为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
文化馆联盟方案篇一
20xx年街道党工委组织工作以_理论和三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻党的xx大和xx届五中、六中全会精神，以“围绕经济抓党建、抓好党建促发展”为工作主线，以“探索、创新、求是、突破”为工作重要途径，切实加强党的建设，提高党员队伍素质，全面落实党建工作目标。为此制定以下工作计划。
一、加强党的组织建设，健全党建工作机制。
1、坚持把落实党建工作目标管理作为重要内容来抓。
以“党建工作服务和服从于经济建设中心”为出发点，制定20xx年党建工作目标。工作目标主要从党组织制度、组织生活制度、党员发展、党费收缴、党报党刊征订，廉政建设制度、帮扶落实、党务公开、经济发展规划的制定各方面分行业形成。责任目标坚持“能量化的量化、不能量化的细化、不能细化的流程化、不能流程化的绩效化”原则来制定。并按目标管理考核细则将考核结果同对下属党组织创建文明单位和先进基层党组织结合起来，确保党建目标落到实处。
2、创新组织设置模式。
随着市场经济体制改革的不断深入，“两新”组织越来越多，在政治、经济、社会生活中的分量越来越重。实行灵活的组建方式和多元化的管理模式已成为扩大党组织覆盖面的重要手段，尽管当前“支部+协会”方式叫得响亮，但实际目前街道的协会形式还比较单一，主要有个协、种养殖协会，且作用发挥小，街道下属党组织有机关党组织13个，街道所属单位党组织12个，社区党组织25个，农村党支部19个，学校党支部14个，企业党组织15个，党员总数3842名。根据这些情况，街道可以从整合资源，发挥行业效益入手，建立“支部+行业+协会”方式，从种养殖协会、劳务输出协会、运输协会、信息协会、技术协会为载体，行业为依托，创新组织形式和工作模式，为经济发展提供有力保障。
3、强化组织保障。
新形式下，由于经济结构多元化和党的领导方式转变，党组织活动时间少，经费无保障，组织边缘化，活动业余化，在村居尤显突出。党组织活动开展远不如目前的计生协会、老年协会。造成了党组织活动开展难，党员发挥作用难，发展党员难的被动局面，20xx年党组织要严格组织生活制度。党组织书记每年上一次党课，每季度召开一次党员代表会，每年召开两次党员大会，街道20xx年对28个村居党组织每年补助500-1000元的活动经费，通过会议，授课、活动开展等形式加强党员教育，确保各党组织生活正常开展。
4、完善党员管理机制和教育培训制度。
通过党务公开和民主评议，建立党员激励机制，教育督查机制，使党员的先锋模范作用得到充分发挥。20xx年街道党建工作的一个重要方面就是加大对党员干部的教育培训，通过在社区星光计划和村级服务中心建立流动党校，以“广泛征求意见—组建培训团—备课—教学—实践—收集反馈信息”的循回工作方式，从共产主义理想，党规、法制教育，科技知识，专业技术知识，文化知识各方面着手，使培训具有针对性、实用性、并做到培训内容应用化、培训时间规范化，培训对象制度 化，推进培训成果的实效和转化。
二、创新流动党员管理办法，巩固党在基层的执政地位。
文化馆联盟方案篇二
（完整版）
2022 年 3 月
2022 年度党建工作总体要求是：高举_新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党的十九大、以及十九大以来中央省市区委相关会议精神，在区教育局党委的坚强领导下，坚持全面从严治党，突出把政治建设放在首位，夯实党建发展根基，狠抓党风廉政建设，守好意识形态阵地，围绕教育抓党建，抓好党建促教育，激发全体党员工作激情，为我校高质量教育发展提供坚强政治保障，为打造“社会主义现代化国际大都市首善之区”凝聚教育力量。
一、指导思想
2022 年，坚持以_新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深入学习贯彻全国教育大会精神，按照开展“三个怎么办”大讨论活动要求，开展“四讲一创三满意”作风建设和“四个做什么”活动，扎实推进“党支部建设年”活动，以党支部“四制工作法”为抓手，全面提升学校党建工作标准化水平，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，保障学校全面、和谐、可持续发展，努力办好“公平而有质量”的教育。
二、总体思路
2022 年学校党建工作总体思路是：运用大党建思维，促进党建与业务的“六个一体化”融合发展，具体为围绕一个核心，突出两个重点，完善三项机制，抓好四项建设，落实五项工作。
第 2 页 共 9 页 三、 以政治建设为统领，加强学校党组织建设
