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2023年工作总结改进措施 松绳保护改进措施(大全7篇)

时间:2023-09-14 19:37:56 作者:笔尘 2023年工作总结改进措施 松绳保护改进措施(大全7篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

工作总结改进措施 松绳保护改进措施篇一

一 执行元器件的选择

针对拉线式防爆开关灵敏度差、动作不可靠等缺陷我们特别选用了水银接点作为松绳保护的执行元件。

水银接点是把一些水银封装在一个玻璃管内(见图2),在玻璃管上装有两个电极,当水银接点处在水平位置时,水银停留在玻璃管的中间位置,水银把两个电极连接在一起,两个电极导通。当水银接点倾斜时,玻璃管中的水银在重力的.作用下流向较低的方向。当倾斜到一定程度时,水银聚集在玻璃管的一端,此时玻璃管中的两个电极不能连接在一起,节点断开。

二 松绳保护的构成

系统的安全回路中。为保证水银接点在正常情况下一直处于水平位置,在防爆三通下面用细钢丝悬挂一个小重锤。在绞车的松绳状态解除后该重锤还有使松绳保护自复位的功能。

三 松绳保护的安装

将装有水银接点的防爆接线三通和重锤一起悬挂在绞车主滚筒一端的下方适当位置(见图1),在防爆三通上系一根细钢丝,沿滚筒的轴向方向固定在滚筒另一端下方的适当位置。

四 工作原理

当绞车发生松绳时,滚筒上的钢丝绳会从滚筒上滑落,滑落的钢丝绳压在滚筒下方的细钢丝上(见图1)。由于细钢丝与防爆接线三通连接在一起,防爆接线三通发生倾斜,其中的水银接点中的水银在重力的作用下流向较低的一端,水银接点的两个电极断开,绞车的安全回路被切断,绞车安全制动。当松绳解除时,水银接点在重锤的作用下自复位,安全回路接通,司机按下故障复位按钮后,绞车可正常运行。

五 结束语

经过改造的松绳保护结构简单、灵敏度高、安全可靠,在现场使用中取得了良好的使用效果。

1.曳引轮绳槽的磨损及改进措施

2.教学改进措施

3.部门工作不足及改进措施

4.教学反思与改进措施

5.科室管理改进措施

6.应急演练改进措施

7.学校工作改进措施

8.高校教学改进措施

工作总结改进措施 松绳保护改进措施篇二

管理与发展这个永恒的话题。在管理的道路上,我一直在思考,如何让一个学校有年轻的活力和自己的品牌呢? 伏案回眸,反思梳理,略有感触。我们刘集中心完小是建成的,这是一所三校合一的新建学校,有12个教学班,500名学生。自建校以来,我们始终坚持“校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志,促进学校可持续发展”的奋斗目标,提出了“以人为本抓管理,自我提高争名师,品学兼优当三好,更新理念促质量,开拓进取求发展”的新的工作思路,经过全体教职工的齐心努力,近几年学校各项工作均有了一定的发展。

一、以学校管理为重点,提升学校办学品味

(一)重视人文环境建设,促进教师发展

我们十分重视人文环境的建设,注重为教师创设宽松亲和的氛围,搭建自主发展的平台。

熟悉我们学校的人都知道,这所新建学校校舍虽然都是新的,但学校8月底刚建成我们就搬迁了进去,当时院内一片狼籍,三校合来的学生纪律散乱,三校凑到一起的老师都很陌生。但是,要真正管理好学校,建设好学校,仅靠制度那是远远不够的,那么,如何让来自四面八方的老师都团结在一起,使他们在校长的领导下都拧成一股绳,形成一种凝聚力?几年的管理经验告诉我,要使集体有一种亲和力,就要把自己全部的爱心都奉献给学校,奉献给老师。于是在工作中,我尽量做到多一些商量,少一些命令,将自己溶于教职工之中,营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。因为只有在良好的环境中,教师才能发挥积极性,才能奋发进取。

工作中,我们注重发现和鼓励教师的优点,激发其潜在优势,引导大家把握机遇,并通过教学观摩活动,形成你追我赶的竞争局面。在友好公平的竞争中,我校青年教师得到迅速成长。

(二)优化校园环境,营造育人氛围

1.让班级成为学生积极向上的学习乐园。

我校每个班都有自己的特色,有自己的活动板块,每个班主任对此都作了精心布置,从栏目的设计、到装饰物的点缀,都富有教育意义和美化创意;每个教室内的墙上,都挂有个性化的宣传栏,用于展示学生的美术作品和书法作品。这些,装点出了个性,同时也营造了良好的学习氛围。

2.让校园成为学生接受文化熏陶的精神乐园。

搬入新校后我们充分利用校园的建筑环境,把育人因素渗透其中,我们安置了12块不同内容的文化展牌,砌了八个造型优美的花池,每个花池内都设有不同的主题,以此,将我校的办学理念与特色化建设通过校园文化景点的布置显现出来,使孩子们耳濡目染受到熏陶。

