在这个喜庆的日子里，我有幸为大家担任主持，让我们共同度过一个难忘的时刻。下面是一些来自知名主持人的主持词例句，希望能够为大家提供一些启示。
阅读活动启动仪式主持词
甲：“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，现在，就让我们与书为伴，在书的海洋里尽情遨游吧!
合：五(一)班“多读书读好书”主题班会现在开始!”
甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么?”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲：但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉——书籍!.
乙：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧!
(关于读书的名人名言。小黑板出示学习。)。
例：
1.书读百遍，其义自现。
2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3.光阴给我们经验，读书给我们知识。
4.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
5.读书破万卷，下笔如有神。......
甲：书是人类的一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。
乙：下面就请同学来读读故事《酷爱读书的毛泽东》。
甲：为什么我们要读书呢?这个问题好像几百年以前就有人问了。
乙：那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢?甲：那就请我们班级里最近被评为读书小标兵的几个同学来谈谈他们的体会吧!
阅读活动的主持稿
琅琅读书声，悠悠拌我心，在这美好的读书月，我们小学全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣,拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，觉得自己有了很多很多的收获。现在将小学生读书活动总结总结如下：
1.让学生显风采。
在读书活动中，我校组织学生开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。一二年级读《三字经》，三四年级《百家姓》，五六年级《千字文》。为此我校开展了师生同台诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。为此我们开展了现场作文大赛，孩子们赛出了水平，赛出了兴趣。为了增强班级的读书氛围我们还开展了书香班级的评比。这些活动不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。
2.让家长显风采。
在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我校组织家长会在家长会上大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长对我校这个做法赞口不绝，一致认为召开这样的家长会好有实效，让他们知道要做什么，怎么做。如今，以读书活动为例，召开以家长会，这样大大调动了家长的积极性，家长们毫不保留的交流自己家庭的读书活动方法以及教子经验，大家都认为这样的家长会开得好，不但能让家长与家长之间互相沟通，而且还能让家长与家长之间互相取长补短。老师们一致认为这样的家长会成了家长展示风采的大舞台。
阅读活动的主持稿
一年来，xx区图书馆按照省、市主管部门的要求，结合地方实际，深入开展全民阅读阅读活动，大力推广全民阅读，进一步倡导全民阅读社会风尚，努力在全区形成“多读书、读好书、好读书”的良好氛围，在推动地方全民阅读，创建书香社会发挥了积极作用。现将一年来活动总结如下：
一、不断补充馆藏，满足读者基本阅读需求。结合图书馆馆藏结构和读者需求，新购置各类图书1300余种2600余册，侧重青少年读物，购书比例不少于30%。
二、开展图书推荐活动，借阅室、少儿阅览室设“新书专架”和“新书荐读”专栏，及时向读者推荐好书、畅销书，一年来共向读者推荐各类图书300余种。
三、免费发放借阅证，向机关、企事业单位发放借阅证160余张，吸引更多的干部职工关注图书馆，走进图书馆。
四、开展“送书下乡”活动。春节期间，选购图书80种560册，拷贝共享工程光盘资源140张，送到全区7个乡镇的综合文化站和农家书屋，同时对基层图书室、书屋进行了业务辅导。
五、广泛开展宣传活动，倡导全民阅读。4.23世界读书日前后，印制全民阅读系列宣传资料5种（《全民阅读与免费开放。
尽管良好阅读习惯的养成并不是一蹴而就的，它需要引导、教育、反复训练巩固，滴水穿石是习惯行成的关键。但是我们在平时的教学中，只要注重阅读方法指导，重视阅读兴趣培养，就一定会让孩子们逐步养成阅读习惯。
青年阅读活动主持词
各位老师、同学们：
大家上午好！
今天，光明日报出版社的书香节活动走进我们小学，我们在这里举行读书节活动启动仪式。今天的活动有三个环节：第一，对各班评选出来的“阅读之星”进行表彰赠送图书，同时对家庭有困难热爱读书的同学赠送图书，第二，图书以旧换新活动，第三，《光明日报》出版社对我校赠送漂流图书。
下面进行第一个环节，对各班级评选出来的阅读之星进行颁奖，有请各班一名阅读之星上台领奖，同时对各班家庭有困难热爱读书的学生赠送图书，也有各班一名相关同学上台来。让我们以热烈的掌声对阅读之星表示祝贺。希望同学们读更多的好书。
第二个环节，图书以旧换新活动。有请每班派一名同学带好旧图书到台上来换取新书。这些同学很有爱心，把自己平时爱读的课外书捐出来，送给贫困山区的小朋友，并且还在书上写上了自己美好的祝福，让书送去自己的爱心。谢谢同学们！
第三个环节，《光明日报》出版社对我校赠送十二套图书，放在各班进行漂流阅读，请各班班主任老师和一名同学代表上台领取。
老师们，同学们，以上所有的图书都是《光明日报》出版社捐赠的，让我们对《光明日报》出版社表示衷心地感谢。这两套图书一套放在各个班级漂流借阅，还有一套到明天下午归还到学校小操场。
这次，《光明日报》出版社还带来了一批适合我们阅读的图书，放在我们学校的小操场，今明两天同学们可以在下课时间、中午等空余时间去看看、读读。如果觉得这些图书自己很喜欢，还想仔细阅读，明天可以填写好征订单，带好钱，到学校小操场购买。
校园溢满书香，好书伴我成长。同学们，多读书、读好书、读整本的书，诵读经典，让好书伴我们成长，让书香浸润我们的童年。
最后让我们再次对《光明日报》出版社表示感谢，小学“光明书香”读书节启动仪式到此结束。
亲子阅读活动主持词
乙：同学们。
丙：叔叔。
丁：阿姨们。
合：大家下午好！
甲：在这草长莺飞的季节。
乙：在这春风和煦的日子。
丙：我们相聚在2011年一（2）班的亲子读书会。
丁：爸爸告诉我“一本好书可以影响人的一生”
