给自己制定一个合理的自我介绍，可以帮助我们更好地了解自己的优势和劣势。为了让大家更好地掌握个人简历的写作技巧，以下是一些实用的范文供大家参考。
千字文与三字经篇一
近一年来，全球范围内疫情肆虐，许多人不幸染上新冠病毒。我作为一名普通人，深刻地意识到每个人都承担着抗击疫情的责任和义务。通过积极投身于疫情防控工作中，我收获了许多宝贵的心得体会。
首先，我认识到个人防护的重要性。疫情的爆发使很多人感到震惊和无助，然而我们唯一能做的就是保护好自己，从自身做起。在过去的一年里，我遵守了每日戴口罩、勤洗手、保持社交距离等防护措施。经过长时间的努力，我没有感染新冠病毒，这证明了个人防护的重要性。同时，我也通过积极宣传个人防护意识，教育身边的人做好防护措施。只有每个人都自觉地做好个人防护，我们才能共同抵御疫情的威胁。
其次，我也意识到一个团结合作的社会力量是多么的重要。在疫情期间，各行各业都出现了一系列问题和困难，例如医疗资源的不足、人员的短缺等等。然而，许多人伸出了援手，各界纷纷加入到抗疫的行列中。医护人员日以继夜地救治患者，科研人员加班加点地研发疫苗，志愿者无偿奉献出自己的时间和力量。尽管面临重重困难，但是大家都保持着团结和合作的态度，艰难地度过了这一年。这让我深信团结和合作才能战胜疫情，没有任何一个人或一个组织能够独善其身。
此外，我体会到坚持科学的重要性。面对疫情，我们不能凭空臆测，而是应该听取专家的指导，遵循科学的方法进行防控。在抗疫过程中，一些人信谣传谣，甚至散布错误的信息，导致了不少恐慌和混乱。但是，只有坚持科学，才能有效地分清真伪，科学地应对疫情。我自己也不断学习科学抗疫知识，了解病毒的传播途径和防控措施，以更有针对性地保护自己和他人。只有以科学为基础，我们才能取得抗疫的胜利。
另外，我也认识到在疫情期间，心理健康同样至关重要。由于疫情的严重影响，很多人面临着巨大的压力和负担，心理健康问题也日益突出。为了保持自己的心理健康，我积极采取了一系列的措施。例如，我每天通过户外锻炼来缓解自己的焦虑和压力，同时也通过和亲友交流来得到情感支持。在我所能做的范围内，我也积极传递正能量，鼓励身边的人保持乐观向上的心态。只有心理健康的支撑，我们才能更好地应对疫情的挑战。
总而言之，一千字抗疫心得体会告诉我，个人防护、团结合作、坚持科学和保持心理健康都是至关重要的。在这一年里，我们经历了许多磨难和困扰，但也看到了人性的美好和社会的力量。只有通过每个人的努力和共同的合作，我们才能战胜疫情，重建美好的生活。我相信，只要我们坚持下去，胜利终将属于我们。
千字文与三字经篇二
1. 正确流利朗读课文，背诵《晓出净慈寺送林子方》。
2.初步了解文中介绍了几中动植物。
3.学习用自己的语言描绘简单的画面。
1. 朗读课文，诵读《千字文》
2. 初步了解课文意思。
一、复习引入新课
复习背诵《千字文》片断，引入新课。
二、读文（由读正确到读流利）
1.听视频范读正音。
2.学生自由练读，要求读准字音。
3.分句指名读，读对跟读，发现问题及时纠正读。
4.自由练读，要求读通句子。
5.指名读全文，齐读。
三、借助视频、图片感悟课文
1.播放视频讲解，要求认真听。
2.找找文中讲了哪些景物，并动笔画出来。
3.指名交流，提示学生按照“从哪句知道了什么”的句式回答。（随机将文中讲到的7种景物板书于黑板上。）
4.借助注释让学生说说课文中是怎样描写荷花、园莽、枇杷、梧桐的，同时借助图片帮助学生理解文本。
5.学生汇报交流
汇报到“渠荷”时，相机引导学生背诵课后诗歌苑中的古诗《晓出净慈寺送林子方》。在学生汇报交流到“园莽”时，随机引导学生阅读课后汉字宫中“莽”的本意。在学生汇报到“梧桐”时，引导学生自读课后故事《焦尾琴》。
四、诵读课文
1.自由练习背诵。
2.出示填空背，借助板书看词背。
千字文与三字经篇三
国学经典千字文教案
教学目标：
1.学生初步背诵《千字文》13，14，15，16段;
2.教育学生珍惜时间，让学生明白“寸阴是竞”的道理。
教学准备：
国学经典诵读本《千字文》，小印章
教学重点：
背诵本节所学内容
教学难点：
