最新幼儿园活动计划(模板10篇)

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园活动计划篇一

认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，推动幼儿素质教育的全面发展;适应改革的需要，克服困难，爱岗敬业，全心全意为家长、为社区服务。

1、抓队伍建设，促综合素质提高

2、抓特色研究，促办园声誉提高

3、抓班级管理，促保教质量提高

(一)抓队伍建设，促综合素质提高

1、加强师德修养，树立良好形象。

各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗?”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。

2、加强理论学习，提升教师素养。

本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对《幼儿教育》中的“每月话题”，组织教师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。另外，坚持“教育笔记”的撰写，引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行为。

3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。

(1)根据按需施培的原则，对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训征询表，如教师电脑操作及课件制作培训。

(2)开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力,从而促进教师专业化发展。每位教师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干教师要起模范带头作用。园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每一教师进行指导。

(3)各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。

(4)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素质。

(二)、抓班级管理，促保教质量提高

加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。

1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。

2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。

3、教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家长进行展示活动。

4、创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿健康、和谐发展。

(三)抓特色研究，促办园声誉提高

充分利用本园优质的师资优势，围绕《科学启蒙整合教育》、史丰收速算等特色项目，切实开展好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动，突出特色教学，增强办园活力。

1、自20xx年我园承办国家“十五”重点课题《学前全语言创造教育》以来，我愿就将这种教育渗透在幼儿园的每一个角落，尤其是环境的布置，加上课题的实施，使我园幼儿深受其益，他们敢说、敢做、善于表达自己。而在20xx年10月29日《学前全语言创造教育》这一课题在我园成功结题以后，我们又承接了其姊课题《科学启蒙整合教育》，在幼儿的日常生活中，也将这一课题相关资料贯穿其中。现在，只是取得了阶段性的一点成果，所以，在这个学年，我们会继续将这一课题教育贯穿日常教育中，在环境中引发幼儿的好奇心，促使其去探索，去观察，在这些活动中开发幼儿的思维心智。在今年11月份举办“第一届科技节”。

2、今年继续在中班、大班全面贯穿史丰收速算教学，各班教师在做好配班工作的基础上，要做个有心人，取他人之长，补己之短。

3、组建幼儿舞蹈、体操班，让幼儿学有所得，学有所长。

4、筹建幼儿绘画兴趣小组，尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿，以点带面，扩大我园知名度。

(四)具体工作安排：

九月份：

1、制定教研、班级计划

2、筹备兴趣小组的报名、准备工作。

3、各级部编排早操并进行师训。

4、布置、充实科学发现室。

十月份：

1、“庆国庆”系列活动。

2、学习幻灯片制作，组织教师上机操作。

十一月份：

1、迎“市一级园”评估工作。

2、举行“第一届科技节”。

十二月份：

1、“家园同乐运动会”

2、各班迎元旦环境创设观摩

一月份：

1、迎新年，家园联欢活动

2、进行“教育反思”笔记交流。

3、各类教学资料分类归档。

幼儿园活动计划篇二

1、能礼貌用语，主动参加晨间活动，不带细小危险的物品。

2、能主动洗手，不玩水。

1、幼儿(幼儿食品)能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净。

2、有良好的坐姿和进餐习惯。

3、会正确使用和收放餐巾、餐具。

4、提醒幼儿餐后用温开水漱口。

整理书包、玩具

1、主动摆放好早操器械，愉快地参加早操活动。

2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。

活动名称：制作：轻轨

(一)、活动目标：

1、喜欢参加手工制作活动，体验合作、成功的乐趣。

2、会用画、剪、贴等多种方式进行装饰轻轨。

3、在活动中能分工合作，友好相处。

(二)、活动准备：

大纸箱8个，各种彩纸、彩笔、油画棒、剪刀、胶水毛笔及各种颜料。

(三)、活动过程：

1、与幼儿一同开火车进入教室。

2、你知道陆上交通工具有哪些吗?我们重庆现在有了一样新的交通工具，它是什么?他的外形怎么样?想不想把轻轨装饰得更漂亮些?你想用什么方式来装饰轻轨?(诱导幼儿参与装饰轻轨的愿望。)

3、幼儿自选材料，自由组合，共同装饰“车厢”，老师引导幼儿用画、剪、贴等各种方式进行装饰，并在活动中能分工合作，友好相处。

4、坐轻轨。

利用制作好的“车箱”玩开轻轨的游戏，感受成功的快乐。

能在有限时间内将自己的一份水果吃完。

活动名称：玩圈

(一)、活动目标：

1、喜欢参加户外体育活动，体验游戏的乐趣。

2、学习全的多种玩法;发展幼儿综合运动能力，激发幼儿创造的兴趣。

3、有简单的自我保护方法。

(二)、活动准备：

塑料圈每个幼儿一个

(三)、活动过程：

1、与幼儿将圈当方向盘，开汽车进入场地。放松活动，带领幼儿膝部、腕部活动。

2、玩圈活动

幼儿自由玩圈，玩出圈的多种玩法。(如：跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。)

