心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阅读史记心得体会篇一
随着互联网时代的到来，越来越多的人被网络的短平快所淹没，阅读的深度和广度也越来越缩窄。因此，阅读史记这一巨著的诞生无疑给我们提供了一个重拾阅读的机会。在读完这部著作后，我不仅对于历史的认识有了更深刻的理解，也收获了许多关于人生、处世的启示。
第一段：深入历史世界，扩宽视野
阅读史记最大的收获当然是对于历史的了解。史记详细的形态和上下五千年的朝代分期对于普通人来说可能会比较枯燥，但如果有耐心读下去，会发现这本书其实是一部灿烂的历史瑰宝。我们可以从中了解到许多我们从没有听过的故事，进而了解一些历史的人物和事件的背后的故事。在这本书中，各种各样的英雄人物、流传甚至流传至今的故事和传承下来的思想，在其华丽的语言下展示在我们面前。它们造就了历史轨迹，也昭示了人性中的本质和命运。
第二段：人间正道是沧桑
在阅读史记的过程中，许多人物的命运走向令人唏嘘不已。这些人物有的身世卑微、勤奋好学，最终崭露头角；有的家道富贵却因为一时的疏忽而一落千丈；有的名望盖过天，却因为权力之争而身败名裂。这些故事说明，人生中的起起落落、荣辱成败真正决定的还是一个人的人品、智慧和勇气。通过阅读史记，我们更可以认识到成功与失败一样都是人生的常态，不要因一时的得失而沮丧和绝望，而应该通过反思，不断优化自身，追寻真正的人生价值。
第三段：儒学思想的又一次审视
史记中展现的不仅仅是历史本身，更包含许多关于社会文化和儒学思想的内容。论语、孟子、中庸的思想助推了史记的诞生。史记以人物传略、城邑记录、制度表述等形式，展示了诸侯国之间的互动和文化交流，以及儒学在其中所扮演的作用。例如，史记中讲述了天下诸侯到国都朔方（今天的陕西榆林市）面见秦始皇，就有一句“而国无边，邑有万家。”，成了“天下一家”的典故。这句话既展示了古代国家繁华状况，又可见于儒学中，天下大同的美好愿景，呼应了“车不蔽踵，言不过行”的美好境界，也启示我们追寻和学习儒学思想的必要性。
第四段：文字的美妙之处
除开史记的内容外，它的语言计也是一种美妙。汉初史学之风盛行，自然使各州闻风而来的正反文辞之士如鲠在喉，不得不使出浑身解数才能在家族转上一圈。而司马迁却得以完成《史记》并成为中国历史悠久的巨著，正是因为他的文笔之美观而让人神往。史记里面的语言华丽，情节繁复，让读者来到历史时空，在感受文字之美之余，更重要的是给我们提供了人生的建议和思考，使我们更能感受到文化的强大和语言的魅力。
第五段： 阅读让人开阔视野，充实人生
综上所述，阅读史记是一次人生的重要经历，它不仅拓展了我的历史视野和人文素养，成为我读书生活的重要体验。读书不仅仅是一种娱乐方式，更是一种人生态度。我相信只有心灵富足的人才更有可能走向成功，阅读的体验让我乐享自由的思考、自信地表达、生命的完整。阅读的过程是美好的，从中我们可以汲取不同的营养，受到深刻的心灵启发和触动。愿阅读让你一一发现生命之美，成为一个更加充实和满足的人。
阅读史记心得体会篇二
俗话说的好，“一种好习惯决定好的命运”，因此从小培养孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得十分重要。
由于刘烁喜欢看《巴拉拉小魔仙》的书。所以我带孩子去书店买了一本，然后我跟孩子一起看，孩子跟我都被美琪、美雪与魔仙小蓝的精神感动了。
当美琪自告奋勇的对凌妈说：“我跟美雪留下来照顾小蓝姐姐吧！”我觉得她们俩是多么善良呀！虽然小蓝是堂堂一个魔仙，但奉命来人类世界寻找丢失的魔仙彩石，却在凌家当上了保姆，与美琪、美雪产生了很深的感情。
