我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
亲子冲浪心得体会篇一
我还记得那一年生日的惊喜，是我丈夫送给我的。一张精致的卡片上印着当地一个广告，介绍当地有一家滑板店提供冲浪体验，即使没有过冲浪的经验也可以来享受。我当时立即被这种挑战所吸引，对于我这个从来没有涉足过冲浪的人来说，冲浪的工具也是一无所知。但我在这个世界上拥有两个年幼的儿子，他们对于运动和探险有着浓厚的兴趣。尝试一下冲浪，也许是一个能够和我的儿子一起做的运动，于是我决定付诸行动。
第二段：冲浪体验初度
当我们到了滑板店时，我和我的儿子迎接了一个阳光灿烂的男孩，他是一位职业冲浪者。他给了我们短暂的练习，然后便让我们穿上冲浪衣在海上启程了。当我第一次站在冲浪板上时，我感到我的心臟怦怦跳；但当我们滑行的时候，我感觉自己和海浪融为了一体。那是如此奇妙而令人愉悦的体验，我从来没有体验过这种感觉。
第三段：父母子女合作
我的两个儿子陷入了一种独特的状态，这种状态形成了一种对运动和海洋的独特的热爱。尽管他们的机动和思维能力远超我，但这并不构成一种障碍或差异，而形成了更深层次的理解与协作。我们一起分析和预测海浪的走向，一起分析和评估自己的软点和优势。在这个过程中，我们逐渐协同作战，共同把每一次冲浪体验完美地完成。
第四段：辛勤和坚韧
冲浪是一项精神和体力的考验，当我们试图站起来并避免被海浪推倒时，我们的肌肉会疲惫不堪。但正是经过了这样的辛勤锻炼，我才有了精神上和肉体上的成长，并对身体会带给我们的魔力体验有了更深入的理解。坚韧和自信也在此时逐渐增高，我开始明白只要愿意不停的努力，任何事情都是有希望和机会的。
第五段：心得体会与感悟
通过和我的子孙一起体验冲浪，我对这项运动有了更深入的理解，并且体验到了亲子之间的独特的关系。在与孩子的一系列互动中，我感受到了一种前所未有的亲疏互动，也得到了一种再次发现自己热爱的运动的机会。在平静时，海洋是如此优美而魅力；在激情时，它又是如此强大和具有挑战。而我爱我的子女，他们给了我机会去知道和发现海洋及其由来。这个爱的力量让我想去冒险，去感受这个世界，去享受我和我的家人可以共同分享的时刻。
亲子冲浪心得体会篇二
寒假里，我和孩子阅读了名著《西游记》。虽然书中的故事早已耳熟能详，可是进入不惑之年阅读却另有一番感慨。
《西游记》为我们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，吴承恩那丰富而大胆的艺术想象让我们惊叹不已。书中塑造了一系列的英雄人物，在小时候我最喜欢最崇敬的就是齐天大圣孙悟空了，就如同今天的儿子。悟空是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。
今天再读这本书，我发现唐僧更令人着迷，他的精神更值得学习。唐僧取经是一个真实的历史事件。唐太宗贞观年间，僧人玄奘不顾禁令，前去天竺国取经，费时十七年，经历百余国，克服了许多难以想象的困难，终于取回真经，影响深远，为我国的佛教文化做出了巨大贡献。
而在《西游记》中，唐僧作为师父，他对徒弟要求很严，经常教导徒儿“要以慈悲为怀”，大徒弟尽管机智不凡，本领高强，但在连伤“良家三人性命”后，师父也不能顾及情面，而将他逐回老家；作为僧侣，他行善好施，为民除害，为人们播撒着善良的种子；作为求学者，令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着追求的精神，不达目的誓不罢休的坚强信念，使他终成正果。
唐僧的坚韧不拔、执着追求的精神，值得多少人为之学习，真可谓“世上无难事，只怕有心人”。我希望儿子能够像唐僧一样做事坚忍不拔、持之以恒，可他还是喜欢神通广大的悟空啊，为此和我争得面红耳赤，不分胜负，这就是所谓的“代沟”吧，最后只能我喜欢我的唐僧，他喜欢他的悟空了。
通过和孩子共同阅读辩论，我们家长不但增长了阅历，而且也加深了与孩子之间的感情。亲子阅读，是我们快乐生活的添加剂。
