总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
儿童乐园的工作总结 有趣的儿童乐园优质篇一
“六·一”节那天，吊桥公园里披红挂绿，为了迎接小朋友的到来，她穿上了节日的盛装。
小朋友们由老师或家长带领纷纷拥入公园，公园里顿时成了人的海洋，花的世界。站在吊桥上犹如踏上天边的彩虹，进入仙境一般。
同学们在这里举行文艺表演，那优美的舞姿，甜甜的歌声，博得人们的阵阵喝彩，使今天的吊桥公园更加热闹非凡。表演完节目，剩下的时间是和家长去尽情地游玩。
小朋友们去儿童乐园里玩着各种娱乐设施。看!有小猴拉车、蹦蹦床、卡通秋千等。除了这个，儿童乐园还有一个碰碰车场，那里是小朋友们大显身手的地方。他们纷纷坐上碰碰车，相互追逐、互相碰撞，不时地响起“砰”“砰”之声，那可真是开心一刻呀!
我们儿童最喜欢动物了。看，动物园那边，人们围着各种动物的笼子观看。其中小猴最受欢迎，人们围着猴笼看那上蹿下跳的猴子，它那滑稽的动作换取了很多食物。还有五彩缤纷的孔雀开屏，它像一个骄傲的公主在那里显示自己的美丽。
啊!“六·一”节的吊桥公园真叫我流连忘返，难以忘怀!
儿童乐园的工作总结 有趣的儿童乐园优质篇二
《儿童乐园》说课稿1
一、说教材
《儿童乐园》是义务训练课程标准试验教科书数学（北师大版）二班级上册第一单元的其次课时，事实上就是乘法的初步熟悉。本节课在上一节数一数的基础上，结合儿童乐园的显示情境不仅让同学经受发觉并提出数学问题的过程，更重要的是要在解决问题的过程中，在计算相同加数连加的情境中抽象出乘法算式，体会乘法运算的意义，并把握乘法算式各部分的名称。特殊值得留意的是本教材已经取消了被乘数与乘数的区分。但是同学必需结合详细情境理解乘法算式的意义。
二、说教学目标
通过仔细的推敲与把握，我确定本课的教学目标是：
1、结合儿童乐园这一现实的生活情境，培育同学发觉问题、提出问题和解决问题的意识和力量。
2、从相同加数连加的运算中抽象出乘法算式，初步体会乘法的意义，并把握它的读法、写法以及各部分的名称。
3、结合详细情境，会把相同加数连加的算式改写成乘法算式，并运用加法计算出简洁的乘法算式的结果。
三、说教法、学法
教学有法，教无定法，贵在得法，行之有效的教学方法是取得良好教学效果的必要基础。依据教材和同学的特点,在教法上，我主要采纳互动、合作、探究的教学方法，创设大量的活动情境，放手让同学在有限的时间和空间里，依据自己的学习体验，用自己的思维方式通过师生互动、合作探究等方式，自由地、开放地去探究、去发觉、去再制造新学问。
《课标》指出有效的数学学习活动不能单纯地依靠仿照与记忆，动手实践、自主探究与合作沟通是同学学习数学的重要方式。在学习方法的引导上，我力求体现在详细的活动情境中，让同学发觉问题，提出问题；通过动手实践、自主探究和合作沟通中解决问题，形成自己独特的学习方法；通过敏捷、好玩和富于创意的练习准时反馈巩固，通过联系实际解决身边的问题，让同学体验学数学用数学的乐趣。
四、说教学流程
依据上面的分析，我把本课的教学流程大致分为三个环节：
一、创设生活情境，体会乘法必要性；
二、结合问题情境，体会乘法的意义；
三，联系生活实际，感受乘法在生活中的运用。
第一个环节：创设发练习本的情境，体会学习乘法的必要性。通过用加法解决给全班每个同学发2个本子，一共需要多少个本子这个问题，让同学们体会到连加这种方法的烦琐。现在，由于各个方面的缘由，各个学校的.班额相对都比较大，在80人左右，同学假如用连加的方法：2+2+2+2.，七八十个2相加，相当烦琐，可以激发同学探求新知的愿望。这时，老师可以引导：象这样每个加数都一样的加法算式，有没有更简便的算法呢？这节课，我们就来讨论一下。
其次个环节：结合儿童乐园的问题情境，初步体会乘法的意义。
这个环节是本节课突出重点和难点的重点环节。
我预备用以下四个步骤来解决问题。
把主题图以课件的形式呈现在大屏幕上。
首先请同学们自己在情境图上查找数学信息，依据这些数学信息，你能提出哪些数学问题？让同学们在四人小组内进行问题沟通，并进行汇报，老师依据详细状况把同学的问题一一板书在黑板上。