甲：妈妈告诉我“读书破万卷，下笔如有神”
乙：可见读书的好处真多呀！
丙：从书中，我认识了《白雪公主》。
丁：我知道了《十万个为什么》。
甲：在布满彩图和拼音的世界，我发现了一个又一个秘密：
乙：鸟的祖先是恐龙，猿是人类的祖先……。
丙：知道了一个又一个历史故事：
丁：凿壁借光、卧薪尝胆……。
甲：我愿做一只小鱼，在书海中畅游。
乙：我愿做一只小鸟，用数不尽的温暖的书页，构筑起心灵的小巢。
丙：我发现：只有书，才是我心灵的家园。
丁：只有书，才让我快乐地成长。
甲：“我读书，我快乐”
乙：下面我宣布第六届亲子读书会——。
合：现在开始！
甲：首先上场的是叶梓祺同学，他为我们带来了一首非常有趣的诗歌——《小弟和小猫》，大家掌声欢迎！
乙：多可爱的小弟弟，真是聪明又淘气！接下来请听张婧雯、李安琪为我们朗诵诗歌——《不让妈妈倒》。
丙：自己能做的事自己做。同学们，你们能做到吗？（能）。
丁：如果你是一片雪花，你会飘落到什么地方去呢？让我们来听听张晨韵、程韵涵两位同学的心声吧！
甲：女儿的吻，纯洁的吻，愿妈妈得欢欣。
乙：我们在阳光下成长，我们在生活中感受幸福，请欣赏何佳仪、谭笑眉为我们带来的诗歌——《生日》。
丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里。”请听朱俊韬为我们朗诵《找春天》。
丁：春天在柳姑娘的辫梢。你听，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘说话呢！请听王玉洁朗诵《春雨》。
甲：春妈妈回来了！她还带来了三个淘气的小姑娘。是哪三个小姑娘呢？让苏黎悦小朋友告诉我们吧。
乙：《小小的船》这首诗相信同学们一定不会陌生吧！下面就请欣赏蒋智轩和他妈妈为我们朗诵《小小的船》。
丙：动物是我们人类的好朋友，谁也不能伤害它们。请听王婧菲、张馨雯为我们朗诵《爸爸，我恨死了你的枪》。
丁：人与自然和谐相处，才有了我们这个美丽可爱的世界。你看！那可爱的桃花，多像小朋友红红的脸蛋。请欣赏周千尹为我们带来的诗歌——《桃花》。
甲：唐朝诗人骆宾王七岁时做的那首诗——《咏鹅》深受小朋友的喜爱，让我们跟随着徐书航的朗诵一起去重温这首诗吧！有请徐书航同学！
乙：天空是一幅五彩的画，天空是一座神秘的宫殿。请欣赏陈天一同学为我们带来的诗歌——《天空》。
丙：欣赏了广阔、神秘的天空，接下来再让我们一起去听听《蚂蚁和蜜蜂》的故事吧。让我们用热烈的掌声欢迎刘慧婧一家！
丁：有时爱是一种幸福，有时幸福是一种放手。下面就请欣赏徐羽凡和他妈妈给我们带来的精彩表演。（表演情景剧《我长大了！妈妈》）。
甲：美文如画。
乙：诵读如歌。
丙：同学们，让我们一起阅读吧！
丁：让这琅琅的读书声伴我们度过每一个春夏秋冬。
甲：一（2）班“书声琅琅”美读朗诵会——。
合：到此结束。
语文阅读的活动总结语文阅读活动主持词
在语文教学活动中阅读教学占有相当重要的位置。这是因为阅读的过程是知识吸收和积累的过程，在大量的阅读过程中，同学的语文知识会不时丰富，文学修养的训练与提高更是得力于大量的课外阅读，作文水平的提高也与大量的阅读密切相关。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。《新课程规范》中明确规定：“应逐步培养同学探究性阅读和发明性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读。”
使同学“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自身的视野。”要做到这一点语文教师必需通过适当的教学战略，拓展语文学习和运用的空间。“拓展性阅读教学”正好为同学构筑了这样一个开放而活跃的语文学习的平台。其目的在于让同学在原有知识的基础上，通过教师的引导使同学对所学文章内容的内涵和外延有更深刻的理解，并结合自身的学习兴趣、学习实践和对未知领域的设想，构建一个更为广阔的知识网络，积极开创知识的新内涵，从而增强创新意识。
从信息论角度看，阅读的过程是信息的输入（吸收）过程。从这方面讲，“拓展性阅读教学”就是在教师的指导下把同学获取信息的触角向外延伸，让同学“多读”、“博读”，以教材为中心，以课堂为中心向外延伸。
“拓展性阅读教学”的内容是丰富多彩的，思维和形式也将是多元化的。它不但能开拓同学的视野，活跃同学的思维，激发其潜在的学习主动性和积极性，也能为同学的终身学习和适应学习型社会奠定良好的基础。由此可见，积极开展拓展性阅读是有其一定的实际意义的。
二、实验措施。
大体有这样几个内容是我们语文课堂经常进行拓展的：一是向文本拓展：二是向生活拓展；三是向学科拓展。
1、向文本拓展。
关于文本拓展，又可以分为互文对照、课外阅读指导、填补课本空白三个方面。
1）互文拓展。
任何文本都是一种互文，任何一个单独的文本都是不自足的，其意义是在与其他文本交互参照，交互指涉的过程中发生的。互文拓展，和我们以前进行研讨过的主题教学相似。比方在《盘古开天地》一课中，教师就将各民族的创世神话推荐给同学，虽然没有在课堂上进行互文对照学习，但是也是同学学习这个神话的一个互文参照。
还有一种方式就是对比阅读。
如在教学老舍的《母鸡》一课时，我就和课本里的《猫》，还有课外的一些写动物的文章进行对比阅读。同是写动物，手法不一，表达的中心思想也不一样，但是也有相同的地方。同学在这样的归类阅读里，一下子理解和懂得了许多，估计以后要写一篇关于动物的作文，应该可以胸有成竹了。
学习一篇课文，从而了解许多篇同一内容或形式的优秀文本，犹如在一面镜子面前立起另一面镜子，出现的便是一条风光旖旎的镜子长廊！
阅读是人们获取生存和发展的重要手段，一个人的思想生长史，就是他的阅读史。文本拓展一个最重要的内容就是课外的阅读指导。它的方式有很多种。
将作者的生平、作品的写作背景和作者其他作品整合起来，实现师生和文本、作者三者的立体对话。在阅读教学中，对话追求的应该是教师、同学、文本、作者之间的灵魂的相遇，精神的交流。我们促使同学与作者进行深入的对话，能协助同学正确掌握文本的思想内涵，能激起同学对文本的向往。和在武汉的听课中，有好几堂课都有这种方式的拓展，起到了很好的效果。在《为中华之崛起而读书》时，教师介绍写作背景，还有作者当时创作这篇文章的激动心情，对同学怀着激动的心情感情朗读文本，有很大的启发和情境创设作用。
要对同学进行课外读物的.推荐和介绍。我在教学史铁生的《秋天的怀念》一课后，推荐同学去阅读他的《我与地坛》还有他的《务虚笔记》，同学很感兴趣。有的同学把史铁生所有的作品都找来读了遍，写了篇长长的读书笔记，感触极深。如这样优秀的作家，这样优秀的作品，还有许多。我凭借自身丰富的课外阅读积累，向同学推荐介绍古今中外的许多名篇，带领同学在人类思想精华的海洋里漫游。事实证明，积极的阅读课外健康读物的同学，往往文化修养较为深厚，生活视野开阔，个性心理健全。这就是浸染书香的益处。
3）填补文本空白。
对文本的拓展还有一个内容就是填补文本空白，引导同学想象，借以对同学进行语文基本功的训练。在《搭石》一课中，让同学想象还有其他人来走搭石，会是怎样的情景；在《坐井观天》一课中，老师让同学想象青蛙跳出井后，会看到什么，听到什么，说些什么。这样的文本拓展，是为了空虚课文内容，也是为了同学更好的理解课文中心思想，更是对同学进行想象、创新思维能力和表达能力的一种训练。
