培训过程中，我注意到自己在某些方面的不足，并且找到了解决问题的方法。接下来是一些职场精英总结的工作心得，希望能够激发大家对工作的热情和动力。
双读心得体会篇一
儿子赵xx就读于莒县实验小学二年级，作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发他们学习的兴趣，真可谓一举多得。
同样做为一名教师，我深知亲子阅读的重要性，下面是我们家长的一点心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同分享。
亲子阅读，首先引起和提高孩子的兴趣是关键。记得有一个故事，大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜，指引孩子过去，从而在很小就在他们心中种下一个印象，书里有好东西。这和我们古人所说得“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”有点异曲同工吧。所以在儿子上幼儿园时候，我带他去的最多的地方不是商场，游乐场，而是新华书店。在新华书店里，面对这么多儿童读物，孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了。
亲子阅读，再者就是家长们的坚持。众所周之，孩子的注意力和专心力有限，做一件事情不能长久。这时，细心的家长们就应该给予适当的鼓励和启发，让孩子感觉到读书的乐趣与好处。久而久之，阅读这个好习惯，就会很自然的让孩子保持下去。
亲子阅读，最后就是家长要根据孩子的兴趣，加以启发和引导。有的孩子数学不是很好，家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯，智力游戏，左右脑开发之类的书籍；如果语文不太好，就多看一些儿童故事，童话之类书籍。记住，一定要找适合孩子的书籍，否则会适得其反的，现在的书良莠混杂，家长们一定要加以辨别。
当然，如果孩子非常喜欢这本书，那就买下来，家长们少抽几盒烟，少用点化妆品，多给孩子买几本好书，买的书多了，可以考虑给孩子买一个儿童书橱，这样，孩子的阅读兴趣会更浓的。
总之，亲子阅读给了我们不小的惊喜：我发现儿子的表达能力有了很快的提升，写作上也有了很大的提高，上一年级时自己写的一个小随笔还被《天天爱学习》刊登了呢。现在，他又喜欢上了历史书籍，尤其对于春秋战国和三国故事格外着迷，历史朝代表也基本上能背下开了。
希望家长们相互交流，孩子们也相互交流，让我们把自己的孩子培养成全面发展的对社会有用的人才。最后预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好。
双读心得体会篇二
阅读是一种提升自身修养的良好习惯，对高校学生来说更是必不可少的一种能力。为了鼓励青年学生积极参加阅读活动，学校不断推出各种形式的阅读活动。在参加这些活动的过程中，我深刻体会到了阅读对青年人成长的重要性，也收获了不少感悟和启示。
第二段：认识阅读
阅读是一种开阔视野的重要方式。只有不断地阅读，我们才能汲取更多的经验和知识，加深对生活和社会的认识。阅读也是一种独立思考的训练。阅读的过程不仅仅是吸收外界知识的过程，还是一个理性思考、思考推理的过程。通过阅读，我们可以结合自己的实际情况来分析问题，提高自己的逻辑思维和判断能力。
第三段：高校青年阅读活动的价值
高校青年阅读活动是在校大学生文化生活的重要组成部分，也是培养一代新人的重要手段。这些阅读活动不但能丰富广大青年的精神生活，开拓视野，更是能够拓宽大学生的知识面，增强社会责任感和公民意识，推动全面人才培养。参加这些活动不仅能够对学生的人文素养进行深层次培养，还能够提升学生的社交能力和语言表达能力，培养学生的综合素质和竞争力。
第四段：我的阅读体验
我曾参加过学校组织的“半年书香计划”、“读书分享会”等多项阅读活动，其中最让我印象深刻的是“加强青年爱国主义读物阅读活动”。这项活动主要是通过阅读经典名著和名人传记，让我们更加深入地了解中国民族的历史和文化。阅读这些书籍不仅仅是为了提升自身的文学素养和修养，更是要激励我们热爱中国、热爱祖国、强化国家意识。在阅读过程中，我还结识了很多志同道合的朋友，共同成长，互相学习。
第五段：结论
阅读活动对于高校学生来说是一种重要的学习方式和生活方式。通过阅读，我们能够开阔视野，提升自我修养，更重要的是要挖掘阅读带给我们的珍贵资源，如知识、思想、情感、生命力，利用阅读的力量拓宽自己的命运空间。因此，我们必须积极参加各种形式的阅读活动，让自己在阅读中不断成长和丰富。
双读心得体会篇三
莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的情操。
高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。
书是有价的，但又是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。知识就是力量，知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。努力读书吧，它是知识的源泉。好读书的人们，让我们一起读好书吧!