亲子冲浪心得体会篇三
亲子冲浪是一种全新的体验，它不仅能够让家长和孩子们拓展自己的视野，了解大海的神奇之处，还能够加深家庭成员之间的感情。在我们的一次亲子冲浪活动中，我和我的孩子们体验到了许多不同的感受，并且学到了许多有关活动的技巧和经验。以下是我们的一些心得体会：
1. 关于孩子孩子们性格的调适
孩子们的个性不同，他们在面对新事物时跟我们的反应也不一样。有的孩子可能会非常兴奋地迎接挑战，而有些孩子可能会有些害怕或者不确定。我们应该学会适应孩子们的不同反应，给予他们足够的支持和鼓励。通常情况下，我们可以先确保孩子们能够在海滩上逗留一段时间，逐渐适应海滩环境，熟悉冲浪器材和水上运动的技巧。同时，还可以给孩子们讲解一些在海上安全的注意事项。这样，在孩子们适应了新环境并了解了相关知识后，他们会更容易上手并积极地参与活动。
2. 关于家长授课的技巧和注意事项
在亲子冲浪中，家长通常会担任授课的角色。因此，家长需要掌握一些授课的技巧和注意事项。首先，我们应该根据孩子们的能力水平设置合适的教学计划，让他们逐步掌握技能。例如，我们在一开始的练习中，让孩子们练习站立在浪头。其次，我们需要注重语言表达和示范。学习过程中，我们应该清晰明了地用话语向孩子们传达正确的技术动作，并以自己的身体作为活生生的示范。这样，孩子们更容易接受我们的教导，并能够快速掌握技能。
3. 关于冲浪的技术和知识
除了家长的授课和培训外，孩子们还需要学习一些冲浪的技术和知识。在我们的活动中，我们了解到了一些关于冲浪的基础知识，如何掌握平衡，如何保持坐姿并且如何利用冲浪板在波浪中滑行。还了解到了如何分辨危险的海浪，以及如何保护自己。这些知识和技术能够让孩子们更好地理解海浪，并在实践中获得更多的乐趣。
4. 关于家庭之间的交流和合作
在亲子冲浪中，家庭成员之间的交流理解和合作非常重要。在我们一次活动中，家庭成员之间互相沟通和配合，才使得我们在活动中获得了高度的安全和美好的体验。同时，我们还需要相互支持和鼓励，让孩子们能够用积极的心态接受各种挑战，以免因为恐惧而放弃。这样的交流和合作不仅增进家庭之间的感情，还能够让我们获得更多的快乐与满足。
5. 关于亲子冲浪活动的体验和收获
最后，亲子冲浪活动为我们提供了许多美好的体验和收获。我们不仅能感受到海风的吹拂，触摸到温暖的沙滩，还能够改变我们自己的心态，加深我们自己的沟通和合作能力。通过亲子冲浪活动，家庭成员之间的关系将更为密切，并且我们的个人成长也会得到更有价值的拓展。
总之，在我们的亲子冲浪活动中，我们学到了许多的知识和技能，更重要的是，我们获得了许多美好的体验和收获。这样的活动不仅能够让我们拓宽自己的视野，还能够使得我们的家庭之间的感情愉快和融洽。这样积极的体验和收获，就让我们更期望能够有更多的时间和机会去接触更多的自然奇迹和活动。
亲子冲浪心得体会篇四
一个星期前就已经接到通知，x月x日是幼儿园举行亲子活动的日子，这已经是儿子入园以来幼儿园举办的第二次亲子活动了，xx很早就对妈妈说：”妈妈，你一定要来参加我们的运动会哦，所有小朋友的爸爸或者妈妈都来会来。”，我很兴奋也很期待能与儿子共同参加学校举行的这种活动，让我在活动中见证你的教育和成长，无论多忙我都会腾出空来参加。
那是一个非常特别的星期五，我早早的来到教室，一看时间还不到2点半，一群充满活力的宝贝们在老师的带领下正准备整装齐发去操场表演了，中班和大班的孩子们很快在操场上排好了队，孩子们听从了老师的口令，每个人都站在属于自己的位置，接下来在一段幼儿园的广播操中亲子活动正式拉开了帷幕，欢快的旋律，甜甜的笑脸，多彩的舞棒，整齐焕发的园服，孩子们在老师的带领下熟练麻利的做着每一个动作，旁边的爸妈站满了，不时的传来”宝贝，加油，你真棒”。
相信每个看到自己孩子的爸爸妈妈都是那么的喜悦和激动，我也不例外，xx有点害羞的看着妈妈，我用手做了一个你真棒的动作给孩子看，他很开心，很麻利的跟着老师出色的做完了整个体操。
