范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
航天班会的主持词篇一
女:在这春暖花开的四月,独坐树下,手里捧着一本书细细品读,好不惬意。
男,女:我读书,我快乐,我智慧
第一章:爱读书
女:读书快乐,读书很甜,好似迟到蜜枣,甜味十足,却甜而不腻。
男:读书快乐,读书很爽,好似大热天喝了一瓶透心凉的雪碧。女:读书人是幸福人。
(播放录音《读书人幸福人》)
女:书,带我们超越历史的隧道。
男:书,带我们游历时代的天堂。
女:让书籍带我们跨过高山。
男:让书籍带我们飞向未来。
男:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,相信同学们也积累了这方面的名言,能说出来和大家分享吗?(自由发言)女:我们也搜集了几天关于读书的名言,拿出来和大家分享,请看大屏幕,一起读。
(冰心,苏轼,颜真卿,陈廷焯,高尔基,托尔斯泰,左拉)
古代《头悬梁》《锥刺股》《孙康映雪》《车胤囊萤》
女:在孙敬,苏秦,孙康,车胤身上,我们学到了什么呢,请大家谈一谈。(任奥,戴雨池)
李新宇)
第二章为谁读书
男:从古至今,人们酷爱读书,读书时其生命,读书是其爱好。那么读书对于我们中学生来说又意味着什么呢?我们又是在为谁而读书呢?请同学们谈谈自己的想法。
(自由发言3个)
男:下面请欣赏由冯泽深和潘岩同学带来的快板《读书为了谁》
第三章读好书
女:读书是为了开阔视野,读书是为了陶冶情操,读书是为了增长知识,多读书,读好书。下面请徐老师为我们推荐一本好书。徐老师《平凡的世界》下面每小组讨论,推荐一本书。
(小组讨论,一人推荐。根据时间掌控上台个数)
第四章会读书
(屈昕悦)
男:同学们的发言给了我很多启发,我明白了读书可以让我们从书中得到学问,但养成良好的读书习惯,对一个人而言更是受益无穷的。
女:同学们,爱上书,你会拥有浩瀚的世界。
男:读好书,你会陶冶精神的情操。
女:会读书,你会拥有智慧的财富。
男,女:请让我们共同唱起那优美的旋律《云在青天,书在手》
航天班会的主持词篇二
男:光阴似箭,日月如梭。转眼,我们已走过了十四个春秋。
甲乙女:今天,我们会聚一堂,欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
男:站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。回首十四年来的往事历历在目。
男:当淡淡的晨曦撒向大地,我们携手迈向青春,从童稚走向成熟。
甲女:当柔柔的微风吹在脸上,我们跨进了青春的门槛,学会理解、感恩和珍惜。
男:当生命历程的花季向我们绽开笑脸,我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
齐:下面,我宣布,告别童年、拥抱青春—主题班会,现在开始!
乙女:让我们在欣赏歌唱《童年》,重温童年的美好时光。
男:站在青春的门槛上回首童年,我们会慨叹岁月易逝,光阴匆匆。下面请听卢贤拥同学的散文诗朗诵,大家欢迎。
齐:十四年——五千一百个日日夜夜。
甲女:母亲眼角的皱纹。
男:父亲鬓边的白发。
齐:诉说着多少动人的故事。
乙女:请听诗郎颂《母爱》(陈海燕肖云挥)
齐:十四岁——五千一百次日出日落。
男:老师期盼的目光;
乙女:老师伏案的身影。
齐:书写着无数感人的篇章。
男:请大家玩游戏《我的老师》
甲女:父母的爱护,老师的关怀,使我们渐渐懂事,长大了。
乙女:我们随着那飞翔的红蜻蜓,进入了生命的春天,在这美好的春天,我们该做些什么,请听歌曲《暖暖》。(曾玉琴倪珊珊)
甲女:我们已经拥有了温馨的昨天,我们就应该抓住宝贵的.今天,去谱写光辉的明天。下面请看肖云挥的笑话表演。
男:青春需要奋斗,但在奋斗的道路上,我们难免会经历失败,下面我们就欢迎班主任告诉我们,如何面对失败。
乙女:请听《写给尚未成功的人》(曹烨娜)
甲女:在进入青春的瞬间,让我们再次唱响那首伴我们走过童年的歌曲——《中国少年先锋队队歌》。
齐:六一主题班会到此结束,让我们解下胸前的红领巾,让我们郑重地珍藏记忆,珍藏童年。
航天班会的主持词篇三
主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?