2、向生活拓展。
向生活拓展，就是让语文回归生活，让语文教学走向社会生活，让生活走进语文课堂，使教学成为生活的论述，阅读成为生活的体验。比方说让同学写观察日记、开展实践活动、进行社会调查、写信、游记等。重视应用文的写作，让作文学以致用。这就是将语文知识向语文能力转化，将语文课堂和生活融合起来。我们学习语文的目的就是让同学能掌握好祖国的语言文字，借以语言文字进行顺利的交际，获取广博的知识，获得幸福的生活能力。
3、向学科拓展。
向学科拓展就是将音乐、绘画引进课堂，让语文和数学、社会、自然等学科融合起来。语文原本就是一门工具学科，它和其他学科的整合，对于小学来说，可以更好的激发同学对学习的兴趣，对知识的渴求。在武汉的很多课堂里，就有这种学科之间的拓展，运用得恰如其分。让同学在语文课堂上看到更加广阔的学科的知识的魅力，更增添语文学科的美。
三、实验效果。
“营造书香班级，让好书陪伴同学，让经典滋润同学童年。”拓展阅读活动做到全员参与，师生个个看书、做笔记、写读后感，以极大的热情投入到了活动中，班级里已经形成了“人人爱读书、人人读好书”的氛围。
1、拓展阅读活动激发了同学的语文学习兴趣。
据同学问卷调查得知，有20%的同学特别喜欢学习语文，50%的同学喜欢学习语文，只有10%的同学不太喜欢学习语文，这已形成可喜的局面。
2、拓展阅读活动陶冶了同学的道德情操？
无数篇文质兼美的文章其中蕴含的思想性和人文性潜移默化地熏陶了同学，影响着同学的言行，陶冶了同学的情操，勤奋好学”已在全校形成了浓浓的氛围。
3、培养了同学的语文能力？
我们出了一张阅读测试卷，实验同学的成果明显高于同龄同学，充沛体现了同学的理解能力和发明能力。
4、提高了同学的读写水平？
我开展课外阅读时充沛调动了同学学习语文的积极性，坚持多读多背，提高了同学的读写能力和水平。同学在多读多背中积累了大量的佳句、名篇，慢慢领略到写作方法，从读中学会写。有十几名同学在阅读和作文中获奖。
5、拓宽了知识面，开阔了同学的视野。
局部同学上知天文下知地理，对中外名著也略知一二，全面提高了同学的综合素质，为今后的学习奠定了坚实的基础。
四、问题与反思。
几年来的实践，也出现了一些问题，值得我们考虑。
1、拓展，必需建立在尊重文本所表达的思想内涵上，不能偏颇或者曲解，也不可面面俱到，拓展的内容也要符合同学的实际。
2、局部同学缺乏兴趣，阅读量不够。方法不当，造成高耗低效。良好的阅读习惯仍未养成。仍然语感不强，语言不丰富，同学的`阅读、作文能力较低。这些同学的提高急需解决。
阅读活动主持词
同志们：
今天，我们在这里召开全区全民阅读工作推进会，主要任务是贯彻落实全区全民阅读工作推进会会议精神，安排部署省全民阅读测评工作任务。参加今天会议的有：我们宣传部的刘部长，各乡镇、街道、开发区宣传委员、区文体旅局、区文明办、区教育局相关负责人。
今天的会议有三.项议程：一是由我来传达全市全民阅读工作会会议精神;二是区文体旅局党组成员、锦屏山管委会副主任张海萍部署农家书屋迎检工作任务;三是区委宣传部副部长、区文体旅局刘锦州部署迎查宣传工作任务。现在先由我来传达全市全民阅读工作会会议精神。
昨天上午由市委宣传部、市文广新局、市文明办牵头召开了全市全民阅读工作推进会。安排部署近期省里全民阅读测评工作。市里的大会由市文广新局局长田明主持，市政府办副秘书长刘沙，市委宣传部常务副部长任瑜分别就此项工作作了重要讲话，市全区全民阅读领导小组成员单位、各县区宣传部分管领导、文体旅局局长都参加了此次会议，可见市里对此次工作的重视。这次全省问卷调查的时间安排是从即日起到1月中旬结束，但来我市调查的具体时间无法掌握，大概应该在这个月底之前，所以留给我们准备的时间其实很少，任务很重。大会发放了全市全民阅读宣传任务分解表，我们又根据表里要求，将涉及到我区的任务提炼出来，下发给各家，大家回去后，一定要快速行动，召开专题会议，进行再动员、再部署，细化工作方案，明确责任分工，按照规定时间要求，一项一项落实。此次全民阅读测评，省里是是委托第三方权威机构开展不公开入户抽样调查，之前不会通知官方，从前期了解的情况看，本次问卷调查的对象覆盖城乡居民，根据电脑派位分青少年、成年人、中老年三个层次进行。因此，居民对全民阅读活动和调查本身的的知晓率、参与度、配合度显得尤为关键。
所以，今天参会部门，回去后，必须切实加强宣传，提高知晓率，营造良好氛围。对这次“江苏省居民阅读指数”调查，我们这次会上也发了情况说明，此次调查的具体方式、调查内容以及去年的调查结果都做了详细说明，大家回去仔细研读一下，这里就不细说了。需要提醒大家在宣传上注意的是“公共阅读环境服务”中“是否举办过读书活动或读书节”、“是否参加过捐书献爱心活动”、“城镇居民对居住的街道有公共图书馆、社区阅览室、报刊栏等公共文化服务设施的知晓率”等方便要大力宣传，提高居民知晓率。
去年测评是以市为单位进行通报，从去年调查结果看，我市情况很不乐观。今年，省里测评则是以县区为单位，进行测评结果统计通报，市政府本站长要求各家一定要高度重视，要以高度的责任感，讲政治，顾大局，识大体，在规定时间内不折不扣的推进和完成各项宣传任务，确保“规定动作”到边到位。我们海州区是中心城区，测评的重点，大家一定要全力以赴，即便不能在全省测评中靠前，也一定要在全市测评中领先。
下面，会议进行第二项议程，请区文体旅局党组成员、锦屏山管委会副主任张海萍部署农家书屋迎检工作任务，大家欢迎。
下面，会议进行第三项议程，区委宣传部副部长、区文体旅局刘锦州部署迎查宣传工作任务，大家欢迎。
刚才，张主任对农家书屋迎检工作任务作了详细说明，对各阶段的主要任务、责任单位、完成时限提出了明确的要求。刘部长对迎查宣传工作进行了部署，就做好当前全民阅读迎检工作作了重要讲话。刘部长的讲话，深刻分析了当前所面临的新形势、新任务，进一步阐明了做好全民阅读迎检工作工作的重要意义，明确了目标任务、工作重点和方法措施，具有很强的指导性、针对性和可操作性。各乡镇、街道，各有关部门要充分认识做好这次全民阅读工作的重大意义，回去以后，大家要及时向本主要领导同志汇报，迅速传达贯彻好这次会议精神，按照会议要求和部署，明确任务，切实加强领导，精心组织实施，确保完成各项工作任务。
今天的会议开到这里，谢谢大家。散会。
青年阅读活动主持词
a:手捧书籍，就是手捧希望;。
b:开卷读书，就是打开世界之窗。
a:让经典助我成长，
b:让书籍伴我同行。最后有请教师代表康中珍老师宣读倡议书，大家欢迎。(康老师发言)。
b：相信同学们能如康中珍老师倡议的一样，让博览伴我同行，让书香溢满校园;让经典助我成长，让生命闪烁光亮。
a：亲爱的同学们，“书香校园，书的天堂;书香校园，梦开始的地方”，让我们一起走向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香。
b：最后，祝校园读书节取得圆满成功，祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节!
