心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一个地球的心得体会三年级篇一
第一段：认识地球
在我们一年级的学校课本中，我们开始学习地球这个大家园。我一直觉得地球就是一个很大很大的球，但是通过老师的讲解和课本的学习，我知道了地球不仅仅只是一个球。地球有大陆和海洋，有森林和草原，还有高山和河流。我看了很多美丽的图片，感受到了地球的多样性。从此，我对地球有了更深的认识。
第二段：保护地球
学习了地球的不同环境后，我意识到保护地球是非常重要的。我们应该爱护地球上的动植物，不乱丢垃圾，不破坏自然环境。我还学到了垃圾可以分类回收利用，这样可以减少对地球的伤害。我和同学们一起参加环保活动，在校园内植树造林，还定期清理垃圾。这样我们不仅让学校更美丽，也为地球贡献了一份力量。
第三段：尊重地球
地球是我们的家，我们要尊重它。当我们看到地球的美丽风光时，我们应该心怀感激。我去过山区，看到了绿树成荫的景象，听到了清澈的溪水流淌的声音。这让我深深地感受到地球的美好。我和同学们相约一起爬山，看日出，感受大自然的力量，我们都觉得非常神奇和美妙。我们还学习了许多地球的知识，例如不同的气候带、动植物的生活习性等等。尊重地球，就是要爱护它，不污染环境，保持大自然的原始状态。
第四段：合作地球
地球不仅是一个家，也是我们共同生活的地方。我们不仅要与同学们相互合作，也要与地球合作。我们要了解地球上的其他国家和人民，学习他们的文化和风俗习惯。我和同学们一起做了关于地球的学习报告，了解了不同国家的地理位置、人口和特色文化。我们还一起观看了关于不同国家的纪录片，从中认识到地球上的多样性与共同点。合作地球，就是要与不同国家的人民建立友谊，一起努力使地球变得更加美好。
第五段：感恩地球
在一年级的学习中，我学到了很多地球的知识，深深地感受到了地球的伟大和美好。我要感恩地球给予我们美丽的环境和丰富的资源。我要感恩地球给予我们生息繁衍的条件。我要感恩地球让我们有机会与大自然和谐共处。我们要从小做起，保护好地球，将这份感恩之心传递给更多的人。只有我们尊重和保护地球，地球才会拥有一个美好的未来。
通过一年级的学习，我对地球有了更深刻的认识。我明白了地球的重要性和独特性，也学到了保护地球的方法。我要尊重地球，合作地球，感恩地球，并将这份爱与关怀传递给更多的人。地球是我们共同的家园，让我们一起努力保护地球，让它的美丽和纯净永远延续下去。
一个地球的心得体会三年级篇二
新教材内容的设计重点在知识、技能与能力的关系上，采取的内容编列策略是知识、技能引领，活动穿插，在学习知识、技能中来培养学生学习道德与法治的兴趣。同时，在解决日常问题的活动过程中适时地结合学生身边的例子加以讲解，这样有助于提高课程教学的整体效果。比如《我有两件宝》这一主题由“总起页”、“神奇的手”、“人体司令部-------脑”三部分组成。三部分内容分别从儿童的生活出发，从不同角度选取与儿童生活关系密切的内容，引导学生结合生活实际，充分感受双手和大脑对人学习、生活和发展的重要意义。
整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生学习道德与法治的积极性。只有让学生具备良好的文化素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好课程知识的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。因此较好的整体把握道德与法治新教材、清晰地认识并把握好教材的结构，对于一个新入门的道德与法治教师来说是非常有必要的，也是非常有意义的。
