演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。
教师三八节演讲稿题目篇一
大家好！
朋友们，当我们沐浴着和煦的春风，第97个“三八”国际劳动妇女节，已伴随着春天的脚步已经来到我们身边的时候，今天，我们欢聚一堂共同庆祝这一美时刻。我叫，来自部门，今天我演讲的题目是《飞扬青春奉献行》。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，难以用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，更没有动听的歌喉咏颂我的岗位。因为我只是一名平淡无奇、无奇平淡的人民公仆。
很多人说过:“信贷员是一个烦琐枯燥的岗位,有着忙不完的事”。虽然已经有年的从业经历，但是岗位上需要学习的东西仍然很多，偶尔我还是能感受到岗位的辛苦，但是不服输的性格决定了我不会认输，在处理业务有了挫折和坎坷时，我还是秉承着要做就要做得最好的原则克服困难，战胜自我。
我到银行工作后，我逐渐读懂了“公仆”的真正内涵，读懂了做一名优秀银行人应该“从心做起，用心相待，细微服务”。作为一名银行人，我们在平凡的工作中感受着人生百味，奉献自己的心血。曾几何时，我们放弃了万家团聚的日子奋战在财政一线；曾几何时，我们舍弃了花前月下的浪漫去工作；曾几何时，我们在亲人的期待和焦怨声中，守侯着一个个急需帮助的群众；曾几何时，我们不怕脏和累，奋战在财政的第一线；曾几何时，我们已全无了生物钟的作息规律，在夜深人静的时候秉烛夜读，在无数个漫长的夜晚用自己的双腿丈量着文书档案。
如今的时代，变幻万千，新业务、新知识的层出不断,让我养成了遇到不懂的地方就向领导及同事请教得习惯。俗话说“业精于勤，荒于嬉”。为此，我为自己规定了“四个一点”，即：早起一点，晚睡一点，中午少休息一点，平时少玩一点。班前班后，工作之余我都与传票、键盘、点钞纸相伴。每天像海绵吸水那样分秒必争地学习业务和练习基本功。“团队的力量是无穷的”，在各位同事的帮助下，我与大家共同努力，共同进步，共同享受着银行温暖大家庭里工作带来的快乐。
马活驰骋，人活梦想。人生的意义在于不断丰富自己，拓展自己，追求自我真实价值。生命的真谛也在于：在生活中不断追求新的，美的，愉快的东西。我们要珍藏那份青春的美好和健康向上的向往，我们要保留那份执著追求和热烈激越的愿望，我们要坚持梦想，让梦想飞翔，迎上风雨，奋力振翼！来到银行后，看到银行的业务节节攀升,业务量不断增大,储蓄存款的业务量急剧上升时，我的内心中随时都在涌动着工作的冲动。工作的加班加点我是带着欣喜和快乐参与着，虽然当节日大家和亲人团聚的时候，我还在忙碌，但是看着客户满意而归的时候，心里又会觉得安慰。每当从银行晚归，带着行里的温馨，一路也不觉得那么孤单。因为在这里，我在全心追寻我的理想，我用心学习每一点知识，用心理解我的每一样工作，用诚心和热情去对待我的工作。
“弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔”。在银行的大家庭里,我每一天取得的成绩与团队是息息相关的,我很庆幸自己能够进入这样一个团结协作的团队中工作,是这样的一个团队了我学习提高的机会,我也珍惜这样的机会。在今后的工作中,我将以更加周到热情的服务去嬴得客户、留住客户,牢固树立“服务是立行之本，创新是发展之路”的思想。以“敬业、爱岗、务实、奉献”的精神为动力,不断进取,扎实工作,同银行共同成长，去创造一个更加美好的明天。