合：我宣布：大磨小学第六届“点燃读书激情，共建书香校园”读书节启动仪式到此结束。
青年阅读活动主持词
男：同学们。
合：大家下午好：
男：列夫.托尔斯泰说：理想的书籍，是智慧的钥匙。
女：高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。
男：冰心说：我们要，好读书，多读书，读好书。
男：在这春意融融的芬芳四月里，我们将迎来又一个“世界读书日”。女：在这草木葱茏的美丽校园中，我们将开启首个“星光阅读月”。
男：四月，让我们走进书的世界，去体会书中人物的悲喜，去品味书中诗意盎然的表达吧!
女：读书是快乐的，读书是幸福的，读一本好书，就是与一个高尚的人谈话，我们会在阅读中体会到欢愉。接下来，让我们用热烈的掌声/欢迎瞿校长为阅读月开幕式/致辞。
(瞿校长致辞)。
二、学生代表讲话。
男：自1995年联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界读书日”以来，许多国家和地区纷纷响应，举行了丰富多彩的读书和庆典活动。
女：对，英国有各类的书展和读书会，西班牙/读书日当天购书者/会获赠玫瑰一支，
男：日本东京将4月23日定为儿童阅读日，旨在培养儿童在语言、想象和敏感度各方面的能力。
女：韩国在读书日会发行“世界读书日”纪念邮票，让当地的小孩，把阅读和写作的风气，透过一枚枚精美的邮票，随信件传遍世界每个角落。
男：此外，4月23日这天不仅是塞万提斯、莎士比亚等著名文学大师的逝世纪念日，同时也是美国作家纳博科夫、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日。
三、六小龄童讲自己的故事及表演。
女：接下来我们来考考同学们一个非常简单的文学常识，好不好?
男：好啊，你说考什么?
女：我们就考考大家中国的四大名著分别是什么吧?有同学知道的请大声说出来!
(同学们回答)。
男：我听到有同学答到了《红楼梦》，
女：对，
男：《水浒传》。
女：对，还有《西游记》和《三国演义》。
男：这四部巨著是中国文学史上的瑰宝，承载了灿烂的中国文化。
女：因为他们在中国文学史上的地位，四大名著也多次被拍摄成影视作品。男：对我们来说，最熟悉的应该就是《西游记》了，唐僧师徒一路历经艰险，突破九九八十一难取得真经。
女：而在《西游记》中最受我们欢迎的就是可上天入地，腾云驾雾的美猴王孙悟空了。在电视剧中他抓耳挠腮的动作让我们捧腹大笑，他嫉恶如仇地降妖除魔让我们大快人心。
男：今天我们非常荣幸地请到了美猴王孙悟空的扮演者，中央电视台、中国电视剧制作中心演员剧团/国家一级演员/六小龄童伯伯来到星光学校。让我们用热烈的掌声欢迎他为我们讲述他的故事!
四、学生代表提问、互动。
五、与学生代表合影并签书。
女：感谢六小龄童伯伯为我们的解答。
男：“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。
女：阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。
男：阅读一本好书能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。
女：让我们留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情。
男：让我们找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向。
女：老师们，同学们，知道了读书的重要性，我们就要坚持读书，学会读书。
男：在本次读书月活动中，我们不仅要交流读书内容，还将交流读书方法。不仅要注重读书的数量，还将注意读书的质量。
女：本月我们将通过剧本表演，图书漂流，经典诵读等形式推广读书，让我们在书籍的海洋中尽情畅游吧!
合：星光学校首届阅读月开幕式到此结束!
阅读活动主持稿开场白范文
早上好!
古人讲开卷有益!今天，于丹教授四处开讲，谈阅读滋养心灵，从古到今，从中国到世界，读书是全社会的的需要!
英国作家艾米莉狄金森的有一首现代诗，
没有任何快艇像一本书。
把我们带到遥远的地方。
也没有任何骏马。
能像一页欢悦的诗篇。
最贫穷的人也可跨越旅行。
没有一艘非凡的战舰。
能像一册书籍。
把我们带到浩瀚的天地。
也没有一匹神奇的坐骑。
能像一页诗扉。
带我们领略人世的真谛。
此外，在这里我还想和大家一起再关注一段熟悉的视频，请看。
我爱阅读，阅读更多精彩。朋友们，同学们，你爱阅读吗?(爱!)好!那请你大声地跟我说，我爱阅读，阅读更多精彩。
一号评委。
让我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师。
在今天的比赛中我们的各位评委老师将会秉着公平公正的原则，为各个选手公开亮分。我们的评分标准是十分制，去掉一个分和一个最低分，即为该选手的最后得分，在比赛结束后，按照得分情况产生获奖的个人和团体。为了比赛的公平起见，前三位选手讲演结束后，由评委组合议，再为前三名选手亮分。
好，亲爱的朋友们，稷山县小学生讲故事暨读书演讲比赛现在开始，首先开始的是上半场讲故事比赛，请一号选手上场，她带来的故事是：大家欢迎。
尊敬的各位领导，亲爱的老师们同学们。
欢迎大家再次回到比赛现场，首先让我们来再次关注一个精彩的视频。
朋友们：
接下来，我们要举行的是读书演讲比赛。此次演讲是阅读成果的展示，是阅读感悟的分享，是阅读思想的延伸，更是阅读活动的升华。预祝各位演讲的小选手都能取得优异的成绩。下面请一号选手上场，大家欢迎。
结束语。
(放视频)。
亲爱的朋友们，同学们。
动听的故事，激情的演讲就要落下帷幕了。非常高兴能够看到今天这么多的选手如此喜爱阅读，享受阅读。把阅读的快乐带给了我们。在今后，希望阅读大门常打开，开放怀抱容纳天地，让我们都加油去超越自己，让阅读伴随一生，有梦想就会有奇迹。亲爱的朋友们，20xx年，稷山县小学生讲故事暨读书演讲比赛到这里就全部结束了，我爱阅读，阅读更多精彩，朋友们，再见。
（一）仪式开始；
男：尊敬的领导，来宾们。
女：亲爱的老师，同学们。刘韵袁睿勇袁创。
合：大家好！
男：莺歌燕舞喜盈大地。
女：书香墨香飘满校园。
男：今天，我们在这里相聚，张开诗歌的臂膀，去追寻理想之路；
女：今天，我们在这里诵吟，敞开心灵的窗户，去寻找文明之光。
男：下面我宣布：清塘铺镇完小“感受经典品味书香做幸福读书人”第五届读书节启动仪式现在开始。全体起立，升国旗，奏国歌。请坐下。
（二）升国旗、奏国歌；
（三）喻校长致。
开幕词。
；
女：五千年的华夏文明光辉灿烂，五千年的中华文化源远流长。
男：纵横中华大地，长歌浩叹多少英雄豪杰。
女：历览千载辉煌，静听唐朝烟尘宋朝风雨。
男：我们感受经典，以继承中华文化；
女：我们品味书香，以传承华夏文明。
男：首先，请喻校长致开幕词。大家掌声欢迎。
（四）刘校长宣读第五届书香节。
活动方案。