通过5个教研组的经典剖析，使我认识到应该怎样突破新教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的政治素养；怎样才能将一个个知识点贯穿于我们的日常政治教学过程中。我已经认识到在教学过程中，学生应主动学习，教师处于主导地位，加强对学生能力的培养。
以后在我的教学中我也会按照“教材是什么、课标点、品德点、深化点、与生活的结合点”这几步来备课、上课，力争每一节课都上得精彩有意义。
一个地球的心得体会三年级篇三
自然界中，地球是我们共同的家园。在这个美丽而又广阔的地球上，有着蓝色的大海，绿色的森林，丰富多彩的动植物。作为地球的一员，我们每个人都应该积极关注、保护地球这个生存的家园。
第二段：感受
作为一个三年级的小学生，我已经懂得了要爱护地球的重要性。我们学校组织了很多活动来增强我们的环保意识。比如，每周我们会分别进行一次垃圾分类，正确地处理垃圾；我们也种下了自己的植物、学会了节约用纸巾和节水等环保小常识，这些让我更清楚地意识到自己应该如何爱护这个共同的家园。
第三段：生活中的行动
除了学校的环保活动外，我们也可以从我们生活中的小事做起。比如，在家庭生活中，我们可以要求父母使用环保餐具，购买环保材料；在外出时，我们可以主动拒绝使用一次性餐具；在日常生活中，我们可以随手关水关灯，减少资源的浪费。每个人的小行动，都可以为地球献出一份力量。
第四段：未来的愿景
我们的地球是一个美好的家园，但是我们也看到了很多的恶劣环境破坏导致的后果。所以，我们非常希望未来的地球会更加清明美丽，这需要我们每一个人都能做好自己的本职，自觉地保护地球环境。我希望我们的元气满满的地球会栖息更多的野生动物，更多干净的河流、湖泊和海洋，更多绿色的植物，让我们的地球变得更加美丽与善良。
第五段：总结
保护地球是一个全球性的事业，不是单个人的力量所能达到的，需要每个人的共同努力。我相信，只要我们每个人都行动起来，保护地球的信念会传播出去，让更多的人认识到地球的珍贵。让我们一起为保护地球，筑梦未来，让地球变得更加美好。
一个地球的心得体会三年级篇四
《书声琅琅的三年级》说是一本书，其实就是一篇篇班级日志，它完整地记录了薛老师跟孩子们在课堂内外一起学习生活的的点点滴滴。一次考试，一篇日记，一次与学生的交流，一次朗读……几乎每一天，每一点，薛老师都用文字记录下来。这本书的编辑成册就来源于她日不间断的读书，日记随笔……一年的教育教学日记最终形成了一本315页的厚厚的书——《书声琅琅的三年级》。这需要何等的精力和毅力啊！
薛老师在日志中对广大一线教师这样告诫：“写作应当成为教师的生活方式。哪怕一天只写一段话呢，只要你提笔，必然要将一天的工作放一回电影，这就是回顾和反思。而反思，是和读书一样重要的教育智慧的源泉。”我想，这也就是她成功的秘诀。
阅读的过程中最为佩服的就是薛老师日不间断地与学生一起读书，为学生读书。“朗读”一词贯穿全书的始末。其实作为语文老师，我们都知道朗读的重要性。朗读能够培养孩子的语感，让孩子爱上阅读和朗读，能够让班级融为一个书香蕴籍的整体。记得两年前，我刚接收这个班级时，也曾满怀热情地给孩子们读绘本，和孩子们一起诵读儿童诗，希望带领他们早日进入阅读之门。但遗憾的是，由于我在工作中没有计划，随意性太大，使早晨的诵读无法保质保量，最终不了了之。
