在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
阅读主持稿篇一
在进行班级活动时，主持人需要准备好台词，那么都有哪些好的台词呢？下面是小编分享给大家的班级活动的主持人台词，欢迎阅读。
班级活动的主持人台词【篇一】：
m：彰显会计风采
x：共筑魅力班级
m：尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，大家
合：晚上好!
m：欢迎大家来到会计学院班级文化建设风采展示的现场，我是主持人马嘉楠。
x：我是主持人许悦妍。
m：首先，请允许我荣幸的为大家介绍莅临今晚现场的各位领导老师，他们是
x：今天到场还有各院系的老师及主要学生干部，欢迎你们。为了丰富学生的文化生活，浓郁校园的的文化氛围,让每一个班级都有可以延续和传承的文化核心,在院党委的领导下,院团委指导下,会计学院各行政班开展了班级文化建设活动。
m: 新学年伊始，我们便投入到班级文化建设中来，先后成功举办了班服、班徽、班级口号创建活动，班级微电影制作大赛，班歌合唱比赛和成果展示大赛。各班班委和团支部充分发挥带头作用，同学们热情参与，展现了积极向上的精神风貌。
x: 今晚我们相聚在此，为各班提供一个展现班级文化的舞台，今晚，让我们一睹会计学院的班级风采。
m：下面我宣布，河南财经政法大学会计学院班级文化建设风采展示现在开始
x：班级文化建设就像一段旅途，途中风景丰富多彩，班服班徽创意无限，班级口号斗志昂扬，班级特色活动不胜枚举，接下来就让来自140905班的杨晓丹同学带我们走进她们班的班级文化建设之旅。
x:乐器演奏《我心永恒》
m：舞台短剧《我的大学》
m:接下来进行的是班级的标识展示
140901班 会一会一，天下第一，称霸财大，所向披靡
140902班 二班二班，非同一般;青春之主，非我莫属
140903班 三班传奇，才比天齐，会计首屈，所向披靡。
140904班 会四精英 敢闯敢拼 花开不败 we can fly
140905班 勤学乐思，神采飞扬，锐意创新，铸就辉煌 140906班 财 管 六 班，力 挫 群 雄;吾 志 所 向，逐 梦 扬 威。140907班 零七零七，披荆斩棘，奋发图强，永争第一。
七班七班，气势如山，青春如火，超越自我。
七班七班，精英一班，团结齐心，高峰勇攀。
文安天下，武定江山。德才兼备，唯有七班。
一年铸剑，只为炉火纯青。一朝出鞘，定当一天长鸣
140908班 乘风破浪，超越梦想，财管八班，势不可挡。
青春飞扬，拼搏自强，财管八班，共创辉煌。
文者称雄，武者称霸，财管八班，雄霸财大。
青春如火，超越自我，逐梦杨帆，唯我八班。
140909班 九班九班，傲视江山，气宇非凡，王者风范
140910班 文者称雄，理者称霸，资评十班，雄霸财大
140911班 气贯长虹 笑傲苍穹 国会十一 所向披靡
十二十二，说一不二，只做第一，不做第二。
x(微博抽奖)
接下里请欣赏由140908班带来的原创班歌《金水东路的日子》 m 班服走秀
m 班级微电影
x(采访微电影制作人王小诗)
信仰青春，就像红日之火，点燃你我接下来请欣赏歌曲《红日》
m(微博抽奖)
朗诵《少年一班说》
140901班
会一会一，天下第一，称霸财大，所向披靡
140902班
二班二班，非同一般;青春之主，非我莫属
140903班
三班传奇，才比天齐，会计首屈，所向披靡。
140904班
会四精英 敢闯敢拼 花开不败 we can fly
140905班
勤学乐思，神采飞扬，锐意创新，铸就辉煌
140906班
财 管 六 班，力 挫 群 雄;吾 志 所 向，逐 梦 扬 威。
140907班
零七零七，披荆斩棘，奋发图强，永争第一。
七班七班，气势如山，青春如火，超越自我。
七班七班，精英一班，团结齐心，高峰勇攀。
文安天下，武定江山。德才兼备，唯有七班。
一年铸剑，只为炉火纯青。一朝出鞘，定当一天长鸣
140908班
乘风破浪，超越梦想，财管八班，势不可挡。
青春飞扬，拼搏自强，财管八班，共创辉煌。
文者称雄，武者称霸，财管八班，雄霸财大。
m：今晚，我们一起目睹了班级文化的风采
x：今晚，我们共同见证了一个个优秀又团结的班集体
m：班级文化建设活动虽然已经接近尾声了，但它所带给我们的意义是深远的。
x：是啊，班级文化建设展示了班级形象，增强了班级的凝聚力。极大地鼓舞了同学们争创优秀班级体的热情，推动了我院的班风和学风建设。
m：让我们将这样饱满的精神、昂扬的斗志投入到今后的学习生活中，用青春和汗水
x 用激情和希望
合： 去书写行更加美好的未来!
