通过写工作心得，我们可以反思自己在工作中的不足和问题，进而找到解决办法，并在以后的工作中更好地应对。[实习心得三]
思维创新心得体会篇一
对于一个人而言，创新思维可以被认为是最为重要的一项思维能力。创新思维是指通过与众不同的思路和想象力来解决问题或寻找新的解决方案。创新思维不仅是个人成功的关键之一，而且在现代社会的竞争中也至关重要。只有拥有创新思维，才能够在竞争中脱颖而出，逐步扩大自己的影响力。
第二段：讨论如何学习创新思维
虽然每个人都会有自己的创新思维方式，但也有一些通用的学习方法可以帮助我们更好地锻炼创新思维能力。例如，可以通过学习新的知识和技能来扩大自己的思维视野。此外，还可以改变日常生活中的常规做法，不断尝试新的方法和想法。除此之外，也可以通过阅读、观察和了解成功人士的思维方式来获取灵感。
第三段：谈谈个人的学习方法和心得
在我的学习过程中，我发现通过思维导图的方式来整理知识和建立思维模型是非常有效的。通过将各个知识点进行连接和分类，可以更好地理解它们之间的关系，从而有助于解决问题。同时，我也喜欢通过创造性思维的游戏来锻炼创新思维。例如，在脑筋急转弯、猜谜语、解谜题等游戏中，不仅可以提高我们的思维灵活度，还可以锻炼我们的创造力和想象力。
第四段：分享如何将创新思维应用于现实生活
创新思维不仅仅只是一种学习方法，还可以应用到日常生活中。例如，在解决问题时，我们可以通过改变思考角度来寻找新的解决方案；在处理事务时，我们可以通过创新的方式增加效率和减少浪费。此外，创新思维还可以帮助我们在工作和生活中取得更大的成功。
第五段：总结并强调创新思维的重要性
总而言之，创新思维是一项非常有价值的能力，可以帮助我们更好地解决问题，创造出更好的解决方案，提高我们的生产力和创造力。通过学习创新思维，我们可以更好地适应现代社会的竞争，并成功地应对各种挑战。我相信只要我们不断学习和实践，就可以在创新思维方面取得更大的进步，取得更加出色的成就。
思维创新心得体会篇二
伴随着全球化、信息化、智能化的快速发展，创新成为了最为关键的能力和竞争力。而创新的核心就是创新思维，也称为创造性思维。心理学研究表明，创新思维可以通过训练和锻炼来培养和提高。在我的学习和工作中，我深感创新思维的重要性。接下来，我将分享我的学习创新思维的心得体会，希望能够对读者有所启发和帮助。
第二段：看问题要多角度思考
创新思维的核心是创造性的思维方式，而创造性的思维方式需要有不同的思维角度来切入问题。我曾经参与一个项目，我和同事们经过了无数次的会议和头脑风暴，事情还是没有得到妥善解决。后来，我们意识到我们没有从其他人角度思考问题。于是，我们把我们的问题交给最不懂这个领域的朋友，他却给了我们成功的灵感。这个故事告诉我们，这往往是解决问题的最大切入点。
第三段：运用类比思维
成功的创新常常来源于类比和借鉴。大多数的创新和突破都是在已经存在的模式下进行的，并不是从零开始。我们可以借鉴不同领域的经验或者近似的情境来找到有趣的解决方案。比如说，我有一个朋友学了艺术设计，他说艺术设计的成功常常来自于将艺术元素运用到实用产品中。这可以成为一个很好的类比思考的例子。
第四段：勇于冒险和创造性的试错
第五段：总结
创新思维在我们的日常生活中随处可见，只要我们保持着创造性思维，就可以在不经意间创造出新的事物。多角度思考问题，在寻找类比方案，勇于冒险和创造性试错都是启发式思维的具体体现。希望大家从中受益，一起在未来的学习和生活中不断创新，追逐未来！
思维创新心得体会篇三
