叉子和筷子插入口袋里,插着食物往嘴里送。
小朋友们,你们还知道哪些太空趣事呢?请和大家一起分享吧。
太空生活作文
在天空船里走动可不是一件容易的事,因为失去了地心引力,所以我们只能用游泳的`姿势缓缓移动。
在太空船里吃饭,只能用盒子装起来,拿一根管子慢慢吸食。另外,在太空船里吃米饭是吃不起来的。所以只能吃些干粮或面包。还有,在太空船里吃饭要注意不能把食物随便丢放,以防食物流失,飘到空中。
太空船的床是用木板做的,然后用绳索固定好了才能躺上去,以免床在船里摇动。
现在,我要登上月球了。穿好宇船服,来到了月球。在月球上走着,一蹦一跳的,就会很容易失去重心,落到太空宇宙中,那可就危险了。现在我们发明了宇宙重心器,就不需要担心失去重心了,所以航天也变得简单起来。可是我们带这种仪器,因此每走一步都很辛苦。完成任务后,我们回到了地球,重新到了重心引力世界。
这就是我航空的一次过程,是不是很有趣啊?
老师点评:习作结构完整,首尾呼应。展开想象,描写了奇幻的天空生活,趣味十足。
《太空生活趣事多》
太空生活对学生来说是遥不可及的,但又是十分感兴趣的。我们可以通过插图和搜集到的影音资料来向学生展示和讲解,去引导学生体会。让学生大胆的想象太空生活的有趣,从而激发学生的好奇心和探索太空的兴趣。
【教学目标】。
1.认识18个生字,会写8个生字。
2.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。
3.初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。
【教学重点】。
有感情地朗读课文,了解太空常识。
【教学难点】。
培养学生探索太空的兴趣;初步感知课文从不同方面介绍太空知识的写法。
【课前准备】。
1.反映太空活的课件或图片。
【教学方法】讲授法、讨论法。
【教学时数】两课时。
【教学过程】。
第一课时。
一、导课激趣。
1.欣赏图片。同学们,今天老师带来了很多美丽的图片,咱们一起欣赏一下好不好?学生谈感受。
2.太空是个充满魅力的神奇世界,是我们人类一直向往与探索的地方。今天我们就来一起了解下,宇航员在太空到底是怎样生活的呢?请同学们齐读课题。
二、初读课文,整体感知。
1.到底在太空中生活有多少有趣的事情呢?下面同学们自由朗读课文,注意要读准字音,读通句子。
2.检查生字。
(1)出示生字,学生认读。
a.指名读、开火车读、齐读。
重点指导“舒服”一词的轻声和“绑”的第三声。
“塑”是平舌音;“嗽”在“咳嗽”一词中读轻声。
b.出示:塑料杯、淋浴器通过图片出示来理解。
(2)你有什么好办法能记住它们吗?
a.件:字谜。
b.总结:这些字我们可以用换偏旁的方法来记住他们。
3.分段读课文,思考:课文给我们介绍太空生活的哪几个方面特别有趣呢?(板书:睡觉,喝水,走路,洗澡)。
过渡:睡觉,喝水,走路,洗澡在我们的平时的生活中是一件非常平凡的事情,可在太空上做这些事情就特别有意思。你觉得哪件事最有趣,就读哪一段,把其中的趣味读出来。
1.学生选择读其中一段,师巡视。
2.全班交流。
你认为哪个地方很有趣?(根据学生回答,课件随机出示句子。)。
语段一:
在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过,要想睡上一个安稳觉,宇航员必须把自己绑在睡袋里。不然,翻一个身,就会飘到别处去了。
(1)自由练习——指名读。
(2)理解“安稳觉”:什么是安稳觉?(没有人来打扰)可是在太空上想舒舒服服地睡个安稳觉,必须怎么样?(板书:绑在睡袋里)。
预设:会飘来飘去,一觉醒来,自己不知会飘到哪去了。
睡着了,飘来飘去,万一碰到仪器,把仪器撞坏了,那可不得了呀。
万一撞伤自己也很危险。
(4)指导朗读:在太空中睡觉多有趣啊!你能用有趣的语气读一读么?(指名感情朗读,教师随机评价。)。
除了睡觉你还发现了那些有趣的现象?说一说,与大家分享一下!
语段二:
喝水的时候,如果用普通的杯子,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。
(2)所以在太空中喝水,只能用带吸管的杯子。(板书:带吸管的杯)。
(3)过渡:真是不听不知道,一听真奇妙。我们一起来读读这段话。
语段三:
在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲就会飘到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几步。
(1)理解“稍一使劲”
a.咳嗽一声有可能后退好几步,那打个喷嚏会……脚蹬一下地板呢……手拍一下墙壁呢……是啊,只要人稍一用力,稍一使劲就会飘到半空中,无法回到原地了。
(2)师:注意,现在我们是在地球上,站起来,走两步,使劲蹦一蹦,还可以回到原地。可是,要是在太空里呀,你们这么跳早就不知飞到哪儿去了。所以,为了能平稳地走路,看,(出示插图,为了能平稳地走路,宇航员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。)科学家想出了什么好办法?(板书:穿带钩的鞋)。
(3)有意思吗?谁能把你感受到的有趣用朗读表达出来吗?(指名读第四自然段)。
过度:刚才我们试了在太空里睡觉、走路、喝水、下面啊,咱们该说什么了呢?对洗澡,在太空洗澡又会发生哪些事情呢?咱们往下看!
