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马原的心得篇一
大学马克思主义基本原理概论（简称“大学马概”）作为中国大学必修课程之一，是培养学生马克思主义思想觉悟与理论素养的重要途径。通过学习这门课程，我深刻体会到了马克思主义的科学内涵和时代意义，也意识到了大学生应该怎样与时代同步、肩负起历史使命。下面我将从学习大学马概的心得体会谈谈我对这门课程的认识与理解。
首先，在大学马概的学习中，我深刻认识到马克思主义理论是我们立足现实、推动社会进步的强大工具。马克思主义有着科学的世界观和方法论，能够帮助我们分析和认识社会历史的规律，揭示社会存在与社会意识之间的辩证关系。无论是从个人的思维方式、世界观的构建，还是从社会问题的理解与解决，马克思主义都能够为我们提供科学的指导。通过学习马克思主义，我们能够站在科学的位置上，去审视世界、改造世界，为实现社会的发展进步做出自己的贡献。
其次，在大学马概的学习中，我进一步认识到马克思主义是应对时代挑战、引领时代前进的强大思想武器。当今时代，社会在不断变革，全球化、信息化、多元化的趋势愈发明显。在这样的时代条件下，我们必须坚持马克思主义的立场和观点，紧密联系社会实际，把握时代脉搏，找准社会主要矛盾和社会发展的方向。只有与时俱进地发展和创新马克思主义，才能够更好地适应时代发展的需求，激发出自己的创造力和活力，为建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。
再次，在大学马概的学习中，我深刻认识到马克思主义是我们塑造崇高品格、提高自我修养的重要指南。大学马概深入浅出地介绍了马克思主义的人类观、社会观、历史观和价值观，培养了我们的社会责任感和使命感。马克思主义强调共产主义追求的无私利他、全人类解放的伟大目标，教育我们树立正确的人生观和价值观，崇尚科学、崇尚真理。只有通过马克思主义的引领，我们才能够坚定自己的信仰，塑造正确的人生导向，培养出高尚的道德情操和品质修养。
最后，在大学马概的学习中，我深刻认识到马克思主义是我们担当历史使命、为人民服务的强大动力。马克思主义本质上是为了实现人类的全面发展和自由解放，为了消除剥削和不平等，为了建立一个社会主义的大同世界。只有当我们站在人民群众的立场上，无私地为人民谋幸福、为人民谋利益，才能够真正实现马克思主义的人民本位。我们作为大学生，更应该以马克思主义为指导，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，用自己的知识和能力去服务人民、报效祖国。
综上所述，通过学习大学马概，我对马克思主义有了更深刻的认识与理解。马克思主义不仅是科学的思想体系，更是我们立足现实、引领时代、塑造崇高品格、担当历史使命的重要工具和动力。我相信，在今后的学习和实践中，我将以马克思主义为指导，坚定自己的信仰，不断学习、进步，为实现中华民族伟大复兴和人类社会进步做出自己的贡献。
马原的心得篇二
无法否认的一个现象是：在大学里，百分之九十五的人都不喜欢马克思主义基本原理概论。原因在于什么?或许是原理的枯燥，或许是对政治的不感兴趣，但毫无疑问的是我们的潜意识在作怪，我们潜意识里觉得哲学高不可攀，我们从内心深处抵制自己去深入了解哲学，过往的记忆和师哥师姐们告诉我们马克思主义基本原理课程是多么的无趣与繁闷，于是我们不喜欢，在不喜欢的同时又给自己拒绝了认识这门课程的机会。
不过我开篇就提出这个问题，并不是要深究什么，我只是想说：对于任何人事物，请不要在你还不了解或还不具备足够的能力去辨析它时就轻易地定义它，就拒绝用自己的心去认识它。
