我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
电影匠心心得体会篇一
做教师十余年了，特别是做班主任的时候，感触特别多。也许是自己的思想幼稚和社会阅历不足的原因，所以总是感觉特别操心，特别矛盾。虽然读一些有思想的书的时候也感觉自己是个有思想的人，但是是一到工作岗位就开始将自己的目标定位：管好班级，学生别出事就好；提高成绩，通过考试就好。
一个假期读完了薛校长的赠书《不做教书匠》，收获很多。“不做教书匠！”是的，不做机械教育的老师，不做遗忘学生需求的老师，这便是我今天最大的感受！做一名有积极感的教师，做一个把教育当成自己奋斗的事业来做的教师，做一个积极探索、常想一二的老师是我的追求！
用心做事的人必然对工作充满热情；对工作充满热情的人必然富有创造的活力。一个真正的教师，对学生的爱是深刻的，不只关注今天，更关注明天；不不知关注其智力，更关注情感；不只关注其基石，更关注其创造。思想源于对教育、对生命、对自然与生活的感性实践和理性探索。没有深刻的思想就没有深刻的教育、智慧的教育；没有深刻的思想，往往就没有深刻的爱、睿智的爱。”
我以前往往认为只靠着年轻和热血沸腾就能把工作做好，认为只要自己努力就会提高学生的成绩，现在看起来是错的，不管是当班主任还是教师都应该把思想的肤浅的劣根性挖去，要在做的过程去想，去思考，把教育这份神圣的工作做得更深刻，更长远。让把对教育这份爱变为深刻的、睿智的爱。
我们的成就是建立在戕害学生的青春年华的基础上的吗？我们的荣誉是学生的汗水、泪水甚至血水换来的吗？真的让我们刮骨反思。学生是个未成年人，可有时我们却站在自己的立场上考虑问题，弄得两半俱伤。我们班的李元胜因为身上有各种各样的缺点，我帮助他，宽容他，可这朵冰山上的雪莲却迟迟不开花，没有再期待，最后和他冲突，让他在家反思，我也反思着。
再来学校时，我已冷静了很多，让学生学好知识是教育关怀的一个重要内容，但不是唯一的。我们定下目标后，我悄悄地提醒他，也让同桌打电话提醒，有时还让同桌去他家写作业，真是功夫不负有心人，一个月后，他没有在课堂说一句废话，没有再出现不交作业现象，月考的成绩虽然没有达到目标，但也进步了不少。
我找了个台阶下，再次定目标，若完成目标后，让他做到最崇拜的子鑫身边，这也是他梦寐以求的。最后如愿以偿。我解脱了不少，一个最顽固的刺让我拔掉了。”教育是一种超然的'帮助，很感谢管建刚老师的妙招。
《不做教书匠》是一本催人奋进的书，是一本充满智慧的书，是一本提升思想，净化思想的书，是一本让生命永放光彩的书，是一本珍藏升值的书。我很幸运，发现了这本书，它是我的精神世界再次被激励，使我的生活方向不在迷茫，更帮助我勇敢的迈出了走向成熟的第一步！
我现在印象最深是书中所说：“你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以把握未来。”既然选择了教育事业，那么我们都要调整自己的心态，把握自己，从而获得一个充满自信，永远开拓发展的积极人生！用激情和思考点燃生命，放飞梦想的地方。每个教师都应该用自己的激情，来点燃学生的灵魂跟生命。
电影匠心心得体会篇二
很早就从网上购买了管建刚老师写的《不做教书匠》一书，迟迟没有阅读。最近的一个周里利用晚上的时间把这本书看完了，读完以后确实像书中的序言所说，“你很幸运，发现了这本书”。对于一个年轻的老教师而言，我读后心潮澎湃，原来真正的教师应该这样做。
全书由浅入深地分别从“做一名有方向感的教师”、“做一名有约束感的教师”、“做一名有责任感的教师”、“做一名有上进感的教师”、“做一名有专业感的教师”、“做一名有奋斗感的教师”、“做一名有亲和感的教师”、“做一名有智慧感的教师”这八个章节来论述一名年轻教师专业成长的途径与方法。这对现今年轻教师中普遍存在的急躁、浮躁心理来说，无疑是一剂“苦口良药”。管老师把自己成功的经历与振聋发聩、令人惊醒的经典故事结合着，向我们年轻的教师们讲述着教师如何才能更成功。这既是一部教师励志的书，也是一部人人可读的活的教育学。
