心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
制作泡菜的心得体会篇一
微课是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。微课的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用小环境。因此，微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课其实就是无生上课，就是教师根据事先设计的教案，在没有学生的情况下面对听课者上课。它在传统的听课、评课活动的基础上增添了说课和答辩等环节。
（1）教学时间较短
教学视频是微视频的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，微课的时长一般为58分钟左右，最长不宜超过10分钟。因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，微课可以称之为课例片段或微课例。
（2）教学内容较少
相对于较宽泛的传统课堂，微视频的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要：微课主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，微课的内容更加精简，因此又可以称为微课堂。
（3）资源容量较小
从大小上来说，微视频视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式须是支持网络在线播放的流媒体格式，师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源；也可灵活方便地将其下载保存到终端设备上实现移动学习、泛在学习，非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。
（4）资源使用方便
微视频选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。它以教学视频片段为主线统整教学设计（包括教案或学案）、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源，构成了一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑的主题单元资源包，营造了一个真实的微教学资源环境。这使得微课资源具有视频教学案例的特征。
（5）微视频不同于常态教学研究活动
微视频可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案，培训教学技能等。
（6）微视频的反馈及时、客观、针对性强由于在较短的时间内集中开展无生上课活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动，现炒现卖，具有即时性。由于是课前的.组内预演，人人参与，互相学习，互相帮助，共同提高，在一定程度上减轻了教师的心理压力，不会担心教学的失败，不会顾虑评价的得罪人，较之常态的评课就会更加客观。
我切切实实的感受到：微视频虽然是无生上课，但上课的老师心中必须有学生，只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微型，从而达到提高自身教学技能的目的。
制作泡菜的心得体会篇二
泡菜作为亚洲国家餐桌上常见的配菜之一，在韩国、中国和日本等国家有着悠久的历史。泡菜的制作过程需要经历一段时间的发酵，具有酸辣可口的特点。然而，随着现代工业化食品的普及，许多人对亲自制作泡菜的传统方法逐渐失去了兴趣。在我亲自制作泡菜的过程中，我发现这个传统的工艺不仅能够让我享受新鲜美味的泡菜，还带给我一种与食物亲密接触的愉悦感。
第二段：介绍泡菜的制作过程，阐述制作泡菜的基本步骤
制作泡菜的基本步骤包括准备食材、腌渍泡菜和发酵。首先，挑选新鲜的植物材料，如白菜、萝卜、辣椒等。然后，剁碎植物材料，应注意保持均匀的大小。接下来，按照一定的配方和味道需求，将切好的材料与调味料一起混合，进行腌渍。最后，将腌渍好的泡菜放入容器，进行一段时间的发酵。整个过程需要经历一段时间，但它不仅能够增加泡菜的口感和风味，还能增加食物的营养价值。
第三段：亲自制作泡菜的益处和对健康的影响
亲自制作泡菜不仅可以带来美味的享受，还有许多益处和对健康的积极影响。首先，通过亲自制作，我们可以选择有机和新鲜的食材，这有助于减少对化学添加剂和防腐剂的依赖。其次，亲自制作泡菜可以控制调味料的用量，避免过多的钠和糖摄入。而且，在制作过程中，泡菜中的维生素和益生菌也会得到保留，对增强免疫力和促进消化系统健康有益。
第四段：亲自制作泡菜的愉悦和满足感