3、组合玩圈、跳圈

a、把圈摆成一条直线，幼儿单、双脚向前跳。

b、把圈摆成之字形，幼儿左右行进跳。

c、把圈摆成单双数，幼儿单、双脚行进跳。

d、把圈摆成原形，信号围圈跳。

4、游戏：换圈行进

5、放松活动：开汽车

1、能自己整理衣裤，养成便后洗手的好习惯，爱护厕所卫生。

2、有正确洗手的方法，有手脏时自觉洗手的习惯。

3、自主取、放口杯，养成良好的饮水习惯。

区角游戏

(一)、活动目标：

1、喜欢参加区角游戏活动，体验游戏的乐趣和成功的自豪感。

2、掌握各区角活动的玩法，自觉遵守游戏活动规则。

3、幼儿会大胆与别人介绍自己的作品，有良好的收放玩具习惯。

(二)、活动准备：

美工区、结构区、餐厅、聪明屋等活动区角的各种成品、半成品材料。

(三)、活动过程：

1、激发幼儿兴趣，让幼儿愿意主动参加区角游戏。

2、介绍本次活动的内容，有哪些区域可选择。

3、让幼儿自由选择区角，幼儿相互间提出游戏规则和要求。

4、幼儿自由玩耍，教师以角色身份进入活动中指导幼儿，并纠正错误的知识概念，在活动中提醒幼儿使用礼貌用语。

5、幼儿自评，进行交流。

6、教师小结，组织幼儿收拾活动区玩具材料，结束。

1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。

2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。

3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。

手指游戏

1、幼儿能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净，能主动把掉的饭粒捡入餐盘。

2、有良好的坐姿和进餐习惯。

3、会正确使用和收放餐巾、餐具。

4、提醒幼儿餐后擦嘴、用温开水漱口。

看图书

1、幼儿会折叠衣物，摆放整齐页。

2、不玩耍、讲悄悄话，能较快地、安静入睡。

3、老师巡回观察幼儿入睡情况，纠正不正确的'睡姿。

幼儿园活动计划篇三

1.懂得穿鞋子能保护自己的脚，喜欢穿鞋。

2.逐渐养成自己穿脱鞋袜的`良好习惯。

3.学习对鞋子进行简单的分类。早谈师幼谈话:说说自己带来的是什么鞋子。

1.早操:能随音乐愉快地做操。

2.分组:大型玩具、皮球、摇摇椅、羊角球、套圈学习活动

《我的小鞋》《我的好朋友》

《鞋匠舞》《大灯笼》《感知数量关系》

1.音乐区:投放提供有关鞋的录音磁带，供幼儿即兴表演。

2.结构区:提供花片、小纸盒、积木等建构材料，引导幼儿拼搭幼儿园。

3.美工区:提供彩色蜡光纸、塑料纸供幼儿粘贴、装饰各种各样的鞋子。

4.重点指导语言区：投放各种各样的鞋子图片、图画书、挂图等。

5.游戏与练习结构游戏:《枪》

6.角色游戏:《商店》

7.表演游戏:《小兔乖乖》

8.健康活动:《学漱口》

9.体育游戏:《长高了，变矮了》

10.生活活动区：分左右两只鞋，鼓励幼儿午睡时自己穿脱鞋并摆放整齐。

11.环境创设鞋子展示台：展示收集到的各种各样有特色的鞋子。

社区家长配合在日常生活中有意引导幼儿仔细观察每个人脚上穿的鞋子或带幼儿到商店参观、试穿并购买鞋子。

幼儿园活动计划篇四

幼儿园活动计划篇五

目标:培养幼儿积极参加活动的兴趣。

1、热情接待幼儿。

2、观察:自然角的小植物生长的.情况，并作好记录。

3、室内:层层叠小人积塑穿木珠数学接龙

要求:幼儿自选活动项目

4、室外:集体:小小空降兵

要求:遵守游戏规则，注意安全

分散:投掷踩高翘拍球钻爬垫上运动

要求:幼儿分组游戏，不争夺活动器材。

提醒幼儿学会谦让。

5、早操。要求幼儿动作到位。有精神。

6、晨间小结:引导幼儿说说活动中的情况，给幼儿自我评价的空间。

1、洗手:提醒幼儿洗手时要注意节约用水。

2、点心:督促幼儿不要讲话。

略

目标:利用已有的经验进行活动。培养幼儿的创造力，想象力。

1、宝宝诊所