双读心得体会篇四
随着社会快速发展和信息技术的飞速发展，读书对于我们来说越来越重要。为了更好地拓展学生的阅读能力和提升他们的综合素质，学校开展了一系列的课外阅读拓展活动。经过一段时间的参与和体验，我深切感受到这些活动的重要性，并且从中汲取到了许多宝贵的心得体会。
首先，课外阅读拓展活动丰富了我的知识面。随着年龄的增长，我会发现自己越来越缺乏知识的广度和深度。然而，通过参与这些活动，我接触到了各种不同类型的书籍，包括文学、科技、历史、传记等等。我从中了解到了许多以前从未接触过的知识领域，拓宽了我的视野，增加了我的知识储备。这对于我今后的学习和生活将大有裨益。
其次，课外阅读拓展活动提高了我的阅读能力。在课外阅读过程中，我发现自己的阅读速度和理解能力得到了大大的提高。阅读一本书需要耐心和专注，而这正是我通过参与这些活动锻炼出来的品质。此外，拓展活动中的阅读材料具有一定的难度，这促使我不断超越自己的能力，努力去理解和把握每一篇文章的主旨和要点。通过不断地阅读和学习，我逐渐培养起了学习的兴趣和阅读的习惯。
此外，课外阅读拓展活动培养了我的审美意识和文学素养。通过阅读文学作品，我懂得了诗、词、曲都是表达情感和思想的媒介。诗歌中的意境和音韵美让我深深着迷，使我学到了一些创作技巧。此外，阅读文学作品也启迪了我的思维，让我学会去思考和分析，提升了我的文学素养。这些都是在学校课堂上无法获得的，而是通过课外阅读活动才真正感受到的。
最后，课外阅读拓展活动提高了我的综合素质和人际交往能力。拓展活动中的读书会、讨论会等，给了我一个与其他同学交流和分享的平台。通过与他人交流，我了解到不同的视角和观点，增加了我的见识和思考，同时也锻炼了我的表达能力和人际交往能力。在这个过程中，我相信自己是一个有价值的人，有自己的思考和见解，也懂得尊重他人的观点。
总之，通过参与课外阅读拓展活动，我不仅丰富了自己的知识面，提高了阅读能力，还培养了审美意识和文学素养，提升了综合素质和人际交往能力。这些都将对我今后的成长和发展产生积极的影响。作为一个学生，我将继续保持阅读的习惯，并将所学所得积极运用于学习和生活之中，为自己的未来打下坚实的基础。
双读心得体会篇五
阅读，是人类文明进步的重要推动力量。作为青年，我们更应该积极地投身于阅读的大海中，以此拓宽我们的知识面、增强我们的思维能力。本文将结合我个人的经历，分享我在高校青年阅读活动中的心得体会。
二段：阅读带给我的收获
在高校青年阅读活动中，我收获了很多。首先，我了解到了大量的新知识。通过书籍，我深入了解了历史事件、文化、科学和社会事件。而且，在阅读过程中，我学会了如何批判性地思考，形成自己的观点。其次，阅读坚定了我终身学习的决心。每本书都是一次新的学习机会，通过阅读，我意识到自己需要立志终身学习。最后，我通过阅读体验到了“开卷有益”的感觉。与其他活动相比，阅读让我获得了更深刻的感受和启发，使我更加兴奋和愉悦。
三段：阅读的挑战
当然，阅读并不是一件容易的事情。在阅读过程中，我遇到了很多的挑战。首先，阅读需要一个良好的语言能力。词汇量和语法构造是读者理解和分析作者的文章的必需条件。其次，阅读需要一定的专注力和时间。这种“一心二用”的情况经常会遇到，阅读需要我们解决烦恼的方法。最后，阅读需要我们用心阅读。有时候阅读过程会变成一种无聊、枯燥的体验。作为读者，我们需要用心去感受、观察和解读文字，才能达到最好的阅读效果。
四段：阅读的启示
在阅读中，我体会到了很多的启示。首先，阅读可以培养自己的表达能力。通过理解和分析作者的思路，我们可以提高自己的表达能力和思辨能力。其次，阅读可以帮助我们更好地了解自己和他人。阅读种类繁多，对于喜欢的书籍类型的阅读，我们可以了解我们自己的性格、偏好和观点。此外，通过阅读，我们可以了解不同文化之间的联系和差异，乃至于理解和尊重他人、世界观的多样性。
五段：总结
