作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
不乱扔垃圾活动教案篇一
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
你们知道吗？如果我们不保护环境，地球上各种资源便会慢慢枯竭；如果我们不保护环境，人们都会面临灭绝；如果我们不保护环境，不仅是人类，那些可爱的动物、漂亮的植物甚至地球都会灭绝！那时，将是多么可怕的噩梦啊！
我为你们能有这样强的爱护环境防范意识而自豪，但我也为你们迟迟未改正过来的恶习而担心！信阳是我家，环保靠大家！是啊，城市是我们大家的，只有大家齐心协力，才能共同改掉恶习，那样才能和谐美满。
爸爸，记得有一次，我和您一起去钓鱼，您顺手把装蚯蚓的白色塑料袋扔进河里，那白色的塑料袋乘风飘起，以优美的舞姿落进了池塘，这一落，不仅使塘水受到了污染，更危及到可爱鱼儿的生命！那鱼儿经常误食塑料袋而死，您就不能多走几步，把它扔进垃圾桶里？让我们对垃圾说再见。那谁心里也会觉得好受。
所以，你们和我要共同努力，不乱丢垃圾，向垃圾说不。假如我们举手投足间显出良好的环境保护意识，彰显出中国的修养与道德，让世人刮目相看！
亲爱的爸爸妈妈，让我们从自身做起，向乱扔垃圾说不，让垃圾也有一个安稳的家，只有不断努力，才能改掉陋习。只有坚持不懈、锲而不舍，我们每个人才能幸福、快乐！
祝爸爸妈妈万事如意、身体健康，能有一个美好的生活环境！
你们的儿子：曾杰梁
20xx年6月11日
不乱扔垃圾活动教案篇二
亲爱的社区朋友们：
用双手美化家园，用行动创造洁净，是每个市民义不容辞的责任和义务。干净整洁的生活环境是文明社区的.首要条件,也是全体居民的切身需求。为了让我们的社区更加干净整洁，就要全民动手，人人参与，清洁社区，消除卫生死角，齐心协力创造一个整洁、舒适、和谐的人居环境。在此，社区向居民朋友们发出如下倡议：
建设优美、整洁、靓丽的社区环境，是每个居民共同的期望和责任。广大居民应以主人翁姿态积极参与到全民卫生大清扫活动中去，主动规范楼道内堆放的杂物，清理居民住宅区、绿地、小公园等处的积存垃圾、随手清理小区内的“牛皮癣”小广告。广大市民要切实发挥自身积极性和热情，动员家庭成员自觉参与到各类清洁环境活动中来，为共同建设美好洁净的家园添砖加瓦。
1、响应垃圾分类的号召，对垃圾实行分类投放。
2、遵守公德，爱护环境卫生，不随地吐痰、不随车乱扔纸屑、不乱扔杂物、不乱倒垃圾……只有从身边的每一件小事做起，从每个家庭做起，爱护环卫工人劳动成果，携手共建清洁美丽的家园，才能从源头上杜绝城市脏乱差现象。
保护环境，人人有责。让我们以实际行动去积极参与到“清洁社区”的活动中去，用我们的双手去清洁家园、美化家园，为打造更加清洁、更加靓丽的社安全环境贡献出自己的一份光和热!
不乱扔垃圾活动教案篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是xx班的xx，很荣幸在这里讲话，心情是激动地，对我来讲这学期就是一个全面的开始，开始做一些自己没有做过的事情，开始想一些自己不曾想过的东西，这次的演讲就是我这学期开始做的第一件事情，至于想的吗，容我细细说来。
现在垃圾分类的观念可谓是越老越强，对于我们来讲这些都是一定要知道的，有这么一个意识，学生是一个非常强大的群体，我一直觉得这些都是我们应该去做的，垃圾分类这些基本的道理谁都知道，但是做好这么一件事情不是很容易，现在呼吁大家做好这个其实不晚，在什么时候做一件事情都不玩，我们用心了就好，我们每天都会生产很多垃圾，这些来自我们生活，来自个人，来自很过很多方面，但是我觉得大家却少一个一个垃圾分类的意识，其实我不是在批判什么，我觉得大家知道怎么垃圾分类会更加好。
随着现在很多地方对这一块的'重视，垃圾问题我们一定要解决的，这么以来可以回首很多资源让我们生活更加充满秩序，现在我也一直在学习这些，对于垃圾分类我是没有了解过很多的，我觉得作为一名学生我应该主动地去学习，知道了怎么垃圾分类总比不知道好，虽然一些常见的垃圾我都是能够分清楚的，但是还是有很多我不知道的，在我们这个群体当中垃圾分类可以得到很大的发扬，我们要主动起来，为我们自己的生活环境，为了更好的促进社会发展奉献自己一份微薄的力量，或许这是不足一提的，但是我们团队的力量是无限的，我们主动起来就会有更多的人主动起来，在垃圾分类这条路上一直坚定下去。
当然现在我们做这也都是为了以后的很好的环境在，对于我们来讲绝对是好的，对于社会来讲至少我们做了这么一件事情，我觉得作为学生我们自身的素质都应该提高，不管是在什么时候都应如此，我们的行为都是标志着学生群体的整体素养，即使是垃圾分类这件事情上面，我们做好了就会有更多人跟着一起，这也是一种动力吧，在我看来，我非常希望我们学校也能够开始做这么一件事情，从我们自己做起，周围处处都是这种机会，学习怎么做好垃圾分类，并且付出行动，我们都是垃圾分类的先行者，这是积极正面的，让我们一起努力的做好垃圾分类，让更多人参与进来。