就如我们一直觉得哲学虚幻无边，很多时候我们认为哲学高深抽象，我们避之唯恐不及，我们总觉得哲学离我们太遥远，可事实上我们一生都在接触着哲学，研习着哲学，我们每天都在与哲学打交道，只是我们从未察觉，我们以哲学的目光审视着我们周围的一切，只是我们从未发现。
或许一定程度而言，哲学是艰难苦涩的，但它绝不是高不可攀的。
我们了解物质世界是客观存在的，虽然物质决定意识，可意识依赖于物质并反作用于物质。我们知道，但我们却妄言“人定胜天”，肆意的运用人类的力量去破坏自然的平衡，声称人类是宇宙的主宰，是故自然也在用它的方式在惩罚着我们，譬如缅甸7.2级强震、日本9.0级大地震、云南盈江5.8级地震、新西兰6.2级地震等等自然灾害的频发。或许我们是时候该正视我们身处的这个世界了，不要再狂妄自大的自以为我们的意识才是王道。
我们明白任何事物都有两面性，正如对立统一规律是事物发展的根本规律，这世上没有什么是绝对的，于是我们开始反省，最初一味为了经济发展而忽略了环境的保护是不是错的离谱了，为了弥补这个错误，我们该何去何从，怎样做才可以两者兼顾?是故，创建和谐社会得到了社会一致的认可，环保生活成为了新时尚。我们开始关注起我们身边的花草鸟鱼，想为它们做些什么;我们开始试着拥抱自然，质朴生活，回归最原始的宁静，即使有些东西改变了就不再复原，可是我们在努力，努力会让一切变得更好!
这些问题，我们是否都曾经思考过，也曾试图去找寻答案过?
如果是的话，那么我们都在哲学的路途上，都在与哲学为伴中。因为哲学就是个怀疑批判与创造的过程。
说哲学与我们无关，哲学高不可攀，其实就像是我们心里明明爱上了某个人，可是为了所谓的羞涩，所谓的自卑，所谓的自尊，所谓的自我保护，而强硬地对自己和那人说：“我怎么可能喜欢你?”
学习马克思主义课程，我想我最大的变化是我不再抗拒哲学了!我开始想要好好地认识哲学，想要认真的去了解哲学，开始学会领略哲学带给我的不同于其他学科的别样风景。
历经千百年的沧桑存亡于至今，哲学势必有着种你我无法述说的魅力在吸引着人类去追寻。苏格拉底为其失去生命绝不是偶然，而恰恰是哲学散发的迷人芳香让苏格拉底奋不顾身，即使是死亡都阻止不了他对哲学的研究!
学习马克思主义基本原理概论课程，不是没有过埋怨它的枯燥，不是没有过产生想逃课的冲动，但我想哲学终归是用它独特的魅力让我折服了，这门学科中最终也让我明白了：对于任何人事物，请不要在你还不了解或还不具备足够的能力去辨析它时就轻易地定义它，就拒绝用自己的心去认识它。
学马克思个人心得体会篇4
马原的心得篇三
第一段：引言（150字）
学马术对我来说是一次深刻的人生体验。马术是一门古老而高雅的运动，它不仅仅是骑乘马匹，更是一种与马建立深厚联系的艺术。在学习马术的过程中，我不仅仅获得了优雅的动作和卓越的技巧，还体会到了马背上独特的快乐与自由。
第二段：学习的艰辛（250字）
学习马术的过程并不轻松，它需要耐心、毅力和恒心。马匹是敏感而聪明的动物，它们能感受到骑手的情绪和能力。第一次接触马匹时，我感到有些畏惧，但我知道只有与马建立良好的关系，才能够顺利骑行。我付出了大量的时间和努力，经过反复的尝试和训练，我逐渐掌握了马背上的平衡和控制技巧。虽然过程艰辛，但我从中学到了坚持和不放弃的重要性。
第三段：信任与合作（250字）
与马建立信任和合作是学习马术过程中的关键。在与马匹互动的过程中，我学会了如何与马建立联系，并且用姿态和声音传递指令。在马匹开展训练的时候，我的指令需要准确明确，同时还需要敏锐地观察马匹的反应，并作出相应的调整。只有建立起骑手与马匹之间的信任和合作，我们才能在马背上达到更好的表现和效果。这一点也让我意识到在人际关系中，与他人建立信任和合作是十分重要的。
第四段: 心灵的平静（250字）
