参加比赛可以增强我们的自信心,让我们相信自己能够克服困难并取得成功。接下来是一些成功选手的比赛心得,希望能给大家带来一些启示和灵感。
技能比赛方案
切实加强幼儿园保育工作,有效提高整体业务素质,增强对保育工作重要性的认识。
套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。
20xx年5月15日上午9:20。
全体保育员。
幼儿园操场。
评委:贺琳、杨勤、张梅、各班班主任。
计时、计分:杨勤、张梅。
主持人:张梅。
照相:李芸。
1、叠被子和整理床铺:每人套叠盖被、垫被各三床,叠薄被三床,套枕头六个,并整理这六张床。以完成的时间和质量打分。
2、削水果:每人削两个苹果,并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。
3、梳头:每人为三位女孩梳头,以完成的时间长短和质量打分。
4、沏茶:每人沏茶20杯,以完成的时间长短和质量打分。每个杯子沏茶半杯为宜。
按四项总分计算,设一等奖两名,二等奖三名,三等奖两名,每人发奖状一张。
盖被、垫被、薄被各六套,枕头12个,凉席、床各12张,苹果14个,水果刀2把,果盘2个,水壶2个,水杯40个,桌子2张。十、比赛要求:
1、比赛过程中,未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助。
2、比赛当天穿工作服。
3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动,做好准备工作,确保活动有效的进行。
保育员技能比赛方案
切实加强幼儿园保育工作,有效提高整体业务素质,增强对保育工作重要性的'认识。
套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。
20xx年5月15日上午9:20。
幼儿园操场。
评委:贺琳、杨勤、张梅、各班班主任。
计时、计分:杨勤、张梅。
主持人:张梅。
照相:李芸。
1、叠被子和整理床铺:每人套叠盖被、垫被各三床,叠薄被三床,套枕头六个,并整理这六张床。以完成的时间和质量打分。
2、削水果:每人削两个苹果,并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。
3、梳头:每人为三位女孩梳头,以完成的时间长短和质量打分。
保育员技能比赛方案
为有效提高保育员业务素质,加强我旗保育工作的整体水平,增强保育员对保育工作重要性的认识,真正做到“保教结合,教养并重”,在重视提高教师教学技能的同时,为给保育员提供了一个自我展示的舞台,特制定此方案。
知识问答;
叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒(现场进行操作)。
知识问答﹙每人4题20分﹚。
1、叙述清楚1分。
2、条理分明1分。
3、回答准确3分。
叠被子、整理床铺20分。
1、被子叠的有棱有角,横看竖看一条线10分。
2、床铺整理平整4分。
3、熟练程度4分。
4、速度2分。
洗水杯消毒水杯10分。
1、清洗程序科学熟练4分。
2、清洗干净程度2分。
3、消毒科学正确2分。
4、速度2分。
洗水杯消毒水杯10分。
1、清洗程序科学熟练4分。
2、清洗干净程度2分。
3、消毒科学正确2分。
4、速度2分。
叠毛巾10分。
1、毛巾叠的有棱有角,横看竖看一条线5分。
2、熟练程度3分。
3、速度2分。
便池的清洗消毒10分。
1、清洗程序科学熟练4分。
2、清洗干净程度2分。
3、消毒科学正确2分。
4、速度2分。
洗手池的清洗消毒10分。
1、清洗程序科学熟练4分。
2、清洗干净程度2分。
3、消毒科学正确2分。
4、速度2分。
地面的清洗消毒10分。
1、程序熟练4分。
2、消毒比例正确2分。
3、地面干净2分。
4、速度2分。
桌面的清洗消毒10分。
1、清洗程序科学熟练4分。