在本学期的“创新思维”课程中，时东兵老师分别向我们介绍了发散思维，逆向思维以及集中思维等创新思维方法。一学期的学习让我受益匪浅。下面我将对老师上课所讲的发散思维与我自身感受进行阐述。
发散思维是思维形式呈发散状的一种思维模式。其特点表现为思维视野广阔，在思维的过程中寻求多种条件和多种结果。
在“如何仅用一盒大头针将蜡烛固定在门上?”，“一块砖头有多少种用途?”这两个问题上我深刻的感受到自身思维模式的局限性。思考问题时总是将重点过于集中在物体的主要属性上，而常常忽略其他属性。仔细思考看来，生活中许多问题无法得到解决，多数也是因为不能充分的拓展自己的思维。
由于我现在也是学校学生会的干部，所以对学生会的工作也有所了解。在学生工作中也正是充分利用了发散思维，才使得许多问题得以圆满解决。正如前几天，由学生会举办、权益部主要负责的黄丝带活动，使得一根小小的黄丝带风靡整个校园。5月12日发生在汶川的8级大地震，使汶川人民遭受了惨重的损失。同济大学号召所有师生为灾区人民募捐，献出自己的一份爱心。而作为爱心的回馈，工作人员会在募捐同学的手腕上或书包上系上小小的黄丝带，于是校园里到处都是黄丝带的身影。其实一根黄丝带的主要用途只是系或捆扎东西，最多也是用作装饰品。可是当我们赋予它新的含义时它又增添了一条新的属性，那就是代表对灾区人民的一份爱心。正如用大头针将装大头针的盒子钉在门上才得以让蜡烛“立在门上”。
在学习方面，倘若我们实事求是地认真思考一下，我们不得不承认，其实我们现在努力学习并奉为真理的科学，还没有人们想的尽善尽美。它还存在局限性、甚至错误。因为科学产生于人类对世界的认识，而人类对世界的认识又基于人类认识上的局限性。同时，我们认识的世界，也仅是我们通过现有所有方法，认识世界的一部分，并不是一个完整的世界。例如关于月球来历的研究，人们通过分析从月球采集来的岩石样本成分，发现与地球相同，就得出结论月球与地球来自同一宇宙尘埃团。甚至大胆推测月球是地球分离出的一部分。可是我们用来监测月球成分的仪器是我们根据地球岩石成分而发明的，已经事先设定好了元素的检测范围，只能检测出与地球相同的元素，不能检测出其他东西。面临一个这样发展阶段的科学，我深刻的感受到发散思维的必要性。在解决实际问题时不妨大胆地提出新的解决方法，也许那正是人类思维盲点。
由于中医至今也无法被西医理论解释清楚，虽然疗效是显而易见的，但是中医仍然无法得到一些其他国家医学研究者的信服，发展甚是缓慢，甚至被冠以伪科学之名。中医的神奇就在于我们只知道结论，却无从找到原因。并且中医典籍中许多重要器官在西医的解剖中根本找不到，有的即使找到，在位置等基本的描述中也存在许多偏差。正如中医中所谓的“气”。更是将人体解剖由具体实物提升到精神层次。由于文化差异，这也是西方研究人员所不能理解的。只有当我们勇敢地站在银河系上重新审视人类的时候，才能真正领会到“天食人以五气，地食人以五味”的高妙之处。从中医现在的尴尬处境，我们不难发现现在的科学以及科学研究人员的思维局限性。作为一名医学生，对中医的追求不只是对科学的追求，更是一种对爱国情愫的追求。我真心希望中国的医学研究者能尽快树立起一套完善的中医系统理论，也许这套理论在短时间能并不会被接受，甚至被认为是伪科学。但是我相信如果真的有这样的系统，它也一定是高于人类观察极限所提出的假想系统，会比现在的科学系统更为完善。正如相对论理论与牛顿力学理论的关系。而这一切的实现需要一个医学界的爱因斯坦，不但需要发散的思维，更需要有耐得住寂寞的持续研究精神。