(三)强化现代技术装备,凸显现代化学校气息

我们新添了30台电脑,用于学生机房,学校还安装了语音室、多媒体教室、电子备课室、dvd播放室、卫星接收室,现代化的教学设备,为教师课堂教学提供了便利,也为教师提供了服务的平台。

二、务实教研活动,突出校本培训

1.协作组活动,为校本教研注入活力。

几年来,我校积极推行校本教研,让教师体验教学相长之乐。在我们学校,活跃着这样一支年轻的队伍,他们一起交流新的教学信息,一起备课、说课、上课、评课,常常为了一个教学的细节争得不可开交。这也形成了一种随时随地交流研讨的“聊文化”,当一个老师接受了任务,全体成员就一起出谋划策,团结一致努力完成。这,就是我校的教科研协作组!这个组由学校校长挂帅,教导处主要负责,组内的十几位教师有刚踏上小学教学岗位才一两年的新人,有工作了五六年的教学骨干。

2.“请进走出”活动,为校本培训指引方向。

为了拓宽教师的视野,搭建交流的平台,我们着力做好“请进走出”的活动。我们一方面主动向上级教研部门要求,争取外出培训的机会,另一方面留意各种教研信息,积极参加各地举办的研讨活动。在走出的同时,我们还邀请了一些有知名度的教师来校作课讲座,使更多的教师有机会直接和名家对话,以此促进我校教师的思考,引领他们努力的方向。

3.“校际交流”活动,为校本培训拓宽渠道。

我们认为,校本培训并非闭门造车,应该广为吸取兄弟学校的经验,从而使我校校本培训更为有效。为此,我们联系了一些比较不错的学校,了解他们校本培训的措施;比如景州联小的刘晓红老师来我校作课,为我们展示了新课程的理念;龙华完小的先进经验,让我们开阔了眼界,找到了差距。

三、以养成教育为出发,开掘德育教育新途径

我们学校刚刚合并一来,学生纪律散乱,不懂文明礼仪……这一系列的问题使我校的德育工作遇到了挑战。于是我们就从“养成教育”出发,开掘我校德育工作的新途径。

(一)制度先行,确保德育工作的顺利开展

在常规管理实践工作中,我们围绕学校教育工作制定了一整套规章制度,并装订成册,比如《校本教研制度》《学校安全制度》、《安全工作预案》等。这些规章制度的出台,使全校教师更加明确了各自的育人职责,于是各施其责,使教育教学工作做到井然有序。

另外,我们还制定了《学生一日常规》,利用各种渠道,如升旗仪式、班会、黑板报等阵地向孩子们进行各种法律法规以及《小学生守则》的教育,让孩子们明确什么是应该做的,什么是不该做得,扎扎实实帮助他们养成良好的行为习惯。

(二)队伍保障,确保德育工作的有效开展

1.锻造一支强有力的教师队伍。

在学校工作中,影响教育教学质量的关键因素是教师的素质。俗话说:“要给学生一碗水,教师就必须有一桶水。”实际上这还远远不够。在当今知识经济时代,教师必须有一条永不枯竭的知识和信息的长河,才能适应发展的需要,才能培养出真正有创造力的人才。为全面提高教师的业务素质,我们坚持“学、练、研”三位一体,在“学”字上做文章,在“练”字上下功夫,在“研”字上求实效,取得了良好的效果。几年来,我校的年轻教师脱颖而出,有4名教师被聘为市级学科核心组成员,2名市级学科带头人,1名省级骨干教师,县级优秀教师数名,几年来获得的市、县级荣誉达70多个。

2.培训一支关心支持教育的家长队伍。

家长是孩子的第一任教师,他们的言行举止直接影响了孩子的行为习惯。而农村家长的整体素质不高,他们关心和支持教育的程度也不高。为了防止“学校教育抓得紧,回到家里都落空”的现象出现,我们将把家长学校的工作放在了德育工作的重要议程。通过开家长会,定主题向家长介绍先进的育人经验,让家长了解学校育人的目标和学校教育的情况;利用登门家访,更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息……这一系列的举措,使家长重视并关心孩子的学习和在校行为表现,并能开始配合学校做好育人工作。

(三)阵地开发,丰富德育教育的途径

国旗下讲话是每星期一升旗仪式后的一项议程,我们认为这是一个非常好的育人阵地,于是由学校领导每日捕捉一些可教育的素材,在升旗后进行简短的“一分钟讲话”, 总结主要针对孩子们的行为表现,如某班纪律好;某班的班级卫生经得起检查;某班文明礼仪好,见到老师、客人能主动打招呼……这一个个表扬,给孩子们树立了身边的榜样,规范着孩子们的日常行为。

另外,我们还坚持开展了“校园广播”活动,让每个同学都参与,把自己看到的,听到的,想到的都写成稿件,经老师修改定稿,然后在每周五的广播时间进行广播,“好人好事、幽默天地、快乐十分钟、爱校如家、英语小博士”等不同的板块为学生提供了一个交流心灵的平台,一个绽放思想的机会。小播音员甜美的语音在校园回荡,这已成为我们学校的一道靓丽的风景。

