心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
c语言心得体会篇一
酒店管理专业课改小组一体化成员一行九人于5月28日5月29日在合肥参加了全国职业教育“工学结合课程开发实务操作”学术交流会。本次学习主要由邢台职业技术学院刘庆华教授围绕工学结合课程开发思想和技术进行授课，一天半的时间，收获很大，对整个工学结合课程体系，从认知到技术层面都有了一个提升，对我们正在开展的酒店管理专业一体化教学改革具有启发性的作用和深远的意义。主要心得体会在以下几方面：
在近一年的工作中，我本人对一体化改革的思路有了一定的认识，但是条理不清，思路不明确。在与领导的交流和同事的沟通上，对一体化、工学结合课程开发仍然存在很多的不顺畅。虽然前期进行过南昌的短期学习和广州工贸技工学校的学习，但是那是在改革初期进行的工作，真正的很多改革工作还没有开展，甚至会认为领导走一步，自己跟着走一步的思想，在形式上顶多只是在自己本学期的课程中尝试过为数不多的几次教学模式和方法的转变。我自己常常在改革工作的前期不能很好的抓住重点问题进行思考和琢磨，这在根本上就是认识不足的问题。而本次学习过程中，刘教授从陶行知先生的思想入手，巩固了我的思想认识，一针见血的分析了我们现在高职教学中的三个问题，一是教学体系冗余和缺失的问题，二是高职学生学习能力欠缺的问题，三是学生学习状态上课状态不佳的问题，这样的问题是我们这些年一直面对的问题。而我们高职学院培养学生的定位应该是技术型人才，它包括工艺型、执行型和管理型的人才，我们每个学生的工作能力应该是你自己做出来的，而不是让老师讲会的，要把教学生学转变为教学做合一的思路，这才是真正的从认识上找到了突破口。
明确了工学结合课程体系的思路，接下来我们学习了工学结合课程开发的技术。
1、典型工作任务的提取
在课程体系中的典型任务是支撑整个专业教学体系的主要框架，那典型任务的提取就是关键的基础问题。解决这个问题就必须走出以前的科目式教学和找出知识点等技术原则，用行业专家的职业路径中关键事件来做研究，从中找出适合学生职业发展的岗位需求点，换句话说就是必须用实践专家的职业能力成长的发展阶段以及每个阶段从事过的有代表性的，对职业能力成长发挥关键作用的任务实例。在此基础上提取的典型任务进行有效的整合，给学生构建一个三年的培养学生综合能力的职业体系，刘教授多次强调，在这过程中必须把握学生职业成长的规律，突出综合能力的培养，这一点我们近三年的教学体系中是融入了这种能力的培养要求，在今后我们必须牢牢的抓住这个原则进行更有效的补充和整理。
2、如何构建课程体系
在思考很多课程任务的开发问题上，我们可以选择一个“倒推”的过程，从工作职业岗位的角度出发，分析职业生涯路径，再到任务提取，再描述课程标准，再做课业和学材。
课程体系的构建思路是可以多样性的，可以以设备或系统的结构为逻辑而展开，以其产品为逻辑线索而展开，以其工作对象为逻辑线索而展开，以其生产（服务）流程为逻辑线索而展开，以岗位为逻辑线索而展开，以典型工作情景为线索而展开。我们需要思考的是酒店管理专业的构建思路，在这个逻辑上，我们可以很好的进行选择，就是以岗位为逻辑线索和典型工作情景为线索而展开。酒店从业人员的职业性质包括酒店的各个前台与后台服务或管理的岗位，所以我们的逻辑线索一要以部门岗位的设置为基础，二是要根据职业生涯的递进特征为原则。
3、运用更科学的教学方法行动导向教学方法
行动导向教学方法的叫法有很多种，但都是以工学结合为基础的。在学习中，我再一次体会到设计一门课程是要抓住能够带给学生的最关键的核心能力是什么，我们设计的学习目标不能太大也不能太高深，应该落实到学生身上的具体小目标，从而分布到各情境中，进行分目标设计，并落实到学生身上进行实施。而且我们授课不能再像以前那样以理论体系为切入点，而应以学生今后的实际工作需要为切入点。把这些问题问题植入到课堂，彻底打破原有的教学方法，以学生工作情景中将会遇到的“事”设计为课堂中必须完成的项目来做载体，充分发挥学生的主动能力性。真正的在课堂中围绕四个学习环节来实施教学，接受任务有产出的独立工作展示成果总结谈话。
本次学习主要是为了我们正在进行的酒店管理专业一体化教学的改革。真正的把学习成果融会贯通于专业改革中。对此进行了酒店专业课改内涵外延小结：酒店管理专业一体化教学模式内涵酒店管理专业一体化教学外延扩展在课程体系的结构设计中，根据我国现代酒店企业：