2、清洗干净程度2分。
3、消毒科学正确2分。
4、速度2分。
1、现场抽签答。
2、叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量打分。每人10床被子。
3、清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10个水杯。
4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10个毛巾。
5、叠毛巾以完成的时间长短和质量打分。每人10块毛巾。
6、清洗便池和便池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。
7、清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。
8、卫生间地面拖及消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。
9、桌面的清洗消毒流程操作科学、熟练快速干净程度打分。
1.准备10床被子、床单;10个水杯、10块毛巾消毒剂和水盆、消毒柜;消毒液、刷子、洁厕精、墩地桶、拖布、抹布。
2.准备30道关于幼儿保健知识及一日作息流程及消毒知识的问答题。比赛流程:
1.全体教师及参赛人员按时到达考试地点。
2.宣布比赛规则。
3.比赛顺序:
第一部分:参赛人员根据自己的抽签题目答题本项为20分。
第二部分:实践操作。
﹙1﹚叠被子、整理床铺,工作人员同时进行秒表计时,并由评委打分排出名次(每人套叠10床被子、并整理床铺)。
﹙2﹚清洗水杯和消毒水杯,工作人员同时进行秒表计时,并由评委打分排出名次(每人每人10个水杯)。
委打分排出名次(每人每人10个水杯)。
﹙4﹚叠毛巾工作,以完成的时间长短和质量打分。(每人10块毛巾。)。
﹙5﹚清洗便池和便池消毒,工作人员同时进行秒表计时,以完成的时间长短和质量打分。
﹙6﹚清洗洗手池和洗手池消毒,工作人员同时进行秒表计时,以完成的时间长短和质量打分。
﹙7﹚卫生间地面拖及消毒,工作人员同时进行秒表计时,以完成的时间长短和质量打分。
﹙8﹚桌面清洗及消毒,工作人员同时进行秒表计时,以完成的时间长短和质量打分。
比赛要求:
1、请参赛保育老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动,做好准备工作,确保活动有效的进行。
2、希望大家在互相观摩、切磋与实践中,了解如何高效巧干的技巧,明确质量标准,加深标准化、流程化、规范化服务的认识,促进常规工作技能的提高。推动我旗保育工作的发展。
技能比赛方案
为了打造一支专业知识全面,技术过硬,能创新的检修队伍。在检修车间形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围,激励员工主动学习专业知识,提高专业技能,全面掌握本岗位的安全操作知识和安全技能。达到以竞赛促练兵目的,并从中选拔出综合能力强,素质过硬的优秀人才,加以重点培养。从而带动整个检修队伍的综合实力提升。
全员参与,过程公开,考评公正合理,考试内容切实可行,注重实战。
达到以赛代训,以赛促训,全面锻炼检修队伍,培养技能型人才,为员工搭建施展才华的平台,是优秀人才能够脱颖而出。
检修车间各班组全员参加。
本次活动由检修车间统一安排,协调参赛人员工作时间,确保不影响正常的生产检修任务。竞赛领导小组:
组长:陈中伟(负责全面的组织、协调工作)。
副组长:李贵品、迟焕钊(负责活动组织和竞赛期间人员的工作排)。
组员:贾长献、高景伟(负责参赛人员培训,竞赛内容和标准制定以及竞赛的各种准备工作)。
杨阿玲(负责培训资料、考试试卷、竞赛所需工器具准备)。
考评小组成员:李贵品、迟焕钊、贾长献、高景伟。
