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学生资助政策宣传心得 学生资助政策宣传活动总结(实用7篇)

时间:2023-10-01 08:01:45 作者:纸韵 学生资助政策宣传心得 学生资助政策宣传活动总结(实用7篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

学生资助政策宣传心得篇一

为进一步做好20xx年为民办实事项目家庭经济困难学生资助工作,提高全社会对学生资助体系的认识,创建积极向上的舆论氛围,确保各项学生资助政策家喻户晓,4月15日至5月15日,我县在各中小学和中等职业技术学校开展以“筑梦、成长、感恩、奉献”为主题的“学生资助政策宣传月”活动。现将活动工作总结如下:

(一)为让学生、家长和社会都了解国家相关资助政策,大新县教育局十分重视学生资助政策的宣传,成立了以局长梁军科为组长,分管副局长农美兰为副组长,县学生资助管理中心全体人员为成员的大新县教育局学生资助政策宣传月活动领导小组,负责指导、协调、督查各校开展好资助政策的宣传活动。制定下发了《大新县教育局关于开展“学生资助政策宣传月”活动方案》,并扎实开展资助政策宣传活动。

(二)各学校也成立了以校长为组长,分管副校长为副组长,资助办公室人员、班主任为成员的学生资助政策宣传月活动领导小组,切实做到学生资助政策宣传到位,学生资助管理程序不断规范,确保学生资助资金按政策、按时、足额、准确发放,使贫困学生得到实实在在的帮助,让他们安心学习,立志成才。

(一)县学生资助管理中心与大新中学、民族高中、职业技术学校校长签订责任状,并指导、督促学校校长与本校所有年级的班主任签订责任状,做到责任明确。

(二)各学校以校园网、宣传板报和学校广播等形式进行广泛宣传,出版了资助政策宣传专栏,将《崇左市各级各类学校家庭经济困难学生资助政策简介》免费发放给所有在校的老师和学生人手一份,并让学生阅读后进行信息反馈,确保让每一个学生都对资助政策有所了解。各校积极向学生宣传资助政策的认定条件、申请程序、资助的形式及学校学生受资助的范围、对象、可得到的资助金额等。

(三)县学生资助管理中心利用展板、编印宣传资料到街上进行宣传,并为群众解疑释难。宣传月活动中县学生资助管理中心先后下到桃城镇、雷平镇、下雷镇、宝圩乡、榄圩乡等大乡镇上街发放宣传资料6000余份,为群众解答疑难1000多人次,营造了良好的舆论氛围,让广大人民群众都了解国家对家庭经济困难学生的各项资助政策。

(四)各学校利用“三月三”民族传统节日和双休日时间,让学生把资助政策宣传资料带回家里,让其父母也知晓国家资助政策,从而把资助政策宣传到农村千家万户。

(五)县学生资助管理中心联系大新电视台、《今日大新》报社将国家资助政策向公众进行全面的、详细的解读,并开通热心资助电话,设立资助政策电子邮箱,使学生更多的了解资助政策交流平台。

(一)加强学生心理健康教育。各学校坚持以人为本,健全孤儿、单亲、留守儿童贫困家庭学生档案,分类施教,并做好教育记录。活动中开展“手拉手,一帮一”、“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动,帮助这些学生转变不良心理,健康成长。

(二)县学生资助管理中心联合普通高中学校举办一场针对毕业生关于生源地信用助学贷款诚信教育以及银行开户、手续办理、支付宝使用等业务知识的宣讲活动。并在普通高中学校举行“励志、诚信、感恩”的征文和演讲比赛活动,让学生感受国家一心为民办实事的惠民政策。

(三)各学校利用学生晨会和师生座谈会,把学生资助工作与学生感恩、诚信教育结合起来,充分发挥资助工作的德育功能,将感恩意识融入到学生日常生活中去,激发家庭困难学生自强不息,培养助人为乐,回报社会的良好品德。

我县在此次学生资助政策的宣传活动中,工作方法还有待进一步的改进,如在各校开展活动中,未能真正起到立竿见影的效果,还有少数学生认为这是在开展形式主义的教育,应该在宣传方法、技巧上多加改进,以达到更好的宣传教育效果。