以上这些就是“创新思维”这门课引发的我在学习上，工作上的深入思考。由于现在我还学术浅薄，对于中医方面只是浅谈一下自己的想法，不敢妄下断言。希望时老师多多指正。
思维创新心得体会篇四
第一段：引入创新思维的重要性（200字）
时代进步的速度越来越快，经济、科技、文化等各个领域也随之发生着翻天覆地的变化。为了更好地适应和领先时代，创新思维成为了现代人不可或缺的能力。所谓创新思维，简单来说就是独立的思考和判断能力，可以帮助我们畅想未来，发现问题，解决问题并不断拓展思路。因此，学会创新思维对于个人和社会的进步都至关重要。
第二段：学习创新思维的心得体会（300字）
在我自己的生活和工作中，我学习并运用了创新思维，不断探索和创造出新的方法和策略。首先，我不断地自我激励，保持一颗好奇心，努力去发现不一样的东西。其次，我会尝试和学习新的技能或领域，建立多元化的思维视角。最后，我懂得从失败中学习，将错误看成是新的挑战和机遇。如果我们能够把注意力转移到创新上，以积极的态度去寻找开创性的答案，不断探索新的可能性，那么我们就能够在未来中占有更好的位置。
第三段：创新思维在工作中的应用（300字）
在工作场合，创新思维同样也是非常重要的。不管是初创公司还是成熟的机构，创新思维都是推动企业成长和发展的关键力量。我曾经在一家初创公司工作，为了在竞争中脱颖而出，我们也需要通过不断创新和探索来寻求突破。考虑到需要适应市场的变化和创造出有价值的产品或服务，我们采取了多种方法，比如借鉴其他公司或领域的成功经验，培养员工的创新能力等等。因此，创新思维在工作中的运用不仅可以帮助我们取得成功，还能够推动整个行业和社会的进步。
第四段：创新思维的未来（200字）
未来，创新思维将会变得更加重要。我们生活在一个充满不确定性的时代，未来会面临着更多的挑战和机遇。面对这些机遇和挑战，创新思维将成为突破的关键因素。随着技术的不断普及和先进科技的出现，创新思维也将不断发展和运用。因此，只有同步中国的时代潮流，不断学习和运用创新思维，我们才能够在未来中保持竞争力和创造出更多的价值。
第五段：总结创新思维的秘诀（200字）
总体来说，学习和利用创新思维并不是一件难事，关键在于我们是否愿意付出努力去去钻研和实践。想要拥有创新思维，我们需要保持好奇心，多角度思考问题，从错误中吸取教训，同时也需要持续探索新的领域和知识。这些都需要我们不断地磨砺和提高自己的创新力。只要不断坚持和运用这些秘诀，创新思维肯定会成为推动我们取得成功的强大工具，帮助我们抵御风险和变换环境。
思维创新心得体会篇五
通过这学期对创新思维课的学习，感触非常深刻。我了解到创新思维不仅仅教会我们解决问题的方法，我觉得更重要的是，我知道了如何去思考、发现问题这样一个过程。只有当你了解了这个过程，并不断的反复去训练，你才有可能真正领悟到创新思维的神奇，真正获取灵感。因此不得不说，创新思维这种科学的思维方法，在我们生活中有着何等重要地位。
下面我就来谈谈关于学习了这么多有关创新思维方法的具体感受。首先什么是创新思维呢：就是指一切能提出新颖的思维成果的非习惯性思维，即凡是没有有效的方法可供直接应用、不存在确定规则的思维活动，都属于创造性思维。在这门课上，时东兵老师进行了教学创新，经常让同学自己选取不同的思维方法上台演讲，我们学到了各种创新思维的方法及根据不同的实践需要作出有效的选择，减少思维活动的盲目性，提高了思维的效率和成功率。
