心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
护理抢救心得体会总结篇一
每天都有患者因疾病或意外情况面临生命危险，而抢救工作的重要性不容忽视。作为一名护士，我有幸亲身参与了一场紧急抢救，并从中获得了一些宝贵的经验和心得体会。在这篇文章中，我将分享我在抢救后的护理工作中所得到的灵感和感悟。
第二段：紧急抢救中的责任
在紧急抢救中，作为护士，我们承担着巨大的责任。抢救团队的顺利合作离不开护士的机智和沉着。我意识到，平时的学习与培训是成就一场成功抢救的关键。我们必须熟悉不同急救设备的使用方法，并能快速、准确地判断患者的病情。同时，我们也要做好与其他医务人员及家属的沟通工作，使他们能够理解并配合我们的抢救措施。
第三段：心理护理的重要性
在抢救之后，患者及其家属通常会处于巨大的精神压力之中。护士的心理护理工作就显得尤为重要。我发现，与患者和家属建立起信任和联系是缓解他们的焦虑和恐惧感的有效途径。我会设法提供一种温暖、宽慰的环境，鼓励他们坦诚地表达内心的情感，并提供情感上的支持和指导。通过倾听和理解，我帮助患者和家属妥善面对困境，以便更好地投入到康复阶段。
第四段：团队合作的重要性
抢救工作需要一个高效的团队来保证成功。在抢救后的护理中，我更加认识到团队合作的重要性。沟通和配合是团队中每个人都必须掌握的技能，没有这些，即使是最先进的护理手段和设备也无法发挥出最大的作用。我将团队协作作为提高工作效率和质量的基石，并始终与其他医务人员保持密切的合作关系。
第五段：总结与反思
通过参与一场激动人心的抢救后，我对护理工作有了更深的认识和理解。我明白，护理不仅仅是治疗，更是一种关怀和慰藉。抢救后的护理对于患者和家属来说至关重要，是他们重新获得希望和生活信心的关键。因此，我将以更积极、专业的态度投入到抢救后的护理工作中，以帮助患者渡过难关，尽力为他们提供更好的护理服务。
结束语
在抢救后的护理工作中，我们面临着巨大的责任，需要敏锐的判断和高效的团队合作。同时，心理护理的重要性也不容忽视。我们需要建立起与患者和家属的信任和联系，向他们传递温暖与慰藉。通过总结和反思，我们可以不断提高自己的护理水平，为患者提供更好的护理服务。愿我们的经验和体会能够对更多的护士在抢救后的护理工作中有所启示和帮助。
护理抢救心得体会总结篇二
马上就要毕业了毕业我就要参加工作，在毕业前夕的半年中，我开始了毕业实习，在实习中我找到了自己要做好的事情，我知道了自己就是应该这样，在实习中找到自己的价值，在实习中找到以后工作的方向，这些才是最重要的，我知道了这一切，我就会努力的实习，做好自己！ 本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。
理论水平与实践水平有了一定提高。在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度。
按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内、外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
时间过得真快啊，转眼我即将结束儿科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬老师，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
作为普通儿科在职护士的我，在工作当中，逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。
常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来很多快乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，碰到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开始哭。我们想办法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让他们配合治疗。