今后,在宣传效果上要再次升华,通过举行以感恩教育为主题的演讲及征文比赛活动,不仅让学生深入了解资助政策方面的知识,更让他们学会了感恩、懂得了自强,把贫困的压力化为奋斗的动力,在成长的道路上自强不息。通过开展活动将在学生中初步形成了“讲诚信,讲文明,比节约,比成才”的良好风尚。

学生资助政策宣传心得篇二

为进一步做好教育扶贫资助政策宣传,建立健全教育扶贫资助工作的长效机制,实现学生、家庭、社会宣传的全覆盖,确保教育扶贫政策家喻户晓,保障资助政策切实落地。20xx年9月1日-30日实验教育集团(含东七校区及两所幼儿园)在教育局资助中心的安排下逐步步开展教育扶贫资助政策宣传活动。

集团领导高度重视教育扶贫资助政策的宣传工作,在分管领导的带领下,深入开展一系列教育扶贫资助宣传活动。

开展教育扶贫资助政策宣讲活动,不仅使学生对教育资助政策有了更深刻的了解,同时也为各班级进一步做好资助工作打下了坚实的基础。

利用班会和家长会为宣传媒介进行资助政策宣传,展示相关资助政策宣传标语,营造良好资助政策宣传氛围。

利用给学生家长发放关于资助政策的一封信,让家长认真阅读宣传教育扶贫政策,做到宣传全覆盖,提高了教育扶贫政策的知晓率,切实把教育扶贫政策落到实处。

通过家访的形式入户宣传政策,做到“户户知晓,人人明白”。家访中,老师们向家长再次宣讲教育资助政策、张贴资助爱心卡、了解孩子近期在家的表现、如实反馈学生在校的情况,肯定孩子的优点以及家长没有注意到的闪光点、诚恳地指出学生在某些方面的不足、与家长分享家庭教育的方法和技巧,并认真听取了家长对老师和学校的建议。

一直以来,我集团通过多渠道、多层次、全方位开展教育扶贫政策宣传活动,让家长及社会各界及时充分了解国家教育资助政策体系,让教育扶贫惠民政策深入人心,为贫困学生解决实际困难,营造全社会关心、支持、参与学生资助工作的良好氛围,助力教育脱贫攻坚工作健康迈进。

学生资助政策宣传心得篇三

北阳中心小学

根据省关于印发《河南省高中阶段教育义务教育和学前教育家庭困难学生认定工作暂行办法》的通知要求和县教育体育局《淇县教育脱贫专项方案》、《淇县教育体育局关于印发脱贫攻坚工作责任清单的通知》的文件要求,为使我校的学生资助政策深入人心,人人皆知,确保各项工作顺利实施,我校采取多种形式进行宣传,加大宣传力度,取得了良好的效果。现就我校学生资助政策宣传活动总结如下:

一、高度重视,加强组织

我校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长及各班主任老师为成员的国家资助政策宣传活动领导小组。此外制定了活动方案,让班主任在思想上高度重视,保证宣传工作切实、顺利地开展。

二、宣传内容

大力宣传建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的重大意义、政策目标、基本原则、主要内容和相关工作要求;宣传社会有关方面和广大学生及家长对国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的体会和感受;宣传家庭经济困难学生依靠国家助学金、宣传家庭经济困难学生诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹。

三、发放宣传资料,人手一份

我校共发放520多份宣传资料,确保学生、老师人手一份。发放了《致学生家长的一封信》和《义务教育阶段学生资助政策家传》,保证人人知晓资助政策,了解资助政策。

四、多种形式广泛宣传 学校充分利用课堂、校讯通、广播站、宣传橱窗等载体开展日常宣传,确保学生随时随地都能获得国家资助政策信息。学校在公示栏以及学校大门口显要位置都张贴宣传政策,并且在班级内召开了学生资助政策宣传专题班会。举行了一次以“助学政策 助我成才”为主题的国旗下讲话,努力营造良好氛围。