回顾以上所述，高校青年阅读活动从多个角度拓展了我的视野和知识面，带给了我深刻的启示和体验。阅读让我们对世界的认识愈发全面，也让我们的思维更加敏锐和开放。但是，要想获得更好的阅读体验和收获，我们需要坚持不懈地阅读，不断提高我们的语言、专注力和思维能力。阅读不仅是一种乐趣，也是对自我的一种挑战和提升!。
（总字数：1199）
双读心得体会篇六
在一个惬意的午后，我坐在椅子上，喝一口茶，细细品味着《最后一头战象》这篇耐人寻味、百读不厌的故事。
这是关于一头战象嘎羧的故事，当它明白自己大限将至之时回到祖传家冢迎接死亡，但嘎羧没有这么做，而是去了曾经与同伴浴血奋战的战场，挖了一个坑，让自己归还大地，与伙伴相聚。
在我原有的印象当中，大象是笨重的，是勤劳的，是温驯的，有时甚至是暴躁的，可是在这个故事中我认识到的是善良的，有情感的大象，让我感受特别深刻的是这样一幕：嘎羧的鼻子在被太阳晒成铁绣色的粗糙礁石上亲了又亲，许久，才昂起头，向着天边那轮火红的朝阳，“欧——欧——”发出震耳欲聋的吼叫，看到这里，无数种复杂的情感交织在一起，有怜悯，有疼惜，有羞愧？我想他在回忆曾经奋勇杀敌的场面，伙伴们血流成河的浩壮之景，此时的他在呼唤着离去的伙伴，告诉他们我嘎羧来了，我要同你们一起永远地长眠在这片我们曾流着我们鲜血的战场，长眠在这块“光荣”的墓地。
动物也是有喜怒哀乐的，是有感情的，它们知道感激，知道牺牲，他们之间有爱情、友情和亲情，这些情感那么深刻，如此恒久，有时甚至连某些人类所不及的，象与象之间尚且还有这样伟大的情感和高尚纯洁的心灵，那我们人类呢？为何不好好爱惜动物，与他们和平相处？不要让最后一头战象成为现实。
双读心得体会篇七
随着社会的发展，阅读被越来越多的人提到了议事日程，无论是对于年轻人还是老年人来说，阅读都是一种重要的能力和活动。而在班级中进行阅读活动，不仅可以促进同学们的阅读兴趣，还可以拓宽他们的知识视野，提升他们的思维能力。我班最近开展了一次阅读活动，让我受益匪浅。在本文中，我将分享一些心得体会。
首先，班级阅读活动让我更加爱上了阅读。在活动中，我选择了一本历史书籍，《古典名著讲义》。通过阅读此书，我对古代文化有了更深入的了解，也更好地了解了古典名著的内涵和价值。在以往，我总是认为这些书籍难以理解，缺乏趣味性。然而，在这次阅读活动中，我发现了其中蕴含的哲理和智慧，在其中找到了自己的启示。我被书中的人物形象和情节深深吸引，感受到了阅读的乐趣。因此，阅读不再是一项枯燥的任务，而是带给我快乐和满足感的活动。
其次，班级阅读活动让我与同学们更加深入交流。在这次阅读活动中，我们每个人都选择了一本不同的书籍。在活动进行中，我们互相推荐自己阅读的书籍，分享了书中的内容和见解。通过这样的交流，我发现同学们对阅读的理解和想法也各有不同，这让我受益匪浅。我认识到阅读是一种多样的活动，每个人都有不同的阅读偏好和兴趣。这次交流不仅增进了我与同学们之间的友谊，还让我学到了更多的知识和经验。我发现通过交流，我们可以相互借鉴和启发，使自己的阅读更加丰富和深入。
同时，班级阅读活动也提高了我们的思维能力。每一本书都会让人们思考，分析和推理。而在这次阅读活动中，我们不仅要去理解书中的内容，还要通过书中的情节和人物来思考和分析。比如，在我阅读《古典名著讲义》时，我发现每一个人物都有自己的性格和特点，而这些性格和特点则导致了不同的故事情节和结局。在尝试分析和理解这些情节的过程中，我的思维能力得到了锻炼和提升。我开始意识到思考的重要性，它能够帮助我更好地理解书中的内容，也能够帮助我在现实生活中面对问题更加从容和理性。
最后，班级阅读活动让我更加懂得了时间的宝贵。在这次活动中，我们需要将时间合理安排，以确保能够阅读完自己选择的书籍。即使在繁忙的学习和生活中，我也努力抽出时间来进行阅读。这让我意识到时间的管理是多么重要，只有合理利用时间，我们才能够更好地学习和成长。同时，阅读也成为了我放松和休息的一种方式，通过阅读，我能够忘记烦恼和压力，获得精神上的放松和愉悦。