这本书凝聚着管老师的教育人生经历与教育智慧，它告诉我们一名教师的“出身”并不重要，一名教师在教育的历程里跌倒过也不可怕，只要我们在教育的十字路口选择好方向，在教育的过程中不断的反思、不断的学习、不断的实践，再不断的反思、学习、实践，终究会成长为一名有智慧的教师的。我敢说这本书绝对值得我们年轻的教师一读，这本书处处体现着对教师这一特殊群体的“终极关怀”，对今天我们的教师来说，比所有的教育理论性的书籍更值得一读。
“一个人的心胸有多大，就能做多大的业绩。如果你的胸中装的仅仅是个人的教学成绩，那么你也只能做一个普通的教书匠；如果你的胸中装的是整个学校，思考的是整个教育及教育的发展趋势，那么你就是未来的校长和教育家。”这既是时代呼唤的教师工作意识，也是我们教师挖掘自己潜能的有效途径。
一个学校如此，一个班级更应如此。当天晚上我写了一篇“有感于‘学校是我的’”的博文，第二天在办公室里写下了我给孩子们的一封信“7、8班是我的”。当我走进教室在讲台上把“7、8班是我的”这封信念给孩子们听的时候，很多学生在下面留了泪，我不知道他们为什么流泪，但我知道他们受到的震撼和我一样，我们都应该铭记“天下兴亡，我的责任”。
现在的社会是个浮躁的社会，很多年轻人不能静下心来本本分分地做事，在我们教师队伍里也不例外，很多教师已经享受不到工作的乐趣了，也有很多年轻的教师认为教育是一份工作，工作是为了获取报酬，报酬是为了工作以外的生活，忍受工作的痛苦是为了工作外的生活的快乐。殊不知，一个对工作充满厌恶和恐惧的人，即使是工作之外享受生活的时间，也往往不能完全放松下来，因为一想到接下来的工作，他就会浑身不自在，有一种说不出的压抑感。
这也是现在很多教师多多少少地存在着一定的抑郁症的一个原因所在吧！其实工作是否单调乏味，是否毫无乐趣可言，不在于工作本身，而在于工作者的态度，工作者的投入，是否能做出让别人认可的工作成效来。要做到这几点，需要我们用大脑去思考，需要我们用智慧去创造。一个人对工作没有投入，不用自己的大脑思考，不用自己的智慧创造，那与机械性的作业有什么区别。
而每一个教育者都清楚真正的教育是心灵的工作，是智慧的工作，是情感的工作，是“人”的工作，机器永远无法取代。也许正因为如此，管老师才把“做一名有智慧感的教师”放在最后一章，告诉我们真正的教育需要有智慧感的教师来全身心地投入。
最后我把管老师表白自己的话，拿出来与大家共勉。“教育，是我存在的家。我已注定是一名教师，我的存在依附于教育的存在，我的教育表现是教育存在的家，也是我自己的家。失去这个家，我的人生将一无所有。那一刻，我产生了流泪的欲望，那不是哭，那是一个游子蓦然回首发现为他亮着的灯火，他悄悄地蹲下来，静静地流泪。”
电影匠心心得体会篇三
在这个物质极大丰富的时代，我们常常能够享受到各种各样的产品和服务。而作为这些产品和服务的制造者，工匠们的贡献不可小觑。他们凭借着自己对工作的执着和专注，打造出卓越的产品，给人们带来无穷的体验。从工匠中，我们可以学到许多宝贵的经验和智慧，培养我们的“工匠心”，提高我们的工作素质和发展潜力。以下是我对“工匠心得体会”的五个方面的思考和总结。
首先，“工匠心得体会”体现在对工作的热爱和执着上。工匠们对自己的工作热爱之情溢于言表，他们愿意付出更多的精力和时间来追求完美。在我看来，只有热爱自己的工作，才能将精力充沛和饱满地投入其中，才能够不断地学习，从而提高自己的工作质量和水平。正如我们常说的，每一杯水都是属于独一无二的，每一项工作也是如此，只有真正热爱它，才能够发现并发挥其独特之处。