接着，请同学们独立完成这些问题，为后面抽象乘法算式做预备。可以请几个同学在黑板上板演，并共同核对答案。
然后，结合上述相同加数的连加算式，进一步抽象出乘法算式。老师可以其中一个做例题，对同学进行乘法算式及其各部分名称的讲解。如以2+2+2+2=8为例，它可以用成发来表示，写做24=8，或者42=8，读作2乘4和4乘2。其中，中间的叉号叫做乘号，这是一个乘法算式，你能给这个乘法算式中的各个数起一个名字吗？这个环节的设计，主要是让同学经受概念的在制造过程，使他们明白所谓的乘数、积都是大家商定俗成的称呼，假如是一个新发觉的事物，他们也可以为他们命名，从而提高同学学习数学的自信念。
最终一个步骤，请同学把其他几个算式也改写成乘法算式的形式，准时对所学学问进行巩固。在这四个步骤中，老师还要留意，乘法算式中两个乘数：一个是相同加数（显性的），一个是相同加数的个数（隐性的），要让同学明确它们的由来。
经过其次个环节四个步骤的学习，同学已经对乘法的意义及算式改写及各部分的名称有了比较明确的熟悉，也就自然而然可以到如到本节课的第三个环节：联系生活实际，感受乘法在生活中的运用。这个环节也可以分为两个层次进行教学，首先，小组内沟通，查找生活中可以用乘法解决的问题，并在全班进行沟通；然后，把本课引入的发练习本的问题用乘法算式表示出来。这个环节的设计意图是这样的：数学课程标准指出，要让同学学习生活中的、有用的数学，因此，我们有必要把所学的数学学问延长到生活中去。同学能够在生活中查找到用乘法解决的问题，也就说明他们对乘法的意义有了比较清楚的熟悉，已经真正把握了乘法的意义。
五、说媒体的应用
本课的教学要充分发挥多媒体课件的优势，可以制作简洁课件以加强课堂教学的实效性。首先，让课件把主题图直观呈现在同学面前，实现学问呈现直观化；接着，要让课件把相同加数和相同加数的个数以动态的形式呈现出来，实现现象模拟动态化。
本课的板书设计简洁明快，从中可以看到学问的脉络和重难点。
总之，本节课的设计，我力图为同学创设一个轻松、和谐的氛围，使同学的学习活动成为自主探究的、主动进展的和生动活泼的、富有个性的学习过程。当然，在教学过程中，会有很多不足之处，还请各位专家批判指正。
《儿童乐园》说课稿2
一、说教材
《儿童乐园》选自北师大版数学教材二班级上册第三单元《数一数与乘法》其次课。本节课是在上一节《有多少块糖》的基础上，结合“儿童乐园”的现实情境，在计算相同加数连加时引入乘法算式，使同学初步体会乘法的意义。乘法意义的学习是同学学习乘法的开头，是学习乘法口诀的挺直基础，更是进一步学习较复杂的乘法计算及其应用的重要基础。所以本课起着关键的承前启后作用。
依据本课的内容及作用，我制定了如下三维目标：
1、学问与技能目标：了解乘法算式中各部分的名称，会读写乘法算式。结合情境，知道算式中各数的含义。
2、过程与方法目标：经受把相同加数连加算式改为乘法算式的过程，初步理解乘法的意义，体会乘法与加法的联系。
3、情感看法与价值观目标：结合情境，培育孩子发觉问题、提出问题、解决问题的力量，体会乘法计算的简便性。
教学重点：
会正确读写乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称，会把加数相同的连加算式改写为乘法算式。
教学难点：
能够从加数相同连加算式中抽象出乘法算式，并初步理解乘法的意义。
二、说学情
只有对同学有全面而细致的了解，老师才能更好的把握课堂。
二班级的同学已有肯定数学基础，但对乘法及其意义还比较生疏。这个学段的孩子生动活泼、富有好胜心理，大部分同学能大胆地表达自己的见解。所以要多为同学供应自主学习的机会，激发其独立思索的力量和培育科学探究的爱好。
三、说教法学法
针对二班级孩子奇怪好学的特点，在这节课中我主要采纳引导同学自主探究的教学策略，设计多种教学活动，大胆放手让同学主动探究、合作沟通，使同学在和谐的课堂气氛中轻松学到学问。
四、说教学程序
1、情境导入
课堂伊始，我直截了当，谈话导入：“同学们，王老师知道你们肯定很喜爱去儿童乐园玩，那儿有什么好玩的？”在孩子们争先恐后的发言后，老师进一步创设情境，故作神奇地说：“你知道吗？儿童乐园不仅仅有这么多新奇好玩的嬉戏，那儿还藏着很多数学学问和隐秘呢！”顺势揭题并板书：《儿童乐园》。