1、宣传动员阶段:(3月3日至3月15日)车间各班组对本次活动要高度重视,利用班前,班后会对班组成员进行全面的宣传动员,并组织班组成员认真学习公司的企业文化,安全生产规章制度,岗位安全操作规程等。向员工说明本次活动的重要意义,竞赛内容,考评标准,和奖励办法。
2、车间指导、培训阶段(3月16日至5月15日)。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。车间将分批次对各班组进行培训、指导。重点进行专业知识,专业技能,安全知识等培训。检查和帮助各班组有效开展准备工作,车间还将打印一些资料帮助员工学习。
3、相关的理论知识考试(5月16日至5月20日车间根据工作任务决定)分两批进行,检修车间各班组全员参与考试。考试内容为:企业文化,安全知识和专业知识。其中专业知识分为:钳工,清理工,焊工。试题形式有:填空题、选择题、判断题、简答题。
4、相关理论知识竞赛(6月5日至6月8日车间根据工作任务决定)各班组根据考试成绩择优选择两人参加理论知识竞赛(原则上班长应参加),竞赛场地在车间会议室。竞赛形式分为必答题和抢答题。必答题根据工种现场每人抽取5题分别作答,每题20分,答对得分,答错不扣分。抢答题共20题,不分工种,待考官考题读完后,以举手先后顺序作答,答对得10分,答错扣10分。最后以综合成绩确定个人成绩。
5、技能竞赛阶段(6月15日至10月31日)分两步进行。
第一步,培训指导(6月15日至9月31日)。各班组根据竞赛内容,自己组织培训锻炼。车间制定考核标准,并依据标准指导各班组开展培训,各班组可按照标准在工作空闲时间自己进行模拟竞赛。
第二步,技能竞赛(10月15日至10月30日车间根据工作任务决定)分团队竞赛和个人竞赛两种。团队竞赛分为钳工组(4个钳工班加特修一班),每班出三人参加竞赛,竞赛内容为:200zj-1-a60泵更换机封:清理班(特修二班、特修三班)每班出五人参加竞赛,竞赛内容为搭架子规格x3x9;焊工班组成两队,每队三人,竞赛内容为溶出闪蒸进料管预制。个人赛:钳工班每班出一人参加竞赛,竞赛内容为:现场测量、制作标准键并完成襄配;焊工班出两人参加竞赛,竞赛内容为:管道对焊。
第三项:奖项设置。
保育员技能比赛方案
为加强保育员的专业技能培训,挖掘保育员的内在潜力。通过活动激发保育员参与活动的积极性,促进保育员对教学技能的掌握,提高保育员专业水平,从而全面提升幼儿园的保教质量。
20xx年9月28日中午12:45分。
象:
幼儿园全体保育员。
中六班餐厅。
设置一、二、三等奖若干名;普奖:护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。
1、配置消毒液及桌椅的擦洗。
2、理论知识随即问答。
1、实践操作。
参赛选手在指定地点和规定时间内,配置消毒液和擦洗餐桌。(边做动作边讲述)。
2、保育专业知识答辩。
保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问,选手在1—3分钟内作答,回答问题要求简洁明了,有条理,有重点,并结合本人的工作实践作答。
张明芳、范瑛、范灵慧、李媛媛。
1、进入餐厅,穿戴好衣帽、口罩。
2、餐前10-15分钟消毒餐桌,从左到右擦洗,先擦上再擦下;间隔5-8分钟后,用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形,擦一张桌子翻一个面,一块抹布擦2张桌面,不能一擦到底。
3、自觉遵守比赛的要求,做到公平、公正。
技能比赛活动方案
进一步深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,提高我园幼儿教师的整体素质,培养一批具有扎实基本功、富有活力的幼儿园骨干教师。
比赛内容共五项,包括声乐、键盘、舞蹈、美术、普通话。
20xx年3月5月,以下是3月份的比赛项目及标准。
(一)声乐:
要求:每人自选一首成人歌曲(有伴奏、民族唱法)中外优秀歌曲均可。内容健康、积极、向上,形式生动活泼,提前将伴奏带录制到u盘中备用。
