大班教学计划总结（专业19篇）

教学计划的编写应该考虑到学科的跨学科性，培养学生的综合能力。以下是一些经典教学计划的实施经验总结，可以供教师们参考借鉴。

学校大班班务教学计划总结

大班教学计划总结

本学期我们根据大班幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况继续培养幼儿爱祖国情感，遵守规则，有初步的集体荣誉感。加强幼儿自理能力的培养，提高自我保护意识。丰富幼儿的社会经验，发展幼儿认识能力，通过各种游戏发展幼儿的合作交往能力。促进幼儿个体的和谐发展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，发展幼儿的情感。学习与同伴友好相处和简单处理问题的方法，帮助幼儿建立正确的是非观。加强幼儿听、说、读、写能力，发展幼儿的口语表达能力。帮助幼儿形成较好的倾听他人讲述的习惯和专心做事的态度。喜欢艺术活动，乐于参与音乐活动和绘画练习，通过弹奏各种乐器大胆地表现自己的感受和体验，并培养幼儿不怕苦，坚持键盘训练与提高技能。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

二、班况分析。

我们班一共有孩子40人，其中18名男生、22名女生。我班的幼儿经过大班的上学期的学习，形成了良好的卫生、学习行为习惯，全部的孩子都适应了班级生活，积极地参加各种游戏活动，也养成了良好的午睡习惯和进餐习惯。

1、健康方面：

幼儿通过各种游戏和户外活动身体各方面的技能都得到了良好的发展，班级大部分的幼儿能双手拍球，个别幼儿还学会了跳绳，另外，幼儿的独立自理能力更强了，能自己穿脱衣服、叠衣服、叠被子，把鞋子整齐地放在指定的位置，同伴之间也能乐意互相帮助。但是在进餐方面，还有挑食、偏食的现象，有的小朋友会把自己不喜欢吃的菜悄悄给同伴吃。所以，在这一学期针对这一现象还要提醒幼儿养成良好的习惯。另外更要加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质为幼儿入小学打好基础，针对本班幼儿身心发展的现状，我们将有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼。如：能协调地走、跑、跳;能连续走动25分钟，能在宽20cm，高25—30cm的平衡木上走;动作协调地用不同形式跳绳，纵跳触物，立定跳远。

我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。通过开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。

2、语言认知方面：

进入大班后，幼儿对语言的理解力进一步增强，语汇较丰富，连贯性语言得到了较好的发展，能运用语言大胆地与同伴交往，大部分幼儿乐意在集体中发言，喜欢谈论。班里的小朋友们都喜欢听故事，部分孩子开始指认文字，但在倾听同伴说话时，还是会经常插嘴，我们会创造多一些环境、机会如：利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达能力。不但培养幼儿认真倾听的习惯，而且提高幼儿的阅读能力和对语言的兴趣和敏感性。

3、艺术方面：

幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信心也增强了。线条较大胆、老练，初步了解了水粉、国画等画种的用笔方法、特点。本学期美术教育中还会结合新课题给予幼儿更多接触、了解民俗文化的机会，感知民俗民风，感受到美的更丰富的内涵，并与幼儿的各种活动加以整合，继续培养幼儿对美的敏锐性，能大胆表现美，有一定的想象力、创造意识，进一步提高审美能力。在艺术活动(钢琴、电子琴、手风琴和古筝)方面中大部分的幼儿经过了大班上学期的学习，基本上都掌握了许多的弹奏技能，能保持较好的坐姿，有较久的耐心。但是还有许多的孩子在这方面还存在问题：如五线谱等乐理知识还幼儿很好的掌握，识谱慢，缺乏耐心和持久性等等。所以本学期我们会注重每一个幼儿的不同差异，因材施教，逐步提高他们在艺术方面的理解能力和表现能力。

4、社会性和情感方面：

幼儿的交往能力有了很明显的变化，能积极地与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但有些孩子的胆子还是不够大，不敢大胆地表达自己的愿望或意见，课堂上也不能响亮地回答问题;需进一步鼓励他们，给予适当的机会，让他们能有自信表现。由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期要进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。在思维的创造性，学习的积极性，完成任务的速度、思想品德等方面加强训练，为入小学打下良好的基础。另外对班级里一些体质弱、自理能力、自控能力较差的孩子，在交往和学习有困难的孩子，在这一学期我们会给予更多的关注和帮助。

幼儿期是一个人个性品德形成的最初阶段，这个阶段的德育应以“情感教育、习惯形成、个性培养”为核心。幼儿可塑性大，爱模仿、易接受外界的各种信息，是了解社会、学习各种行为要求、习惯养成教育的最佳时期，幼儿园的品德教育总目标：

1、初步养成有礼貌，守纪律，敬长辈，爱同伴等品德及主动，勇敢等性格。

2、培养幼儿对同伴友爱互助。

3、教育幼儿爱父母、老师、集体。

4、培养幼儿爱劳动、爱劳动人民。

5、培养幼儿勇敢、诚实、独立性的品质。

6、培养幼儿初步的爱祖国情感。

结合本班幼儿的年龄特点，这学期我班品德教育的具体目标是：

1、培养幼儿讲文明、懂礼貌、守纪律。能主动、热情与人打招呼，正确使用礼貌用语。别人讲话注意听，学会倾听。

2、尊敬长辈，愿意为他们做事。

3、当离开集体时，要向成人打招呼，不擅自离开。未经别人允许，不随便动、拿别人的东西。

4、关心小朋友，互相合作，愿意帮助比自己小的或有困难的同伴。

5、学习评价自己和别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺陷和错误，自己有了进步不骄傲。

6、能分清好与坏，是与非，逐步学会自己解决同伴之间的纠纷，发生争执要讲理。

7、大人工作的辛苦，尊敬、关心大人，并乐意接受大人的教育。

8、知道班级是一个大集体，能集体主动地参加集体活动，爱自己的班级，爱幼儿园。

9、知道劳动是光荣的，知道自己的事情该自己做。认识周围成人的劳动，初步了解他们的劳动对社会的贡献，学习他们的优良品质，热爱并尊敬他们。爱惜劳动成果，爱护公共财物。