2、探究新知
首先，面对繁杂的情境图，我会引导孩子从左到右、从上到下有序观看，找出图中的数学信息，这样做降低了课堂坡度，使我的数学课始终面对全体同学，同时同学留意力在同一焦点，有效提高课堂效率。接着，我请同学针对自己找到的数学信息，提出数学问题，充分利用情境图，自然、连贯地向下一个环节过渡。
其次，在同学提出的诸多问题中，我选择了“有多少人坐小飞机”这一问题进行集中解决，先请同学用自己的方法求得数，在这里，同学会采纳数一数或加法的方法，老师同步板书并请同学说明连加算式的含义：即4个2相加。接着，老师提出：除了加法，还有一种算法也可以解决这个问题，就是乘法，先集体熟悉乘法算式各部分名称。将原有学问进行迁移，引出“乘号”、“乘数”和“积”的概念，并准时补充读法和写法，再对比加法算式，得出“2”是相同加数，“4”是相同加数的个数，也表示“4个2”相加，同学自己总结出加法、乘法所表示含义相同，结果也相同，这一步骤同学从现实情境走向符号世界，而加数相同的连加算式就是本课的思维对象——乘法的生长点，通过对比，同学从形式上初步体会乘法的意义。
接下来，为了突破学习乘法的必要性，我将课本内容适当拓展，小飞机的数量由4架增加至6架、8架，同学自己尝试解决，并在汇报时说清晰各数字的含义，强化乘法意义的熟悉。接着，我将情境图、连加算式、乘法算式放在同一屏幕上请同学观看，得出“加数相同的连加算式，也可以用乘法表示”，这里我将课堂还给同学，并将图与算式有机结合，关心同学从本质上理解乘法的意义，为后续学习做好铺垫。
当小飞机的数量增加到30架时，同学发出了一阵阵赞叹，老师准时询问：“对你来说，这个问题难点在哪？困惑你的是什么？”孩子直观感受到，数量太多，计算太麻烦了，此时，老师揭开事先写好的连加算式，长长的算式给同学带来了剧烈的视觉冲击，课堂达到了一个小小**，再请同学试着用乘法解决，汇报时说明乘法的意义。这时黑板上读法、写法、计算均非常复杂的加法算式与简便的乘法算式形成了剧烈对比，同学自然而然体会到学习乘法的必要性和简便性，产生新的学习需要。这一系列的学习经受是为了让同学产生体验，而体验是为了获得挺直阅历和感受，增加对学问、技能的理解，实现情感、看法、价值观上的升华和进展。
最终，我再出示“儿童乐园”情境图，请同学选择一个自己感爱好的问题进行解答，完成后请同学依据同学列的算式猜一猜他解决的是哪一个问题，这样对教材进行了有机处理，体现了教材的开放性。
以上几个环节的设计环环相扣，课程内容呈现地具有层次性及多样化，满意同学不同的学习需要，这样的数学活动是师生共同参加、交往互动的过程，同学有足够的时间经受观看、提问、猜想、试验、验证、计算等活动，有效突破了课程重难点。
3、巩固延长
练习部分我选用教材19页练一练第1、2题由同学自己独立完成、集体评议，在过程中老师留意多元评价，关注学习过程，使同学得到必要的数学思维训练。
数学课程标准指出，要让同学学习生活中有用的数学，因此，我们有必要把所学的数学学问延长到生活中去，假如同学能够在生活中找到用乘法解决的问题，也说明他们对乘法的意义有了初步而清楚的熟悉。
4、总结全课
同学学习应当是一个活泼地、主动地、富有个性的过程，所以在课堂即将结束时，我请同学畅所欲言，谈谈感受与收获，充分发挥数学在培育人的创新思维方面的功能。
五、说板书设计
好的板书是一个微缩课堂，我的板书设计短小精悍，体现了加法、乘法之间的联系与区分，能够关心同学清楚明白地把握本节课所学的学问与内容。
六、预说教学效果
本课的教学采纳新课程提倡的“同学主体，老师主导”活动形式，并充分利用简洁有用的课件加强了课堂教学的实效性。课程内容的绽开过程与同学的学习过程、老师的教学过程和课程目标的达成过程相全都，并散发着浓郁的“生活味”和“儿童味”，真正将陈省身先生提出的“数学好玩”落到实处！但，老师在实际教学过程中，要关注儿童的阅历，依据课堂的生成性，准时调整教学预案，而不是忠诚地执行教学预设！
我的说课到此全部结束，不足之处还望各位老师批判指正，感谢大家的耐烦倾听，感谢！
儿童乐园的工作总结 有趣的儿童乐园优质篇三
“乘法的初步认识”是二年级上册第一单元第二课时的内容，是学生第一次接触乘法。这节课上得比较成功，表现在以下几方面。