而薛老师把每周一的早读专门用做朗读和持续默读。老师与和学生事先精心挑选好自己要阅读的文章。薛老师建议所选的文章定是短小精悍的、有一定内涵的儿童诗。开始早读了，首先老师声情并茂地朗读长度为五分钟左右的一篇课外短文。学生听老师朗读，不仅是听故事，也是在学老师的朗读。余下的时间让学生自由、持续地默读。相比之下，我们现在大多数的班级早读都是采用学生齐读课本的方式，老师则高高地站在讲台前用严厉地目光搜索着那些不认真读课文的学生。同样是早读，前者学生兴趣盎然，饥渴地吸收着课外的知识养分；后者学生迫于淫威乖乖地重复着昨天的故事。对于那些早已把课文背得滚瓜烂熟的孩子来说，浪费了宝贵的时间和精力，无奈地承受着枯燥乏味的学习。
薛老师的日志中时常提及两个新词汇：“白色朗读”、“白色倾听”。对人发生影响的阅读是从第二遍开始的。因为读者只有摆脱了对情节的牵挂，才可以静心体味文字深处的东西。用玛格丽特。杜拉斯的话说，这叫“白色的阅读”。薛老师认为能够引起孩子于不知不觉回味潜藏在文字内部的美好声音的深刻学习，也应当从第二遍的朗读和倾听开始。在第二遍，孩子的注意力将不再被故事所牵引。随着朗读。他们亲切地忆起和重温的，是情节，更是文字和声音。所以她在学生面前把《失落的一角》、《三打白骨精》读了又读，孩子们的感受也一次比一次深刻，渐渐地孩子们也学着把优秀的文章来回地默读，反复地诵读。这种“白色阅读”、“白色倾听”其实就是对学生的文学熏陶。而这种白色阅读和白色倾听在我的教学中是少之又少的。
一个地球的心得体会三年级篇五
在我还是一个一年级的小学生的时候，我第一次学到了关于地球的知识。老师告诉我们，地球是我们生活的家园，是一个美丽而神奇的星球。我感到非常好奇，于是开始了解地球是什么样子的。通过老师的讲解和课本上的插图，我得知地球是一个由陆地、海洋和大气组成的球体。我被地球的形状和色彩所吸引，想象着在地球上探险的奇妙之旅。
第二段：地球的宝贵资源
珍贵的地球赐予我们许多宝贵的资源，如空气、水和土壤。在课堂上，老师教给我们一些简单的生态常识，告诉我们要爱护地球。我深深体会到，我们应该珍惜这些资源，因为它们是我们生存的基础。我发现在地球上有很多动物和植物，它们与我们生活息息相关。我开始主动参与保护环境的行动，怀抱一颗保护地球的心。
随着年龄的增长，我逐渐意识到地球所面临的一些灾难。在电视上看到大火烧毁了森林，海洋里充满了垃圾，极地冰川正在融化……这些都让我感到担忧。我开始思考人类应该承担起怎样的责任来保护我们的地球。我们每个人都应该从身边的小事开始，如减少用纸巾、节约用水、分类垃圾等。只有大家共同努力，才能让地球摆脱困境，变得更加美好。
第四段：感受到地球的美丽和奇迹
通过参观博物馆和图书馆，我更加深刻地了解到地球的美丽和奇妙。我发现地球上有许多令人叹为观止的景观，如壮丽的大峡谷、奇特的冰川、绚丽的瀑布等等。这些景色令人陶醉，让我更加热爱地球。同时，在书籍中我也了解到地球上生活着各种各样的动物，它们形态各异、千奇百怪。这些奇妙的生物使我对地球的多样性和广阔性有了更深刻的认识。
第五段：地球的未来与我们的希望
作为一个一年级的小学生，我对地球的理解和认识还有限。但是我相信，只要我们每个人都行动起来，保护地球成为我们共同的责任，我们可以改变地球的未来。我们需要保护大自然，保护环境，让地球更加美丽、洁净、宜居。希望有更多的人加入保护地球的行列，在家庭、学校和社区传播环保的理念，共同为地球的未来贡献一份力量。
总结：在一年级，我对地球有了初步的认识，从发现地球的形状、色彩到了解地球的资源和灾难，再到感受地球的美丽和奇迹，最终明白了我们应该承担起保护地球的责任。希望每个人在人类共同的家园地球上，都能努力保护环境，构建美好的未来。