评价标准:
有一定的发声技巧,吐字清楚,气息平稳流畅,口腔打开,旋律、节奏正确,仪态自然大方。
(二)键盘:
要求:每人自备一首自选钢琴乐曲;另现场抽取一段简谱的幼儿歌曲。(幼儿歌曲从本班级《幼儿园活动教参下册》中抽取)附幼儿歌曲:
大班:
1、p34《风儿找妈妈》。
2、p43《一对好朋友》。
3、p85《山谷回音真好听》。
4、p98《小篱笆》。
5、p104《柳树姑娘》。
6、p118《爱护小树苗》。
7、p146《娃娃上灶》。
8、p16《数高楼》。
9、p188《勤快人和懒惰人》。
10、p201《胡说歌》。
11、p228《小树和小鸟》。
12、p298《毕业歌》。
中班:
1、p38《小乌鸦爱妈妈》。
2、p42《朋友多快乐多》。
3、p45《拉拉钩》。
4、p48《粉刷匠》。
5、p52《蜜蜂做工》。
6、p95《我是快乐的小蜗牛》。
7、p115《八只小狗抬花轿》。
8、p118《森林音乐家》。
9、p141《谁的尾巴最好看》。
10、p143《颠倒歌》。
11、p153《六一儿童节》。
12、p206《夏天的雷雨》。
小班:
1、p19《公鸡操》。
2、p33《亲亲热热在一起》。
3、p47《我会转》。
4、p92《颜色朋友在哪里》。
5、p96《猫捉老鼠》。
6、p101《快跳起来》。
7、p117《哈哈笑》。
8、p133《洗衣服》。
9、p139《水龙头不哭了》。
10、p150《两只小象》。
11、p166《大雨小雨》。
12、p171《蛤蟆吃西瓜》。
评价标准:
1、演奏姿势端正,弹奏完整,乐曲旋律流畅,左右手协调、和谐,整体视听效果好。
2、伴奏和弦配置规范、科学、合理,符合乐曲风格,力度控制适当。
技能比赛活动方案
“五一”国际劳动节即将来临,为了丰富员工业余生活及欢度“五.一”国际劳动节,物业公司决定于20年x月x日——20年x月x日举办以“铸造一流团队、打造一流企业”为主题的市旅游活动。
增进员工之间感情、发挥团队协作精神。
1、主办部门:物业公司工会。
2、协助部门:党支部、团支部、综合管理部。
3、活动安排:分两批出发(时间根据公司生产情况定)。
4、领导小组成员:
4。1第一批领导小组成员:
领队:x(副总经理)。
副领队:x(综合管理部经理)、x(工会副主席/团支部书记)。
召集人:x(工会副主席/团支部书记)。
4。2第二批领导小组成员:
领队:x(党支书/工会主席/副总经理)。
副领队:x(副总经理)、x(工会副主席)。
召集人:x。
1、活动时间:
第一批:20年x月x日下午x时在公司统一乘车出发到乘飞机,20年x月x日从乘飞机返回后乘大巴返回公司。
第二批:时间待定(以公司通知为准)。
2、活动地点:市及名胜风景区。
3、集合地点:公司篮球场。
(乘大巴)(乘飞机)。
物业公司领导、各部门领导、所有任职干部及各部门骨干,具体名单另附表。(如实际名单有变动将另行通知)。
具体人员由各单位一把手及公司共同商定。(分两批出发,第一批出发总人数约为人,第二批出发约为人)。
1、在出发前所有参与活动的人员集中会议室进行出行前安全培训,增强安全防范意识和自我保护能力。
2、在条件允许的情况下,可以组织有关人员对活动场地和路线进行认真勘察,并对可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。
3、出发前必须听从导游及领队的指挥。在每一次集合时(出发前,返回前)一定要清点人数,确保员工安全,确保旅游活动的圆满成功。
4、携带急救用品,以防员工受伤或突发疾病(如感冒药、晕车药、发烧药、创可贴等)。
5、为了确保员工安全,参加旅游活动的员工必须服从领队及导游的安排,有突发事件要随时联系并及时上报领队及导游。
6、在旅游期间,禁止单独行动,休息时间外出必须向领队报告并获批准后方可结群外出。
7、请自带好雨具、水杯及有关旅游生活用具。
8、注意人身和财产安全。
扑克副、小礼品。
