最新践行社会价值观的班会课教案(通用10篇)

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。

践行社会价值观的班会课教案篇一

深入学习核心价值观是非常必要和重要的。此次活动要点在于树立和增强正确的价值观和人生观，用正确的价值观和人生观指导开展工作，为工作提供智力支持和精神动力，起到把握方向的作用。正确的价值观是对正确工作方法和方向的引领和指导。一件事情的成功不仅在于你的起点，更在于你的方向。用核心价值观武装头脑，切实实际，符合科学发展观。

随着经济的发展，人民的生活水平的提高，对外交往的不断扩大，人们的思想越来越受到各种思潮和意识形态的冲击，尤其易被资本主义思想所腐蚀，拜金主义，浮华思想等呈现扩大的态势，并影响了现在的年轻一代，于是有很多的人的信念动摇了，开始迷茫了，找不到前进的方向。

面对现实国情，党中央及时把握时代发展方向，及时提了社会主义价值观的构建内容，胡锦涛在出席全国政协十届四次会议的委员时提出的“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，给世人带来了指明灯，指导那些迷茫的人们重新找准方向，坚定他们的信仰。

现实生活中，个人的自由全面发展和社会经济的发展既相互促进，又是相互制约的历史互动过程。从本质上看，人的自由全面发展的内在超越性并不由于任何外在制度因素限制而被磨灭被消解，党中内又丰富了社会主义价值观的内涵，又提出了“以人为本”的思想，指出发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的当代中国人文意识。

当今，社会已进入二十一世纪，我国还处于社会主义初级阶段，建设繁荣富强的社会主义新中国还是更长的路要走，还有更多更艰巨的任务需要去应对，我们更应该在社会主义核心体系价值观的指导和引领下，以主人翁的姿态，更加注重以人为本、勤恳工作，正确处理好多样性与选择性、理想性与现实性、社会性与个体性的关系，以实现共产主义的远大理想，实现人生的升华。

践行社会价值观的班会课教案篇二

一是坚持马克思主义的指导思想。我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我们以后成长成才的过程中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。

二是我们要树立中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义理想信念。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在现阶段,全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。这个共同理想,具有强大的感召力和凝聚力。我们要强化理想信念学习,深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜,对于当代中国进步与发展的深远意义,自觉认同中国特色社会主义的共同理想,把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,并坚定地为之努力奋斗。

三是我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情,使我们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处,另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。

四是要以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准,引导我们明是非,知荣辱,辨善恶,分美丑。荣辱观是价值观的重要内容。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。我们应该自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。

践行社会价值观的班会课教案篇三

一个国家、一个民族，要想取得长足发展，要想屹立在世界民族之林，除了一定的物质基础和经济实力外，还要有自己的文化和整个国家共同践行的核心价值观。作为社会主义国家，我们的核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。价值观作为思想观念，需要践行者学习、内化、践行。践行社会主义核心价值观，从我做起。

“师者，传道授业解惑也。”作为一名教育工作者，“授业”、“解惑”是本分，“传道”是核心。“传道”就要弘扬社会主义核心价值观，帮助学生树立正确科学的价值观。教师要担负起践行社会主义核心价值观的使命和责任，要把核心价值观内化为自身的价值观、人生观，并能转化为规范自身言行举止，指导实践的精神源泉。

坚守藏区12年支教的胡忠、谢晓君夫妇；“最美教师”张丽莉；悬崖边上的护梦人、西藏墨脱山区教师格桑德吉。他们都在默默地践行着社会主义核心价值观，他们用奉献诠释了什么是核心价值观。不积小流无以成江海，不积小爱无以成大爱，没有大爱就不能更好的传递社会正能量。“勿以善小而不为 勿以恶小而为之。”践行核心价值观，重在点滴，贵在坚持；重在内化为价值观，贵在身体力行。

在我们蒙城一中的校园里，时时刻刻都在践行者社会主义核心价值观。文明、和谐校园的构建，学术思想上的自由，平等的师生关系，公平地对待每一位学生，依法治校的理念，爱国主义的教育，敬业乐业的良好风气，诚信教育，与人为善的处世态度，无不体现着社会主义核心价值观的内涵。

“学雷锋”活动、“关爱孤独老人”活动、“慰问老军人”活动在进行；“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育、“节粮、节水、节电”专题教育活动和 “中国梦”宣传教育在进行；老师的奉献精神、学生的积极向上的精神风貌在呈现；每个人都在奋斗着、奉献着，争先恐后地践行社会主义核心价值观，整个学校都在为社会带来温暖，传递着正能量。

践行核心价值观，就要从我做起。也只有个人真正去践行了，推己及人，凝心聚力，核心价值观才能在整个社会弘扬起来。

践行社会价值观的班会课教案篇四

很多同学都会存在这样的疑问，社会主义核心价值观是什么？这样一个过去只存在于纸张上的名词，现在已悄然走进我们的生活。

倡导富强，民主，文明，和谐，倡导自由，平等，公正，法治，倡导爱国，敬业，诚信，友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。党的十八大提出“三个倡导”，从国家，社会，公民三个层面，为我们时代划定了价值航标。

勤奋学习，勤于思考，养成爱读书读好书善读书的良好习惯；提高发现问题，分析问题，处理问题的能力；发掘潜在的能量，不被习惯所掩盖，不被时间所迷离，不被惰性所消磨；做好中学生的本职工作，对学习怀有敬意之心，学习各种知识与技能，为成才报国打下坚实的基础。

以我之心育我诚信。我们每个人都应扪心自问，有没有让谎言在我们的生活中潜行？有没有抄袭过他人的作业？有没有在考场上弄虚作假？同学们，我们可以不伟大，但我们必须言而有信；我们可以不美丽，但平凡的外表下必须有一颗金灿灿的诚实之心；诚信是一把尺，它虽不能决定我们生命的长度，却能标示我们生命的厚度。

以我之心待人以善。在平时的谈话中，要注意使用礼貌用语，注意场合，态度友善，见到老师主动问好，说文明话，做文明人。每一个同学都要以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。

作为学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”。在我们学校，我们同学身边其实是凝聚了大量的“正能量”的：我们有市、区、学校级的三好学生、优秀学生干部，模范班级、学习标兵、文明青少年、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些，就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在我们的学校大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。

什么是社会主义核心价值观?党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。让我们的学校充满“正能量”还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。

反思我们同学中有没有“负能量”存在呢?我认为或多或少是存在的。比如说：旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教育、不思进取;打架斗殴、惹是生非;唯我独尊、不敬师长;弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”，这些“负能量”如果在我们学校大量存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及同学的健康成长，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。

不知道大家关心了没有，最近央视新闻联播中已经连续几天有践行核心价值观的新闻报道，其中河北客运司机杨大夺冰河救下4名落水儿童、河南扑救服装店火灾而光荣牺牲的救火英雄郑春光、重庆赡养聋哑奶奶11年的董永才、董兴树父子、只做毫厘不差良心秤的“江家秤”、舍身扑救学生最美教师张丽莉等发生在我们普通老百姓身上的事受到社会上的广为关注，因为他们都是社会主义核心价值观的积极实践者。其实最早在党的十八大报告中就提出了社会主义核心价值观的函义，十八大报告分别从国家、社会、公民三个层面提出“三个倡导”：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。这是对社会主义核心价值观的最新概括。其中“爱国、敬业、诚信、友善”，则是价值观最基本的主体——公民个人的底线价值准则，体现了我国每个公民所应遵循的根本道德规范。作为年轻的中国公民，作为祖国未来的建设者，我们华侨中学的每一名学子，都应秉承并且实践这个根本道德规范。在此，我想来跟同学们谈一谈“爱国、诚信和友善”。爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族精神具有民族凝聚力、生命力的原因所在。无国哪有家，国已不在，何以为家，每个有良心的公民都会有一颗爱国之心。列宁就讲了，什么是爱国主义，就是千百年以来固定下来对自己祖国的一种最深刻的感情，他是一种感情的表达。

践行社会价值观的班会课教案篇五

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！非常感谢医院能提供这样的平台，也感谢领导给了我这次难得的机会。乘着十八大的春风，怀着无比激动的心情，有幸站在这里与大家交流。我要演讲的题目是《践行社会主义核心价值观 让青春的花海璀璨绽放》。

其实在演讲的准备之初，我并不是想以这个主题来参赛，作为一名中共党员，同时也是医院的党务工作者，我当时想的是应该从今年“两学一做”、“争创五星级党员”等一系列关于学习教育活动做作出发点去准备，但是为什么后来选择的是“践行社会主义核心价值观”这个题目，更多的是想着结合我们医院这个大家庭，有那么多的年轻人，我想更多的传递“弘扬青春正能量”这个主旋律。

践行社会主义核心价值观，我的理解可以用一个网络名词来概括，就是”三观要正“。我们青年一代从校园的摇篮和家庭的温床走出来，刚踏入社会的前几年难免会有一个比较迷茫的时期，迷茫可以有，但是要有一个正确的三观；失望可以有，但是不能忘记做一个有正能量的有志青年。

结合我自身的经历，我想讲的就是我所认为的社会主义核心价值观的体现。大学毕业以后，我成为了一名护士，因为年纪小，没有更多的意识到作为医务工作者应当具备哪些救死扶伤的高尚品德。对自己的要求，仅仅停留在在不出错的情况下将工作“敷衍”过去就好。那时候我所在的一个科室工作强度非常大，对我来说，也相当有难度，每次工作结束后都觉得非常辛苦，而每个月五百多块钱的收入让我觉得非常的得不偿失，和同龄的朋友在一起形成的差距常常让我沮丧不已。那时候我到了自己看起来很失望的境地，但是我很快也就醒了，没有更好的办法，要么干，要么放弃。继续干，不会因为你的情绪工作量就会少一些；放弃的话，这个岗位也不会因为你的离开而空缺。索性就明白了这个道理，我就告诉自己，如果不放弃的话，那么也不要放弃努力。或许我的认真并没有给我在那个岗位上带来什么荣耀和成功，但是最终得到了同事和患者的认可，更多的是，好像自己因为那两年的工作经历从任性不懂事的女孩儿变成责任心爆棚的医务工作者，虽然留下了泪水和汗水，也经历了快乐和成长，最终收获了更好的自己。

因为工作的调动和岗位的调整，我开始接触公共卫生工作。作为一名普通的公共卫生工作者，当坚守在最基层工作岗位之时，我才深深明白这份工作不那么好干。要想切实为辖区百姓服好务，要想真正成为一名合格的公卫战士，就要不折不扣的践行社会主义核心价值观，必须树立“当好健康守门人、做好健康守护神”的理想信念。而要干好公共卫生工作，必须“打铁先要自身硬”。为此，作为一个非专业的公卫工作者，我必须不断地充实自己，努力提升业务水平，积极参加服务实践，在学中干，在干中学。同时，一边学习和借鉴其他同事的工作方法，一边自己摸索工作技巧和工作策略，不断积累经验，完善自己。不懈求索，终生致学，是我从事公共卫生工作的最深感悟。我不知道这是不是属于社会主义核心价值观的正确体现，没有轰轰烈烈的事迹，只是希望在平凡的岗位上能够奉献出自己的力所能及，至少也算是正能量的衍生吧。

究竟什么是社会主义核心价值观？究竟该如何践行社会主义核心价值观？前两年，当我偶然观看了由中央电视台举办的 “寻找最美乡村医生”大型公益活动颁奖典礼之后，我对这些有了更深的理解。

节目里，镜头带我们走进了贫困、边远的中国乡村，那里的村民生活艰难、环境恶劣、交通不便、就医困难，但是却有一群白衣天使守护在乡村百姓的身边。镜头让我们看到了每位乡村医生感人至深的行医故事，不论是在天山深处，高原高寒的“魔鬼路”上唯一为冬季牧场送医送药的居马泰医生，还是一个铁钩一根溜索，28年溜索在江水汹涌的怒江上，溜索过江地为村民看病的邓前堆医生，还有乡村老人空巢80后女医生钟晶，他们用无私大爱诠释了生命之大美，用纯朴的行动点亮了生命的希望，在他们身上我感受到了人性的大爱大美，让我为之动容、落泪。

每个故事都是那么的感人温暖，就如陈竺部长所说“他们是用生命守护生命，就像一股暖流融化了冰雪严寒温暖人心，他们是最美的人生写照，是乡村中国的骄傲。”每一个故事每一次感动，都是一场心灵的洗礼，精神的沐浴。让我有种不可推卸的义务感，一种让我继续前行的信心和力量。树立正确的人生价值观，一切为了生命，村医们用自己的实际行动谱写了一曲践行社会主义核心价值观的赞歌，社会主义核心价值观的璀璨之花齐齐绽放。

十八大的春风习习吹来，新一轮经济、政治、文化建设将全面铺开，医疗卫生工作的地位和作用也日益凸显，我们将面临更加艰巨的责任和挑战，就必须要认真践行社会主义核心价值观，在比学习、比工作的同时，更要比团结；讲政治、讲正气的同时，还要讲廉洁。内强素质，外树形象，应该成为每一名医务人员的共同追求。为此，我要进一步深入践行社会主义核心价值观，加强党政理论修养，贯彻落实党的各项路线、方针、政策，并时刻保持清醒的头脑，奉行全心全意为人民服务的宗旨，踏踏实实，默默耕耘，为我所热爱的卫生事业添砖加瓦。

践行社会价值观的班会课教案篇六

——以防邪反邪工作为例

垫江县委党校 杨帆

十八大以来，中共中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观；总书记也多次作出重要论述，明确指出核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习；中办也下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。总的来说，党中央的高度重视和有力部署为加强社会主义核心价值观实践指明了努力方向，提供了重要遵循。但培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程，特别在防邪反邪教斗争具有长期性、复杂性和艰巨性特征下，大力弘扬社会主义核心价值观，使之成为社会共同价值追求就更为重要。因此，在防邪反邪工作中如何培育和践行社会主义核心价值观是很值得研究的一项课题。

一、邪教的社会危害性解析

（一）制造颠覆人民民主专政政权和推翻社会主义制度、分裂国家的舆论，攻击政府，危害国家安全和统一。例如，2004年所谓的‚九评共产党‛系列反动文章充分暴露了法轮功妄图把‚法轮功‛组织变成同政府相抗衡的政治势力以达到罪恶政治目的的反动政治本质。

（二）组织、鼓动组织人员或痴迷者非法举行集会、示威，冲击国家机关、企业、事业单位，扰乱社会秩序，破坏正常的工作、生产、经营、教学和科研秩序。例如，‚法轮功‛组织先后制造围攻光明日报社，聚众非法示威、围攻中南海等事件。

（三）以迷信蒙骗他人致人死亡、伤残，侵犯公民的生命和健康权。例如，邪教盗用宗教名义打着‚练功‛的幌子，编造练‚法轮功‛、得‚法轮大法‛不用就医吃药的邪说蛊惑人心，使一些练习者因拒绝治疗或延误诊治而死亡。

（四）非法出版、发行宣扬邪教内容的出版物和邪教组织的标识，毒化人们的思想并以此非法敛取钱财，严重扰乱国家的出版秩序，侵犯公民财产权利。

（五）破坏通讯设备和公用设施，扰乱社会正常公共生活秩序，危害国家和社会的公共利益。例如，2002年长春法轮功分子购置作案工具和有线电视插播设备，利用电视收视黄金时间，插播宣扬邪教‚法轮功‛内容的光碟。

（六）趁自然灾害、疫情发生之机散步谣言，破坏抗灾救灾工作，实施违法犯罪活动。例如，在非典时期法轮功组织散布‚末世论‛、散布‚练‘法轮功’不得非典‛的谬论，企图借机鼓动‚练功‛、发展成员、恢复地下组织。

二、防邪反邪教工作的重要性

邪教作为一种长期存在的社会问题，其本质是反社会、反政府、反科学、反人类，是一种具有危害性对抗性的破坏力量，影响着国家安全和社会政治稳定。而在我国我县，邪教坑害百姓、扰乱社会治安、危害国家安全，因此防邪反邪教斗争具有重要意义。

(一)反邪教是一项长期而艰巨的政治任务。反邪教这场斗争是科学与愚昧的较量，是正义与邪恶的决斗。在我国，邪教问题长期存在，邪教是具有危害性对抗性的破坏力量，是影响国家安全和社会政治稳定的突出因素，党和国家同‚法轮功‛、‚全能神‛及其他邪教组织的斗争必将是长期的、艰苦的、复杂的过程。中央的有关文件也曾明确强调，共产党员必须坚守理想信念，增强政权意识和忧患意识，切实提高同邪教斗争的自觉性和坚定性。所以在我县，反邪教工作一直未曾松懈过。

（二）邪教成为威胁人类自身安全和阻碍社会发展的一大社会因素，防邪反邪可以促进社会发展。近年来，我国经济建设取得了十分瞩目的成就，邪教的出现和非法活动严重威胁着人民群众的身心健康、社会的稳定和发展，已成为社会关注的重点问题。我们要构建社会主义和谐社会就必须要崇尚科学，反对邪教、铲除邪教。因此深入开展反邪教斗争、开创科学文明社区对构建社会主义和谐社会、促进我国经济发展具有十分重要的意义。

（三）邪教容易引起社会矛盾，防邪反邪可以维护社会稳定。目前，我国改革发展正处在一个关键时期，各类矛盾出现多发现象。社会改革发展中免不了出现一些小矛盾，但在邪教的教唆下，不同群体间的利益矛盾日益复杂，极易诱发社会大矛盾。邪教组织正是利用国内各种矛盾妄图挑起事端，进行破坏和捣乱，因此我县在反邪教活动中，一直努力维护社会稳定，为群众创造安居乐业的良好环境上发挥积极作用，把问题解决在基层，把邪教活动扼杀在萌芽状态。

三、防邪反邪工作中践行社会主义核心价值观的路径选择

（一）加大社会主义核心价值观的宣传力度，形成社会共同价值追求。为此，一要深入开展社会主义核心价值观的学习教育，倡导价值观念凝聚社会共识。现阶段，我国正发生着广泛而深刻的变革，社会思想更加多样、社会价值更加多元、社会思潮更加多变，迫切需要培育社会主义核心价值观。特别在反邪教工作中，我们要坚持宣传教育、示范引导、实践养成与制度相衔接，在凝聚全社会共识的基础上积极培育和践行社会主义核心价值观，使之成为全体人民的共同价值追求。总所周知，邪教的发展是个历史过程，邪教的歪理邪说夹杂着历史上的糟粕；在科技高度发达的情况下，邪教组织的歪理邪说和欺骗手段又混入了高科技的内容，因此邪教组织的欺骗性更强。反邪教工作必须紧紧抓住社会主义核心价值观的深刻内涵，不仅要发掘社会主义核心价值体观中所蕴涵的优秀的传统文化，用中华民族优秀的传统美德教育人塑造人，而且要赋予社会主义核心价值体观崭新的内容，用社会主义核心价值体观的时代精神引导人培养人，牢牢占领思想阵地，既要把人民群众凝聚起来又要把受邪教蒙蔽的群众从邪教的歪理邪说中解脱出来，坚决有效抵制邪教歪理邪说的渗透。这对于反邪教工作来说，具有强基固本的作用。

（二）加强机构队伍建设，把社会主义核心价值观深植工作人员内心。其实，垫江县早已建立了反邪教组织，但县内社会主义核心价值观和反邪教教育多流于形式，骨干力量薄弱。因此，垫江县应根据县情县况，加大对反邪教骨干力量的培训交流，鼓励政治觉悟高、思想素质好的人员加入到反邪教自愿者的行列，确保反邪教工作岗位有人干、工作有人管、事情有人抓、措施能落实。换句话说，首先反邪教工作人员要培养‚爱国、敬业、诚信、友善‛的基本价值追求和道德准则。反邪教工作干部要牢记自己是人民的公仆，一切工作要以群众利益为出发点。其次工作人员要带头弘扬‚自由、平等、公正、法治‛的理念，在反邪工作中努力营造一种公平公正的发展环境，坚持一切依法依规办事的原则，传达出自身的法律意识和法律观念。最后工作人员要勇当‚富强、民主、文明、和谐‛社会主义强国的开拓者，要保持振奋的精神和良好的作风，团结带领广大群众一致对抗一切反党反社会的不良言论。

（三）搭建多元舆论宣传平台，丰富舆论宣传方式方法。在信息科技快速发展的今天，利用人们对科学的崇拜，冒充科学或歪曲科学兜售歪理邪说已成为伪科学和邪教共同点。例如，20世纪80年代来形成的气功热及对人体特异功能的公开倡导和宣传就被李洪志及‚法轮功‛等邪教利用。因此，我县防邪反邪工作要把握舆论的主动权、主导权、话语权，广泛宣传主流价值观，用大众语言对核心价值观进行通俗易懂的阐释。同时，还要根据不同行业、职业、角色的特点创新话语表达形式，对不同群体提出不同要求，使社会主义核心价值观在‚民间舆论场‛得到传播实践弘扬，形成是非分明、扶正祛邪、抑恶扬善、激浊扬清的舆论氛围。根据垫江的实际状况，我县还要充分发挥反邪教协会、党、团等组织作用，通过网络、签名、倡议书、简报、图片展、演讲、征文、知识竞赛、专业论坛等倡导爱国、敬业、诚信、友善和反邪教主题活动，形成浓厚地培育社会主义核心价值观和反邪教舆论氛围。我县还应采取拓展社会文娱生活视野来广泛传播科学知识。例如在垫江县内也开展了不少人们喜闻乐见的文体和有益的社会活动，这既娱乐了居民的身心锻练了身体又让人们掌握科学的健身方法、弘扬了社会主义核心价值观，使邪教无缝可钻，使更多的受害者回归家庭。

（九）》（下文简称《修正案》），将原《刑法》第三百条修改为‚组织、利用会道门邪教组织或利用迷信破坏国家法律行政法规实施的处三年以上、七年以下有期徒刑并处罚金；情节特别严重的，处七年以上有期徒刑或无期徒刑并处罚金或者没收财产；情节较轻的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或剥夺政治权利并处或者单处罚金‛。这有效地解决了劳教制度废除后与原《刑法》相关规定的衔接，填补了对于邪教犯罪情节较轻的，处罚曾一度无法可依的法律空白。这也表明我国党和政府在运用法律武器打击邪教犯罪绝不手软的决心，也告诫那些顽固不化、沉溺于邪教伺机进行破坏捣乱、执迷不悟的邪教人员不要挑战法律底线。因此，我县也要充分发挥公、检、法、司专业人员和兼职法制资源，为县内群众开展法制教育系列讲座，组织开展‚以案说法‛、‚模拟法庭‛等活动和旁听典型案件的审理，让群众切身感受违法犯罪与刑法的必然联系等；并在教育中融入反邪教教育和社会主义核心价值观的内容，形成综治宣教和主流价值观的浓厚氛围，维护社会稳定。

众所周知，邪教问题是一个具有长期性和复杂性的社会问题，反邪教斗争也将是一次长期而复杂的斗争。因此，我们必须进一步深化对反邪教工作极端重要性的认识，努力做好创新社会治理和依法治理邪教这篇大文章，在反邪教斗争中运用各种优势，在各级防范办具体领导下倡导社会主义核心价值观，为推进全面深化改革，实现中华民族伟大振兴的中国梦而发挥应有的作用。而在防邪反邪工作中培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程；因此，我县必须与各方面工作有机融合、协调发展。要坚持先进性要求与广泛性要求相统一，把培育和践行社会主义核心价值观的要求融入大众教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿于我县改革和现代化建设全过程之中。

践行社会价值观的班会课教案篇七

冯

光婷 2013210473 大一 商学院

*** 思想灵魂是是我们的外在表现，时代责任是我们形象的外在升华，我们的加上，义不容辞的担子就是要凝聚民族魂，要传递正能量，要投身新改革，要研讨新办法，要建设新家园。也就是说，我们必须要从内心深处彻底认同，才能自觉践行，才能很好地将社会主义核心价值观融入、渗透和体现到本职工作、日常学习和生活点滴之中。因此，我们必须要当好社会主义核心价值观的思想者。

正能量是指“一切予人向上和希望、促进人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。用我们通俗的话理解：正能量就是“正气”，就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚“正能量”，传递正能量的过程。

作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值的取向，关键还是要落实到日常生活学习中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚信做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们都做到这些，那么我们身上就凝聚了“正能量”。在我们学校，我们身边其实是凝聚大量的“正能量”的：我们有市级、校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部、文明宿舍、竞技获奖者、青年志愿者、文明纪律、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等，这些就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在学校内大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。

让我们的学校充满“正能量”还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。我们学校中也有很多“负能量”。比如说：旷课迟到、无心向学；损坏公物、乱丢乱扔；不听教育、不思进取；打架斗殴、惹是生非；不敬师长；弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为。我们把它统称为“负能量”，这些“负能量”载我们学校大量的存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危机同学的健康成长，我们必须坚决抵制、摒弃，我们绝不能让这些负能量在我们学校有生长的土壤。

总之，随着制度、政策、法律等日趋完善，随着全体公民思想觉悟和道德水准不断提升，社会主义核心价值观一定会融入人们的生产生活和精神世界，凝聚成实现伟大“中国梦”的强大正能量。

践行社会价值观的班会课教案篇八

奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展；崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。

奋发向上、崇德向善是中华民族发展的宝贵财富，是社会主义核心价值观的重要组织部分，是建设有中国特色社会主义伟大事业。

在上下5000年的漫漫求索中，中华民族孕育出了诸如“自强不息、厚德载物”的价值追求、“内不欺己，外不欺人，上不欺天”的人生哲学、“己所不欲，勿施于人”的处事原则、“吾日三吾身”的自我规范、“富贵不能淫，贫贱不能移，威讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人；讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法的人；武不能屈的民族气节、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的品格情操、“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀——崇德向善。

盲人心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往会碰撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊。如果人人都能给别人一盏灯，那么这个世界上还会有相撞的人吗？先考虑到别人，先给别人温暖，再要求别人的回报。假如我们像这个盲人，做个心里装着别人的人，懂得设身处地为别人着想，那么爱与方便才能光临门下，心灵也会得到照耀，真情才能驻心，光明与温暖方能人间共享，是啊，爱自己就是爱别人。正是我们健全的人，会在黑夜里迷失前进的方向，点一盏生命之灯，在生命的夜色里，我们才能寻找到属于自己的平安。我们帮助了别人的同时，也帮助了自己，让自己的前路一直有着明亮的灯光，这一盏灯源自于我们，可后面千千万万的灯却是源自于那些被我们所温暖的人。

在学校里，我们要帮助、关心身边的小同学，和同学们和睦相处;在家里，我们要尊敬父母„„想想我们今天幸福美好的生活，你曾想到，这是革命烈士抛头颅，撒热血换来的，我们应该珍惜着幸福的生活，好好学习。我们只有在为远大理想的顽强奋斗中，青年的人生抱负才能真正实现，青年的人生道路才会焕发光彩。“以铜为鉴可以正衣冠，以史为鉴可以知兴废。”在学习的道路上，我们应奋发向上，就像那永恒的长征精神。

“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”希望每个人积极努力,为树立明礼知耻、崇德向善的社会风尚作出积极贡献。让我们共造和谐新风范。

评语：

文章通过一个故事引出观点，然后用对举的方式用事理、事例证明，结构完整。作文前，注重了对生活本身的思考和反思，激发了写作的灵感，在选材上下了一番功夫，有事例有分析，所以文章显得很有生活性，有说服力。

辅导教师：李宝剑

践行社会价值观的班会课教案篇九