学习马术不仅仅是对技术和动作的培训，更是对心灵的磨练。马背上的感觉让我忘却了繁忙和压力，让我沉浸在和大自然的亲密接触中。每当我骑在马背上，感受到它奔跑时的力量和速度，我的心灵变得平静宁静。在和马匹亲密接触的过程中，我放松自己的心情，享受着真正的快乐。这种平静和快乐帮助我从繁忙的生活中获得休息和平衡。
第五段：收获与成长（300字）
通过学习马术，我收获了许多宝贵的经验和成长。首先，我学会了坚持不懈，不断努力追求自己的目标。无论遇到多大的挫折和困难，我都能够积极面对并找到解决方法。其次，我学会了与他人合作和建立信任。在与马匹互动和与其他骑手一起训练的过程中，我意识到合作和信任是取得成功的重要因素。最重要的是，通过学习马术，我体会到了与动物亲密接触的乐趣，这让我更加关注自然和生态环境的保护。
总结（100字）
学习马术是一次令人难忘的体验，它不仅仅是对技术和动作的培训，更是对心灵的磨练和成长。通过与马匹建立信任和合作，我们能够在马背上获得自由和快乐。学习马术教会了我坚持不懈的精神、与他人合作的能力，并且让我意识到与动物亲密接触的重要性。通过学习马术，我不仅仅获得了技术上的提升，更重要的是品味到了生活中的美好。
马原的心得篇四
克思主义哲学，是我们大学生一门重要的政治必修课。在学习的过程中，虽然少不了枯燥与乏味，但是却的确让我们学到了不少的东西。
马克思主义哲学主要对我们学生进行唯物主义哲学的基本原理教育，使我们掌握马克思主义哲学的基本观点、立场和方法;帮助我们掌握马克思主义的世界观和方法论;帮助我们树立正确的人生观和价值观;培养学生运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力，提高我们的政治理论素质和思维水平，为我们正确理解马克思主义，确立社会主义信念自觉坚持党的路线、方针和政策打下坚实的基础。
马克思主义哲学的产生，使哲学的对象、内容和作用都发生了革命性的变革，成为哲学发展史上的里程碑，成为真正科学的世界观和方法论。第一，在内容上，马克思主义哲学克服了旧哲学中唯物论和辩证法、自然观与历史观的分离，实现了唯物论和辩证法、自然观与历史观的有机统一，特别是唯物主义历史观的建立，使马克思主义的唯物论成为彻底的唯物论，使马克思主义的辩证法成为彻底的辩证法。第二，在对象上，马克思主义哲学克服了旧哲学企图构造包罗万象的知识体系和建立“科学之科学”的幻想，实现了哲学研究对象的科学化，正确解决了哲学与具体科学之间的关系，把哲学对象规定为研究自然、社会和思维发展一般规律的科学。第三，在作用上，马克思主义哲学克服了旧哲学的局限性，强调哲学不仅要解释世界，更重要的在于改变世界，从而实现了哲学作用的科学化和革命化，成为无产阶级和其他劳动人民认识世界和改造世界的强大思想武器。
作为一种自然观,辨证唯物主义是指自然具有自在性、规律性、联系运动的矛盾辨证性;作为一种认识论和实践论,辨证唯物主义是指正确认识最终来源于感官的感觉和主体的物质实践活动,认识和实践在认识、实践、认识、实践的辨证运动中相互促进发展。
历史唯物主义是马克思主义哲学的社会历史观，是马克思主义对社会生活的总看法和根本观点。历史唯物主义是关于社会的本职和发展的一般规律的科学。它以社会的本质和发展的一般规律作为自己的研究对象。这种一般规律，半空中一切社会形态中都存在和起作用的规律，也包括在某些社会形态中长期存在和起作用的规律。社会历史观的基本问题是社会存在和社会意识的关系问题。