1.能很好地把握新课程理念，遵照学生的年龄特点及认知规律，从学生的生活实际出发，精心设计形式新颖、富有意义和挑战性的问题情境，使学生觉得数学就在身边。
2.教学过程中，为学生创造了轻松、民主的课堂气氛，通过具体的生活情境，培养了学生的观察能力和解决问题的能力，激发了学生的参与意识、合作交流意识和应用数学的意识。
3.充分利用电教媒体，刺激学生的多种感官，提高课堂教学的效果。
4.鼓励学生的创新思维，通过各种不同类型、不同层次的练习，调节了课堂气氛，激发了学习兴趣，最后设计开放性的练习，把数学知识生活化，达到了预定的教学目标。
本节课不足的地方在于：
学生对练习题的掌握情况较好，正确率达到95％，主要原因是学生在解决问题的过程中，思维不灵活、不全面，在今后的教学过程中应注意对学生思维能力的培养。
总之，本节课的设计，能自始至终给学生创造出宽松的学习氛围，让学生在大量的生活情境中去体会、感悟和发现，真正让学生感受到了学习的乐趣，进一步激发了他们学习数学的愿望。
儿童乐园的工作总结 有趣的儿童乐园优质篇四
计划开室内儿童游乐园之前我们认为需要前期做四个方面的分析工作。1.经营调查 2.产品分析 3.市场调查 4.客户调查 从这四个方面着手来展开我们的经营。
1. 经营调查：
儿童游乐园在经营过程中面临的问题需要解决和需要了解的要点。首先需要知道我们经营过程中产生的费用，也就是成本。我们认为经营成本的主要构成为：固定费用+浮动费用。
固定费用包括：店租、水电物业费、人员工资、分摊设备成本、营业证件的办理费用。税务费用。
浮动费用包括：广告费、礼品、pop让利、配件损耗、管理费用
只要清楚的知道了新开店铺成本详细构成就能很清楚我们的盈亏平衡点，这也方便我们预期和决策。
2. 产品分析：
我们这类新型室内儿童游乐产品，从本质上来讲我们的产品是前一期产品的升级替代，也就是从原来淘气堡逐渐过渡到爱乐园。我们的产品同其他同类设备的区别和特点是什么?动感、综合、色彩、安全!新颖性、先进性!主要表现在：我们结合儿童喜欢跳、爬、钻、滑、滚、荡、摇的天性。针对性的设计出：旋转的、摇摆的、视觉的、触觉的、听觉的、自然的、动物、流水、雪花、森林等产品。让孩子爱玩，百玩不厌而且在玩的同时争强体魄，开发智力，锻炼毅力，身心得到全面发展。产品上市以来受到孩子和家长的广泛喜爱。项目在商场，超市，游乐场，社区等儿童密集的地方安装比较适宜。不受场地大小和形状的限制。投资少，管理简单，损耗低，利润高。就目前来说不失为一个投资的好项目。以上就是我们产品的一些特点。
3. 市场调查：
现在都是独生子女家庭。在为下一代提供一个良好的成长环境已经成为，现代家庭必不可少的义务。比如说一个年轻的父母在为自己小孩挑选奶粉时，去到商场问售货员的第一个问题可能就会是哪个奶粉最好。犹太人的经营法则是，赚小孩的钱、赚女人的钱。所以我们认为暂时不必去考虑父母会不会让小朋友来我们这里玩，而要考虑如何让父母带小朋友来我们这里玩。还有一个方面就是店铺周边是否拥有足够的潜在客户供我们开发，这也是我们前期需要清楚的。根据我们了解的经验周边500m半径内拥有300个以上家庭就能提供一个游乐面积低于100㎡的形象店足够的人流量。最后一个方面，就目前为止如果我们的产品进驻小区附近，在市场面来说还是独有的，因为像我们这样专业室内游乐园还没有成型的竞争对手。由于我们的游乐园是室内的所以天气对于我们经营的影响大大降低于现有的其他游乐项目。
4. 客户调查：
儿童乐园的目标客户是谁：顾客，谁是我们的顾客，有的人会说孩子，不错，我们的顾客的.确是那些玩耍的孩子。而当我们重新定义顾客时，孩子的妈妈——亲子活动，孩子的祖父母——享受含饴逗孙之乐，孩子的老师——让儿童乐园成为您的业余教练，社区居委会——儿童乐园是社会的重要和谐因素，这样看，顾客就立体化了，最通俗的说法是，那些有可能埋单的人都是您的潜在顾客。
1.资金投入
(1).场地租金，以及场地装修费用。
(2). 设备采购所需费用，开业前广告投入，门票，办理月卡、年卡
(3). 营业证件的办理费用 (儿童乐园需让工商局和消防局，税务局审核)
1. 注意要点：.