朋友们，亮出你的真诚，执着与自信，让我们一起在平凡中奋斗，在逆境中成长，让我们行动起来吧，共同开创更加美好的明天，让玫瑰盛开的更加光彩夺目！
谢谢大家！
教师三八节演讲稿题目篇二
大家下午好！
首先，感谢学校给我这次机会，很荣幸能在这里和大家分享我在教育教学工作中的一些心得体会。
我是09年夏天来到我们美丽的六中的。经历了层层选拔和考核的艰辛，从踏上教育岗位的那一刻起，我就告诉自己，努力做到最好。过去的两年时间，无论是班主任工作，还是日常教学工作，我都精益求精，力争更好。一份付出，一份收获，我所带的09级行政13班和09级教学15班，到目前为止，都是学校年度量化年级第一名，学习成绩年级前茅，都是“奋斗超群先进班集体”、“优秀班级”，我本人也有幸跟随班级先后连续被评为“优秀班主任”。
来六中的这两年，自己不断的成长，心里由衷的感谢学校的领导和同事，因为没有大家的帮助，我可能还在懵懂中摸索。从学生转变为教师，从被学校管理到管理学生，每一点成长都凝聚着大家的汗水。特别感谢同一单元的各位老师和语文组的各位老师。犹记得，大家开单元会时的认真与积极，不计较面子，不计较得失，群策群力，为了同一个班级同一个梦想，努力贡献自己的一份力量；犹记得，组内的老师们不厌其烦的指导我备课、授课，开诚布公的传授我教法、学法，陪我一起分担工作中的烦恼与压力，促使我在较短的时间内适应课堂、适应教学。我时常感慨自己非常幸运，因为在这样的环境与氛围中，工作和生活都很舒心，所以一路走来，成长与收获并存。
“多学习，多领悟，多实践。”我想这是我工作以来最大的感受。
在班级管理和教学方面，我们这些新入职的老师真的有太多的地方需要学习。所以刚开始接手班级管理的时候，我基本上就是按照学校和年级的指示，踏踏实实的做好本职，然后多观察和请教老教师。我学习到的最多的经验就是：做个好班主任，一要能俯下身子走进学生，二要能勤动脑筋研究学生，三要能持之以恒管理学生。
因为一个单元的原因，我接触于红老师的时候最多。每次来班，都能看到于老师找学生谈心，细致到位；她跟我说的最多的一句话就是，所有的学生咱都不要放弃。所以，除了尽可能多的接触学生之外，我跟学生们讲得最多的一句话也是，只要你想学好，我绝对不放弃你。我相信，努力成就梦想。
为了能在建班之初，营造良好的学习氛围，培养良好的学习习惯，在长达半年多的时间里，我每天早上不到六点就起床看班，几乎没睡过一个完整的午觉，那时候晚自习我几乎就是隔一段时间就过去看一次，甚至课间、周末，都花大量的时间陪学生，了解他们的个性，熟悉他们的习惯，适应这些九零后，也摸索相关管理办法。年级一直强调学习习惯与班级风气的重要性，我也深刻的认识到学生习惯的养成对于后期班级管理的重要性，因而在接手教学15班时，我同样花大量的时间和学生进行沟通与磨合，努力用自己的实际行动感化学生。
记得刚带教学15班的时候，班里七零八乱，一塌糊涂，接连好几次出现学生撒谎、违纪等事件，针对这种现状，我在班级召开了主题班会，跟学生们讲了很多我带行政13班的故事，想用真情告诉他们，我和他们的心其实在一起。
我说，刚带13班的时候，我也刚来学校，跟大家一样不适应这里，没有亲戚没有朋友，开学一个周，我坐在床边吃了整整一周的方便面，看班脚都肿的不行。我也在宿舍里嚎啕大哭，但从未想过放弃。
我说，记得那次甲流期间，13班好多学生体温过高被关在禁闭室里，他们着急的望着体温计，闹着出去，我就去超市给他们买零食、找课外书，安慰他们，开导他们，一直陪他们到深夜。
我说，13班从菏泽转来的一个男生大半夜浑身过敏，家长不在身边，我披着衣服骑着自行车带他去区医院挂吊针，这孩子输液的时候睡着了，醒来看见我还在看着他，眼泪就流下了。