语段四:
在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事,从喷头喷出来的水总是飘浮在空中。
(1)我们平时洗澡非常容易,可是放在太空中可就变成大难题了。什么呀?(水总飘在空中)。
(2)宇航员要在太空中洗澡,这个难题怎么解决?(板书:特殊沐浴器)。
(3)这个可太有趣了,请同学们用你喜欢的方式来读读吧!
3.小朋友,通过刚才的朗读、交流,我们知道是什么原因造成这些趣事呢?
四、复习总结,拓展延伸。
1.在太空生活,由于失重,睡觉会飘来飘去;喝水倒不出来;走路不能使劲;连洗澡也不容易,水总是漂浮在空中。这多有趣呀。不过,这些难题,科学家都想出办法来对付了。睡不安稳就——,喝水倒不出来就——,走路不平稳就——,洗澡时喷头喷出的水落不下来就——。太空生活有趣的事不止这些,还有很多,老师这里有一个小资料,你们想听听吗?(课件出示)。
2.(课件出示杨利伟)。
3.同学们,你们知道吗?我们国家近几年在航天事业上取得了巨大的成就,20xx年,杨利伟叔叔乘坐神州5号宇宙飞船成功飞上太空;20xx年,又有两名宇航员乘坐神州6号宇宙飞船飞上天,他们是谁?(课件出示:费俊龙和聂海胜);20xx年9月24日,神州七号载人航天飞船经过四天的太空飞行,安全返回,这就是神州七号的三位航天英雄翟志刚、刘伯明、景海鹏。(课件出示图片)今年,我国又成功发射了嫦娥二号探月卫星,实现了千百年来中国人探测月球的愿望。将来,我们还要探测火星,木星,探测更多的星球,更多的宇宙奥秘。这些任务正等着你们来完成。说不定,那个未来的小航天员就是你哦!现在,我们要好好学习,将来,你们也一定能像这些航天英雄一样,飞上太空,为祖国的航天事业做贡献。
板书设计:
睡觉绑在睡袋里。
喝水带吸管的杯。
走路穿带钩的鞋。
洗澡特殊沐浴器。
第二课时。
一、复习导入。
1.有感情地朗读课文。
2.介绍太空的有关知识。
二、指导书写。
1.出示生字,认读生字。
2.小组学习。
(1)每人读一遍生字。
(2)交流识记生字的方法。
(3)再互相读一读。
3.指导书写。
(1)认真观察生字在田字格中的位置。
左右结构的字:杯、件、住、须、能。
(2)提醒大家哪个字的哪个笔画易写错。
(3)看老师范写。
须:与“顺”比较,注意左边三撇的写法。
必:注意卧钩的写法。
(4)描红,仿写。
(5)组词。
4.再读课文,巩固字词。
三、完成课后题。
_________________________。
我在太空生活
20xx年8月2日,这天正好是我的生日。我乘坐宇宙飞船到太空中生活,过了一个特别不一样的生日。
早上,我醒来钻出睡袋,准备开始工作。我先吃早餐,我拿出牛奶和面包,准备开始享受。突然,我想起现在我在太空中,赶紧拿了一根特制的吸管插进牛奶杯。吃完早餐,我就去工作了。
到了晚上,我去洗澡,用一种特殊的淋浴器来洗澡。洗的时候,我整个人都漂浮在空中,甚至还倒立了起来。咦?为什么我会倒立起来了呢?哦,原来刚才我把带钩子的鞋脱下来了。太空中的空气很少,所以我就浮起来了。哈哈,真好玩!
洗完澡,我就钻进睡袋,心里想着:在太空中过生日,真特别!想着,想着,不一会儿就进入了甜蜜的梦乡。
我的太空梦
我从去年神州十号载人飞船飞入太空,我就对太空产生了兴趣,我们的宇宙很大,有太阳、地球、月亮等,还有八大行星,“金、木、水、火、土、天王星、冥王星、海王星等,为了丰富我的太空知识,今年国庆节期间,我让我爸爸带我去新华书店寻找有关太空知识的书籍,下面我先说说我对太阳的认识。
太阳是一个炽热的气体火球,每天给我们送来光明和热量。(。)对于地球而言,没有太阳,就不会有地球上生命的存在。太阳看起来很平静,实际上哪里的活动丰富多彩,太阳活动主要有黑子、日珥、耀斑等几种,当太阳耀斑爆发时,会干扰地球上的远程通讯、广播电台和电视信号。
争做地球卫士。
要实现,需要学习的知识还有很多很多,必须刻苦学习,长大了报效祖国。