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化学试验员工作计划和目标 试验室工作计划(通用10篇)

时间:2023-09-18 14:56:39 作者:FS文字使者 化学试验员工作计划和目标 试验室工作计划(通用10篇)

光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。通过制定计划,我们可以更加有条理地进行工作和生活,提高效率和质量。下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

化学试验员工作计划和目标篇一

以公司试验中心管理办法为思想指导,全面落实工地试验室及项目部交代的各项试验工作,扎实做好试验室建设、管理、检测工作,充分发挥试验室检测力度,提高试验检测质量。

1、大力提高试验室装备水平,加大装备力度;

2、强化管理,充分发挥试验仪器设备的效益

3、开展试验教学研究,提高试验教学质量;

4、根据工程所需要求,认真做好试验工作,确保试验真实可靠。

1、做好试验室装备工作,做好试验仪器检定、校验工作,落实试验仪器配备添置计划,确保配备到位。

2、完善管理机制,加强对试验室工作的指导。试验人员要做到明确职责,熟悉业务,掌握试验内容,制定试验计划,了解试验进度,仪器存放科学、合理、美观、方便、卫生,及时进行仪器维护,各种档案资料分门别类完整无缺、妥善保管。

3、积极开展试验工作,保证试验数量和质量。

根据施工具体安排,试验室工作计划安排如下

20xx年9月20日至10月15日:进场组建试验室、申报试验室临时资质。

20xx年10月15日:选定料场,检测碎石、砂子、土等各种原材料。调试各种标号的混凝土配合比试验、换填碎石试验路段确定压实系数。

20xx年10月23日:各种标号的混凝土及土工试验上报审批、换填碎石段施工现场质量控制。

20xx年11月:检测进场碎石、砂子、水泥钢筋等原材料,调控搅拌站及现场水泥混凝土施工质量、换填碎石段施工现场质量控制。

20xx年12月:路床碾压开始,调控压实度、施工现场质量控制。 2015年1月:调控压实度、施工现场质量控制。

化学试验员工作计划和目标篇二

根据科学课程的教学要求,各实验室应积极配合各年级科学教学活动,做好各课的实验室准备工作,以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程,确保每位学生都有动手操作机会,让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化,充分发挥教学仪器(材)应有的作用。

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。

1、实验室管理员工作:

(1)全面实施素质教育,实验室管理应规范化、制度化、科学化。

(2)按照《省实施九年义务教育学科教学仪器,器材配备》要求,各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对科学实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查,为教学做好准备。

(3)各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。

(4)各实验室必须借助于实验室设备和实验手段,选择恰当的方法,积极创造条件改演示实验为分组实验,积极服务于教学。

(5)各实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用,结合实验室条件进行分组实验。

(6)根据教学需要,可以自制一些教具。

(7)各实验室必须加强安全措施,危险药品妥善保管,指导学生正确使用仪器设备,配齐消防器材。

(8)各实验室必须做好仪器(材)管理工作,严格履行对仪器(材)出借,赔偿,领用手续,及时做好财产登记注册工作,做到账物相符,账账相符。

(9)各实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

(10)各实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿,应填写“仪器设备报损记录单”,并计入“仪器设备报损账”。

(11)开辟第二课堂,开放实验室:对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。

(12)各实验室必须努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。环境卫生,应保持实验室环境整洁,做到专室专用,室内无杂物,无卫生死角,无蜘蛛网,桌面无灰尘,门窗及仪器橱柜玻璃干净。

2、任课教师工作:

(1)任课教师要在期初制订出学期实验教学计划,按照实验室提供的实验课程表到指定的实验室上课。

(2)任课教师开好实验,开足组数,使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减,因故确实不能开出,必须向学校分管领导报批。