学生初步理解所学内容
教学过程：
1.介绍今天的奖励图标，以激起学生的好胜热情;
2.复习《千字文》9，10，11，12段;
3.教师伴乐有感情的.范读所学内容两遍;
4.教师伴乐领读，学生跟读初步熟悉所学内容;
5.让学生认真朗诵所学内容，并找出多音字，教师进行讲解让学生认识;
7.分组朗诵，学生自由背诵;
8.游戏“双簧”，使学生对所学内容的掌握更加牢固;
总结：
奖励，盖印章，给学生布置家庭作业。
附：千字文
【作者】周兴嗣【朝代】南北朝
天地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张。
寒来暑往，秋收冬藏。
闰余成岁，律吕调阳。
云腾致雨，露结为霜。
金生丽水，玉出昆冈。
剑号巨阙，珠称夜光。
果珍李柰，菜重芥姜。
海咸河淡，鳞潜羽翔。
龙师火帝，鸟官人皇。
始制文字，乃服衣裳。
推位让国，有虞陶唐。
吊民伐罪，周发殷汤。
坐朝问道，垂拱平章。
爱育黎首，臣伏戎羌。
遐迩一体，率宾归王。
鸣凤在竹，白驹食场。
化被草木，赖及万方。
盖此身发，四大五常。
恭惟鞠养，岂敢毁伤。
女慕贞洁，男效才良。
知过必改，得能莫忘。
罔谈彼短，靡恃己长。
信使可覆，器欲难量。
墨悲丝染，诗赞羔羊。
景行维贤，克念作圣。
德建名立，形端表正。
空谷传声，虚堂习听。
祸因恶积，福缘善庆。
尺璧非宝，寸阴是竞。
资父事君，曰严与敬。
孝当竭力，忠则尽命。
临深履薄，夙兴温凊。
似兰斯馨，如松之盛。
川流不息，渊澄取映。
容止若思，言辞安定。
笃初诚美，慎终宜令。
荣业所基，籍甚无竟。
学优登仕，摄职从政。
存以甘棠，去而益咏。
乐殊贵贱，礼别尊卑。
上和下睦，夫唱妇随。
外受傅训，入奉母仪。
诸姑伯叔，犹子比儿。
孔怀兄弟，同气连枝。
交友投分，切磨箴规。
仁慈隐恻，造次弗离。
节义廉退，颠沛匪亏。
性静情逸，心动神疲。
守真志满，逐物意移。
坚持雅操，好爵自縻。
都邑华夏，东西二京。
背邙面洛，浮渭据泾。
宫殿盘郁，楼观飞惊。
图写禽兽，画彩仙灵。
丙舍旁启，甲帐对楹。
肆筵设席，鼓瑟吹笙。
升阶纳陛，弁转疑星。
右通广内，左达承明。
既集坟典，亦聚群英。
杜稿钟隶，漆书壁经。
府罗将相，路侠槐卿。
户封八县，家给千兵。
高冠陪辇，驱毂振缨。
世禄侈富，车驾肥轻。
策功茂实，勒碑刻铭。
盘溪伊尹，佐时阿衡。
奄宅曲阜，微旦孰营。
桓公匡合，济弱扶倾。
绮回汉惠，说感武丁。
俊义密勿，多士实宁。
晋楚更霸，赵魏困横。
假途灭虢，践土会盟。
何遵约法，韩弊烦刑。
起翦颇牧，用军最精。
宣威沙漠，驰誉丹青。
九州禹迹，百郡秦并。
岳宗泰岱，禅主云亭。
雁门紫塞，鸡田赤诚。
昆池碣石，钜野洞庭。
旷远绵邈，岩岫杳冥。
治本于农，务兹稼穑。
俶载南亩，我艺黍稷。
税熟贡新，劝赏黜陟。
孟轲敦素，史鱼秉直。
庶几中庸，劳谦谨敕。
聆音察理，鉴貌辨色。
贻厥嘉猷，勉其祗植。
省躬讥诫，宠增抗极。
殆辱近耻，林皋幸即。
两疏见机，解组谁逼。
索居闲处，沉默寂寥。
求古寻论，散虑逍遥。
欣奏累遣，戚谢欢招。
渠荷的历，园莽抽条。
枇杷晚翠，梧桐蚤凋。
陈根委翳，落叶飘摇。
游鹍独运，凌摩绛霄。
耽读玩市，寓目囊箱。
易輶攸畏，属耳垣墙。
具膳餐饭，适口充肠。
饱饫烹宰，饥厌糟糠。
亲戚故旧，老少异粮。
妾御绩纺，侍巾帷房。
纨扇圆洁，银烛炜煌。
昼眠夕寐，蓝笋象床。
弦歌酒宴，接杯举殇。
矫手顿足，悦豫且康。
嫡后嗣续，祭祀烝尝。
稽颡再拜，悚惧恐惶。
笺牒简要，顾答审详。
骸垢想浴，执热愿凉。
驴骡犊特，骇跃超骧。
诛斩贼盗，捕获叛亡。
布射僚丸，嵇琴阮箫。
恬笔伦纸，钧巧任钓。
释纷利俗，并皆佳妙。
毛施淑姿，工颦妍笑。
年矢每催，曦晖朗曜。
璇玑悬斡，晦魄环照。
指薪修祜，永绥吉劭。
矩步引领，俯仰廊庙。
束带矜庄，徘徊瞻眺。
孤陋寡闻，愚蒙等诮。
谓语助者，焉哉乎也。
千字文与三字经篇四
第一段：迎接新生活
人生中最重要的一个时刻就是上学的第一天。从幼儿园到小学，再到中学，每一次升学都意味着迈入新的征程。初中升入高中，我迎接了我新的学习生活。刚开始我对高中生活一无所知，但我充满着激动和好奇。我想尝试新的课程，结交新朋友，发现自己的兴趣爱好，并开启成为一名优秀学生的旅程。
