为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
文明礼仪伴我行班会活动方案篇一
通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
男：妈妈常念，我国是礼仪之邦
女2：老师常讲，文明礼貌要发扬。
合：我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。
1、女1：从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。既然这样，让我们一起铭记先知对我们的告诫吧，现在请大家欣赏《三字经》。
2、男：春天最美是黎明，夏天最美是夜晚 秋天最美是黄昏，冬天最美是早晨。接下来请欣赏诗朗诵《四季的脚步》。
3、女1：上课时我们专心听讲，下课后我们尽情嬉戏。就像红日每天从东方升起，将灿烂的阳光洒满大地。请欣赏舞蹈《太阳出来喜洋洋》。
4、男：今天我们和这么多同学在这里开展活动，大家可高兴啦…….
小猫花花：走上台(生气地叫着) 喵喵
男：咦? 小猫花花来了，它这是怎么了？
大家好，我给大家讲一个故事，故事的题目是《镜子里的小花猫》。
一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不高兴了。
冲地说：“你是谁？为什么老瞪着我？”
5、男：小猫花花记住了他*的话，在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了。
6、女2：小猫花花做得都这样好，那我们该怎样做呢？请听《文明礼貌歌》。
（1）小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
（2）小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
（3）小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
（4）小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
词：a 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
女1：你给别人一个微笑，男：别人给你一个春天
女2：你给别人一份温暖，男：别人给你快乐无限
女1：你给别人一次谦让，男：别人给你敬重万
千
女2：你给别人一份真诚，男：别人给你温馨的思念
女1：文明，让我们举止文雅 女2：礼仪，让我们风度翩翩
合：
做一个知文懂礼的少年，是我们共同的心愿！
文明礼仪伴我行班会活动方案篇二
充分发挥学生的主观能动性，在竞赛过程中，发现自身及社会上礼仪方面存在的问题，思考如何解决，从行动上落实。通过学生的探究活动，加深对礼仪问题的重视。总之，通过学生自身的活动得到普遍的自我教育。
主持人：
1、朝霞托着红日，从东方冉冉升起。一个灿烂的日子，阳光撒满大地。让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。二年级七班，“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！（掌声）
2、请老师讲话，大家欢迎！
师：
一、在我们的班集体里，有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！
二、现在大家都看见了，我们一共分成了4个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！
大家准备好了吗？（生：准备好了！）
三、那么现在我们进入第一个环节：
（一）判断。抢答。
1、夏天炎热，学生可以穿背心、拖鞋进校。（错）
2、当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）
3、学生与老师谈话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。若老师请学生坐，则学生可以和老师坐着说话。（对）
4、每天上学去，家里人都知道，可以不与家人打招呼。（错）
5、吃饭的时候，正碰上客人来访，可以让客人先等着，自己吃完饭再打招呼。（错）
6、 观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟悉的插曲，可以附和唱或以手击拍，如果对其中的情节熟悉，也可以向身旁的同学预作介绍。（错）
7、在公共汽车上，别人踩了你的脚，应该训斥他一下，如果他不认错，可以和他干到底。（错）
8、为了赶时间，上学的时候可以一边走路，一边吃东西。（错）
9、学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）
10、在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）
11、 课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）
12、遵守课堂纪律是一种基本礼貌。（对）
（二）问答
1、你是领早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）
（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）
2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，是发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）
（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）
3、老师在上课时发现，需要用到尺子，而尺子是黄老师的，她正在办公室里改作业。于是陆老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）
（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”。）
（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）
（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）
（三）表演唱
每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。
1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
（五）主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
文明礼仪伴我行班会活动方案篇三
通过本次主题班会，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个合格的中学生！
二、 活动内容：
活动内容分三大块——“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”
三、 活动方式：
讲故事、知识问答、讨论交流、图片展示、诗歌朗读、宣誓等
四：活动过程：
（一）寻找礼仪
1、出示照片：《校园不文明现象》
【叫同学思考，并提问3—5个同学】
2、请看视频《高一（2）班的不文明行为》。
这些同学，你们的不良行为，是有损我们班级的形象的，甚至可能很影响到别人的安全！相信通过这次曝光之后，这些行为在我们班中销声匿迹！
3、【我的行为我指出：请几个同学谈谈】
4、诗朗诵《我是文明的中学生》。
（二）学习礼仪
1、[介绍中学生的常用礼仪]
1）《知识竞赛》的环节，
第1题：遇到学校不认识的来宾，你如何打招呼？
第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！：“请原谅！”致谢说：“谢谢！””给您添麻烦了！”……）
第3题：家里来客人了，你是怎样招呼的？:
第4题:文明行为都有那些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,你好我学……)
第5题:同学之间应该如何文明相处?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做:热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人。
第6题：看见有同学洗手后不关水龙头，你怎样办？
第7题：学生在打饭时挤队，你会怎样做？
2）抢答题
第1题：怎样打电话？
第2题：敲门的原则是什么？
第3题：好朋友跟你提意见你怎么办？
（三）实践礼仪
1、讲故事《程门立雪》。
2、视频：《细节决定成败》
3、（出示誓词）班长带领全班宣誓：请举起右拳。
文明礼仪伴我行班会活动方案篇四
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：摆放桌椅
一、 活动导入
主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、 活动开始
(一) 家庭文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”(12分钟)
放录音
学生自由发言
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!
