五年级教案需要合理安排时间,充分利用教学资源,提高教学效果。小编深入研究了幼儿园教案的编写规范和技巧,整理了一些有价值的教案范文。
小班体育教案彩虹伞篇一
活动目标:
1.能在宽25厘米的纸板上走。
2.行走时,能两臂侧平举保持身体平衡。
3.在游戏中感受秋天丰收的喜悦。
4.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
5.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
活动准备:
1.布置:6个果篮,6颗橘子树,橘子若干。(橘子和树可用子母扣)
2.人手两块长约30厘米、宽约25厘米的纸板。
3.轻松欢快的音乐磁带,录音机。
活动过程:
1.游戏“摘橘子”。
2.教师让幼儿用纸板铺成若干条小路,在小路前站成一横排,教师交待玩法和规则:秋天到了,果园里的橘子熟了,让我们一起去果园里摘橘子。但去果园要在小路上走,不能走到路外面去(教师边讲解边示范)。走到果园后,每人摘一个橘子再走回来。
3.幼儿玩“摘橘子”游戏,教师巡回指导。当橘子摘完后,结束游戏。
4.教师小结游戏。
小班体育教案彩虹伞篇二
目标:
1.练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。
2.探索爬的不同方法,提高动作的协调性和灵敏性。
3.体验游戏的快乐,增强不怕困难、勇往直前的心理品质。
准备:
体操用垫子、轮胎、小门、“城堡”,黄色与绿色小乌龟胸饰若干,奖牌一个。
过程:
一、热身运动
1.播放音乐,教师带领幼儿做操。
2.教师扮乌龟妈妈,幼儿扮小乌龟来到一大片“草地”前面。师:小乌龟们,我们怎么过“草地”?(请个别幼儿试一试。)
3.小结:小乌龟们可以爬过草地。
二、探索爬行方法
1.自由探索多种爬行方法。师:请小乌龟们想出更多的与别人不一样的爬行方法。
2.请几个幼儿示范,引导幼儿比一比哪种爬行方法既快速又舒服。
3.请一个双手着地屈膝爬行的幼儿再次示范。教师小结:这只小乌龟双手着地屈膝爬行,这样既快速又舒服。
4.播放音乐。乌龟妈妈领着小乌龟练习双手着地屈膝爬行。
三、游戏:寻找城堡
1.大家看,前面有个城堡,你们想不想去玩?小乌龟爬的本领最大了,今天就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。
2.大家要沿着路线进行比赛:“爬过草地――钻过山洞――跳过小河――爬过山坡――到达城堡”。
3.幼儿比赛,教师记录两队的成绩。
4.小结,颁奖。
四、放松、结束
1.刚才你们在爬行过程中遇到了什么困难?(请个别幼儿讲述自己是如何战胜困难继续前进的。)
2.听音乐,躺在垫子上放松身体,结束活动。
小班体育教案彩虹伞篇三
练习双臂将纸球投过一定的高度,提高自身动作的协调性。
体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
活动准备
1.报纸做的纸球人手1个,提前在场地固定好宽1.5米、宽约2米的网1个(可以用报纸条粘在绳子上做网)。
2.节奏欢快的背景音乐。
活动过程
1.组织幼儿做准备活动。播放背景音乐,请幼儿自由玩纸球,提醒幼儿用身体的各个部分玩纸球。要求音乐响起,幼儿开始玩,音乐停,幼儿拿球回到原位。
2.玩投球游戏,要求幼儿将球投过网后,从两边出入捡球:音乐响起投球,音乐停站队。
3.将幼儿分成两组,进行投球比赛。要求将对方投过来的球投回去,尽量不让球落在自己这边的场地上。
4.带领幼儿做放松活动,收拾场地。
小班体育教案彩虹伞篇四
活动意图:
现在的孩子都是独生子女,很少能意识到帮助别人,更缺少与同伴友好交往的经验,而且自我为中心,喜欢霸占,他们身上或多或少存在着自私的表现。通过活动,使幼儿知道只有主动合作,愉快的合作,才能更好地完成任务。培养幼儿的团结精神,做到礼貌待人。
目的:
1、创设情景,观看表演,引导幼儿感受合作的意义。
2、培养幼儿的合作精神。
准备:
1、编排好情景表演。
2、乐磁带〈〈蚂蚁搬豆〉〉
过程:
1、集体歌表演《蚂蚁搬豆》。
2、让幼儿看情景表演,引起幼儿学习的兴趣。
内容:
一名幼儿为了丰富班上自然角的物品,从家里带来一袋黄豆,他刚进教室,塑料袋底漏了,黄豆撒得教室里满地都是。
1、师生共同讨论哪一种拣黄豆的办法。
(1)老师示范一个手指拣黄豆,请两名幼儿分别示范两个手指,三个手指,四个手指,五个手指拣黄豆。
(2)提问:哪一种拣黄豆的方法最好?为什么?
教师小结:只有五个手指一起拣黄豆时,才能拣得又快又多,又不容易掉。
(3)提问:一个人拣和大家一起拣那种方法好?为什么?
小结:大家一起拣比一个人单独拣要快,大家一起拣更有趣。
(4)师生共同拣黄豆。
提问:大家一起拣黄豆拣得快,说明了一个什么道理?