10、活泼大方地成人或集体面前讲话。相信自己的力量，做事有信心。能有始有终认真较快地做完一件事。做个诚实的孩子。

11、了解祖国的一些山河，物产，民族，社会主义建设成就，有初步的祖国观念和爱祖国情感。

大班下学期教学计划总结

一、指导思想：

为切实加强幼儿园安全工，牢固树立“安全第一”的思想，强化全体师生对“平安”的高度认识和观念。根据平安校园创建实施意见,结合幼儿园实际制定本工作计划。

二、工作目标：

认真学贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规定，建立各项安全规章制度，健全各级领导之间的安全工作组织结构，按照“准主管，准负责”的原则层层落实签订安全目标工作、责任书，做到各项到位责任到位、经常向家长、幼儿进行安全教育。教育的内容，以交通安全、消防安全、防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突出事故为重点。加强法制教育，自防自救教育，防火防突教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。

三、工作措施：

1、健全组织领导，确保工作到位，完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、伙委会领导小组，定期召开各种安全工作领导小组会议，制定工作计划、研究实施执法、解决安全工作中的问题。布置相关的工作任务，要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽状态之中。

2、加强宣传教育、提高安全意识。组织教师认真学习上级有关安全文件和通报，学习本园制定的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开消防知识。应急救生知识、保健卫生常识培训。利用家长、幼儿园和园内宣传栏开展安全，卫生知识教育，增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

3、建立建全领导机构和有关规章制度,层层落实,责任,各部门安排专门管理人员,加强幼儿园安全管理，加强值班管理。

4、定期对易燃、易爆物品进行全面检查，定期对幼儿园各大园舍及幼儿大型玩具进行全面检查，加强安全管理。

5、对幼儿进行交通安全教育，预防交通事故和事外事故的发生。

6、要加强幼儿园值班人员的责任，严格遵守值班工作制度，严禁闲杂人员随意进入中心园，严格执行门卫制度及出入人员登记制度。

7、后勤人员要加强园内安全检查，全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。

8、完善食堂各项制度，坚持贯彻执行《食堂卫生法》，严把食品质量关，不得向无卫生许可的单位和个人购买食品，不许有过期、变质食品进入幼儿园，防止食物中毒和传染病及各类突发事件，事故的发生。

9、要积极配合地方派出所，综治办搞好一切园周边环境整治工作，严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，并且利用幼儿园信息做宣传安全工作，维护幼儿园正常教育教学工作。

10、加强发生意外事故时师生自我保护教育，每学期组织全国师生进行火灾防震避险疏散演练。根据区教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。

11、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工严格规定带班老师须留心观察幼儿情况，不准擅自离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关防范措施。把安全组织管理做好做实。

四、月份工作安排：

1、制定幼儿园，年级组安全计划。

2、幼儿园开学安全工作自查不督查。

3、幼儿园食堂食品卫生检查。

4、召开安全领导小组会议。

1、进行交通安全知识讲座。

2、组织教师学习幼儿园安全条例相关知识。

3、召开安全领导小组会议。

1、法制教育讲座。

2、幼儿园安全宣传活动。

3、组织幼儿进行防震避险疏散演练。

4、召开安全领导小组会议。

1、幼儿心理健康讲座。

2、各年级组安全教育活动。

3、召开安全领导小组会议。

1、幼儿园安全工作会议总结上半年幼儿园安全工作。

2、收集整理幼儿园安全工作。

3、各年级组安全教育活动。

幼儿园园舍大检查，进行维修完善工作。

大班教学计划总结

把立德树人作为教育的根本任务，以社会主义核心价值体系教育为主线，以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“中国梦”教育为重点，以提高学生思想道德素质为目标，深化改革，提升内涵，不断增强学校德育工作的针对性和实效性，努力提高德育工作科学化水平。

二、工作目标。

努力使德育内容更加贴近学生的成长需要和成长规律，重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生“向善”的教育。

三、工作措施。

(一)强化师资队伍，提升教师教书育人水平。

1、完善德育工作机制。

进一步加强德育工作领导，完善德育工作机制，特别是加强学校关工委建设，充分发挥关工委老干部以及身边道德楷模等教育资源在学校德育中的独特作用。从20_年度起，县级先进德育工作者评选将提高门槛：参评者所在学校当年度集体应受到上级相关德育类表彰，或有组织师生参加县级及以上德育主题实践活动获奖，或有组织开展德育活动信息被县级及以上德育(教育)网站采纳发表等，否则将取消或减少学校该项评先名额，中心学校将持续加强此项工作的开展，我园将积极发动教师积极参加以上相关活动。

2、加强德育队伍建设。

进一步完善班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大班主任队伍培训力度，提高班主任师资整体水平，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，加强专题研究和交流，征集班主任工作经验论文，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。把德育工作实效作为评优评先的重要依据，通过选树典范，表彰先进，促进德育骨干队伍的形成与发展。

3、推进师德师风建设。

组织教师认真学习教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，认真贯彻落实《中共福建省委教育工作委员会、福建省教育厅关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》(闽教人[20_]97号)精神，强化教师职业理想和职业道德教育，引导教师树立爱岗敬业、诚实守信、为人师表、教书育人的良好形象，切实使广大教师的思想观念有新的转变，道德素质和工作作风有新的提升。