总之，班级阅读活动是一种有益的活动，在活动中我体会到了阅读的乐趣，与同学们深入交流，提高了思维能力，并更加懂得了时间的宝贵。这次阅读活动不仅丰富了我的阅读经验，也让我更加热爱阅读。我相信，在未来的日子里，我将会继续坚持阅读，并从中获得更多的收获和成长。
双读心得体会篇八
近年来，随着各种科技设备的兴起，书籍的地位也逐渐被取代。然而，在高校中仍然存在着大量的阅读活动，以鼓励更多的年轻人走进书籍的世界，开阔视野，增长知识。在参加这些活动的过程中，我们不仅学到了知识，也收获了很多感悟。下面，我就来分享一下我参加这些活动的心得体会。
第一、阅读能提升知识水平
阅读是一种获取知识的方式。在大学中，我们需要掌握更多的知识，以便更好地胜任未来的工作和学习。通过阅读，我们可以了解到很多我们不曾接触过的领域知识。我曾经参加过一次文学论坛，就是在听到讲座时深切体会到了这种感觉。听到讲座的内容非常新颖，让我受益匪浅。这次活动让我明白了，阅读对于大学生而言意义重大。我们可以通过阅读来拓宽知识面，从而在不同的领域中更好地学习和发展自己。
第二、阅读能提高思维能力
在阅读的过程中，“阅读理解”是一种重要的思维过程。通过阅读理解，我们可以分析、理解和评价文章中的内容。这种思维过程可以帮助我们慢慢地形成自己的思维方式和逻辑思维能力 。在我参加过的一次读书分享中，朋友们在分享自己看了一本书后，对书中的一些观点进行思考和讨论，我从他们的思维方式中收获颇丰。因此，强烈激发自己去思考和分析，阅读不仅能够丰富我们的思维方式，也能提高我们的语文素养，更深刻地理解书籍中的意义。
第三、阅读能让我们感受生活
阅读不光是获取知识，还可以让我们更好地窥见生活的多样性。通过阅读，我们可以感受到来自不同地域、不同年代、不同文化背景的人们对生命所抱持的感悟。我曾参观过一次由学校图书馆举办的作家见面会，当我听到作家们分享着一个个动人的故事和生活经历时，我深感自己的生命不同于他人，却也同样真实而美好。这种感受让我意识到，阅读是一种感性的体验，在人类生活中独树一帜，我们应该深入到阅读本身，毫无保留地感受人生的多彩色彩。
第四、阅读能够激发我们的情感世界
阅读作品，可以激发我们的情感世界。随着社会的发展和个人经历的不同，我们的情感世界不断成长和变迁。而阅读是一个锻炼情感世界的良好方法。在阅读过程中，我们可以体会作品中的人物经历、隐喻意象和趣味细节，从而建立和深化我们的情感共鸣。由于自己对文章除表现形式之外的感知更多，从而增进了良好的心态和人生体验。当我在看了一本小说后，我深切地体会到了这种情感的体验。看该书中的人物，我就仿佛和自己的生命隔了一层薄纱，但又有着比生活更为丰富和完整的内部生活，令我一直追寻。
第五、阅读能为我们带来些许乐趣
阅读对于人类文明的发展有着不可替代的角色，但除此之外，它还能带给我们一些乐趣。一些书籍中的幽默和思想的反转等对于我们思考的方式会产生重大影响。我喜欢阅读科幻小说，在特定的时间又能进一步提高我对于本分之外的思考范畴，运用自己的想象力来感受各种各样的机器或人类科技的萌芽和发展方向，这一切可以让我感受到万事万物的美好和多彩世界。
经过参加这些阅读活动，我深深感受到了阅读对于我们的成长简直毫不言过。希望我可以更加深入地参与到阅读活动中去，开阔自己的视野，提升自己的人生水平和情感层次，从而更好地面对未来的挑战。阅读可以带来快乐，也可以改变人生。让我们尽情迎接书香世界的挑战，找到灿烂的未来之路。
双读心得体会篇九
友谊是一种力量，它会让人变得更欢乐，更坚强;友谊是一种魔法，它会让人千辛万苦的去寻找它;友谊更是一种无色无味的东西，可它就像空气一样，让人们离不开它。这个寒假，我就读了一本书，叫《寻找黑骑士》，也是这本书，让我懂得了友谊的力量......