(1). 店铺内空需要在2.8米以上，店铺使用面积内柱子尽量要少。
(2). 店铺选址地段建议选在大型购物中心(shopping mall)、商场、超市、大型社区等。人气决定一切!!!好的场地是乐园持续经营的硬件指标之一，乐园选址时要对场地周边的人流量以及周边的商业前景进行一个评估。同时也要考虑到是否需要办理相关的工商、税务、消防、保险等手续。
1. 在店铺开张伊始可让客户免费进店铺游玩，并赠送带有乐园logo的小礼物。增加店铺在区域内的知名度。
2. 加大力度推销会员卡力度，增加会员优惠程度。这样可培养客户的忠诚度。
3. 城区根据我们的经验，现代3口之家一般父母都为双职工，0-7岁的小孩基本上是入托，再小点就是父母过来帮带。幼儿园放学一般都比较早，4：30~5:00左右，我们可考虑同周边幼儿园或家长宣传，将店铺周边小区内的朋友，在幼儿园放学后，父母还没有下班前可在乐园内嬉戏，待父母下班后将其接走。这一条可作为pop内容之一，有两个好处：第一是可增加乐园人气，第二是可为乐园前期带来稳定的收入。
4. 增强乐园内部管理，如服务员礼仪，父母陪同入园游玩时穿着一次性袜子，店铺整洁度。这些工作都内在客户内心中提升我们的服务素质。
5. 招聘合适的乐园工作人员，对乐园的工作人员的进行培训，加强责任心的培养，建议可以招聘有幼教经验的老师，这样有足以正确的引导小朋友游玩，并且可以在乐园中搞活动来增加乐园的可玩性等等。
6、可以通过定期更换小的设备来提高乐园的新颖度吸引小朋友。乐园长期持续经营必须得有自己的特色，乐园经营者需要有创新。差异化同行业的竞争对手才是长期取胜的关键。
经营结果预期：
模拟一家150平米左右标准店的盈利能力：
1. 标准店：适合社区商场投资类型，面积100——150平方米;
2. 形象店：适合社区商场投资类型，面积150——300平方米;
3. 旗舰店：适合商贸中心投资类型，面积300——600平方米;
参考价目表：
1. 体验卡：25元/小时(仅限周一至周五使用节假日除外)
2. 单次卡：50元/天 (不限时间当天不限制进出)
套餐卡：
1. 其乐融融卡：200元/6天 (不限时间当天不限制进出)
2. 乐在其中卡：300元/13天 (不限时间当天不限制进出)
3. 乐不思蜀卡：180元/10天 (仅限周一至周五使用节假日除外当天不限制进出)
4. 月卡： 300元/30天 (仅供照片本人当月不限时间次数进出有效期30天)
5. 季卡： 700元/90天 (仅供照片本人当月不限时间次数进出有效期90天)
6. 平时(周一至周五)：平均营业额1300元/天;
7. 节假日(双休日和其他假日)：平均营业额6500元/天。
8. 套餐卡(30日算)：平均营业额6000元/天。
月营业额：0.13x22+0.65x8=8.06(万元)
直营店月固定成本：
则单店月利润约5.96万元。
儿童乐园的工作总结 有趣的儿童乐园优质篇五
2、梦见很多小孩子在儿童乐园中玩耍，预示梦者内心正渴望着温馨的婚姻生活，或者对幸福童年时代的留恋。
3、梦见儿童乐园里冷冷清清，空荡荡的，预示梦者感到有些失落，孤单。也许自己做了不好的事，失去了朋友，内心正有些后悔，也许应该自我检讨一下。
4、梦见自己在儿童乐园中玩耍，预示梦者是个性格天真的“大孩子”，生活快乐，无忧无虑，或者渴望回到天真快乐的童年。
儿童乐园的工作总结 有趣的儿童乐园优质篇六
为了加强游乐园管理，保障游乐园安全运营，增强管理工作中的警示预警作用，建设部和国家质量技术监督局于2001年1月1日拟文制订出《游乐园管理规定》，并与该年4月1日起正式施行。游乐园的规划、建设、运营管理等都适用此规定。此规定所称游乐园包括：在独立地段专以游戏机、游乐设备展开游乐活动的经营性场所以及在公园内设有游艺机、游乐设施的场所。而规定所成的游艺机、和游乐设施则是指采用沿轨道运动、回转运动、吊挂回转、场地上（水上）运动、室内定置运动等运动方式，承载游人游乐的设施组合。
该《规定》共有“总则”、“规划与建设”、“登记”、“安全管理”、“法律责任”、“附则”等六大章33条条文。
规划与建设规程
在第2章“规划与建设”中的审批条件方面，规定中第6条载明游乐园筹建单位对游乐园的建设地点、资金、游艺机和游乐设施管理、技术条件、人员配备等方面，进行综合分析论证，经所在地城市人民政府园林行政主管部门审查同意后，方可办理规则、建设等审批手续。
另外规定，以室外游艺机、游乐设施为主的游乐园、绿地（水面）面积应达到全园总面积的60%以上。而且在游乐园内设置商业服务网点，应当经城市人民政府园林行政主管部门批准。任何单位和个人不得擅自在游乐园内设置商业服务网点。