女：感谢喻校长的精彩发言，我们一定谨记在心，做一个爱读书的好孩子。
男：接下来，请刘校长宣读本次书香节的活动方案。
（五）教师代表讲话（罗欢老师）；
男：书是我的伙伴，跟我诉说心里话；
女：书是我的老师，把知识传递给我；
男：我们的老师也爱读书，他们不但教给我们读书的方法，而且把读书的感悟和快乐分享给我们。
女：下面请教师代表罗老师讲话，大家鼓掌欢迎。
（六）家长代表讲话（94班家长）。
男：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香茁壮成长；
女：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大。
男：老师给了我们目标，我们的爸爸妈妈也和我们一起朝着目标迈进！下面有请家长代表发言。
（七）学生代表讲话（84班学生）。
女：书香润泽童年，阅读丰富人生。让我们把。
口号。
变成实际行动，去书海中畅游。
男：让读书成为一种时尚，让阅读成为一种习惯。下面有请84班胡璨代表同学们发言。
（八）“书香伴我成长”汇报演讲。
女：书中有光明，可以照亮我们的内心；
男：书中有天籁，可以让我们返朴归真；
女：前几届的书香活动，我们在老师的引导下养成了爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯。
男：下面请五六年级的八位哥哥姐姐为大家做汇报演讲。
（九）表彰奖励：书香班级、书香孩子、学习型家庭、演讲比赛结果。
男：前几届的书香节，让我们亲近书本，学会读书，逐渐养成了热爱书籍，博览群书的好习惯。
女：同时，涌现出了一大批爱读书的书香孩子，也出现了大量的学习型家庭。下面，请刘小燕主任宣布“书香孩子”与“学习型家庭”名单。
男：接下来，请龙艳萍主任宣布演讲比赛结果，并为他们颁奖。
（十）仪式结束。
男：感受经典，传承文明；
女：品味书香，感悟人生。
女：在日新月异的祖国腾飞中，我们相信幽幽书香是永恒的支撑。
男：让我们与经典同行，打好人生底色；
女：让我们与书香为伴，塑造幸福心灵。
男：清塘铺镇完小“感受经典品味书香做幸福读书人”第五届读书节启动仪式到此结束。
女：衷心祝愿全体师生在各项读书活动中有所收获！同时，祝大家身体健康！学习进步！
男：谢谢大家的参与，再见！
女：再见!
aa：尊敬的各位领导、老师，
dd：亲爱的同学们，
合：大家晚上好！
aa：我是主持人张aa。
dd：我是主持人杨dd。
aa：十年，一步一个坚实的脚印，
都镌刻着美丽温馨的力量。
dd：十年，一年一层喜人的发展，
都酝酿成如诗如画的辉煌。
aa：勤学习，勇拼搏，xx人同舟共济，十年奋斗。
dd：敬师长，乐同学，xx人团结友爱，十年共进。
aa：有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实。
dd：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力。
aa：就在十周年校庆之际，也迎来了第四届读书征文活动，再次让大家欢聚一堂。
dd：下面请允许我宣布出席本次活动的领导、嘉宾有：
-x，-x，-x。
合：下面我们宣布，“广东第四届读书征文活动演讲比赛”正式开始。
阅读活动主持稿范文
开场白：
甲：老师。
乙：同学们。
丙：叔叔。
丁：阿姨们。
合：大家下午好！
甲：在这草长莺飞的季节。
乙：在这春风和煦的日子。
丙：我们相聚在20__年一（2）班的亲子读书会。
丁：爸爸告诉我“一本好书可以影响人的一生”
甲：妈妈告诉我“读书破万卷，下笔如有神”
乙：可见读书的好处真多呀！
丙：从书中，我认识了《白雪公主》。
丁：我知道了《十万个为什么》。
甲：在布满彩图和拼音的世界，我发现了一个又一个秘密：
乙：鸟的祖先是恐龙，猿是人类的祖先……。
丙：知道了一个又一个历史故事：
丁：凿壁借光、卧薪尝胆……。
甲：我愿做一只小鱼，在书海中畅游。
乙：我愿做一只小鸟，用数不尽的温暖的书页，构筑起心灵的小巢。
丙：我发现：只有书，才是我心灵的家园。
丁：只有书，才让我快乐地成长。
甲：“我读书，我快乐”
乙：下面我宣布第六届亲子读书会——。
合：现在开始！
串词：
甲：首先上场的是叶梓祺同学，他为我们带来了一首非常有趣的诗歌——《小弟和小猫》，大家掌声欢迎！
乙：多可爱的小弟弟，真是聪明又淘气！接下来请听张婧雯、李安琪为我们朗诵诗歌——《不让妈妈倒》。
丙：自己能做的事自己做。同学们，你们能做到吗？（能）。
丁：如果你是一片雪花，你会飘落到什么地方去呢？让我们来听听张晨韵、程韵涵两位同学的心声吧！
甲：女儿的吻，纯洁的吻，愿妈妈得欢欣。
乙：我们在阳光下成长，我们在生活中感受幸福，请欣赏何佳仪、谭笑眉为我们带来的诗歌——《生日》。
丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里。”请听朱俊韬为我们朗诵《找春天》。
丁：春天在柳姑娘的辫梢。你听，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘说话呢！请听王玉洁朗诵《春雨》。
甲：春妈妈回来了！她还带来了三个淘气的小姑娘。是哪三个小姑娘呢？让苏黎悦小朋友告诉我们吧。
乙：《小小的船》这首诗相信同学们一定不会陌生吧！下面就请欣赏蒋智轩和他妈妈为我们朗诵《小小的船》。
丙：动物是我们人类的好朋友，谁也不能伤害它们。请听王婧菲、张馨雯为我们朗诵《爸爸，我恨死了你的枪》。
丁：人与自然和谐相处，才有了我们这个美丽可爱的世界。你看！那可爱的桃花，多像小朋友红红的脸蛋。请欣赏周千尹为我们带来的诗歌——《桃花》。
甲：唐朝诗人骆宾王七岁时做的那首诗——《咏鹅》深受小朋友的喜爱，让我们跟随着徐书航的朗诵一起去重温这首诗吧！有请徐书航同学！
乙：天空是一幅五彩的画，天空是一座神秘的宫殿。请欣赏陈天一同学为我们带来的诗歌——《天空》。
丙：欣赏了广阔、神秘的天空，接下来再让我们一起去听听《蚂蚁和蜜蜂》的故事吧。让我们用热烈的掌声欢迎刘慧婧一家！
丁：有时爱是一种幸福，有时幸福是一种放手。下面就请欣赏徐羽凡和他妈妈给我们带来的精彩表演。（表演情景剧《我长大了！妈妈》）。
结束语：
甲：美文如画。
乙：诵读如歌。
丙：同学们，让我们一起阅读吧！
丁：让这琅琅的读书声伴我们度过每一个春夏秋冬。
甲：一（2）班“书声琅琅”美读朗诵会——。
合：到此结束。
阅读活动主持词
合：大家好！
甲：腹有诗书气自华，
乙：最是书香能致远。
乙：点亮一盏心灯。
合：xx小学读书伴我成长第xx届读书节启动仪式现在开始！
甲：虽然今天我们举办的是第xx届读书节，但我们的读书活动并非刚刚起步。自从20xx年9月开始，我校的读书活动就如火如荼的展开。
乙：从最初的经典古诗词，到国学经典诵读，再到我校图书室的建成、使用，我校一直在为走出一条读书强校之路而努力。
甲：首先让我们用热烈的掌声欢迎熊校长为我们致读书节开幕词。