认真落实《_省中小学教师职业道德考核办法(试行)》(闽教人[20_]153号)，定期对每位教师开展师德考评，规范考评工作程序，完善奖惩机制，做到师德师风考核与年度履职考核、绩效工资分配和评优推先等有机衔接。

4、提高德育科研水平。

针对学校德育工作热点、难点坚持开展研究，鼓励教师承担各级德育工作课题研究，充分发挥德育科研对学校德育工作的促进作用。建立和完善学校德育工作校本研究制度，增强学校德育工作的时代性和创新性，提高学校德育工作科学化水平。

为了适应新形势新社会，必须加强和改进幼儿园德育工作，必须真正做到全员育人，而教师队伍建设又是做到全员育人的关键。我园将成立德育工作组织机构：

组长：_x。

副组长：_x。

成员：_x、_x、_x、_x、_x。

小组成员应在组长的领导下，分工明确，齐抓共管。

(二)抓好一日德育教育，提高幼儿行为习惯。

抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明、纪律、早操等情况进行抽查，使全园形成班班争先的良好氛围。

1、进行礼貌待人、讲文明、守纪律的教育。

(1)能主动有礼貌地称呼身旁的人，并主动热情使用礼貌用语。

(2)能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。

(3)能遵守公共场所和卫生要求，如不乱丢纸屑、果皮、不折花草。

2、有目的培养幼儿谦让、诚实的品质。

(1)培养幼儿对同伴的友爱，愿意帮助有困难的幼儿或其他人。

(2)逐步学会自己解决彼此之间发生的纠纷。

(3)做事有信心，学会自我保护。

(4)经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。

(5)从小学会自己的事情自己做，不会的事情学着做。

3、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

(1)让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。

(2)认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。

(3)培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。

4、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

(1)我们注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。如：注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病愿意看医生。

(2)知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具，用完后整理并放好回原处。

(三)开展主题教育活动。

根据重大节日、纪念日开展教育活动，对幼儿进行爱国主义、集体主义，并根据每个月的工作重点开展主题教育活动，如升旗教育，九月份开展“教师节”活动，十月份开展“国庆节、中秋节“活动，一月份开展“庆元旦”等活动，在活动中寓教于乐。

(四)加强家园联系，凝聚教育合力。

1、依法治校，家长共同参与学校管理的机制，以家委为龙头，做好家长工作，取得有效成果，本学期组织召开两次家委会座谈会。

2、定期召开家长会，收集整理学生详细资料，经常家访密切家园联系，便于对幼儿实施更灵活、更有效、更有针对性的教育。

(五)月份安排。

1、制定德育计划。

2、加强入学常规教育、卫生教育、礼仪教育、安全教育。

3、庆祝教师节。

4、引导幼儿遵守公德、遵纪守法、讲文明懂礼貌。

5、德育主题：行为规范教育。

1、庆祝国庆节，激发幼儿对祖国的赞美之情。

2、培养幼儿养成良好的学习习惯。

3、加强幼儿疾病的预防教育。

4、学会礼貌用语，教育幼儿养成懂礼貌的好习惯。

5、德育主题：爱国主义教育。

1、培养幼儿主动遵守本班和幼儿园的各项规则，养成遵纪守法的好习惯。

2、开展环保教育的主题活动。

3、开展生命教育的主题活动，培养幼儿从小学会自我保护的能力。

4、德育主题：感恩主题教育。

1、培养幼儿与人为善，诚信合作的好习惯。

2、培养幼儿从小养成“尊重长辈、尊敬父母”的好习惯。

3、培养幼儿有基本的生活自理能力。

4、开展防寒、防火、防盗、防中毒、交通安全等教育。

5、开展消防演练活动。

6、德育主题：法制安全教育。

1、庆祝元旦。

2、从小培养幼儿养成爱学习，不怕苦困难的好习惯。

3、做好寒假生活安全指导。

4、收集德育资料，做好整档工作。

5、德育主题：自我评价教育。

大班教学计划总结

一、幼儿情况分析。

1、大班共有68个小朋友，其中三分之一是外地转来的新生。在他们当中，由于遗传素质的`不同，加上生活环境不同，因此，在动作发展方面存在着一定的差异。有几位小朋友平时的体质较差常生病，对于这些幼儿应多提供给他们户外锻炼活动的机会，逐渐地增强他们的体质。还有些小朋友长得较胖，动作发展也不够好，对于他们应加强活动的强度，逐渐地增强他们的体质。

2、总之，针对班中幼儿的动作发展水平的不同，在组织幼儿进行体格锻炼中应考虑到各种动作发展来组织活动，照顾到幼儿的个别差异，进行不同强度的体格锻炼，让每个幼儿都得到提高发展。

二、活动目标。

1、走：听信号变换方向走。

2、跑：听信号变速跑或改变方向跑;跑走交替，距离为200d400米。

3、跳：原地纵跳触物;助跑跳过不少于宽50厘米的平行线;练习跳绳。

4、平衡：两臂侧举，单独站立5d10秒钟;在有间隔的物体(砖、木块、硬纸板)上走。

5、投掷：两人相距2d4米抛接大球;肩上挥物投远。

6、钻爬：协调灵活地钻爬攀登障碍物，练习侧滚。

7、基本体操：徒手操。口令：向左(右)转，原地踏步、立定、左(右)转弯走。

三、体格锻炼活动计划。

九月活动安排。

(一)目标。

1、听信号变换方向走。

2、学习投掷。

3、教幼儿正确的玩大型玩具。

(二)具体活动。

1、学习徒手操;2、大型玩具;3、老鹰抓小鸡;4、玩沙包;5、小伞兵跳伞;6、玩飞盘;7、羊角球;8、拉网抓鱼;9、丢手绢;10、机器人;11、玩圈;12、过小河;13、投球进篮;14、小乌龟上山坡;15、冲出包围圈。

