最新党员要保持先进性思想汇报(汇总5篇)

党的思想建设指党为保持自己的创造力、凝聚力和战斗力而在思想理论方面所进行的一系列工作。在十七大报告中提出：“必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党，贯彻为民、务实、清廉的要求，以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，使党始终成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。”在建党90周年之际，我们再来谈谈思想理论建设，有着十分重要的意义。

论为指南；只有加强党的思想建设才能为制度建设赢得宝贵时间；只有加强党的思想建设才能为制度的全面实施营造良好的环境；制度的缺憾和不足需要靠加强思想建设来弥补。

第一，任何重大制度的制定都要以科学理论为指南。加强党的制度建设，需要出台一系列有关的制度。但衡量制度建设的成效，不仅在于制度量的增加，更要看制度质的提高。邓小平同志曾经指出：“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。因此，加强党的制度建设必须高度重视保证制度的质量。通俗地讲，就是要制定出好的管用的制度。这样的制度，只有在科学的世界观和方法-论指导下才能够制定出来。也只有制定出好的制度才能使坏人无法干坏事，使好人能充分的办好事。近几年来，一些地方将发展片面强调为经济的发展，以这样的发展观为指导来制定干部政绩的考核标准，就难以避免只重完成经济指标忽视其他方面的发展的后果发生。当然，这也与一定历史时期人们的认识水平有关。今天，我们党提出了“科学的发展观”，相应的评价政绩的标准和具体制度也在创新。这说明，思想理论建设水平制约着制度建设的水平，制度建设的推进要以思想理论的发展为先导。要制定出好的制度，首先必须把握科学的世界观和方法-论。那么，今天讲的好制度，标准是什么?就是是否体现了科学发展观的要求。只有真正领会了科学发展观，才能真正以此为指导制定出科学的制度来。

第二，只有加强党的思想建设才能为制度建设赢得宝贵时间。新问题和新制度的互动过程始终会存在一个时间差。当今世界、当今中国都在快速的变化发展，新问题不以人的主观愿望不断涌现。解决新问题需要不断进行制度创新。然而，一个比较完善的制度的出台是需要一个过程的。一般而言，愈重大的制度，制定所需的时间就越长。比如，《党内监督条例》这样一部党内重大-法规性文件，从1990年党中央正式提出制定到2004年《党内监督条例》的出台就经历了十四年的时间。因此，在新问题提出新制度的需求之后一直到新制度的出台之前，就必然会存在一个时间差。在这样一个空挡里，我们绝不可能坐等制度的出台再来解决问题。否则，问题会愈演愈烈，甚至会发展到不可救药的程度。相当一些党员领导干部的腐化堕落，既与制度的供给不足有关，同时也与在一定范围一定程度存在的思想建设薄弱密切相关。轻视思想建设，既有害于个人，又有害于组织，更有害于人民。这方面的教训是深刻的。因此，面对不断涌现的新问题，我们只有始终不放松思想建设，才能够为新制度的制定赢得宝贵的时间。

育”是指思想教育。此后，党中央坚持“两手抓，两手硬”，在加强党的制度建设的同时，高度重视加强党的思想建设，全面推进了党的伟大工程。十六大以来，党中央坚定贯彻党的十六大精神不断推出新制度，同时扎扎实实“把党的思想理论建设摆在突出位置”，在全党掀起了学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮、开展了“艰苦奋斗”教育及“权利观、地位观、利益观”教育等。但有的地方、有的同志认识还不到位。

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2004年10月21日，中共中央政治局会议决定：从2017年1月开始在全党全面开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。作为一名普通的共产党员，开始我并没有意识到为什么会在全党范围内如此大力度的开展“保持先进性教育”活动。然而，几个星期的学习下来，我逐渐认识并体会到党中央的良苦用心。为了唤醒共产党员的本色，对全党进行一次“保持先进性教育”是十分必要的。

“保持先进性教育”最重要的是理论联系实际，避免流于形式。通过电视媒体等的宣传介绍，对“保持先进性教育”材料的学习以及结合自己学习中的体会，我发现在现在党员中普遍存在以下两个问题：

我认为，保持共产党员的先进性，要靠每一个党员的自省与修养，充分发挥党员自己的主观能动性。在当今市场经济的大潮中，人们的思想观念与以往发生了巨大的变化，工作更忙碌了，在物质生活逐步提高的同时，精神生活却趋于贫乏。尤其是党员，在机关等单位担负着领导或骨干的地位，工作日益繁重,参加思想教育的时间必然相应减少，如果再没有自觉性和主观能动性，很容易迷失在灯红酒绿的物质享乐中,一步步走到腐败堕落的地步。因此，此时党中央开展的“保先教育”活动无疑给所有的党员干部提了一个醒：我们是党员，我们有自己应尽的责任，那就是严格要求自己，发挥先锋模范作用。