通过这一系列宣传活动的开展,使学生、家长、教师等社会各界对国家学生资助政策有了更加深入的了解,在他们当中产生了积极的反响,让更多的学生与家长了解政府与学校的相关学生资助政策,让党和国家的资助政策家喻户晓深入人心,不断扩大了学生、家长、社会对国家资助政策的知晓面,有效实施了对家庭经济困难学生的资助,有利于学生明确自身享受的权利与承担的义务,感受到国家与学校对自身的关爱,有利于学生自觉地履行助学政策中的相关规定,有利于学生更好的从资助中获益,顺利完成学业。

北阳镇北阳中心小学

2017年10月

学生资助政策宣传心得篇四

三月,我们又开始了新的学期,继续了我们学习的新征程。我们在大学校园里安心地学习,愉悦地生活,每一天的生活都充满了幸福的味道,这一切只因有了国家对我们学生的资助政策,才变得如此美好。

资助政策,伴我成长,助我成才,国家的助学政策伴着我们度过整个大学的美好时光,因而作为学生的我们,都应该对资助政策有更加深入的了解,使得资助政策得到普及;让每位同学充分了解各项资助政策的办理流程、申请条件;使国家、学院更顺利开展资助工作,传达党和国家对家庭经济困难学生的关心和关怀。

根据“柳州职业技术学院学生资助政策宣传活动月方案”的要求,针对本班的实际情况,我班班委于3月18日给班上的同学发放了学生资助政策宣传资料,并组织本班同学认真学习资助政策的各项内容,让每个同学都能真正了解各项资助政策的办理流程、申请条件等。在学习过程中,同学们都认真学习了资助政策资料,但却有部分同学没能认真对待这次的学习。

为了使同学们对资助政策有更深刻的印象,在同学们学习了资助政策宣传资料后,我班班委于3月24日又组织本班通同学召开了“资助政策,伴我成长,助我成才”主题班会,让同学们在讲台上,为班上的其他同学发表自己对资助政策各项内容的认识,以及读了资助政策后的感受或心得体会。本次的主题班会取得了较好的成效,同学们踊跃地发表了自己的认识和感受,从班会上同学们精彩的发言可以知道,大部分同学们对资助政策有了更加深入的了解,而不仅仅局限于受到资助的同学才了解资助政策。这样使得资助政策在班上得到了有力的宣传。

班会上,同学们的发言虽然精彩,但那毕竟是简短的。要想把自己内心真正的感受、体会抒发出来,还须用文字才能将其表达得淋漓尽致。在班会之后,资助政策惠及的每位同学,都写了一篇短文来表达自己在读了资助政策宣传资料之后的内心感受和体会。同时,这部分同学还参加了资助征文比赛,撰写了一篇短文,感谢国家系列助学政策对自己的帮助,书怀对党、对国家、对社会、对学校以及父母的感激之情。

纵观同学们的这两篇文章,我们看到了大部分同学们内心的真实感受,也感受到了他们深深的感激之情,文章写的很认真。然而我们从中也能看到一些不足的地方,在众多的作品中,文本的格式凌乱是普遍存在的问题,加大了我们班委的工作量;整体上文章的内容形式不够新颖,部分文章的质量不够理想,甚至可以看得出有的文章仅仅是为了应付了事而作。

我们班委在班上举行的这一系列活动取得了较好的成效,通过一系列的活动,我们有力地在班上宣传了国家的资助政策,让同学们都能真正了解各项资助政策的办理流程、申请条件等,使同学们对资助政策有更深刻的印象。从这次的活动中,我们也能看得出,进入大二年级的我们,部分同学的积极性已经被慢慢磨灭了,对这一系列的活动积极性较差,仅仅是为了应付了事。鉴于这个问题,在下次举行类似活动时,应当首先保证同学们的积极性,才能较好地保证活动能顺利进行。而对于资助政策的宣传,则宜早不宜迟,应当尽早地开展,最好能在入学之初就做好这一系列宣传活动,让更多的同学了解资助政策的办理流程、申请条件等内容,好让资助政策惠及更多的同学,帮助家庭经济困难的同学顺利完成他们的大学学业。