幼儿园里还有那些事需要小朋友之间相互合作才能做好?
2、教师小结。
3、组织幼儿开展游戏《站报纸》,让幼儿进一步体验合作成功带来的快乐,理解合作的重要性。
小班体育教案彩虹伞篇五
1、以生动的游戏情节吸引幼儿,激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。
2、引导幼儿在多次尝试的基础上发现钻的安全、快捷方法――正面钻。
3、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。
4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。
【活动准备】
拱形门六个(布置成山洞状),悬挂桃子若干,小篮子三个,幼儿小猴子头套、尾巴若干,音乐磁带。
【活动过程】
一、开始部分
伴随欢快乐曲,教师扮猴妈妈带猴宝宝出来玩,猴妈妈:“猴宝宝们,今天天气真好,跟着猴妈妈到外面去玩一玩喽。”音乐中,幼儿自由做扭、挠、爬、跳等模仿小猴子的动作进行热身活动。
二、基本部分
1、幼儿多次尝试、体验,发现正面钻动作。
猴妈妈手指远处悬挂的桃子说:“猴宝宝看,山那边有许多桃子,我们去摘一些桃子吃。”猴妈妈带猴宝宝在去的路上遇到山洞:“哎呀,这里有许多山洞,猴宝宝知道怎么过山洞吗?”
a、猴宝宝尝试用自己的方法过山洞。
猴妈妈在猴宝宝尝试过山洞后提问:“猴宝宝们,你们都是怎么过山洞的?”(幼儿回答自己过山洞的方法一一爬过去、钻过去、蹲着走过去……)
b、幼儿通过再次尝试和比较,发现正面钻是通过山洞快捷、安全的方法。
猴妈妈:“猴宝宝过山洞的方法很多,有的爬、有的钻,有的走,可是谁的方法是又快又安全呢?请猴宝宝再去试试。”猴宝宝分成两组,一组过山洞,一组观察,分别找找哪种过山洞的方法又快又安全。
猴妈妈:“猴宝宝说说谁过山洞的方法又快又安全?”“他是怎么过山洞的?”(幼儿发现正面弯腰钻山洞的方法比较快。)
c、请动作准确的猴宝宝示范正面钻的动作,猴妈妈进行语言指导。
猴妈妈:“我们请这些猴宝宝表演他们是怎样钻山洞的。哦,他们面对山洞弯下腰,低下头,轻轻一钻就过山洞了,真的是又快又安全。”
d、猴宝宝尝试用正面钻的方法钻过山洞。
猴妈妈:“现在我们一起钻过山洞去摘桃子,再钻回来把桃子送回家,好吗?”
2、猴宝宝钻过山洞摘下桃子,并再次用正面钻的动作钻过山洞把桃子放到小篮子中。
3、幼儿完整进行游戏两次。
三、结束部分
1、小结游戏情况:“猴宝宝今天找到了过山洞的好方法,又快又安全地钻过山洞摘了很多桃子,你们可真棒。”
2、复习体育游戏:《捉尾巴》、《老猫睡觉醒不了》。
教学反思:
此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。
小百科:猴子是一个总称。灵长类中很多动物我们都称之为猴。灵长目是哺乳纲的1目,动物界最高等的类群,大脑发达;眼眶朝向前方,眶间距窄;手和脚的趾(指)分开,大拇指灵活,多数能与其他趾(指)对握。他也是中国十二生肖之一。
小班体育教案彩虹伞篇六
玩水是幼儿非常感兴趣的游戏,可家长都因为怕孩子的健康,一般较少尽情让幼儿玩个够。洗澡是孩子最能玩到水的生活活动,这是孩子生活中积累了一定的感性经验。我们在开展体操兴趣小组时发现幼儿对洗澡这一动作非常的感兴趣。于是设计了这一活动,强调让幼儿在轻松、愉快、自由的游戏中将生活中的情景反映到体育活动中。
1、发展幼儿的双手协调能力及肩部肌肉的柔韧性。
2、在活动中感受体育游戏的快乐。
1、各色毛巾
2、场地的准备
一、教师以哑剧的形式引起幼儿的兴趣
2、教师表演,突出洗澡中特别明显的.动作。
3、请幼儿回答问题:你看到老师表演的是什么?
二、学习动作搓背
2、幼儿讨论,并用肢体语言进行表现,可请其他幼儿跟学。
3、教师示范做用毛巾洗背的动作,幼儿练习
三、游戏 我爱洗澡
1、学的这么热了,我们大家去游泳好吗?我们先游到蓝色的游泳池去吧,来把毛巾挂在脖子上,我们出发。哇!终于游到了,我们来用毛巾洗洗背,洗洗澡吧。 幼儿练习动作一次。
2、来来看那边还有个红色的游泳池,我们游到那边去看看有什么,看有瓶沐浴液,我们赶快搓肥皂吧,记得背上也要洗啊!
3、红色的池子里都是泡泡了,我们赶快游到绿色的游泳池去洗干净吧。
4、宝宝们都洗干净了吗,我们也把我们的毛巾洗个澡吧四)整理运动 洗毛巾听音乐洗毛巾 最后把毛巾挂在绳子上,小朋友你们现在都香香的,我们现在回去让其他的小朋友闻闻吧。