(3)任课教师应认真填写“实验通知单”。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。

(4)实验教师应配合工作,按单准备实验用品,并提前一天准备好。在准备过程中,要对仪器作必要的检查、校正,使其处于完好可用状态。

(5)演示实验操作前,任课教师要备好课,熟悉实验操作步骤和注意事项,实验时做到安全、迅速,操作规范,现象明显。实验过程中,要引导学生观察、思考,达到预期效果。

(6)上学生实验课时,要组织学生排队入室,保持肃静。若是第一次走进实验室,首先由任课教师带领学习《学生实验规则》和《实验室安全守则》,然后再开始分组实验。

(7)学生要做好实验前的预习准备,实验时要积极思考,细心操作,认真观察,如实记录。要积极创造条件,使每个学生都能亲自操作,提高动手操作能力。实验教师要跟班辅导,排除仪器故障,处理有关问题。

(8)实验完毕由实验小组分工负责,按"三净"(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器,打扫好桌面、室内环境卫生,并由组长点交,经教师验收后方可离去。教师要及时对实验仪器进行保养维护工作,收回原处保存。要认真填写好《实验登记表》,离开实验室时要关好水电开关和门窗。

(9)要积极创造条件开放实验室,让学生在任课教师和实验教师的指导下开展课外科技活动。

化学试验员工作计划和目标篇三

全面贯彻党的教育方针,本着素质教育,能力培养,全面完成教学任务而开足实验,上好实验课。

1、严格按大纲要求,根据进度表安排好演示实验,学生实验。

2、通过实验培养学生的观察能力、分析能力、思维能力、动手能力,积极培养学生的学科思想及科学研究的方法、步骤。

3、利用现有条件,积极开展第二课堂活动,为丰富学生的生活作出贡献。

9 月 13—17 日 空气中氧气含量的测定 “捕捉”空气

9 月 27—30 日电解水、点燃纯净的氢气 硬水、软水的鉴别蒸发 过滤

化学试验员工作计划和目标篇四

一、指导思想:

为了更好、更全面地试施素质教育,提高我校试验的管理水平和学生的试验能力。根据我校教研室工作计划,结合我校试验教学的工作,特制定本工作计划。

二、主要任务、目标:

1、加强硬件建设,积极向上级领导争取试验教学仪器,不断加强学校试验教学仪器的配备,争取达到新配备标准。

2、健全管理制度,加强管理措施,加大奖惩力度,各项规章制度落到试处,有效促进试验教师的工作积极性。

3、中心小学试验教学试行网上试验平台管理,对中心小学试验教师进行网上试验平台管理培训,使每位试验教师都能熟练正确操作。

4、通过各项试验教学活动的开展,发展一批优秀的试验教师,对他们进行再培训,使之成为此项工作的带头人,优化试验教师队伍建设。

5、创新开展本块工作,力争工作中不存在盲点,不断强加教师队伍建设,提高我镇试验教学质量。

三、具体工作措施:

1、试验室工作由校长及教导主任直接管理,试验室设专门管理员,即试验员,具体管理试验室工作。

2、试验室管理员任务和目标:

(1)、试验员必须拟定自然(科学)教学计划,各年级自然教学工作须按计划进行试验教学,试验教学需填写试验通知单、演示试验登记表、分组试验登记表、分组试验报告单等表格。

(2)、在进行试验教学前,必须准备好试验所需要的仪器和材料,教师对每组试验有充分准备,精心设计试验步骤和试验过程、方法,写出相应试验方案,以保证试验的科学性,安全性。

(3)、在引导学生进行分组试验时,应要求学生准备好相关的试验材料,以确保学生在试验中有物可做,并指导学生观察、讨论,得出相应的结论,完成试验教学。

(4)、指导学生进行分组试验后,应指导学生完成试验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在试验、观察中养成科学的自然观和相应的试验能力。

(5)、开学及时发放各年级《教学工作计划》、《演示试验计划表》、《分组试验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示试验记录表》、《分组试验报告单》,在试验教学、教研方面,以全体《科学》任课教师为组,进行相应的《科学》教学与试验教学研究,以不断提高《科学》学科教师的教学与试验能力。