主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合:是您,我们敬爱的老师!
主持丙:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
主持丁:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
主持甲:您用青春写出无悔的人生。
主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持丙:您的爱,我们永远也报答不完,
主持丁:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
主持合:老师您好!
主持甲:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。
二、送祝福
主持乙:我们的每一点知识,我们的每一个进步,()都渗透着老师的汗水和心血。
主持丙:在此,让我们用自己独特地方式向老师来表达表达敬爱之情和祝福之愿吧!
主持丁:有请我们的班主任——周老师闪亮登场!
主持甲:请第一小队表心意:我代表
请第二小队送祝福:
请第三小队献礼:
请第四小队用具体行动来展示:
三、微故事
主持乙:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,请听同学们和老师之间发生的真情故事吧!
生1陈麟鑫生2金楚翘生3
四、小组讨论
动才能不辜负老师的期望呢?请同学们讨论讨论。
主持丁:哪位同学愿意说一说。(叫人)
五、结束
甲:老师是石,敲出星星之火;
乙:老师是火,点燃生命之灯;
丙:老师是灯,照亮前进之路;
丁:老师是路,引你走向辉煌。
甲:感谢恩师,感谢您们的谆谆教诲;
乙:赞颂恩师,赞颂您们的美好心灵;
丙:祝福恩师,祝福您们教师节快乐;
丁:祝福恩师,祝福高尚的您们永远健康,欢乐!
六、留影(和老师的幸福瞬间)
航天班会的主持词篇四
主持人a:生命无处不在。在川流不息的人群中,来来往往那一颗颗跳动的心灵,那一张张微笑的脸庞,是一个个鲜活的生命;在散发着智慧气息的森林里,沐浴着阳光茁壮成长的小树,伟岸而祥和的参天古树,是一株株充满生机的生命;在那浩瀚无垠的大海里,无忧无虑畅游的小鱼,婀娜多姿的珊瑚,是无数灵动而美丽的生命。
合:八年级一班《珍爱生命 远离危险》防溺水主题班会现在开始。
主持人a:现在正是天气逐渐转热季节,许多同学喜欢结伴出游,喜欢到水边玩耍、游泳,往往这时就很容易发生危险。目前全国每年有万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。
主持人b:听了这些数据,我想在座的每一位同学心里都会很难受,一定在为这些同学惋惜,一个个鲜活的生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请欣赏xxxx小组给我们带来的《xxx》。
1、未经家长、老师同意不去;
2、没有会游泳的成年人陪同不去;
3、水深的地方不去;
4、江溪池塘不去。
掌声有请xxxx小组给我们带来的《xxx》。
主持人b:请问:那位同学知道发生溺水事故的原因有哪些?
1、不会游泳;
2、游泳时间过长,疲劳过度;
3、在水中突发病尤其是心脏病;
4、盲目游入深水漩涡。
看来大家都知道,希望大家自觉遵守哟,下面掌声有请xxxx小组给我们带来的《xxx》。
主持人a:为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,温馨提示:
1、不要独自一人外出游泳,更不要到不熟悉水情或比较危险的地方去游泳。选择安全的游泳场所,对游泳场所的环境卫生、水下情况要了解清楚。
2、需要有组织地在熟悉水性的人的带领下去游泳,并指定救生员做安全保护。
3、要了解自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;有假牙的人应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。你们能做到吗?好样的,掌声有请xxxx小组给我们带来的《xxx》。
主持人b:我也来说个123:
1、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不要酒后游泳。
2、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
3、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。
同学们,洪水无情呀,希望大家珍爱生命,掌声有请xxxx小组给我们带来的《xxx》。
主持人a:溺水的急救的方法有哪些呢,我来告诉你:
1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。
2、若没有救护器材,可以入水直接救护,接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己,然后拖运,拖运时通常采用侧泳或仰泳。
3、未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。” 同学们,掌声有请xxx小组给我们带来的《xxx》。
主持人b:是母亲给了我们生命,我们的生命之水,就从我们开始自由呼吸的时候流出,从此流出了父母的疼爱,流出孩童的欢快,流出青春的美丽。 同学们,掌声有请xxx小组给我们带来的《xxx》。
主持人a:说得多好呀!人的生命是美好的、灿烂的,可也是非常短暂的。生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的护堤;生命之画卷,需要“安全”这支抒写深远神致的笔。
主持人b:没有了“安全”,我们的生命就会摔跤,就不可能走过人生的风风雨雨,我们的母亲会多么的失望呵!要知道,生命对于每个人只有一次,而生命的控制,往往在于我们自己。
合:让我们携起手来关爱生命,关注安全,让安全永驻心中。
航天班会的主持词篇五
合:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!九年级三班《放飞梦想迎难而上》主题班会,现在开始。
a:没有梦想,我们就不会努力,因为我们不知道为什么要努力;
b:没有梦想,我们几乎会同时失去机遇、运气和别人的支持,因为我们不知道自己到底想要什么!
