心得体会是对自己成长轨迹的有形证明，也是对他人分享经验的好途径。以下是一些精心挑选的心得体会范文，供大家参考和学习。
史记故事读后心得
韩信一天在路上走着，遇见一个小混混，他拿起一个匕首，对韩信说：“你韩信不是厉害吗?有种你拿匕首杀我，如果你不想，那么马上从我两条腿之间爬过去。”韩信忍耐了这个耻辱，从那个人的胯下爬了过去。之后，韩信找到刘邦，把张良给他的推荐信呈上去，最后当上了大将军;而如果韩信当初杀死那个小混混，杀人偿命，韩信也不会当上大将军，更不会帮助刘邦攻打项羽，统一天下。
品德故事心得体会
品德故事是我们成长的一部分，一个能够帮助我们培养道德观念和价值观的重要资源。每一个品德故事都蕴含着深刻的道德教训，它们不仅可以激发人们内心的善良和正直，还可以启迪我们的智慧，改变我们的思维方式，引导我们去追求更加美好的人生。在品德故事中，我们能够看到人性的光明一面，也能够发现人性的弱点和缺陷，从中我们可以深刻地认识到自己的不足之处，并努力提升自己的修养与品德。
品德故事潜移默化地影响着我们的成长。通过听取或阅读品德故事，我们能够更好地理解什么是真善美，进而培养出行为端正、为人善良的品格。品德故事可以帮助我们树立远大的目标，激励我们勇敢地面对生活中的困难和挫折。精读品德故事，我们能够学到许多解决问题的方法和应对策略，这些都是我们成为有修养的人所必不可少的。品德故事也可以拓宽我们的视野，让我们能够更好地理解不同文化和不同人的行为背后所代表的深层含义。
品德故事不仅影响着个人，也对整个社会发挥着积极的影响。如同星星之火，一则品德故事可以点燃无数人内心的善念，形成助人为乐、关心他人的良好氛围。品德故事中的英雄形象，如忠诚、勇敢、正直，都是我们学习的榜样。它们通过品德故事的传播，成为社会不可缺少的精神力量，引导我们秉持良好的道德信仰，遵守社会公德和法律法规。
第四段：辨别品德故事的价值与教训。
尽管品德故事能够给我们带来诸多好处，但也需要我们在接受时保持一定的警惕性。不同的品德故事可能有不同的价值观和教训，我们需要通过思考和辨别，找到对我们发展有益的故事。有些故事可能给人一种不切实际的美好愿景，我们应当把它们视为虚构故事，而非现实的典范。同时，我们也应该注意到，品德故事中的人物并非完美无暇，他们有时会犯错误，但通过品德故事，我们可以从他们的失败中学到诸多经验教训，使之成为我们未来行动的指南。
第五段：总结体会并展望。
品德故事是我们成长的良师益友，对个人和社会的成长发挥着重要作用。品德故事使我们具备了正确的行为准则，让我们的心灵更加纯净。同时，品德故事也教会我们善待他人、宽容他人，使我们成为更好的社会人。在面临选择时，我们可以通过回想品德故事中的智慧和道德教诲来做出明智的决策。品德故事永远伴随着我们的成长，为我们提供了前进的方向和动力，使我们的人生更加充实、有意义。因此，我们应该继续阅读品德故事，从中汲取智慧和力量，交流品德故事的心得体会，以期共同进步、造福他人。
品德故事读后感
今天我读了《真诚善良的品德故事》里的被人相信是一种幸福，让我明白了：无论是信任他还是用爱心赢得他人的信任，都是一种高尚的品德，值得我们学习。一个黑人小孩在船尾不慎掉进海里，孩子大喊救命，但风很大又急，船上的人没有听见他眼睁睁地看着轮船越走越远。让我感到当时黑人小孩一定很着急很失望。小孩在冰冷的'海里拼命地游啊游，他努力的将头伸出水面，盯着开向远处的那艘船。渐渐的，他的力气快用完了，他觉得自己快要沉下去了。
船长终于发现那个黑人小孩不见了，当他断定孩子是掉进海后，立即下令返航。这时有人劝道“这么长时间了，他肯定被淹死了。”让我感到那个人真是无情啊，我继续读下去，船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑人孩子值得吗？”船长喝一声“住嘴！”我想：船长真得好友爱心啊！终于在孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
黑人小孩很幸福，要不是船长他有可能就淹死了。当孩子醒过来，船长问他：“你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答说：“我知道你一定会回来救我，所以我能坚持这么久。”