(6)、每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成试验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅。

3、仪器室的器材管理:

试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好试验室的器材及日常工作。

(2)、作好相关试验器材的申报,采购,申购等工作;

(3)、每周组织学生打扫试验室,并处理好试验室,仪器室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

化学试验员工作计划和目标篇五

项目试验室由6名试验检测人员及2名资料员组成,这样的人员组成对项目的质量控制及试验资料的及时性有利,检测人员常规检测分头进行,有利于提高工作效率,专职的资料员对软件的熟练及原始记录的填写容易掌握。

二、试验室的基本职责:

试验室主要负责项目施工质量的控制;负责各种配合比的设计及验证工作,负责上报各种标准配合比、配合监理抽检及上级质量检查;对现场摊铺、碾压后的的路面及时进行检测;对各种材料进行检测,为了做好以上这些,试验室人员做了大量的工作,总结来有以下这些方面:

三、人员思想和部门协作方面:

1、热爱本职工作,遵守项目部的管理规定,服从领导工作安排。

2、认真学习专业技术,工作态度端正,认真负责。

3、室内试验人员充分了解工程所用材料技术性能,严格按操作规程对工程材料进行?手副晔匝榧定,抓好了施工配比,矿料级配,控制好了水泥剂量、含水量,在保证质量的前提下,为项目节约成本作出了应有的贡献。

4、现场检测人员在现场发现问题不但能及时汇报,并及时在现场予以了必要的纠正,对于现场施工质量控制,保证把问题处理在萌芽状态,防止质量问题进一步扩大起到了一定的促进作用。

5、试验室内业资料人员不但认真的填写各种试验报告,并能帮助工程部查漏补缺,保证了合约部计量的及时性;并且出色的完成了原始记录的收集、整理,分层建立资料档案。

四、完成工作情况:

试验室的工作是繁杂和琐碎的,但是正是这些繁杂琐碎的工作,才保障了工程质量的可控性,并为项目节约成本作出了一定的贡献。

化学试验员工作计划和目标篇六

希望大家一如既往的帮助我,严格要求我,对我的工作进行支持和批评指正;我也会倍加努力,认真学习专业技术、学习企业文化,以严谨、勤奋的工作态度更加适应企业,以企业文明公约为准则,时刻谨记企业理念,做一个合格的具有十八大精神的xxx人,与项目一起成长。

今年的主要工作由于主任制定出工作计划和具体的工作方案,明确了工作目标。让我在工作时提前准备,合理安排工作日程,发挥自己最大的潜能和积极主动性,提高工作效率。就在今年一季度,我们已经把所有实验项目全部展开,并取得了初步的预期效果。

最后,衷心的祝愿我们共同的家——“xx项目经理部”,在金融危机的浪潮中,迎难而上,再谱新章。通过在意识上的提高,成功完成二次创业的转变。

各位领导,在xxxxxxxx项目领导的正确领导下,竭尽全力为我项目的“扩大经营”“二次创业”的战略目标贡献自己的力量!团结同志,和同志们手拉手,肩并肩,用我百倍的信心迎接明天的朝阳!

化学试验员工作计划和目标篇七

一、编制依据:

招标文件、设计文件、技术标准及试验检测规程。

二、编制目的

通过对试验工作的各环节的管理,确保试验工作的公证性,试验检测数据的科学性。

高速公路合同段位于县境内,全段长km,线路桩号k75+640~g1k82+069。线路起点k75+640接lj6合同段大桥,穿过重点工程4209米的隧道后连接大桥、大桥后上跨省道s101进入隧道,穿越隧道出口4m终点为k82+069连接lj8的大桥。合同金额5.8亿元,主要工程量:路基土石方2.5万m3,主线大桥3131.39/3座,分离式隧道2座,共计长9411m。