在课堂上，时东兵老师运用生动的案例，并启发引导同学们提出许多有趣的思考题，锻炼了我们的思维能力。时老师分析的创造性思维的几种策略，其目的就是帮助我们突破思维定势。因为，我们在遇到问题时，总是喜欢习惯性地思考，跟着经验走。例如：“狗凭着嗅觉找食物”它只知道要沿着有食物的方向，这样一个逻辑思维才能获取食物，却不知有时要接近目标，反而得远离目标的道理。还有“直线与曲线插空”我们要想知道这两组字母的不同，我们总是喜欢沿着习惯性思维，去找这些字母的内在逻辑，就是不知道从它们的外形去寻找不同点。
突破思维定势也就是要突破设置在你面前的一堵墙，从而寻找到解决问题的新路径、新方法。例如：1，如何将鸡蛋立起，仅仅是哥伦布解题时的一种方法吗?2，杯子里装着空气，为何很多人看不见?3，给你一盒图钉几根火柴一支蜡烛，你怎样用最简单的方法，将蜡烛固定在门上?在解决诸如此类的问题时，因为，我们都处在思维定势当中，导致要么解不了题，要么找不到简便有效的方法。
举第3题来说，我们通常都会想到是将蜡烛的蜡滴在门上，然后把蜡烛粘上去等等，但却忽略了图钉盒的潜在功能，就是改变它的容器功能，而拓展它的支撑用途，这样小小的突破，就可以轻而易举地用图钉把图钉盒固定在门上，然后直接将蜡烛放进去。
我们常常把自己给限定在某个狭小的领域，个人在知觉上受到问题情景中经验功能的局限，而不能发现其可能的或潜在的功能，以致于不能解决问题。讲一个关于想象力的例子：任意给你一组词好比火水鱼虾，问你这些东西内在的关系，或者说你怎么把它们联系在一起，其实火与水是对比联想，水与鱼是相似联想，鱼与虾又是接近联想，很多东西并不是靠逻辑推理出来的，而只有当我们去大胆想象，通过各种联想去寻找各种解决问题的途径和方法，而不是只靠逻辑思维这一种方法。也许这就是我们为什么学习创新思维，这种不同于一般逻辑思维科学方法的原因吧。
曾有一项调查：员工中最缺乏的是什么?百分之九十九的领导者的答案是缺乏创造性思维。二十一世纪拥有知识和信息的越来越多，这就意味着知识和信息量的价值正在呈下降趋势，而相反拥有创造力和想象力的人，价值正在上升，爱因斯坦有句名言“想象力比知识更重要”。很多企业再雇佣员工的时候，领导者会用这个测试去察看候选人的创造力和想象力，你能用砖做什么。在企业中较量的不是知识和信息，因为你能获得这些，别人也可以获得，真正较量的企业中灵活的创造力。或许在没突破思维定势没有学创新思维时，我们一般只能想到它能用来修房子，其实它还有很多种用途。。。可是我们很少注重思维方法的学习，遇到问题也没有选择行之有效的思维方法来指导自己，思维技能的训练也只有上课才有真正练到。如何去突破思维定势，跳出逻辑箱突破那堵墙，想出更有效更简便的办法，加强我们的想象力，通过各种联想去寻找出解决问题的新路径新方法呢，因此我们就不得不加强对创新思维的学习。
有一个公式：创造力=人×(信息+知识)，所以我们要重视创造性思维的开发，同时，我们更应加强在生活中对创新思维的应用。
思维创新心得体会篇六
随着社会的发展和竞争的加剧，对于我们来说，只有具备创新思维，才能在工作和学习中保持竞争力。经过一段时间的实践和思考，我深刻体会到了工作学习中创新思维的重要性，并总结出了一些心得体会。下面，我将从专注、开放、勇于尝试、持续学习以及价值观重塑等五个方面来阐述我的观点。
首先，专注是创新的基础。在工作和学习中，我们经常会被琐事和干扰分心，而失去专注的能力。然而，只有专注才能让我们深入问题的本质，发现问题的症结所在，并提出有效的解决方案。我深深认识到，只有在心无旁骛的情况下，我们才能真正发挥自己的思考潜力，提炼出创新的点子。因此，我通过锻炼注意力、建立时间管理和节奏，逐渐提高自己的专注力，为创新思维的发展奠定基础。