“你怎么知道我会来救你？”“因为您不是那样的人。”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人小孩面前，泪流满面地说：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊。我为我在那一刻的犹豫感到羞耻”。我最大的感觉是落水的孩子在危急时刻一直没有放弃希望，因为他相信仁慈的船长一定会来救他的。而船长也没有辜负孩子的希望，及时地挽救了孩子的生命。
品德故事读后感
妈妈给我买了一本《品德故事》书，我被书中精彩的故事情节打动了。
《伟大的父亲》讲的是一位人民警察为了争取时间营救被困的学生，放弃了营救同样被埋的儿子。他就是品德高尚的人民警察——李国林。他这种先人后己的精神值得所有人学习。
四川身什邡市一个女孩在“5.12”地震后被埋在废墟里。废墟里一片漆黑，她又冷又饿，就靠看看书缓解心中的恐惧，直到被救险官兵救出来。所有的抢险官兵都被这个女孩深深地震撼了。她就是在废墟里打着手电筒读书赶走恐惧的那个战胜死神的女孩——邓清清。
更可贵的是《程门立雪》中的杨时和游酢。他们不仅虚心好学，还尊敬老师。40多岁时，杨时和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，听闻程老师正在闭目养神。为了不打扰程老师，便恭恭敬敬地站在门外静静等候。尽管此时门外的雪已积了一尺多厚，他们都没有一丝不耐烦，也没被积雪吓退。
还有《子路背米》、《吴猛饱蚊》、《刚正不阿》……他们对长辈的孝敬，对邻里的关爱，对他人的谦让，对国家的忠贞，对人民的奉献，无不激发着我对美好品德的追求。它告诉我在与他人相处时，懂得诚信和尊重，在深陷困境时，要坚持不懈，不要轻言放弃，在为人子女时，要懂得父母的艰辛，从而孝敬父母。
品德修养在一个人的成长过程中起着非常重要的作用。读完这本书，我会更加严格要求自己，改正自己的不足之处。从点点滴滴做起，努力让自己成为一个全面发展的有用之才。
品德故事心得体会
作为一个家长，我非常重视培养孩子的品德素养。近日，我在孩子的课本中读到一些关于品德故事的教材，深受启发。这些故事生动有趣，不仅寓意深刻，还能让孩子们从中学到一些道理和价值观。在反复思考和讨论这些故事的过程中，我深深地意识到培养孩子的品德教育的重要性。通过这些故事，我明白了如何更好地引导孩子树立正确的品德观念，提升他们自身的道德修养。
首先，品德故事能够激发孩子的主动思考和情感体验。故事中的人物和情节都是用生动有趣的方式描述的，往往能引起孩子的共鸣。例如，在故事《小草的奉献》中，小草为了保护花朵，主动承担了一些危险，最终保护了花朵的生命。这个故事告诉我们要有勇气，要为了别人的利益而付出。当孩子们读到这个故事时，他们会思考自己是不是也能像小草一样，勇敢去面对困难，并为了别人的幸福而付出自己的努力。同时，孩子们会在情感上与故事中的人物产生共鸣，感受到人与人之间的情感联系，培养善良、同情心和爱心。
其次，品德故事可以直接教育孩子道德规范和价值观。许多品德故事中，都有一些明确的道德观念，例如勇敢、正直、守信、友善等。通过阅读这些故事，孩子们能够学习到这些积极的品质，并在实际生活中运用。比如，故事《小红帽》告诉我们要听从长辈的劝告，不要贸然相信陌生人；故事《马丁路德·金的梦想》讲述了平等和正义的重要性。这些故事引导孩子们去思考和认识道德规范，帮助他们树立正确的价值观，并在实际行动中去落实这些观念。
再次，品德故事有助于提高认识和自我调控的能力。品德故事中的人物往往会面临一些抉择和挑战，这要求他们有一定的判断力和自我调控的能力。例如，在故事《汉斯和莱纳的友谊》中，两个好朋友因为一只玩具狮子发生争执，最终通过沟通和妥协解决问题。这个故事告诉孩子们要学会换位思考、积极沟通，并培养自我调节的能力。当孩子们在现实生活中遇到类似的情境时，他们可以通过回忆这个故事，学会用理智和情感去处理问题，更加理智地做出正确的选择。
最后，品德故事对家庭教育起到了重要的辅助作用。家庭是孩子们的第一课堂，父母的言传身教对孩子的品德教育起到至关重要的作用。通过讲述这些品德故事，父母可以与孩子共同欣赏和思考故事中的道理。父母可以跟孩子讨论故事中的人物行为是否得当，他们会如何处理类似的问题，这样一来，父母可以引导孩子去分析和思考问题，并培养他们逻辑思维的能力。同时，通过这些故事，父母也可以更好地理解孩子的内心世界，为孩子提供更有针对性的教育和引导。