接下来是做趣味游戏，射击小子，趣味投球，跳圈等十二个游戏，教室里，操场上到处穿梭着家长牵着孩子们的身影，很是热闹，让我记忆最深的是跟孩子玩趣味投球，宝贝用小手拿着篮球跳起来很专注的投到篓子里，一个接一个的投，虽然不是很准，但兴趣很大，锻炼了身体，更能体现你对运动的热情和专注，参加了各种比赛游戏，重在参与，不管结果如何，宝贝们如实的参加了对他们来说就是莫大的鼓舞了。
在他们心目中，最亲的最爱的人能在一旁观看或共同参与游戏，孩子们会有着强烈的安全感，满足感，自豪感，无形之中也增进了家长与孩子的协调和感情，让我们做家长的也同时童年嬉戏了一把。在做游戏的时候，在谈天的时候，家长们也不知不觉的拉进了距离，使整个活动都充满了欢乐，激烈的气氛。
活动在欢声笑语中结束了，很圆满成功。首先要感谢全园的老师们辛苦精心布置和策划，特别要感谢xx班充满活力的老师们，你们的爱洒满阳光，照在每个孩子的脸上，感谢你们，让孩子开心度过了每一天，学到了知识和快乐的成长。
我们做为家长，整天忙于工作，忙碌着自己的事情，没有过多的时间来陪孩子，都希望孩子是最优秀的，给孩子有时候无形之中施加了过多的压力，我希望学校经常开展类似的这种亲子活动，通过这些活动可以增进孩子与父母，老师之间的感情，促进孩子从小形成健康的人格和体魄，让孩子缤纷的童年增加炫丽的色彩。
亲子冲浪心得体会篇五
第一段：引言（200字）
冲浪作为一项受年轻人青睐的极限运动，在当今社会中越来越受欢迎。但除了年轻人外，冲浪也逐渐成为了一种亲子活动方式。当你和孩子一起冲浪，你会发现不仅可以锻炼身体，还能增进亲子关系。本文将会分享一些亲子冲浪的体验和心得。
第二段：备齐装备（200字）
亲子冲浪的第一步是备齐装备，包括合适沙滩鞋、合适大小的冲浪板和个人安全设备。当您和孩子准备好所有装备时，您将会花费更少的时间在安排事情上，而将更多的时间和孩子一起享受冲浪之旅。同时，我们不应该忘记教孩子保护自己，并学会使用冲浪板的正确方法来防止意外发生。
第三段：体验冲浪的快乐（400字）
冲浪如此好玩，能够让人体验到无与伦比的畅快。而当您和孩子一起冲浪，您会发现体验到的快乐是倍增的。在大海中，孩子可以体验到冲浪板向前行驶的感觉，并体验到所有特有的海浪激流中的快感。与此同时，当您与孩子经历了许多冲浪的成功和失败后，您将情感上更加紧密。
第四段：心灵沟通（300字）
在冲浪过程中，您和孩子会建立深层次的心理沟通。在大海中，您会更加关注孩子，有时间用心聆听他们讲述一些刚刚发生的事情或者是他们的梦想和神话故事。在冲浪过程中，您能够与孩子亲密交流，而不必受到其他场景的干扰。您和孩子能够带着感性去聆听，而不是只有理性的沟通。这样的交流方式对于孩子来说是非常有益的，并且能够大大增进亲子关系。
第五段：总结（100字）
在进行亲子冲浪时，我们不仅能够享受到冲浪本身的乐趣，而且还能够更好地与孩子交流，并在这个过程中增进亲子关系。同时，我们可以通过这样的方式教孩子学会生活中的遵守规则、乐观迎接挑战和安全意识等方面。因此，亲子冲浪是一项值得我们尝试的美好的运动方式。
亲子冲浪心得体会篇六
本周末在幼儿园老师的带领下，我和宝贝参加了学校组织的大型亲子春游活动。活动组织的很成功，孩子也玩的很开心。游玩的过程中也发生了很多有意义的事情，让人印象深刻。
对孩子来说，春游既是一个开阔视野，锻炼身体的机会，也是检验孩子自理能力和纪律性的活动。这次春游活动孩子已经念叨了一个星期，十分期待。头天晚上就在跟妈妈说，要带好吃的东西跟好朋友一起分享。早上很早就起床，催妈妈不要迟到了。到了学校，上了大巴车，一路上和小朋友兴奋嬉闹，分东西吃，表现都还不错。在湖边玩捡鞋子游戏的环节，宝贝表现的很棒，妈妈的鞋子被埋在最下边，他还是能飞快的跑过去把妈妈的鞋子找到拿回来。当做完游戏，拿到风筝的奖励时别提有多高兴了。
他班上的小朋友，三个人一起爬得很开心，很快到了顶上。小朋友们围坐在一起分享零食，一起挑地上的毛虫玩，不易乐乎。儿子有这样一群可爱的朋友，妈妈也很开心。当然，孩子好奇兴奋，不知道危险，也会到处乱跑，我们也十分担心。有个小女孩是她爸爸带来的，结果这个爸爸自己跑去攀岩了，孩子交给另一个同学的妈妈在照看，两个孩子都跑，小姑娘一不留神就跑到天坑边上去了。我赶紧将她领了过来，并打电话给她的爸爸告诉孩子们在哪里。也提醒家长们在这种险峻的景区里尽到自己的责任，照顾好自己的孩子。