1. 加强理论学习，坚定政治立场。进一步学习_新时代中国特色社会主义思想，深刻领会党的十九大、以及十九大以来中央省市区委相关会议精神，引导全体党员教师坚定理想信念，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不断提高政治觉悟和政治能力。坚持支部书记、支委讲党课与专家学者专题辅导相结合，个人自学与岗位练兵相结合的方式,推动学习教育入心入脑。
2. 开展主题活动，坚守初心使命。隆重纪念中国_建党一百周年，以“追寻红色印记传承红色基因献礼建党百年”为主题，开展“红色之路荣光百年”系列活动。紧紧围绕爱党爱国爱社会主义主题，深入开展“四史”教育，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过书记讲党课，党员讲“四史”及红色实践活动，讲好党的故事，传承革命精神，推动党员干部和全体教师进一步提高政治站位。
第 3 页 共 9 页 育、保障全程生长，助力建设更高质量全域优质的西湖教育。进一步推进“三个年”活动，联合社区和街道力量，提升高质量的家庭教育，开设子女教育“微课堂”，通过青色联盟系列教育，市儿童医院党建共建结对等多种形式，形成教育发展强大合力。
四 、围绕增强政治功能，推进基层组织建 设
1. 规范组织建设，落实党建工作责任制。以规范化支部考核和星级党组织评定为抓手，进一步规范支部委员会建设，进一步规范组织工作程序，增强组织活动仪式感，高标准落实“三会一课”、领导班子民主生活会、党员组织生活会、主题党日、谈心谈话、民主评议等制度，发挥组织的力量教育组织的人。持续推进“党建双强”打擂比武活动，严要求抓好党员学习管理，常态化推进“学习强国”学习平台使用及供稿工作。规范党员活动室、党建宣传栏等阵地建设。重视党员关系转接和党费收缴工作，及时做好全国党员管理系统和“西湖先锋”智慧平台的日常信息维护。认真贯彻落实《中国_发展党员工作细则》，加强入党积极分子的教育培养。用好《党性修炼手册》和《党组织工作纪实手册》。落实“第一种形态”责任追究、问责制度，让党建工作失责必问成为常态。
第 4 页 共 9 页 开展千名党员访万家，帮扶结对师生等系列活动，亮身份、树形象，传递正能量。结合“西湖教师精神”大讨论，开展“最美翠一人”、“最美西湖人”的推荐与评选，培育“政治坚定、内心丰盈、专业精深”的教师队伍。
3. 树立品牌意识，发挥组织教育影响。综合设计，统筹安排学校“三会一课”的组织生活一览表，提高“三会一课”的质量。坚持重温入党誓词、党员过“政治生日”、党员好故事、“党员的修炼”微课讲座等政治仪式，丰富“党建+”的内容。丰富“党员之声”微信公众号栏目，做好《初心 红心 走心：“三心”主题党日教育活动范式研究》党建课题研究。突出政治引领，切实加强德育工作，将红色基因植入育人目标，围绕中心工作，聚焦问题导向，培育品牌，进一步激发党建活力，使党建品牌可见、可学。
五 、严格执行组织纪律, , 强化党风廉政建设
1. 打造清廉教育，深化清廉学校建设。从领导做起，严守政治纪律，坚持重大事项集体民主决策、重大问题请示报告、重要决策留痕管理等规定。开展真实教育，严把招生招聘、考核推荐、论文评审等清廉关。通过学习引导党员“明纪知止”，以政治纪律教育、师德师风建设提升教师依法执教、清廉从教的意识。以校园文化建设和清廉课程开发为途径，让清廉意识从小植根于学生心灵。不断总结清廉建设经验，打造特色清廉建设品牌。
第 5 页 共 9 页 性化清单任务。校级领导、全体党员、全体教师签订相关的承诺书，完善学校的党风廉政建设的述职制度和分析会制度，对重点工作进行专项布置，保证公开、公正、公平。开展好一年一度述职述廉，民主生活会。每一位党员都要从问题出发，从建议改起，建立年初分析、整改落实、年底实效核查的责任清单和认领制。
3. 严肃执纪问责，加强日常监督自省。加强日常组织学习，用好《监督执纪“第一种形态”运用常态化的实施意见》《西湖区教育系统工作人员作风和效能问责制度》两个文件。严格执行《关于加强和规范西湖区教育系统工作人员因私出国(境)管理工作的通知》，落实护照管理制度。严格执行“三重一大”事项集体议事决策的相关要求，对党员干部和校级领导开展岗位廉政风险排查和防控。做好党员的日常量化考评，深化党员先锋指数考评，把党员考核与年度评先选优、民主评议结合起来，促进日常工作规范自省。成立纪律检查工作小组，监督各项党内活动，规范运用监督执纪的“四种形态”。
六 、筑牢红色信仰根基，守好意识形态阵地
1. 开展主题活动，筑牢红色信仰根基。聚焦建党 100 周年，开展“红色之路荣光百年”系列主题活动，通过党团队员寻访、微型党课、志愿服务等形式，追忆中国_经历的峥嵘岁月，开展“书记讲党课,党员讲党史”活动，引导广大师生干部紧紧团结在党的周围，听党话、跟党走，不断提高政治觉悟。