(四)活动开展,活化德育教育的内容

干巴巴的说教不能起到良好的育人作用,为此,我们开展丰富多样的活动,将德育渗透到其中。

结合改革开放三十年和建国六十周年开展了丰富多彩的系列教育活动。如:纪念改革开放三十年读书征文活动、讲故事比赛;庆祝建国六十周年演讲比赛活动、黑板报评比活动、绘画比赛等。去年,我校六年级学生王天骄、解馥玮在参加教育局和宣传部组织的“改革开放三十年”讲故事比赛中都获得了二等奖。

以学生的养成教育为目标和出发点,我们组织一系列的社会实践活动,如 “助人为乐好少年”评选活动;“孝亲敬亲小模范”举荐活动;“争做文明小天使”行动等。通过主题式的宣传教育,全校上下形成了一股浓厚的德育氛围,使孩子们在潜移默化中受到了如何做一名爱国、爱校、爱家的好少年的教育,并收到了良好的效果。后来一些家长跟我们说,你们搞的这些活动真好,孩子在家懂事了,真的长大了。

(五)继续发挥学校“管家”学生会的作用,开展“优秀班集体”建设,实行“班级流动红旗制”。近年来,我们始终把班集体作为指导学生成长的一个平台去认真建设和经营。学生会成员每天检查纪律、卫生、自行车排放等情况,通过评比,表彰优秀、每周流动一次的红旗,已经成为激励学生的一面旗帜。正是在这种活动的开展中,学生的自主管理能力逐渐加强。

四、加强法制安全管理,打造平安校园

安全问题重于泰山,我校时刻将安全教育放在首位。每学期初组织上好“开学的第一课”,让安全教育进课堂。同时我们通过国旗下讲话,对学生进行安全教育;通过主题班会,向学生宣传安全文明知识;通过邀请有关专业人士,以讲座的形式,向学生介绍安全小常识;定期组织人员进行校园安全大检查,对存有安全隐患的场所、设施进行排查;每学期,我们都开展防震、防火演练,为预防甲流感和手足口病的侵害,学校定期消毒并坚持晨、午、晚检,进行病疫排查。我们实行24小时无缝隙管理,每个时间段、每个部位,都由教师护导。由于工作到位,我校自合并以来没有出安全事故。

在上级领导的关心支持下,经过师生的共同努力,我校于顺利通过了省级普九达标验收和省级普通话验收,并被评为市级素质教育示范学校和市级校本课程开发基地。被评为衡水市常规管理先进学校和景县常规管理先进学校, 被评为衡水市德育先进学校和景县常规管理先进单位,被评为景县德育先进单位。

今年,站在新的起点上,我们有了新的目标,我们准备利用半年的时间,把我校打造成景县的一个特色学校,一颗熠熠生辉的明珠。

总之,我们这所学校因为搬迁而有了新的发展机遇,因为硬件条件的改善而面临新的挑战,我们必定抓住机遇、勇于挑战,结合学校的实际情况,夯实常规管理,积极推进课程改革,形成办学特色,打造一支乐于奉献、乐于探究、乐于分享的教师队伍,培养一批会思考、会交流的学生群体,努力使我校成为活力校园、智慧校园、和谐校园。

工作总结改进措施 松绳保护改进措施篇三

本人自从20xx年12月28日加入中国_以来时刻按照一名党员的标准检讨自己,牢记自己是一名党员,可是在实际工作和学习中,仍旧存在着不足,亟待改进。

一、存在的问题

(一)在学习方面,从七月我走出了大学的校门,由于就业的压力,刚参加工作时的不适应,那段时间放松了自我学习,本来在学校所学的知识就不够扎实,工作后也没有及时巩固,现在专业知识已经从我的强项转化成了弱项。新的工作环境又要求我有新的业务能力,对很多新事物、新知识学习掌握得不够好,运用理论指导实践促进工作上还有差距,忽视了知识能力的培养再造。学习的自觉性、主动性不强,忙于事务应酬,不愿挤出时间学,即使有了时间也坐不下来、深不进去,与本职业务有关的就学一点,与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎,搞实用主义,知识结构单一,把握形势、了解大局不深不透。就学习抓学习,不善于研究思考问题,不善于理论联系实际,自己放宽了自己,不是力求全面发展,而是满足于应付本职。原本在学校里学的理论知识在实际工作中运用起来也并非想像中的那么容易,需要不断的积累与改进。

(三)在思想方面,前一阵子组织关系的转接,我没能及时参加我们党组织的会议和活动,学习中央的各项精神更是不够深入透彻。有时在思想深处还掺杂着私心杂念,无私奉献上做得还不够好,在服务意识上有时掺杂个人情绪,心情好时态度就好,心情坏时态度就差,“全心全意为人民服务”的思想体会的不深不透,还没有自觉地把上级领导和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准,有些工作做的还不是那么令人满意,群众对我们的要求将会越来越高,不进一步提高服务意识就有可能损害群众的根本利益。