总之，品德故事在孩子的品德教育中起到了至关重要的作用。通过激发孩子的思考和情感体验、教育孩子道德规范和价值观、提高认识和自我调控的能力，以及辅助家庭教育等方面，品德故事为孩子的品德成长提供了帮助。作为家长，我们应该给予更多的关注和重视，帮助孩子从品德故事中获取更多的启迪和成长。同时，我们也要以身作则，成为孩子的榜样，从自己的言行举止中传递正能量，引导他们走向道德高地。
品德故事读书心得体会
第一段：引言（120字）。
品德故事是我们从小接触的故事之一，它们通过一些生动有趣的故事情节，让我们了解到了什么是良好的品德，以及如何做一个善良、正直的人。在我读过的品德故事中，有一些给我留下了深刻的印象，让我从中得到了很多的启示和体会。
第二段：品德故事的教育意义（240字）。
品德故事是一种很好的教育方式，它通过故事中的人物塑造和情节展开，生动形象地向读者传递了一些关于道德和品德的知识和观念。比如《小红帽》这个故事告诉我们不要轻易相信陌生人的话，以免遭受危险；而《董永和薛丁山》这个故事则让我们明白了只有真心待人、不掩饰自己的丑陋嘴脸，才能赢得真诚的友谊。这些故事都能够在我们读的过程中引发思考，帮助我们树立正确的价值观和人生观。
品德故事不仅给予我们道德知识，还提供了一些深入的启示，帮助我们理解和认识到生活中的智慧和真理。《卖火柴的小女孩》这个故事让我明白了生活中的温情和善良是可以感染他人的，即使生活再艰难，也应该保持乐观的心态。而《五个纽扣》这个故事则告诉我要学会付出和分享，只有真心对待他人，才能获得真正的朋友和幸福。品德故事在启示我们的同时，也教会了我们做一个善良、宽容、有责任心的人。
第四段：品德故事在我的成长中的作用（240字）。
通过品德故事的阅读，我在成长的过程中得到了许多的启迪和感悟。品德故事培养了我对美好品质的追求和坚持，教会了我真正的勇气和信念。它让我懂得了人生价值，让我明白了善良、宽容和感恩的重要性。在我的成长中，品德故事起到了指导和塑造品格的作用，使我养成了有原则的做人方式，成为了一个有责任感、有担当的人。
第五段：结论（240字）。
品德故事读书心得的体会，让我深深地感受到了故事的力量和影响力。通过阅读品德故事，我们能够从中汲取智慧，获取价值观的指引。品德故事不仅在儿童时期影响我们，也在我们的成长中起到了潜移默化的作用。它们让我们热爱生活，懂得感恩；让我们有爱心、宽容和勇气去面对挑战。品德故事读书心得的体会，将一直伴随着我，在我成长的道路上为我指引方向。
（共计1200字）。
品德故事心得体会
品德故事是我们成长路上的一个重要组成部分。在生活中，我们时常会遇到一些与品德相关的故事，这些故事既为我们提供了宝贵的人生经验，又激发了我们对于品德的思考。而这些心得体会正是我们今后塑造良好品德的指南。在经历了一个个令人难忘的品德故事之后，我深深感到品德的重要性。品德如同一张无形的名片，能够在我们面对各种困难和人生选择时，引导我们迈向正确的方向。因此，我们应该时刻保持良好的品德，以达到美好的人生目标。
首先，品德故事告诉我，诚实是一种宝贵的品质。在一次足球比赛中，我被裁判误判了一个球门，我心生不满，想要默默接受这个错误。然而，我的搭档却毫不犹豫地站出来为我辩护。他用自己的身份确保了事实的真实性，最终我们赢得了这场比赛。这个故事告诉我，无论是在何种情况下，诚实始终是我们最值得追求的品德之一。诚实不仅能够保护自己的权益，还能够使我们建立起真诚的友谊和信任。每个人都希望与一个诚实的人做朋友，因此，在面对错误和困难时，我们应该勇敢地站出来说出真相。
其次，品德故事让我明白，友善是人与人之间最基本的互动方式。在一次山区义教活动中，我邂逅了一个让我铭记终身的小朋友。他在我们的培训课上安静地坐着，对每个人都保持着微笑。在这之后，我了解到他并不是一个幸运的孩子，没有良好的生活条件。然而，他却能如此友善地对待每一个人。通过这个故事，我明白到友善不仅能够为已有的友谊带来力量，还能够帮助我们在与他人相处中更好地理解和包容。友好待人不仅能够让我们更加愉快，还能够培养出优秀的人际关系。