一、指导思想:

公路工程建设项目的工地试验室是及时、准确、客观、公正为工程施工和质量控制提供试验数据和分析意见的试验检测机构。其组织机构、现场管理应完备,人员配备必须达到招标文件的要求。其主要人员应具有较高的理论基础、操作能力、实践经验、分析能力和良好的职业道德。工地试验室还应具有与建设项目相适应的试验检测仪器和设备,能够满足工地试验室工作内容的要求。同时,还应具有完善的管理制度及质量保证体系,能够为工程施工提供科学、准确的检测数据。

我试验室将以“坚持标准,数据准确,结论公证,提交及时”为指导思想,严格按照试验检测规定来完成高速合同段的试验检测工作,并严格按照施工技术规范控制施工质量。

二、工作目标:

1、建立并不断完善质量管理体系,确保持续有效地运行。

2、按检测频率100%独立完成本合同段的各项试验检测工作。

3、维护试验检测工作的科学性、公正性,数据的准确。

.4、加强职工培训,提高全员素质,使全体员工牢固树立统一的目标和价值观,并以规范的行为、过硬的技术、优质的服务赢得各方信任与赞誉。

5、参与项目质量控制管理,保证本项目质量目标的实现。

四、试验室工作职责

1、试验室的建设,试验仪器设备的安装调试、校检,编制试验室工作计划,建立、健全管理手段和工作制度。

2、熟悉招标文件、设计文件、施工图纸、掌握施工现场施工情况。

3、同材试监理一道考察材料供应商的生产能力、产品质量情况。

4、按检测频率对进场材料、半成品、成品进行自检,严格控制进场材料质量,严禁不合格材料进入施工现场。

5、负责合同段内的标准试验、工艺试验、验收试验工作,以确保工程质量。并配合中心试验室、监理组试验室抽样工作。

6、各种试验检测表格,台账的建立。

7、定期检查地试验室仪器设备的使用及校验情况。

8、参与工程质量缺陷和事故的调查,及时提供试验检测报告和分析意见。

9、编制试验检测的交工验收文件。

五 、 工作计划

试验室应及时、准确、如实地提供试验数据,其工作进度应服从和满足工程施工进度需要,以保证工作的及时完成,同时在信息反馈上要形成制度,以利业主、监理、施工现场能及时了解和决定下一步工作的开展,尤其对不合格试验结果应设专人及时通报监理和施工现场。为保证工作进度,我们制定了试验室检测计划表,并将严按此执行。

六、试验室组织机构

1、根据本合同段施工情况及试验检测的需要,试验室配置试验工程师1人。试验室主任1人,技术负责人1人,质量负责人1人,试验检测员2人。

化学试验员工作计划和目标篇八

上周部门完成:

1、联系相关单位处理五号楼树枝

2、检查饭店设备运行情况。

3、五号楼鱼池再进行一次彻底清洗,放几条小鱼试下水质,鱼目前状态还好。

4、安排花工清理杂草及修枝。

5、高铁分部加装海鲜池下水。

6、高铁分部加路由器,音响电脑连接上网。

没有完成工作:

1、消防厂家南京经销商修理报警主机,到现场后电源盒更换好后,发现电源盒是由主板时钟控制器故障,电流过大引起的,饭店原主板型号与带来主板不同,需要回南京找老型号主板。

2、餐饮部三楼顶部渗水,年代比较长,加上安装灯箱打孔,对原防水造成较大,需要彻底维修,面积比较大(390平方),找防水公司比价,确定施工细节与要求。

本周工作计划如下:

1、继续联系消防厂家修理报警主机。

2、联系人员对餐饮部三楼顶部渗水进行维修。

3、联系相关电信公司对饭店现在用业务进行核对。

4、制定详细的维修流程,并实施。

5、餐饮部鱼池清洗,安装喷泉及灯光。

化学试验员工作计划和目标篇九

***建设工程检测中心始建于xx年,属第三方检测机构。内部设立综合办公室、财务室、检测一科、检测二科、检测三科等科室,办公检验场所达1138平方米。目前,中心拥有职工21人,一线检测人员18人,其中技术人员14人,高级工程师2人,工程师以上6人,具有本科学历4人,大专学历8人。