文化馆联盟方案篇三
20xx年是我校”规划的关健之年，又恰逢我校创建“ 合格学校”。我们要以_理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校发展全面，以创办家长满意的革新小学为宗旨，紧密结合学校实际情况，瞄准“精品化、特色化、高质量”的努力目标，不断提升学校综合实力和办学品位，促进学校持续健康地向前发展。
办学条件再上新档次，教育质量再创新成绩
本学期学校工作的重点是：
紧扣一个中心：创建“ 合格学校”
突出两大主题：加强师德师风建设，全面提高教育教学质量。
优化三大管理：德育管理；教学管理；安全管理。
开展四大活动：养成教育成效展示活动；教师专业成长汇报活动；书香校园创建活动；保合格学校创建活动。
1、学校行政班子肩负学校兴衰大任。班子成员严于律已，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲求实效。既要关心教职工的生活，又要身先士卒，更要讲求原则。
2、坚持一周一次行政例会制度，认真小结一周开展的各项工作，研究分析工作中存在的问题。
3、经常深入教学第一线，深入课堂，帮助年级组教师研究和解决教育教学存在的问题，努力做到每周至少听评两个年级的一节课，每周至少参加一次学科教研活动。
4、带着树立终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习，讲团结，讲奉献，讲廉洁，工作程序规范，要逐步成为校长的得力助手。
文化馆联盟方案篇四
本学期小学数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性,切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，切实加强教学管理，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
理科组共有教师18人，其中专职教师18人，中青年女教师占总数的60%，区级优质课教师占50%，市级优质课教师占30%，勤学好问是理科组的强势，刻苦钻研是他们一贯的作风，正因为如此，再加上市级优质课教师的带动，我校理科组的教研正朝有效、有序化发展。
1、加强“教材怎样整合处理”的研讨，提高课堂教学效率，形成教师乐教、学生乐学的良好氛围。
2、进一步深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。
3、转变教师的教学观念。教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不改变，教改就将流于形式。所以教师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导*常的教学工作。
4、搞好教法、学法研究，提高学生的学习品质和能力
5、根据各年级段的学生特点，改变学生的学习方式。
6、实行集体备课制度，切实有效的运用“三生”课堂教学理念教学。
（一）加强学习、提高认识。
1、本学期,数学组全体老师将继续围绕“利用优课，促进教学内容创新以及促进新型教学模式运用”这一主题展开研究，鼓励组内老师根据本班学生学习特点自主培养新型教学模式，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。
3、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思，撰写教育教学论文。鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。
（二）加强教育教学常规管理，提高教学实效。
1、继续加强教研共案的学习活动。
强化每周一次的教研活动。以备课组为单位，关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。每周举行一次集体学习讨论，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。
2、推行听课制度
每人每学期要上好一堂高质量的实验课，积极开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同研究真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些观念。
3、加强常规管理制度
每月进行常规检查（包括教师的备课、反思、学生的作业。）对检查情况进行分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。