这本书犹如一棵魔法树，结满了奇异的爱和亲情之果；又如一缕晨光，穿越幽暗神秘的树林，照亮每个儿童的心灵。我们应该让友谊之花绽放，让友谊之桥永远架起！书是我们人类的高级营养品，书是人类进步的阶梯。读书可以让我们学到各种不同的知识，也可以也我们的心灵净化。很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读是有意识，有目的，更积极的对话形式，以阅读为基础，为父母和孩子创造沟通的机会，使孩子的心灵得到更多的关爱，通过阅读培养亲子关系；通过阅读，父母与子女终身学习，共同成长。阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱，希望孩子们有一个更加美好，灿烂的明天。
阅读史记心得体会篇三
第一段：引言（100字）
“史记”是我国古代文化中的重要组成部分，自汉代司马迁撰写以来，其影响力一直深远。作为历史研究的经典之作，阅读《史记》不仅可以了解古代历史事件，更可以从中汲取人生哲理和处世智慧。在我的阅读中，我深感《史记》教给我们的不只是历史，更是人生的智慧。
第二段：阅读的收获（250字）
在《史记》的阅读中，我深受启迪，拓宽了心智。例如，在《史记·司马相如列传》中，司马相如在约会中被女子们嘲笑，却并不气馁，反而借此叹息人世间的轻浮无常。这段文字不仅揭示了人生的无常，更再次强调了“听取旁人的闲言碎语，实为无益”的道理。同时，通过《史记·管仲列传》中管仲反复提及的“小人之心度君子之腹”，我们也更加明白了处世的复杂性和人际关系的纷繁复杂。
第三段：悟道于“史记”（250字）
阅读《史记》不仅可以丰富我们的知识，更让我们接触到了一种人生的关怀和智慧。通过反复对文本中的点滴进行解释，我们从中悟到了百家之长和人生智慧。例如，从《史记·孔子世家》中，我们了解到了孔子推崇“仁爱”的理念，教育原则“以德为先”，不仅给我们当下的生活提供了借鉴，更让我们在未来的成长中收获了更多的智慧。
第四段：内化于行（300字）
虽然习得了智慧，但如何让它内化成自己的行动，仍是摆在我们面前的难题。我们可以从《史记》中的人物中寻找答案，在人物形象的塑造中寻找榜样。例如，《史记·良将传》中的周勃，“不洁浮华，不諐淫巧”，他对自己的要求和对待战争的态度，都是可以借鉴的；同样在《史记·李广谢后传》中，我们可以看到李广殉国时淡定从容的心态，这种勇气可以改变自己对公共事件的态度，也可以改变现实的社会问题。
第五段：结语（200字）
《史记》是我们学习古代文化，汲取人生哲理的一座宝藏，它不仅是历史的集锦，更是人生的导师。在阅读《史记》的过程中，我们深受启迪，得到了对人生处事更好的理解和把握。我们应该把书中的点滴智慧转化为自己的生活实践，逐步将书中的思想融入到自己的思维与行动中，成为一个有担当和有追求的人。阅读《史记》，我们不仅能够提升自己的学识和智慧，还能让人生变得更有意义和更有价值。
阅读史记心得体会篇四
《史记》是爸爸送给我的生日礼物，爸爸送我的版本是白话文版。我在一个阳光明媚的日子里读完了这本书。
“尊师重道是我们中华民族的传统美德”这是我阅读《史记》这本书的收获。
在《史记》里，我读到了大成至圣先师孔子尊师重道的事迹。
公元前521年，孔子的学生宫敬叔要去周朝京都洛阳朝拜天子，孔子知道老子在洛阳居住，为了能向老子请教古代的“礼制”，便和宫敬叔一同前往洛阳。来到洛阳的第二天，孔子便迫不及待地徒步前往守藏史府去拜望老子。老子当时正在著书立说，听闻誉满天下的孔子前来拜访，立即放下手中的刀笔，迎接孔子。孔子进入大厅，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼后，才向老子请教古代的“礼制”。因为孔子态度很诚恳，老子就很详细地跟他讲解古代的“礼制”。孔子学到了很多关于古代“礼制”的知识。
闭卷沉思，我想到了我的老师。
孔子是的大思想家，大教育家，是当时社会上最博学者之一。为了学到更多的知识，把自己当成学生，千里迢迢地去向老子求学。给我们树立了尊师重道的榜样。
相较于孔子，我在学识上是一张白纸，思想、道德、文化修养各方面都要不断地加强学习，而尊师重道是我人生中永不停止的课程。
阅读史记心得体会篇五
史记，是中国一部历史学著作，由司马迁所著，被誉为古代历史著作中的巨著。它详细记录了从夏朝至秦朝的历史，涵盖了政治、军事、文化等多领域。在阅读史记的过程中，我有着许多感悟和体会。