第二段：适应新环境
对于许多人来说，适应新的环境是一项挑战。进入新的高中学校，我不再是小学生，我要面对更加复杂的科目和更高的学术要求。起初，我感到有些吃力，但我决心克服困难。我积极参加学校的各种辅导和课外活动，提高自己的学术能力和适应能力。通过这样的努力，我很快适应了新的学习环境，并取得了优秀的成绩。
第三段：建立新的人际关系
在高中阶段，建立良好的人际关系非常重要。我积极参加班级和学校的各种活动，结交新朋友。在活动中，我们互相合作，相互支持，在困难时互相帮助。这些经历帮助我建立了深厚的友谊，并且让我体会到了友谊的力量。我也意识到与同学和老师之间的良好关系对于学习的重要性。合作和沟通是成功的关键，而建立良好的人际关系是实现这一目标的基础。
第四段：发现兴趣爱好
高中是一个充满机会和挑战的时期。除了学习，我还有机会参加各种课外活动，发掘自己的兴趣爱好。通过参加学校的社团和俱乐部，我发现了自己对音乐和运动的热爱。我加入了学校的合唱团和篮球队，通过音乐和运动，我培养了自信心、毅力和团队合作精神。我发现，兴趣爱好不仅可以让我释放压力，还可以为我提供发展自己的平台。
第五段：成为一名优秀学生
高中三年不仅是我成长和发展的时期，也是我非常重要的学习时期。通过努力学习和参与各种活动，我逐渐成为一名优秀的学生。我努力平衡学业和课外活动，保持良好的学习习惯和个人素质。我积极参加各种学科竞赛，并取得了优异的成绩。通过这些努力，我感到自豪和满足，我学到了自律和坚持的重要性，并为未来奠定了坚实的基础。
结尾：
高中生活是一个充满挑战和机会的阶段，在这个阶段，我学到了许多重要的生活和学习的经验。适应新环境，建立良好的人际关系，发现自己的兴趣爱好，成为一名优秀的学生，这些经历和体会将伴随我进入未来的大学和职业生涯。我相信，只要我保持积极的态度和努力，我将能够克服任何困难，实现我的目标。入学心得体会，是我成长的见证，也是我的宝贵财富。
千字文与三字经篇五
第一段：入学前的准备
在等待入学前的几个月里，我为即将开始的大学生活进行了广泛的准备。我浏览了大量有关大学生活的文章，参加了入学前的研讨会和讲座，还和一些已经在大学学习的朋友进行了交流。这些准备帮助我对即将到来的大学生活有了初步的了解和期待。
第二段：适应新环境的挑战
刚入学的日子，面对新的环境和陌生的同学，我感到十分挫败。和高中时的熟悉同学们相比，这些陌生的面孔让我感到有些不安。同时，新的学科和教师的教学方式也给我带来了不小的困惑。但通过与同学们的交往和老师们的悉心指导，我逐渐适应了这个新环境。我主动加入了一些社团活动，并结识了一些志同道合的朋友。同时，我也学会了在课堂上积极提问和与教师们进行沟通。适应新环境的过程虽然充满了挑战，但也让我收获了许多宝贵的经验。
第三段：学术上的进步和困惑
在大学的学习中，我感受到了自己学术上的进步，但也遇到了不少困惑。大学课程的难度远远超过了高中，而且学习方式也与以往完全不同。我需要更多的自主思考和独立解决问题的能力。有时候，我会陷入对知识的深入思考，迷失在学术的海洋中。但幸运的是，在导师和同学的帮助下，我渐渐克服了这种困惑，并不断进步。我明白了学习是一个长期的过程，需要不断地学习和反思。我开始更加注重培养学习方法和解决问题的能力，这些都是我在大学里收获的宝贵财富。
第四段：人文关怀和未来规划
大学给予了我许多人文关怀的教育。我参加了许多有关社会问题的讲座和活动，并且参与了一些志愿者服务。这些活动让我深刻认识到自己是一个社会的一员，我有责任关心他人，关注社会发展。在大学里，我还经常接触到各种职业规划和就业指导的课程。这让我意识到，我需要思考自己未来的发展方向，并制定相应的规划。我开始关注自己的兴趣爱好和潜能，并积极参加相关的实践活动。通过这些人文关怀和规划指导，我对自己的未来有了更明确的目标和规划。
第五段：成长与展望