m：现在我宣布，会计学院级班级文化建设风采展示圆满结束。
x：感谢所有领导老师的支持，感谢所有观众朋友们的参与，感谢所有工作人员的付出
合：朋友们，晚安
请全体优秀班级代表与领导老师上台合影留念，请同学们有序退场
班级活动的主持人台词【篇二】：
甲：尊敬的学校领导、尊敬的老师
乙：尊敬的爷爷奶奶、敬爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨 合：大家好!
乙：我是江松
甲：我是李平
乙：首先，让我们代表全班76个孩子，向你们深情地道一声：“爷爷奶奶，爸爸妈妈、叔叔阿姨，你们辛苦了!谢谢你们！
甲：高中一年半的时光转瞬即逝。为了我们的成长，你们挥汗如雨、呕心沥血;
乙：每个清晨，晨曦微露，你们就匆匆起床，用那一份拳拳爱心拉开新一天的帷幕。
甲：夕阳西下，你们带着一天的劳累，对孩子的牵挂又爬上心头。
乙：日复一日，年复一年，我们一天天长大，皱纹却悄然爬上你们的额头。
甲：你们的辛勤一定会结出累累硕果!
乙：走过耕耘的季节，我们一定会满载而归!
甲：首先请赵兴国同学为各位家长致欢迎词。
乙：下面有请我们全班同学献上《感恩的心》
甲：我们在学校的点点滴滴无不牵动着亲人们的心。今天，我们推举了班委会代表申玉巧同学代表76位学子，汇报我们的近况。
乙：今天与会的家长有40 余位，你们带来了爱心，也带来了希望。今天的家长会，我们荣幸的邀请到申化琦老先生代表家长发言，下面以热烈的掌声欢迎。
甲：谢谢申化琦爷爷。
今天光临高二(2)班家长会的还有学校主管学校政教的校长——陈耀平校长，掌声欢迎陈校长讲话。
乙：谢谢陈校长的讲话。接下来请我们学校主管教学的校长——王昌柏校长讲话，大家掌声欢迎。
甲：谢谢两位校长。我们将不辜负各位领导、老师和各位家长的殷切希望，努力学习，天天向上!
乙：班主任是天底下最小的主任，也是全人类最重要的主任。我们的班主任陈老师也是我们学习、生活、纪律 等各方面的全面负责人。现在，有请陈老师对我们班级管理，学生成长等方面发言。
甲：参加我们今天会议的还有学校政教处刘主任，下面请刘主任为我们讲话。
乙：最后，有请保康二中校长——程明军校长给我们做主题讲话。
结束：
甲：历程也许艰辛，但希望会到永恒。今天，我们为爱相约，乙：明天，我们会为丰收再次相聚。
班级活动的主持人台词【篇三】：
甲：亲爱的叔叔、阿姨们：
乙：敬爱的老师们：
合：大家中午好!(鞠躬)
甲：伴随着深秋的诗韵，三年级一班才艺展示如约而至。在这美好的日子里，我们欢聚一堂。
乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光
甲：的确，在我们成长的道路上
乙：凝聚着老师和父母的无限期望
甲：我们选择了七小
乙：我们选择了幸福
甲：在这里，我们像禾苗一样，茁壮成长!
乙：在这里，我们像花儿一样，尽情开放!
甲：今天，我们为选择七小而骄傲!
乙：明天，我们要让七小因我们而自豪!