十月活动安排。

(一)目标。

1、原地转圈，发展幼儿的平衡能力。

2、练习拍皮球和学习跳绳，对跳绳初步产生兴趣。

3、练习绕过障碍物运球。

(二)具体活动。

1、小转椅;2、大型玩具;3、拍皮球;4、学习跳绳;5、猫捉老鼠;6、羊角球;7、爬楼梯;8、袋鼠相斗;9、顶沙包;10、赶马车;11、踩高跷;12、熊和石头人;13、托球走;14、跳圈;15、青蛙过小河;16、摇小船;17、复印机;18、跳圈。

十一月活动安排。

(一)目标。

1、继续练习跳绳。

2、练习快跑，距离为20d30米。

3、走跑交替，距离为200d300米。

4、练习肩上挥臂投远。

(二)具体活动。

1、摸河蚌;。

2、节节高;。

3、投沙包;。

4、狼和羊;。

5、打棒球;。

6、贴人;。

7、传棒;。

8、看谁得到红旗;。

9、小蜗牛;。

10、过森林;。

11、踩绳跳;。

12、小猎手;。

13、小龙人采珍珠;。

14、搬运花生;。

15、飞舞的彩球;。

16、面对面站;。

大班下学期教学计划总结

（3）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

（6）根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

三、教育工作。

常规。

（1）培养幼儿从小养成良好的习惯。

（2）教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。

（3）培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。

（4）教育幼儿树立自我保护意识。

健康。

（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。

语言。

（1）能互动、有礼貌地与人交谈；能集中注意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。

（2）能用较完整的语句表达自己的意思。

科学。

（1）好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

社会。

（1）热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

（2）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

（3）能主动地参与各项活动，有自信心。

艺术。

（2）积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。

区域。

（4）培养孩子做个有心人，关心集体、勤俭节约的良好品质。

特色（兴趣小组活动）。

（3）进一步掌握民间艺术表现的能力。

（4）乐意展示自己的作品，与同伴相互交流、相互欣赏、共同提高。

具体措施：

（2）继续建立“我真棒”平台，创建我班的“园本特色”。

（3）提供更多的机会让幼儿感受美和表现美。更好地建立一个班级特色。

（4）开展家长助教活动。

四、安全工作：

活动目标：

3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。

具体措施：

3、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。

五、家长工作：

六、具体安排：

二、三月份：

1、加强班级环境布置和常规管理。

2、开展“亲亲大自然”主题教学活动。

3、加强幼儿思想品德教育。

4、增进与家长的交流与讨论。

5、和幼儿一起布置教室环境，重视幼儿的参与性。

6、开展主题活动。

8、班级初家长会。

10、开展学雷锋主题活动。

11、进行家访。

1、进行主题教育活动。

2、加强幼儿礼仪教育。

3、召开家长座谈会。

4、组织春游。

6、参观小学。

7、继续丰富班级区域及游戏材料。

8、家长开放日活动。

9、扫墓活动。

1、开展“劳动节”的系列教学活动。

2、庆祝五一，让幼儿学会尊重劳动的人们，爱劳动。

3、“六一”的亲子活动的准备工作。

4、开展主题教育活动。

5、生活技能技巧比赛。

1、开展园“庆六一活动”

2、开展“走进小学”的主题活动。

3、加强幼儿的思想品德教育和礼仪教育。

4、与小学生一起上课。

5、为进入小学做好铺垫工作。

6、开展大班毕业典礼。

7、做好离园安全教育。

大班教学计划总结

经过一年的学习与工作，又迎来额新的学期，新的学期中我们两位老师将会更加严格的要求自己，总结上学期的工作。吸收经验教训，本学期我们根据班级的实际情况制定了本学期的工作计划：

一、班级情况。

1、本班共有幼儿35名，男孩17名，女孩22名。

2、经过大班上个学期在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的个环节中，仍然存在着很多问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋，孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚等。因此本学期将在这几个方面加以重点培养。

二、思想工作继续以科学发展观为指导思想，认真贯彻落实总部的有关精神，坚持以幼儿发展为本的宗旨。根据总部的有关精神，坚持以幼儿发展为本的宗旨，注意幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展。

三、班务工作：

坚持以良好的师德对待幼儿和家长，教师互相监督，不允许有违反师德的事发生，最后加强学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内年级组织的各项工作。

四、保教工作：

首先班级常规管理依然不能放松，培养好幼儿的良好生活习惯，讲究卫生、行为礼貌、团结友爱是每周每天渗透在一日活动之中的，让幼儿养成良好的习惯，合理安排幼儿的每日活动，动静交替，根据季节变化进行调整，让幼儿做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，在幼儿园的好习惯在家一样保持。