为贯彻部分国家强制性规范,适应不断提高的检测标准和检测要求,我中心近年来先后购置了建筑外窗保温、建筑外窗三项物理性能、管材管件、开管插座、回弹仪、建筑外墙保温、阀门检测、电线电缆、防水材料及室内环境监测等多项检测设备近40台(套),目前中心拥有检测设备106台(套),总价值240万元。中心具备:建筑钢材、水泥、防水材料、砂浆、建筑门窗、电线电缆、土工、外墙保温、室内环境检测等几十个检测项目,近百个参数测试能力。

随着我区建筑业市场的迅猛发展,建筑材料的检测复试量也不断增多,一些问题和矛盾不断突出和涌现。多年来,我们始终本着保证材料检测质量,服务建筑行业的理念,按照“科学、严谨、热情、高效”的管理思想积极开展各项检测检验工作,为广大建筑企业提供可靠数据,同时认真及时完成上级下达的抽检任务,保障全区建筑业的健康稳定发展,检测试验工作取得了较好的成绩。

二、加强制度建设,保障管理体系稳定运行

1、我中心严格按照国家标准、行业标准和实验室操作规程进行建筑工程材料检测工作,实验室的所有记录和报告规范、详实,均符合管理体系的要求。我们制定了完善的管理制度,建立健全财务管理、政务公开、考核培训、质量管理、技术创新等工作制度和规范。以转变工作观念,树立服务理念为切入点,不断提高服务水平,及时修订和完善各项管理制度,如《廉政建设管理工作制度》、《作息时间工作制度》、《日常工作管理规定》等。

2、积极转变思想,推行首问责任制。首问责任人接待施工单位委托人员,负有为其服务的责任。具体做到微笑服务,耐心、认真受理,热情礼貌,服务周到,不断增强主动服务、自觉服务、热情服务的意识,进一步公开办事程序、办事标准、办事时限、办事结果。通过推行首问责任制,中心的服务水平明显提升,工作作风不断改进,办事效率显著提高,行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的中心运行机制进一步形成。

3、中心认真开展内审和管理评定工作,促进各项工作持续改进和发展,制定了检测期间核查、监督检查以及人员培训计划,并认真组织实施。中心定期开展监督检查,每年进行一次实验室质量管理的内部审核和管理审核,起到了规范程序和纠正不足规范检测工作的作用,使职工在日常工作中有约束、有控制、有章法、有规矩,利用审核和培训使员工明白建设工程检测工作的重要性,中心的员工应该具有良好的职业道德和社会责任感,还要拥有高度的集体意识、大局意识和主人翁意识,真正杜绝吃、拿、卡、要等不良现象。

三、扎实开展检测工作,推行检测试验自动化管理系统

1、中心各项检测从委托、备案、原始记录、检测试验到最后出具报告,都严格执行国家实验室认可的管理程序,任何原始数据都不允许修改,如有变动需问明原因,履行层层审核、批示手续。中心定期开展仪器设备的检测核查,保持了设备的准确、可靠和稳定;严格控制检测环境,试验人员认真记录检测条件,使温度控制和湿度调节设备齐全有效,保证了环境条件满足规范要求;加强了样品流转过程的控制管理,建立了完善的样品管理制度,对样品室进行了规范化调整,样品流转过程做到了标示清楚,记录详实齐全;对较容易发生争议的试验样品(如水泥、钢筋)加强验样、留样,确保检测数据的真实性,确保了工程质量。