2009级电气自动化技术1班班委

2011年4月10日

学生资助政策宣传心得篇五

各位班干、各位获得奖助学金的同学:

学院决定近期开展学生资助政策宣传活动,具体文件见附件,请大家认真学习,任务包括以下三个方面:

1、资助育人案例收集。

各位于3月30日前将征集的案例电子档发至我qq邮箱,案例电子档写成文章形式,需要有标题,案例内容在校生重点写在校获资助的情况以及在校的一些先进事迹等(获励志奖学金和自治区人民政府奖学金的同学必须写,也可以要求各方面表现优秀的获国家助学金的同学写)。(最好是要有个人参加活动的生活或工作照)

2、召开资助政策学习主题班会,组织学习《资助政策简介》,认真做好政策宣传、解读工作,并要求以班级为单位开展读后感评选活动,并于3月28日上午11点前每个班级交两篇以上较好的读后感(电子版),发到我qq邮箱。

3、资助征文比赛。各班级开展主题为“励志、诚信、感恩”资助征文比赛,征文对象为全体获资助(包括奖助学金)的学生,他们每个人都必须要写。要注意的是比赛作品要紧扣主题,内容积极进取、健康向上,体现家庭经济困难学生不畏困难、自立自强的精神风貌,篇幅限于2000至5000字,班长收齐所有受资助学生的文章后4月3日前将作品电子档打包发给我。邮件附件里我放了一个我们系的叫熊凤辉的学生和一个机电系的叫袁春演的学生去年参加资助征文的时候获自治区三等奖的文章,叫同学们写的时候要参照这样的格式来写。详见附件中的《征文样文:熊凤辉》、《征文样文:袁春演》。

时间紧任务重,大家加油咯~

学生资助政策宣传心得篇六

9月28日下午第三节课,泗县泗城一小在党员活动室举行了建档立卡学生关爱资助励志座谈会,党总支、校委会部分成员及二十余名建档立卡学生参加活动。

座谈会上,泗县泗城一小党总支书记、校长许强鼓励各位困难学子要放下包袱,乐观向上,坚定信念;从各方面严格要求自己,充实自己,提升素养,怀有感恩之心,以优异的`成绩回馈社会;坚持不懈,奋力拼搏,用进步为自己创造美好未来生活,不要辜负上级的关怀与老师、家长的厚望。副校长魏媛华、党总支副书记侯建为建档立卡困难学生送上图书和文具,并要求大家要立志向上,用自己的努力改变自己与家庭的`命运。

此次座谈会上的互动交流,展示了泗县泗城一小立德树人的教育理念,学生们纷纷表示在今后的学习生活中心怀梦想,努力学习,不负青春年少时光。

学生资助政策宣传心得篇七

为进一步加大学生资助政策宣传力度,提升学生、家长及社会各界对国家资助政策的认识,进一步加强学生资助规范管理,全面推进精准资助和资助育人,乐余中心小学积极贯彻落实张家港市学生资助管理中心的各项文件精神,有针对性地开展了多项工作。

学校充分利用升旗仪式、班队课、红领巾广播等平台,多渠道、多层次、全方位地向学生宣传国家资助政策,营造了浓厚的宣传氛围。在班会活动中,各班通过班主任宣讲、同学上台演讲的形式学习和宣传资助政策。

“国家资助,助我飞翔”。我校组织师生观看苏州学生资助“励志成才”宣传片《与尔同行》。看完后,同学们感受到了我们祖国大家庭的温暖,受到资助的.孩子纷纷表示,会把宣传片中的哥哥姐姐们当成榜样,刻苦学习、立志成才。

为了让全社会都了解国家资助政,我校还下发了“致家长的一封信——学生资助政策介绍”,让更多的学生、家长更加全面地了解学生资助政策,使国家学生资助政策深入每个学生家庭。

我学校还组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛,通过活动的开展,使学生对“国家资助政策”有了更加深入的了解。

此次宣传活动让乐小师生和家长更加全面深入地了解国家资助政策,同时也感受到了党和国家的深切关怀。乐小学子会将这份爱与希望传递下去,筑梦路上,让我们携手同行!

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