回顾大学的这段时光，我深刻感受到了自己的成长和进步。我不再是那个犹豫不决、害怕挑战的高中生，而是一个勇敢面对困难的大学生。大学给了我许多机会，我更加自信和坚定。我相信，在大学的日子里，我会继续丰富自己的知识，锻炼自己的能力，实现自己的梦想。我期待着大学带给我的更多成长和收获，也期待着用自己的努力和付出，为社会做出更大的贡献。
千字文与三字经篇六
《千字文》中有一段关于明朝文人袁仲和他邻居的故事，我看了以后感触颇多。其实，在我们生活中有很多事情都可以“退一步海阔天空”。这就是我读了千字文后明白的道理。由此，也让我想起了我和朋友之间的一桩往事。
我有一个好朋友，他的名字叫小杰。我们一起上学，一起打球，一起玩，关系非常好。有一次，在篮球场上，我和他为一点小事情闹得很不开心。从此以后，我们相互就疏远了。我曾想和他重归于好，但苦于没有机会。我也因此感到非常遗憾。
直到那天，看见他又在打球，我便走了过去，主动和他打招呼。他望了我一眼，没理我，顾自打球。那时的我多么希望我俩之间的不愉快没发生，他还会象先前一样，与我有说有笑啊！！可他始终没有吱声。正当我满怀失望准备离开时，突然，只听“哎呀”一声，我看见他一脸痛苦，倒在了地上。看得出来，是他的脚踝受伤了。我飞快地跑了过去，急忙把他扶了起来。看他伤得不是很重，我便把他送回了家里。他妈妈感激地对我说：“谢谢你！！”我说：“不用客气，我们是好朋友，应该的。”他听了我的话，真诚地说：“谢谢你，我以后也不会再跟你吵架了，我们做真正的好朋友吧！”当时，我的心里热乎乎的。从此，在篮球场上，又能时常看到我们欢乐的身影了。
生活中，有很多事情需要我们彼此去关爱和思考。这样才能使人与人之间多一些宽容与理解，让生活变得更愉悦、更美好。
评语：作者通过他和朋友间的真实故事来诠释“相互间宽容与理解”的重要性。构思合理，行文流畅，自然切题。由此可以让我们联想到：真正的友谊经得起考验，也需要朋友间相互呵护。宽容可以让人生多点美好，少点遗憾。
《千字文》
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千字文与三字经篇七
入学是每个人都会经历的一段人生旅程，这段旅程充满了新奇和挑战。在这个新的环境中，我们要适应新的学习方式、认识新的朋友，同时也要面对各种困难和挑战。通过这段时间的学习和感受，我有了一些体会和心得，我想与大家分享。
第一段：适应新环境，认识新朋友
初次踏入校园，我倍感兴奋与紧张。新的环境让我感到陌生，但同时也期待着认识新的朋友。在这个阶段，我必须主动与同学交流，展示自己的个性和风采。我们一起上课、聊天、共同参加各种活动，通过这些交流，我逐渐熟悉了新的环境，结交了我人生中的好友。
第二段：拓展兴趣爱好，参与社团活动
在校园中，我发现了许多新的兴趣爱好。通过参与社团活动，我能够与志同道合的人一起追求共同的目标，并且得到一些对未来有帮助的经验。我参加了音乐社团，学会了一种乐器并加入了乐团。在团队合作中，我体会到了团队的力量，也学到了如何与他人沟通和合作。通过社团活动，我在个人发展和专业素养上都取得了长足的进步。
第三段：建立良好学习习惯，提高学习成绩
入学后，我明白了良好的学习习惯对于学习成绩的重要性。通过坚持每天的规律作息，制定合理的学习计划，并保持专注和自律，我逐渐提高了自己的学习成绩。在这个过程中，我还学会了如何高效地学习和整理知识，充分利用现有的资源和辅助工具来提升学习效果。通过不断地学习和努力，我逐渐变得更加自信和独立。
第四段：解决问题，积极参与校园生活
在入学过程中，我也会遇到一些困难和问题。但是，面对这些问题，我学会了积极思考和解决。我主动寻求帮助，向老师和同学请教，并努力锻炼自己的问题解决能力。同时，我积极参与校园活动，积累社会经验和人际关系。通过参与社团、组织各类活动，我不断拓展自己的视野，培养了自己的领导能力和团队协作能力。
第五段：结合实践，完善自己
入学心得体会中最重要的一点就是将所学的知识与实践相结合。通过实践，我们能够更加深刻地理解和应用所学的知识。在学习的过程中，我经常参加实践课程和实习，通过亲身实践来检验和完善自己的理论知识。我认为理论知识和实际经验是相辅相承的，只有将二者结合起来，才能真正提高自己的综合能力。