面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有很大的区别！在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好！让他们放心，他们才能安心！
在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛！因此我们勤学苦练，多多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了。
工作过程当中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作。
儿科护士一切都以患儿为中心，处处为患儿着想，不做有损患儿的事情。从内心热爱儿童护理事业，不会因工作繁琐而厌倦，全心全意为患儿服务。
护理抢救心得体会总结篇三
抢救护理是医护人员在重症危急情况下进行的一种严谨细致的救治工作，各个环节都需要高度的专业技能、团队协作和临场应变能力。在实际工作中，我有幸参与了多起抢救护理工作，感受到了其中的挑战和压力，也不断总结和反思，不断提升自己的抢救护理水平。本文就是结合自己的经验，谈谈抢救护理心得体会，希望对于同行们有所启示和帮助。
第二段：抢救前的准备
抢救护理的成功，往往要依赖于抢救前的准备工作。作为一名护士，要熟悉各种监护设备的使用方法，熟知各种稳定剂和救治药品的剂量、途径及作用，以及灵活掌握各项护理技能。在抢救前，要充分了解病情，掌握病史、体征和检查结果等信息，制定出具体的救治方案和预案。同时，还要考虑好团队合作，协调好不同角色在抢救工作中的职责分工，确保每个环节顺利衔接，把握时间，有效利用每一秒。
第三段：抢救过程中的技巧
抢救过程中的技巧，关系到救治效果和病人的生命安全。首先，要注意监护设备的实时监测，发现异常情况及时调整和处理。其次，需要根据病情进行及时和有效的氧疗和通气，通过不同的呼吸技术缓解呼吸困难和缺氧状态。此外，合理应用稳定剂和药品，逐步控制病情，防止加重和恶化。同时，也要注意护理技巧，如合理的体位和肢体固定、预防压疮、补液和输血等。
第四段：沟通与配合
抢救护理离不开团队合作和有效的沟通与配合。在抢救工作中，要做到信息共享和角色分工，尽量避免重复或疏漏。如在手术室中，医护人员要配合好手术顺序和各项操作，以及监护指标的观察和记录等。另外，还要注意与家属和病人的沟通，及时告知抢救情况和病情进展，平稳和缓解他们的心理压力。
第五段：结束与总结
抢救护理不仅是一项技术活，更是一种精神与责任的承担。无论是成功还是失败，我们都要始终保持一种谦虚低调的态度，总结经验教训，并不断地完善自己的技术和理论。在抢救结束时，要与病人和家属做好交流和关怀，并妥善处理好关联的工作，如记录和药品管理等。最后，再与同事和医生进行一次简短的讨论和总结，以便今后更好的工作。
结语：通过这几年的抢救护理经验，我深深体会到抢救工作的复杂性和高度紧张度，更深切体会到了作为一名护士的责任和使命。希望能够通过与大家的分享，起到一些启示和帮助，愿我们的抢救护理水平和团队协作能够不断提高，为患者带来更多的希望和生命的重生。
护理抢救心得体会总结篇四
实习是护理专业学生离开课堂，踏入社会的第一步。在今天五月初我很荣幸的来到了湘潭市第一人民医院实习。我们初来乍到，既感到新鲜，又感到陌生。对我们来说，医院是一个新的环境需要我们适应,而且接触临床也是第一次，内心忐忑不安，真担心自己会做错事。