五、环境创设：

在原有环境创设的基础上进一步丰富、完善活动区域，利用废旧材料一起装饰自己的教室环境，丰富自己的想象。

六、安全工作：

1、坚持每天晨检，不带危险品入园。

2、保持教室通风，干净保证区域材料的安全卫生，定期消毒玩具。

3、及时预防传染病的发生。

4、幼儿午睡时检查是否有危险品。

5、户外活动教师认真检查活动场地，排除不安全因素，保证幼儿安全。

6、培养幼儿自我保护能力，不与陌生人打交道。

7、严格执行幼儿园接送制度。

8、教师离园前，做好班内各处检查。

七、家长工作：

1、认真做好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。

2、召开家长会，听取家长意见，及时改正工作中的不足。

3、热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。

4、坚持写好家园联系册，及时发现孩子的闪光点，把孩子的真实情况反馈给家长。

大班教学计划总结

为教导好幼儿园大班的孩子让我很重视自身在工作中的表现，身为幼儿教师让我明白自身肩负着教导孩子的重任，承蒙园领导和家长的信任才能在教学工作中一展所长，因此我很重视教学工作的展开并对此制定了严格的计划，期待通过教学计划的执行来做好新学期的各项工作。

尽管经过上学期的教导导致班上的孩子懂事了许多，但由于孩子们在大班毕业以后便要步入小孩子活，因此需要利用这学期来回顾幼儿园阶段所学的知识，让孩子们巩固好基础从而在步入小学后有着更好的表现，我需要和班主任探讨本学期的教学内容并认真教导知识点，严格分析学前教育阶段的授课内容从而确保做好幼小衔接工作，而且我也深知家长对孩子的成长寄托了深厚的期望，这便意味着我在备课阶段便要充分了解孩子们的学习状况，以此来制定教学方针从而向孩子教导重要的知识点，关键还是要孩子们配合自己的教学才能取得理想的成果。

纪律问题需要进行强调并组织好大班的各项活动，通过活动的展开能够很好地辅助学生进行学习，因此作为教师的我需要认真组织并让他们从中有所收获，而且在组织户外活动的时候需要注意孩子们的安全才行，在活动结束以后则需要询问孩子们在这一天的收获，虽然较为繁琐却能够让孩子们通过自身的接触获得更深刻的体会，在我看来组织好幼儿活动对于教学工作的展开有着不少帮助。在上课期间则需要强调好纪律并加强与孩子们之间的互动，主要是让他们将精力都集中在课堂之中从而产生理想的教学效果，对于积极发言回答问题的孩子则需要多表扬对方。

重视安全工作的展开并教导孩子们养成良好习惯，我深知养成良好习惯对学生成长的重要性，因此我需要结合实例来向孩子们明白讲文明以及勤洗手等习惯的作用，至少对他们今后的`成长而言这方面习惯的养成有着很大帮助。安全工作方面则需要配合园领导采取各项有效措施，通过平时的教导让孩子们明白遇到危险应该如何去做，无论是向行人呼救还是拨打报警电话都是需要牢记在心的，而且在放学以后也要确保将每个孩子都交给相应的家长，遇到自称家长的陌生人员则需要及时和家长进行沟通并核实对方的真实身份。

严谨地做好教学工作是我作为教师的职责所在，总之我会贯彻自己的教学理念并争取在新学期做好本职工作。

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大班下学期教学计划分领域大班下学期教学总结年

我班幼儿都是原中班直接升入大班的,大部分幼儿能较快适应新集体,但由于换了新老师和新同伴,开学第一周有个别幼儿有哭闹现象,通过我们耐心细致的安慰,他们也都能较快稳定情绪,投入到学习活动中。通过两年的幼儿园学习生活,幼儿各方面的能力都有了一定的进步,有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力;大部分幼儿有很强的探索学习愿望,喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体,爱护操作材料和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有许多不尽人意的地方,个别幼儿饮食习惯差,挑食想象严重,进餐速度缓慢,如:吴沁怡、陆心遥、李彤等小朋友。

一部分幼儿午睡习惯差,自己睡不着还要影响其他幼儿。如:缪文凯、惠悦阳、茅昊天、叶之瑞等小朋友。经过两个月的暑期生活,许多幼儿的规则意识淡薄,活动时,许多幼儿没有正确的坐姿,积极动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说悄悄话,影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重,男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育,希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。现制订本学期各科目教学目标如下:。

二、本学期具体要求。

自然科学。

1、在活动中,幼儿能主动地运用多种感官观察事物,学习观察的方法萌发站观察能力。

2、幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动,能关心、爱护自然环境。

3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系,介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。

数学。

1、引导幼儿学习序数,单、双数、相邻数等知识,学习顺倒数,6以内的组成等。

2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。

3、幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果,学习有条理地摆放、整理活动材料。

4、在活动中,幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。

语言。

1、能主动、积极、专注地倾听别人的谈话,能主动地用普通话进行交流,态度自然大方。

2、能有重点地讲述实物、图片和情景,突出讲述的中心内容。

3、养成积极倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。

4、积极欣赏不同题材、不同风格的文学作品,在文学活动中积累文学语言,并尝试在适当场合使用。

艺术。

1、根据不同的合作要求有控制地唱歌,调节自己的歌声,初步学会领唱、齐唱,两声部轮唱、简单的两声部合唱等歌唱表演形式。

2、能够比较准确地按音乐的节奏做好各种稍复杂的基本动作、模仿动作的舞蹈配合动作。

3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏,学习探索音色的分类。

健康(生活)。

1、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能,并了解简单的保护方法。

2、保持个人卫生,并能注意生活环境的卫生,进一步培养幼儿独立生活能力。

3、幼儿认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则,培养幼儿初步的自我保护能力。

体育。

1、幼儿掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识,动作灵敏、协调,姿势正确。

2、帮助幼儿掌握体育运动必须的最基本的技能知识。

3、在体育活动中能团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

4、对身体锻炼感兴趣,养成积极参加锻炼的习惯。

社会。

1、了解自己所在的集体,知道自己是集体中的一员,主动为集体做有益的事。

2、以恰当的方式与他人交往,与同伴友好相处,学会主动照顾、关心中小班的小朋友。

3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度,鼓励幼儿热爱劳动,爱惜劳动成果,珍惜公共财物。

4、能正确评价自己与他人,愿意学习他人的优点,勇于承认并改正自己的缺点。以上是我班制定的教学目标,我们将根据幼儿的个体差异,因材施教,注重培养幼儿的各种素质,让幼儿在宽松、愉快的氛围中,健康活泼地成长,为今后的学习奠定基础。