甲：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
乙：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
甲：手捧书籍，就是手捧希望。
乙：我校教师在工作之余，也都在努力读书，接下来请教师代表吕老师发言，让我们来听听吕老师在读书中的收获。大家欢迎！
甲：读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；
乙：读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。
甲：我们不仅要让书香溢满校园，更要让书香走进每一个家庭。
乙：自从我校开展读书活动以来，很多家庭也投入到了读书活动中。
下面我们欢迎请三二班刘xx妈妈代表家长发言：
甲：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。
乙：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。
甲：读书是在和最崇高的人对话，
乙：读书是一种心灵的旅行，
甲：接下来让我们听听我们的同学们都在读什么书，以及他们在书中获得的收获。大家欢迎！
甲：古人云；百善孝为先，国学经典《弟子规》教育我们：为人子女，首先要尽孝。我们在弟子规的诵读中更是知晓了如何尽孝、行孝。接下来请听一年级同学为我们诵读《弟子规入则孝》。
乙：弟子规不仅教导我们为人子女如何尽孝，更鼓励我们有余力则学文。接下来让我们在二年级弟子规余力学文的诵读中重温古人教给我们的读书方法。
甲：我们在国学经典中得以启蒙，我们在中华古诗词中感受四季变换，请听三四年级的诗词诵读，让我们在诵读中尽情领略春夏秋冬的美景。
乙：领略了自然美景的同时，我们更加感受到了中华古诗词的无穷魅力。我们的中华诗词中不仅有自然美景，更有壮志酬筹，热血满腔。请听五六年级古词诵读《破阵子》、《满江红》。
甲：上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。多少先辈志士，青史留功绩。
乙：作为新中国年轻一代的我们，更要从小发愤读书，将来勇挑振兴中华的重任。正所谓：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
甲：接下来让我们一起诵读毛泽东的《沁园春雪》。
甲：少而读书，如日出之阳，
乙：壮而读书，如日出之光，
甲：老而读书，如炳烛之明，
乙：让经典助我们成长，让书籍伴我们同行。
甲：让我们从小养成热爱读书的好习惯。
乙：下面，请刘xx同学宣读xx小学第xx届读书节倡议书。大家欢迎！
甲：同学们，今天，中心校的领导也来参加了我校的读书节启动仪式，接下来请中心校高书记为我们讲话，致闭幕词。
甲：与经典同行，打好人生底色，
乙：与博览同行，开拓广阔视野，
男：让我们努力读书吧，共同传承伟大雄健的民族精神。
女：让我们努力学习吧，共同创造灿烂辉煌的中华文明。
合：我们相信，在书籍的熏陶下，我们必将成为新世纪的栋梁！
阅读活动主持词
合：大家下午好！
甲：欢迎来到全民阅读活动颁奖大会，我是主持人。
乙：我是主持人，此次大会致力于推广全民阅读工程的扎实落地，提升国民文化素养，加强民族自豪感和爱国热情，献礼祖国70华诞。
甲：全民阅读形式丰富，影响力日益扩大，近千名选手参与此次活动，他们中年龄最小的仅5岁最大的82岁高龄，比赛分为5个组别，。
甲：首先，请允许我为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是，让我们以热烈的掌声感谢他们的到来！
乙：出席今天颁奖盛典的还有各获奖机构、在此次评选活动中的优秀选手，以及新闻媒体朋友，欢迎各位！
甲：阅读连接的不仅是全民的梦想，还连接着一个民族的伟大复兴。
乙：此次全民阅读活动得到了众多单位组织的响应与配合，他们为营造良好和谐的阅读氛围做出了积极努力与贡献。
甲：首先颁发的是“最佳组织奖”，获奖单位是，请上台领奖。
乙：有请为他们颁奖，祝贺他们。
甲：接下来的请允许我宣布获得本次优秀指导老师奖的名单，他们是：
乙：有请为他们颁奖，
乙：让我们再一次谢谢他们。！
甲：接下来让我们有请本次大赛的优秀评委，
乙：感谢马磊老师再一次将经典重现。全民悦读朗读大会自开赛以来，涌现出了大批优秀的志愿者，他们以热诚的服务，专业的态度为大赛保驾护航，确保赛事顺利开展.
甲：为感谢他们无私的奉献，今天特别要颁发的是优秀志愿者奖，获奖的志愿者是：感谢你们！
乙：有请上台为优秀志愿者颁奖！为你们点赞，再一次谢谢你们！
甲：接下来颁发的是最佳声音表现力奖，最佳声音潜质奖、最佳声音魅力奖和最佳声音新秀奖是谁用声音感动了大家呢？他们是：
恭喜你们!
乙：有请为他们颁奖!再一次恭喜获奖选手谢谢大家！
乙：接下来颁发的是二等奖，请允许我隆重介绍他们，他们是：
甲：有请为获奖选手颁奖，让我们用热烈的掌声祝贺他们。
甲：接下来，我们将颁发一等奖获奖选手他们是：
为上台为他们颁奖!再一次恭喜获奖选手！
乙：谢谢选手们精彩的发言，相信大家有信心更有实力在总决赛现场展现自己的风采！
乙：感谢选手们带来的艺术享受，感谢评委老师的艰苦付出，感谢参与大会的所有单位，谢谢你们！
甲：有请各位嘉宾及获奖选手合影留念，
乙：让我们记录下这难忘美好的时光！
阅读活动主持词
尊敬的各位领导，各位来宾，同志们，朋友们：
大家上午好!
伴随着孩子们清脆的声音，全区第二届读书节今天正式拉开帷幕了!这是全区市民文化生活中的一件大事，也是广大读者期盼已久的一件喜事!
为推动书香新区建设，区文化体育中心、区总工会、团区委、区妇联、区广电中心、六个街道办事处联合举办本届读书节，读书节以‘桥隧时代’书香家园为主题，在为期一个月的时间里，将组织开展书香〃文明读书演讲展示、市民文化大讲堂系列讲座、成立青岛开发区图书馆读者协会、图书服务进企业、十大书香人家颁奖暨风采展示、流动图书进基层等15项活动。
我们旨在通过系列读书活动开展，大力倡导读书求知、读书明理、读书成才之风，努力形成人人读书、人人学习的良好社会风气，加强知识传播，推动全民阅读，提升市民素质，构建和谐文化，为适应桥隧时代新要求、推动五大板块建设、建设全国一流开发区提供精神动力和智力支持。
今天，我们在这里隆重举行全区第二届读书节开幕式。出席今天开幕式的领导有：
区人大会副主任宋建萍同志;。
区政府副区长孙大贵同志;。
区政协副主席刘国华同志;。
市文广新局社文处副处长陈正星同志;。
市图书馆副馆长徐月霞同志;。
区纪委(监察局)派驻第四纪检组组长张莉莉同志;。
来到今天开幕式现场的还有：区文体中心、区总工会、团区委、区妇联、区广电中心、六个街道办事处等主办单位的领导;管委(区政府)各部门、区直各单位的分管领导;市民代表;区图书馆热心读者代表;参加书香〃文明读书演讲展示活动的朋友;新闻媒体的朋友。
让我们以热烈的掌声对各位领导、各位来宾的到来表示欢迎和感谢!