其次，开放是创新思维的核心。在我们的工作和学习中，我们经常会受到自我设限和既定思维模式的困扰，很难跳出自己的舒适区。然而，只有敢于打破常规，接受新事物，才能创造出与众不同的作品和成果。我通过读书、旅行、参观展览等方式，开阔视野，跨界借鉴，拓展自己的思维边界。这样，我能够更好地解决问题，发现机会，并寻找创新的灵感。
第三，勇于尝试是创新思维的关键。工作和学习中，我们经常需要面对很多新的事物和挑战。然而，从事熟悉的领域和舒适的工作模式，常常让我们产生惰性和畏惧感，不愿意尝试新的思路和方法。然而，只有勇于尝试，才能发现新的途径和机会。因此，我鼓励自己多试错，从失败中汲取教训，走出自己的舒适区。不断尝试不同的方法和技术，从而提升自己的工作能力和创新思维。
第四，持续学习是创新思维不可或缺的要素。在这个知识更新速度极快的时代，我们只有不断学习和更新自己，才能跟上时代的步伐。在我的工作和学习中，我始终保持学习的状态，不满足于现状。通过参加培训、听取讲座、阅读书籍等方式，我努力掌握新的知识和技能，提升自己的综合素质。只有这样，我才能更好地适应和把握新的机遇。
最后，重塑自己的价值观是促进创新思维发展的重要方法。在工作和学习中，我深刻感受到价值观对于思维和行为方式的指导作用。如果我们的价值观能够与创新思维相契合，那么我们在工作和学习中就能够更加主动、积极地思考和行动。因此，我积极思考，并对自己的价值观进行了重新审视和调整。我将创新、进取、责任、担当等价值观融入到自己的工作和学习中，从而更好地推动了创新思维的发展。
总之，工作学习中的创新思维对于我们来说是非常重要的。通过专注、开放、勇于尝试、持续学习以及价值观重塑，我们能够培养和拓展自己的创新思维能力。只有不断地实践和总结，我们才能真正成长，并在工作和学习中取得更好的成绩。我相信，在今后的工作和学习中，我会坚持这些心得体会，不断提升自己的创新思维水平。
思维创新心得体会篇七
今天我第一次的学习了xxx教育推出的创新思维技能的培训学习，首先对于这样的培训学习形式我感觉很好，很喜欢，xxx主任在大体的给我们概括学习要领和要求后，就让我们开始自主学习，我觉得先通过自我逐步的学习然后小组交流讨论然后再由张主任解决困惑的这种方式非常实用。现在我把我学习创新思维技能课程的体会聊表一下：
从学习的内容上来讲主要分为分别是?seeing?reason?工具(因果图工具)、?visual?ranking?工具(排序工具)、?showing?evidence?工具(论证工具)的介绍。每一种工具的介绍都包括了“概览及效益、?工具试用、?专题实例、?教学策略”四个栏目。?对于这些理论体系我不是很明白，但是它所倡导的教学理念和思想我能够领会，针对各个步骤的操作我很仔细的用心阅读并彻底的理解，然后和我们小组的老师讨论交流，针对有些环节和内容，我们边学习边思考并想怎么应用到我们今后的教学中，我是一名数学老师，我不由的想到针对数学这一学科特点，在以后的教学中我该怎么应用，上面所倡导的单元教学思想，及各环节的设计及可操作实施的细节步骤我很赞同欣赏，我觉得她能很好的发挥学生的思维极致及培养学生自主学习性，但是对于每个章节的内容或每个学科是不是都很实用呢?我还需要再认真的去思考这个问题，我想如果这种方法或步骤能够在改进一些，或者在日常的.常态课上能灵活的揉入这些教学思想和特点我想应该是个完美的结合。我想我一定要好好的学习一番，然后再尝试一些创新和改进，使他能更好实际的应用到我们的教学之中，学无止境，教法也是无止境的，我相信没有只有更好。努力，加油!