二、改进措施

(一)加强学习,提高业务水平。做为农村书记的助理要为领导排忧解难,为农民办事,没有相应的业务能力是不行的,必须了解农业生产生活的情况,努力学习和掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会以及新农村建设的基础知识,掌握能够服务于农民的现代科技农业知识,不但要传播科学的农业生产方法,更要在实践中用科学的理论指导农民发家致富,做好农民的贴心人、领路人。

(二)严以律己、甘于奉献。增强服务意识和发展的危机感、紧迫感。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念,与时俱进、开拓创新。认真做好上面安排的各项工作,除去敷衍了事的思想,透过现象看本质,把握工作中的内在规律,自觉按规律办事,学用结合,不断增强为人民服务的本领。

(三)要持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的_精神,系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识,提高认识、分析和解决问题的基本能力;认真学习党的理论,坚定理想信念,强化宗旨意识,端正工作态度。广泛学习党的方针、政策和国家法律法规,当好执行政策和执法执纪的表率。定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结,主要是查找问题和不足,边查边纠,自责不自宽,严格要求自己,不再“下不为例”,做到防微杜渐。

总之,我将抓住这次对自己进行党性分析机遇,反省自己的不足之处,找出原因和改进的方法,严格按照党委要求,在领导和同志们的大力帮助下,认真整改自身存在的问题和不足,力求自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步,努力发挥好党员的先锋模范作用,树立好个人形象,请领导和同志们监督我。

看了党性修养改进措施还看了:

工作总结改进措施 松绳保护改进措施篇四

一、数学教学方面存在的问题:

1、教学思想转变不够及时,创新意识较差,特别是实行新课改以来,思想不能与时俱进,“经验教学论”束缚了手脚。

2、没有对学生更深一步的了解,对学生学习的基本情况掌握不是很准确,练习的时候缺乏针对性,梯度性。

3、没有保证恰当的练习时间与数量。学生对于基本问题的掌握不是很好,特别是对于计算题这样的最基本的题目,错题仍然比较多。

4、对于学困生的了解、帮助不够。

5、课堂教学注重知识传授,却忽视情感互动。由于数学学科自身的属性,数字罗列,缺乏知识自身兴趣,在课堂教学中,不能调动起学生学习数学知识兴趣,导致课堂教学效率不高。

6、课堂教学存在教师讲的多,学生练的少; 优秀学生表现机会多,学习困难学生表现机会少;导致数学教学成绩不够理想。

7、学生合作学习目的不明确,注重于形式,效果并不明显。教师为主角,少数优等生唱配角,多数学生当听众,合作学习流于形式。

8、对新教材准备不足,研究不够,适应力差,对教材挖掘不够,备课难以充分到位,导致教学效率不高。

二、教学方面改进措施:

1、创设良好氛围,激励自主学习,教给学生自学方法,“授之以鱼,不如授之以渔”,重点是教给学生自学的程序与方法。激发自主学习动机,让学生在学习中寻求快乐,快乐中产生兴趣,兴趣中产生求知的渴求欲。转变师生角色,准确定位,不能越位,营造和谐、平等、民主氛围。

2、搭建自主平台、培养自主学习能力。引导学生积极参与学习,给全体学生提供自主、合作、多方参与的机会,真正让学生成为学习的主人。

3、学习教育教学理论,转变观念,与时俱进,适应教学要求。“一日不学十日空”,只有不断地充实自己,探究优化教学方式方法,提高自己的素质,才能很好地驾驭课堂,适应新课改的需要。

4、有必要对个别学生进行个别辅导。

5、争取家长的配合:与家长保持密切的联系,及时了解学生回家巩固知识的情况,争取家长的配合,进一步协助孩子发展。

6、给学生提供有适度的难易、坡度的教学内容,学生才能在解难和爬坡中去享受成功的欢乐。

7、实施情感教育,培养其自信心,要感动学生,感化学生,首先不能高高在上,要平视学生,要与他们交朋友。不仅在课堂上,更要在课余时间建立起平等的师生关系。

三、对班主任工作的改进措施:

1、要鼓励,赏识学困生。学困生长期以来在学业上抬不起头,上课想听但又听不懂;想回答,又怕回答错误。他们很自卑,也很痛苦。在教育教学中要特别关注他们、鼓励他们、赏识他们。在他们身上努力寻找闪光点,及时的给与表扬和肯定,增强进步的信心。

2、大胆管理学生,严格按校规校纪办事,同时注意工作方法。坚持多表扬、公开场合少点名批评,不放纵学生,要下一定力量做好后进生转化工作。此外,要知人,做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生,学生也了解、熟悉班主任,二者之间就能相互尊重、相互信任。

总之,在教育教学实践中,备课要深、教学要实、作业要精、方法要活、观念要新、工作要勤、管理要严、辅导要细、质量要高。

工作总结改进措施 松绳保护改进措施篇五

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,深入贯彻《国家通用语言文字法》,大力推进普及普通话和社会用字规范化,全面提高我办干部素质,形成语言文字工作的长效管理机制,使之与精神文明建设、各项工作有机结合,当好社会语言文字规范化的表率。