通过入学这段时间的学习和体验，我收获了许多宝贵的经验和体会。在适应新环境、认识新朋友、拓展兴趣爱好、建立良好学习习惯、解决问题和结合实践等方面，我都有了一定的进步。我相信，只要继续努力，我一定能够在大学的生活中取得更多的成绩和收获。
千字文与三字经篇八
1.学生初步背诵《千字文》13，14，15，16段;
2.教育学生珍惜时间，让学生明白“寸阴是竞”的道理。
国学经典诵读本《千字文》，小印章
背诵本节所学内容
学生初步理解所学内容
1.介绍今天的奖励图标，以激起学生的好胜热情;
2.复习《千字文》9，10，11，12段;
3.教师伴乐有感情的范读所学内容两遍;
4.教师伴乐领读，学生跟读初步熟悉所学内容;
5.让学生认真朗诵所学内容，并找出多音字，教师进行讲解让学生认识;
7.分组朗诵，学生自由背诵;
8.游戏“双簧”，使学生对所学内容的掌握更加牢固;
奖励，盖印章，给学生布置家庭作业。
【作者】周兴嗣 【朝代】南北朝
天地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张。
寒来暑往，秋收冬藏。
闰余成岁，律吕调阳。
云腾致雨，露结为霜。
金生丽水，玉出昆冈。
剑号巨阙，珠称夜光。
果珍李柰，菜重芥姜。
海咸河淡，鳞潜羽翔。
龙师火帝，鸟官人皇。
始制文字，乃服衣裳。
推位让国，有虞陶唐。
吊民伐罪，周发殷汤。
坐朝问道，垂拱平章。
爱育黎首，臣伏戎羌。
遐迩一体，率宾归王。
鸣凤在竹，白驹食场。
化被草木，赖及万方。
盖此身发，四大五常。
恭惟鞠养，岂敢毁伤。
女慕贞洁，男效才良。
知过必改，得能莫忘。
罔谈彼短，靡恃己长。
信使可覆，器欲难量。
墨悲丝染，诗赞羔羊。
景行维贤，克念作圣。
德建名立，形端表正。
空谷传声，虚堂习听。
祸因恶积，福缘善庆。
尺璧非宝，寸阴是竞。
资父事君，曰严与敬。
孝当竭力，忠则尽命。
临深履薄，夙兴温凊。
似兰斯馨，如松之盛。
川流不息，渊澄取映。
容止若思，言辞安定。
笃初诚美，慎终宜令。
荣业所基，籍甚无竟。
学优登仕，摄职从政。
存以甘棠，去而益咏。
乐殊贵贱，礼别尊卑。
上和下睦，夫唱妇随。
外受傅训，入奉母仪。
诸姑伯叔，犹子比儿。
孔怀兄弟，同气连枝。
交友投分，切磨箴规。
仁慈隐恻，造次弗离。
节义廉退，颠沛匪亏。
性静情逸，心动神疲。
守真志满，逐物意移。
坚持雅操，好爵自縻。
都邑华夏，东西二京。
背邙面洛，浮渭据泾。
宫殿盘郁，楼观飞惊。
图写禽兽，画彩仙灵。
丙舍旁启，甲帐对楹。
肆筵设席，鼓瑟吹笙。
升阶纳陛，弁转疑星。
右通广内，左达承明。
既集坟典，亦聚群英。
杜稿钟隶，漆书壁经。
府罗将相，路侠槐卿。
户封八县，家给千兵。
高冠陪辇，驱毂振缨。
世禄侈富，车驾肥轻。
策功茂实，勒碑刻铭。
盘溪伊尹，佐时阿衡。
奄宅曲阜，微旦孰营。
桓公匡合，济弱扶倾。
绮回汉惠，说感武丁。
俊义密勿，多士实宁。
晋楚更霸，赵魏困横。
假途灭虢，践土会盟。
何遵约法，韩弊烦刑。
起翦颇牧，用军最精。
宣威沙漠，驰誉丹青。
九州禹迹，百郡秦并。
岳宗泰岱，禅主云亭。
雁门紫塞，鸡田赤诚。
昆池碣石，钜野洞庭。
旷远绵邈，岩岫杳冥。
治本于农，务兹稼穑。
俶载南亩，我艺黍稷。
税熟贡新，劝赏黜陟。
孟轲敦素，史鱼秉直。
庶几中庸，劳谦谨敕。
聆音察理，鉴貌辨色。
贻厥嘉猷，勉其祗植。
省躬讥诫，宠增抗极。
殆辱近耻，林皋幸即。
两疏见机，解组谁逼。
索居闲处，沉默寂寥。
求古寻论，散虑逍遥。
欣奏累遣，戚谢欢招。
渠荷的历，园莽抽条。
枇杷晚翠，梧桐蚤凋。
陈根委翳，落叶飘摇。
游鹍独运，凌摩绛霄。
耽读玩市，寓目囊箱。
易輶攸畏，属耳垣墙。
具膳餐饭，适口充肠。
饱饫烹宰，饥厌糟糠。
亲戚故旧，老少异粮。
妾御绩纺，侍巾帷房。
纨扇圆洁，银烛炜煌。
昼眠夕寐，蓝笋象床。
弦歌酒宴，接杯举殇。
矫手顿足，悦豫且康。
嫡后嗣续，祭祀烝尝。
稽颡再拜，悚惧恐惶。
笺牒简要，顾答审详。
骸垢想浴，执热愿凉。
驴骡犊特，骇跃超骧。
诛斩贼盗，捕获叛亡。
布射僚丸，嵇琴阮箫。
恬笔伦纸，钧巧任钓。