材料提供:玩具医疗器材自制病历本等。

2、聪明屋套圈图书角英语活动角

要求:游戏后收拾器械。

1、餐前准备:洗手，向幼儿介绍食谱。

2、进餐:督促幼儿吃完自己的一份，养成不挑食的好习惯。

3、散步:观察秋天树叶的变花。

4、午睡:教师巡视帮幼儿盖好被子。

幼儿园活动计划篇六

1.学习口手一致点数4以内的数，并说出总数。

2.初步了解4以内的数概念。

1.课件《帮鸡妈妈护蛋》。

2.乒乓球若干个（作为"鸡蛋"）、塑料筐3个(上面分别有"2个蛋"、"3个蛋"、"4个蛋"的标记)。

3.小鸡的头饰若干，课前为幼儿戴上。

一．念儿歌、数鸡蛋

1.教师：小朋友们，瞧瞧大家头上的头饰，今天你们都是可爱的小鸡。让我们一起来看看勤劳的鸡妈妈在做什么吧！教师点击课件【儿歌欣赏】。

2.教师：鸡妈妈请大家帮着数一数生了几个蛋？看看你们会有几个弟弟妹妹呢？

3.教师点击课件【图片欣赏】，请幼儿用右手食指点数图片上的鸡蛋数量。

二．帮助鸡妈妈护蛋

1.教师点击【两个蛋】，动画演示："咯咯哒、咯咯哒"鸡妈妈下了2个鸡蛋的画面。

2.教师：小鸡们，鸡妈妈这次下了两个蛋，为了不让黄鼠狼偷吃，鸡妈妈请小鸡们把鸡蛋放到安全的地方。教师请幼儿用点数的方法帮助鸡妈妈护蛋（把2个乒乓球送入有2个蛋标记的筐里）。

3.教师重复上述活动，分别点击【三个蛋】和【四个蛋】，请幼儿帮助鸡妈妈护蛋，再次将3个和4个蛋转移到"安全的地方"。（把3个乒乓球送入有3个蛋标记的筐里，把4个乒乓球送入有4个蛋标记的筐里）。

三．小结

教师：小朋友今天都很能干，都能帮鸡妈妈保护它的蛋宝宝。鸡妈妈让我一定要谢谢你们这些能干的小鸡宝宝们。

附录：

儿歌：鸡妈妈下蛋

老母鸡真能干,

会捉虫会生蛋,

咯咯达,咯咯达,

生了一个大鸡蛋。

二、体育活动《小熊盖房》

活动目标：

1、巩固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。

2、学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。

3、在音乐游戏中，注意倾听音乐，并遵守游戏规则。

活动准备：

1、音乐。

2、两个大圆圈。

3、幼儿人手一张小椅子。

活动过程：

一、音乐游戏：数高楼

教师带领幼儿站成大圆圈，请4—6位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外，引导幼儿随着音乐开展游戏活动。

二、游戏活动---小熊盖房子。

教师将幼儿站成两队，五人一队。游戏开始，幼儿站在起跑线后面，教师发令后，两队的前排2名幼儿跨过“小河”，跑到场地的另一端，搬起椅子沿圆圈摆好，立即返回本队，拍第二名幼儿的手，然后站到本队末尾。第二名幼儿立即出发，直至将5张椅子摆成圆圈，就算小熊的房子盖好了。

三、放松游戏------谁是小熊

1、幼儿人手一张小椅子站成大圆圈，幼儿站在椅子的后面，教师拿走一张椅子。

2、音乐响起，幼儿面向圆心，边唱歌边表演，并随着音乐围着大圈跑。音乐停止，幼儿立即找一张小椅子坐下，教师问？“小熊是谁呀？”幼儿指着没有找到椅子的幼儿说：“小熊就是他”此幼儿站到圆心。教师再拿走一张椅子，游戏重新进行。

三、小主持人故事《两只小羊过桥》

活动目标

1、让幼儿大胆表达。

2、能够做出故事里相应的动作。

3、对故事《两只小羊过桥》有一定的记忆。

活动准备

故事《两只小羊过桥》

活动过程

1、倾听老师讲故事。

2、提出问题，故事里都有谁？他们都在干嘛？

3、和老师一起讲故事，把故事里几个比较容易记得动词组认真的记下来，并作出相应的动作。

4、老师再一次重复故事，请幼儿跟背做动作。

5、幼儿老师一起讲故事，表扬吐字很清晰的幼儿。

幼儿园活动计划篇七

活动形式：集体。

活动班级：中班

活动准备：桔子若干，彩盒一个(里面放着桔子)

活动过程：

1、彩盒导入，激发幼儿的学习兴趣：提问谁知道里面放的什么?