二、存在的问题

一是国家通用语言文字法的贯彻实施还需深入。尽管我们在宣传国家通用语言文字法方面做了大量的工作,但有些部门规范程度不够,有些人员规范水平不高,规范用语方面需要加大宣传和培训的力度。

二是公文用字管理工作还需进一步加强。我们要积极探索合理、有效的公文用字管理整治办法,建立公文用字规范化管理机制,依法治理,务求实效。

三是语言文字培训测试工作需要继续推进。在我办公务员普通话培训已经全面展开的基础上,语言文字培训测试应该向纵深推进,形成全办皆学普通话,全办皆用普通话的良好局面。

四是机关的示范作用需充分发挥。党政机关公务员是代表党和国家行使公务,特别是我们政府部门,准确规范地使用国家通用的语言文字,对于更好地为群众做好服务,履行为人民服务的职责,尤为重要。因此,我们全办工作人员在日常的机关建设和公务活动中,都应该率先垂范,带头说普 通话,写规范字。要从源头抓起,树立窗口形象,切实在全社会发挥积极影响和基础作用。

三、整改的任务目标

(一)在上一阶段工作基础上,继续加强推普力度,2008年,达到二类城市语言文字工作评估标准,为接受省语委语言文字工作检查验收做好准备。

(二)继续积极推广普通话。在会议发言、对外宣传、发表电视广播讲话、接待、参加大型文体、商贸活动、外事活动和其他集体活动中使用普通话率达到100%。

四、下一步的整改措施

(一)加强说号普通话的日常监督管理,把语言文字工作纳入办公室常规管理。进一步增强办公室工作人员自觉使用普通话的意识,使普通话真正成为办公语言。定期进行办公室语言文字工作检查。加强日常监督管理,领导小组监督作用,在日常工作中具体落实说普通话,写规范字。

(二)严格执行市人事局《关于在全市公务员中开展规范使用普通话和规范使用汉字的通知》(营人发〔2007〕46号)要求,新录用公务员普通话必须合格,在公务员靠录工作中要按照有关规定,将普通话合格作为录用公务员面试时的必须条件。

(三)加强对公务员普通话的培训。要把普通话培训作为一项重要内容列入年初公务员培训规划中。把语言文字工作纳入办公室工作人员基本素质训练。加大对全办工作人员 普通话的培训和测试力度,不断提高普通话水平。努力使新录用公务员的普通话水平达到国家规定的等级标准。

(四)加强组织领导,严格检查考核。全办各科(室)中心必须高度重视,加强领导,建立健全激励约束机制,积极组织本部门公务员按照规定参加普通话培训和测试,测试结果记入个人档案,作为年度考核、职务晋升的重要依据之一。

工作总结改进措施 松绳保护改进措施篇六

大型医院组织结构复杂,各区域人员密集,加上各种设备24小时运作,一旦发生火灾,后果极其严重。本文以xx市人民医院为例,从建筑消防设施、消防通道、日常巡查、应急队伍、职工自救能力等方面列举医院普遍存在的消防安全隐患并分析成因,提出落实消防安全责任体系、形成专业团队、加强全员培训等具体可行的消防安全管理改进策略,以提升消防安全管理水平。

医院作为人员密集场所,一旦发生火灾,极易造成严重后果,带来人员伤亡和重大财产损失。据统计,19xx年-20××年全国医院共发生较大火灾等级以上消防事故共33起,造成156人死亡,186人受伤,伤亡人数共计342人,直接财产损失1433770.41万元,并呈波浪形向上发展态势。如何做好医院火灾防控工作,消除火灾安全隐患,是医院消防安全管理工作应考虑的重点。

(一)建筑消防设施隐患

1.先天性设施功能不足

消防工程施工单位施工质量不高,没有专门的工程技术人员,临时招募工人施工,导致工艺水平有限,容易发生故障。同时,施工企业为降低成本使用劣质消防产品,导致消防设施加速老化、功能迅速丧失,或者在发生系统组件损坏后,无法购置相同配件导致维修困难,隐患无法及时消除。

2.自然老化引起故障增多

随着建筑物使用年限的增加,消防设施出现一定的故障是正常的,但在统计分析的基础上,一些应避免的故障不应发生或重复发生,并且如果一个故障重复出现,就应对该设备进行全方面检修,必要时更换。设备的故障率会在一定程度上影响消防设施的正常运行,并对建筑消防设施的功能产生重大的影响。

3.缺少专人管理

有的医院虽然有自动喷水灭火系统、火灾报警系统等消防系统,建设完后却无专人管理,也会导致故障频发。消防设施器材大多处于“待用未用”状态,管理人员不按生命周期和客观规律进行维护,或者让无维修资质或不专业的人员进行维修保养,导致消防设施得不到有效的维护或问题难以解决。