(二) 校园文明礼仪
知识抢答：答对的会有小小的奖励!
看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒!
主持人：你知道校园礼仪都有什么吗?
学生自由发言
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面就请欣赏 等表演的几种最基本的礼仪形式。
1、 升旗是应该怎样做?
2、 上课时应该怎样做?
3、 上操时应该怎样做?
4、 集合时要怎样做?
儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。
齐说：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!
主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。
文明礼仪伴我行班会活动方案篇五
1、了解馒头知识，体会馒头来之不易，在日常生活中落实不丢馒头、不倒饭菜的好行为。
2、培养学生分辨能力，养成珍惜粮食、勤俭节约的好习惯。
3、结合《弟子规》，熏修感恩劳动、感恩父母的好德性。
开始部分：
学生齐读《锄禾》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的！13亿人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元；如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水！积沙成堆，积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了！
然而事实摆在眼前：我国人口己超过13亿，每年的净增长是1200万人；人均耕地面积1。2亩，是世界人均值1／4；目前耕地面积正以每年30多万亩的速度减少；全国40％的城市人口消耗的粮食依靠进口。
现实绝对不容乐观！
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。记住：节约粮食从我做起。
有这么一组数据。2000年我国谷物、棉花，肉类的产量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有粮食仅362公斤，比世界平均水平还低，甚至低于一些发展中的国家。更令人感慨的是，新中国的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍吗？可是由于人口猛增，人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤。
有人打过这样一个比方，12亿人口的嘴加在一起，比世界上最大的广场——xx广场还要大。这真是一张大嘴！光是每年新增加的一千五百万人就要吃50亿公斤的粮食！所以，增产粮食，节约粮食，对我们的国家更有特别重大的意义。
第一环节发放“问卷”，调查早餐状况
搜集并整理数据。结果如下：一。经常吃2个的9人，占45％；吃一个左右的7人，占35％；基本不吃的5人，占25％；二。对于吃剩的馒头，“扔掉”的8人，占40％。
第二环节讨论交流，重新认识馒头
师：同学们，当你拿起馒头时，首先会想到什么？是不是它的味道？这个馒头好不好吃，甜不甜你有没有思考，这个馒头是怎样来到我的手里的？在它身上，究竟有多少故事呢？那么，就让我们刨根问底，看看馒头的由来吧！
一．馒头是怎样“炼”成的？（小组讨论，代表发言，归纳小结，形成答案）
二．馒头（小麦）的营养
小麦，是我国北方人民的主食，自古就是滋养人体的重要食物。《本草拾遗》中提到：“小麦面，补虚，实人肤体，厚肠胃，强气力。”小麦营养价值很高，所含的b族维生素和矿物质对人体健康很有益处。
面粉经发酵制成馒头更容易消化吸收。主要营养素是碳水化合物，是人们补充能量的基础食物。馒头制作简单，携带方便，松软可口。有利于保护胃肠道。胃酸过多、胀肚、消化不良而致腹泻的人吃烤馒头，会感到舒服并减轻症状。
第三环节结合《弟子规》，谈谈对浪费粮食的认识。
第三环节朗读
文章一：《餐桌上的浪费》
文章二：《暴殄天物，罪莫大焉》
第四环节倡议书：《拒绝浪费珍惜粮食》
教师总结：同学们，为了让贫困家庭早日远离饥饿，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，以勤俭为荣，以浪费为耻。为此，班委会向全班同学发出倡议：从我做起，从身边做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，为建设文明、和谐的校园，做出我们应有的贡献吧！