后来的草莓采摘活动因为特殊原因没能成行，虽然有点小失望，但也对下次这样的活动充满期待。雅思春晓幼儿园老师的很尽责，尤其是校长每到一活动个地点都亲自先行查看，令人感动。
这次活动也给家长，老师们提供了一次近距离接触，认识的机会。缘分让各位家长、老师聚在了一起，而纽带就是我们可爱的小宝贝。孩子将在雅思春晓幼儿园度过两、三年的时间，不光孩子要在这里学习，生活，家长与家长，家长与老师也要建立良好的沟通，这次活动也给家长们提供了这一平台，我在活动中认识了很多同学的家长，相互交换育儿经验，每一个家长谈起来都是滔滔不绝，让我获益匪浅。
很多照片。若干年后，当孩子学业有成，事业有成时，他看着这些照片，我想，他会感谢曾经有这样的一群可爱的老师们和小伙伴们伴随过他的童年。
亲子冲浪心得体会篇七
从孩子上一年级开始，胡老师便组织开展家长和孩子共读一本书的活动。第一本共读的故事书是《木偶奇遇记》。那时孩子才刚刚接触拼音，识字量也少得可怜。老师规定每天至少15分钟的阅读时间。于是，我跑到书店挑了一本注音版的彩绘《木偶奇遇记》。在每天孩子睡觉前，我读15分钟的故事给她听。一本《木偶奇遇记》前后花了大半个月的时间才读完。虽然故事精彩有趣，但并不能引起孩子的共鸣，她只记住了撒谎的孩子鼻子是要变长的。当我和孩子把《木偶奇遇记》一遍读完之后，她再也不愿意听这本故事了。每天15分钟的亲子阅读，似乎并没有想象的那么顺利。后来回想起来，我当时挑选的书其实是有很大问题的，这本书虽然印刷精美，可因为翻译的缘故，书中有不少长句并没有很好地进行汉化处理，让刚入学的一年级孩子听懂故事是有一定困难的。
在接下来的一段时间里，我帮孩子挑书时有意识地回避外国经典著作，陆陆续续买回了《小巴掌童话》、《小猪唏哩呼噜》、《下次开船港》、《胡子伯伯》、《没头脑和不高兴》等一系列国内儿童文学作家的作品，有的故事她很喜欢听，让我反反复复地读，而有的故事，她听过一次就不再听了。让孩子能自己捧着书阅读更是天方夜谭了。
薄薄的绘本只有那么几页，书中反复出现的'那只小猪深深地吸引住了孩子。她第一次自己捧着书反反复复地看，边看还边哈哈地笑出声来，她说自己有些地方很像奥利薇。我意识到，当初选择的那些童书并不是不好，只是还不适合我的孩子来阅读。接上来我选购的书都盯住了绘本，宫西达也的《霸王龙》系列，《很饿很饿的毛毛虫》、《逃家小兔》、《谁要一只便宜的犀》……色彩斑斓的画面，充满童趣的语言，意料之外的结局，把孩子的目光紧紧地锁住。买回来的绘本，孩子愿意看了再看，读了再读，甚至还主动提出：妈妈，我们该买书了！
当孩子进入三年级之后，她主动放弃了绘本阅读，主动捧起了早些年给她买的那些童书，如《小巴掌童话》、《没头脑和不高兴》等。有了两年绘本阅读的铺垫，她能静静地捧着书阅读。因为一年级时，这些故事我都曾经读给她听过，还有些印象在，她读起来并不费力。
接下来的几年时间中，我陪着孩子先后阅读了《窗边的小豆豆》、《爱的教育》、《笨狼的学校生活》、《沈石溪系列动物小说》等几十本书。在共同阅读的时光中，我重新拾起了童年的点滴往事，也让孩子爱上阅读，乐于阅读，迷恋阅读。
亲子共读，让我和孩子有了一份淡然的心态。阅读的目的不是为了作文的高分，也不是为了试卷的高分。阅读是一种积淀，阅读量的增长会使写作能力自然而然地提高，阅读能力的提高同样会使数学等科目成绩的提高。亲子阅读促进亲子之间的情感交流，对孩子的心理、情绪、社会交往等健康发展有着深远的意义，甚至能影响孩子的人生。
亲子共读的时光，从最初我追着孩子要读故事给她听，到孩子催着我朗读故事给她听，再到她愿意读故事给我听，到现在我俩一起在书房，各读一本书，偶尔停下来交流阅读的心得感悟。这样的时间，虽然无声，却温暖而美好。这样的时间，虽然无声，却只听见花儿开放的声音。