马克思主义价值观是以无产阶级和人民大众为主体、以在全世界实现社会主义和共产主义为理想目标、以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导、以全心全意为人民服务为价值取向、以集体主义为核心的新价值观。它的显著特点是：1.高度的科学性。它是根据人类社会发展的客观规律而确定的;2.彻底的革命性。它是为了彻底改造旧社会，建立社会主义和共产主义新社会;3.强烈的人民性。它是全心全意为无产阶级和人民大众谋利益的;4.广泛的包容性。它在坚持集体利益高于个人利益的前提下，将个人价值与社会价值结合起来。
在正确理解马克思主义，能够运用马克思主义的哲学观处理事情的时候。就有助于我们确立社会主义信念，把马克思主义哲学运用到社会主义建设的各项事业中去，正确认识社会主义建设存在的矛盾，及时找出解决问题的方法。这就是马克思主义同中国的发展相结合的表现。
马克思主义具有与时俱进的品格。马克思主义与时俱进是变与不变的统一。正确理解马克思主义与时俱进的含义，关键在于区分马克思主义的基本原理与运用这些基本原理分析具体问题得出的具体结论。要做到马克思主义与时俱进，必须贯彻解放思想、实事求是的思想路线。
学习马克思主义基本理论使我们更加了解中国及国际现状，而且为我们生活学习工作上提供更好的方针和思想。
学马克思个人心得体会篇2
马原的心得篇五
第一段：介绍大学马概课程的重要性和目标（200字）
大学马克思主义概论（简称马概）作为大学必修课之一，旨在全面介绍马克思主义的基本理论和方法，培养大学生的马克思主义理论素养，促进学生的思想政治教育。马概课程包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、马克思主义与中国特色社会主义等内容，通过对这些理论的学习，我们能够更好地理解和把握社会发展的规律，提高自己的综合素质和思想境界。
第二段：马概课程的教学特点及感受（300字）
马概课程的教学特点非常丰富多样，既有理论学习，又有实际案例分析。在理论学习方面，我们学习了马克思主义哲学的基本内容，如唯物论、辩证法等，深入理解了马克思主义的观点和思想方法；在实际案例分析方面，我们通过分析现实生活中的社会问题，运用马克思主义的理论工具来解读和解决这些问题，使我们的学习更加生动有趣。通过马概课程的学习，我更加深入地了解了马克思主义的理论，也更加认识到马克思主义对于社会发展的重要意义。
第三段：马概课程的影响和启示（300字）
马概课程对于大学生的人生观、价值观和世界观的形成和发展起到重要的影响。通过学习马克思主义理论，我们对社会问题有了更深入的认识，对于个人的责任和使命有了更明确的把握。我从马概课程中学到了不能只关注眼前的利益，还要关注社会发展的长远利益；不能只做自己的利益走为上策，而要为整个社会的利益考虑。马概课程使我更加意识到自己作为一名大学生的使命，应当为社会的进步和发展贡献自己的力量。
第四段：对马概课程的建议和期望（200字）
尽管马概课程在理论和实践方面都很丰富，但还是希望教师能够加强对实际案例的分析和应用，引导学生更好地将马克思主义的理论运用到实际问题中。此外，希望马概课程能够更广泛地参照当前社会问题，紧跟时代的发展，使学生能够更加深入地了解当今社会的状况并思考如何去解决这些问题。相信通过不断的改革和创新，马概课程能够更好地发挥教育的作用，培养更多有马克思主义理论素养的大学生。
第五段：总结马概课程带给我的收获和感悟（200字）
马概课程丰富了我的知识储备，拓宽了我的思维视野。通过学习马克思主义的理论，我掌握了一种全新的思考方式，能够更好地分析和解决社会问题。同时，马概课程也激发了我对社会发展的兴趣和对社会问题的关注，让我更加积极地参与到社会实践中。通过马概课程的学习，我相信自己可以成为一个有社会责任感的人，能够为社会的进步和发展做出自己的贡献。这种思考和认识将贯穿我大学生涯的始终，影响我一生的发展。