三、具体措施。

1、我们两位老师和保育员阿姨职责明确、团结协作、凝聚一心做好各项工作,要把班级管理的井井有条。

2、平时要加强业务练兵,不断学习新《纲要》,多看业务书籍,吸收先进的教育理念,并积极运用到工作实践中,不断提高自身水平。

3、加强个别教育,对待不同的幼儿采用不同教育方式,使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。

大班教学计划总结

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，光阴似箭，日月如梭”，不知不觉的上个学期画上了句点，我们踏着春天的脚步又迎来了新的一学期。这学期，不管是对我们老师来说还是家长来说，甚至是孩子来说都蕴涵着新的希望、新的开始，当然这也意味着我们将要面临新的挑战。本学期我会严格要求自己，认真做好本职工作，吸取经验，从而反省不足之处。

一、指导思想。

认真贯彻〈纲要〉精神，加强对〈纲要〉中各大领域的学习和研究，为幼儿创设良好的互动环境，合理的制定教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。

二、情况分析。

我班现有幼儿十四名，男孩九人，女孩五人。经过一段时间的学习和生活，孩子们在自己原有的基础上都有了不同程度的进步。看着他们在一点一滴的进步，作为老师的我们真的很开心，现在我们不仅要加强幼儿自我服务的习惯还要养成为他人服务以及乐于助人的良好风范，所以，这学期再接再厉，养成良好的学习习惯，不管在学习上还是在生活上都要养成好的习惯，这也是为了他们步入小学而做的铺垫。

三、教学目标及具体措施。

本学期我将担任大班的老师，从事语言、艺术的教学。

语言领域和艺术领域。

第一周：

语言：美丽的礼物、礼物。

音乐：小鼓手、我爱北京天安门。

第一周：

语言：下雨啦、春天在哪里。

音乐：爆米花、世上只有妈妈好。

第二周：

语言：不让春天知道、小熊的花园、妞妞爱柳。

音乐：小小雨点、找朋友、复习。

第三周：

语言：鸭妈妈和它的孩子、迷路的袋鼠、踢毽子。

音乐：炒豆豆、云、复习。

第四周：

语言：谁的姿势好、芝麻，开门吧、小猴过生日。

音乐：卖报歌、时间像小马车、复习。

第一周：

语言：春雷、春天的秘密、小蝌蚪找妈妈。

音乐：金孔雀轻请跳、两只小象、复习。

第二周：

语言：参观动物园、柳树公公钓。

音乐：上学歌、大红花、复习。

第三周：

语言：梦、拔河、还有什么用。

音乐：小鸭子、好妈妈、复习。

第四周：

语言：帽子的秘密、故事、故事。

音乐：骑上小木马、快乐小舞曲、复习。

第一周：

语言：全世界儿童是一家、如果我当爸爸妈妈、小朋友的歌。

音乐：坐上我的小飞船、谁会这样、复习。

第二周：

语言：狮王和小老鼠、昨天，今天，明天、化妆师。

音乐：数鸭子、小星星、复习。

第三周：

语言：雨中的森林、风娃娃的故事、故事。

音乐：祖国，祖国我们爱你、复习。

第四周：

语言：蚕和蝉、金鸡冠的公鸡、我家小池塘。

音乐：何家公鸡何家猜、快乐的孩子爱歌唱、复习。

第一周：

语言：毕业诗、我们永远是朋友、我给老师画张像。

音乐：小胖胖、小毛驴爬山坡、复习。

第二周：

语言：夏天、池上、洗干净再吃。

音乐：复习。

第三周：

语言：星星和哨兵、端午节、炎热的夏季。

音乐：复习。

第四周：

语言：夏天的气象、爸爸的眼镜、故事。

音乐：复习。

第一周：

语言：五彩贝、故事、多彩的扇子。

音乐：复习。

第二周：

语言：我们永远在一起、我要上小学啦。

音乐：复习。

大班教学计划

孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体认知和社会性各方面的能力都有所提高。

在身体方面：有生活理能力和良好的生活卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。

认知方面：的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面的平衡感集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。

在社会性发展方面：初步形成良好的品德行为和习惯，个别的我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价己与同伴并勇承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。

对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。

（1）能主动饮水，少吃冷饮。

（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。

（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。

（5）有自我控制饮食的初步意识和能力。

（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。

（2）爱护学习用具，能自己整理学习用具。

（3）知道陌生人不可轻信的道理。

（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。

（1）在游戏中学习正确运用语言表达能力完整的合成句。

（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。

（3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。

（4）知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。

（5）能讲诉简单的故事传说。

（1）能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验；学习从不同的角度不同的方面观察与思考问题；能通过观察比较类推迁移等方法解决简单的数学问题。

