围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结，总结某一方面的成绩、经验。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
水稻示范总结 水稻工作总结篇一
水稻就是他的一生。
种子破壳而出，把头伸出浑浊的泥水。它的目标从来就很明确：生长，结穗。水稻只能踏实，因为它生在水里，也必须长在水里，这样沉默而无可懒惰地生长着。终于，在黄叶遍地的季节，金灿灿的稻穗挂满了水稻，又是成熟，又到收获。然而，这时的它更深深地弯下了腰，在秋日中更显峥嵘，它的虔诚总是有增无减。
这个人就是袁隆平，这位“杂交水稻之父”的身上也带着水稻的秉性：务实，淡泊，正直。
他的追求很简单：让所有人远离饥饿。他的追求又何其困难：世界上还有数以亿计的人中挨饿！
所以袁隆平还没有停歇，因为他还没有完成自己的追求。正如水稻，一棵、一丛、一片的水稻又能使多少人饱餐？只有年复一年的收成才会满足一张张饥饿的嘴。“老骥伏枥，志在千里。”一个务实的人不会放弃追求。
有许多人把名利作为一生的目标，总幻想着开名车、住别墅的奢侈生活。而真正有远大理想的人，不会太多地想象成功后的境况，而会尽全力去实现。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，淡泊名利，志向就是指路明灯，指向实现理想的方向。
水稻想要长得笔直，根就得抓得稳。袁隆平懂得做事先做人，也就懂得立人先立本。正直无私的人总比欺世有术的人更接近理想，袁隆平的刚正不阿正是他攀向成功的根基。
爱因斯坦说过：“不要希冀做一个成功的人，而要做一个有用的人。”袁隆平的水稻人生，就是奉献人生。
水稻示范总结 水稻工作总结篇二
稻田生态系的生境结构和小气候比较简单，而且只有相对较少的资源，因为，稻田生态系中的物种多样性越少，空余生境生态位就越多，这就导致稻田生态系统极不稳定，病虫害发生频繁，产量品质易被影响。
1、选用抗病品种。
结合当地天气病虫害发生情况，选择适宜抗病品种。
2、打捞菌核。
根据病害后期形成的菌核会掉落在稻田里成为下一年的病原这一特点。在耕沤田时，打捞菌核，并烧毁，对纹枯病等的防治有着重要意义。
3、物理、生物等防控技术
灯光诱杀物理防治技术；性引诱剂诱杀；稻鸭共栖治虫除草防纹枯病；选用系列高效生物农药控制各种病虫技术。
4、稻田超级送嫁药预防分蘖期病虫技术。
在秧苗移栽前2—3天，倍量喷施防治螟虫、稻瘟病、稻蓟马以及稻飞虱等对路农药，以预防或减轻大田病虫的发生危害。
5、破口抽穗初期混合用药保穗技术
在水稻破口抽穗初期，将预防稻瘟病的农药，与防治纹枯病和稻飞虱的农药混合一次喷施，达到一次施药预防多种病虫的目的。
6、稻田耕沤治螟技术
在螟虫越冬化蛹高峰期，及时耕沤冬闲田和绿肥田，灌深水浸沤，使螟虫不能正常羽化，降低发生基数。
7、减量用药控害增产技术
用40%氯虫苯甲酰胺·噻虫嗪（福戈）可湿性粉剂防治二化螟、稻纵卷叶螟，用30%苯醚甲环唑·丙环唑（爱苗）乳油防治纹枯病。
稻瘟病在水稻个生育期和各个部位均有发生。根据发病时期和发病部位的不同可分为苗瘟、叶瘟、节瘟、穗颈瘟、枝梗瘟、谷粒瘟等，其中以叶瘟、穗颈瘟最为常见，危害较大。叶瘟严重时，全田呈火烧状，新叶不易伸长，植株矮缩，不能正常抽穗，抽穗期穗瘟发生严重时，导致大量白穗或瘪粒。
病的发病规律及流行条件是进行绿色防控的基础。
1稻瘟病发病条件
1.1菌源
菌源是发病的基础，稻瘟病菌以菌丝体和分生孢子附着在病稻草和病稻谷上越冬，病稻草和病稻谷是翌年病害初次侵染的主要病菌来源[2]。在干燥条件下，分生孢子可存活半年至一年，菌丝在病组织中可成活一年以上。第二年产生分生孢子借风雨传播到稻株上，遇适宜的温、湿度很快萌发，直接穿透表皮侵入。条件合适时，病菌从侵入到产生病斑只需4天时间。病斑会产生大量分生孢子，形成新的侵染源，借风雨等进行重复侵染，一次重复侵染大约需要5天-10天[3]。因此菌源量越大，病害越易流行。
1.2品种