2、课程体系突出实不仅在一系列实践课程中安排实训和练习，将知识加以应践性用和深化到系统的职业技能训练当中，校、行业、社会相结合。
3、充分体现“学中做，做中学”的教学方法打破传统班级授课的教学模式，建立学习工作站，教师用先进的教学方法引导学生发挥自主创造能力，让学生真正实现学知识与学技能相结合，职业素养与职业生涯相结合。在培养计划中，将职业资格考试的主体内容列为正式课程教育内容中，实行课程教学与考证必须掌握的知识和技能相融合，并已开展了星级酒店等级证、普通话证、计算机证、英语等级证、饭店准职业经理人证等考证工作。专业教师提升自身能力，精心设计每堂课，精心设计5、理论够用为原则课程标准，精心进行学材建设，发挥学生自主学习的意识，把学生的思考和动手能力相结合，实现技术型人才的要求。本次外出学习是个难得的机会，我个人感觉收获很大，是对近一年来自己不断接触一体化教学模糊认识的一次梳理。专业教改的工作才刚刚开始，课程体系初具规模，但尚未定型，课标、学材的制作即将开展，我定会把本次学习的精神在教研室进行传导，尽可能的和大家共同按质按量的完成这次教学改革工作。
c语言心得体会篇二
EKt课程是一项全球性的英语语言学习教育品牌，其内容涵盖了英语学习的多个领域，旨在为广大学生提供优质的英语语言学习环境和平台。经过一段时间的学习，我的英语水平有了极大的提高，并深受其理念与方法的启发。
第二段：内容介绍
EKt课程主要是面向初中、高中和大学英语学习群体，涉及了从词汇、语法、听力、口语以及写作等各个方面的细节教学。EKt课程一方面传授英语的基础知识，另一方面着重培养学生的英语实际运用能力，鼓励学生积极思考和表达，使学生在实践中提升英语水平。
第三段：教育理念
EKt课程的教育理念倡导“以学生为中心的教学”，借助着现代化的教学手段，从而使得教育者与学生在教学理念的结合点上建立了共同的利益与互动，并以此达到语言学习技能的交流和提高。
第四段：个人学习体会
在EKt课程的学习中，我学到了许多表达英语的词汇和惯用语。此外，EKt课程强调了英语语法在学习中的重要作用，通过多维度学习帮助学生更好地掌握英语语言的基本结构。最重要的是，EKt课程将课程内容与实际情境相结合，让学生能够运用实践的技能去提升自己的英语应用能力。
第五段：结论
总之，EKt课程是一种非常有效的英语语言学习教育体系，它不仅满足了我基本英语学习的要求，还切实提高了我应用英语的实际技能。在接下来的学习中，我将继续秉承EKt课程所倡导的以学生为中心的教学理念，不断提升自身的英语水平，为将来更好的发展奠定基础。
c语言心得体会篇三
在教学活动或教研活动中，常常会听到你的课备得如何?……教案写得怎样?……;最终，无论你的课堂教学效果怎样，都会说到你的课堂教学设计环节的得与失、说到你这节课准备得充分与不充分。
在言谈中有好多老师、有相当一部份有多年教学经历的老师都认为有了好的教学设计即是备好了课(笔者曾在不经意中作过调查与统计)。到底是有了好的教学设计就是备好了课还是否?笔者认为否!备课是一个古老的话题，凡有几年教学者要从备教材、备学生、备目标、备过程、备教法等方面说个子丑寅卯。备课历来是教师最主要的工作之一，在不同的时代会有不同的要求，在全面推进素质教育的今天，我们应该怎样去备课，才能把“以人为本”的理念体现在课堂教学的全过程中，这是需要我们探讨和研究的新问题。而教学设计的主要任务之一是进行教学过程设计，即教案设计，可以看出教学设计是属于备课中的主项：备过程;所以笔者认为教学设计并不能等同于备课。
a、教学设计内容与方法
2、比较相同主题但不同设计方法的教案，分析其各自的优劣
3、从学科教学法角度考虑如何进行某学科或某类内容的课堂教学设计
4、综合以上调研分析，提出你所设计教学方案的初步设想。
运用教材《教学过程设计》中提供的《课程教学设计表格》、《课堂教学设计表格》系列表格进行针对一个教学单元的课程教学设计及课堂教学设计。(或者采用最新版本的《教学设计系列表格》)
根据教案设计，制作配套的课堂演示软件或相关软件，同时也便于通过课件直观评价你的课堂教学设计效果。课件的示范和评价方法如下：
1、在教案设计实践中自觉体会、反思教学设计理论和方法：
2、在你的教案设计中，系统方法如何体现?