我说，我甚至闭着眼都能说出来，13班哪个孩子喜欢用什么牌子的文具、看哪个作家的书，喜欢哪个明星，爱听什么音乐、看什么动漫，甚至可以说出哪个男生对哪个女生有好感。
我说，课上我可能永远都是那个最严厉、甚至有些苛求完美的“变态老师”，但是课下我就是个大姐姐，你看得见有多少13班的女生敢挽着我的胳膊和我亲亲热热的并肩行走。
断断续续的说着，自己想起很多往事也哽咽了，下面15班的很多学生流泪了。班会之后，办公室来了许多学生，围着我，甚至有女生拉着我的手，跟我说，“惠姐，暖暖你”。放学之后，班长送来一大包折叠得各式各样的纸，展开，是每一个学生写给我的心里话，那一刻，我泪流满面，也就是从那一天开始，15班的学生，真正跟我站在一起。我不想煽情，我只想用温情去暖化这些学生，我想真情可以打动人。我们这些女老师，有着女子纯天然的温暖，只要多给予学生们点温暖，他们一定能感受得到；一个班级温暖了，整个班级也就团结了。
其实，我身边这种俯下身子走进学生的同事不胜枚举，他们舍得花时间走进学生、了解学生，接受他们，爱护他们，用自己最善良的心包容他们、关照他们。记得有位同事跟我说，“我们也一样从学生时代走来，懂得做学生的不容易，懂得一位老师的温暖会对学生的一生产生何其强大的影响”，所以，我愿意跟着这些同事们，就这样走下去，风雨无阻。
每次年级开班主任会的时候，我都会认真学习，然后发现，如果教育仅靠温情，是绝对行不通的。教育需要更多的是智慧，所以勤动脑筋研究学生显得尤为重要。记得高一开学的时候，殷校长和徐主任都分别嘱咐我们这些班主任拿到学生的个人资料后要努力研究学生，研究学生的成绩、学校、家庭等诸多因素，然后草拟适合自己的班级管理办法。当时孙晓萍老师也介绍了自己的班主任经验，告诉我们，研究学生包括教授学生最有效的学习方法，培养学生最良好的学习习惯，改善学生最劣根的学习弊病等等。当时刚带行政13班，我对这些经验的认识还都比较模糊，实践得也不是很好，后期自己也逐步思考，然后在接手教学15班的时候，就逐步应用。教学15班是个文科倾向班级，在带班之前，我请教了很多卓有成效的带班老师，参看了很多文科班的相关资料，研究文科倾向生的习性，结合自己文科生的经历，观察班级学生的性格习惯，然后发现，要管理好本班级，必须制定严格的班级规定，先班风后学风。
在班风建设中，我沿袭09级关于任用班级干部的管理办法，大胆任用班级干部，严谨班级规定，提前到岗到位，监督指导学生干部，力争大家各司其职、各尽所能，使得班级委员会卓有成效的形成并发展。所以，从建班之初到目前，班委会的成员每周都会自发组织会议，讨论班级工作，自主利用周日晚临放学的十分钟时间强调班级工作，发布注意事项。我想强调的一点就是班级规定对于班级管理非常重要，先前我刚带行政13班的时候，几乎就是自己想起来什么就强调什么，非常零碎，后来年级提倡班主任制定班级规定，并展示和学习了李顺涛老师的班级管理办法，我深受启迪，所以，行政13班和教学15班都有各自相应的班级规定，这样日后班干部和值周班长进行常规管理的时候就非常便捷有效。
在学风建设中，因为前期得益于很多老教师的经验，所以我根据文科班的特点，比如基础差、底子薄、自信少、女生多、琐事多等特点，强调“从一做起、叩问一流”，树立学生的自信心，坚决反对“打小报告”和“小团体主义”。为了保护学生的隐私、增强自信，我从不在班级或办公室以各种形式公布学生的成绩，经常开班会举奋发图强的事例鼓励学生，激励他们为自己的梦想努力拼搏；为了帮助学生克服自卑心理，激励他们主动求知，我和同单元的老师们一起变着法儿的刺激他们主动去问老师、问同学求教疑难问题，小组合作探究；为了避免学生将精力付诸于感情、衣着、发饰等上，除了利用学校校规进行常规教育之外，更多的是刺激他们对大学的美好向往，激励他们通过自己的努力走出去，去寻找更美好的生活。所以，一段时间下来，学生明晰了文科学科的特点，掌握了常规的学习方法，完善了自己的学习生活，班级学风建设初见规模。