再次，品德故事告诉我，坚忍不拔是成功的关键。在一次体能训练中，我体力透支，几乎无法继续下去。然而，我的教练告诉我：“只要你坚持下去，你就会成功。”这句话激励了我，让我重新振作起来，并最终完成了训练。这个故事深深地告诉我，成功只属于那些能够坚持不懈努力的人。有时候，生活会给我们带来各种困难和挑战，但只要我们拥有坚韧的品质，相信自己的能力，就一定能够战胜困难，取得成功。
最后，品德故事让我认识到，宽容是构建和谐社会的重要环节。在一次争执中，我始终纠缠于对方的错误，无法释怀。然而，一个长辈告诉我：“宽容是一种出自内心的美德，只有宽容他人，才能获得内心的平静。”这个故事让我充分意识到了宽容的重要性。在人际交往中，我们肯定会遇到不同意见的情况。而宽容是一个非常有效解决冲突的方法，只有宽容他人，才能够让我们的社会变得更加和谐。
品德故事是我们生活中的重要一环，通过这些故事，我们可以更好地认识品德的重要性，从而时刻保持良好的品德。诚实、友善、坚忍与宽容是我们塑造良好品德的关键，也是我们在人生道路上必不可少的追求。作为个体，我们应该积极思考，不断学习和改进自己的品德，以达到积极向上的人生目标。同时，我们也应该将这些品德价值传递给他人，共同促进社会的和谐与进步。让我们每个人都成为一个品质高尚、值得尊重的人，为创造美好的社会作出自己的贡献。
品德故事读书心得体会
近年来，无论是教育工作者还是家长，都纷纷将关注的目光投向儿童教育中“修养”这一环节。众所周知，品德教育是培养一个人健全人格和社会道德的基础，其重要性不言而喻。而读书作为一种文化传承和智慧积累的方式，在儿童的品德教育中扮演着举足轻重的角色。以下将结合我自己读过的一些品德故事，谈谈我在阅读中获得的心得体会。
首先，品德故事能够给儿童提供一个良好的道德示范。在阅读这些故事之前，我常常对于什么是对的，什么是错误的存在一些困惑。但通过阅读品德故事，我明白了每个人都应该遵守的一些准则。比如《为人父母，我们能做到多少》这篇故事告诉我作为子女应该尊敬父母，不要因为一时的冲动而对他们口出恶言；《善良胜过一切》这篇故事讲述了一个小孩通过自己的努力和善良解救了一只受伤的小鸟，这个故事告诉我善良和友善的行为能够带来无尽的可能性和幸福。这些故事不仅给我树立了正确的道德观念，同时也激发了我在日常生活中积极向善的冲动。
其次，品德故事能够培养儿童的思考能力和判断力。读书不仅是单纯的文字阅读，更是一个培养智力和思维能力的过程。通过阅读品德故事，我得以思考故事中发生的事情以及人物的行为背后所要传达的道德价值观。例如，当我读到《诚实是世界上最好的财富》这篇故事时，我先是对阿福欺骗邻居的行为感到愤怒，但随后，在故事的引导下，我开始思考阿福为什么要欺骗别人，他能够用其他的方式实现自己的目标吗？最终，让我感到欣慰的是，阿福在故事的结尾选择了向邻居坦白，并为自己的错误向他道了歉。通过阅读这样的故事，我能够培养自己对事物的思考能力，认识到每个行为都会对他人产生影响，因此，我应该在做任何事情之前，深思熟虑，衡量利弊。
此外，品德故事也能够拓展儿童的情感世界。在阅读这些故事时，我常常会被故事中人物的喜怒哀乐所感染，与他们一起经历种种波折和挫折，并借此学会感受和体验情感。例如，《狼来了》这个故事讲述了一个小男孩撒谎的故事，当故事揭示狼真正出现时，小男孩的恐慌和后悔之情令我深感动容。通过阅读这个故事，我体会到了撒谎所带来的良心的谴责和内疚，从而逐渐形成了自己真实、坦诚的品格。品德故事通过情感的拓展，丰富了我对于人性和内心世界的理解。
最后，品德故事读书还能够培养了我的阅读习惯和好奇心。人的一生中，知识的获取是无限的。阅读品德故事不仅能够通过故事的内容来传递道德教育，同时也能够习得一些阅读技巧和方法。随着我在阅读中的不断积累，我逐渐培养了良好的阅读习惯，不仅能够理解故事的内容，还能够探究作者在故事中要传达的思想。在这个过程中，我的好奇心也不断被激发，让我愿意去尝试和探索更多的故事和知识。这种好奇心的养成为我启迪了对于其他领域的探索和发现，让我能够更好地适应和发展自己的能力。
总而言之，通过阅读品德故事，我从中获得了很多的收获和启示。品德故事不仅能够为儿童提供道德示范，培养思考能力和判断力，拓展情感世界，同时也能够培养良好的阅读习惯和好奇心。这些体会和感悟不仅帮助我在日常生活中养成正确的道德观念和行为准则，也为我发展个人能力和人格魅力打下了坚实的基础。因此，我相信，通过阅读品德故事这一方式，我们的下一代将会拥有更加美好的未来。
