心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
与孩子谈心心得体会篇一
假期拜读了钟启泉老师的《读懂孩子》，感想颇多,收获颇丰。“读懂孩子”是教师成长的标志。钟老师在引言中提纲挈领地提出了这个中心思想，包含着对中国教育和教师向上发展的无限期望。
没有生命的知识以生命活力、让孩子从幼稚走向成熟的神圣殿堂。我们的课堂正逐步完成从教师主体向学生主体的转变，从独角戏向师生互动的转变，从填压、灌输的教育方式向学生自主探究方式的转变，在这样的`一个转变过程中，如何保障每一个孩子的学习权益，实现每一个孩子的成长与进步，作为课堂的实施者，就必须思考怎样倾听，倾听什么内容的问题了。
至于如何倾听则就要具体问题具体分析了，我想重点谈一下如何倾听孩子的问题。首先要以孩子为友，突出平等性。其次，要以孩子为师，突出主体性。这样孩子独立自主的愿望就能得到释放，让孩子教自己，既能检验孩子对已有知识掌握的情况，对已有事情的认识程度，又能帮助孩子进行复习、巩固、深化。最后要讲究教育方法，突出科学性。好的教育方法对成功实施教学会起到事半功倍的效果。好的教育方法应该是能体现出“三变”，变要我学为我要学，变学会为会学，变苦学为乐学。
只有学会倾听，教者才能知道孩子需要什么，课堂的实施才有针对性；只有学会倾听教育内容，我们的教育才具有系统性和科学性，才能培养出有用的复合型人才；只有学会倾听制度的声音，我们的教育才能跟上时代的步伐，走在时代的前列。
究竟什么样的课堂才是符合新课程标准的一堂好课，怎样才能算是读懂孩子呢？用关爱回应学生的声音；用科学回应教育内容的声音；用公平回应制度的声音。想必，这才是读懂孩子的应有之义。
与孩子谈心心得体会篇二
首先感谢老师们，一年来给予管延博的教育，关心与关爱，您们用辛勤汗水帮助他走向一个人生的新里程，用你们的热情、严谨带着他一起进步。说到孩子的教育还是您们比家长有办法，有经验，师者——解惑也。我的体会是：
（1）课堂上，必须尊重老师，认真听课；
（2）遇到疑难的问题，该向老师或同学请教，并自己开动脑筋至弄明白为止。
（1）必须独立完成当天的作业，而且必须书写工整。
（2）完成作业后，可进行预习或复习，由孩子自行决定，限时15—30分钟。
成绩好时，给予表扬；成绩不理想时，给予鼓励，并时常提醒孩子该做到胜不骄，败不妥；强调成绩仅代表过去，现在和将来有许多需要学习和掌握的知识，继续努力才是学习的根本。
综上几点，是作为一名家长浅显见解，还望老师们多多指教。
与孩子谈心心得体会篇三
孩子上初中了， 作为我们这些家长如何教育好孩子其实也是一门课程。以前总觉得孩子长大一些就好了，现在才觉得“万里长征”才开始。下面就谈谈一学期来我们在教育孩子方面的一点体会。
一、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权” ；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为 习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。
三、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实、腼腆、身体抵抗力比较弱，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，了解孩子在学校的学习情况、身体状况等，这样便于和班主任及时沟通。孩子是否能顺利成长，家长很重要， 老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰，对老师也很感谢。
四、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她 当“老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。
五、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经 习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就 会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。