其次，“工匠心得体会”体现在对细节的关注上。工匠们在制作产品的过程中，注重每一个细节，力求做到无可挑剔。他们深知，一个小小的瑕疵可能会影响整体品质，因此他们会花费更多的时间和心思去琢磨每一个细节。这对于我们来说，也是一个很好的学习点。在工作中，我们应该注重细节，时刻保持警觉的眼睛，以免忽略一些微小的问题。只有这样，我们才能够在工作中做到精益求精，确保质量。
第三，“工匠心得体会”体现在对技术的追求上。工匠们不断学习和研究新的技术和工艺，以增强自己的专业能力。他们会通过各种途径获取更多的知识，并将其应用到实际工作中。这个追求技术的态度值得我们学习。无论在什么行业，学习新的知识和技术都是必不可少的。只有保持这种不断进取的精神，我们才能够与时俱进，适应快速变化的市场需求。
第四，“工匠心得体会”体现在对团队合作的重视上。工匠们知道，一个人的力量有限，只有与团队一起合作，才能够完成更大更复杂的任务。因此，他们注重与团队成员的沟通和协作，尊重每个人的意见和贡献。我们需要从中吸取，将团队协作精神贯穿到自己的工作中，充分发挥每个人的优势，共同创造更大的价值。
最后，“工匠心得体会”体现在对反思和改进的态度上。工匠们对于自己的工作总是保持着警觉的态度，不断反思，并寻找改进的空间。他们会主动向他人请教，接受批评和建议，以获得更好的成长。我们也应该做到这一点，在工作完成后不仅仅是检查过程中出现的问题，还要从整个流程中找到改进的方向。只有这样，我们才能够在不断进步中提高自己的工作能力。
综上所述，“工匠心得体会”体现在对工作的热爱和执着、对细节的关注、对技术的追求、对团队合作的重视以及对反思和改进的态度上。这些都是我们在职场中需要具备的素质和能力。无论我们从事何种工作，只有将工匠的精神贯彻其中，才能够发挥最大的潜力，不断提升自己，为社会创造更多的价值。让我们拥抱“工匠心”，努力为之奋斗。
电影匠心心得体会篇四
都说《不做教书匠》这本书不错，今日也淘本回来看看了。“我有一个信念：一个没有理想的人，不可能走的多远；一个没有理想的学校，也不可能走的多远；一个没有理想的教育，更加不可能走多远。”我感慨颇深：每个人都会有自己的理想，我也不例外。而自我感觉为什么在教师这一行中的进步、成长缓之又缓呢？苦苦反思、追寻这两年来，结论是：我为自己寻找了很多的“借口”，而教育，正是不允许有任何借口！
“成功的人永远在找方法，而失败的人永远找借口”。的确，很多事情我都以田径训练、乒乓球训练等各种比赛的训练、自身的技术不足找借口需要更多的时间来训练以提高比赛成绩，一切“证据”显示，并不能说明我们工作不到位，我们已经尽力了。其实呢？这只是一个借口。似乎没有把工作做完善、做完美，出现问题开动脑筋找寻各种借口说明自己没做好是有充分理由的。现在想想实为可笑。而这种借口就是一种不负责任，它预示着在工作中始终不会全力以赴，在劳动——收获这一因果关系中犹豫着。
我们应该如何克服它呢？
方法一：保持良好的`工作习惯。习惯一好，借口自然会少。良好的工作习惯可以分为：
（一）把办公桌理干净，只保留与目前工作有关物品。
（二）按事情的轻重程度逐一去做，立即行动。
（三）当碰到问题时，我马上解决或做个决定，决不搁置一旁。
方法二：及时调整情绪状态，对任何事情都不感到倦怠，而应当使之充满乐趣。
因为事情本身并没有厌恶和欢喜，而是我们对事情的看法随之产生的效果。所以我们应当去尽量想的开心，做的开心。这正验证了实用心理大师威廉、詹姆士的心得：行动似乎跟着感觉走，其实行动与感觉是并存的，多以意志控制行动，也就能间接控制感觉。
电影匠心心得体会篇五
铁匠是一个古老的职业，负责制造和修理各种金属制品。他们需要经过长期的学徒训练和实践才能成为合格的铁匠。铁匠需要有扎实的工艺技能和创造力，能够根据客户的需求制造出独一无二的作品。在日常工作中，铁匠需要使用锤子、铁锤、钳子等各种工具，对金属进行锻造、弯曲和修饰。铁匠的工作往往比较辛苦，需要在高温下工作，但是他们的努力和才华能够创造出美丽、坚固和实用的作品。
第二段：铁匠心得-坚持和耐心