下面首先请区人大会副主任宋建萍同志、区政府副区长孙大贵同志、区政协副主席刘国华同志、市文广新局社文处副处长陈正星同志、市图书馆副馆长徐月霞同志共同上台启动全区第二届读书节!
感谢各位领导!
朋友们：
近年来特别是去年以来，区文体中心联合有关单位组织举办了一系列读书学习的活动，得到了广大市民的大力支持和积极参与。其中，在各类读书演讲比赛中，一大批获奖选手脱颖而出。他们是我区全民阅读活动中涌现出的优秀代表，虽然来自不同行业和岗位，却都用演讲的方式，展示了自己读书学习的风采。更重要的是，他们的精彩演讲，对全区广大市民带来了深刻的启迪和教育，为激发全社会的读书热情，营造全区多读书、读好书的良好社会风气发挥了重要的示范和带动作用。
今天，我们很荣幸地邀请到了部分获奖选手代表，他们将围绕书香〃文明这个主题，再次通过演讲方式讲述自己读书学习的收获与思考，畅谈对阅读提升文明的认识，进一步激励广大市民热爱阅读、参与阅读、分享阅读，通过读书提高修养、增强素质，从而推动城市文明与和谐社会建设。
首先为大家演讲的来自区第一人民医院的丁梅，她演讲的题目是《书香润心守护生命》，大家欢迎!
第二位上台演讲的是：来自区实验初中的王菲，她演讲的题目是《书香伴我行》，大家欢迎!
接下来为大家演讲的来自区药监分局的刘茂新，他演讲的题目是《我爱读书所以我生活的快乐》，大家欢迎!
接下来上台演讲的是：来自区黄浦江路小学的史衍钊，他演讲的题目是《我要做一名文明的小市民》，大家欢迎!
下面上台演讲的是：来自区第一幼儿园的薛栋，她演讲的题目是《种下希望的种子》，大家欢迎!
下面欢迎区第四中学的魏建英为大家演讲，她演讲的题目是《沐浴书香》。
下面有请来自区妇联的李伟，她演讲的题目是《漫漫人生路书香伴我行》，大家欢迎!
最后一位为大家演讲的是来自区第四中学的韩同航，他演讲的题目是《书香文明》，大家欢迎!
好，各位获奖选手代表的演讲到此结束。再次感谢他们的精彩展示!
朋友们：
腹有诗书气自华。我们真诚欢迎全区广大干部群众积极参与到第二届读书节中来，从读书中获得新知，在读书中享受快乐：衷心希望广大党员干部勤于学习，带头读书，以自己的模范表率作用引导全社会形成崇尚知识、热爱读书的良好风气。衷心希望广大市民坚持读书，终身学习，把读书学习作为一种生活习惯长期坚持下去，通过读书学习积累知识、丰富阅历、提升素质。
衷心希望广大青少年朋友多读好书，早日成才，利用好图书这一良师益友，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德情操，为个人成长、家庭幸福和祖国的未来而努力读书。
朋友们：
阅读是人们学习知识、接受教育、增长智慧、提高修养的重要途径。在科技、信息、知识、技术日新月异的今天，我们更要以书香为伴，从阅读和学习中汲取创新和发展的力量。下面请欣赏散文诵读《沉醉于书香》，朗诵者：来自滨海学院的张萌莎、李振宇、段炼、赵浩。
感谢精彩的诵读!
朋友们：
让我们积极行动起来，一起加入到读书学习的行列中来吧!多读书、读好书，用知识武装头脑、用书香点亮智慧、用文明提升修养，以更加创新的思维、更加卓越的能力、更加优异的成绩适应桥遂时代的新要求，为打造五大板块，建设全国一流开发区做出更大的贡献!全区第二届读书节开幕式暨书香〃文明读书演讲展示活动到此结束!感谢各位领导、各位来宾光临!
朋友们，再见!
阅读活动主持稿范文
尊敬的______博士，各位同学、各位青年朋友们：
大家上午好！今天，我校20__“一校一书——经典、精读、经世”阅读推广活动正式启动了。接下来的讲座是本次阅读推广活动学术系列讲座的第一讲，欢迎大家的到来。
巴金先生在他的散文《灯》中说过这样一句话：我们不是单靠吃米活着的。是的，在这个喧嚣忙碌的世界，我们依然需要读书。
临诗书以静默，般草木以清心。当书籍上的文字从我们的眼睛进入我们心灵的时候，我们是快乐的，更是幸福的。我本人喜欢读书，相信现场的青年朋友们也是喜欢读书的。我想告诉大家的是：湖南工业大学图书馆拥有着和你们一样的坚守和秉持，也正是因为这样的原因，我们走到了一起，一起来聆听文新学院______教授的讲座。
关于______教授，说句实话，我并不熟悉，甚至我也是在今天上午才和他有了第一次见面。那么，我为什么会力邀蒋教授作为我们系列讲座第一讲的主讲人呢？我可以告诉大家：在筹备的系列讲座的过程中，我征求过很多资深教授的意见，他们都不约而同而又众口一词地推荐了______博士，于是，我向__博士发出了邀请，并特意申明这样的讲座是需要有奉献精神的，是没有出场费的。和我预判的那样，蒋教授非常谦虚而又爽快地答应了，并在接下来的几天时间里，多次和我沟通，三易讲稿。这，让我非常感动。
按照以往的习惯，我会在第一时间通过网络来了解蒋教授的学术风格和个人风采。但这次，我没有这样做。原因很简单：我想通过面对面的聆听来感受蒋教授的风采和魅力。大家会看到，今天的讲座我会和大家一样，从头到尾，认真聆听。
下面，就让我们以热烈的掌声欢迎______教授给大家开讲，他讲座的题目是《生活·读书·新知——我的读书观》。大家欢迎。
阅读活动主持词
合：大家上午好!
宋：这里是崇州市“第九届全民阅读活动”启动仪式的现场。我是主持人宋明明。
刘：我是主持人刘晓娟。
宋：中华文化博大精深;。
刘：国学经典源远流长。
宋：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代社会;。
刘：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
宋：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座挖不尽的矿。
刘：书是一扇清新的窗，他激励着每一个寻梦者。推启心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
宋：朋友们，读书吧，让平庸和贫乏远离我们。
刘：朋友们，读书吧，让博学和睿智丰富我们。
宋：下面我宣布：崇州市“第九届全民阅读活动”启动仪式现在开始。
刘：首先请允许我介绍莅临本次活动现场的领导及嘉宾，他们分别是：
宋：市委常委宣传部部长廖冬雪(欢迎您)。
刘：市*副主任兰宏(欢迎您)。
宋：市政协副主席张志新(欢迎您)。
刘：同时也欢迎全市各相关单位分管领导、以及各乡镇分管领导和各乡镇文化站负责人、崇州市优秀读者代表和学生代表。
宋：让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来!
刘：接下来让我们用最热烈的掌声有请市委常委宣传部部长廖冬雪上台致辞!