释纷利俗，并皆佳妙。
毛施淑姿，工颦妍笑。
年矢每催，曦晖朗曜。
璇玑悬斡，晦魄环照。
指薪修祜，永绥吉劭。
矩步引领，俯仰廊庙。
束带矜庄，徘徊瞻眺。
孤陋寡闻，愚蒙等诮。
谓语助者，焉哉乎也。
千字文与三字经篇九
《千字文》是我国最优秀的一篇训蒙教材，用一千个汉字勾画出一步完整的中国文化史的基本轮廓。代表了中国传统教育启蒙阶段的最高水平。《千字文》通篇首尾连贯，音韵谐美，读起来琅琅上口，既是一篇四言长诗，也是一部袖珍的百科全书。明代古文大家王世贞称其为“绝妙文章”。
1.熟读成诵，从而正确认读汉字。
2.运用多种方法诵读、训练学生朗读古文的韵律感，达到熟读成诵。
3.读懂文意，培养学生学习古文的基本方法。
4.在反复诵读中体会文意，从而熏陶学生热爱传统文化的情感。
疏通文意，熟读成诵。
教学策略:以读促学、以读带学
一、激情导入
1.崔老师会背诵李白的《静夜思》(自己吟诵)
你会背哪位大诗人的诗呢?(指名回答)
2.吟诵着如此美妙的古文诗，我们觉得这些古代大诗人真是太有文采了。他们给我们留下许多优秀的文化遗产，你们想知道这些伟大的.大诗人小时候是读什么书入门的吗?(千字文)
教师板书:千字文今天这节课我们就一起走近千字文。
3.回顾旧知:那请同学们把我们本册书学过的千字文读一次好吗?(学生齐读)
你们能背诵下来吗?(全班同学背诵)
二、民主导学
接下来我们先来第34则
(一)出示任务一:读准每一个字的音，做到字正腔圆并能正确、流利地朗读《千字文》第34则。
1.指名3--4名同学读，教师及时指导纠正发音。
2.男女生读
3.古时候的文章讲究韵律美。既有押韵，有韵味又蕴含着节奏，读起来琅琅上口。
我们拍着小手来读读。
4.你还可以怎么读?(俩人对拍手等等)
5.我们还可以合着乐曲来读。
6.会背的同学我们可以背背。
(二)出示任务二:理解《千字文》第34则的意思。
策略:请你捕捉文中的点滴信息小组合作与大家交流，看谁捕捉的信息最最多。
1.请小组合作交流
2.以评选“小小猎手”的形式展示自学到的知识。
3.教师随机补充说明。
意思:达官贵族们带着高高的帽子，陪着皇家的车出游，车轮飞驰带动了帽子上的官缨飘扬。
子孙世代相守优厚的俸禄，生活奢侈豪富，乘肥壮的马，穿轻巧而暖和的裘皮衣。
(三)当你学到这里结合我们刚才的理解你会有什么疑问?
(学生质疑:为什么他们子孙世代都能享受这丰厚的俸禄?)
出示投影(析论)
(进行思想教育:教育学生要靠自己的双手来创造自己幸福的人生)
例举:啃老族、富二代、官二代
(四)总结学法。
(出示投影)自学方法指导:
1.对照拼音读一读。
2.参考注释看一看。
3.自己尝试讲一讲。
(五)学习35则。
我们用这样的方法学习35则，(出示投影)
1.读一读:出示投影请学生读准字音。(多种形式读)
2.参考注释看一看:小组内交流交流
3.自己尝试讲一讲:学生自由展示(出示投影)
4.这则千字文里还隐藏着2个故事。(出示投影)
5.总结:(出示投影--析论)
6.学了这则千字文你最大的收获是什么?
三、检测导结
1.两则千字文学完了，谁知道34则讲的是哪方面的内容?(当时的社会现象)，35则讲的是--2位了不起的人物。
教师总结:(出示投影--千字文的意义)《千字文》，构思精巧、宛转有致，气势雄浑，条理贯穿，妙语连珠、文采斐然，以对仗工整，琅琅上口，韵语，叙述了有关自然、社会、历史、地理、伦理、教育、人物掌故等方面的知识，以及作人处事的道理，其知识性与艺术性，确实堪称双绝。
2.我们一起来把两则千字文齐读一遍。(出示投影--2首千字文)
千字文与三字经篇十
鸿蒙未辟，宇宙洪荒。亿万斯年，四极不张。盘古开天，浊沉清扬。天高地厚，乾坤朗朗。
日月经天，星宿列张。江河行地，浩浩汤汤。女娲补天，日月重光。夸父逐日，血气贲张。
精卫填海，荡气回肠。后羿射日，功德无量。神话故事，意味深长。民族精神，积厚流光。
2．人猿揖别
浩瀚宇宙，银河苍茫。地球生命，雨露阳光。斗转星移，天行有常。大陆漂移，七洲四洋。
四时更替，寒来暑往。云行雨施，万物生长。大千世界，包罗万象。自然造化，大块文章。