3、在你的教案设计中，教学内容处理是否恰当?如何检验?
4、在你的教案设计中，运用了哪些学习理论、教学理论?
5、在你的教案设计中，学习者分析是否充分?并如何影响教学内容、教学策略处理?
b、备课的方法与形式
c语言心得体会篇四
第一段：引言（150字）
作为地理信息系统（GIS）课程的学习者，我有幸参与了这门课程，并有了一些宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在学习过程中的心得体会，包括课程内容的丰富性、实践操作的重要性、团队合作的意义以及对未来职业发展的理解。通过回顾我的学习经历，我希望能够对其他学习者提供一些有价值的建议和思考。
第二段：课程内容的丰富性（250字）
这门GIS课程提供了丰富多样的知识和技能培训，使我对GIS的应用和潜力有了更深入的了解。课程内容包括GIS的基本概念和原理、GIS数据的获取和处理、GIS软件的使用等。通过理论学习和实践操作的结合，我学会了使用GIS软件进行地图制作、数据分析和空间模拟等工作。特别是在实践操作中，我深刻体会到了GIS在解决实际问题中的巨大作用。无论是城市规划、环境保护还是自然灾害管理，GIS都能够为决策者提供有力的支持和指导。
第三段：实践操作的重要性（250字）
在学习GIS的过程中，我发现实践操作是非常重要的一部分。通过课程中的实践项目，我学会了收集、整理和分析GIS数据，并将其可视化展示。这些实践项目帮助我巩固了理论知识，提高了技能水平，培养了解决问题的能力。例如，在一个城市规划项目中，我们需要使用GIS软件综合考虑人口、用地、交通等因素，为城市规划师提供参考和决策依据。通过这个项目，我不仅学习到了如何使用GIS软件进行空间分析，还意识到了GIS在城市规划中的重要作用。
第四段：团队合作的意义（250字）
在GIS课程中，团队合作起到了至关重要的作用。通过与同学们共同完成项目，我学会了与他人合作、沟通和协调。每个人都有自己的专长和优势，我们通过互相学习和交流，完善了项目的现实性和可行性。例如，在一个环境保护项目中，我们分工明确，有的负责收集环境数据，有的负责数据处理和分析，有的负责制作地图和报告。通过团队合作，我们充分发挥了各自的才能，完成了一个高质量的项目。团队合作不仅提高了工作效率，还培养了我们的合作精神和团队意识。
第五段：对未来职业发展的理解（300字）
通过学习GIS课程，我对未来职业发展有了更深入的思考。我意识到，GIS技术在各个行业都有广阔的应用前景，无论是城市规划、环境保护、交通管理还是农业精细化管理，都需要GIS技术的支持。因此，作为一名学习者，我应该不断提高自己的GIS技能，并将其与其他相关领域的知识结合起来。我相信，通过不断学习和实践，我能够成为一个优秀的GIS专业人士，并为社会发展、环境保护做出自己的贡献。
总结（100字）
通过GIS课程的学习，我不仅获得了丰富的知识和技能，还培养了实践操作和团队合作的能力。我意识到GIS在现代社会中的重要作用，对未来职业发展有了更清晰的规划。我相信，只要坚持不懈地学习和实践，通过 GIS 技术，我可以为社会做出更多的贡献。
c语言心得体会篇五
一、把握重点
每一章每一节都有精髓重点，这是我们应该和必须要记住的，也有可以理解领会的，对于无关紧要或耳熟能祥的，要以忽略或不必理会。
例如，第一章第一节，夏朝的建立和奴隶制国家与法的产生，……
开头，我国是世界文明古国之一，这话相信大家也懂，赶紧忽略看下面……
二、勤于归纳总结
这在提高学习效率的同时，尽量避免学习时出现张冠李戴，指鹿为马等现象，例如，我们在学习各朝代法律制度时，还应明白各个朝代的法学代表人物，重大事件等等。
三、真诚敢言