登记规程
在第3张“登记”中的登记时应提供的材料条文规定方面，第12条规定：游艺机、游乐设施投入使用前应当向地、市级以上质量技术监督行政部门登记，登记时应当提供以下材料，产品生产许可证复印件；监督检查机构出具的验收检验报告和《安全检验合格》标志；操作、维修、保养人员证书；游艺机、游乐设施使用和运营安全管理制度。游乐园登记的内容应当报游乐园基本情况和游乐园内游乐项目基本情况。
而第15条规定：到城市政府园林行政主管部门申请游乐园登记或者申请游乐项目增补登记，应当提供以下材料：质量技术监督行政部门核准的《特种设施注册登记表》；游艺机和游乐设施操作人员配备情况；游乐园管理制度。
第16条则载明：增加游艺机、游乐设备、游乐园经营单位应当经地、市级以上质量技术监督行政部门登记后，到城市人民政府园林行政主管部门增补登记，方可运营。
安全管理规程
在第4张“安全管理规程”，第19条条文规定，游乐园经营单位应当建立游艺机和游乐设施的技术档案和运营情况档案。游乐园经营单位应当建立紧急救护制度；发生人身伤亡事故，游乐园经营单位应当立即停止设施运行，积极抢救，保护现场，并立即按照有关国定报告所在地城市人民政府园林、质量技术监督、公安等有关部门。
而第22条载明：游乐园经营单位对各种游艺机、游乐设施要分别制定操作规程，运行管理人员守则，操作、管理、维修人员应当经过培训，操作维修人员应当按照国家质量技术监督局的有关规定，进行考核，持证上岗。
第23条条文则说：游乐园经营单位应当在每项游艺机和游乐设施的入口处向游人做出安全保护说明和警示，每次运行前应当对乘坐游人的安全防护加以检查确认，设施运行时应当注意游客动态，及时制止游客的不安全行为。
游乐园经营单位应当对游艺机和游乐设施，按照特种设备质量监督和安全监察的有关规定，进行安全运行检查。
其中第25条条文明确表示：游乐园经营单位应当按照]特种设备质量监督和安全监察的有关规定，申报游艺机和游乐设施检验计划。游艺机和游乐设施的定期检验由国家质量技术监督局认可的检验机构进行。
法律责任
在的张“法律责任”规程，第27条条文规定：城市人民政府园林行政主管部门城市人民政府园林行政主管部门对未按规定进行游乐园登记或者增补登记的游乐园经营单位，应当给予警告，责令其在30日内补办登记手续，逾期不办的，处以5千元以下的罚款。
而第28条条文规定：违反本规定有下列行为之一的，由城市人民政府园林行政主管部门给予警告、责令其改正，并可以处5千元以上3万元以下的罚款：擅自侵占游乐园绿地的；未对游客进行安全保护说明或者警示的；未建立安全管理制度和紧急救护措施的。
第29条条文则载明：游艺机和游乐设施安装、使用、检验、维修保养和改造违反有关质量监督与安全监察规定的，有质量技术监督行政部门按照有关规定处罚。由于游乐园经营单位的责任造成安全事故的，游乐园经营单位应当承担赔偿责任；构成犯罪的依法追究刑事责任。
而园林行政主管部门、质量技术监督行政部门以及游艺机、游乐设施检验机构或者游乐园的工作人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊、弄虚作假的，则有其所在单位或者上级主管部门给予行政处分；构成犯罪的依法追究刑事责任。
以上种种提醒望能对业者有所帮助，经营不致出现偏差。
有关此规程的详尽条文规范内容，请参阅后问所附《游乐园管理规定》
附《游乐园管理规定》
第一章 总则
第一条 为了加强游乐园管理，保障游乐园安全运营，制定本规定。
第二条 游乐园的规划、建设、运营和管理使用本规定。
第三条 本规定所称游乐园包括：
（一） 在独立地段转移游艺机、游乐设施开展游乐活动的经营场所；
（二） 在公园内设有游艺机、游乐设施的场所。
本规定所称的游艺机、和游乐设施则是指采用沿轨道运动、回转运动、吊挂回转、场地上（水上）运动、室内定置式运动等运动方式，承载游人游乐的设施组合。
第四条 国务院建设行政主管部门负责全国游乐园的规划、建设和管理工作；国务院技术质量监督行政部门分过游艺机和游乐设施的质量监督和安全监察工作。
县级以上地方人民政府园林、质量技术监督行政部门，负责本行政区域内相应的工作。
第二章 规划与建设
第五条 游乐园的规划、建设应当符合城市规划，统筹安排。
第六条 游乐园筹建单位对游乐园的建设地点、资金、游艺机和游乐设施管理、技术条件、人员配备等方面，进行综合分析论证，经所在地城市人民政府园林行政主管部门审查同意后，方可办理规则、建设等审批手续。
第七条 游乐园的规划、设计、施工应当执行国家有关标准和规范。
第八条 以室外游艺机、游乐设施为主的游乐园、绿地（水面）面积应达到全园总面积的60%以上。