我被分到了神内一科，里面住的病人都是些脑梗死、脑出血等危重老年病人。她们既不能说话，又不能动，吃喝拉撒、治疗全是护士料理，“护士真伟大啊!”这也是我从未看过和接触过的，我不由得感叹道。进入病房，总有一种茫然的感觉，因为我对于她们的护理工作还处于比较陌生的状态;对于自己在这样的新环境中能否适应还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我遇到了好的护士长，她耐心地为我们介绍病房环境，介绍各班工作等。在带教老师孜孜不倦地教导下，使我很快就适应了该科的环境和临床护理工作，尽快的进入了实习生角色。这是我实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士实习是我们从学校迈入社会，不再是单纯的学习。我们接触的人也不只是同学和老师，还有病人、陪人、医生等等，我们既要学会做事还要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，自己要主动去做去学，争取多一些的操作和锻炼机会。还记得我到科室的第一天跟着老师去给位奶奶拔针，那是我第一次接触到病人。我小心地和老师说：“老师，我来拔，您在旁边教我，好吗”?老师用鼓励的眼神望了望我，点了点头。可是老奶奶死活不肯，眼看着输液器就快回血了，我非常焦急，就对奶奶说：“您放心，这也不需要太多的操作技术，看您这针头都快回血了，让我来吧，我会轻点的”。在奶奶质疑的眼神中，我非常轻巧地、迅速地拔出了针头。老奶奶笑着对我说：“妹子，不疼，还可以，多锻炼!” 听到老奶奶的夸奖，我心里就像灌了蜜一样，受到了莫大的鼓励。
后来，我在老师的指导下学会了很多操作如：静脉输液、口腔护理、排痰等，重要的是还学会了与病人沟通的要领。不同病人有不同的知识背景，根据不同的对象，不同的文化和职业，性别选择谈话内容与方法，消除患者的思想顾虑，解释疑难，多与病人开放式谈话，鼓励病人陈述自己的病情。疏解病人的心理压力稳定患者情绪、医治心理疾病、让患者得到安慰、使患者得到健康的指导。我也知道医患关系是很重要的，能给我们的护理工作会带来方便，护士的工作不仅仅是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅可以使患者恢复健康，还可以指导恢复健康的人维护健康。在实习中我体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。一次好的沟通交流可以达到事倍功半的效果。
我知道我还要学的知识很多很多，学习好理论知识,并且将理论与实践相结合,再做好与患者的沟通、交流，我们一定能成为美丽的白衣天使，帮助病人寻回健康。
护理抢救心得体会总结篇五
作为一名高中生，我有幸参与过一次护理抢救工作。这是一次极其珍贵的经历，我深刻体会到了医护人员无私的奉献与救死扶伤的伟大使命。
那天，我在医院实习时，突然听到医护人员呼唤“抢救！”，一时间医院里瞬间变得紧张起来。我们赶紧冲到病房，只见一位老年患者突然心跳骤停，足足五分钟没有心跳了。护士立即施救，医生也赶到了，抢救工作开始了。
我也参与了进去，我负责为老人进行人工呼吸，不断地按压他的胸骨。那时候的老人已经没有了呼吸，一脸苍白，直接躺在床上。经过医护人员近半个小时的抢救，老人的心跳终于慢慢恢复了。这时，我才从身上的紧张和疲惫中回过神来。
这次护理抢救的过程，让我深深地感受到了一个道理：医护人员的职业使命，就是守护生命。他们不顾个人安全，不惜付出艰辛的劳动和骨感之苦，只为了让患者重获生命的机会。在我们走进病房的那一瞬间，护理人员的表情已经告诉了我这件事会有多紧急，他们都表现得非常专业。
为了提高自己的实际操作能力，我在实习过程中也拼命地掌握医疗知识。例如在抢救老年患者时，我就尽量减少口对口人工呼吸的交替频率，比较有规律地做出急救呼吸的动作，以减轻患者的痛苦，尽快救治成功。职业可以不相同，但是在危急时刻，每一个非专业救护人员都需要快速实施急救措施，挽救患者的生命。
另外，在参加护理抢救的过程中，我还发现了病人和医护人员之间的互动力量是相当重要的。通过身体语言、口头表述等方式让患者感受到有人在关心他们，这是非常重要而且也是必要的。