(二)消防通道不畅

消防通道是医院安全出口和救援通道,是重要的“生命通道”。一是部分医院建造时间较早,又位于繁华地带,空间位置本身有限,加上私家车保有率增加随意停放车辆,使消防车通道及消防登高面不足。二是设计不当,竣工时消防通道及登高面不足。施工为了满足医院的绿化效果,将原有硬化场地改为绿地,种植树木,阻碍消防车通行及影响消防登高面。三是疏散通道被阻塞。由于消防意识薄弱及消防日常巡查不到位等问题,疏散楼梯间、疏散通道经常可见堆放废纸板等物品,影响疏散。还有部分医院繁忙时由于床位不足,选择在走廊加床,更是影响了疏散逃生,留下安全隐患。

(三)日常巡查不细致

1.防火巡查不足

一是专业性不足。防火巡查的目的是通过日常巡查,发现消防设施、器材、疏散通道等有无异常,是否存在违规用电用火现象,及时处理,是日常消防管理过程中非常重要的一个环节。而实际可发现部分巡查人员,本身仅仅是保安或者物业人员,专业知识不足,难以区分各种消防设施器材,给防火巡查大打折扣。二是巡查频次不够,按照ws308《医疗机构消防安全管理》要求,住院区及门诊区白天应至少每2h一次,夜间住院区及门诊区应至少两次,其他场所每日应至少一次。该频次的设置,主要是因为医院作为人员密集场所,电气设备众多,火源复杂,消防隐患高,必须保持一定频次的巡查,能在第一时间发现问题并及时解决。很多单位为了减少成本,只配置個别人员进行巡查,但由于人员精力有限,导致频次不够。

2.设施检查不细致

这里主要针对消防各机房的检查,包括消防水系统的消防水泵、消防水箱及稳压泵、湿式报警阀、末端试水等处,还有排烟机、送风机房、气体灭火储瓶间等场所。此类检查,必须有专业的.人员进行检查,并保持一定的频次与质量,如果让非专业人士检查,容易发生遗漏,并产生较大的安全隐患。

(四)应急队伍不专业

按照要求,现阶段大型医院都已配置对应规格的微型消防站人员,以“救早、灭小”和“3分钟到场”扑救初起火灾为目标,一旦发生火灾,按照火灾预案紧急处理。实际由于经费有限,往往由保安及物业人员兼职,平时缺乏专业的培训及演练,对大楼的结构及消防设施、器材功能不熟悉,紧急情况下慌乱、难以处理或错误处理,导致火势迅速蔓延,延误初起火灾的最佳灭火时间。

(五)职工自救能力弱

医院消防安全离不开广大职工的协同合作,但仍然有多数职工对消防安全掉以轻心,缺少培训演练,在紧急情况下恐慌、手足无措,进而留下安全隐患。2005年12月15日吉林省辽源市中心医院引发特大火灾事故,电工张某值班时突然发现医院全楼断电,在未查明停电原因的情况下强行送电导致火灾,在自救无效的情况下,才打电话报警,前后历时30分钟,火势迅速蔓延,误了扑救初起火灾控制火势的最佳时机,事故造成37名患者死亡,烧毁建筑面积5714㎡,火灾直接损失821.9214万元。

xx市人民医院作为三级甲等综合性医院,属一类高层民用建筑,由于医院环境的特殊性,加上高层建筑火灾下疏散困难、扑救难度大等问题,对消防管理提出更大的要求。通过多年努力,针对医院特点开展消防工作,结合xx省卫生健康委、xx省消防救援总队关于印发《xx省卫生健康系统消防安全标准化管理规定(试行)》(x卫发〔20××〕36号)的通知要求以及相关法律法规,取得了一定的成果。

(一)落实消防安全责任体系

大型医院组织机构较为复杂,因此,重点建设消防安全责任体系。首先成立消防安全工作领导小组,明确消防安全责任人、管理人及对应职责,并能逐级落实消防安全责任,尤其针对消防安全重点部位(如手术室、icu、药库、水泵房、高低压配电房等)应着重管理,才能在火灾事故进行有效预防,在火灾发生时能够科学应对。其次,由于医院组织规模较大,可以采用网格化进行管理,将责任落实到各个网格,并确定具体的负责人。通过责任到人,日常有监督,将消防工作做到实处。

(二)形成专业消防管理团队

1.管理人员更专业

管理人员是医院消防的主要负责人,把握了医院整体消防工作的方向与成效,起到领头羊的作用。医院分管院长与科主任等管理人员都主动报名参加消防培训,并都通过消防设施国家技能鉴定考试。通过持证上岗,掌握消防专业知识,形成浓郁的学术研究气氛,这对日后的消防安全管理工作奠定了基础。科室内部定期开展消防业务学习,探讨消防专业知识与问题,针对不足之处,进行改造提升。

2.巡查人员更专业

作为日常的消防巡查人员,针对各类消防系统的专业巡查,把握大楼的各类消防设施的运行情况,其重要性不言而喻。首先巡查人员必须通过消防设施国家技能鉴定考试,并能通过各种管理工具进行精细化管理。可根据巡查对象制定相应的巡查表格,可分区域分时段进行巡查,并能详细记录。