史记故事读后心得
战国末期，七雄争霸。秦国经商鞅变法之后，势力发展最快。秦昭王开始图谋吞并六国，独霸中原。公元前270年，秦昭王准备兴兵伐齐。范睢此时向秦昭王献上“远交近攻”之策，阻秦国攻齐。他说：齐国势力强大，离秦国又很远，攻打齐国，部队要经过韩、魏两国。军队派少了，难以取胜;多派军队，打胜了也无法占有齐国土地。不如先攻打邻国韩、魏，逐步推进。为了防止齐国与韩、魏结盟，秦昭王派使者主动与齐国结盟。其后四十余年，秦始皇继续坚持“远交近攻”之策，远交齐楚，首先攻下韩、魏，然后又从两翼进兵，攻破赵、燕，统一北方;攻破楚国，平定南方;最后把齐国也收拾了。秦始皇征战十年，终于实现了统一中国的愿望。
品德故事读书心得体会
第一段：
从小开始，我便爱读有关品德故事的书籍。这些故事通过一些生动有趣的场景和引人入胜的情节，向我们展示了一些道德价值观和人生哲理。每当我读完一本这样的书籍，总会对其中的故事和人物产生深深的思考，并从中获得一些宝贵的体会和启示。我相信，品德故事的阅读不仅仅是一种娱乐方式，更是一种教育和培养品格的方法。
第二段：
在我读过的品德故事中，最令我印象深刻的是《小王子》这本书。这部经典作品通过小王子的旅行和与各种奇特的人相遇，探讨了人类的本质和人际关系，并强调了善良和友爱的重要性。这让我深刻认识到，每个人都有自己的故事，每个人都值得被尊重和关爱。在与他人相处时，我们应该学会分享、理解和关心，以建立更加和谐的人际关系。
第三段：
品德故事还教会了我坚持正义与真理。在《格列佛游记》这本书中，主人公格列佛通过旅行的经历，亲身目睹了人类的污秽和卑劣之处。他以自己的笔记将这些人类的罪恶展示给大家，为正义发声。这本书激励我要勇于揭露不公和不义，坚持对真理的追求。品德故事中的主人公们的勇气和正义感，让我更加明白了自己应该勇敢地捍卫正义，为社会的公平与和谐贡献一份力量。
第四段：
品德故事也教会了我如何成为一个真正懂得感恩和乐于助人的人。在《小兔子找萝卜》这本书中，小兔子遇到了困难。幸运的是，一只好心人帮助了他。后来小兔子也帮助了其他需要帮助的动物。这个故事告诉我，无论遇到什么困难，我们都要懂得感恩，并将帮助传递下去。感恩和乐于助人不仅是一种品质，更是一种幸福感。通过读这样的故事，我更加坚定地相信，只有以善待他人和真诚地帮助他人为乐，我们才能获得真正的快乐。
第五段：
品德故事的阅读给予了我许多宝贵的启示和体会。人生中的每个阶段都需要品德的指引。阅读品德故事，不仅仅是为了消遣和娱乐，更是为了培养自己的品格和道德修养。通过故事中的主人公们的善良、勇气和坚持，我获得了对人生的思考和启示，深刻明白了人与人之间应该互相关爱、扶持，争取正义和真理，乐于助人和感恩。这些品德故事将伴随我走过人生的旅途，成为我成长道路上最宝贵的财富。
品德故事读后感
今天，我就在小区的亭子里，手里拿着一本书《感动小学生128个品德故事》，这本书是由许多个品德故事组成的，比如：点到为止的爱心、“6”年纪念日的梨花、笨孩子、心中顽石、兔落谁家……这些故事我都很喜欢看。
不过，给我印象最深的还是《掌心里的钻戒》一文。
故事内容大概是这样：
从前有一个小偷，因为偷盗的技术高明，成为当地的大富翁。可他还想偷东西，所以他到外地去偷东西，他在外地遇见了一位女扒手，他与那位女扒手结了婚，希望生一个儿子来继承他的衣钵。孩子出生后很漂亮，但胳膊总是弯曲着放在胸前，小手紧紧的攥成拳头，无论用什么方法都打不开。
两个扒手都非常伤心，他们的愿望落空了。女扒手在生孩子的时候因为子宫受到重创，再也不能怀孕了。
经人介绍，他们找到了世界上最好的儿科医生，希望他有办法治好孩子的病。
儿科医生一不小心把金表掉到婴儿的小手，奇迹发生了：他的小手慢慢伸开，就在小手伸开的那一刹那，“叮当”一声响，从他手里掉出来一只钻戒，是那个护士的结婚钻戒，而护士的钻戒正是在给女扒手做手术时不见的。
父母是孩子的第一位老师，他们的一言一行对孩子都有重要的影响，也决定着孩子的未来。俗话说“老鼠的孩子会打洞”，并不是说小老鼠从生下来就会打洞，而是它在父母的影响、教育下潜移默化的学会了打洞。所以，不要抱怨孩子不学好，首先要反省一下你的教育方式是否正确。