有的问题答案尽管并不是唯一的，同学们在不偏离原则的基础上各抒已见是正常的。如我对国民党“六法全书”的认识。它是只披着文明的“羊皮”却干着伤天害理的“狼”，无视民主，无视生命，无视道德，良心，成全了反动派烂用权力，垄断财富，剥削……“六法全书”加速了国民党反动派的溃败，是真理战胜虚伪，正义战胜邪恶的必然。
c语言心得体会篇六
第一段：
我不久前报名参加了一门RPA（机器人流程自动化）课程，在学习的过程中收获了很多新的知识和技能。在课程中，我学到了如何使用Robotics Process Automation来自动化日常的繁琐任务和流程，使我的工作更加高效。同时，这门课程还帮助我更好地理解了RPA的概念和用途，并提供了许多实用的案例实践，让我在真实场景中更好地应用所学。
第二段：
在课程的第一个模块，我学习了RPA的基本概念和工作原理。课程的讲师深入浅出地讲解了RPA技术的核心要素，并结合具体案例和实践操作进行了生动讲解。我从中了解到了RPA技术的定义、使用场景和优劣势等方面的知识，如何自动化数据输入、处理和输出，以及如何通过RPA工具来创建流程和执行任务等。
第三段：
在课程的第二个模块，我通过具体案例实践学习了RPA工具的使用和操作。其中，我学习使用Uipath工具来实现RPA流程自动化，涉及到使用表单、鼠标、剪切板等多种操作方式。同时，我也了解到了如何进行流程设计、项目规划和任务的自动化处理，通过实际的练习和操作，我更好地掌握了RPA工具的使用和优化。
第四段：
在课程的第三个模块，我们进行了集中的项目应用实践。课程讲师向我们介绍了多个RPA应用案例，使我们了解到在实际工作中如何使用RPA技术，如何追求最佳的自动化工作 流程。通过各种场景模拟，我们提高了解决各种问题的能力和实战经验，对于入门的同学来说是一个很好的实践机会。
第五段：
总之，我对这门RPA课程的学习过程非常满意。在这个学习的过程中，我不仅掌握了新的知识和技能，也更加感受到了新时代数字化转型对业务管理的影响和需求。同时，我也了解进一步体会到了在新的环境中，我们如何学习新知识，并从中获得更多的机会和可能。我相信，这门课程对我未来的工作和生活有着非常重要的影响。
c语言心得体会篇七
在这次电子课程设计中，我们小组的设计题目是汽车尾灯控制。在设计中我们使用了基本的芯片：双向移位寄74ls194，二输入与非门74ls00、四输入与非门74ls20、六反相器74ls04、3-8译码器，555定时器及电阻电容进行搭建。设计的时候并不是个性顺利，芯片的选取和电路的接法对于我这样从来没有实际操作过的学生还是有必须的难度的。经过我们大家群众的讨论过后，我们还是把最终的电路图拿出来了。这让我充分体会到团队的力量，团结才能让大家把事情干好。一个人的力量始终太渺小，集思广益才能让我们进步得更快，让我们学到更多的知识。
最让我头疼的是在实际操作的过程中，我们经常会因为一个小的失误，比如线接错了，有些地方的线没有接上等等问题而让实验板上的灯无法亮起来。这些都是让我始料不及的。由于不细心的地方太多，当时甚至有过要放下的念头。但是我坚持了下来，当最终看到成果的时候，我觉得这一切都是值得的。记得汪中求说过细节决定成败。以前感触不深，没有注意太多的细节，总是抱着差不多就行了或者放纵自我的心态来应对生活学习中的许多问题。但是我此刻明白了，这是不对的。对于科学我们就就应持续严谨的态度。课程设计中的许多细节都没有注意，老是求快，想早点完成设计和连接实验板的工作，但是这反而导致了很多次的失败。好在最终摆正了心态，细心检查之后，最终完成了连线。
我从这次的设计中还感受到坚持的重要性。做事情不能轻言谈放下，虽然过程不顺利，与想象中相去甚远。但是只要我们能坚持，朝着自我既定的目标前进，就必须会走到终点。一点小小的挫折实际上是在为最后的美景做铺垫，当我们守得云开见月明的时候，就会发现，沿途的曲折其实是在考验我们的目标是否坚定。坚持下来，我们会收获丰硕的果实。