3.维修人员专业

医院的消防设施器材众多,一旦故障,必须及时进行维修,专业的维修人员能保障维修质量。通过排摸掌握整个大楼的消防系统布局,并能给医院消防管理提出预测性及建设性意见。比如现阶段大部分医院使用的为常闭式防火门,由于医院人员来往频次高,防火门使用频率非常高,造成了防火门下垂、噪音、把手损坏、防火面板损坏等问题,影响了防火门的使用效果,留下了消防安全隐患。此时,维修人员可通过选择优质配件、加强维保等方式使防火门性能最佳,延长使用寿命,降低投入成本。

(三)加强全员的消防培训与应急演练

消防安全事关每位职工,要求全员职工包括保洁、保安、進修的学生等人员都应该熟悉消防安全基本知识,掌握消防安全基本技能。由于医院科室、职工人数较多,可因地制宜制定培训方案。通过横向+纵向相结合的方式培训与演练。横向指的是组织消防培训横向覆盖行政职能科室,纵向指由行政职能科室牵头对管辖单元进行培训,如护理部可组织各病区进行消防安全培训与演练、科教科组织规培学生、实习学生的培训等。此外,对于重点科室如icu、手术室等,采取深入内部实地讲解方式,效果更好。

提升全院职工消防水平,重在知行合一,将所学理论付诸实践。各病区及科室确定了消防安全员,平时医院可重点加强安全员的消防培训,使安全具备较专业的消防安全知识与技能,由安全员再针对科室进行宣传培训。每年应保证各科室参加消防演练一次,对重点科室应增加演练次数,通过不断的演练来完善消防应急预案,从而提升了消防安全应急预案的可实施性。

(四)建立健全的消防管理档案

一个有效的管理,必然建立在详细的消防管理档案之上。由于消防档案之多,可指定专人对档案进行分类管理。除了消防图纸验收资料、值班记录、巡查记录、故障登记记录、日常维保记录等常规性资料档案外,还可建立详细的消防设施档案,比如灭火器、消防水泵、消火栓等消防设施的档案,明确对应消防设施的数量及所在的位置,保养情况等。通过详细的档案资料,定期维护保养,及时更新过期产品,使各种消防设施的性能保持在正常水平。详细档案的建立,还可以在消防设施发生故障时,迅速定位所在位置,尽快修复,从而减少查询故障位置所浪费的时间。

(五)引用消防新技术-智慧消防

医院内灭火器、消防栓、机房、探测器等设备点多面广,在日常的人工巡查中容易出现漏查等现象。随着科技的进步,将物联网技术结合到医院消防安全管理,利用互联网数据平台实时对整个医院的消防设施运行情况、巡查情况进行全面远程监控,可以有效提升医院消防安全管理水平。智慧消防系统包括水系统监测模块、消防设备巡查模块、远程监测模块等。比如消防水系统模块,在楼层喷淋末端、消火栓管网设置传感器,可准确掌握喷淋管网、消防栓管网水压等情况。在消防水池、楼顶消防水箱安装液位传感器,可实时掌握水源的数据。消防设备巡查模块,可以对医院消防设备进行二维码身份认证,对它们进行全生命周期的监管。巡查人员通过工作手持机扫描巡查芯片,进行电子无纸化巡查登记。发现隐患通过终端及时拍照报修,管理人员收到报修信息后,尽快落实维修整改。所有巡查轨迹,巡查结果都可展现记录,并形成巡查报表供查询通报,和传统方式的人工统计相比节省时间。

综上所述,大型医院作为人员密集场所,一旦发生火灾,影响力及危害相对较大,又由于电气设备较多,存在较多的安全隐患。因此,必须加强消防安全工作管理。可通过落实消防安全责任体系、形成专业消防管理团队、加强全员的消防培训与应急演练、建立健全的消防管理档案、引用消防新技术等,提高医院消防管理水平,将火灾防患于未然。

工作总结改进措施 松绳保护改进措施篇七

(一)、存在问题

1、教师虽有一定的研究能力,但对在教学中如何才能将新课程理念同教学实践完美的结合起来还存在困惑。

2、教师在校本教研中具备一定的反思交流习惯并提出合理建议,但还缺乏跟进研究能力。

3、教学评价制度还欠完善,没有形成一套全面、科学的评价体系。

4、校本课程的开发还欠深入、系统。

(二)、整改措施

1、继续抓好教学案例研究。发挥典型课、示范课的作用,指导教师努力探索新课标课堂教学的模式、方法,优化教学过程,提高教学能力。

2、加大教学经费投入,通过多种渠道加强对教师的理论培训,提高教师研究能力,特别是连环跟进的行动研究。教研组以小课题研究的形式解决教学中的困惑,利用报刊、网络等形式,搭建教师交流的平台。

3、以现代教育教学理念、现代教学观为依据,不断完善教学评价制度,强调-教师对自己教学行为的分析和反思,建立以教师自评为主,校长、教师学生和家长共同参与的评价制度。建立促进学生全面发展的评价体系,不仅要关注学生的学习成绩,而且要发现学生多方面的潜能。