不乱扔垃圾活动教案篇四
其实，在生活中，有许多人乱扔垃圾，不懂得去爱护环境，令生活中的污染越来越多。
保护环境需要你，我，他。营造一个洁净的环境并不难，文明的习惯需要我们平时一点一滴养成，同学们，就让我们从自己做起，从现在做起，从身边做起，还地球一个洁净的环境吧！大家生活在这种洁净的环境下才会更加健康、更加快乐！
我是一颗很老的梧桐树，一直站在围墙边，要是你留心的话，你一下就见过我。我每天站着，看到无数的人，无数的事，今天，我只想说说我的好朋友垃圾房的事。
夏日的一天。太阳简直是一个脾气暴躁的汉子，威风凛凛地看着我和垃圾房。在这么热的天里，没有一丝风，我的叶子都焉了，无精打采地等着太阳落山……知了在我身上不停地发出响声：“知了，知了……”老人们在梧桐树下乘凉，孩子们在河里抓鱼捕蟹，小草也失去了往日的精神，大黄狗不住吐着舌头“呼哧—呼哧……”忽然，远处跑来一个小男孩，他一只手拿着棒冰，一只手拎着一只垃圾袋。看起来，他是来倒垃圾的，我认识他。突然，他停住了，他分不清哪个是可回收垃圾窗口和不可回收垃圾窗口了，“该扔哪呢？不管了，随便扔一个算了。”于是他随便一扔，便把大部分垃圾撒在了垃圾房外，转身匆匆跑了。
天是多么热啊，不一会儿，那袋垃圾就发出了难闻的`气味。几只苍蝇嗡嗡地飞着，在空中打着旋。我都禁不住捂住了鼻子。
后来，又来了一位扔西瓜皮的青年/也许是怕热，他都没从车子里下来，径直从车里把西瓜皮三分远投潇洒地扔进了我朋友的嘴中。
过了几天，我和垃圾房都又被工作人员搬走了……
“人类啊，请爱护环境，不乱扔垃圾，还他一个洁白的样子!”临走时，我大声疾呼。
不乱扔垃圾活动教案篇五
目标：
1．在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣，大班健康教案-不乱扔垃圾。
2．通过活动懂得不乱扔垃圾。
准备：木偶（小兔，小猴）糖若干
过程：
（一）导入部分
1．宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）
2．律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境）
公园到了，我们到草地上坐会。
（二）基本部分
1．小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物
2．木偶表演
a．小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”（吃香蕉，随手一扔，下场）
b．小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的'香蕉皮呀？摔交
提问：a小兔怎么了？
b怎么会摔交的？
（快帮小兔揉揉）幼儿自由对小兔讲讲安慰的话
c是谁扔的香蕉皮？
d那，香蕉皮应该扔那？
快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说，幼儿教案《大班健康教案-不乱扔垃圾》。
木偶表演
现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了）
3．分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上
（三）结束部分
不早了，我们开汽车回家了
音游《汽车开来了》。
不乱扔垃圾活动教案篇六
1. 欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
2. 没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义。
3. 垃圾分类投，也能救地球。
4. 卫生清洁，从我做起。
5. 乱扔垃圾不可取，文明扔了捡不回。
6. 人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。
7. 垃圾分类扔，节约环保又卫生。
8. 我们为天然资源越来越少而伤心，地球为我们破坏资源而哭泣。
9. 随手一分，美化十分。
10. 普及卫生知识，提高市民文明卫生素质；
11. 今天你的垃圾分类了吗？
12. 环境好一点，情绪美一点。
13. 提高自我保健意识，倡导健康生活方式。
14. 城市是我家，卫生靠大家。
15. 保持教室卫生，人人有责。
16. 洗手促健康，依从你我他。
17. 你我多一份自觉，村庄多一份清洁。
18. 时时保干净，年年少疾病；天天有健康，社会奔小康。