六、正确对待孩子的优缺点。所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓 励不批评是不行的， 可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常， 究竟如何对待几句话很难讲清楚，孩子在小学时有一阵子的学习成绩不错，每次作业几乎都是 a+，为了鼓励她，我们不仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了她提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。通过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。有一回我们无发现她的作业本上有很多b，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤她的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他“你的作业哪来那么多的 b 呀，是不是又马马虎虎地做作业？”她作了一些解释，尽管她的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少她知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看她本人怎样认识。我觉 得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成 绩。总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要 给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对她进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。
这是我们在教育孩子的过程中的点滴体会，肯定也有很多不足之处，在之后的日子里我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐的成长。
与孩子谈心心得体会篇四
打孩子是一个备受争议的话题，在现代社会中引起了广泛的关注和讨论。有些人认为打孩子是为了教育他们，使其记住错误，遵守规则；而另一些人则认为，打孩子是虐待，对孩子的身心健康造成了严重的伤害。经过自己的思考和观察，我认为打孩子并非是正确的教育方式，我将在接下来的文章中详细阐述我的观点。
首先，打孩子并不能起到有效的教育作用。当父母用暴力来解决问题时，孩子往往会排斥和抵触。他们可能会觉得被冤枉和受到不公平的对待，从而无法理解父母的意图。孩子更多地会焦虑、愤怒甚至恐惧，而非认识到自己的错误。这违背了教育的初衷，即培养孩子们的自信心和责任心。相反，当我们采用温和的方式与孩子沟通并耐心解释，他们可能更容易理解和接受我们的期望。
其次，打孩子在心理上会对孩子造成伤害。心理学研究发现，孩子在成长的过程中，对于家长的指责、惩罚会产生深深的阴影。打孩子可能导致他们形成消极的自我认知和自卑感，他们可能会怀疑自己的智力和价值，并且对未来感到恐惧。这对他们的成长和发展产生了不可逆转的影响。相比之下，奖励和鼓励是更有效的教育方式，它们能够增强孩子的自尊心和积极性，激发他们对学习和成长的热情。
第三，打孩子容易引发家庭冲突。当父母对孩子使用暴力时，很可能会引发家庭成员之间的争吵和紧张关系。这样的环境不利于孩子的成长，并且会影响家庭成员之间的亲密关系。相反，通过有效的沟通和明确的家规，可以建立一个和谐的家庭氛围，并培养良好的亲子关系。
此外，打孩子难以教育他们如何解决问题并培养他们的创造力。当我们只是惩罚孩子而不给予他们解决问题的机会，他们可能会变得依赖父母，并缺乏主动性。这会对他们的自我发展和独立性造成损害。相反，我们应该鼓励孩子思考和提出解决问题的方法，培养他们的批判性思维和创造力。这样他们将能够更好地应对生活中的挑战，为将来的成功做好准备。