电子课程设计，不仅仅让我们的知识更加牢固，还让我意识到我们所学的知识能够与生活紧密的联系起来。这让我对自我有了更多的信心，因为我们在大学里面不是混日子，而是在学习真正对我们的生活有帮忙的知识和潜力。一个小小的课程设计，却让我有了大大的期望。我会更加珍惜此刻这么好的学习环境，努力学习知识，让自我在激烈的社会竞争中立足，也把自我所学的知识运用到生活实际中来回报社会。
最后再次感谢老师和同学们对我的无私的帮忙，期望老师们工作顺利、身体健康，同学们的学习生活更上一层楼。
c语言心得体会篇八
一、RP课程简介
RP课程是一门相当重要的社交礼仪课程，主要研究包括商务社交礼仪、活动礼仪、个人形象、话语技巧等方面的内容。通过学习RP课程，可以提高个人的修养和素质，增加人际交往的自信心和技巧，并在商务活动中表现得更加得体、自信和专业。
二、RP课程收获
通过RP课程，我学会了如何正确地行走坐立、如何进行友好的交往和沟通，了解到企业和个人形象的重要性，掌握了如何提高自己的形象魅力和个人品位。同时，在话语技巧的方面，我也学到了如何掌握好语言的节奏和声音的控制，提高自己在交际场合中的沟通效果。在最后的模拟社交活动中，我能够更加得体地展现自己的形象修养和社交技巧。
三、RP课程启示
通过学习RP课程，“礼仪之邦”这个词在我心中的份量越来越重。在我的日常生活中，我尽可能地维护着自己的形象和礼仪，注重言行举止，更好地展示自己的修养。同时，我也能够更加注意他人的感受和需要，为了更加和谐的社交关系而努力。这让我不仅在商业交际中更有自信心，也让我在人际交往中更加得心应手。
四、RP课程的意义
RP课程是一门必要的课程，它的意义不仅在于提高个人的素养和修养，更在于为我们未来的职业和生活打下坚实的基础。无论是在求职面试中表现得更加得体自信，还是在日常社交中更加洒脱自然，都离不开我们在RP课程中学到的礼仪知识和沟通技巧。在今天的社会环境中，拥有了良好的RP素质，打造出精致的形象，将让我们在人生道路上走得更远。
五、RP课程的收官
透过这次RP课程，我不仅获得了专业化的商务社交技巧，还培养了自己对品味和形象的重视，以及对人际交往的自信与掌控。未来，我会持续运用所学的礼仪技巧和话语技巧，在各样职场交际、社交活动等场合中表现出最佳的自己，赢得更多的支持、学习和成长机会。因为我相信，好的RP课程，将永远的启迪着我的日常生活。
c语言心得体会篇九
我们的实习生活从4月10日开始到9月22日结束。五个月感觉很久，可是一转眼我们也度过了难忘的实习生活。从4月5日开始我们前往喀什岳普湖县实习，在这里不管是生活上还是工作上，他们对我们很热情。我深受感动同时我在他们身上学到了很多东西，使我受益匪浅。我和同学同吃同住，同劳动，加深了与他们之间的感情，提高了我的素质和意识。专业知识方面，我们从实践中学到了一些棉花和甜瓜的作物栽培的知识和方法，从职工那里了解了当地的作物生产方式，同时积累了一定的工作经验。与此同时，我还将学校里所学的专业知识运用到实践中去。虽然这次的实习比较艰苦和劳累，但是我坚持了下来，同时很好的完成了老师给予的各项工作，大大提高了自己的工作能力，为以后步入社会打下了基础。以下是这次我在实习中的感想和工作情况，现向学院和老师进行汇报。
来到实习地方的第二天我们就下地播种。当天的风很大，感觉到刺骨的寒冷。但是我们大家坚持了下来，最终战胜了环境，我们很高兴，回去的时候我们大家都非常的疲惫，感觉身体都不是自己的了。师哥师姐也给我们讲了许多的关于播种的要注意的事项，同时也非常的照顾我们。
我想把此次的实习分为三个部分，第一为苗期，第二为花铃期，第三为收获期。