a:让我们看一看,拥有梦想,没有梦想和只会空想的度日会有什么不同的结局吧。
b:请欣赏小品《今天和明天》
a:感谢几位同学给我们带来的精彩表演。同学们,你们觉得我们应该向小品中的那位同学学习啊?是啊,崇高的梦想是一个人前进的动力,没有梦想的生命就像没有风的帆。
a:同学们,你们认为什么是梦想,你们的梦想又是什么?请同学们畅所欲言,说说自己的梦想吧。
b:梦想的实现过程中,我们肯定会经历这样或那样的困难,面对困难,我们是迎难而上,还是止步不前。就让我们来做个小调查,了解下自己战胜困难的能力吧。
a:同学们答好了没有啊?
b:好,下面我们就公布结果了,噔噔噔
(ppt)结果分析:
45分以上,优等。你对生活和事业抱有崇高梦想,能面对现实,遇见困难能设法克服。
25—44分,中等。你对大部分困难能想方设法克服,但有时也会产生悲观消极的念头。
25分以下,说明你对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习,锻炼自己,多才能创造美好的前途。
b:好,大家都想完了吧,现在请同学们看一组图片和一段视频。
a:看完这段视频,你们有什么感想。同学们请畅所欲言,说说你们的体会吧。
b:同学们说的都很好,如果觉得这对自己有些启发,不如在将来遇到困难时在脑海中回想一下,也许它会告诉你如何面对。
b:也许,你出身贫寒,也许,你学习遇到困难,也许,你与朋友友谊亮起了红灯。但是,请你珍惜你所拥有的,你就会拥有幸福请你坚信有梦想的人,就有自己的灵魂。现在,让我们欣赏一首歌曲。歌曲的名字是《隐形的翅膀》。 a:你们还知道哪些坚持梦想的故事吗,说出来给大家分享。
b:我听说过爱迪生克服困难的故事。
a:说说听听。
a:同学们,你们还知道哪些这方面的故事,说出了和大家分享一下。
b:我们想用青春的双脚,去征服生活的崇山峻岭;我们想在夕阳余晖中将跋涉的身形塑成执著的剪影;为了青春的渴望,来吧,让我们怀着战胜困难的勇气,朝着梦想前进吧!
a:请同学们现在写一封给20xx年后自己的信,然后把信交给我们的班主任王老师保管。让我们看看,20xx年后,我们的梦想能不能实现。
b:下面欢迎班主任王老师讲话。
略
挥斥方遒斗志昂,
披荆斩棘神飞扬。
渺挫折,笑风浪,
恣意青春我最狂,
冲刺巅峰我最棒。
剑出鞘,亮锋芒,
沙场点兵我为王,
放飞梦想铸辉煌。
a:我相信,任何困难都可以战胜
b:我相信,梦想之花必然会绽放
合:最后,让我们以一首歌《我相信》,放飞自己的梦想吧!我们的班会到此结束,祝同学们朝着梦想一路前行。
航天班会的主持词篇六
b:各位亲爱的同学,朋友们.
ab:大家下午好.
a:光阴荏苒,岁月从指间静静流逝,面对过往的青春,绚丽的梦在心中沉淀,七彩的故事划过心田,成长留下最清楚的印记。
b:回眸年华的远徉与青春季节的轮回,几多思考,几多感悟,在心间旖旎成一处风景,在岁月的河流中,我慢慢欣赏。
ab:今天,在这里大家希望能与大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能带给大家一些收获!
a:现在,班会正式开始。
b:有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶,主观上是凭它永不停息的执着精神,客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起的是同样的作用。可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。就像大家羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就,却整天埋怨大家身上要背负太沉重的“壳”一样。
a:那么大家身上背负的“壳”到底是什么呢?