在我的个人经验中，我曾经被父母打过。那段时间，我感到被冤枉和被伤害，无法理解他们的目的和意图。我更希望他们能够理解我的困惑，并与我进行有效的沟通，从而共同找出问题的解决方法。渐渐地，我开始明白打孩子并非解决问题的方式，而是沟通和理解，真正促使孩子改正错误并进步的方式。
综上所述，我坚信打孩子不是正确的教育方式。打孩子并不能给他们提供良好的教育环境，反而可能导致负面的心理影响和家庭冲突。相反，我们应该采用积极、理性的措施与孩子沟通，以培养他们的责任感和自信心。如果我们真正关心孩子的成长和发展，我们应该摒弃打孩子的方法，寻找更加有效和积极的教育方式来引导他们。
与孩子谈心心得体会篇五
教育孩子是每个家长的重要使命，对于孩子的成长与发展来说，教育起着至关重要的作用。然而，教育并非一帆风顺的过程，经历了许多的挑战与困难。在与孩子一起成长的过程中，我有幸获得了一些宝贵的心得体会。在此，我愿与读者分享这些经验，希望对其他家长也能有所帮助。
首先，树立正确的教育观念是教育孩子的基石。家长应该明确教育的目标与意义，明白教育是培养孩子的能力和素质，使他们成为有社会责任感和合作精神的人。同时，要深入了解孩子的个性特点和兴趣爱好，因材施教，激发他们的学习热情。有时，孩子会因为学习成绩的压力或是自己对未来的迷茫感到困惑，作为家长的我们应该给予他们积极的引导和支持，让他们树立正确的人生观和价值观。
其次，培养孩子的独立性和自律能力。在孩子的成长过程中，家长不可过度保护孩子，要给予他们适当的自主权，培养他们的独立性和自我管理能力。例如，在日常生活中，我们可以让孩子自己完成一些家务活动，养成良好的习惯和自我约束能力。同时，也要给孩子设置明确的目标和规划，教导他们如何制定计划和合理分配时间，提高他们的时间管理能力。在这个过程中，家长要给予孩子适当的支持和鼓励，但也要给他们一定的自由空间，让他们有机会自己尝试和解决问题。
再次，注重培养孩子的社交能力和合作精神。社交能力和合作精神对于孩子的发展非常重要，它们不仅关系到孩子个人的幸福感和成就感，也关系到他们未来的人际关系和职业发展。家长可以鼓励孩子参加各种社交活动，如学校社团、课余兴趣班等，让他们有机会与不同背景的人交流和合作。在家庭中，家长也要给予孩子充分的关注和认可，帮助他们培养自信心和良好的人际交往技巧。同时，家长也要自身以身作则，树立正面的榜样，教导孩子尊重他人和关心他人的重要性。
最后，保持与孩子的良好沟通，是家长教育的关键。与孩子保持良好的沟通是家庭教育的基础，孩子们在成长的过程中会遇到许多问题和困惑，他们渴望得到父母的理解和支持。因此，家长应该保持心态的开放和耐心的倾听，尊重孩子的意见和想法，与他们进行积极的对话。在交流中，我们应该注重用积极的语言和肯定的态度来鼓励孩子，帮助他们更好地理解和解决问题。同时，家长也要与孩子建立信任和亲密的关系，让他们愿意与我们分享内心的想法和困扰。
总之，教育孩子是一项长期而艰巨的任务，但也是一件美好而充实的事情。通过树立正确的教育观念、培养孩子的独立性和自律能力、注重孩子的社交能力和合作精神，以及保持良好的沟通，我们可以更好地引导孩子，帮助他们成长为具有良好品质和健全人格的人。同时，我们也要牢记，教育不仅仅是为了孩子的成绩和成功，更重要的是为了他们能够过上幸福、有意义的生活。
与孩子谈心心得体会篇六
打孩子作为一种教育方式，一直备受争议和关注。有人认为打孩子可以纠正他们的错误，有人认为打孩子会对他们的身心健康造成伤害。通过亲身经历和深思熟虑，我认为打孩子并不是一个正确的教育方法。在本文中，我将分享我对打孩子的心得体会。
首先，打孩子无法真正解决问题。当我们打孩子时，我们只是在解决短期的问题，而没有真正根除问题的根源。长期来看，孩子并不会因为被打而改正自己的错误行为。相反，他们可能会愈发顽固，甚至对打人产生更强烈的抵触心理。作为父母，我们应该明白，培养孩子的品德和价值观需要耐心和理解，而不是暴力和威胁。