x元/人(含车费、风景区门票费、住宿费、餐费等),预算费用总计约元。该项费用由公司统一开支。
活动过程中允许举办趣味游戏。
技能比赛方案
根据叙永县教育局“关于印发《教师教育教学技能竞赛活动方案(试行)》的通知”(叙教局发[20xx]14号)精神,竞赛活动办公室“今年全县教师教育教学技能竞赛重点开展‘理论学习、教材培训、创新教学设计竞赛、教师教学成绩考核与展示和教材教法考试’等项活动”通知精神,结合我校实际情况制定本方案。
1、以邓小平理论和科学发展观为指导,激励教师树立终身学习的思想,促进教师队伍整体素质的提升,不断适应教育改革和发展的要求。
2、以教师专业化发展为指导,以提高教师教学水平和教学质量为宗旨,立足岗位,注重实践,开展教师教育技能竞赛活动,改进教师教学行为,促进教师专业发展。
3、以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx~20xx)》为依据,以提高教师教学技能和专业化水平、树立科学的教学质量观为重点,坚持“以人为本”的原则,促进教师全面发展。
略
(一)教育理论学习。
以教研组为单位,结合教师全员培训内容组织教师开展读书活动。
1、各教研组每学月组织一次集体读书活动,期末组织一次小组读书交流会,学年学校组织一次全校读书交流、报告会,每组推选2名教师参加,优胜者推荐参加县教育局组织的交流、报告会。
2、教师个人制定读书计划,每次学习做好读书笔记,全期不少于3000字,由教研组长负责检查,教研组长交领导组检查,每期交一篇1500字以上的质量较高的读书心得或教育叙事。由领导组进行评选推荐参加叙永教育网“师训教研”栏目进行网上交流。
(二)全员业务培训。
根据县培训机构的工作安排,按时、足额安排相关人员参加培训,保证培训经费及参加培训人员旅差的及时报销。
(三)创新教学设计竞赛。
1、每学月由教导处牵头,教研组长负责对教研组成员进行一次教学“六认真”检查,注意检查备课环节,对检查结果进行登记、评价和检查情况反馈,督促教师对备课环节的重视,并纳入年度考评的重要依据。
2、每期组织一次由所有教师参加的定时、分组抽签确定课题的教学创新案例设计竞赛,由领导组组织进行现场评选,优秀者推荐参加上级部门组织的相关活动,并将优秀教案在叙永教育网“师训教研”上进行交流。
(四)教师教学成绩考核与展示。
结合我校每期的教学成绩统计与分析,从学生参加检测的学科的平均分、及格率、优生率、巩固率和发展性目标完成情况等五个指标进行分析评价、考核、展示,展示方式为张榜展示和学校公共邮箱展示相结合。
(五)教材教法考试。
组织教师结合任教学科自学学科课程标准、教育教学策略、课堂改革纲要等,提高自身专业素养,根据县上统一安排参加学科知识竞赛考试。
(六)其他。
1、结合县教师教育教学技能竞赛活动领导组安排的相关活动,调整学校竞赛方案,做到与县上统一安排相一致,保证我校教师全员参与,人人达标。
2、将竞赛活动与学校校本教研、教学管理相结合,促进教研组的管理和发展,充分发挥教研组的教学研究作用,以教研组为载体开展竞赛活动。
3、办公室做好对竞赛活动的信息报送工作,及时收集整理我校活动开展情况向教育局、活动办公室、叙永师训教研等相关机构上报。
4、学校对活动情况进行小结、评比、推荐、表彰,在时间安排、经费投入等方面给予保障,并按照教育局活动办公室的相关要求执行。
技能比赛活动方案
为进一步深化我区职工创业创新活动,激发职工岗位创新精神、提高职工技能素质,经研究,决定举办xx区车工技能大赛。现将有关事项通知如下:
一、竞赛项目。
车工操作技能。
二、竞赛性质。
区级一类比赛。
三、竞赛内容。
本次竞赛依据《车工》国家职业标准关于高级工的知识、技能要求,紧密联系企业生产实际进行命题。竞赛分理论知识和操作技能两部分。理论试卷满分为100分,理论成绩将按照30%折算计入竞赛总成绩;操作竞赛满分为100分,将按照70%折算计入竞赛总成绩;理论竞赛成绩与操作竞赛成绩经折算后相加得出竞赛总成绩。
具体复习资料和大赛操作规程另行下发。