（2）能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放整理活动材料。

（3）能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题提出问题寻求答案能关心爱护自然环境。

（1）培养幼儿互助互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。

（2）引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。

（3）引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。

（1）引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。

（2）引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。

（3）引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。

（4）引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然社会环境的初步意识。

（5）引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。

（1）认真作好家长工作，做好家园联系册，与家长密切联系。

（2）召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。

（3）热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。

（4）在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。

大班教学计划

本学期由我担任学前大班的语文老师,其中包含语言、拼音、写字三门学科，我将在大班语文教学工作注意以下几点：

1、在课前认真研究教材，准确把握重难点，注重强化难点强调重点；

（一）、本学期拼音的教学重点

学会六个单韵母、二十三个声母，能读准音，认准形，正确书写，会读六个单韵母的四声。能准确拼读简单的音节，正确书写音节。

（二）、措施与方法

1、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。

2、激发幼儿的学习兴趣，用一些儿歌来让学生更好的记住所学拼音。

3、重视书写训练，有效地提高幼儿的书写拼音字母的能力。

5、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好学习习惯。

（三）、写字教学计划

格中正确规范的书写，熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。

2、培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点。

（四）、语言教学计划

1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文及儿歌。

2、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

3、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

本学期，我不光要把教学工作作为本学期的工作重点，还要对幼儿进行良好行为品德的训练。将学前的准备工作结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

大班教学计划

(1)学习按照一定的顺序讲述自己的所见所闻。

(2)尝试按儿歌的结构仿编儿歌。

看海豚说海豚

(1)利用材料引导幼儿创编故事.

你的心情怎么样

(1)学习用准确，形象的语言表达心情。

《我的一天》日记本

(1)初步了解写日记的方式。

(2)学习日记记录事情，表达感情。

科技乐园

滚动的球

(1)能够准确的说出球体的名称和特征，初步懂得区分圆形和球体。

(2)发展幼儿观察比较能力，激发幼儿的的想象力。

(1)能知道正方体和长方体的名字与特征，能初步区分正方形和正方体，长方形与长方体，正方体与长方体之间的不同。

(2)培养幼儿观察比较和动手操作能力以及空间视觉能力。

(1)能在操作中比较、认识圆柱体的特征，初步懂得区分球体与圆柱体，能找出生活中与他们相似的物体。

大班教学计划

悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足儿童多方面发展的需要，尊重儿童身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使儿童身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。

本学期我班共有儿童37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分儿童已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，儿童对音乐的感受力较弱、儿童的行为常规还需加强，儿童对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在儿童的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让儿童各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位儿童在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养儿童的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范儿童的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养儿童的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范儿童的一日活动常规，增强儿童体质，做好品德教育工作，发展儿童智力，培养正确的美感。促进儿童身心和谐发展。

1、保育工作

不让儿童带不安全物品入园；管理好病儿药品，避免儿童吃错药。教给儿童一些安全知识，强化了儿童的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、督促儿童养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育儿童注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强儿童自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让儿童学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。

杜绝一切不安全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在儿童够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对儿童毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对儿童被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为儿童创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

细心呵护儿童成长。在日常生活中精心关爱儿童，特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意儿童良好睡姿的培养，使儿童能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

根据大班儿童的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥儿童的主动性。留心每个儿童身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的儿童多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强儿童的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向儿童讲清常规、要求，并采用多种形式对儿童进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养儿童能自觉遵守各项规则。

重点培养儿童的阅读能力、提高儿童的讲述能力。帮助儿童掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练儿童讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养儿童绘画能力，建立本班特色。通过一年的学习培养，儿童对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视儿童一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证儿童一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强儿童的安全意识、帮助儿童掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让儿童在安全的环境下健康成长。

1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。儿童一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进行及时改正，保证教学质量。

2、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好；不让班级财物丢失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

3、对于做错事情的儿童，用鼓励代替责罚，不对儿童进行体罚，真正做到关心每一个孩子。

1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解儿童在园情况。通过网络，及时与家长沟通儿童在园表现及儿童在家情况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。

2、利用早晚接送儿童的环节，及时与家长沟通。每个月通过上门家访并及时填写《家访记录表》。了解儿童在家的情况，以便于更好的对儿童进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发现问题及时开展园务会讨论。

3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联系，及时交流儿童的生活学习情况，与家长共同配合，提高儿童的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。

九月份：

1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为儿童营造整洁舒适的环境。

2、迎接新生入园，稳定新生情绪，热情接待家长来访，积极做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养，建立良好的教育教学常规。

3、制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根据各学科内容制定计划，结合本园进行教学。

4、举行中秋活动——“快乐的中秋节”。

5、加强“国庆”长假的安全教育。

十月份：

1、制定班上的学期工作计划，必须根据各年龄段儿童发展目标及要求来写计划，要求目标明确，使儿童个性全面发展。

2、对儿童进行爱国主义教育、国防知识教育。

3、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成儿童良好的行为习惯，培养儿童的自理能力，养成良好的生活习惯乐于帮助别人。

4、加强安全教育，提高儿童自我保护意识（避火演习、避震演习）。

5、重阳节活动——“来历等小知识”。

十一月份：

1、加强卫生、安全方面检查、监督工作。

2、积极准备参加消防日（119）活动——“安全在我心中”

十二月份：

1、开展迎新年庆“元旦”（我大一岁了）主题活动。

2、积极参加外园的观摩活动。

一月份：

1、做好期末的教育评价。

2、做好期末工作安排，写好工作总结。

3、做好寒假财产保管、财物清点。

4、做好寒假儿童安全教育。

本学期我将根据本班实际情况，并结合上学期的经验以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以快乐的学习方式，陪伴儿童一起经历这有意义的一学期。