千岩万壑，层峦叠嶂。电闪雷鸣，狂涛巨浪。云合雾集，千态万状。长林丰草，傲雪凌霜。
飞禽走兽，虎视鹰扬。适者生存，不主故常。人猿揖别，挺起脊梁。劳动造人，历尽沧桑。
幕天席地，饮露餐霜。栉风沐雨，昼行夜藏。茹毛饮血，食果为粮。穴居野处，袭叶为裳。
钻木取火，文明之光。物竞天择，万物灵长。
3．人文初祖
赤县神州，地老天荒。文明古国，源远流长。物华天宝，灿烂辉煌。人杰地灵，万世其昌。
三皇五帝，视民如伤。经始大业，万古流芳。神农教耕，沐雨经霜。遍尝百草，救死扶伤。
轩辕黄帝，始垂衣裳。成命百物，律吕调阳。结绳记事，不得其详。仓颉造字，天雨粟粮。
刀耕火种，驯牛牧羊。春耕夏耘，秋收冬藏。日出而作，植谷采桑。日落而息，处顺安常。
尧天舜日，鼓腹击壤。天下为公，尧舜禅让。大禹治水，深孚众望。过门不入，千古传唱。
4．文武之道
夏桀商纣，多行不义。酒池肉林，骄奢淫逸。怙恶不悛，声名狼藉。恶贯满盈，众叛亲离。
文王兴周，鸣琴而治。政简刑清，有凤来仪。拘而演易，太极两仪。变化无穷，天人合一。
吉凶祸福，昼乾夕惕。天行其健，自强不息。武王伐纣，仁义之师。吊民伐罪，发扬蹈厉。
牧野之战，灭此朝食。放牛归马，与民休息。文武之道，一张一弛。礼乐刑政，宽猛相济。
周公吐哺，宵衣旰食。天下归心，沐仁浴义。
5．五霸七雄
东周王权，有名无实。礼崩乐坏，鞭长莫及。五霸七雄，各行其是。喧宾夺主，比权量力。
厉兵秣马，攻城略地。远交近攻，弱肉强食。名公巨卿，门庭若市。千金买骨，轻财重士。
食客三千，良莠不齐。待价而沽，择木而栖。毛遂自荐，露才扬己。脱颖而出，名噪一时。
鸡鸣狗盗，等而下之。东奔西走，随物应机。郑伯克段，蔑伦悖理。处心积虑，不寒而栗。
宋襄之仁，贻误战机。假仁纵敌，兵法大忌。越王勾践，辱国丧师。卧薪尝胆，报仇雪耻。
商鞅变法，顿纲振纪。断而敢行，斧钺不避。开罪权贵，五马分尸。闻者兴起，顽廉懦立。
赵武灵王，四面受敌。胡服骑射，高见远识。围魏救赵，声东击西。田忌赛马，动态博弈。
悲歌易水，风萧萧兮。图穷匕现，士死知己。李冰父子，兴修水利。天府之国，沃野千里。
都江古堰，百世之利。帝王霸业，望尘莫及。
6．百家争鸣
诸子百家，应运而生。百花竞放，百家争鸣。各抒己见，异彩纷呈。畅所欲言，众说纷纭。
智者见智，仁者见仁。著书立说，各显其能。儒家学说，以仁为本。中庸之道，修齐治平。
克己复礼，天下归仁。己所不欲，勿施于人。道德文章，历久弥新。春风化雨，泽被苍生。
老庄之道，有无相生。深藏若虚，独善其身。绝圣弃智，和光同尘。遗世独立，小国寡民。
清心寡欲，与世无争。顺其自然，返朴归真。墨家巨子，重厚少文。克勤克俭，身体力行。
非攻兼爱，排难解纷。摩顶放踵，舍己为人。法家治国，政出一门。君主专权，以刑去刑。
令行禁止，富国强兵。严刑峻法，民不堪命。名家善辩，领异标新。白马非马，钩深索隐。
苏秦张仪，合纵连横。朝秦暮楚，斗角勾心。巧舌如簧，娴于辞令。高谈雄辩，绵里藏针。
孙子兵法，奇正相生。出神入化，莫测高深。兵不厌诈，出奇制胜。诱敌深入，排兵布阵。
攻心为上，兵不血刃。知己知彼，百战百胜。
7．万世师表
大哉孔子，博闻精思。任重道远，格物致知。十五志学，发愤忘食。举一反三，闻一知十。
见贤思齐，闻过则喜。敏而好学，三十而立。首创私学，传授六艺。教学相长，能者为师。
有教无类，不偏不倚。因材施教，有的放矢。诲人不倦，苦心孤诣。循循善诱，发蒙启蔽。
温故知新，日省月试。不耻下问，学无常师。周游列国，颠沛造次。君子固穷，蹈仁履义。
春秋笔法，微言大义。删诗定礼，垂范百世。述而不作，知人论世。煌煌论语，一言穷理。
安贫乐道，朝闻夕死。川流不息，逝者如斯。无冕素王，百世之师。金声玉振，高山仰止。
孟母三迁，善择邻里。近墨者黑，近朱者赤。断机训子，郑重其事。教子有方，尽心竭力。
劳其筋骨，苦其心志。亚圣孟子，终成大器。富贵不淫，贫贱不移。威武不屈，舍生取义。
平治天下，鸿鹄之志。舍我其谁，浩然之气。
8．诗经楚辞
诗三百篇，直抒胸臆。兴观群怨，诗以言志。窈窕淑女，谦谦君子。一日不见，如三秋兮。