b:这“壳”能够搁下吗?
a:大家要如何背着“壳”前行呢?
b:下面,大家来看几个小故事。
a:德国法兰克福的钳工汉斯季默,从小便迷上了音乐,他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师,尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的模拟黑白键盘,练贝多芬的《命运交响曲》时,竟把十指磨出了老茧。后来,他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁,总忘不了在本子上记下即兴的乐句,当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来,打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上,以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天,是他的37岁生日。
b:听了这个故事,同学们有什么启示。
a:是的。要能背着“壳”前行,首先要有明确的目标。
b:一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下,农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时,驴子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中,有时候大家难免会陷入“枯井”里,会被各式各样的“泥沙”倾倒在大家身上,而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是:将“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙,被他抖落到脚下,变成了走出困境的阶梯。
b:那么,让大家来看看下面的几张图片。
a:当大家感觉苦的时候,请你多想想——
b:也许我穿的不够时尚,但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢?
a:也许我的零花钱不多,可是贫苦地区的孩子们呢?
b:也许别人有富裕的家庭,可是他们有我这样温馨的家吗?
a:也许老师对我严了些,可是没有这样严格的环境我会怎样呢?
b:学习要做到明志。我有明确的目标吗?我为实现目标而努力了吗?
b:你们是否有想过,别人在奋力拼搏,锐意进取,而你在做什么呢?
别人在积极思维,踊跃参与,而又你在做什么呢?
a:用色彩打扮自己,不如用知识充实自己。清晨不起早,误一天的事;年少不勤学,误一生的事。
b:下面,大家来做一个小游戏。
a:游戏规则:男生代表1元钱,女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目,由男女生自由组合,最快组合完毕的即为获胜者,落单或者组合错误的则视为失败。
b:想玩游戏的到中间来。
a:有奖品的哦!
b:接下来大家来倾听一些歌曲,并且抢答猜出歌名。
a:结束了这一环节,让大家来动动脑,猜猜脑筋急转弯。
b:班会即将接近尾声,有请xxx、xxx、xxx,为大家朗诵一首诗《梦想》。
a:最后,大家来听一首歌结束这次班会。
b:《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样,一步一步往上爬。
a、b:谢谢大家 !
航天班会的主持词篇七
昕:伴着粗犷的嗓音,蓬勃的朝气,青春向我们走来了
廖:我们用友谊写下青春的诗篇
乐:我们用友谊谱出青春的赞歌
哲:尊敬的领导、老师,
昕:亲爱的同学们!
合:大家下午好!(鞠躬!)
乐:我是谢真乐
昕:我是刘宇昕
哲:我是蔡哲。欢迎大家的到来!(鼓掌欢迎,哲、乐两人下场)
(一)听,花开无声15’
昕:同学们,我们先来玩个游戏,做做热身运动吧。
廖:我手中有一本书,请大家把这本书随机传递。直到我宣布停止。开始……停止。(中途宣布对错)
昕:(把书拿回)廖浩然,刚刚你口里为什么一直在说对、错呢?
廖:因为刚刚我发现同学们在传书的过程中,方式有对错。有些同学双手递书,眼睛看着对方,保持微笑直到把书放在对方手中,这能充分体现他对别人的尊重和礼貌。而有些同学可能就忽略了这些细节。
昕:同学们,在如此简单的游戏中,就能体现这么多的人际交往问题,在我们的学习和生活中又会发生什么样的小故事呢?请欣赏由同学们独立创作的微电影《男孩女孩》。(3分钟)
1、《男孩女孩》 微电影 导演:石文萱
哲:同学们,你们觉得(1)是什么原因造成了黎琼的困扰呢?请同学自由讨论一分钟(一分钟)
乐:通过大家讨论的集体智慧,请大家帮帮黎琼,(2)告诉她应该怎么面对陈晨?怎样面对同学们的玩笑呢?(请举手回答)(陈一擎、周佳瑜、陈蔚庭、石文萱、罗睿祺)(三分钟) 哲:谢谢同学们的精彩发言,看来我们在男女生交往的时候应该注意尊重对方、相互信任、坦诚相待、注意保持距离等等。
乐:对啊,我觉得男女生之间的友谊就像纯洁的百合花一样,给我们的生活增添了不少芬芳。 哲:那是!如果这样说的话,我们女孩子之间的友谊就是后黑板上那朵细腻温情的勿忘我。甜蜜而又深情。在1302这个女生居多的班级,我们女生之间有着最亲密感情,但是,也曾有过委屈的泪水。接下来请欣赏 情景剧 《那一抹忧伤》 导演:任安琪 钟莹(7分钟)
2、《穿透阴霾的阳光》 情景剧 导演:任安琪、钟莹
廖:都说女孩子是水做的精灵,是初春的花骨朵儿,娇艳欲滴,细腻柔情。难免会对友谊更加敏感。
哲:哎,原来一切难过和泪水都只是一场误会,小黑在蕊珉心中一直都那么重要。只是自卑胆小的小黑遇上了自己的心魔。才一步一步走入了绝境。
哲:是啊!我觉得女生在交往中一定要学会包容、理解、不过分依赖、在亲密的同时也要保持自己的个性独立,才能相互接纳,更加融洽!