水稻品种间抗病性差异明显，一般籼稻强于粳稻，杂交稻强于常规稻，耐肥力强的品种抗病性也强。而同一品种的不同生育期抗病性也不同，秧苗4叶期、分蘖盛期和抽穗初期最易感病。另外，同一器官或组织在组织幼嫩期易感病。
1.3气候
2.1菌源充足
由于春季或秋季整地耕层较浅，或不整地，且每年都有该病发生，使得田间菌源大量累积，为下一年稻瘟病的发生提供了大量的菌源。加之，近年来农村青壮年劳动力大量向非农产业转移，从事农业生产的农民老龄化、妇女化、低文化现象日趋严重，田间管理粗放，稻草处理不及时或随处堆放，增大了稻瘟病病源基数。
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水稻示范总结 水稻工作总结篇三
雨过天晴，绿叶上滚动着晶莹剔透的“小珍珠”。偶尔也滴在地上，继而发出一点儿响声，映衬着一片翠绿的天地。天空是湛蓝的，空气是清新的，我的心情是愉悦的！
我的家乡在农村，那里有连绵不断的山岭，有成片的桔林，还有翠绿的原野。它们汇合在一起，组成了一幅色彩绚丽的画卷。
春天，农民伯伯在空旷的水田里播下种子，撒下新的希望。不久，稻种发芽了，嫩绿嫩绿的。长得最高的那个芽儿，昂首挺胸地说：“哈哈，我长得最高了，我是老大！”那个看上去比较小的芽很不服气，说：“凭什么你是老大？”他们争吵着，越长越高。他们争先恐后地吮吸着大地母亲赐给他们的乳汁，争先恐后地成长着。它们不想辜负了农民伯伯对它们的期望。
哦！春天的稻田是嫩绿的。
夏天，稻子们变成深绿色的了！他们个个儿身强体壮，威武地挺立在那里。炙热的太阳光照射着他们，给他们带来了“日光浴”。一阵风儿带来了花儿们的清香，在深绿色的稻田里抛起了层层“波浪”。田埂上出现了个熟悉的身影，原来是农民伯伯啊！稻子们看见主人，都开心地笑了。农民伯伯们背着沉重的喷雾器，给稻子们做好防虫的准备。热辣辣的阳光照在农民伯伯身上，使农民伯伯的额头上滚动着豆大的汗珠。稻子们感动得哭了。
哦！夏天的稻田是深绿色的。
秋天，是丰收的季节，稻子们在有着桂花儿香的风中摇摆着，唱起了秋的歌儿。农民伯伯来到田里，折下一枝沉甸甸的稻穗，放在手心里一揉，一吹。哇！白白胖胖的大米露出来了，“是时候该收割了。”农民伯伯笑着说。丰收了！大家挑着沉重的担子，里面装的满是金黄的稻谷。虽然很吃力，但是心里感觉还是美滋滋的。大家都露出了丰收的笑容。
哦！秋天的稻田是金黄色的。
冬天，是静美的季节。大雪覆盖着稻田，为来年春的播种做好准备。
哦！冬天的稻田是纯白色的。
水稻示范总结 水稻工作总结篇四
1、正确、流利有感情地朗读课文。
2、学习课文，了解袁隆平研究杂交水稻的经过，学习他敢于实践，敢于创新的精神。
教学准备：了解袁隆平的事迹。
教学时间：1课时
教学过程：
一：揭题。
板书 16 杂交水稻之父
质疑 “杂交水稻之父”指谁？为什么称他“杂交说稻之父”？
读课文第一小节回答第一个问题。
交流自己了解的袁隆平。
二：自学课文。
1、读通课文，标好小节，划出不理解的词语。
2、交流。（1）读书，纠音。（2）质疑解疑。
3、默读，文章主要写上什么？
三：学习重点段。
1、袁隆平为什么决心攻克“人工杂交水稻”这一世界难题？
读课文二、三自然段。首先明确袁隆平是为了解决人民的吃饭问题；其次明确这是一个世界难题，国内外从无人试验过，而且外国专家武断地肯定“此路不通”。但袁隆平坚信有天然杂交水稻就一定能培育出人工杂交水稻。再次袁隆平作出这个决定要有极大的勇气，要有创新精神，更要付出艰辛和心血。
2、袁隆平为了研究付出了怎样的艰辛和努力？
读三、四、五、六自然段，找出有关的语句，并通过想象去体验和感悟。
学生边说边指导朗读。
3、袁隆平的研究作出了怎样的巨大贡献？
读七、八小节，对文中的几个数字算算账，具体感受一下这是怎样的巨大的贡献。
4、指导朗读。
四：总结。
1、为什么称袁隆平为“杂交水稻之父”？
2、为什么本文以“杂交水稻之父”为题？
4、 袁隆平为什么能取得成功？
水稻示范总结 水稻工作总结篇五