此次护理抢救经历让我真切地体会到了生死攸关的紧张氛围。这不仅仅是一次抢救事件，更是一次人性的交流与升华。作为一名年轻人，我领悟到了医疗人员点滴的汗水装满了对生命的珍视，他们无愧于提供最坚定的支持和帮助，派出生命的盼望。
在接下来的日子里，我将会更加学习医护专业知识，努力成为一名更优秀的医务工作者。我会珍惜这次机会，把这份纪实的感想内化于我自己，潜移默化地影响我的一生。
护理抢救心得体会总结篇六
随着人们生活水平的不断提高，世界各国人口出现了寿命延长和老年人比例增多的趋势，口腔科的老年患者也日益增多，老年从生理意义上讲，是生命过程中组织器官和生理功能走向衰退的一个阶段。口腔组织和身体的其它组织一样，明显地随着衰老而变化，对疾病的易感染性增强，修复能力下降，身体某些全身疾患等，都是影响口腔健康的不利因素，我们在工作中积累一点有关老年人口腔护理的`经验，报告如下。
老年人最突出的口腔问题是龋齿后遗症和牙周病，牙体组织的增龄化变化主要是咬合磨损，牙齿颜色逐步变暗，牙釉质较弱易碎，髓腔和根管小而细，牙髓质不断新生，牙龈组织逐渐萎缩，牙槽骨发生生理性萎缩和弹性降低，在各种疾病的某些阶段老年患者常常会出现免疫和内分泌失调，造成机体内环境的改变，从而导致口腔并发症。
2.1 经常保持口腔卫生，控制牙菌斑 嘱老年患者经常性漱口，饭后涮牙，或用一些温水和消毒性药液，一定浓度的双氧水、洗必泰溶液等，为老年患者进行口腔清洁护理;饮食营养调整，对于保持口腔健康极为重要。
2.2 清除牙周刺激物 清除包括龈上结垢，齿下刮根面平整及牙周袋的药物处理，手法要轻，清洁要彻底。
2.3 口腔门诊健康教育 老年人要保持良好的口腔卫生习惯，刷牙与漱口要有科学规律，避免烟酒并尽量少吃有刺激性食物，如有牙病及时就医，平时要坚持叩齿运动和按摩牙龈促进局部血液循环，增强牙周组织功能和抵抗力，定时去医院进行检查，这样可延缓口腔老龄化，使牙龄与寿命大 致相等，提高生活质量。
现代医学认为，正确指导老年人保持口腔卫生，做好口腔护理，有利于创造出对老年人身心有利的诊疗环境。
护理抢救心得体会总结篇七
在医学领域中，“黄金抢救时间”的概念非常重要，也就是指对于病情严重的患者，及时进行抢救措施，可以在最短的时间内挽救生命。经过长时间的学习和实践，我有幸参与了多次抢救患者的过程，这些经历不仅锻炼了我的医疗技能，而且深刻地影响了我的人生观和价值观。
在抢救的过程中，我深刻地认识到医生的责任和使命。在患者的命运关键时刻，我们必须站出来，承担起自己的责任和义务，全力以赴、不遗余力地为患者救治。这种担当和责任感不仅仅是出于职业道德和职业素养的考量，更是对生命价值的尊重和珍视。对于抢救患者来说，时间就是生命，每一分每一秒都至关重要，我们必须尽最大努力争取每一次进展。
在抢救中，团队配合以及沟通协作扮演着非常重要的角色。无论是医生、护士、技师还是病人家属，每个人都必须发挥出各自的职能和优点，共同合作，共同为患者的生命而战。在实际抢救过程中，我们需要充分沟通，及时把每个人的观察、判断、操作等信息及时传输，以便更好地协调和配合，避免信息滞后和错乱。
在抢救患者的同时，我们还要注重对患者心理的关怀和安抚。对于普通人来说，生命垂危的时刻往往会感到恐惧、无助和绝望。这时，医生和护士的关怀和安抚就显得尤为重要。通过言行举止的宽容和关怀，帮助患者缓解紧张和痛苦，让患者感受到亲切和温暖，这是我们在抢救中必须做好的工作之一。
在这些抢救的经历中，我也深刻地领悟到了生命的宝贵和珍贵。在面对生老病死的现实问题时，人生的一切经济财富、地位等都变得无足轻重。我们要珍惜每一份痛苦和幸福，珍惜每一份时间，珍惜家庭、珍惜亲情和友情。更重要的是，要尊重生命、珍爱生命，时刻为生命而战，时刻渴望生命的前行和进步，为自己和与自己有关的人谱写出更加精彩的人生篇章。
总的来说，参与护理抢救的经验和体会对于医生和护士的职业素养和国际传播具有非常重要的意义。通过实践，我们更能够把握医学本质，始终保持人性和可持续发展的目标，让人类在健康和医疗领域中更具实现可能，更加富含智慧和成就。