（1）苗期
在棉花出苗以后，我们开始观察记载棉花的进程及进行中耕，同时我们还观察记录了棉花出苗情况。这个阶段主要做了以下几个工作中耕、除草、搭遮阳网。在这个过程中我学习了许多的知识。也学到人与人之间的相处的关键。我们大家一块努力，一块奋斗，一块学习，我们大家相处的非常的融洽。我也虚心的向他们学习。我们相互忍让，相互关心，这使我感觉我在家里一样。真好。老师每个月都要来看我们，让我们大家感觉非常的幸福。
（2）花铃期
这个时候我们的工作重心从棉田管理转移到棉花的一些性状的测定，而我们的主要工作就是光合特性的测定。我们每天在早上早早的去试验地，虽然我们的非常的辛苦，但是当我们把实验数据握在手里的时候，觉得啥都值得了。测光合的时候我和师哥的任务就是仪器的使用。在使用当中师哥教了我许多的知识，我也虚心的向师哥请教。在此非常的感谢师哥和师姐，师哥也时常的照顾我们大家，如果没有人吃饭，他都要问的很清楚，在学习上，他和师姐也时常的提醒我们。
（3）棉花收获期
这个时候进入到九月下旬到了收获季节，雪白色的棉田里是我们辛苦一年的成果，老师说今年我们把棉田管理的不错，这也是和我们辛勤分不开的。在这个地方收获是一个很麻烦的事情，主要是我的要回去了，而只有师哥一个人在那里取样。
在整个实习过程中，我们按照实习计划的要求，结合老师安排的实习工作，大家密切联系，完成了各项任务，参与了当地的一些测定项目，增强了自己的专业知识，为以后的工作打下基础。
通过这次实习使我体会到，基地的各种活动室一个教育人的大课堂。五个多月的生产实习，不仅使我的专业知识和技能提高了，而且在思想上也有了很大的进步。
（1）实习使我加深了对自己专业的热爱
现在我国还是一个农业大国有几亿人的农民。农业的发展一靠政策，二靠科技，就需要大量的农业科技人才，可是现在的环境下，很多同学都不愿意学习农学，就是怕吃苦，怕受罪。基层的乡村甚至县里有学历的农业技术人员就很少。所以现阶段的问题就是基层有较高学历的农业技术人员很少，出现了不能很好交接的局面，很多地方都是40多岁的老技术人员，不能把最新的技术进行推广，很多学生还是想到科研单位，一个比较轻松的工作环境。这次实习我重新认识了我所学专业，农业的发展需要我们新一代大学生，既然我选择了这个专业就不后悔，坚定的走下去。
（2）理论与实际相结合才能真正掌握知识
学习了这么多年，其实一直都是学习的理论，都是在校园里接受老师的教育。这次实习体会到书上的知识和生产实际之间有着不小的差距。我觉得书本上的理论只能从引导的角度来指导大家，因为每个地方的水，土壤，天气都有很大的不同，每项技术在实践中怎么去做，具体问题应当具体分析。
（3）与当地领导、同学和谐相处学习优点
有时候我们和职工们一起下地干活。他们那些以身作则，吃苦耐劳的奉献精神很值得我去学习。主任是最为忙碌的一个人，职工们很是淳朴，他们都是黝黑的皮肤，结实的肌肉，根本不像农业局里的人员，我们与他们打成一片，他们像对待自己的弟弟一样照顾我们，使我们在实习单位有了很多乐趣。
（4）改变自身生涯的转折点
通过实习使我的内心的想法改变了很多，实习前想的毕业了就听父母的话，回家去考公务员，但实习过程中，师哥教导我人是要往高处走的，不能局限于一个小地方，渐渐的我也想通了，决定报考研究生，让自己奋斗起来，不做平凡的人。
在基层实习，不但有专业知识是的我们学习，而且专业以外的许多东西能让我们明白许多事情，可以说这次实习是我们迈向社会的一次大练兵，锻炼了我们踏踏实实的工作作风，培养了我们吃苦耐劳的精神，学习了如何进行人际交往，并且提高了团结合作的意识。俗话说“众人拾柴火焰高”集体的事大家齐动手效果才会好。在实习中我还深深体会到强化科学种田的重要性，运用科学方法，却是能起到增产又增收的效果。如果你能再实习一次我定将做的更好！