19. 我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的`地球。
20. 环境就是你的“脸”，要好好爱护。
21. 垃圾有分类，回收不浪费。
22. 手拉手践行垃圾不落地，心连心共筑洁净新宝安。
23. 楼道卫生关联你我他，环境齐抓共管靠大家。
24. 没有地球的健康就没有人类的健康
25. 每年中国人浪费掉一个大兴安岭。
26. 垃圾和人一样，应该各有所归。
27. 红蓝黄绿要看清，垃圾分类
28. 告别陋习，健康文明。
29. 身体要健康，环境不能脏。
30. 时代发展了，垃圾也该有个家了。
31. 红橙蓝绿，垃圾也可添美丽！
32. 清洁城市，从我做起。
33. 让垃圾回归它的家，让文明点亮每一家。
35. 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。
36. 努力提高管理水平，推动管理向农村延伸。
37. 注意个人卫生，创造美好生活。
38. 饮食要卫生，一热二鲜三干净。
39. 垃圾要分类，生活更美好。
40. 我们和小树一起成长！
41. 我美丽整洁的外表，是您高雅文明的举止。
42. 风险废物危害大，迷信处置利环保。
43. 环境关系你我他，垃圾分类靠大家。
44. 垃圾住在垃圾桶，不要露宿大马路。
45. 请您高抬贵手，再坚持××米，前方有果屑箱，对您的善举，由衷点赞。
46. 爱护环境，珍惜生命。
47. 多一分自觉，多一分洁净。
48. 环境保护从我身边做起。
49. 注意卫生祛病祛灾，讲究健康延年益寿。
50. 与自然重建和谐，与地球重修旧好。
51. 把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
52. 时时洗双手，健康伴左右。
53. 垃圾不乱扔，城市更卫生。垃圾不落地，城市更美丽。
不乱扔垃圾活动教案篇七
各位老师、同学：
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是：《点亮自信的灯》。
英国哲学家哈耶克曾说过：“在那些没有信心靠自己奋斗找到前途的人们当中，你很难找到独立的精神和坚强的个性。”我们也许不可避免地遭受命运的考验，但是，我们必须点亮自信的灯，活出自已的精彩。
相信大家都听过这样一个故事。世界著名交响乐指挥家小泽征二在一次欧洲指挥大赛的决赛中，按照评委会给他的乐谱指挥演奏，突然发现有不和谐的地方，他认为是乐队演奏错了，就停下来重新演奏，但仍有不如意。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士都郑重地说明乐谱没问题，而是小泽征二的错觉，面对一批专业人士，他思考再三，突然大吼一声“不，一定是乐谱错了!”话音刚落，评委席下立刻报以热烈的掌声。
原来这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确判断，小泽征二正是拥有阿基米德“给我一个支点，我将撬起整个地球”那种豪迈的自信才得到他们的一致掌声，才迈上成功的阶梯。
自信，是“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豪放飘逸;自信，是“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”的坦荡从容;自信，是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的坚持不懈;自信，是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的永不言弃。
反观当下，我们身边不自信的现象比比皆是。考试作弊，遇到棘手的题目就放弃等诸如此类的现象，都是缺乏自信的表现。因此，在我们学习生涯中，自信是必不可少的。当我们拿到考试卷时，尚不可考虑，这道题有多难，是不是该放弃的问题。我们应平衡心态，自信地面对每一场考试，发挥自己的潜能，排除一切障碍，充分运用平时所学的知识与方法，力争超水平发挥自己的能力。自信就是扎实努力,追求优秀，厚积薄发。从早晨唤醒梦想的起床铃声开始，相信自己没有做不到、没有做不好。其实，所谓做不到，就是在为自己的不努力打掩护;所谓做不好，就是在为自己的不认真找借口。激情早读、心无旁骛;课堂展示、非我莫属;自习课，专注高效;限时练习、应会必对、有错必纠、绝不放过。我们就是要用自信培养自律，用自律培养自强，用自强造就卓越。满怀“我行，我能行，我一定能行”的自信，努力奋斗，为梦拼搏。
自信是扬帆远航的船，纵然孤帆远影，也定能乘风破浪;自信是原野上巍然屹立的劲草，即使疾风瑟瑟，也依然傲然挺立。让我们在自信这盏明灯的照耀下，牢牢把握自己生命的航船，不断驶向成功的彼岸。
我的讲话完毕，谢谢大家。