亲自制作泡菜需要耐心等待，但这种等待带来的快乐和满足感是无法用言语来形容的。每一次打开发酵完成的泡菜容器，闻到那股酸辣的气味，看到那些色彩鲜艳的蔬菜，不禁让人心生愉悦之情。而且，将这个自己亲手制作的泡菜与家人和朋友分享，更是一种幸福和满足。泡菜制作的过程不仅使我们更亲近食物，也增加了家庭和友谊的情感联系。
第五段：总结，强调亲自制作泡菜的意义和价值
通过亲自制作泡菜，我们不仅可以品尝到更加健康和美味的食物，还能够享受到制作过程中的愉悦和满足感。制作泡菜不仅是一种传统的工艺，也是一种与食物亲密接触的方式。在快节奏的现代生活中，我们应该重新发掘这种古老的方法，用心制作我们的食物。我相信，亲自制作泡菜不仅是一种独特的体验，也能够让我们更加关注健康饮食的重要性。所以，我鼓励大家尝试亲自制作泡菜，感受那份与食物共同成长和沟通的乐趣。
制作泡菜的心得体会篇三
今天的陶艺实践活动已经结束了。通过这次活动，我在理论和实践方面都开始有了一些初步的了解。
理论方面，技法和创造力都非常重要。
这一次陶艺制作的操作都是围绕技法的。所以我想总结下在技法方面我个人认为比较重点的几点。
预想中的效果或者说没有手感，就开始失去兴趣，失去耐心。这是在以后的操作中最需要注意的一点。
充分地了解泥巴的特性和规律，只有这样才能让手跟泥巴融为一体，才能做出好的东西。
我非常喜欢这次的陶艺综合实践活动，因为它让我学到了许多课本上学不到的知识，而这些知识都是很重要的。处处留心皆学问！
制作泡菜的心得体会篇四
泡菜是韩国传统的发酵菜品，以韩国辣白菜泡菜最为出名。据考古学家研究，泡菜的历史可以追溯到三千年前的新石器时代，也就是说泡菜在中国、韩国、日本等地广泛流传了数千年。泡菜的制作历史非常悠久，由于韩国四季分明，冬天不可能有新鲜蔬菜，为了可以保存食物，人们开始将蔬菜用盐水浸泡，逐渐发酵成泡菜。
第二段：介绍泡菜的特色和营养价值
泡菜以酸味和辣味特色鲜明，同时含有丰富的维生素和微量元素，受到人们的喜爱。泡菜中含有大量的维生素C，有利于促进血管脆性的改善和防止贫血。此外，泡菜含有多种微量元素，比如锌、镁、铜、硒等，可以促进身体的新陈代谢，增强免疫力。
第三段：详细介绍泡菜制作过程及注意事项
泡菜的制作比较简便，其主要原料为白菜、辣椒粉和盐。首先应将白菜先洗净，去除杂质后，用盐水浸泡30分钟左右，然后洗净，晾干后切成合适大小的块。接着，将调料混合均匀，然后将调料均匀地涂在切好的白菜上。最后将调料均匀地涂在白菜上，放置在密封的容器中，经过3-5天的时间，就可以享用美味的泡菜了。制作时需要注意卫生清洁，以免造成食品污染。
制作泡菜是一项非常有趣的体验，可以让我们更深入地了解韩国文化，并感受发酵食品的魅力。在泡菜制作过程中，需要耐心等待，让白菜在盐水中充分去渣泡制时间也需要仔细掌握。制作好的泡菜口感鲜美，酸辣可口，让人回味无穷。
第五段：总结
泡菜是一道非常有特色和营养价值的韩国传统美食，制作过程虽然相对简单，但需要注意食品安全卫生问题，要经过一定时间的泡制才能达到最佳的口感。通过制作泡菜，可以让我们更好地了解韩国文化，同时享受美食所带来的愉悦。
制作泡菜的心得体会篇五
泡菜是传统的韩国风味之一，随着韩流文化的兴起，越来越多的人开始学习制作泡菜。我也是其中一员，通过多次的尝试与总结，我发现了一些制作泡菜的心得与体会。
第二段：选择食材
制作好的泡菜离不开优质的食材，首先要选择新鲜的白菜。新鲜的白菜具有更加脆嫩的口感，而且制作出来的泡菜更加美味可口。此外，选择辅料时也要注意，挑选新鲜、整齐无损的辣椒粉、生姜和大蒜，这样才能保证泡菜的味道更加纯正。选择食材要认真挑选，只有选对了各种原材料，才能制作出好吃的泡菜。
第三段：加工过程
制作泡菜的加工过程要一气呵成。首先，将白菜切成适当大小，并腌制一段时间。腌制的时间过短，泡菜的口感会偏硬；腌制的时间过长，泡菜会变得过咸且发酸。其次，将腌制好的白菜均匀地撒上辣椒粉和调料，让调料均匀地附着在白菜上。最后，将腌制好的白菜放入密封容器，腌制一段时间后即可享用。加工过程简单，但需要在每一步骤中保持细致的操作，只有这样才能制作出美味的泡菜。
第四段：汲取经验
制作泡菜是一个积累经验的过程。我在多次制作的过程中，发现有一些小技巧能够使泡菜更加美味。例如，在腌制白菜的过程中可以加入适量的苹果或梨子，它们会增加泡菜的甜味，让泡菜更加爽口可口。此外，保持容器的卫生也非常重要，只有做到干净卫生，才能保证泡菜的发酵质量。每一次制作泡菜都是一次总结和积累经验的过程，通过不断尝试新的方法和调整工艺流程，才能制作出更好的泡菜。
第五段：分享与收获
制作泡菜过程中，我也积极地与其他爱好者交流，分享经验与技巧。通过与他们的交流，我了解到了更多制作泡菜的心得与体会。在分享的过程中，我不仅学到了一些新的制作方法，还结交了一些志同道合的朋友。更重要的是，通过分享自己的心得与体会，不仅能够帮助其他人更好地制作泡菜，也能够激发他们对泡菜制作的兴趣，形成一个良好的学习与交流氛围。
总结：
通过制作泡菜的过程，我深刻体会到了食材的选择、加工过程的细致和经验的汲取所带来的影响。制作泡菜不仅仅是一项手艺，更是一种沉浸在其中的享受。我相信，只要坚持不懈地学习与尝试，制作出更好吃的泡菜并与他人分享，我们一定能够不断提升自己的制作水平，制作出更加美味的泡菜。