护理抢救心得体会总结篇八
转眼间，离开象牙塔已经半年多了，我已经成为一名正式的护士了。事实上，由于我们专业的特殊性，大四一整年我们就已经不需要在学校学习而是去医院实习了。实习的时候整天懵懵懂懂的，每天说是上班上班其实也就是做老师的小跟班，到处打打下手，这里打个针那里量个血压，到底护士这份工作该怎么做其实还是糊里糊涂的。记得有一次快下班的时候刚好带教老师离开了一下，接班的护士就让我来交班，慌慌张张的情况下交得一塌糊涂，连新病人是哪边肢体活动不利都说错了。类似的事件不免让我产生了自己能否成为一名称职的护士的担心。实习完很快就毕业了，找到了工作，跟赶鸭子上架似的，悬着心开始一个人独立上班了，偶尔也会犯糊涂，但是渐渐地开始适应这种节奏了。以前简直不敢想象自己可以独立管一组病人或者一个人上夜班，但是现在不知不觉就做到了，以前病人问什么问题都要立马跑去问老师，得到老师的回答才敢小心翼翼地回答病人，现在健康宣教的时候也不再会张口结舌无话可说了，于是内心偶尔也会小小地为自己骄傲一下。所以如果让我用满意程度来形容我现在的生活的话，我会说，基本满意。
诚然，护士这份工作是辛苦的，又脏又累，而且还要日夜颠倒。当病人咳嗽时痰喷到我脸上的时候，当早上一次次弯着腰为长期卧床的病人更换床单的时候，当朋友跟我说我的黑眼圈已经占了大半张脸的时候，我的确觉得很辛苦。当打针不成功被病人或家属责骂的时候，当碰到难缠的家属或病人有理说不清的时候，我的确觉得很委屈。但是再辛苦的工作总是要有人去做，有这份职业存在说明这份职业是被人需要的，是有存在的意义的。护理学发展史上说护理活动从远古时期便有了雏形，人的一生都是由医院开始，在医院结束，每个人的人生中都充斥护士的身影，都留下了护理工作者的辛勤汗水。
工作后我有了这样一个感悟：这个社会是由多种职业的人群组成的，每个人都各司其职，社会才能正常运转。就像机器上的小小螺丝钉，看起来虽然不起眼但每一个都很重要。以前读书的时候我不明白这个道理，因为那时候好像社会上的所有人都是为我服务的：我不需要工作父母就会给我生活费，我出行的时候司机为我开车，我旅游的时候导游带我游览，我在饭店里用餐的时候服务员为我服务，我生病的时候护士对我进行护理，我只要读好书就行，其它一切都不用操心。感觉我好像只需要享受服务而不需要付出。而当我成为一名护士之后，司机、服务员、导游……各种形形色色的人都有可能成为我的病人，当我在他们工作的范围内他们为我服务，而他们生病在医院的时候就轮到我为他们服务了。
这种感觉真是的很奇妙。在身份的转换过程中每个工作中的人的价值都得到了体现。一个人的价值能够得到体现是一件多么令人愉快的事情！虽然我们每个人都曾经抱怨过“哎呀明天又要上班了”，幻想过如果可以每天不上班就有钱拿那该多么美好。然而，如果真的让我每天闲在家，我必定是坐不住的，我觉得正是让我们觉得痛苦的上班时间，才让我们在休息的时候更有幸福感，才能让时间更有效率地被利用起来，而不是像流水一样流走。马克思说过，劳动是人的本质活动，劳动创造了人本身。一个不劳动的人是不会被别人所尊重的，一个不劳动的人是体现不了生存价值的。所以我们必须要劳动，而且应该试着从劳动中获得快乐，获得满足感。
作为一个刚工作半年的小护士，我还有很多不足的地方，我已经下定了决心要在以后的日子里努力积累临床经验，磨练操作技术，使更多的病人能够恢复健康，让自己的劳动更有价值，从工作中收获经验，从工作中获得快乐！
护理抢救心得体会总结篇九
抢救护理是护理工作中的一项重要任务，也是每位护士必须掌握的基本技能之一。在抢救护理的过程中，护士需要快速、准确地评估病情，并采取相应的护理措施。抢救护理是一项高风险的工作，对于护士的专业水平和工作能力都有很高的要求。在我的工作中，我积累了一些抢救护理心得和体会，现在分享给大家。