4、加强远程教育资源的运用
利用远程教育资源中心的“教学案例”设立的“课堂实录”和“同步课堂”“同步辅导”栏目为学生学习开辟了一个崭新领域。既丰富了知识又更新了学习方式，在知识方面，教学方法上大弥补了过去传统教学中的不足之处。
5、充分利用“班班通”资源，提高课堂教学效率。
（三）发挥教研群体作用，提高教研实效。
积极开展学校教研组活动，每周星期三开展数学教研活动。做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合。
1、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。实施“开放的课堂”，教师间相互听课评论交流，促使每位老师上好“家常课”。组内教师校内听课不得少于10节。
2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。
文化馆联盟方案篇五
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20xx 年度党建工作总体要求是：高举_新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党的十九大、以及十九大以来中央省市区委相关会议精神，在区教育局党委的坚强领导下，坚持全面从严治党，突出把政治建设放在首位，夯实党建发展根基，狠抓党风廉政建设，守好意识形态阵地，围绕教育抓党建，抓好党建促教育，激发全体党员工作激情，为我校高质量教育发展提供坚强政治保障，为打造“社会主义现代化国际大都市首善之区”凝聚教育力量。
一、指导思想 20xx 年，坚持以_新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深入学习贯彻全国教育大会精神，按照开展“三个怎么办”大讨论活动要求，开展“四讲一创三满意”作风建设和“四个做什么”活动，扎实推进“党支部建设年”活动，以党支部“四制工作法”为抓手，全面提升学校党建工作标准化水平，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，保障学校全面、和谐、可持续发展，努力办好“公平而有质量”的教育。
二、总体思路
第 2 页 共 11 页 20xx 年学校党建工作总体思路是：运用大党建思维，促进党建与业务的“六个一体化”融合发展，具体为围绕一个核心，突出两个重点，完善三项机制，抓好四项建设，落实五项工作。
三 、工作目标
1、加强思想理论武装，努力提升党员思想政治素养。开展学习型党支部的建设，抓好全体教师的政治理论学习。
2、继续加强基层党组织建设，不断提高党支部的凝聚力和战斗力。加强支部班子建设，严格入党的各项程序，培养优秀青年走上管理岗位。
3、深入开展不忘初心、牢记使命主题教育活动，不断增强支部党建工作活力。广泛开展走访调研活动，提升党员服务事业的责任和能力。
4、加强党员队伍的作风建设，切实维护教育系统良好形象。加强党风党纪和廉政警示教育，不断提高师德师风建设水平。提高组织生活会和民主评议党员工作质量，推动党员队伍作风建设再上新台阶。
5、落实责任机制，提升党建工作水平。落实党建工作责任制和考核制度，积极创建党建工作特色品牌。
6、加强领导，做好群团等工作。充分发挥党组织在学校的政治核心作用，做好服务党员、服务教工、服务学生。
第 3 页 共 11 页 四、总体方 案
（一）围绕一个核心 一个核心，就是以“立德树人”为核心。各支部要运用“大党建”思维、树立“大党建”意识，将党建工作有机融入到“立德树人”的全过程，进一步思考“为谁育人、育什么人、怎么育人”的问题，彻底解决个别教师存在的只教书、不育人的问题，不断丰富“三圣教育·红色领航”党建品牌内涵，促进学校各项工作的全面协调发展。
（二）突出两个重点 1. 扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。按照上级安排部署，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。结合教育特点、教师实际、党员需求，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，加强“学习强国”学习平台的推广使用，通过对标寻标找差距、育人为本看业绩、批评与自我批评明使命、党性教育找初心等方式，回答好“入党为了什么、为党做了什么”“初心是什么、使命在哪里”。严格落实“三会一课”、支部生活日等制度，严肃党内政治生活。全员参与开展“坚持立德树人、回归教育初心”教育理念大讨论活动。