铁匠的工作需要坚持和耐心。在制作一个作品的过程中，铁匠需要反复反复敲打和调整，直到满意为止。没有耐心和坚持，铁匠很难达到优秀的水平。同样，在生活中也需要坚持和耐心去追求目标，无论是学习、事业还是人际关系，都需要持之以恒的努力和付出。铁匠的坚持和耐心让他们能够不断超越自我，不断进步。
第三段：铁匠心得-创造和创新
铁匠的工作需要创造力和创新精神。他们需要根据客户的要求制作独特的作品，而不是简单地按照模板进行制作。在铁匠的工作室里，经常可以看到一些创新和独特的设计。创造力和创新精神让铁匠能够制作出不同寻常的作品，吸引了更多的客户和市场。在现代社会，创造力和创新精神也是非常重要的。只有不断创新、不断开拓新的领域，才能在激烈的竞争中保持竞争力。
第四段：铁匠心得-团队合作
虽然铁匠的工作大多是独立完成的，但是在某些项目中，他们需要和其他铁匠或其他专业人士合作。比如，制作大型的金属雕塑或是经典的大门等。在这种情况下，团队合作非常重要。每个人都需要发挥自己的专长和才能，达到一个统一的目标。团队合作可以改善工作效率和质量。在生活中，团队合作也是非常重要的。无论是在学习、工作还是家庭中，只有大家团结一致，共同努力，才能取得更好的成绩和更幸福的生活。
第五段：总结铁匠心得-持之以恒，追求卓越
通过了解铁匠的工作和特点，我们不仅能够体会到他们的努力和奉献，还能从中汲取一些心得和启示。坚持和耐心是我们在任何领域都需要具备的品质；创造和创新则是我们在发展和进步中必不可少的能力；团队合作能够让我们更好地完成任务和实现目标。然而，这些品质和能力只有在持之以恒的基础上才能发挥出最大的作用，只有追求卓越才能取得更大的成就。正如铁匠通过不断的努力和精益求精，在铸造工艺上达到了很高的水平一样，我们在生活中也应该不断追求卓越，尽己所能，做到最好。
电影匠心心得体会篇六
《匠心》是一本非常特别的书，它描述了很多普通人可能从未涉及过的职业，但却被很多人所钟爱的手艺，更重要的是，它揭示了这些职业的背后所隐藏的精神与哲学，因此，我们可以从这本书中获得很多启发和收获。
第二段：了解匠人的精神
匠人的精神是本书最为重要的主题，他们不仅仅是职业人士，更是一群强调注重细节、品质和创造力的人。这种精神并不受到时间、地点、文化、技术或外部经济条件的限制，反而是一种对工作的热爱和追求，在这个快节奏的时代，我们更需要像匠人一样注重细节和品质，做好自己的本职工作，提高热爱工作的积极性和创造力。
第三段：职业的多元性
从《匠心》的章节构成我们可以看到，书中描述了很多职业，从纹身师到茶艺师，从打铁匠到面点师，我们发现，每一种职业都充满了魅力和独特性，它们有着自己独特的文化和技术，也没有任何职业的优劣之分。这个世界由千万种职业组成，每一个职业的精髓都可以带给我们很多有益的启示，需要我们保持关注，去了解、理解。
第四段：人与手艺
《匠心》反映的不仅仅是手艺的精髓，更是人与手艺的关系。手艺是匠人的精神家园，他们把自己的生命和灵魂注入到工作中，他们的手艺反映了他们肆意的创造力，因此，匠心职业中的“心”是非常重要的，匠人要时刻保持心灵的清明，把心交给手艺，蕴含着自己的信仰和精神。
第五段：让匠人精神变得更普遍
总的来说，匠人的精神不仅仅是一个职业主题，它是一种生命态度、一种文化精神，应该被更多的人所了解和传承。作为现代人，我们有责任借鉴匠人的精神和经验，关注细节和品质，提高自己的创造力和热爱工作的积极性。同时，我们应该把这些精神和思想传递给下一代，让更多的人意识到手艺与人生之间的关系。在这样的世界中，我们才会拥有更美好的明天。
总结：
《匠心》这本书充满了可读性和思考性，既对“匠人精神”的探索，也对各种手艺的介绍，都给我们带来了很多启示。我们应该从中学习到匠人的精神和品质，注重细节和品质，这样才能拥有更加美好的生活。当我们将匠人的精神和经验传递给下一代，我们的社会将会变得更加强大和美好。