游乐园经营单位应当加强院内绿地的绿化和管理，搞好绿地和园林植物的维护。
第九条 在游乐园内设置商业服务网点，应当经城市人民政府园林行政主管部门批准。任何单位和个人不得擅自在游乐园内设置商业服务网点。
第十条 改变游乐园规划设计的，应当报原审批机关批准。
第三章 登记
第十一条 城市人民政府园林行政主管部门负责本行政区域内游乐园的登记工作。地、市级以上质量技术监督行政部门负责本行政区域内游艺机和游乐设施的登记工作。
（一） 产品生产许可证复印件；
（二） 监督检查机构出具的'验收检验报告和《安全检验合格》标志；
（三） 操作、维修、保养人员证书；
（四） 游艺机、游乐设施使用和运营安全管理制度。
第十三条 乐园筹建单位应当在质量技术监督行政部门对其游艺机游乐设施登记后，到城市政府园林行政主管部门进行登记。
本规定发布前以建游乐园应当在本规定发布一年内到所在地城市人们政府园林行政主管部门登记。
第十四条 游乐园登记的内容应当包括游乐园基本情况和游乐园内游乐项目基本情况。
(一) 质量技术监督行政部门核准的《特种设施注册登记表》；
(二) 游艺机和游乐设施操作人员配备情况；
(三) 游乐园管理制度。
第十六条 增加游艺机、游乐设备、游乐园经营单位应当经地、市级以上质量技术监督行政部门登记后，到城市人民政府园林行政主管部门增补登记，方可运营。
第四章 安全管理
第十七条 游乐园经营单位应当加强管理，健全安全责任制度等各项规章制度，配备相应的操作、维修、管理人员，保证安全运营。
第十八条 游乐园经营单位应当设置游乐引导标志，保持游览路线和出入口的畅通，及时做好游览疏导工作。
第十九条 游乐园经营单位应当建立游艺机和游乐设施的技术档案。
第二十条 游艺机和游乐设施应当符合《游艺机和游乐设施安全标准》和质量技术监督行政部门有关特种设备质量监督与安全监察规定。
第二十一条 游乐园经营单位应当建立紧急救护制度。
发生人身伤亡事故，游乐园经营单位应当立即停止设施运行，积极抢救，保护现场，并立即按照有关国定报告所在地城市人民政府园林、质量技术监督、公安等有关部门。
第二十二条 游乐园经营单位对各种游艺机、游乐设施要分别制定操作规程，运行管理人员守则，操作、管理、维修人员应当经过培训，操作维修人员应当按照国家质量技术监督局的有关规定，进行考核，持证上岗。
第二十三条 游乐园经营单位应当在每项游艺机和游乐设施的入口处向游人做出安全保护说明和警示，每次运行前应当对乘坐游人的安全防护加以检查确认，设施运行时应当注意游客动态，及时制止游客的不安全行为。
第二十四条 游乐园经营单位应当对游艺机和游乐设施，按照特种设备质量监督和安全监察的有关规定，进行安全运行检查。
第二十五条 游乐园经营单位应当按照]特种设备质量监督和安全监察的有关规定，申报游艺机和游乐设施检验计划。
游艺机和游乐设施的定期检验由国家质量技术监督局认可的检验机构进行。
第五章 法律责任
第二十七条 城市人民政府园林行政主管部门城市人民政府园林行政主管部门对未按规定进行游乐园登记或者增补登记的游乐园经营单位，应当给予警告，责令其在30日内补办登记手续，逾期不办的，处以5千元以下的罚款。
（一）擅自侵占游乐园绿地的；
（二）未对游客进行安全保护说明或者警示的；
（三）未建立安全管理制度和紧急救护措施的。
第二十九条 游艺机和游乐设施安装、使用、检验、维修保养和改造违反有关质量监督与安全监察规定的，有质量技术监督行政部门按照有关规定处罚。
第三十条 由于游乐园经营单位的责任造成安全事故的，游乐园经营单位应当承担赔偿责任；构成犯罪的依法追究刑事责任。
第三十一条 园林行政主管部门、质量技术监督行政部门以及游艺机、游乐设施检验机构或者游乐园的工作人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊、弄虚作假的，则有其所在单位或者上级主管部门给予行政处分；构成犯罪的依法追究刑事责任。
第六章 附则
第三十二条 国务院建设行政主管部门和国务院质量技术监督行政部门按照各自职责对本规定负责解释。
第三十三条 本规定自2001年4月1日起施行。
泸州市规划建设局关于加强游乐园游乐设施安全管理工作的通知#e#各游乐园、公园、风景名胜区、有关单位：
一、强化管理意识，切实加强对游乐园游乐设施的管理
各游乐园、公园及风景名胜区管理部门要进一步加强对游乐园游乐设施管理工作重要性的认识，全面把握当前安全工作的形势和任务，要以对人民群众生命财产安全高度负责的态度和政治责任感，切实加强和完善对游乐园规划、建设管理工作的力度，按照规范化、制度化、标准化的要求，全面加强管理，提高管理效能和水平。游乐设施是安全事故的高发设备，各管理部门和管理单位一定要从组织领导上高度重视，并在机构、人员、经费上确保工作抓落实。