童话故事读后心得
这篇童话写的是几个小动物在看书，它们把树叶当成书来看，当一只小动物要摘下一片。
树叶来看时，另一只小动物告诉它要爱惜书，就这样，它们看着这树叶书，等到明年，比谁看的书多。我看了之后，懂得了乐在读书中。书是人类进步的阶梯，让我们遨洋在书的海洋中吧！古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗。”其实，书中何只有那么一点点东西呢？在书中，你不但可以得到知识，而且还可以得到快乐。当我们拿到一本书时，我们拥有的就不仅仅是一本书和一些排得整整齐齐的字，而且是无限的知识和无穷的快乐。我们可以在书中增长知识，学会做人的道理，培养良好的品格，树立远大的'理想。如果读书可以得到那么多好处，那么我们有什么理由不读书呢？当我们读好一本好书，快乐、知识、乐趣、做人的道理、良好的品格，都变成你自己的东西，而且是别人抢不走的。这样你才能长大成为一个有用的人啊！
我看了这篇童话，觉得自己要多看一些书，还要爱惜书。俗话说得好：“读书好，读好书，好读书”吗！
童话故事读后心得
昨天，我读完了一本书，书名叫：《野风车》。这是一本长编小说，这一系列的一共有八本，这一系列的都是曹文轩的写的。不过，这八本小说最特别的还是：书名不是以书的内容命名的，而是从里面选一个故事的题目当这本书的名字。
既然作者给这本书起名叫：《野风车》肯定就是因为里面野风车这个故事讲的很好，我就来跟你们讲一讲吧。野风车故事内容：
有一片旷野，没有行人、没有旷野、没有……总之，那里只有一架孤独，傲慢野风车和一户人家。现在，这架风车的'主人就是那户人家里的二巴眼子和他的父亲。他们好几次差点献出了生命去抢救那架野风车。
品德故事的读后感【】
一天，齐桓公和管仲、鲍叔牙、宁戚喝酒。齐桓公跟鲍叔牙说：“先生能够给我致祝酒词么？”鲍叔牙拔起酒杯站起来说：“希望我的君王您不要忘记当年逃难在莒国的日子；希望管仲先生不要忘记和公子纠逃亡鲁国最后被绑缚送回的日子；希望宁戚先生不要忘记假扮卖牛而高歌与我王车前的时候！”
齐桓公离开席位向鲍叔牙拜谢道：“我和两位大夫都不会忘记阁下的教诲的。齐国一定不会就此衰败的。”
品德故事的读后感【】
一个个小故事就像一盏盏明灯照亮着我的心灵。这些良好的品德就像一颗颗美丽的宝石，我要把这一颗颗美丽的宝石收集起来，作为我人生的财富。在我人生的。道路上用诚实和善良做底色，用守信和宽容做调色，用勇敢和机智做亮点。
我要学习诚实的小华盛顿，当有错时要大大方方地承认错误，做一个知错就改的好孩子；我还要学习守信的宋濂，当我向他人借书时一定要按期归还，做一个言必信，行必果的好孩子；我还要学习勇敢的韩信，当我在困难中得到他人帮助时，我一定会涌泉相报；我还要学习善良的钟离意，当别人遇到危险时，我会勇于挺身帮助；我还要学习宽容的老兵，用爱心去溶化敌友之间的仇恨。
品德故事的读后感【】
培养她们节俭朴实、轻财的品德。她对女儿的爱，表现为一种有节制的爱，一种有理智的爱，她对女儿生活上严加管束，要求她们“俭以养志”，她教育女儿说：“贫困固然不方便，但过富也不一定是好事。必须依靠自己的力量，谋求生活。”培养她们不空想、重实际的作风。她告诫两个女儿：“我们应该不虚度一生”。培养她们勇敢、坚强、乐观、克服困难的品格。她常与子女共勉道：“我们必须有恒心，尤其要有自信心。”
教育她们必须热爱祖国。除了教她们波兰语，居里夫人还以自己致力于帮助祖国科学发展和波兰留学生的行动感染伊伦娜和艾芙。尤使她们念念不忘的是：母亲以祖国波兰来命名首次发现的新元素“钋”所表现出的赤子之情。
品德故事的读后感【】
十八世纪法国启蒙思想家卢梭一向反对死读书，滥读书。
当时社会上有些人，学了一门知识赶学另一门知识，没一刻停息，只花时间去学别人的思想，却没时间锻炼自己的思想。结果，知识是学了些，智力却很少增长。卢梭对此很看不惯，就在他著的《爱弥尔》一书中说，这种人“就好比在海滩上拾贝壳的孩子，起初拾了一些贝壳，可是看到其他的贝壳时，他又想去拾，结果扔掉一些又拾到一些，乃至拾一大堆贝壳不知道选哪一个好的时候，只好通通扔掉，空着手回去。”
童话故事读后心得