雨雪霏霏，杨柳依依。行道迟迟，载渴载饥。乐而不淫，止乎礼义。悠悠我思，中心藏之。
屈子行吟，颠沛流离。上下求索，参天地兮。离骚天问，金相玉质。黄钟大吕，沉博绝丽。
香草美人，衔华佩实。怀瑾握瑜，秉德无私。举世皆浊，百感交集。负石沉湘，端午享祭。
9．秦皇汉武
秦皇嬴政，前无古人。席卷八荒，整顿乾坤。中央集权，雷厉风行。设郡立县，同轨共文。
师心自用，独断专行。焚书坑儒，万马齐喑。万里长城，蛟跃龙腾。气势磅礴，横亘古今。
佞臣赵高，利令智昏。巧言令色，借刀杀人。指鹿为马，包藏祸心。生灵涂炭，民怨沸腾。
陈胜吴广，篝火狐鸣。登高一呼，应者如云。揭竿而起，斩木为兵。星火燎原，三户亡秦。
西楚霸王，拔山举鼎。万夫莫当，勇冠三军。破釜沉舟，先声夺人。一以当十，雷霆万钧。
火烧阿房，一意孤行。匹夫之勇，妇人之仁。鸿沟中分，鸣金收兵。四面楚歌，心灰意冷。
霸王别姬，乌江自刎。英雄本色，江山美人。生为人杰，叱咤风云。死亦鬼雄，青史留名。
汉祖刘邦，市井平民。斩蛇逐鹿，临机制胜。避实就虚，捷足先登。约法三章，收买人心。
鸿门赴宴，如履薄冰。随机应变，虎口余生。招贤纳士，举贤使能。左右逢源，小屈大伸。
威加海内，舞笔弄文。衣锦还乡，竖子成名。淮阴韩信，饱经忧患。怀才不遇，一筹莫展。
落魄江湖，时乖运蹇。胯下之辱，委曲求全。登坛拜将，独当一面。明修暗度，背水一战。
韩信将兵，多多益善。十面埋伏，稳操胜券。国士无双，如日中天。兔死狗烹，负屈含冤。
成也萧何，时来运转。败也萧何，感慨万端。
文景之治，开物成务。休养生息，轻徭薄赋。以农为本，卖刀买犊。精耕细作，五谷丰熟。
安居乐业，自给自足。强本节用，民殷国富。萧规曹随，驾轻就熟。无为而治，黄老之术。
武帝刘彻，允文允武。雄才大略，高瞻远瞩。犁庭扫穴，开疆拓土。罢黜百家，独尊儒术。
李广难封，命蹇数奇。桃李不言，下自成蹊。张骞出使，不远万里。丝绸之路，沟通中西。
苏武牧羊，心存社稷。卧雪吞毡，矢志不移。昭君出塞，深明大义。琵琶胡语，如诉如泣。
太史公迁，大家风范。子承父业，家学渊源。犯颜直谏，仗义执言。奇耻大辱，负重致远。
学究天人，大笔如椽。通达古今，成一家言。鸿篇巨制，树碑立传。独树一帜，别开生面。
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千字文与三字经篇十一
入职是每个人在职场的第一步，对于一个刚刚步入职场的新人来说，入职是学习成长的机遇，是接触新事物的机会，是成为优秀职场人士的开端。在我入职的这段时间里，我深深感受到了这些。
第二段：工作环境和同事
在公司里工作了一段时间，发现一个人的成长和工作环境以及与同事的关系密不可分。在这里我遇到了很多善良、热心、负责、理解的同事，不管遇到什么问题他们总是会耐心地指导和帮助我解决问题，让我感受到了家的温暖。在这个环境中我感到无比的舒适和自在，也让我能够有一个好的工作心态，投入工作中去。
第三段：学习和成长
入职的同时也意味着学习从零开始，对于职场新人而言，成长与学习是相互促进的。初来乍到，公司内并不是自己所擅长的，有很多不同的业务和流程要学习，还需要不断的去适应新的环境和氛围，但同时也会获得很多机会去学习、去提高。这让我更加珍惜这段宝贵的经历，不断把握学习机会，并且学到不少新的知识和技能，提高了自己的素质及专业水平。
第四段：工作和生活平衡
工作之余，放松心情，学习新技术，与同事交流，练练身体，让自己保持良好的状态。生活是一种保持工作状态和创造力的原动力，能够使人们激情勃发和保持良好的工作思维状态。在公司工作当中，学习并不是一种单方面的付出，还有很多需要自己去规划和思考的，比如合理安排时间、平衡工作和生活等等。这对于一个刚步入职场的新人，更是考验其对工作和生活的总体设计能力。
第五段：总结和对未来的期许
总之，入职心得体会虽然只有一千字，但是却真实而有力。尽管花费了时间和耐心，但我既收获了成长，同时又获得了更多的体验和见解。在不断的学习和实践过程中，我知道了很多，同时也深刻体验到了自己身上的不足。未来我需要不断学习，不断提高自己的专业素养和工作能力，努力为企业作出更多贡献，与时俱进，与企业共同成长。