思维创新心得体会篇八
各位领导：
大家早上好!10月日，我参加了集团总公司举办的青年人才培训，这次培训涉及了企业经营管理中创新思维和决策的问题，尤其在创新思维方面，很符合我们企业的管理需求，对于我们在企业的经营管理方法方面起到了非常有效的提醒和帮助作用，我个人也受益匪浅，结合分公司管理实际，我个人有以下心得：
创新用很简单的话说就是多积累把前人的经验转化为自己的经验在前人的基础上下功夫。要敢于想象要敢于探索多使用发散思维尽量避免惯性思维条件允许的可以多想一想尝试去做别人不敢做的事。
一、要善于发现问题。发现问题最主要的是需要增强观察能力。我作为企业的管理和决策者，对于运作方式和工程施工流程是最熟悉的，如何在工作中发现问题，我觉得应从以下三个方面入手：一是要善于从工艺流程入手，看一看企业的运作方式是否准确、是否符合规定要求、是否符合企业长远发展的目标;二是要善于从工程施工流程入手，看一看施工过程是否符合规范要求，各施工程序能否达到精准;三是要在整体运作过程中掌握各项环节，检查各环节是否在技术创新、质量控制、成本节约、以及绿色文明化管理方面有缺陷或者存在创新空间。这样一来，问题就不难被发现。
我个人认识到现阶段建筑市场就如同任南鹏当年经营如家一样，即将接近瓶颈阶段，国内从央企中建、中铁等到地市级建筑企业、私营建筑公司，管理水平差异、技术层次差异、资金差异等造成市场占有比例逐渐失衡。我觉得我们所在的企业应该逐步与国内外大型建筑企业接轨，引进先进的经营管理模式，同时应该加强企业品牌文化建设，在经营管理创新的同时扩大企业影响力，进而促进企业的长远发展，在激烈的竞争中分一杯羹。
“群策群力”、以及“高效沟通”是目前我们企业所最需要突破的。
我认为，所谓的“不去管理”，应该是要让企业领导学会组织企业内在、外在的所有相关资源，并不是单纯的直接、集中地参与到实际管理操作当中，而是要利用一切有效资源，激励和提升员工的工作积极性与主人翁意识，为企业做出贡献;“群策群力”应该是要将领导的个人决策权转变为采纳权，把日常经营管理存在的各类问题逐一开会研讨，让所有参与人员发散性思维，群体决策后形成最终采纳意见，这样不仅会使问题得到解决，而且可以增强员工的个人归属感，使其乐于为企业的长远发展出谋献策;“高效沟通”是我们企业领导目前急需突破的难点，由于我们建筑行业分散性的特点，致使企业内部沟通不尽理想。在企业日常管理中，我经常深入施工项目，了解项目进展的同时与员工个人进行沟通，但通过今天的讲座，我才意识到我个人以及企业管理层并未与员工之间实现“高效沟通”，应当在经营管理的同时，降低姿态倾听员工提出的个人问题、对企业的建议和心声，而后及时付诸行动，形成长效。目前，我们正在新项目进行管理、决策、沟通等方面的试点，期望会取得良好的效果。
感谢集团总公司领导举办的这次培训，并感谢苏教授的辛苦准备与讲座，让我们在企业经营管理中又拓展了新的视野，为企业的长远发展积攒了新的管理方式，希望集团总公司以后多举办这样的培训，同时我们也加强自身的学习，努力为集团的繁荣发展增添自己的一份力量!
谢谢大家!
陕西建工第十一建设集团有限公司