抢救护理需要尽快展开，因此在开展抢救前，护士需要认真准备抢救所需的设备和药品。在护理工作中，我们需要认真掌握各种设备的使用方法，并熟悉各种抢救用药的特点。同时，我们还需认真学习抢救要点，提高意识和技能等。在抢救过程中，护士需要快速、准确地找到所需的设备和药品，并且严格遵守相应的操作规程，确保抢救工作进行顺利。
第二段：在抢救过程中如何快速评估病情
抢救护理的核心是快速评估病情，并采取相应的护理措施。在病情紧急时，护士需要快速地判断病情、评估患者的状况，采取有效的护理措施。为此，护士需要熟悉各种症状的表现形式，并掌握各种评估方法和技巧。此外，护士还需具备清晰的思维和分析能力，及时、准确地判断病情的发展趋势，采取合适的措施。
第三段：在抢救中如何保护患者及自己的安全
抢救护理是一项较为危险的工作，此时护士需要合理规划自己的护理措施，最大限度地保护患者及自己的安全。护士需要掌握护理中的各种风险因素，并采取有效的防护措施的方法保护自己。例如，在操作设备时，护士需要严格遵守操作规程并佩戴相应的防护用品，避免在操作中遭受感染。同时，护士还需认真观察患者的病情变化，并采取合理的护理措施，避免因护理不当而加重患者的病情或者导致患者出现意外。
第四段：在抢救结束后的注意事项
合理的结束是抢救护理工作的一项重要工作，护士需要在结束工作时，进行清理工作，保护患者和自己的工作环境。护士需要对操作环境进行消毒并将相关的设备存储在合适的环境中。不仅如此，当抢救结束后，护士还应该给予因患病而给患者带来的痛苦和不适的安慰和关爱，并采取相应的护理措施给予观察，确保患者的病情稳定。
第五段：掌握抢救技能的重要性
抢救护理是护理工作中的一项重要任务，也是每位护士必须掌握的基本技能之一，掌握抢救技能不仅能提高自身的护理水平，更能够在工作中发挥更大的作用，提高患者的抢救生存率，为社会作出贡献。因此，我们应该在平时的工作中，不断学习、总结经验，提高自己的抢救能力，为患者的生命健康服务。
总结：
抢救护理是每个护士都必须掌握的重要技能，护士在抢救过程中需要化身为“急诊专家”，具有快速反应、科学决策、有效实施和安全保障的能力。因此，在工作中，护士需要不断提高自身的知识和技能水平，并严格按照规程进行操作，以确保工作的安全和顺利进行，为患者的健康服务。
护理抢救心得体会总结篇十
xx月xx日，我和xx三位护师参加了xx省护理学会举办的《神经精神科护理新趋势学习班》。
学习班的内容主要有讲义授课和论文交流分两大部分，讲义共有10个课目，如精神病护理学进展；睡眠中危急状况的识别与护理；精神（心理）护理文书相关问题；护士身心健康的维护；护理科研中的科研——选题技巧等内容。
1、ispn认为患者有权保持尊严、获得关爱、高质量的护理。注册护士应提倡和保护患者的权利；任何精神卫生机构应将患者权利以通俗懂的语言置于显着的地位。
2、应有合格专业护士，实行24小时责任制护理。ispn认为约束与隔离只有在其他手段无效、无法保证安全的紧急情况下使用。
3、所有患者在病程中应接受全面评估，包括生物学因素、环境因素及行为方面、评估发育水平，既往精神创伤史，共患疾病，基础行为水平。
4、提倡依靠环境，设施尽可能保证安全及减少约束。
5、护士应接受行为评估，各年龄段用药，安全监控等专业培训，应接受对攻击行为评估和干预的培训，如症状的识别，语言干预技巧，选择最小约束的思考策略。
6、需完善制度及机构对工作人员涉及攻击的反应。
7、医生或资深执业护士应在约束后1小时内对患者进行面谈评估，24小时内对患者必须更改指令，同时应进行面谈评估。约束时间应标明：成人4h，9—17岁青少年2h，9岁儿童1h，到时需行行为评估。
8、资深注册护士是最佳再评估人，可以观察记录患者的日常行为试行解除约束后评估。
9、约束时不得遮挡患者面部，不得单独约束或隔离儿童，被约束的患者至少每2小时应活动其身体，必须提供给饮水，解便及测量生命体征。
10、有内外科疾病的患者应尽可能用其他手段代替约束以策安全，约束后1小时内必须告知医师或执业护士。
11、约束或隔离的决定应即刻通知家属，应予书面通知，不应以约束为理由阻止家属访视。患者及家属合作制定治疗护理计划，治疗护理计划是否正规、是否适合患者特点应受到监控。