大班教学计划

《游泳比赛》（科学）

《洗澡真舒服》（美术）

《运水忙》（健康）

《炎热的夏季》（科学）

学会根据计算结果将算式进行归类，能准确运算出10以内数的加减法。

初步了解夏天动植物和人们自我保护的方法。对夏季动植物和人们的活动感兴趣。

尝试画出洗澡是人物的动态，想想洗澡时人物的神情。

练习双手拎重物平衡走，发展动作的平衡性。

《游来游去的鱼》（科学）

《拖鞋》（美术）

《奇妙的膨胀》（科学）

《洗干净再吃》（健康）

能根据图意、快速进行列式计算。

对物体的膨胀感兴趣，喜欢探索。

通过实验感知膨胀的现象，初步了解物体膨胀的条件。

体验自己制作鞋子的乐趣，养成手工活动中的良好习惯。

知道水果类食物呀哦洗干净再吃，学习正确的洗水果的方法。

《好吃的西瓜》（科学）

《好玩的斜坡》（科学）

《我们永远在一起》（美术）

《团结一心》（健康）

《礼品店》（科学）

进一步感知物体轻重的相对性。感知物体间的等量关系。

初步了解由于斜度大小、斜面材料的不同，对物体下滑速度的影响。

体验与老师同伴依依惜别的珍贵友谊。尝试表现老师、同伴的不同外貌特征。

通过多种平衡凳游戏，提高动作的灵敏性、力量和速度，提高分析判断力、思考力和创造能力。

在游戏中学习认识人民币，知道“元”与“元”之间的兑换，初步学会使用人民币“购物”。

大班教学计划

礼仪是人类文明的基本要求，也是个体道德素质的外在体现，“少成若天性，习惯成自然”，文明礼仪及其习惯的养成对儿童的终生发展有着十分重要的意义。

礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。它是德育的一个重要组成部分，是道德修养的外在体现，是一个国家文明的标志。随着社会的发展，交往的日益增多，人们对礼仪的需求也越来越高，良好的礼仪是人必备的基本素质。当今全社会开展的公民道德建设实践活动，其中包含了学习必要的礼仪、礼节，礼貌，不断增强公民礼仪意识，提高自身道德修养。

无数研究表明，幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。幼儿的思维具有直觉行动和具体形象性，易受外界影响和支配，具有易感染、易暗示等特点。礼仪教育通过让幼儿亲身感知、实践，逐步培养幼儿良好道德素养，促进幼儿全面和谐平衡地发展。

以幼儿礼仪教育为突破口，探索幼儿礼仪教育的目标、内容、途径、方法，重在养成，促进内化，培养幼儿良好的行为规范。

幼儿礼仪是指幼儿在日常生活和社会生活中应遵循的行为准则和交往规范。探索幼儿园礼仪教育的价值、目标、内容、途径、方法，形成有效的幼儿礼仪教育活动方案。根据幼儿的年龄阶段和认知特点把幼儿礼仪定位于以生活礼仪为核心，以生活中的交往礼仪，就餐礼仪，仪表仪态礼仪为主要内容，礼仪教育同时从幼儿园、家庭、社会三条经线，从小中大班三条纬线循序渐进加以实践、落实。

我园礼仪教育与展示主思路：以幼儿身心特点和德育规律为依据，以幼儿园、家庭、社会为主要教育实施环境，以家长、教师以及相关社会人员为施教者群，以幼儿的交往礼仪、生活礼仪、仪表仪态礼仪为教育内容，引发幼儿主动学习、练习、运用以及展示的兴趣，促进幼儿园文明生活、文明学习、文明成长。

大班教学计划

新的学期，新的思路；新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。

本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。

3．提高安全责任感，安全警钟长鸣；

（一）规范一日活动环节，细化大班一日活动组织。

（二）提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣。

（三）家园联系密切配合，家长工作细密、精密。

1。各班制定各类工作计划；

2．安定幼儿情绪，进行入园常规训练；

3．庆祝教师节；

4．各班召开家长会；

5．各班结合教学目标及内容创设主题墙；

6。测量幼儿身高体重；

1。各班召开庆国庆主题活动，对幼儿进行爱国教育；

2。做好灭鼠工作；

3。各班举行亲子活动；

4。幼儿床上用品翻晒；

5。组织幼儿参加绘画比赛；

1。教研活动；

2。做好幼儿防寒保暖工作；

3。布置第二期主题墙饰；

4。举办家长半日开放观摩活动；

5。进行幼儿营养膳食调查；

6。做好幼儿秋季的防病工作；

1。教案评比；

2。各班举行迎新年活动；

3。年终总结、考察、评估；

4。迎接目标管理检查；

1。写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估；

2。奥尔夫音乐活动、小新星英语汇报；

3。认真书写各类工作总结及优秀论文；

4。填写幼儿手册；

5。幼儿身高、体重测量。

大班教学计划

1、音乐游戏。

（1）了解音乐结构、音乐内容。

（2）按规则、节拍进行音乐游戏。

（3）主动参与游戏。

2、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同的形象内容，情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流，合作的快乐。

3、使用固定节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学习保持与音乐，与他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐。

4、学习分辨音乐中比较明显的高低快慢强弱音色变化，体验这些变化所表达的情意，体验倾听和欢赏活动的快乐。

5、歌词、舞蹈创编。

（1）能大胆地对歌词进行改编。

（2）在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。

利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。

三月：学习玩音乐游戏。

四月：能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。

五月：能遵守音乐游戏规则进行游戏，并了解音乐的内容。六月：能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。

七月：对歌词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进行表演。

幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。

大班教学计划

宝贝们马上要上大班了，大班与中班的差距还是很大的，大班就要真正的学知识了，除五大领域外，洪恩英语，奥尔夫音乐，珠心算，逻辑高，手工，绘画等课程。大班的孩子我们主要两手抓”，一方面抓好习惯的培养，一方面抓知识的学习。

1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。

2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。

3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。

4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。

5、喜欢参加游戏与各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。

6、喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。

7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。

8、喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。

9、能按音乐节奏与乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。

10、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。