故事主要讲的是：故事的主人公笑猫有一位十分美丽优雅的妻子——虎皮猫，他们还有三个孩子，分别是胖头、二丫和三宝，而笑猫的老朋友老老鼠，最喜欢三宝，总是想接近三宝。
一次在小树林里，小猫们开了一个“交友会”，大家能够交到好朋友，而胖头交了一个只明白吃的朋友;二丫交了一个很潮、很时尚的朋友;三宝交了一个很勇敢，却没有孝心的朋友。过了一段时间，小猫们都发现了自我交到朋友的缺点，纷纷跟自我的朋友“绝交”，而三宝想起了自我在那次地震中认识的搜救犬黑骑士，于是三宝下定决心，必须要找到黑骑士。于是，笑猫、三宝、球球老老鼠开始了“寻友之旅”，他们分别找到了住在北郊的自卑并爱撒谎的黑狐、住在南郊的势利眼黑狼、住在东郊的忘恩负义的黑狮。这样一来就仅有东郊没有去过了，他们最终找到了黑骑士，只可是他此刻担任调琴师的导盲犬一职，最终，功夫不负有心人，三宝和黑骑士在中秋节相认了。
读完这本书，我心里有很多感悟，比起三宝，我很惭愧。三宝愿意千辛万苦的去寻找朋友，而我却和朋友吵了架，连个错都不愿意认。记得有一次，我和我一个从小玩到大的好朋友出去玩，我们来到了未名园放风筝，那时候是春天，天气也很好，所以放风筝的人很多，我拿着风筝在那里放，她在旁边拍手叫好，最终风筝越放越高，可是跟别人的缠在一齐了，我想把它们分开，可是怎样也分不开，最终还把我们的风筝线弄断了，风筝摇摇晃晃的挂到了树枝上。我们两个为此大吵了一架，谁也不理谁，之后我想了想，这件事情我也有错，风筝毕竟是我弄断的，于是我打了电话向她道歉，最终我们两个和好如初。
我以后也要向故事中的三宝学习，不那么轻易地就放弃一段友谊，争取让我和每个朋友的友谊都能地久天长!
双读心得体会篇十
读书中发生的故事就像天上的星星一样多，随便摘一颗都能看到读书时所发生的惊心动魄的一幕。今天我就摘一颗最大最亮的与大家一起分享。
记得去年暑假，我做完作业，就捧起最喜爱的一本书——《水浒传》津津有味地看了起来。这时，邻居的阿姨来找妈妈去办事，妈妈刚好正在厨房煮饭，她放下手中的活，来到书房，叮嘱我说：“高压锅里正煮稀饭，妈妈跟阿姨出去办一件事很快就回来，等会儿饭熟了把电磁炉的电源关上。”我不耐烦地“嗯”了一声又继续专心致志地看起了书。没过多久，厨房里传来了一阵阵刺耳的声音，我根本不放在心上，把妈妈吩咐的话抛到九霄云外了，早就被书中一个个精彩而又曲折的故事情节迷住了。过了好久，我闻到了一股刺鼻的烧焦味，突然醒悟过来，放下书像箭一样冲出书房，来到厨房一看，我傻眼了，高压锅里的水由于压力过大溅得四处都是，我惊慌失措地关上电源。我担心被妈妈挨批，心想：“还是先把厨房收拾干净，或许还能隐瞒过妈妈。”我拿起抹布，小心翼翼地把厨房里的汤汤水水擦得一干二净。
妈妈一回到家里，就闻到了烧焦味，知道了发生的事，她并没有批评我，而是耐心地教育了我，并且语重心长地对我说：“无论做什么事，都不能一心两用，否则就干不成大事。”从此，我妈妈的这句话一直铭记在我心里。
双读心得体会篇十一
在《阅读》中，有不少优美的文章，可我最最喜欢的还是《少年笔耕》，因为它让我深受感动。