第一段：史记的价值
史记作为一部历史性著作，具有极高的历史价值。它不仅记录了官方史记，更有大量的民间传说和故事，这些故事细致入微，许多活灵活现的人物形象被深刻地描绘出来，是了解中国古代文化和历史的重要途径之一。读完史记，不仅可以了解古代社会的发展历程，更能够深度了解古代文化，开阔视野，拓展思路。
第二段：史记的语言
阅读史记，首先感受到的是其优美的文学语言。史记对于语言的使用非常精妙，表面看上去非常简单，但实则深含哲思。如朱氏家训中记录了一些故事，来告诫子孙后代不要犯同样的错误。这种语言包容了古人的哲学思想，看似简单却非常含蓄。
第三段：史记的人物塑造
从史记中可以看出，司马迁非常注重人物的塑造。无论是记载大家、名战，还是小人物、普通百姓，他都能详细地描绘出其性格、行为习惯和历史地位。比如，在记载《太公六韬》中，他再现太公的风采，展现出他高尚的人格，殚精竭虑的智谋和胆略，让人钦佩不已。
第四段：史记的思想和精神
读完史记后，最让人震撼的是其包容的思想和精神。史记中记录了许多优秀的思想理论和价值观，例如“君子坦荡荡，小人常戚戚”，道尽了君子无私无欲、正直忠厚、率真大度的风范。同时，史记中还记录了牺牲、坚贞不屈、礼教爱国、仁慈无私等许多激励人心的精神，代表着古人的价值观和精神追求。
第五段：史记的启示
阅读史记，可以汲取到很多启示。比如，史记中初，割据山东，不断进取，最终一统天下的秦国和英勇牺牲、坚决不屈的苏秦、张仪等先哲，或是刘邦等乃是凭着极大的毅力和智慧最终取得胜利，为后代留下了宝贵的启示：只要不放弃，人就有不可思议的力量；只要有智慧，就能攻克难关。
总之，读完史记，我们不仅能够向古人学习其思想和经验，还可以感悟他们的文化精神，提升自我境界。应该多读史记，汲取其中的营养，助力自我成长和实现人生价值。
阅读史记心得体会篇六
《史记》是汉朝司马迁之作，它记载了上至皇帝下至汉武帝的三千多年历史。
其中令我印象最深的是商纣王。
传说，商纣王长得十分英俊，力气也十分之大得到王位之后更是变本加厉的欺压老百姓，还发明了炮烙等武器残害无辜的人民们。
《史记》这本书让我们学到了一些道理，认识到了以前是个怎么样的中国。
阅读史记心得体会篇七
《史记》作为中国古代最重要的一部史学著作，不仅记录了数千年的历史，还留下了一段珍贵的文化遗产。而在阅读《史记》的过程中，我们不仅能够了解历史，还能够从中汲取到生活的感悟和心灵的启迪。在本文中，我将分享我在阅读《史记》中的一些心得体会，希望能够带给读者一些启示和思考。
第二段：历史的见证
《史记》记录了中国几千年的历史，从黄帝到汉武帝，再到分裂的六朝时期，每一个时代都有其独特的背景和历史事件。在这些事件的背后，我们能够感受到古代中国人民奋斗和智慧的历程。例如战国时期的纵横家，他们独辟蹊径，使得战争的胜负不再只看军队的实力，而是要考虑到政治、经济、民生等多个方面的影响因素。这种透析现象的思维方式，也成为了后来政治学、国际关系学等学科的基石。因此，阅读《史记》可以让我们更好地了解到历史的见证、认识到历史的分界线，从而更好地理解当代的社会现象。
第三段：文化的熏陶
杜甫有一句名言：“读史使人明智，读诗使人灵秀”。《史记》的语言简洁明了，但在其中所蕴含的文化信息却非常丰富。通过阅读这部著作，我们能够感受到中国传统文化的深厚底蕴。例如，在阅读《史记》中，我们可以了解到“割席之谊”、“刻苦自励”等中国传统美德的概念和内涵。这些传统文化的内涵，对我们现代人的品质修养和社会行为规范的形成，都具有相当的指导意义。
第四段：思维的拓展
《史记》中的记录主要是针对历史事件对应的人物和局势，但这些事件所体现出来的道理和规律却是普适性的。例如，我们可以从《史记》中了解到“兴而不衰，衰而不废”这样一条自然选择的进化规律。我们也可以从中了解到一些经济、政治、军事等方面的思维方式和操作技巧。由此，阅读《史记》不仅可以帮助我们更好地分析和解决当今社会中的问题，还能够帮助我们在日常生活中更好地思考和行动。
第五段：结语