在我从小就喜欢读童话故事，今年寒假的时候我又发现了一本非常有趣的童话故事书，书的名字叫《小布头奇遇记》。这本书里有39个故事，每个故事我都非常喜欢，因为虽然讲的都是发生在生活中一些很平常的小事，但都有很好的教育意义。
故事的主人公小布头是一个小布娃娃，是一位"小老师"把他作出来的。小布头非常可爱、勇敢、善良......他的感情也很丰富：害怕;喜悦;任性......。他很像我身边的同学，看到书中的小布头，就像看发生在我身边的一些事情一样，让我从心里不断的反醒，很受教育。
小布头很浪费，吃饭的时候把饭粒掉的满地都是，还对批评他的苹苹很不服气。这使我想到自己有时也有浪费粮食的习惯，对自己不想吃的饭菜就扔掉，还不以为然。今后我一定要珍惜农民种的每粒粮食，爱惜他们的劳动成果。
小布头很任性，当苹苹批评他时，他站在自己的角度认为苹苹不应该为了一点小事就发脾气，所以他赌气地离开了苹苹。这也使我想到自己的任性，听不得批评。当妈妈说我的缺点时，我会很生气的哭，不会想到这是妈妈在帮助我克服缺点，而是光想自己的委屈，自己的自尊心没有得到保护。但小布头可是知错就改的典范，所以我也要向他学习，发现错误就及时改正。
小布头是幸福的，因为他有很多好朋友----小黑熊和布猴子。而且经常帮助他度过难关。我也是幸福的，我有爱我的妈妈，关心我的老师，友爱的好朋友。今后我会更加珍惜我所拥有的，因为这会让我时时感到我是幸福的，我是快乐的。
小布头乐于帮助别人，勇敢地和坏行为作斗争。这让我想到身边有许多同学对周围的事漠不关心、怕伤到自己的利益，这是不对的。我们要向小布头学习，做一个勇敢的孩子。
看完这本书，我好像长了一样。因为我从中学到了很多知识与品德，他让知道了应该关心同学，热爱自然;应该勇敢坚强，诚实守信。今后我要向小布头一样做一个品德优秀的学生。
《品德故事》读后感
妈妈给我买了一本《品德故事》书，我被书中精彩的故事情节打动了。
《伟大的父亲》讲的是一位人民警察为了争取时间营救被困的学生，放弃了营救同样被埋的儿子。他就是品德高尚的人民警察——李国林。他这种先人后己的精神值得所有人学习。
四川身什邡市一个女孩在“5·12”地震后被埋在废墟里。废墟里一片漆黑，她又冷又饿，就靠看看书缓解心中的恐惧，直到被救险官兵救出来。所有的抢险官兵都被这个女孩深深地震撼了。她就是在废墟里打着手电筒读书赶走恐惧的那个战胜死神的女孩——邓清清。
更可贵的是《程门立雪》中的杨时和游酢。他们不仅虚心好学，还尊敬老师。40多岁时，杨时和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，听闻程老师正在闭目养神。为了不打扰程老师，便恭恭敬敬地站在门外静静等候。尽管此时门外的雪已积了一尺多厚，他们都没有一丝不耐烦，也没被积雪吓退。
还有《子路背米》、《吴猛饱蚊》、《刚正不阿》……他们对长辈的孝敬，对邻里的关爱，对他人的谦让，对国家的忠贞，对人民的奉献，无不激发着我对美好品德的追求。它告诉我在与他人相处时，懂得诚信和尊重，在深陷困境时，要坚持不懈，不要轻言放弃，在为人子女时，要懂得父母的艰辛，从而孝敬父母。
品德修养在一个人的成长过程中起着非常重要的作用。读完这本书，我会更加严格要求自己，改正自己的.不足之处。
从点点滴滴做起，努力让自己成为一个全面发展的有用之才。
雷锋故事读后心得
今天我阅读了《雷锋的故事》。
这本书主要讲了雷锋他本是一个已卖柴为生的小孩，在旧社会他吃尽苦头受尽凌辱成为了一个孤儿，后来在新社会他慢慢长大，成为了一名战士一名党员，做了很多好事，最后因为一场意外不幸身亡。
他告诉我们什么呢?他告诉我们：要向雷锋学习，从小不怕受苦，吃苦耐劳，乐于帮助别人。
我很喜欢雷锋曾说过的几句话，其中我最喜欢的是“一个人的作用，对于革命事业来说，就如机架机器上的一颗螺丝钉。机器由于许许多多螺丝钉的链接和固定，才成了一个结实的整体，才能够运转自如。螺丝钉虽小，但其作用是无法估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。”。我觉得这句话对我有很大的启发：是，每个人都是对社会有用的，一定要及时发现自己身上存在的不足，并要及时改正才会不断进步的`，我想我会为这句话成为我学习和做人的动力。
我最喜欢的片段是《好事一火车》。雷锋在火车上热心的帮助着别人，将自己的全部精力投入到为人民服务当中去，这种精神真令人敬佩不已!