《少年笔耕》的主人公是一个十二岁小男孩，他的名子叫叙利亚。叙利亚生活在一个贫困的家庭中，他的父亲是一位铁路工人，同时靠为人打零工来维持家庭生计。虽然生活贫困，但他们却以苦为乐，一家人过的很快乐。平静的生活在前不久的一天被打破了。当叙利亚得知父亲在夜间为杂志社写封条时，便萌发了帮助父亲写的想法。当他把这个想法告诉父亲时，却遭到了父亲的拒绝。因为父亲认为这样做会影响他的学习。遭到拒绝后，他并未放弃这个想法，而是趁父亲睡觉后，自己偷偷地起来写。当他自己看到自己父亲在数纸时发现低张比平常多了三分之一，并认为自己还没老，能在一夜之间写这么多，叙利亚得知后，暗暗地笑了，并决定就这么写下去。渐渐的，由于叙利亚每天都睡的很晚，他的身体也慢慢地吃不消了。无论什么时候，叙利亚是副倦容，他的学习成绩也在慢慢下滑。父亲见这情形，便屡次注意他，还经常指责他。可叙利亚并不在乎，而是拼了命地写。
纸终究是包不住火的。二、三个月后的一个深夜，叙利亚习惯地坐在了桌子前，点着了灯，不知不觉中又写了起来。忽然他的手把一册书碰落到地上，他将书捡起来后，又写了起来。其实他的父亲在书落地时就已经醒了，叙利亚突然觉得有人挽住了他的脖子，他回头一看：是父亲。叙利亚哭了，父亲咽了泪吻着儿子的脸，然后把他抱回了房间，让母亲吻他。然后父亲把叙利亚抱回自己床上后，他替叙利亚整好枕头，盖上棉袄，唱起了动听的摇篮曲，劳累了一天的叙利亚就这样在父爱的笼罩下睡着了。
读完这篇文章后，我深深地感受到天下所有父母对自己孩子无私的爱和望子成龙的心情;同时令我们感动的是主人公年纪虽小但急于为家庭分担压力的行为。
我想对叙利亚说：“叙利亚，你真棒，你是我们学习的榜样。”
双读心得体会篇十二
几天前，我读了一本叫做《尼尔斯骑鹅旅行记》的书。这本书教我懂得了许多知识。许多好词好句。
《尼尔斯骑鹅旅行记》讲述的是瑞典南部乡村一个叫做尼尔斯的14岁的男孩儿。他的父母都是善良、勤劳而又十分贫穷的农民。但尼尔斯生性粗野，非常顽皮。对读书毫无兴趣，专爱恶作剧，欺负小动物。一个初春，他的父母上教堂去了，他因为捉弄小精灵而被小精灵变成了一个拇指大小的小人。正在这时，一群大雁从空中飞过。家中的一只雄鹅莫顿也想展翅跟随大雁一起飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，便紧紧抱住莫顿的脖子，但是不但没有阻止住莫顿，反而被莫顿一起带走了。从此，他在雄鹅背上和雄鹅一起走南闯北一直飞到了最北部的拉普兰省。在这次奇异的漫游中，他看见了自己祖国的旖旎风光，增长了许多见识，结识了许多朋友。
听了许多传说故事，经历了重重困难和危险，并从旅伴和其他动物身上学到了不少优点，逐渐改正了自己调皮淘气的缺点，培养了舍己为人，助人为乐的优点，由于尼尔斯的心变得善良了，当他重返家乡的时候，不仅恢复了原型，而且变成了一个勇敢、善良、富有责任心的勤劳的大男孩。
我读了这篇童话以后，给了我很大的启发。每个动物都是我们人类的朋友，我们不应该去伤害他们，应该爱护、并且珍惜他们。
双读心得体会篇十三
作为一名志愿者，我有幸参与了阅读志愿者活动，在这次活动中，我有了很多收获和感悟。下面，就让我来分享一下我的心得体会。
第一段：认识阅读志愿者活动
在此次活动中，我们志愿者的主要任务是到贫困地区的学校、社区开展阅读活动，让那些孩子们接触到优秀的、富有启示的阅读内容，帮助他们提高阅读水平，开拓视野，激发阅读兴趣。于是，我们开始了紧张而充实的活动生涯。
第二段：体验阅读的乐趣
在活动过程中，我们与孩子们进行了愉快的互动，从中收获了更多的知识和温暖。通过为孩子们朗读、讲解、分享阅读心得等多种形式的互动，我们感悟到阅读的重要性和乐趣。在孩子们翻阅着丰富多彩的图书时，留下了轻松愉快的身影和愉悦的心情。
第三段：参与的收获