其次，打孩子会对他们的身心健康造成伤害。身为父母，我们应该关注孩子的健康和幸福。然而，打孩子会导致他们身心两方面的创伤。身体上，孩子可能会出现疼痛、伤口和其他身体伤害，这对他们的健康发展完全没有好处。心理上，打孩子会给他们留下悲伤、愤怒和自卑等负面情绪，严重影响他们的心理健康。长期以往，这些创伤可能会对他们的人际关系和自我形象产生深远影响。
第三，打孩子会破坏亲子关系。孩子需要父母的爱和关怀来培养自信和自尊。然而，当我们选择打孩子作为教育的手段时，我们在无形中破坏了亲子关系。孩子会对我们失去信任和依赖，他们可能会变得封闭、胆小，甚至出现逃避和反抗的行为。亲子关系的破裂可能会持续很长时间，给孩子的成长带来不可估量的影响。
第四，我们有其他更好的教育方式。打孩子并不是唯一的教育方式，我们有许多其他方法来引导和教育孩子。例如，我们可以通过与他们的交流和沟通来让他们理解错误的后果和正确的做法。我们可以给予他们积极的鼓励和奖励，帮助他们树立正确的价值观和行为模式。我们可以以身作则，成为孩子学习的榜样。用爱和理解来教育孩子是更加有效和可持续的方法。
最后，我们应该牢记父母的责任和使命。作为父母，我们的首要任务是保护和培养孩子。我们应该为他们创造一个温暖、安全和有爱心的环境。我们应该以身作则，做他们的榜样，教导他们正确的价值观和行为准则。我们应该以鼓励和理解的方式引导他们，帮助他们发展良好的品格和能力。让我们摆脱暴力和打孩子的教育方式，用爱和关怀来培养我们的下一代。
通过对打孩子的心得体会，我意识到打孩子不是一个正确的教育方法。打孩子无法解决问题，会对他们的身心健康造成伤害，破坏亲子关系，而且我们有其他更好的教育方式。作为父母，我们应该以爱和关怀来成长和教导孩子，为他们创造一个积极健康的成长环境。
与孩子谈心心得体会篇七
教育孩子是每个家长的重要任务，但在教育的过程中往往需要不断总结经验，不断调整方法。本文将从五个方面总结我在教育孩子过程中的心得和体会。
首先，作为家长，我们要有耐心。耐心是教育孩子最重要的素质之一。孩子的成长过程是一个相对漫长的过程，需要我们有足够的耐心去引导他们。有时候孩子会因为不懂事或者一时的冲动而犯错误，这时我们需要调整自己的情绪，用耐心的语言和态度去教导他们。只有耐心细致地引导，我们才能帮助他们更好地成长。
其次，我们要注重培养孩子的独立性。独立性是孩子成长过程中必不可少的品质。我们应该给予孩子一定的空间和机会，让他们尽可能地去尝试和解决问题。当孩子遇到困难时，我们可以给予适当的指导和支持，但不能代替孩子去解决问题。只有让孩子自己尝试和思考，他们才能真正地成长，培养起独立自主的个性。
第三，我们要注重培养孩子的创造力。创造力是人类的宝贵财富，而培养孩子的创造力从小开始就非常重要。我们要给予孩子丰富多样的学习以及游戏环境，鼓励他们进行创意性的思考和行动。可以通过培养孩子的兴趣爱好，参与一些创造性的活动让他们发挥自己的想象力和创造力。只有让孩子保持好奇心和创造力，他们才能在未来的社会中有更好的发展和应对能力。
第四，我们要注重培养孩子的团队合作意识。在现代社会中，团队合作已经成为一种必备的能力。我们可以从小开始培养孩子的团队合作精神。可以通过参加集体活动、团队运动等方式让孩子学会与他人合作并相互尊重，了解团队合作的重要性。同时，我们要给予孩子适当的奖励和鼓励，让他们感受到团队合作成功的喜悦。只有学会与他人合作，孩子才能更好地适应社会和与他人共同成长。
最后，我们要注重培养孩子的品德和情绪管理能力。品德和情绪管理是孩子健康成长的关键。我们要以身作则，成为孩子的良好榜样，教会他们从小事做起，建立正确的价值观。同时，我们也要教导孩子如何管理自己的情绪，学会与他人和睦相处。只有拥有良好的品德和情绪管理能力，孩子才能在社会中成为有价值的人。
总的来说，教育孩子并不是一件简单的事情，但只要我们坚持耐心引导，注重培养孩子的独立性、创造力、团队合作意识和品德与情绪管理能力，我们就能够帮助孩子获得全面的成长。教育孩子是一项永无止境的任务，我们需要不断总结经验和调整方法，为孩子的未来奠定坚实的基础。
与孩子谈心心得体会篇八
这几天有几个同事正为孩子的学习教育问题而苦恼，来向我取经，孩子成绩一直很优秀，行为习惯也很好，最大的爱好是看书，用博览群书来形容也不为过，其实教育孩子真是一门学问，那种把孩子推给他人的做法是极其不负责任的，任何事都没有孩子的事大，小里讲是关系到孩子的一生，大里讲是关系到一个国家的未来。