二、部分党员技术水平较低，业务能力不够强。

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在保持党的先进性 教育活动当中，我观看了共产党员英模的 事迹 报告会，听取了我校9位优秀共产党员的访谈实录，我深有感触，他们都是共产党员先进的代表，都在平常的岗位上，做出不平常的事业。对这次教育活动我有以下几项认识和 体会。

第一：保持党的先进性教育根本在于学好、把握和用好党章的内容：

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。这就意味着共产党人要走在时代的前列，走在人民的前列。这是中国共产党党章规定的。因此，先进性教育活动一开始，党中央就明确提出，“要 组织和引导广大党员认真学习掌握‘三个代表’重要思想，重点学好党章”。党章是最根本的党规党法，集中概括了党的先进性，集中体现了党员先进性的基本要求。学习、理解和认同党章，严格按照党章的规定办事，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。

十六大通过的新党章立足于国内外形势的 发展和党员队伍发生的深刻变化，进一步明确提出了新时期保持党员先进性的具体要求，为我们党与时俱进加强先进性建设指明了方向。这次先进性教育活动把党章作为学习重点，就是根据党章的这一特点和党员队伍的实际状况，立足于从最基本的要求入手，有的放矢地引导党员以党章为思想武器，增强党性，提高素质。

并且，共产党员的先进性与共产党的先进性互为一体，把党章作为学习的重点，加以突出强调，充分反映了保持党的先进性的根本要求，只有学好、把握好和用好党章的内容，才能增强每一位党员在新的历史时期的历史责任感，确立党员为共产主义事业奋斗终身的坚定信心。可见，把党章作为学习的重点，标志着我们党更加成熟，是保持党的先进性教育当中的根本。

第二：强调为人民服务的奉献精神是保持党的先进性的核心内容

在学习和听取英模的事迹报告当中，每一位英模和优秀党员都有一个共同点——在自我的岗位上强调奉献，热情为人民服务的精神。

人民群众的智慧和 实践是党的先进性的源泉。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。党的最大优势是密切 联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。服务于人民，为人民作奉献，把“情为民所系、利为民所想、权为民所谋”这种思想贯彻到底，密切联系群众，群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重；我们对群众的感情有多深，群众对我们的感情就有多深。共产党员是群众的一员、 社会的一员，更是服务群众、服务社会的先进分子。虽然共产党员有着一般人的共性，但更有着“特殊材料制成”的特性。“平常时期能看得出来，关键时刻能迎难而上，危难关头能挺身而出”，这就是共产党员的特性，是每个共产党员的共有品质。

在中国共产党党章中规定，为人民服务是党的宗旨，是党员的就要终生为党分忧，是党员就要终生为民解难。每个共产党员必须心里时刻装着群众，牢记“群众利益无小事”的道理，把群众的安危冷暖挂在心上，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，特别要关心困难群众的 工作和生活。倾听群众的呼声，做人民群众的贴心人，维护好实现好发展好人民群众的根本利益，进一步提高组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领，进一步密切党群、干群关系。能否全心全意为人民服务，对共产党员来说不单是个工作作风和工作方法问题，更重要的是工作职责、工作内容，是检验工作成效的基本准则。同时，党员也只有密切联系群众，服务于群众，才能把党的先进理论灌输到广大的人民群众中去，使广大人民群众自觉的团结在党的周围，产生巨大的生产动力，向着伟大的共产主义事业不断前进。

第三：经常开展批评与自我批评教育是保持党的先进性教育重要法宝：

正确的批评和自我批评，是解决党内矛盾、保持 共产党员先进性 的重要法宝。但是，近年来，由于受一些消极思想的影响，批评和自我批评难的问题，没有得到很好的解决。比如，有的人批评上级怕打击报复，批评同级怕伤和气，批评下级怕失人缘，自我批评怕丢面子，就是开展了批评和自我批评，也是批评工作上的问题多，批评思想上的问题少；概略瞄准的批评多，指名道姓的批评少；人云亦云的批评多，一语中的的批评少。

我认为在党内开展批评和自我批评，首先要坚持从个人和单位的实际出发，有什么问题就解决什么问题，要坚持抓主要矛盾、主要问题，不能不分轻重，“眉毛胡子一把抓”，更不能“丢了西瓜抓芝麻”。在分析具体问题时，不能就事论事，要善于从 政治上观察、分析。比如，对社会上一些“ 热点”问题认识偏激，是由于个人私心杂念作怪，还是因为缺乏政治鉴别力？对这些问题要着重从政治上进行具体剖析。批评他人也是如此，指出问题后要注意从政治上分析。要在实事求是的基础上善于事中见理、小中见大。注重从政治上分析，说到底就是用理论分析。理论最有说服力，理论最能揭示问题的实质。用理论正是非，批评与自我批评才能深刻。

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