12、使用约束或隔离时护士应接受患者的询问及给予清楚明白的解释。益处：促进对症状的认识、促进解决问题、提高冲突解决技巧，可减少约束对患者的负性心理体验。
13、精神卫生机构应收集约束，隔离的效果资料，以帮助改进有关指南，需要在循证基础上研究约束，隔离的有效性。
14、应警觉掩盖之下的“零容忍”规则，这将造成很多副作用及意外。
怎样看病人睡觉？
护理要点：
1、对所有病人的身体状况、病情、主要用药都要有一定了解，对睡眠过程中有可能发生的紧急情况有预感性。
3、与医生做好沟通，及时反应病情变化、“清醒”地执行医嘱；
4、重点病人的护理：睡姿、防护、观察生命体征和引流搐等；
2、做好解释、安慰和心里支持工作；
3、重视自身的睡眠；勿误导患者。
欠具体：如护理记录为“已认真检测心率、心律”，但没有具体的心率值和心跳节律的记录。
用词不当：如“未见抽搐行为”。“情绪不协调”。
抄袭检查结果没有护理意义：有时还抄错，例如：心电图报告非特意性st—t异常，护士写成“特意性st—t异常”。
语句组织欠妥，造成错误意思：“仍有饮酒欲望，按医嘱予凯西来利血生，沙肝醇等药治疗”。
欠全面：记录中有防压疮护理，但没有写皮肤情况。
病情观察无连惯性：例如；一些药物不良反映、腹痛、咽痛等情况，无跟踪记录。
护理措施不彻实际：例如“四肢肌张力高，已瞩病者放松”。患者便秘写：“瞩多饮水”，建议改为“督促病人多喝开水，或瞩陪护予多喂开水”。
自暴滥用约束：例如：“病者主诉没有不适，已告知医生，未见三防行为，按医嘱予2条短带保护性约束”。保护性约束没有医嘱，解除约束后，未停医嘱。保护性约束病人无跟踪记录。
语句欠条理，表达不清楚：例如“三脂偏高，戒糖饮食”。
特殊病情没有交班：例如：病人空腹血糖2。2mmol/l，没有交班。
记录用方言：如：“烂饭”。
在疾病高峰期，护理措施为向病人讲解相关精神病知识，不适宜。
护理记录过期、留空行、字体太小、字体不能辨认、签名字迹不清。
（一）提高管理者的支持
是影响个人工作满意度和心里健康最有效的方式。
1、维护护士人才身心健康的基本对策；
（1）制定特殊岗位的人才政策；
（2）推行一线留人的优先对策；
（3）解除后顾之忧的保障措施；
（4）维护身心健康的咨询机构；
（5）提供调控护士人才职业心态的良好环境氛围。
2、注重护士心理、社会、伦理等方面知识的教育：*
（1）注意提高在职护士，尤其是基层医院的社区保健护士与人沟通的技巧，加强护士心理卫生保健知识教育，掌握自我心里调适技巧。
（2）在发生各种冲突时，找有类似经历的同事，关心自己的亲属或朋友倾诉，使自己的苦恼得到宣泄、疏导而减轻精神压力。
1、培养乐观的阔达的人生态度；
2、加强学习，提高自身的心理品质；
3、调节好自己的情绪；
4、创造良好的人际环境；
5、社会舆论的正确导向；
6、生活中注意劳逸结合。
论文交流部分，有两篇交流论文使我有深刻的体会：
1、带教精神科新护士的体会：
由xx市第三人民医院临床担任护士带教工作的护士所写。我也有担任护士带教工作，所以对于这篇论文特感兴趣，通过论文交流学习，我更加清楚地认识到随着社会竞争越来越激烈，人们的压力也越来越大，精神病的发病率也随之增大，因此，拥有一支高素质的精神科护理队伍显得越来越重要，而带好每一名新护士是重要的起点，只有基础打好了，才会有高素质的人才出现。要把带教工作做得更好，就要不断学习，只有不断提升自我，才能提高自己的教学能力；才能满足新护士的各种学习需求。
2、喜疗妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉肿痛的疗效观察。
这篇论文还讲述了喜疗妥也可以防治因其他情况所致的静脉肿痛，这一点启发了我，在临床上病人经常会因长期肌注或输液引起静脉肿痛和静脉炎，今后，我们也可以尝试使用喜疗妥，如果用喜疗妥外涂有效的话，那将是患者的福音，不但可以减轻患者的痛苦，也减轻他们经济上的负担。