4、保证校本课程的有效开发,建立、完善运行机制,如教师激励机制、教师培养和培训机制、建立校本课程管理岗位职责、评价机制等,制定切实可行的教学计划,完善课程实施体系。

一、存在的题目

一是责任意识不浓,大局意识不强。个别教师想题目、办事情,不是从大局动身,不是本着为教育负责、为学校负责的态度,而是站在个人的部分利益的角度。对上级和学校的有关政策、规定不理解,乃至有抵牾,在师生眼前乱发议论、传播小道消息等不讲正直、不讲原则的现象。

二是学习意识淡化,进取心不强。学习的氛围不浓,求知欲看不强,满足于一般的工作需要。年轻的同道不虚心向老教师和经验丰富的教师学习;老教师以自己的经验丰富为由,满于现状不求进取;有的个他人以工作忙、事情多为借口,不参加会议和学习,不愿学习;某些人对学校提供政治学习和业务学习机会不珍惜,迟到、旷会、敷衍走过场。由于学习不够,致使对新政策、规定吃不准,对教育教学工作出现的新情势、新要求不清楚,对学校的各种活动情况摸不透,工作不务实,不善于积累和总结经验,有的干了多年教育工作,依然知识面不宽、专业知识不精、专业经验未几、特点经验没有。

三是工作主动性差,创新意识不强。事业心不强,没有想大事、干大事、争一流的气势;工作只定位于学校、教研组的简单分工,而对一些临时性工作或领导交办的其他工作,总是以没时间、工作忙、有困难为由推委搪塞;解决新情势下的新题目的办法未几,思路不宽;安于现状,不求进取,怕吃苦受累,没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心,经常是畏难忧愁,等待观看,坐失良机,被动应付;创新意识不浓,创新能力不足,思路不宽,办法未几,不能创造性地展开工作。

四是思想消极,工作效力不高。工作不扎实,不务实,弄情势主义;有的教师,对领导交办的事情,很长时间也拿不出意见和结果,这里面有工作能力的题目,但主要还是工作态度题目,得过且过,工作消极,办事拖拉,推委扯皮,敷衍应付。

五是缺少自我牺牲精神,服务观念不强。工作不热忱,服务意识弱。对待学生不能循循善诱,没有爱心,对学生态度冷漠、语气蛮横、粗鲁,影响学生的身心健康发展。有的教师不善于和家长沟通、接待家长态度不热忱,不能心平气和地和家长建立教育学生的同一阵线;有个别教师对工作不热忱、不积极、不认真、缺少自我牺牲的精神,乃至相互推脱工作任务、推辞工作责任。只会领导眼前请功自我虚伪表现,不求主开工作真抓实干,不能把本职工作中把要出现的题目想在前、预防在前、做在前,工作常常处于被动状态。

六是纪律意识淡薄,工作不负责任。迟到早退,脱岗误事,窜岗闲谈,网上玩乐等现象时有发生;一些老师不懂工作纪律、不守纪律,不明白怎样叫做尊重自己人格,找不到也找不准自己的位置,不作为,乱作为,不办事,乱办事。精神不振作,精力不集中,工作没豪情,吃喝拉扯有热忱,观念不会创新,不求创新。

二、整改措施

2、重视队伍和制度建设,强化岗位职责和主人翁意识。对教师加强思想纪律教育、工作作风教育,谢绝反对四风教育,艰苦创业教育,努力进步教师业务水平。通过学习法律条文、上级文件、学校规则,加强迫度建设。夸大目标管理与进程管理相结合,夸大教学成绩与教师工作态度、教学进程的结合。

3、广泛听取各界意见与建议,完善学校管理思路和管理方法。弄好针对学校出现题目的具体调研材料,参透题目实质,拿出处理这些题目根本想法。使解决题目的方法确切具有针对性和实效性,确切能够完全解决题目。

4、细化管理进程,贴近教育教学实际。把教研教改工作抓到实处,避免情势主义,讲求实效,切合实际,真抓实干,团结协作。针对所有学生始终不逾地抓学法研究,采用鼓励的教育方式,消除体罚和变相体罚的现象,尊重学生的人格。建立良好的师生关系。

5、加大学生管理力度。以德育教育为条件,重视爱国教育、感恩教育、亲情教育、尊师教育、友谊教育、珍重生命教育及心理教育,让学生的心智得到全面发展,为学习成绩的进步提供思想保障。在做好思想疏导的同时,加强纪律教育,特别加强课堂纪律与宿舍纪律教育,果断杜尽由于纪律与生活管理工作的遗漏给学生上成绩制造障碍和人身伤害。

通过这次纪律作风整顿、师德师风建设暨校园软环境的治理活动的展开,自查看到的题目,高度重视,坚持讲党性、讲政治、讲大局,从实际动身,端正态度,照镜子,正衣冠树形象,努力办好人民满意的学校。

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