我以后一定要以雷锋为榜样好好学习天天向上!
童话故事读后心得
同样是在令人烦躁的夏日，我读《雷雨》，对他二人颇有感触。他二人便是曹禺最先构思出的角色，周蘩漪和周冲。
谈到曹禺，提到《雷雨》，没有人会忽略曹先生刻画得最经典的人物，周蘩漪。她疯了，不断地有人说她疯了，周朴园，周萍，读者，最后她真的疯了。她辛辣，她尖锐，她魅惑，她也勇敢。她无视那些所谓的“金科玉律”，冲破道德的枷锁，违背人伦。是谁迫她如此这般?是那死气沉沉的周家老宅?是那蛮横专制的周朴园?或许，她只不过是生错了年代。
曹禺与那位写下“红楼巨作”的曹老先生有些许相似，有一个无望的家。终日弥散着鸦片的烟雾的家;有一个废人般的哥哥的家。我想或许也就是这样一个家造就了一个五四青年，一个戏剧大师，一个叫蘩漪的女人，一部《雷雨》。
社会对女性的性爱压抑，专制男人对女人的统制，资本家对劳动者的剥削……这个年代造成了一个雷雨式的人物的爆发，其中就有一个女人，蘩漪的儿子周冲不知为何没有她那动人心神的魔性，他或许是剧中最脱离“雷雨式”的人物。他不像蘩漪，他只是个孩子，有点傻气的孩子。周冲是最无辜的，他沉浸在自己的梦幻世界里，而蘩漪说得对，周朴园一句话就可以打碎他的梦幻。记得有人说，“当你发现宝石比玻璃球珍贵的时候，你就悲哀地长大了。”是的，长大了，悲哀地。
很显然，在戏的开头，暴风雨的前夜，周冲并不知“宝石”与“玻璃球”有何区别，而周朴园，周萍，蘩漪，四凤……他们一个个手把手地教他。我从不怀疑周冲根本没有爱过四凤，他爱上的根本不是人，而是个玻璃鞋般水晶的童话，只不过他的童话的结局并非公主，王子幸福地生活在了一起。让他不知何为受伤?何为现实?人总是要长大的，永恒的玻璃花房并不存在。
戏由宁静开场，又以宁静收场。一切归于平静，而在今天，已经并非是那个促成一场场“雷雨”的年代，我们或许再难看到“雷雨”的爆发。但《雷雨》或是“雷雨”所留下的东西始终值得我们铭记于心。
品德故事的读后感【】
齐白石62岁时就开始对虾写生。
齐白石在小院子里的水池中养了虾，以观察虾的形状。齐白石68岁时对虾的形象进行了重大的改造，淡墨画出的虾头，虾身加上一点重重的'浓墨。虾眼改小圆点为两横笔，虾腿八条减为六条，1934年，齐白石71完成了画虾的最后的改造；后腿有六对减为五对，简约、概括、唯美，达到了“似与不似人间”的境界。
今天我读了齐白石画虾这个故事，想到的就是多观察事物，胸有成竹；就可以做好一切的事情。
童话故事读后心得
读了这个故事，我懂得了父母爱孩子的心是多么伟大。他们可以为了养孩子在风雨中穿梭，不顾寒冷与危险，把温暖留给孩子。但作为孩子，我们也可以试着理解父母，为父母做些力所能及的事情。比如文中的孩子，能够放弃追随时尚而去追随父亲的.高尚，这就是对父母最好的关爱与理解。
所以，从现在开始，我们应该尽力去理解父母，帮助他们做些事。从身边的小事做起，为我们深爱的亲人、深爱我们的亲人献上自己的爱！