2、在保证检测报告数据真实、准确的同时,还不断加强对检测报告的控制和管理,中心执行三级审核制度,要求各级人员(实验员、审核人、批准人)认真、准确、及时、高效的做好检测报告,做到记录核实正确、信息充分,并将责任落实到位。

3、中心还积极推行检测试验自动化管理系统,并在主管部门的支持下,安装了监控摄像装置,保证了试验样品在有记录的条件下取样送检和送检样品备样的完整性,尤其是影响主体结构的原材料(如钢筋、水泥、_两强抗压_试样),做到监理人员和中心试验员同时在场,见证检测过程及检测数据的科学、公正、准确,有效地防止了弄虚作假、徇私舞弊的不良行为,净化了检测环境,规范了检测行为,确保了工程质量,为我中心赢得了良好信誉。

四、及时沟通信息,加强人员技术培训

1、我中心为确保工程质量,对一些技术要求高的检测项目如:基础桩静载、动载,积极邀请市检测中心按标准检测,对另一些未开展的检测项目如:砼瓦、安全帽、安、暖气片、石灰、脚手架用钢管、扣件、螺栓连接副抗滑系数、岩棉管等项目及时沟通市检测中心,到市检测中心进行检测,保证检测结果的真实有效。同时对施工企业委托的各种原材料及时检测并随时掌控检测过程和检测结果,确保第一时间检测,严格按检测周期出具报告。对发现的问题、不合格的原材料检测结果及时上报主管部门,并通过书面形式24小时及时通知质监站、监理公司及施工单位,严禁不合格材料用于建筑工程施工,确保了工程质量。

2、我单位高度重视对中心技术人员的培训、考核,提高队伍建设,确保试验人员准确掌握和应用建设工程原材料检测标准,每年组织两次培训。检测人员培训和考核工作按计划认真实施,检测人员全部持证上岗,人员技术能力满足检测岗位要求。

通过认真严谨的工作,中心精神面貌、服务质量发生了全新改变,中心内部更加团结,社会评价不断提高,20xx年全年共完成各类建筑建材检测项目19477组,不合格756组,不合格率%。

总结过去,我们在实际工作中积累了一些成功经验,取得了一定成绩,这些成绩都离不开上级主管部门、领导的大力支持和关爱。但我们也清醒的认识到我们的工作还有很多不足,和先进的兄弟检测中心相比,还有待进一步完善和提高。检测中心管理是一项长期、系统的工作,在以后的工作中,我们将以相关法律法规为基准,进一步规范自身管理,虚心学习兄弟单位的先进经验,提高检测和服务水平,弘扬_科学、严谨、热情、高效_的管理精神,再创检测工作新业绩。

化学试验员工作计划和目标篇十

第二学期就将结束了,本学期按照教学计划,以及新的教学大纲,本人已经如期地完成了教学任务。本学期完成了第六章至第八章以及实验部分,中考复习工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习,并做好补缺补漏工作。无论是教师的编写提纲,还是课堂上的精讲多炼,处处都体现了师生的默契配合。一个学期来,我在教学方面注意了以下几个问题,现总结如下:

一、重视基本概念的教学

化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的,在教学中,我既注意了概念的科学性,又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此,要特别注意循循善诱,由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义,也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂,通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

二、加强化学用语的教学

元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学习化学的重点工具。在教学中,我让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。

三、重视元素化合物知识的教学

元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识,在教学中要注意紧密联系实际,加强直观教学、实验教学,让学生多接触实物,多做这些实验,以增加感性知识。要采取各种方式,帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素知识以后,教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系,让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系,并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。

四、加强实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学实验课。本人教学中,课前准备十分周密,演示实验现象十分明显,效果良好,使全班学生都能看得清楚;教师应从科学态度、规范操作,给学生示范,并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。

根据本校的实验设备条件,我把一些演示实验改为边讲边做的实验,或调换一些实验,或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验,以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。我还严格要求学生,具体指导他们逐步达到能正确地进行实验操作,并得出正确的结论。

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