阅读活动主持词
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们！大家，晚上好！
欢迎来到第二届“阅乐读书季”我最喜爱的文学名著朗诵会的活动现场，我是主持人。
首先请允许我介绍莅临本次比赛的领导嘉宾，他们分别是，。欢迎你们的到来！
担任此次比赛评委老师的有，，。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！
下面有请致辞，大家欢迎…。
感谢致辞。
接下来，我将介绍本次朗诵会的比赛规则。在此次比赛中，分为自选朗诵、评委提问、现场人气王评选3个环节。在自选朗诵环节，朗诵时间为5-8分钟；然后评委提问：评委针对朗诵内容进行提问，考察对文学作品的理解程度，并分别就普通话、朗诵情感、礼仪、朗诵内容等方面进行评分，在这里提醒一下评委们，只给出总分即可，为减少相同分数的出现，请评委老师们打分时保留到小数点后两位。最后进入现场“人气王”评选活动环节。分值的队伍为人气王，颁发现场人气奖。
1、工程管理学院《祖国啊，我要燃烧》。
下面有请评委提问....感谢评委提问。
感谢一组选手为我们带来的振奋人心的朗诵，我相信这份深切的爱国之情一定感染了在座的各位。
2、财经学院《我有祖国，我有母语》。
下面有请评委提问....感谢评委提问。
3、应用工程学院《背影》。
下面有请评委提问....感谢评委提问。
父爱没有延长的柔水，有的只是默默付出。感谢三号选手的朗诵。
4、工程学院《繁星春水》。
下面有请评委提问....感谢评委提问。
感谢四号选手声情并茂的朗诵。
接下来就到了大家期待已久的红包大作战环节了！激不激动!（观众回答）想不想要红包！（观众回答)，那就拿起你们的手机，拼手速，拼网速，拼人品的时刻到啦，尽情的猛戳你的手机屏幕吧！
红包已经抢完了，让我们看看谁是本次的幸运儿呢？大胆的举手示意我吧。
恭喜这位同学获得本次的运气王，请问你最喜欢几号选手的朗诵呢？为什么喜欢？
5、健康与老年服务学院《河床》。
下面有请评委提问....感谢评委提问。
感谢五号的充满激情的朗诵，让我们身临其境般感受到了河床的壮阔，宽厚。
6、工商管理学院《青春的誓言》。
下面有请评委提问....感谢评委提问。
感谢六号带我们重温这些令人敬佩的发生在青春里的动人故事。
7、社工学院《红岩（片段）》。
下面有请评委提问....感谢评委提问。
感谢七号选手的朗诵，革命先辈们坚毅的品格和无畏的精神真的让我由衷的敬佩。
现在我将公布一下4到6组的比赛得分情况，第四组信息工程学院《繁星春水》得分：第五组健康与老年服务学院《河床》得分：第六组工商管理学院《青春的誓言》得分：
8、人文学院《青春之歌》。
下面有请评委提问....感谢评委提问。
感谢八号激情的朗诵，让我们在青春之路上勇敢前行，坚定执着。
运气王发表自己的看法。
9、国际教育学院《多年以后》。
下面有请评委提问....感谢评委提问。
感谢九号选手的朗诵，但愿在似水流年里，我们都能不留遗憾。
10、电子工程学院《话青春少年，圆中华梦》。
下面有请评委提问....感谢评委提问。
感谢十号选手慷慨激昂的朗诵，让我们感受到了中华少年的朝气和自信。
现在我们公布7到9组的比赛得分情况，第七组社会工作《红岩》得分：第八组人文学院《青春之歌》得分：第九组国际教育学院《多年以后》得分：
11、旅游学院《川江号子》。
下面有请评委提问....感谢评委提问。
感谢十一号选手的朗诵，带我们感受到了川江号子的激情和大江的凝重。
12、文化产业管理学院《名著选段串联诵读》。
死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老。爱情是一个亘古不衰的话题，世间，因为爱情，才有了那么多名垂史册的传奇故事，以为爱情，再远的路才不会一个人来来去去。请欣赏由文化管理学院带来的朗诵。
下面有请评委提问....感谢评委提问。
听完了同学们精彩飞扬，温婉流畅，饱含热情的朗诵，相信在你们心里一定有一组最棒的团队，今晚我们将选出观众喜爱的朗诵团队，并且颁发现场人气奖。
请大众评审拿出你们的手中的花，选出你们心目中最喜爱的两个团队，多选或者少选，投票视为作废，选票结束以后，请我们的礼仪小姐收取投票单，现在请大家抓紧时间投票。
下面我们有请x教授为本次朗诵比赛进行点评，大家欢迎。………..感谢点评。
下面到了最激动人心的时刻了，宣布本次“我最喜爱的文学名著朗诵会”的比赛结果。
获得现场人气奖的是###。
获得三等奖的是###。
获得二等奖的是###。
获得一等奖的是###。
人气奖的是###。
雅言传承文明，经典浸润人生；我们用火红的青春谱写辉煌的诗篇；我们用花样的年华创造无悔的人生。尊敬的领导、老师亲爱的同学们重庆城市管理职业学院我最喜爱的文学名著朗诵会到此结束谢谢大家！
下面有请评委老师、嘉宾以及参赛人员上台在此合影留念。
阅读活动主持词
甲：对联是我国特有的文化艺术表现形式，它声律和谐、对仗工整，富于想象，充满情趣。接下来请欣赏二学年和六学年同学为我们带来的《对联pk》。编排、。
乙：现代诗形式自由，思想深刻，语句优美，意境清新，有丰富的艺术表现力和感染力。接下来请欣赏教师现代诗朗诵。表演者刘文玲、张立刚等。
甲：读书好，好读书，读好书。读书之乐乐无穷。接下来请欣赏师生快板表演《我爱读书》表演者、。编排。
乙：中华文化源远流长、博大精深，国学经典作为其中重要的组成部分，正以其独特的魅力绽放着夺目的光彩。接下来请欣赏学生校本课程展示《国学诵》表演者、等。编排。
甲：话剧《雷雨》是曹禺先生的经典代表作品，它广泛地吸收了西方戏剧的创作方法，成功地表现了xx年代中国资产阶级家庭中各种人物的生活、思想和性格特点，成为中国现代第一出真正的悲剧。话剧《雷雨》一经推出，立即在全国上下、社会各界产生了强烈的反响，多年来，一直被众多的话剧爱好者在舞台上不断演绎、翻新。接下来请欣赏教师话剧表演《雷雨》。表演者、等。编导。
乙：古诗文是华夏文明的象征，是中华文化连绵千年的精神依托，是历史的丰碑。下面请欣赏四学年同学为我们带来的古诗文诵读《诗国的天空》。表演者、等。编排。
甲：书籍记载着人类进步的历程。
乙：书籍传承了人类灿烂的文明。
甲：从来没有一位老师可以像书那样伴我们一生之久。
乙：从来没有一种慰藉可以像书那样穿越千年依然不朽。
甲：书中有光明，可以照亮我们的内心。
乙：书中有天籁之音，可以使我们回到大自然的怀抱、返璞归真。
甲：让学习成为乐趣，让阅读润泽生命。
乙：让读书成为习惯，让书香伴我们成长。
甲：让我们捧起书本，与好书相伴，与经典同行。
乙：让感动永存心间，让书香洋溢校园。
甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。
乙：亲爱的老师、同学们。
合：实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出到此结束，谢谢大家。