四、参赛对象。
全区企业(个人)从事车工操作的专业人员。
五、竞赛时间与地点。
大赛定于20xx年x月在xx职业技能学校举行。具体时间另行通知。
六、奖励办法。
竞赛总分排名前三名选手授予“xx区技术能手”称号,理论知识和技能操作均合格选手,由区人力资源和社会保障局颁发高级工职业资格证书。同时,竞赛组委会对竞赛总分排名前八名的选手给予表彰奖励。
七、组织领导。
本次区级一类技能竞赛在区社会主义劳动竞赛委员会统一领导下,由区总工会、xx区xx街道劳动竞赛领导小组合办,区人力资源和社会保障局、xx区职高(技工学校)协办,xx街道总工会、起重机械有限公司承办。
竞赛成立组委会:
组长:
副组长:
成员:
八、具体要求。
请各镇、街道、开发区工会按照考试内容和要求,根据本地区实际情况,选拔推荐1-3名选手来参加,并于x月x日前将选手报名表报xx区xx街道总工会办公室,身份证复印件和2张2寸彩照在大赛之日交竞赛组委会。如有不明事宜请联系区总工会,xx区运河街道总工会。
车间技能比赛方案
一、比赛目的:
切实加强幼儿园保育工作,有效提高整体业务素质,增强对保育工作重要性的'认识。
二、比赛项目:
套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。
三、比赛时间:
20xx年5月15日上午9:20。
四、参赛人员:
全体保育员。
五、比赛地点:
幼儿园操场。
六、人员安排:
评委:贺琳、杨勤、张梅、各班班主任。
计时、计分:杨勤、张梅。
主持人:张梅。
照相:李芸。
七、比赛规则:
1、叠被子和整理床铺:每人套叠盖被、垫被各三床,叠薄被三床,套枕头六个,并整理这六张床。以完成的时间和质量打分。
2、削水果:每人削两个苹果,并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。
3、梳头:每人为三位女孩梳头,以完成的时间长短和质量打分。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
职工技能比赛方案
比赛目的:
为有效提高保育员业务素质,加强我旗保育工作的整体水平,增强保育员对保育工作重要性的认识,真正做到“保教结合,教养并重”,在重视提高教师教学技能的`同时,为给保育员提供了一个自我展示的舞台,特制定此方案。
比赛项目:
一、知识技能:
知识问答;
二、操作技能:
叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒(现场进行操作)。
三、评分规则:
知识问答﹙每人4题20分﹚。
1、叙述清楚1分。
2、条理分明1分。
3、回答准确3分。
叠被子、整理床铺20分。
1、被子叠的有棱有角,横看竖看一条线10分。
2、床铺整理平整4分。
3、熟练程度4分。
4、速度2分。
洗水杯消毒水杯10分。
1、清洗程序科学熟练4分。
2、清洗干净程度2分。
3、消毒科学正确2分。
4、速度2分。
洗水杯消毒水杯10分。
1、清洗程序科学熟练4分。
2、清洗干净程度2分。
3、消毒科学正确2分。
4、速度2分。
叠毛巾10分。
1、毛巾叠的有棱有角,横看竖看一条线5分。
2、熟练程度3分。
3、速度2分。
便池的清洗消毒10分。
1、清洗程序科学熟练4分。
2、清洗干净程度2分。
3、消毒科学正确2分。
4、速度2分。
洗手池的清洗消毒10分。
1、清洗程序科学熟练4分。
2、清洗干净程度2分。
3、消毒科学正确2分。
4、速度2分。
地面的清洗消毒10分。
1、程序熟练4分。
2、消毒比例正确2分。
3、地面干净2分。
4、速度2分。
桌面的清洗消毒10分。
1、清洗程序科学熟练4分。
2、清洗干净程度2分。
3、消毒科学正确2分。
4、速度2分。
四、比赛规则:
1、现场抽签答。
2、叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量打分。每人10床被子。