授之以鱼不如授之以渔。好的行为习惯及各种能力的培养让孩子一生受益，“三岁看小，七岁看大”，作为一个母亲从我的切身体会来谈谈孩子的教育问题。 三岁之前，许多父母以养为主，有很多人都抛给爷爷奶奶甚至是保姆代管。其实早期教育是很重要的。
此时孩子主要通过视、触、啃、听以感知来认识世界的，因此要适时给孩子提供这方面的物品，如：各种颜色、各种形状的塑料制品可悬挂在室内，各种积木，还有日常生活中的物品多说给他听，让他多接触，不要以为他什么都不懂，听多了在不知不觉中他已经就认知了。
我儿子九个月时我就买了一些看图识字的书一边指着一边读给他听，辅以一些动作，他对那些鲜艳的图片很感兴趣，不久我只要说出图片的名字他就能指出来，后来我就把图片下面的字制成卡片，以游戏的形式（ 用小汽车装运货物，我说：宝贝，快把“马”运来，他就会选择那张“马”的卡片，要适时表扬，玩这样的游戏他乐此不疲，在不知不觉中就已经掌握了许多汉字，在5岁时他就可以独自看故事书了）；我儿子有不愿收捡的毛病，东西扔得到处都是，说教根本不管用，我就对他说：“宝贝，你看它们多可怜啊！这么冷的天还在外面，它们现在想回家了，你能把它们带回家吗？它们会谢谢你的”。他这时就会很积极主动认真地把它们收拾得整整齐齐。总之，不管是学习能力、运动能力的培养还是行为习惯的养成我都是以这种娱乐、游戏的方式实施，效果非常好，还增进了母子感情。
糼儿期间，此时期孩子好奇心特别强，模仿能力强，特别喜欢听故事，是培养语言能力的最佳时期。开始我对着书本指着字讲故事给他听，讲过几遍之后我就会故意向他撒娇：宝宝也要讲故事给妈妈听嘛！妈妈最喜欢听宝宝讲的故事。这时他就会绘声绘色地讲起来，在此期间我不时地加以表扬、鼓励，还会提些问题，这既锻炼了他的语言表达能力、培养了读书的兴趣，还养成爱看书的好习惯，也增加了他的知识面；再大些的时候我就选择一些励志、名人成才、优秀道德品质形成的故事给他，这对他的成长也很有帮助。好为人师是人的天性，小孩子更是如此，有种被尊重、高人一等的感觉，每天他放学回家，我都会说：“***老师，你能把今天老师教你的教给我吗？”他就会象模象样地模仿教师，兴致勃勃地讲给我听，既巩固了所学的知识，锻炼了语言表达能力，还促进他上课认真听讲（要不然他怎么当老师呀！），这一节目一直到他上小学还延续了很长一段时间。 小学阶段，有很多人认为这小学的知识多简单呀！还用得着辅导吗？我有一个亲戚，夫妻两个都是教师，但他们就是没重视孩子的学习辅导，辅导也是生硬地说教指责，还认为他的孩子是先天不足，一直到初二才悟到辅导的重要性，还好中考时离重点中学只差30分。其实小学一年级是关健时期。
要学会遵守纪律，与同学友好相处，此时的小孩识字量有限，有些题目的要求都不能理解，这时作为父母就要适时地加以点拔，养成好的学习习惯，有些孩子一边玩一边做作业，整天都好象在学习，其实学习效力特别差，我最讨厌这种习惯了。我一般他回来都会问一下他的作业量，然后与他共同制定计划，规定时间，如果提前完成我就会奖励，否则就会受到惩罚，这样就养成了学习专心的好习惯，也有时间观念了，我经常对他讲要认真学习，快乐玩耍，你节约出的时间就可以多玩了，他也尝到了甜头，现在已经自觉地形成了一种习惯。
要善于发现孩子的优点，及时加以表扬、鼓励，这样就会形成一种良性刺激，保护了他的学习热情和学习兴趣，兴趣是最好的老师，只要有了兴趣，何愁学不好？而很多人，孩子的学习成绩好就兴高采烈，要是不好就责骂甚至体罚。我有一同事，虽然她自己很优秀，但对孩子的教育我不敢苟同，她对孩子常说的一句话就是“你怎么这么笨呀！这么简单你都会错，我在你这么大时是如何如何的优秀”，长此下去，即使聪明的孩子也会认为自己真的很笨，对学习失去兴趣，对自己失去信心，就会破罐子破摔，这样的恶性循环会导致这个孩子对生活也会失去信心，这不是危言耸听，很多家长采取简单、粗暴、高压的教育手段结果导致母子感情不和、离家出走、甚至在心里播种了仇恨的种子。还记得曾轰动一时读高中的儿子亲手把母亲打死的新闻吗？虽然这个孩子有错，但这位母亲难道没有错吗？我认为出现这种结果这位母亲是有不可推卸的责任，亲自品尝了自己酿下的苦果。
孩子的教育问题说来话长，要写可以写一本书，我把我认为较重要的简单的写了这些。