教师描述桔子的特征，并请一名幼儿摸出桔子，启发幼儿说出名称。

2、幼儿每人拿一个桔子进行观察，教师提问：

a、看一看桔子什么样子?(圆圆的，扁扁的)

b、桔子皮是什么颜色?(桔红色)

c、摸一摸有什么感觉(软软的，不太光滑)

d、闻一闻桔子有什么味道?

e、想一想桔子怎样吃(桔子剥了皮才能吃)里面什么样子?桔子瓣象什么?

f、尝一尝桔子什么味道?让幼儿品尝桔子，启发幼儿说出桔子又酸又甜。

3、教师小结桔子的特征

桔子是扁扁的、圆圆的，是桔红色的很香。里面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作药材。

4、启发幼儿

说一说还吃过哪些水果?桔子是什么季节的水果?

总结分享：教师用桔子皮进行拼摆造型，请幼儿观察。

活动评价：桔子是幼儿较熟悉的水果，若仅通过语言来表达它的特征对小班幼儿来说有一定的困难，但借助于实物再通过语言表述桔子的.颜色、味道、形状等特点，使幼儿不仅从感官上了解了桔子，也使幼儿的言语表达能力得到了提高。

幼儿园活动计划篇八

《幼儿园工作规程》中指出，幼儿体育活动要努力促进幼儿身体正常发育，机能的协调发展，体质的增强，培养对体育活动的兴趣。同时《幼儿园教育指导纲要》也强调幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动，满足幼儿多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。为开展丰富的幼儿篮球游戏体育课程，活跃我园篮球文化气氛，树立“快乐篮球花样运动”的教育理念，更好地培养幼儿对篮球运动的兴趣，我园将丰实园内篮球文化环境的建设，家园合作，推动我园篮球特色活动的组织与开展。

1、通过多种方法与途径，培养幼儿参与篮球活动的兴趣和主动性。

2、在活动中发展幼儿走、跑、跳、投掷、平衡等基本动作，提高幼儿的身体素质，培养幼儿的持球、运球、传接球、投篮等运动技能，提高幼儿的身体活动能力。

3、通过篮球教学活动，培养幼儿良好的个性心理品质，增强幼儿的自信心和勇于展示自我、挑战困难的意志力，提高幼儿的合作能力。

（一）理论学习

以教研组为单位集中学习幼儿篮球工作的相关要求和注意事项。了解幼儿篮球主题课程的前沿理念，丰富教师开展户外篮球活动的理论基础，积累开展户外篮球活动的组织经验。

（二）教师培训

篮球活动的开展不仅需要专业理论的支撑，还需要专业技能的培训，为了提高我园教师开展户外篮球活动的专业水平，保证篮球活动的趣味性、科学性、发展性，我园坚决落实各项教师培训工作。

1、参加我区组织的篮球特色园展示观摩活动，相关教师师传达篮球课程经验，并将其好的经验做法在园内分享。

2、特聘篮球教练为老师进行集中授课，每周三组织全体教师开展一次篮球技术动作培训，学习专业理论和技术动作。

（三）课程安排

我园幼儿篮球活动的课程安排主要分为篮球专项学习活动、户外篮球游戏、篮球课程三块内容。

1、篮球专项学习活动：特聘篮球教练每周二上午来园进行授课，班级老师做好照片视频的收集和整理工作，并对教练的教学实录进行图、文记录。

2、户外篮球游戏：

（1）教研组每月围绕篮球户外游戏的材料、玩法、技能点、场地等内容集中研讨，制定出阶段计划并对上一阶段的游戏进行问题反馈。

（2）中大班教师利用户外球类区体锻和平时的教学活动，充分利用我园的运动器械，在特聘教练开展的篮球游戏活动基础上进行梳理、概括、总结、优化和拓展，开展不同层次水平的幼儿篮球游戏。教师针对两周一次的篮球区游戏撰写游戏观察记录，每月围绕篮球游戏的开展撰写一则有质量的学习故事。

3、篮球课程：中大班部分班级围绕“篮球”话题进行班本化的篮球特色课程实践。

4、篮球嘉年华活动：中班组围绕“动感运球”主题，结合班级幼儿的篮球运球水平，创编难度适宜、趣味横生的篮球操，并进行集体展示；大班组依托幼儿兴趣，有效利用户外体锻区的多种器材，进行跑酷游戏展示。