乐:唉,你俩别再陶醉于姐妹情深中了,咱班的哥俩好要来给大家讲相声啦!请欣赏《班干部的烦恼》(跑出来,拉走两位主持人)(4分钟)
3、《班干部那些事儿》 相声 导演:曾琦妙 演员:黄雨淙 罗宇鸿
昕:班干部作为管理班级的核心股, 是班级体的重要组成部分。而现在班干部在管理同学和配合老师工作的时候,俨然成为夹在中间的双面胶,两边协调不好,自己受了委屈又受罪。 我认为校干部培训中送给我的八字方针很适用,现在我就把他们送给所有的班干部:责任、奉献、友爱、互助。我时刻用这八个字来监督自己工作,收获很大!(8分钟)
(二)论 百花争艳 6’
1、百家争鸣 (全班讨论)
乐:谢谢刘宇昕。我相信在座的所有同学听了你的一番话一定都有自己的收获!同学们,刚刚我们谈到班干部的烦恼,那么你们认为,我们在人际交往过程中还应该注意哪些方面呢? 请同学们自由发言。(注意发言精彩的时候带头鼓掌,主持人不要点评直接让大家畅所欲言) 人际交往需注意:尊重他人 学会微笑 坦诚相待 平等互助 团结友爱 谦虚谨慎等 昕:感谢同学们精彩的发言!相信大家一定能够说到做到,在以后的生活、学习中。在我们这个团结的1302大家庭,做到尊重、微笑、坦诚、互助。用我们的行动,让1302大家庭更加温馨和谐,更加相亲相爱!(4分钟)
2、一枝独秀 《奇妙讲坛》——话说知己
乐:哎,刘宇昕。你可知道古有铁齿铜牙纪晓岚,今有口若悬河汪涵哥。而我们1302班也有一个“口才一流”的女子————曾琦妙!看大家说得热火朝天她也忍不住要来谈谈她的看法了!大家想听吗?(想)掌声!
昕:请听《奇妙讲坛》——话说知己。(4分钟)
(三)听 清风花语 8’
1、倾诉—内心的声音
廖:谢谢妙妙姐!相信仁、忍、慧这三个字已经深深地铭刻在了同学们的心中。而现在你们对友谊一定又有了更深的理解。也许你还在为和哥们儿的争执而生气,也许你仍在因闺蜜的口角而伤心,你对现任的班干部可能还有些想法,你对自己的父母和老师偶尔也还有不满和偏见。那么,请你敞开心扉,向大家倾诉你内心最深处的情感吧!(音乐)(4分钟)
2、诗朗诵——青春*友谊
哲:此时此刻,你是否早已心结展开?此时此刻,你或是依然心防如旧?如果你是后者,那也不要慌忙,朗诵团的同学们早已跃跃欲试,他们将用温情的长诗唱出他们心中对青春、友谊与梦想的赞歌。请欣赏诗朗诵——青春·友谊(一边播放班级照片及音乐)(4分钟) (四) 班主任发言( 5分钟)
(五)主持人宣布班会结束 2’
哲:友谊是青春开出的鲜花,清馨芬芳
昕:友谊是青春香醇的美酒,愈久弥香;
廖:友谊是《高山流水》,千年不变的绝唱。
乐: “青春——为你开一朵友谊之花”主题班会到此结束
合:愿大家青春常在,友谊长存!