3、清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10个水杯。
4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10个毛巾。
5、叠毛巾以完成的时间长短和质量打分。每人10块毛巾。
6、清洗便池和便池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。
7、清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。
8、卫生间地面拖及消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。
9、桌面的清洗消毒流程操作科学、熟练快速干净程度打分。
赛前准备:
1.准备10床被子、床单;10个水杯、10块毛巾消毒剂和水盆、消毒柜;消毒液、刷子、洁厕精、墩地桶、拖布、抹布。
2.准备30道关于幼儿保健知识及一日作息流程及消毒知识的问答题。比赛流程:
1.全体教师及参赛人员按时到达考试地点。
2.宣布比赛规则。
3.比赛顺序:
第一部分:参赛人员根据自己的抽签题目答题本项为20分。
第二部分:实践操作。
﹙1﹚叠被子、整理床铺,工作人员同时进行秒表计时,并由评委打分排出名次(每人套叠10床被子、并整理床铺)。
﹙2﹚清洗水杯和消毒水杯,工作人员同时进行秒表计时,并由评委打分排出名次(每人每人10个水杯)。
委打分排出名次(每人每人10个水杯)。
﹙4﹚叠毛巾工作,以完成的时间长短和质量打分。(每人10块毛巾。)。
﹙5﹚清洗便池和便池消毒,工作人员同时进行秒表计时,以完成的时间长短和质量打分。
﹙6﹚清洗洗手池和洗手池消毒,工作人员同时进行秒表计时,以完成的时间长短和质量打分。
﹙7﹚卫生间地面拖及消毒,工作人员同时进行秒表计时,以完成的时间长短和质量打分。
﹙8﹚桌面清洗及消毒,工作人员同时进行秒表计时,以完成的时间长短和质量打分。
比赛要求:
1、请参赛保育老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动,做好准备工作,确保活动有效的进行。
2、希望大家在互相观摩、切磋与实践中,了解如何高效巧干的技巧,明确质量标准,加深标准化、流程化、规范化服务的认识,促进常规工作技能的提高。推动我旗保育工作的发展。
幼儿生活技能比赛方案
1、《幼儿园教育纲要》指出:“幼儿园的教学任务应是向幼儿进行体智德美全面发展教育,使其身心活动健康的成长。”
2、为了培养幼儿身体的协调性、灵活性,增强幼儿的体质,同时丰富幼儿在园生活,小、中班特举行拍球、大班跳绳比赛。
二、活动准备。
场地、若干球、奖状、奖品。
三、活动时间。
2014年1月7日上午9:20。
四、活动地点。
园内走廊计数:园务会人员。
五、参赛人员中班全体幼儿。
六、活动要求。
1.拍球时间为半分钟,在设定的圆圈内单手拍球。
2.小、中、大班段全体幼儿,从班级抽取6名幼儿参加比赛。
3.规定动作:两脚笔直或者微屈站立在地面上,让球和地面有一定的距离,球弹起不低于膝盖,如若有蹲拍现象视为不合格球。
4.在规定时间内拍球个数有效,用手掌拍球的个数算数,从地面自动弹起的不计数。
5、在规定时间内,哪个班级幼儿拍的多为胜。
6、结果汇总,按照班级的总达标率多少从高到低评选出一、二、三名。
保洁员技能竞赛方案
一、比赛目的:
为了进一步促进卫生保洁质量的全面提升,提高保洁人员劳动技能及工作的积极性和创造性,提高商场保洁服务质量,加强团队合作精神。
二、比赛项目:
1、男卫生间清洁。
三、比赛办法:
通过比赛,评选第一名(200元物品)、第二名(150元物品)、第三名(100元物品)纪念奖品(50元物品)。
其它奖励:
1、每位参赛队员及评委发参赛纪念奖品(50元物品)。
预计奖品总费用:元。
比赛规则。
一、物资准备。
清洁工具:抹布、厕刷、拖布、胶手套等。
