为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行动和无效努力。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
小学写字活动比赛方案设计篇一
书写是学生学习中必不可少的一项练习,我校突出写字课教学特色,结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”的要求,同时为了使学生重视写字练习,推进学校写字教学的深入研究和改革,大面积提高写字教学质量。于11月举行硬笔写字比赛。
1、各班级由任课语文老师在班级中举行选拔赛,每班各交五幅作品参加学校比赛。
2、本次比赛采取现场赛形式(即由语文科组老师决定比赛内容)。
3、活动筹划人:李伟霞 郑冬旭
4、比赛负责人:蔡惠泉
6、评判:周丹红 蔡惠泉 范慧丽 熊 丽 肖能鹏 郑冬旭
7、比赛地点:比赛分别在各班教室进行。
8、书写要求:
书写内容用统一制作的书写纸,按规定格式书写指定内容。
9、评奖标准:
a.书写规范、工整,书写内容不写繁体字,不乱写简化字。
b.点画精到,线条美观,运笔正确,写字基本功扎实。
c.字体结构美观,布局和谐统一。
10、评奖方法:一等奖7名、二等奖12名、三等奖16名
小学写字活动比赛方案设计篇二
为检验开学以来识字,写字的效果,进一步引起学生对识字、书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。
1、参赛对象:三四年级全体学生。
2、参赛字体:硬笔楷体。
3、参赛要求:用钢笔或签字笔。书写内容:待定。在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件。
1、全员参与。
2、比赛时间5月17日下午第四节课。
3、比赛地点:各班教室。
一等奖15名,二等奖名25
组长:王耀华
副组长:李涛王振山
成员:孙绍岭王向全吕国庆王玉枝商煊高洁陈永香
小学写字活动比赛方案设计篇三
开展各班级团体赛。
一至六年级全体学生。
评委组:z
监考老师:各班主任
时间:20xx年1月12日(周二)下午第二节
地点:各班教室
教导处指定书写内容;
1、监考老师下发比赛用纸,用ppt展示书写内容,让学生抄写。
2、监考老师在学生比赛过程中,要提醒学生注意写字姿势、握笔方法。
1、比赛用纸学校统一提供。
2、本次比赛以班级为单位,不得弄虚作假。
3、比赛时间:35分钟(以下课铃声为准)
评出各年级段班级团体第一、二名。
小学写字活动比赛方案设计篇四
书写是学生学习中必不可少的一项练习,我校突出写字课教学特色,结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”的要求,同时为了使学生重视写字练习,推进学校写字教学的深入研究和改革,大面积提高写字教学质量。于11月举行硬笔写字比赛。
1、各班级由任课语文老师在班级中举行选拔赛,每班各交五幅作品参加学校比赛。
2、本次比赛采取现场赛形式(即由语文科组老师决定比赛内容)。
3、活动筹划人:
李伟霞 郑冬旭
4、比赛负责人:
蔡惠泉
6、评判:
周丹红 蔡惠泉 范慧丽 熊丽 肖能鹏 郑冬旭
7、比赛地点:
比赛分别在各班教室进行。
8、书写要求:
书写内容用统一制作的书写纸,按规定格式书写指定内容。
9、评奖标准:
a、书写规范、工整,书写内容不写繁体字,不乱写简化字。
b、点画精到,线条美观,运笔正确,写字基本功扎实。
c、字体结构美观,布局和谐统一。
10、评奖方法:一等奖7名、二等奖12名、三等奖16名。
小学写字活动比赛方案设计篇五
一、比赛目的:
为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。
二、比赛要求:
1.参赛对象:一至六年级学生。
2.参赛字体:硬笔楷体。
3.参赛要求:一二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。学校自行命题,发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
三、比赛方式:
1.全员参与。
各班统一组织,精选10份作品和报名单一起上交教导处,根据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。
3.学校统一组织比赛地点:实验室。
4.各班比赛学生需提前到达实验室等候,过期算自动弃权。
四、评比要求:
1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书,即取消其评选资格。
2.按年级评选出优秀作品若干件,发奖状和奖品以示鼓励。
五、奖项设立:
六、评委:
组? 长:马德刚
成? 员:李志刚 马德华 刘国德
附:书写要求
1.书写必须合乎规范,纸面整洁,不能有涂改的痕迹,否则不予评奖。
2.书写时,在比赛用纸下面垫一薄本,笔画更富有弹性。
3.注意正确的写字姿势和执笔方法:
正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足挨。
正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
十里小学学生生古诗书法比赛参赛名单
姓名 年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
小学写字活动比赛方案设计篇六
一、主题:
构建和谐语言生活,营造共有精神家园
二、比赛目的:
通过比赛,使学生更好更规范地书写汉字,深入开展第十一届全国推普通周宣传活动。
三、比赛内容:
(推普口号)
正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话。爱国旗,唱国歌,说普通话。树立语言规范意识,提高民族文化素质。大力推广普通话,增强中华民族凝聚力。普通话是校园语言。青少年要做推广普通话的积极分子。说普通话,从我做起。说好普通话,方便你我他。我是中国娃,爱说普通话。说好普通话,朋友遍天下。
四、比赛时间:
20xx年9月18日(周四)11:40至12:10
五、比赛方法:
1、将上述推普口号,写在统一的米字格纸上,标点符号也要认真书写,并占独立一格。
2、米字格纸第一行要求空白,不写任何字迹。(因装订需要)
3、学生班级,姓名统一写在米字格上方空白处。(不写在米字格里。)
4、采用黑色或蓝色钢笔或水笔书写,不得使用红笔,圆珠笔及铅笔。
5、要求在30分钟内完成书写。
小学写字活动比赛方案设计篇七
一、活动名称:
“娃娃写数我最棒”。
二、活动意义:
为弘扬中华民族传统文化,进一步促使广大教师重视写字教学,重视学生良好写字习惯的培养,让学生从小练就一手好字,全面提高学生写字水平,结合新课标精神,开展全员写字比赛活动。
三、参与对象:
20xx级部全体学生
四、活动时间:
决赛:10月26日
五、活动流程:
以班级为单位,全员参与,按要求写数字0―9。根据学生在规定时间内书写的正确度、工整度、美观度,每班选出前5名。
六、成果展示方式:
比赛结果将及时贴在教室展示。
七、奖项设置及评奖标准:
奖项设置:每班评出5名进行作品展示。
评奖标准:
1、书写姿势胸离桌沿一拳,眼离书本一尺,手离笔尖一寸。
2、内容正确没有错别字。
3、字迹美观匀称、大小适中,没有涂改。
小学写字活动比赛方案设计篇八
“娃娃写数我最棒”。
为弘扬中华民族传统文化,进一步促使广大教师重视写字教学,重视学生良好写字习惯的培养,让学生从小练就一手好字,全面提高学生写字水平,结合新课标精神,开展全员写字比赛活动。
20xx级部全体学生
决赛:10月26日
以班级为单位,全员参与,按要求写数字0—9。根据学生在规定时间内书写的正确度、工整度、美观度,每班选出前5名。
比赛结果将及时贴在教室展示。
奖项设置:每班评出5名进行作品展示。
评奖标准:
1、书写姿势 胸离桌沿一拳,眼离书本一尺,手离笔尖一寸。
2、内容正确 没有错别字。
3、字迹美观 匀称、大小适中,没有涂改。