甲：下面，请允许我宣布：三年级一班才艺展示
合：现在开始(鼓掌)
甲：首先，请大家欣赏诗歌朗诵《听听，秋的声音》
乙：我们梦想失去忧伤，我们渴望快乐成长。请欣赏由张雨霏、张博文、陈予情3位同学带来的快乐拉丁舞。
甲：丝竹声声流雅韵，风吟阵阵奏妙音。让我们在这心灵的港湾，聆听那天籁般的声音为我们奏响的乐曲，请欣赏傅一诺同学带来的笛子独奏《野营路上》。
甲：几乎所有的孩子都爱画画，我们班的同学也不例外，现在，我们把班级里最爱爱画画陈予情、王钧浩、徐晗笑3位同学作品收集起来，请大家欣赏。
乙：下面请欣赏张岚昭同学为大家带来的跆拳道表演;王钧浩同学的打翻车绝技。
甲：从一年级开始，我们就喜欢上了跳绳，它给我们带来了健康，也给我们带来了快乐，有请我们班的跳绳高手，为我们带来的“绳采飞扬”。
乙：折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。也是一种有益身心、开发智力和思维的活动。现在有请我们班的“小小折纸家”张云天等同学为大家展示他们的绝活。
甲：有了父母的悉心呵护
乙：有了父母的精心培养
合：才有了我们的健康成长!
甲：让我们心相连
乙：让我们手相牵
甲：让我们共同努力不断登攀!
乙：三(1)班才艺展示到此结束。
合：衷心地祝愿我们亲爱的家长，敬爱的老师：万事如意!身体健康，工作顺利!
阅读主持稿篇二
在“九九重阳”老人节到来之际，为了更好地做好西宁市图书馆文献采访藏书建设工作，配合图书馆文献采购，使全市读者能够选择自己喜欢的文献资源，增加广大读者对阅读的兴趣，市图书馆于20xx年10月16日在麒麟湾流动服务点开展为期一天的阅读推广活动。
一、阅读推广活动内容：
文献需求读者调查问卷、图书馆数字上网卡免费办理、图书漂流等。
二、具体活动形式
1、新书荐购：
活动当天，市图书馆向市民提供图书荐购平台，读者可将自己需求的图书推荐给图书馆，对于其中符合图书馆采购的图书，图书馆将在图书采购时采纳市民荐购的优秀图书。
2、数字卡免费办理：
活动当天，市民凭第二代有效身份证，每人可免费办理一张市图书馆数字阅读卡，通过该卡，市民可免费在互联网阅读市图书馆所有数字资源。
3、图书漂流：
活动当天，读者可以将家中闲置的图书拿到活动现场进行登记交换，每人限交换一本新书或任意多本旧书，用“以旧换新、自由交换”的'方式，让个人的图书资源流动起来，充分共享。在交换图书活动中，读者也可将家中闲置的旧图书拿到活动现场进行登记捐赠，阅读推广活动结束后，我们将把您捐赠的图书捐赠给社区、贫困山区小学或农村的图书阅览室。
三、活动要求
1、读者自觉遵守活动现场秩序，听从工作人员安排。
2、所交换图书内容要积极向上并具有一定教育意义和学习利用价值，拒绝非法出版物，以及违反国家法律规定的反动、色情、暴力等的书籍；图书限以后出版的书，书籍完好未被损坏；音像制品和期刊不参与宣传周“图书漂流”活动。
3、办理网上数字阅读卡，需携带有效身份证。
四、活动时间、地点
时间：20xx年10月16日上午11:00——下午4：00
地点：麒麟湾公园昆仑桥下群星小舞台旁
联系电话：81xxx
阅读主持稿篇三
甲：“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，现在，就让我们与书为伴，在书的海洋里尽情遨游吧!
合：五(一)班“多读书读好书”主题班会现在开始!”
甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么?”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲：但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉——书籍!.
乙：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧!
(关于读书的名人名言。小黑板出示学习。)
例：
1.书读百遍，其义自现。
2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3.光阴给我们经验，读书给我们知识。
4.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
5.读书破万卷，下笔如有神。......
甲：书是人类的一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。
乙：下面就请同学来读读故事《酷爱读书的毛泽东》。
甲：为什么我们要读书呢?这个问题好像几百年以前就有人问了。
乙：那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢?甲：那就请我们班级里最近被评为读书小标兵的几个同学来谈谈他们的体会吧!
(学生介绍)
甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。
甲：读书，让我们成为有根的人，读书，让我们成为高尚的人。
乙：请听诗朗诵《我爱读书》。
甲：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢?
乙：请大家来说说吧!谁愿意先说。
(学生讨论)
(学生讨论)
乙：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧!