秋冬种生产是农业生产中非常重要的一季，直接关系到全年农业生产目标的实现和明年农业生产的良好开局。抓好秋冬种生产对于提高我镇农产品生产能力、保障有效供给、促进农民增收、农业增效和实现农业可持续发展具有十分重要的意义。各村、相关社区要统一思想，提高认识，以我县成功申报国家油菜生产大县为契机，切实把秋冬种农业生产纳入经济社会发展的大局，以高度的责任感、紧迫感和科学的态度扎实抓好今年的秋冬种农业生产工作，努力促进我镇经济社会可持续健康发展。
（一）生产任务
今年我镇计划秋冬种生产面积55800亩，其中油菜25500亩，蔬菜9500亩，绿肥15000亩，马铃薯、蚕豌豆等冬粮5800亩。
（二）主要措施
1、分解任务，切实落实生产计划
各村、相关社区要根据实际将任务细化并分解到各组,落实到农户、到田块，切实养活冬闲田，提高秋冬农业覆盖率，实现绿色过冬。
2、强化示范，发挥引领带动作用
水稻示范总结 水稻工作总结篇六
1，农业新技术推广2.病虫害的防治
今年草地螟在度大发生，我在第一时间就制定的防治草地螟的技术方案，并及时下发到各个村。同时安排每个村里要有一名监督员，每天的下午4点以前向我汇报虫情。做到及时发现，及时防治。把草地螟的危害降到最小程度。
在此项工作中我积极的为领导当好参谋并详细的把草地螟发生的代数，越冬的场所，生活习性及防治措施，向领导做以汇报，为领导的指挥农业生产保驾护航。农业技术推广中心下发防虫药品我及时领会下发到各个村屯。并做到跟踪问效。
第 1 页 程，他关系到我们每一个人的生存和健康问题，同时也向他们讲解了辨别真伪的能力。积极的给他们做农业医生，从正规的厂家进货，不销售假药，假种和假肥。并和他们签订的合同，让他们向农民承诺供应优质的农业生产物质。
4，统计报表
4，龙江镇农业技术推广标志性示范工程试验示范总结
5，国家检查在龙东村安排现场6，下乡到山包村--村委会评定
第 2 页
水稻示范总结 水稻工作总结篇七
教学目标
自学课文，了解袁隆平敢于创新，经过细致、艰苦的科学研究，历经失败和磨难，终于取得大面积栽种水稻的成功的历程，学习其身上不畏艰难、执着追求的可贵精神。
教学重点难点
作业 设计、安排
教学过程
一、整体感知，了解概况
1、自读课文，读通课文，并对课文不理解的地方做上记号。
2、讨论交流。
3、了解课文主要内容。
二、抓住全文，指导读懂
1、分清课文层次
学习第二段
1、袁隆平为什么决心攻克“人工杂交水稻”这一世界难题？
阅读第二三自然段解决问题
2、袁隆平为此付出了怎样的艰辛和努力？
阅读三、四、五、六自然段，找出有关语句。
想像当时的情景，如何艰苦，如何细致等，指导朗读。
3、默读第六自然段。
4、自读七、八自然段。
袁隆平的研究作出了怎样的巨大贡献？
三、总结全文
1、为什么称袁隆平为“杂交水稻之父”？
2、为什么本文以“杂交水稻之父”为题？
3、袁隆平为什么能取得成功？
教后感：
这篇文章浅显易懂，在阅读中可以让学生自主学习，组块要大，让学生谈课文中最深的感受，不必逐字逐句去理解，学生愿意谈哪一方成就谈哪一方面。可以结合朗读、想象说话、算算帐等各种学习活动，让学生去体验、感悟。
水稻示范总结 水稻工作总结篇八
美丽的家乡是绥滨县龙潭乡作战村，在秋季赶到的情况下，你能见到一片金黄色，刚来的人还以为铺了一地金子呢，实际上，它是水稻收获的季节。
春季，农民伯伯，在繁忙的种水稻，先泡种，泡完后铺盘，洒土洒種子，做完了静静地等候着出芽，这之后的日子农民伯伯，时刻准备着栽秧，到栽秧的情况下，农民伯伯开了插秧机，插秧机以往，后边留有的是一片片碧绿碧绿稻田。
夏季的水稻田，一片繁茂的翠绿色，如同一望无垠的草原，小青蛙在地里顶呱呱地唱起歌。
秋季，水稻成熟了，金子一样稻田，让农民伯伯笑的呲牙咧嘴，她们开了水稻收割机，提前准备收水稻，农民伯伯起先割旁边的，随后旁边切完了再割正中间的，等水稻收割机收满的情况下会发出声响给提接水稻的车，一车车稻谷放满了庭院。
冬季，稻田里一望无际、白皑皑的一片，下雪像白的被子一样盖在了水稻田的上边，也是为20xx年的稻田提前准备充裕的水份呢！大家还能够去上边那堆雪人，打雪仗……可以玩的欢欢喜喜、高高兴兴、高高兴兴。
故乡的水稻田，一年四季都很美呀，合起來好像一位小公举一样，能够超级变身，还能够给大家带来高兴、带来开心、带来期待……我爱你故乡的水稻田！