二、切实抓好游乐园、游乐场所的规划及规范，建设管理工作
游乐园用地规划是城市规划、公园、风景区规划的重要组成部分，搞好游乐园规划是游乐园建设管理工作的前提，是保障游乐设备安全、合理和科学设置使用的依据。各有关部门和有关单位要充分认识游乐园规划工作的重要性，认真加快游乐园规划编制工作。滨江路河滩游乐园由于规划滞后，造成了安全管理的诸多问题，目前，经营游乐设备日趋大型化、特异化、更新换代快，在规划、设置、安装上如果不能严格按照国家有关规定和要求进行，游乐安全问题就会十分严重。因此，一定要利用汛期停业的间歇，加快完成游乐园规划的编制工作，以规划为依据，规范游乐设施的设置和布局，从而确保其安全性和规范化管理。各公园、风景区也要按照公园、风景区规划的要求，加强对布设游乐设施的规范设置、安装和管理工作，要坚决纠正和制止不按经批准的规划设计乱建乱设的行为，取缔不符合规划和安全规范的游乐项目。
三、加强制度管理，认真落实安全责任制
游乐项目的运营必须是以安全保障为前提，因此，必须把游乐园安全工作放在游乐园管理的首要位置，要建立健全严格的管理制度，切实加强对游乐设备安全可靠性和操作人员的安全管理，认真落实和完善游乐园安全辅助设施建设和各项安全管理规章制度，层层落实安全管理目标责任，各管理部门和管理单位同时要加强对游乐园和游乐设施的安全检查工作，认真履行其管理职责。
四、开展安全专项整治，规范经营行为
游乐园游乐设施安全管理要认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，根据市政府市安委会的工作要求和部署，今年全市游乐园、公园、风景区要继续开展游乐设施安全运营的专项治理工作，要通过抓好宣传教育活动，执法检查，建章建制，规范经营秩序等工作，达到设备安全运营，改善经营环境，提高服务质量，整改安全隐患，杜绝安全事故的专项治理目标要求。
五、搞好安全保障工作，提高管理水平
各管理部门和管理单位要认真做好涉及游乐园游乐设施安全要求的保障管理工作。一是要严格把好游乐设施、设备的审查、审批关；二是所设置的游乐项目要按规划和有关技术规范科学合理的选址定点，确保安全间距，并按照规定的职能职权和管理程序批准设置游乐项目；三是管理监察部门要加强游乐设施的质量检测和安全监察工作，强化日常管理，确保游乐设施设备的安全性和可靠性；四是要加强对从业人员的岗前和职业培训，严格实行持证上岗，加强人员管理；五是按照国家有关对游乐设施技术管理规程和行业规范严格要求经营单位和经营业主加强对设备设施的维修、操作、检验、检测，强化安全意识，搞好安全运营管理，加强和提高经营人员的职业道德素质，促进服务质量和经营管理水平的提高。
儿童乐园的工作总结 有趣的儿童乐园优质篇七
今天是一个阳光明媚的星期一（因为过清明节，所以星期一也放假）。我们一家三口乘车到儿童公园去玩。
我们买了门票，往旁边一看，在一个牌子上面，有很多套组，里面有一些玩的东西，爸爸妈妈问我要玩哪一种套组，我犹豫不绝，最后选中了一个五十元的套组，爸爸妈妈一狠心，答应了，还异口同声地说：“好，难得一次放假，就痛痛快快地玩。”我和爸爸妈妈各来了个热情的拥抱。
我选的套组里面有十个项目，有星际飞龙、空战机、碰碰船、碰碰车、卡通车、蝴蝶机等等。
我觉得最刺激的就是神州冲浪：刚开始我看他们玩的时候，心里很害怕，但过了一会就不害怕了。轮到我了，我的心怦怦地跳个不停，心里有一种说不出的滋味。机器开动了，我的手抓的更紧了，手掌心都出了汗。这个东西先是慢慢地往上升，突然，飞快地往下掉，这时我几乎没了感觉，仿佛在空中飞。那个东西一会儿上一会儿下，我的头都晕了。好几次我想叫，但是我的嘴巴好像故意要跟我做对，我越想叫它越叫不出来。这时我真后悔不该来玩这个。终于，机器一点点慢下来了，我的心就像过年一样开心，因为我知道这个游戏快结束了。
让我觉得最好玩的是峡谷漂流：一到地点，我就迫不及待地上了船，系好了安全带。船先转了几圈，就漂进了一个又黑又大的山洞里，我忽然觉得冷飕飕的，出了山洞，有一位大姐姐正在讲着一个故事，正当我听得津津有味的时候，一个巨大的水流把这条船狠狠地“摔”在了一边，我还没来的及叫出声，船又开动了。这时，我发现船里有很多水，我旁边的一个小朋友说：“哎呀，我的.袜子全湿啦！”我心里暗喜：哈哈，我的没湿。经过这次经历，大家都有了准备，后面的水没有把一个人的袜子或鞋子弄湿。出来的时候，我才发现我的裤子已湿了一大片，妈妈哭笑不得。
这次“旅途”，虽然远了点，但是还挺好玩的。