阶段一：

（一）活动目的

1、认识篮球，了解篮球的基本特征。

2、能通过多种儿歌，学习持球、拍球的基本动作与方法。

（二）主要内容

1、以与篮球互动为主的球性游戏：滚球、持球、抛球、接球等，为篮球游戏的开展做好动作技能的适应准备。

2、各类反应趣味游戏。

阶段二：

（一）活动目的

1、中大班根据幼儿的年龄特征，在趣味游戏中丰富篮球运动的动作技能。

2、提高运用手臂、手腕控制球的能力以及手眼协调能力。

（二）主要内容

本学期以运球为主，在游戏中学习多种形式的运球方法，如：原地单手拍球、双手高低拍球、坐下双手开合运球等。

9—10月球性游戏：在游戏中体会控球（中班拨滚球，大班抛接球），能简单传球。

中班：《球宝宝会钻圈》《小矮人滚球》《小猴摘桃子》《小猴采西瓜》

大班：《好玩的篮球》《带着小猪逛森林》《我和篮球做朋友》

11—1月原地运球游戏：用手控制球，并能左右手分别原地运球，控制手腕力量。

中班：《拍球真有趣》《小小马戏团》《篮球找朋友》《打地桩》《种种子》

大班：《钻山洞》《大灰狼挑食》《篮球真好玩》《小小篮球运动员》《快乐篮球》

幼儿园活动计划篇九

1.喜欢幼儿园集体生活，心情愉快，有健康意识和良好的卫生习惯。2.愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢提问，积极回答问题。3.愿意为集体服务，关心同伴，与同伴合作，了解与人交往的正确方法。4.对周围生活中的数、形感兴趣，形成6—9的数概念。5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然。6.乐意参加各种音乐活动，并从活动中获得愉悦的美感。初步感受歌谣、歌曲和生活中的节拍和节奏。7.能主动地寻找和发现周围环境、生活和美术活动中的美。

1.幼儿园真漂亮：有趣的活动室、小小演奏家、彩色天地、多彩的物品、可爱的绿精灵、铺路真有趣、插花、幼儿园真美、操场上的树。

2.幼儿园朋友多：班级里的好朋友、身边的数字、朋友、辛勤的园丁、我的老师妈妈、我的伙伴多、同学手拉手、有趣的纸宝宝、花工叔叔。

3.幼儿园真快乐：乘校车真开心、好玩的瓶子、开心糖果店、小朋友的家、办家家、我快乐，我开心、我会分、我爱看书、快乐生长树。

1、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快融入幼儿园生活。2、知道什么时间做什么事情，养成良好的作息习惯。懂得关心父母，愿意自己的事情做，提高自我服务能力。（知道一些家居生活中的安全常识及自救的方法，提高自我保护意识和能力。知道一些疾病预防的常识，学会一些疾病预防的方法。）实施途径：来园、离园时个别交流；早餐后的小组游戏；一日活动中的榜样示范、标识引领。

1.设置各活动角，提供活动角的半成品材料。

2.自然角：养殖一些花卉、金鱼、萝卜等。饲养金鱼、小乌龟、泥鳅

3.创游：师生共同布置游戏场地。

4.布置小墙饰“幼儿是我家”

1、向家长了解孩子在假期中生活、学习情况。

2、请家长在家为孩子创设一个独立自主的环境，单独让幼儿相处。让孩子有机会做自己能做的事情，使孩子意识到自己长大了。

3、请家长与幼儿共同收集与本主题相关资料，并向幼儿进行介绍。

幼儿园活动计划篇十

为提高教师的师德和业务水平，维护教师形象，树立文明育人的风气，引导广大教职工弘扬爱生敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚，积极参加师德实践，推动教育事业的改革和发展。根据市教育局工作安排，我园从今年三月至六月，开展"爱的教育"主题教育活动，具体计划如下：

以《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园工作条例》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，增强教师责任感和使命感和光荣感，努力塑造教师新形象。

1、活动时间：xxxx年3月至xxxx年6月

2、参加对象：全园在职教职工

（一）、提高认识让教职工通过认真学习，深刻反思，结合实际，讨论本园的师德规范，自觉遵守职业道德规范。从而规范教工的育人行为，提高教工的责任感和使命感。

（二）、学习名著《爱的教育》，结合工作岗位实践，选用身边的典型实例，以读后感形式解读师德的内涵。进行师德大讨论，感悟师德，形成自己的师德格言。

（三）、开展评选师德标兵活动和保教工作案例，让教师在工作学习中以优秀教师为榜样，使全体教工增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。

采用学习、座谈、讨论、问卷调查、评比等方式开展主题教育活动。