作为一名阅读志愿者，我参与到这个活动中，收获颇丰。通过积极参与、跟踪管理和团队协作，我提升了自己的责任心、领导力和沟通技巧。我深感，作为一名阅读志愿者，除了为他人服务，自己也是获益匪浅。
第四段：对未来的思考与期待
在这次活动中，我们所做的不仅仅是手头的阅读任务，更是对未来阅读事业的贡献与期待。希望在未来，我们的阅读志愿者团队能更加强大，为更多的孩子传递阅读的快乐，让更多的孩子找到自己的阅读目标和方向，为整个社会带来更加美好的阅读贡献。
第五段：总结与展望
在今天这个信息时代，阅读已经成为一个重要的技能，也是一个重要的生活方式。作为一名阅读志愿者，在前进的阅读路上，我们要坚持不断提高自己的阅读能力和素质，在提供服务的过程中充分理解和了解孩子们的需求，从而为更多需要阅读帮助的人们提供服务。让阅读走入人们的生活，开启美好的未来。
双读心得体会篇十四
随着社会的发展进步，人们的生活越来越忙碌，很多人已经没有足够的时间去阅读。为了培养孩子们的阅读习惯和阅读能力，提高他们的思维能力和创造力，学校组织了一次班级阅读活动。这次活动让我深受启发，体会颇多。
首先，班级阅读活动让我明白了阅读的重要性。阅读是人类的精神食粮，它能够滋养我们的心灵，丰富我们的思想触角，开拓我们的视野。通过阅读，我们能够了解世界各地的风土人情，领略各式各样的人生经历，感受作者的思想与情感。阅读不仅能丰富我们的知识，更能够培养我们的语言表达能力和阅读理解能力。它帮助我们锻炼思考问题的能力，并鼓励我们去思考，去探索。
其次，班级阅读活动让我感受到了阅读的乐趣。在这次活动中，我们有机会读到了很多经典的文学作品、寓言故事和有趣的科普读物。这些阅读材料丰富多样，内容丰富有趣，让我充分体验到了阅读的乐趣。通过阅读，我进入了作者所创造的世界，与作品中的人物一同生活、成长、思考。在古典名著中，我们可以与李时中、文天祥等历史人物一同走进历史的长河；在科幻小说中，我们可以想象未来的世界是什么样子的；在故事书中，我们可以与童话里的小动物一同冒险探险。这些阅读经历给我带来了无穷的快乐，也让我不断追求更加广阔的知识领域。
同时，班级阅读活动也让我体会到了思考的重要性。阅读不仅仅是翻开书本在字面上理解，更是需要我们去思考和理解。在活动中，我们每读完一本书就需要写读后感，这个过程就是一种思考的过程。通过思考，我可以更好地理解书中的含义，深入思考作者要传达给读者的思想和价值观。而且，在思考的过程中，我也可以将书本中的故事和情节与现实生活中的问题联系起来，通过比较和分析来进一步理解和思考。思考不仅可以加深对书中内容的理解，更能够培养我们的批判性思维和创造性思维。
最后，班级阅读活动还通过阅读引发了我与同学们之间的交流和合作。每周我们都会组织阅读小组，大家一起讨论读过的书，分享自己的感受和看法。在这个过程中，我不仅学到了很多新知识，还认识了很多新朋友。在小组中，我们互相激励，不断推陈出新，共同进步。通过合作和交流，我们不仅扩大了自己的阅读量和阅读广度，更培养了自己的合作意识和团队精神。
总的来说，班级阅读活动是一种令我受益良多的活动。它让我明白了阅读的重要性，感受到了阅读的乐趣，体会到了思考的重要性，并通过交流和合作与同学们形成了良好的互动。今后，我将会继续保持阅读的习惯，不断提高自己的阅读水平和素养，同时也会鼓励身边的人加入阅读的行列。相信通过阅读，我们一定会变得更加博学，更加有思想，更加快乐！