(好书推荐)
甲：选择了好书，还要有好的读书方法。(指名说读书方法)
甲：讲了那么多，大家一定都累了吧!现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧!
乙：好，那我们就来个成语接龙比赛吧!
甲：我来宣布规则：成语的词尾连着下一个成语的词首，可以音同字不同，知道的同学就站起来回答。
乙：第一个：开卷有益
第二个：春暖花开
第三个：平平安安
甲：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊!
甲：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。乙：在读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我们来听一听吧!
(两位学生读自己的读后感)
甲：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。
乙：但丁说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
甲：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!
乙：到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。
合：五(一)班《读好书好读书》主题班会到此结束。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
阅读主持稿篇四
各班自行选取一本红色经典阅读书目，并在活动时间内完成规定项目个和自选项目若干。
四、活动时间
4月-月
五、参与人员
2016级全体同学，其中各班预备党员和入党积极分子必须参与。
六、活动流程
1、年4月4日前各班选取书目，并将书名发送至张娜助理处；
3、2018年12月对各班开展活动情况进行表彰。
七、活动内容
1、规定项目
序号
名称
内容
1
读书分享会
组织部分同学开展一次分享会，交流读书后的感悟。
2
读后感
组织同学撰写读后感。
送书下乡
利用暑假或者法定节假日前往基层（居委会、村委会），为基层群众讲解书目内容，与基层群众进行读书感想交流。
2、自选项目
序号
名称
内容
1、情景剧
主要针对小说题材，可根据情节改编一段情景剧，需上报剧本和视频。
2、微电影、微视频
将同学们读书感悟拍摄为微电影、微视频等，可与采访调研相结合，需上报作品视频。
送书进校园
可前往附近幼儿园、小学，以趣味性语言为儿童讲解书籍情节或人物。
4、手抄报、绘画、手绘视频等
根据书目内容进行手抄报、绘画、沙画等艺术创作，需上报作品原及照片。
6、观影
组织同学观看与书籍相关影片，有拍照、有新闻稿。
7、采访调研
如有可能，联系与书籍内容相关的老人或某种从业者进行采访交流，开展调研。
8、其他
例如，深入留守儿童、农民工子弟小学、养老院等开展系列活动。需提前向负责助理请示，批准后即可开展。
八、奖励措施
、对于活动组织突出的班级（选取2-个班级），给予6-10不等的班级量化考核加分。
九、注意事项
1、原则上要求一个月完成至少一个项目，并及时向年级党支部反馈材料；
3、各班上报作品材料时务必注明参与人员名单，以便后期评选优秀作品及个人。
阅读主持稿篇五
活动目标：学校开展的《一书一剧》活动为了让每个孩子感受到学习语文的快乐，提高同学们的语文综合素养。
活动原则：每位同学都要参与。
活动形式：以各水果队为一组，最多可以两个水果队合作。每位队员分工合作，都要有任务。
活动过程：
1、个人准备：熟悉表演的内容。
2、各队在学校讨论剧本，然后编剧出剧本。
3、分角色，个人在家练习自己的'内容。
4、集中彩排，解决表演、背景、音乐、服装道具等问题。
10月底选取一个准备较充分的水果队在课堂上初步展示，老师进行指导。之后各队继续修改、排练。12月全班展示评比，最后选取一队代表班级进行全校展示。
活动评比：
集体奖：选取一队代表班级进行全校展示。
单项奖：最佳编剧、最佳导演、最佳服装、最佳道具、最佳音乐、最佳背景、最佳表演
注意事项：1、欢迎根据课外书或者绘本的整部作品，也可以是书中的片断进行大胆编剧。2、不要影响日常学习。3、彩排时各队自己安排时间和地方，互相谦让，注意安全，家远的同学一定要安排好孩子的接送。
各水果队分工合作表(各队确定好再填)
表演小队
表演内容
编剧
导演
服装道具
音乐
背景
角色
扮演者
说明：
表演内容（整部课外书或者绘本，也可以选取精彩片断）
编剧（根据原作大胆改编创作出剧本。可以借鉴网上丰富的资源）
参与者名字
导演（可以聘请家长）
参与者名字
服装道具（适合人物角色的服装、头饰，表演需要的用具）
参与者名字
音乐（烘托表演的气氛）
参与者名字
背景（展示表演的环境，可以绘画、粘贴，也可以制作电子课件）
参与者名字
角色
扮演者