清洁剂:洁厕剂、芳香球、垃圾袋等。
二、场地准备。
1、场地:正常维护保洁时间段一、二、三层男卫生间。
三、卫生间清洁程序及检查标准。
1、进门:先用手指关节敲门3下,敲时声音要适中,并用礼貌温和语调报明身份---“请问男卫生间有人吗?”,如果没回音,则停约5秒后重复一遍,仍无反应才能将门轻轻打开。如无人应答即刻进行清洁;(5分)。
2、进门准备:进门后把门固定在开启状态,保证通风及窗户为开启状态,并把清洁工具带入开始清洁,每位关闭的格挡门未锁闭状态也应敲门询问无人后方可开门清洁。(5分)。
3、收垃圾:将垃圾娄垃圾清倒在外间大垃圾桶内,更换新的垃圾袋;垃圾袋更换标准化,摆放位置合理。(5分)。
4、清洁大便器及小便器;(1)、用清水冲洗刷洗大小便池;有严重污渍可使用洁厕清理干净。(2)、同时清洁洁具外部如:水箱、小便器开关等(3)、用抹布将洁具全面擦干。(10分)。
5、擦尘:按照从上到下,从里到外的.顺序擦拭窗台、暖气、纸隔断门及里外门框把手等。(5分)。
6、地面:先要拖擦便池上周围地面,然后是内间地面擦净边角,将杂物带出。地面无积水、无刮迹。(10分)。
7、全面检查是否有遗漏清洁的地方及清洁效果,如果地面较脏,在重点清洁一下。适时补充耗材(芳香球)。(5分)。
8、收尾:收拾工具,收工作牌出门。(5分)。
四、比赛评分标准和成绩评定。
1、每个比赛项目由商户、员工组成裁判组。
2、满分为50分,以检查标准要求评分。
3、参加比赛的队伍按一、二、三楼顺序进行,以单位时间完成,保洁评比分数为标准进行排名次。
4、保洁人员不得提前通知,做好裁判组保密工作。
车间技能比赛方案
三、活动时间:20xx年7月x日。
四、比赛地点:外包车间。
五、参赛人员:外包全体员工。
六、目的:
为确保全面完成公司经营各项指标,充分调动员工的积极性与创造性,通过岗位技能竞赛活动调动车间班组比、学,赶、帮、超的工作热情,提高班组管理水平;能过岗位技能竞赛检验全员本岗位的操作要领,掌握设备性能,安全操作规范的执行情况;能过岗位技能竞赛展示广大员工的聪明才智,变伯乐相马为赛场选马。
七、比赛内容。
1、包装以个人为单位技能竞赛;
2、技能以公司作业指导书和技术规范为标准;
3、相同工作的内容,相同评价标准;
4、限定工作时间,经过评定,排列出先后顺序。
八、评选标准:
1、以包装为比赛项目,以1小时内包装数量最多者为获胜。其中不良品不计算在合格产品数量之内。
2、参赛人员必须提前10分钟入场,对号入座。迟到5分钟或者未到则视为弃权处理。
3、以公平公正为原则,比赛所用工具、产品与车间平时生产一样。
4、参赛员工比赛时的产量计入当天产量中,不影响计件工资与考勤。
5、为了严格要求员工保质保量,凡员工自检不合格者,不计入比赛合格产量。
九、评委:赵仲华、杜海锋、陈瑞琼。
十、奖励政策:
第一名奖金500元;第二名奖金300元;第三名奖金200元。另外,前二十名均可获得纪念品一份。
备注:参赛人数较多先进行初赛,筛选20名员工进行下一轮比赛。
请车间加强宣导,充分发挥员工的积极性,以便更好的完成本次技能竞赛活动!
车间技能比赛方案
一、活动目的:
进一步深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,提高我园幼儿教师的整体素质,培养一批具有扎实基本功、富有活力的幼儿园骨干教师。
二、比赛内容:
比赛内容共五项,包括声乐、键盘、舞蹈、美术、普通话。
三、比赛时间:月5月,以下是3月份的比赛项目及标准。
(一)声乐:
要求:每人自选一首成人歌曲(有伴奏、民族唱法)中外优秀歌曲均可。内容健康、积极、向上,形式生动活泼,提前将伴奏带录制到u盘中备用。
评价标准:
有一定的发声技巧,吐字清楚,气息平稳流畅,口腔打开,旋律、节奏正确,仪态自然大方。
二)键盘:
要求:每人自备一首自选钢琴乐曲;另现场抽取一段简谱的幼儿歌曲。(幼儿歌曲从本班级《幼儿园活动教参下册》中抽取)附幼儿歌曲: