在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得感悟，从而不断地丰富我们的思想。心得感悟对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得感悟呢？下面小编给大家带来关于学习心得感悟范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
扶贫心得感悟篇一
近年来，我国扶贫工作取得了显著的成绩，但依然存在一些困难和问题。为了更好地推进扶贫工作，提高全社会对于扶贫工作的认识和参与度，我校特别开设了一门“扶贫课”，使我们有机会深入了解扶贫政策和实际工作经验。在参与这门课程的过程中，我收获颇丰，也感受到了扶贫工作的重要性和紧迫性。
第二段：正文1-课程内容的深入理解
在这门课上，我们首先学习到了扶贫工作的基本概念和重大意义。同时，课程还深入探讨了当前我国面对的扶贫难题，比如贫困户如何增收等等。通过学习，我深深感受到扶贫工作是一项系统工程，需要从多个方面入手解决贫困问题。此外，课程还重点介绍了一些典型的扶贫案例和成功经验，这些案例不仅启发了我们的思路，还为我们提供了宝贵的借鉴和学习材料。
第三段：正文2-实践体验的重要性
除了理论知识，我们还有机会参与一些实际扶贫工作，比如走访贫困户、参与志愿服务等等。通过与贫困群体的面对面交流，我深刻认识到困难和贫困并不仅仅局限在贫困户个人层面，而是关乎整个家庭和社区的发展。与此同时，我们也看到了一些贫困户因为自身的努力而逐渐摆脱了贫困的困境，这些都让我更加相信扶贫工作的巨大价值和意义。
第四段：正文3-启示与思考
在参与扶贫课的过程中，我深入思考了扶贫工作的根本目标和路径选择。我认识到扶贫工作需要综合考虑贫困地区的资源、产业、教育等方面的问题，不能简单地依靠资金的注入。同时，我也意识到扶贫工作需要与社会各界共同参与，共同捐献力量，只有形成强大的合力，才能真正解决贫困问题。
第五段：总结与展望
通过扶贫课的学习和实践，我深入理解了扶贫工作的内涵和路径，也理解到减贫的过程是一种全民参与的过程。未来，我将更加关注贫困问题，积极参与扶贫工作，并在自己的能力范围内为扶贫事业贡献一份力量。同时，我也希望更多的人能够加入到扶贫工作中来，共同努力，为实现全面小康社会作出贡献。
综上所述，参与扶贫课给我带来了诸多启示和思考。通过深入理解扶贫工作的理论知识和实践体验，我认识到扶贫工作的重要性和紧迫性，也意识到减贫工作需要全社会的参与。希望在未来，扶贫工作能够得到更多人的关注和支持，真正实现贫困地区的脱贫和发展。
扶贫心得感悟篇二
按照瓮安县委党建工作领导小组的安排，我于2014年6月来到高水乡开展党建扶贫工作，挂任高龙村村长助理。一年来，本人在县委党建扶贫工作领导小组和高水乡党委、政府的领导下，与其他工作队员和乡村干部一道，坚持理论业务知识学习，严格执行工作队纪律，认真履行职责，进取配合、协助乡党委、政府全身心投入到工作中，努力搞好帮扶点党建扶贫工作。同时还结合本部门工作实际，尽其所能，进取为扶贫点献计献策。岁月如梭，一年繁忙而充实的扶贫工作已结束，在这一年里，本人与其他工作队员一道相互鼓励，同心协力，心系扶贫点群众，克服困难，努力工作，进取探索扶贫新路子，切实帮忙扶贫点群众摆脱贫困，走上致富路尽了一份绵薄之力，顺利完成了上级下达及争取到扶贫点的各项扶贫项目实施任务。现将一年来所做的党建扶贫工作总结如下：
一、工作完成情景
协助乡配齐配强了撤并村后的市湾村、高龙村村级党组织领导班子，配合完成了乡共青团、妇联、残联的换界选举工作，并建立健全了撤并后各村的共青团、妇联、调解委、民兵连等村级各大组织;协助乡党委做好了加强和改善党员的教育管理工作;协助乡党委抓好“五好”村的创立工作，高水乡市湾村党支部被评为州级“五好”基层党组织，促进党的基层组织全面发展;协助抓好党员发展、村级后备干部培养等工作，一年来共参与高龙村发展新党员2名，为1名预备党员办理了转正手续，培养村级后备干部2名;5、进取为高水乡抗旱救灾工作想办法出点子，进取协调派出单位和帮扶部门为高龙村送去水泥6吨，管子700米用于抗旱救灾工作，并落实抗旱救灾帮扶资金3万元余元，6、协助抓好高炉村民组人饮工程的实施，解决了1400余人安全饮水。
二、工作基本做法
的理论知识、国家移民方针政策和十七大精神学习。引导当地人民群众转变思想观念，进取探索，因地制宜，选择贴合自身发展的增收路子。鼓励他们发扬自力更生，艰苦奋斗的创业精神，消除等、靠、要被动思想，进取主动走致富增收路。经过不断宣传、讲解，增强当地群众致富奔小康的信心，增强了基层党组织的凝聚力和战斗，同时也及时为当地群众答疑解惑，消除了各种矛盾隐患，为构建和谐稳定的社会环境奠定了坚实的基础。
2、认真搞好调查研究，进取探索助民增收路子。选择什么样的扶持项目能让当地群众尽快地富裕起来，并得到实惠，是我们刚刚下来开展帮扶工作的每位工作队员面临和思考的问题。党建扶贫工作队进取参与“市湾-高寨坪村”600亩现代烟草农业示范点的建设，做好宣传动员工作，配合乡农业组调剂好田、土，指导种烟农户按照麦套烟的耕作模式种植;尽快成立烤烟专业合作社，具体指导烟叶的育苗、烘烤等工作。把种植烤烟作为村民脱贫奔富的最佳首项选择，切实做到情为烟农所系，权为烟农所用，利为烟农所谋，让老百姓真正得到实惠。
三、工作不足之处
1、自身知识面狭窄，致使扶贫工作心有余而力不足，没能很好地为群众脱贫致富。
2、对农村工作不是很熟悉，导致工作比较被动。
总之，一年来，本人在高水乡党建扶贫工作队、高水乡党委、政府的统一领导下，与工作队员一道经过不断努力，尽最大的工作热情，为扶贫点尽了一份微薄之力，使群众得到了必须的实惠，更重要的是在同乡干部共同工作、生活中学到了许多在机关无法学到的知识，使我受益非浅，他们一心为民、吃苦耐劳的奉献精神;言行一致、雷厉风行的工作作风;理论联系实际、密切联系群众的优良传统，是我学习的榜样，虽然帮扶工作已经结束，但与高水乡全体干部、帮扶点群众建立起来的深厚友情，不会因为帮扶工作的结束而中断，在今后的工作中，我将一如既往，随时坚持与同志们的联系，并时刻关心、帮忙高水乡的发展。
扶贫心得感悟篇三
帮助困难，扶助贫困人们，帮困扶贫工作结束，为此谈谈心得体会。本文是帮困扶贫的工作心得体会范文，仅供参考。
自县局分公司开展“换位思考、扶贫帮困”活动以来，我对自己在思想、工作和生活等几个方面进行了深入的分析和思考，深刻体会到开展“换位思考、扶贫帮困”活动，不仅有利于提高个人素质和为人处事的水平，而且有利于加强团队合作、增进员工感情、提高执行力和工作效率。从长远来看，开展“换位思考、扶贫帮困”活动，对我县烟草保持长远健康发展的具有重要意义。
极换位，逐步提高思想作风、生活作风和工作作风，从而形成良好生活和工作习惯，切实增强“卷烟上水平”的积极性、主动性和创造性。
二、对工作中“换位思考、扶贫帮困”活动的思考 一是站在全局高度“换位思考”。就是要有大局意识，各项工作的谋划、布局、实施都要围绕全局来开展，不能局限于部门利益，不能拘泥于岗位职责，不能以自我为中心，要始终坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，每开展一项工作、每修改一篇公文、每写一份汇报都要围绕全局工作认真对待，不能出现部门制定的意见与公司大政方针不符现象。
二是站在职工角度“换位思考”。作为中层干部门要深入群众，虚心听取同志的意见和建议，关心每位职工的学习、工作和生活，要处处起到模范带头作用，在做好部门工作的同时，要把员工的培养放在首要位置来抓，积极帮带同志工作，不断提高员工的业务水平和思想素质，使员工尽早在工作中独当一面。
重题、难题都集中到领导面前，他们每一次思考、每一决定都关系着企业的命运，他们身兼重任无处推脱。所以站在领导角度思考就是要认真执行领导制定的各项方针政策，多给领导出谋划策，力争能解决的问题自己解决，不能解决的问题多想办法、多提建议、多出思路，尽最大努力为领导分忧。
四是站在烟农、商户角度“换位思考”。企业与烟农和商户的关系就是鱼与水的关系，烟农和商户是企业发展的基石，亦是舟与水的关系，水能载舟亦能覆舟，烟农和商户即能帮助企业实现发展也能阻碍企业发展。所以，我们要始终坚持“两个至上”的行业共同价值观，大力发扬“超越自我，创造满意”的企业精神，想烟农商户之所想，急烟农商户之所急，把烟农商户作为企业的一员，不断加强与烟农商户之间的关系，共同实现企业的长远健康发展。
总之，“换位思考、扶贫帮困”活动不能只停留在口头上，我们要把“换位思考、扶贫帮困”活动内化于心、固化于制、外化于行，使“换位思考、扶贫帮困”始终贯穿于我们的学习、生活和工作中，以“满腔热情、富有激情、充满智慧、奋力创新”的良好精神状态，全力推进卷烟上水平。
扶贫慰问活动结束了，可是我的心却一直难以平静，连续几天晚上久久难以入睡，眼前不断的浮现出原来只有在电影电视里才得一见的画面：风一吹好象就要坍塌的歪歪歪斜斜的茅草屋，屋里是黑乎乎的木头屋顶;厨房里是黑乎乎的锅灶，边上放着一个没有了上半截的带着高低不平的碴的缸，是用来装水的;炕上摊着黑乎乎的最少得二、三十年的被褥;除了黑乎乎的老式的木头柜子外，没有见到任何家具和电器……整个屋子给人的整体感觉就是黑乎乎的，很平民、很压抑、也很艰辛。在这样的小屋里，墙角的最上方张贴着三、四幅毛泽东的画像，纸已经发黄变旧了，估计也是有年头的了，也许这就是这一家人生活的支柱吧。 这就是在活动中我见到的最贫困的一户人家，家里三口人，70多岁的老两口带着一个30多岁的没有自理能力的傻儿子。见我们去了，老两口眼里满含泪水，我知道那是感激的泪、辛酸的泪、无奈的泪;老人的手好象老树皮一样，一道道深深的黑色的沟，那是艰辛的劳作筑成的。从老人的口里得知，他的儿子由于小时候一次意外摔伤，大脑受损，因为没钱医治，越来越重，变成了现在的样子，不只是傻，还要不断的闹腾，半夜经常起来闹，把家里的炕刨得都是坑。对于没有生活来源的老两口，傻儿子是最大的心病。老人说，他只能把苦水吞在肚子里，出门在外时装也要把笑容挂在脸上。穷点没关系，精神上的折磨让老人心力交瘁，无路可走。
看着饱经风霜的老人不断用袖口擦眼泪，我心酸极了。没想到还有这么穷困的家庭，这么令人辛酸的老人!七十多岁了，辛辛苦苦、认认真真的生活一辈子，把儿子养到三十还得继续，却没有任何盼头和出路，这需要多么大的承受力。回来的路上，大家都在为老人的生活担忧和唏嘘。我们的到来多少能为老人送去一丝慰藉，但却解决不了根本问题，如果能从根本上解决老人的生活问题就好了，就比如想办法治好老人儿子的病。
回到单位，与其他组的同志们交流，也都见到如老人一样的困境，大家都说“穷，真穷啊!”只是穷的原因不一样。我盼望国家能够尽快的建立起全民的医疗、养老保障，给这些新世纪仍处在水深火热中的善良的穷苦百姓们一点点依靠和慰藉!
现在，我们能做的就是尽已所能，为那些真正需要帮助的人尽一点力。哪怕是一个盛水的桶、一件御寒的衣裤、一套半新的被褥，都会给那些没有任何生活来源的人送去一丝温暖。
这次活动是我参加过的最有意义、收获最大、感触最多的一次教育活动。我深深的体会到，相比那些弱势群体，我们是幸福的。我们有完整的家庭，健康的身体，整洁的楼房和风吹不到、雨淋不着的工作。我们没有理由不努力工作，用自己的青春和智慧为社会多创造价值，尽自己全力为需要的人尽一份爱心。我也希望今后这样的活动能让更多的人参与进来，大家携起手来，就会帮助那些无助的善良的人们拨开云雾，重现一片蓝天。
学校党支部、校长室按照调兵山市教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下。
一、学校领导重视，全体教师积极响应
为了切实抓好扶贫帮困工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组，下设了办公室。由黄永生、李宝玉校长、王岩副书记任组长，李开虎副校长、刘长征副校长、郑纯民副校长任副组长，教务处、政教处、团委、总务处、工会、各班主任、广大教师积极响应。各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，有计划有步骤地实施。
二、制定帮困措施，扎实推进帮困工作
我校根据调兵山市教育局扶贫帮困工作安排，认真学习了文件并根据文件精神制定了《学习有困难学生帮困措施》和《学习有困难学生帮困计划》。根据措施和计划做好宣传和布置工作，在教师例会、班主任工作会等各种会议上做好动员，发动广大教师参与到这一活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，共同搞好扶贫帮困工作，构建和谐校园。
三、工作落实到人，温暖送进家庭
学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定本部徐志威等12名同学为20xx年度扶贫帮困结对对象，由校长、副书记、副校长、各处室负责人等一一结对。平时经常与这些学生谈心，帮助他们克服生活、学习上的困难，努力学习，争取有更出色的成绩立足于竞争激烈的社会之中。同时确定严炉炉等12名同学作为贫困生，每位同学减免校服、保险、社会实践活动费各430元。学校还组织全体师生为市白血病协会捐款1000余元。当我校得知玉树大地震后，及时组织了全校师生开展捐款活动，在短短的二天时间里，共捐款3000余元，为玉树大地震受困的人民带去我们由衷的祝福。
四、延伸帮困意义，形成帮困“人文化”
组织了多次扶贫帮困活动后，学校发现全体师生的热情很高，出手大方，这为我校的“人文帮困文化”——学校另一种文化的形成提供了契机。我校提出了“人文帮困”的理念，要进一步发挥帮困的育人作用，除了物质帮困，还更需要人文帮困，以及整个帮困活动的人文化。这是帮助贫困学生在物质帮助之外的另一层次需求，包括如何克服贫困家境带来的自卑心理、如何更快融入集体生活环境、如何正确规划自己的未来发展，对贫困学生这些需求的满足，有时比提供物质帮困更重要，因为物质帮困只能解决生存的问题，而人文帮困，则关系到贫困学生的身心健康成长。为此，在20xx年学校成立了“心灵驿站”，定期或不定期地为这些学生作心灵沟通，帮助他们端正思想、树立信心、确立自己的崇高理想。
扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。
扶贫心得感悟篇四
扶贫是近年来我国的重要工作之一，为贫困地区的人们提供了更多的机会和希望。在我参与的扶贫工作中，我深刻地体会到了被扶贫的感受，也经历了很多的挑战和收获。在这篇文章中，我将分享我的体会和感受。
二、体验贫困群众的生活
参与扶贫工作的过程中，我深刻的感受到了贫困人群的生活状态和挣扎。他们的生活条件极其艰难，缺乏饮水、医疗、教育等基本条件。其中有些人身患疾病却无钱治疗，有些人缺乏饮用水却身在偏远山区。这让我开始认识到，扶贫不是只是提供一些物质上的帮助，更是提供一种帮助和支持的态度和理念。
三、将心比心，深入了解贫困群体的内心世界
经常与贫困人群交流，我不仅见识和了解了他们的生活，更了解了他们的内心世界。与他们聊天，我能够了解到他们对于生活的一些无奈和自责。他们在生活中遇到的许多问题，大多数时间都是无法得到解决，他们很多时候都只能选择默默承受。在他们身上，我看到了诸多的希望和挣扎，也看到了我们可以付出帮助的力量。
四、分享精神和物质帮助
作为协助扶贫工作的志愿者，我的工作涉及到了许多方面。有时我会提供一些物质上的支持，例如，给他们送去一些粮食、药品等，或者协助搭建一些基础设施等。同时，在心理上的支持也很关键，在与他们交流时，我会鼓励他们，或者给他们一些回馈和关怀，让他们逐渐感受到我们的支持和在生活上的期盼。在这个过程中，我们不仅带给他们一些物质上的帮助，更重要的是带给他们精神上的帮助和支持。
五、总结体会和认知
在参与扶贫工作之后，我对生活有了更加充分的认知和理解。扶贫工作让我深深感受到了生活中的艰难和需要帮助的方面，也让我了解到社会的不公和不平等。在这一过程中，我学习到了坚韧的精神和积极的态度，这些都是在日后的生活和事业中会派上用场的。最重要的一点是，我逐渐认识到扶贫不是一种单方面的帮助，更是一种共同的责任和义务，是一个强大社会体系的组成部分。
结语：
扶贫是一项世界性的大事业，我们都应该懂得如何尊重和理解那些需要帮助的弱势群体，通过我们自身所具备的力量和技能，给予他们精神与物质上的支持，帮助他们度过难关，从而残生起来。通过对扶贫的理解和体认，我相信我们可以成为更好的人，成为更值得尊敬的公民。
扶贫心得感悟篇五
近年来，扶贫工作一直是中国社会的热点话题。随着经济的发展，中国的扶贫任务也在不断加大。观察扶贫工作，我们深切认识到，扶贫不仅仅是提供金钱援助，更应该关注贫困地区的根本问题。扶贫不仅是一项社会责任，也是开展社会主义建设的必然要求。通过深入了解扶贫工作，我们收获到了许多心得和体会。
第二段：精准扶贫的重要性
精准扶贫是当前扶贫工作的一个关键词。在以往的扶贫工作中，我们常常看到贫困群众受益较少、扶贫资金浪费等问题。这是因为以往的扶贫工作缺乏对贫困状况的准确评估，导致资源分配不均衡。而精准扶贫的核心在于找准贫困人口的来源和特点，有针对性地提供帮助，以实现贫困户自我发展和脱贫致富。通过观察和了解，我们认识到精准扶贫的重要性，只有精准扶贫，才能真正解决贫困问题，实现可持续发展。
第三段：产业扶贫的可行性
产业扶贫作为扶贫工作的一种手段，在贫困地区取得了显著的成效。通过培育具有竞争力的产业，可以增加贫困地区的经济收入，提高人民群众的生活水平。我曾深入一些贫困地区参观考察，发现在倡导发展种植业和特色产业的推动下，贫困户的收入以及整体经济实力都得到了明显提升。而且，与与其他的扶贫方式相比，产业扶贫更具有可持续性。通过发展农业和农村经济，贫困地区可以逐步实现自给自足，摆脱贫困的命运。
第四段：教育扶贫是根本
贫困地区的儿童普遍面临着教育资源匮乏的问题。而教育扶贫正是改变贫困地区人们命运的关键。通过观察和实地考察，我们深刻感受到教育是扶贫的根本。通过提供良好的教育资源和教育环境，可以提供孩子们充分发展的机会，培养他们向上向善的品质，让他们具备改变自身命运的能力。同时，教育也是扶贫工作的长期任务，需要持续的关注和投入。我们认识到，在扶贫工作中，重点要放在教育上，只有通过教育，才能真正改变贫困地区人们的生活状态。
第五段：扶贫工作需要政府、社会和个体共同参与
扶贫工作不是一家之力可以完成的，需要政府、社会各界和个人的共同参与。政府提供政策支持和扶贫资金，社会各界提供技术支持和公益捐赠，个体通过自我奋斗实现脱贫致富。只有形成全社会的共同合力，才能够取得扶贫工作的最终胜利。而且，我们发现在扶贫工作中，政府的引导和组织作用是十分重要的。通过发挥政府的优势，可以将各方力量有效整合起来，形成合力，以推动扶贫工作的顺利开展。
总结部分：通过观察扶贫工作，我们深切认识到扶贫的重要性以及精准扶贫、产业扶贫、教育扶贫等方式的必要性。我们明白扶贫工作需要全社会的共同参与，并期待未来扶贫工作能够更加精细化、全面化。“观扶贫心得体会”，正是我们对扶贫工作的一种思考和反思，也是我们对扶贫希望的表达和期待。
扶贫心得感悟篇六
庐山是闻名天下的山，苏轼曾在《题西林壁》中写道“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”比起庐山，鲁山并不为著名。然而在我眼中，它一点也不逊色。它的独特风格别有一番风味儿。走在潮湿的石板上，呼吸着新鲜空气，好冷啊！这也许就是“高处不胜寒”吧。
不一会儿，我们走进了一个石洞，断断续续的石顶，带着我们来到了一处平台上。从这里我们看到了所有的山。山像沉默的老人，树木像它长长的胡须。远处朦朦胧胧的山似乎在沉睡，安详又可爱。俯瞰着山谷，目睹着万丈深渊，我猛地想起“我爬上了山顶！”多么不可思议的事，却是事实。
远处一座山高高的屹立着，似乎在向我们示威，它成了我们的目标。我们为了登上这座“最高的山”，时而穿梭在花丛中，时而攀爬在陡峭的石头上。最后我们爬上了顶峰，连绵不断的山尽收眼底，真是“会当凌绝顶，一览众山小”，云彩似乎就在手边。欣赏着山间美景，看到山下慢慢攀爬的行人，让我为自己自豪。我恋恋不舍地看了看这顶峰的景色，下山去了。
鲁山美景，看不完，颂不完。鲁山，美啊！
(指导老师：王美娟)
扶贫心得感悟篇七
20xx年10月17日是我国第x个扶贫日，也是世界第23个消除贫困日。10月17日下午，全国教育扶贫全覆盖行动总启动仪式暨河北省山区教育扶贫工程现场会在河北省石家庄市赞皇县举行。在听取了石家庄市政府等5个教育扶贫典型单位发言后，河北省人民政府副省长许宁说，教育部在河北省举办全国教育扶贫全覆盖行动总启动仪，既是对河北省教育扶贫工作的肯定和支持，更是对我们的激励和鞭策。
众所周知，河北省人口多、底子薄，贫困地区尤其是三十几个贫困山区县，群众脱贫任务艰巨。为此，河北省委、省政府决定面向共有110万余名农村贫困人口和37.1万名农村在校中小学生的37个山区县实施教育扶贫工程，并将于近日印发《河北省关于实施山区教育扶贫工程的意见》的纲领性文件，计划利用20xx---20xx年等3年左右的时间改善办学条件，提高教育质量，促进山区孩子成长成才。国家教育部副部长鲁昕在肯定河北省教育扶贫工作后介绍，按照党中央部署，教育部近年来会同相关部门面向集中连片特困地区启动实施了教育扶贫全覆盖的20项政策，其中包括农村义务教育阶段学生营养改善计划、学前教育资助政策、教育援藏和援疆政策和内地民族班政策等，这些教育扶贫政策基本覆盖了全国集中连片特困地区区域内的每一所学校和所有贫困家庭学生，日积月累，扶贫成效日益凸显。而在10月17日这个特殊的日子里，我们在河北省和集中连片特困地区所在的其他19个省同步启动“教育扶贫全覆盖行动”，以实施精准扶贫为核心，就部署开展学前教育结对帮扶、义务教育结对帮扶、普通高中结对帮扶、职业教育结对帮扶、高等教育结对帮扶、继续教育结对帮扶和建立学生结对帮扶关系等七项工作提出了更明确的要求。
我们从以上的政策到行动观察，都体现出了党中央和国务院对教育扶贫工作的重视和肯定，同时更是党中央对“发挥教育消除贫困，阻断家庭贫困代际传递”的殷切期望。所谓“家庭贫困代际传递”，是既指贫困以及导致贫困的相关条件和因素，在家庭内部由父母传递给子女，使子女在成年后重复父母境遇的遗传链;也指在一定的社区或阶层范围内，贫困以及导致贫困的相关条件和因素在家庭代际之间得以延续，使后代重复前代的贫困境遇。改革开放30多年来，人民的生活水平有了显著提升，但农村相当一部分家庭仍处于贫困边缘，甚至已出现了贫困“家庭代际传递”现象，“放羊挣钱，娶媳妇，生娃;娃再放羊挣钱，娶媳妇，生娃……”正是这一现象的生动写照。
为我们所知，20xx年，党的闭幕不久，到河北阜平县考察扶贫开发工作时，专门讲了这么一段话：“治贫先治愚。要把下一代的教育工作做好，特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。下一代要过上好生活，首先要有文化，这样将来他们的发展就完全不同。义务教育一定要搞好，让孩子们受到好的教育，不要让孩子们输在起跑线上。古人有‘家贫子读书’的传统。把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策。”习在20xx年教师节前夕给“国培计划(20xx)”北师大贵州研修班参训教师的回信中也指出：“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。党和国家已经采取了一系列措施，推动贫困地区教育事业加快发展、教师队伍素质能力不断提高，让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育，实现德智体美全面发展，成为社会有用之才。”
党的以来，教育部认真学习贯彻关于扶贫开发的重要战略思想，全面落实精准扶贫、精准脱贫的基本方略，采取超常规政策举措，精准聚焦贫困地区的每一所学校、每一名教师、每一个孩子，启动实施教育扶贫全覆盖行动，先后组织实施了20项教育惠民政策措施，实现了贫困地区义务教育普及、学校基础设施建设、学生资助体系、教师队伍建设、民族教育发展、职业教育提升等领域的教育扶贫全方位覆盖，为20xx年农村贫困人口全部脱贫、贫困地区同步建成小康社会奠定坚实基础。
常言道：治贫先治愚、扶贫先扶智。“治愚”和“扶智”，根本手段就是要发展教育。相对于经济扶贫、政策扶贫、项目扶贫等，“教育扶贫”直指导致贫穷落后的根源，牵住了贫困地区脱贫致富的“牛鼻子”。长期以来，由于我国教育资源的不合理配置，导致农村学校办学条件差、教师福利待遇低，学校生源日趋匮乏，农村教师普遍存在“下不去、留不住、干不好”的尴尬状况。去年5月份召开的中央深改组第十一次会议审议通过了《乡村教师支持计划(20xx-20xx年)》等5项改革方案，提出了到20xx年全面建成小康社会、基本实现教育现代化，薄弱环节和短板在乡村，在中西部老少边穷岛等边远贫困地区。发展乡村教育，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，阻止贫困现象家庭代际传递，是功在当代、利在千秋的大事。此次党中央把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略位置，推出了包括“提高生活待遇、统一编制标准、职称评聘倾斜、城乡教师流动”等多项关键举措，彰显了党和政府勇推教育改革、力促教育公平的诚意与魄力，势必对发展乡村教育、阻止家庭贫困代际传递将会产生积极的作用。
扶贫心得感悟篇八
扶贫是当前社会关注的热点话题，因为贫穷是影响人类幸福生活的重要因素。特别是在中国这样一个拥有14亿人口的大国里，贫穷现象更加严重。在中国政府的大力帮助下，全国各级政府广泛开展扶贫工作，社会上也涌现出了众多扶贫志愿者和组织。作为社会主义大家庭中的一员，我也参与了扶贫工作并有了深刻的感悟。
第二段：分享内心深处的感受
我去的是一个偏远的山区，那里的贫困情况相当严重。当我看到当地的贫困群众为生计奔波操劳的样子时，我心情格外沉重，想要做些什么来帮助他们。与此同时，我又感到自己的无知，对于此地群众面临的许多问题，我还一无所知。于是，我开始与当地的村民亲密接触，深入了解其生产生活的实际情况。在这个过程中，我真正觉醒了，我深切感受到，扶贫除了钱物帮助外，更需要一颗真心，一份耐心，一份责任感和使命感。
第三段：谈及扶贫收获及感悟
通过与当地村民交流，我发现贫困人群中有许多人都很勤劳、很善良。他们生活在困苦中，却从未丧失勇气和希望。他们努力工作、勤俭持家，有时甚至走遍附近几个县，到处打工赚钱。他们的努力和勇气深深打动了我，也激励着我更好地进行扶贫服务。与此同时，我发现扶贫并不只是一次性的帮助，更是一项长期的责任和义务。我们应该让穷困人群摆脱贫困，走上幸福之路，这需要多方面的努力和支持，需要集社会的力量，也需要我们每一个人的关注和付出。
第四段：讲述扶贫中的心酸经历
在扶贫的路上，我遇到了很多挫折和困难。有的地方交通不便，有的地方情况复杂，有的地方对外来人员持有怀疑态度，许多贫困家庭还是不愿意接受援助。但是，我从中学到了不少东西。我明白了，扶贫需要多方面的支持和帮助，在帮助穷困人们的同时，我们需要了解贫困原因和推进地方发展。同时，我们也需要多角度去关注和帮助贫困人群，不能光靠短期的资助来解决问题。
第五段：总结扶贫工作体验，展望未来
在参与扶贫工作中，我得到了很多启发和收获。最大的体验就是扶贫过程是互助过程，只有携手协作才可实现共赢和共同发展。此外，在扶贫的过程中，我深深体会到人与人之间的关系是需要沟通和接触的。了解了当地人的生活和文化，我更加明白到扶贫需要的是一份深情和耐心。我的扶贫之旅虽然已经结束，但是，我的心中却充满了对未来的希望。我相信，只要我们每个人以扶贫为己任，我们的国家和社会一定会变得更加美好和幸福。