在阅读《史记》的过程中，我们不仅能够了解历史、领悟文化，更能够拓展思维和视野。在当今世界日新月异、竞争激烈的社会背景下，“讲学究志”的精神和“立身处世”的智慧更加珍贵和需要。阅读《史记》，不仅能够丰富我们的知识储备，还能够丰富我们的人生阅历和灵魂的内涵。因此，让我们一起打开《史记》，丈量历史的长河，寻找属于我们自己的心灵家园！
阅读史记心得体会篇八
这首词上半阕着重写景。“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”一开始，作者便把自己置于秋水长天的广阔背景之中。同时也把读者带进了一个高远的深秋境界里。
远看：“万山红遍，层林尽染。”作者不仅看到了眼前岳麓山的枫林，也可能联想到了北京香山的黄栌，和祖国无数山岳中由绿变红的乌柏、水杉、槭树、槲树、黄连木……那一重重山，一层层树，让自然之神彩笔一抹，晕染得一片嫣红，比二月笑放的春花还要艳丽，比六月飘舞的彩霞更加瑰奇。近观：“漫江碧透，百舸争流。”秋水澄澈，秋江碧波，脚下的湘江，在秋天更加清澈晶莹，如碧绿的翡翠，如透明的水晶。江面上，千帆竞发，百舸争渡，静中有动，生气勃勃。
仰视，“鹰击长空”，万里无云的秋空，雄鹰奋振健羽，自由飞翔。俯瞰，“鱼翔浅底”，因透明而清浅见底的江里，鱼群摆动鳍尾，任意遨游。作者以短短四句诗，描绘出一幅立体的寥廓万里、绚丽多彩的江南秋景，宛如当代的岭南画派大家关山月浓墨重彩的彩墨山水图。不愧为“驱山走海置眼前”词中描绘的“独立寒秋图”、“湘江秋景图”、“峥嵘岁月图”、“中流击水图”拼成了一幅色彩绚丽、生动活泼的全景式写意风景画。全词共分上、下两片，上片主要写寒秋景物，描绘了一幅壮丽的湘江寒秋图画，并即景抒情，大胆发问，“谁主沉浮”。词的开篇“独立寒秋,湘江北去，橘子洲头”，既点明了时令和地点，又为读者勾勒出了特定的环境。“独立”二字，进一步突现了词人雄立橘子洲头、凝望湘江奔流的英姿，一代伟人的.青年风采由此跃然纸上，横空而出。
接下来的七句由一个“看”字总领，通过“万山”、“漫江”、“霜天”、“飞鹰”、“游鱼”等一系列意象，不断地变换“看”的视角，将“远眺”、“近观”、“仰视”、“俯瞰”四个角度所见景物有机地揉合起来，形成了远近相间，动静结合，色彩鲜明的艺术张杨，寒秋景物因此而生动、活泼、壮丽起来了。上片的后三句，通过一“怅”一“问”，则更道出了词人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀。
秋天，是万物凋零的季节，是萧杀、感伤的季节，是文人客容易产生“悲秋”情调的季节。“自古文人多悲秋”，“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”。而同志面对“寒秋”，他欣然命笔的《沁园春·长沙》一词，则一反传统手法，描绘的是色彩斑斓的秋之壮景，展示出他阔大的胸襟和卓尔不群的抱负。
“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”。这一句开启下片，以“峥嵘”形容岁月，新颖，形象，将无形的不平凡的岁月，化为座座有形的峥嵘的山峰,给人以巍峨奇丽的崇高美。一个“忆”字，使词人从上片的独往旧地重游，自然引起对往昔生活的回忆。那时候，同学们正当青春年少，意气风发，才华横溢，奔放，敢说敢干，革命斗志十分旺盛。面对祖国大好河山，指点评论，激扬文字，视军阀统治者如粪土。一个：“记”字，词人为我们勾勒出了一幅“中流击水图”，手法极为夸张，壮志豪情万丈，一代敢于改造旧世界的革命青年形象，横空出世：他们有自信，“自信人生二百年，会当击水三千里”;他们有理想、有抱负，“以天下为己任”;他们有胆识、有志气，“粪土当年万户侯”，———他们就是主宰中国命运和前途的“同学少年”。
“独立寒秋”，为我们描绘了一幅生动、活泼、壮丽的湘江秋景图;“浪遏飞舟”，同志以天下为己任，于改造旧世界的壮志豪情，力透纸背，今天，我们诵读、鉴赏、品味《沁园春.长沙》一词，面对祖国如此多娇的江山，我们仍能为一代伟人的才情所叹服。