记得巩秀英老师跟我说，“管班一定要勤快。”不管到什么时候，我们这些班主任都需要“勤靠班”“勤唠叨”，及时纠正学生出现或可能出现的一些异常现象，把握班级发展的动向，这样才能保持住良好的班风和学风。
记得去年研修的时候，有位老师在自己的文章中写道：“孩子毕竟是孩子，有勤快利落的时候也必然有懒惰颓废的时候，我们这些为人师者，更应该做到的是持之以恒的管理学生，不能因为学生一时成绩的起伏而随意放弃学生，要坚信守得云开见月明”。然后我就一直考虑，怎么做才算是“持之以恒的管理学生”。后来我就自己逐步摸索，分别建立了班级的学生群和家长群。在学生群里，我可以明晰学生的动态，关注学生的兴趣，做到心中有数，在思想方面进行相关的导引；在家长群里，利用学校的校讯通，经常性的将班级的动态发布给学生家长，进行及时的交流，做到沟通畅达。在日常生活中，利用好每一次班会，每一次家长会，做好学生的工作，做足家长的工作，努力将班级管理工作持之以恒做到位。
都说班主任工作难，都说班主任工作累，真的不假。有批评谩骂的，也有拍手叫好的，班级的点滴就这样融于自己的生活中。但是我想说的是，无论怎样，我们年轻，多吃点苦真的没什么。年轻人最不缺乏的就是干劲就是勇气，我们没有经验，但是我们身边有一群善良的老教师，愿意手把手的教我们成长，我们没有阅历，但是我们有智慧的头脑勤劳的双手，愿意为教育奔波行走。流过泪、流过汗，抱怨过、烦恼过，但是青春一路，我们无怨无悔。
唠叨了这么多，仅是我的一些心得。最后我还是想说，感谢大家两年来的支持与鼓励，在六中的美丽校园中，让我们这些善良的女教师成为校园最为美丽的风景，为这美好的教育事业奉献自己的一份馨香！
我的演讲到此结束，感谢大家的聆听，祝愿大家节日快乐，阖家欢乐！
教师三八节演讲稿题目篇三
大家下午好!
高的敬意!也允许我代表全家和41位可爱的青川学生向大家致以最诚挚的谢意和节日的问候!
今天我与大家汇报的主题是《如何当好“爱心妈妈”》
6月12日这个特殊的日子，41位青川灾区的学生来到了我们浙江科技工程学校就读。我有幸成了这个特殊群体在异乡的班主任，当上了“爱心妈妈”。当时的内心很复杂，激动、兴奋、顾虑、紧张与害怕兼而有之，激动、兴奋的是接受了一个光荣的任务和一个新的挑战，紧张、害怕的是心中无底，深感责任之重，作为党员，面对困难我没有任何理由说不。考虑到在法院工作忙碌的先生和读小学的儿子，双方父母又都不在身边，平时的家务和孩子的照看与教育很多时候是落在我的身上，当时接受任务后再回家与先生沟通，争取先生的理解与支持，所幸先生非常赞同，也与儿子约定，妈妈从现在开始肯定会有很多的时间陪伴青川学生，你的学习成绩需要你自己来承担与负责，只要你能达成学习目标，我会带你和他们一起玩，儿子也举双手通过，原有的顾虑也就荡然无存，我开始全力以赴地投入到青川班的教育教学管理。
在半年多的朝夕相处和管理过程中，感受到爱学生与爱孩子其实并不矛盾，如果处理得当会收到事半功倍和意想不到的效果。今天我想分享的是，在这个过程中，发生在我、青川学生和儿子身上的很多感人的故事。
从6月12日开始，我几乎每天都和青川学生泡在一起，到了暑假，儿子便每天与我一起早出晚归，成了青川学生们的玩伴，与同学们一起打篮球、下棋、跑步，同学们都亲昵地称他“小胖”，他还经常自称是副班主任，儿子成了我与学生交流的桥梁和班级管理的得力小助手，他每天都会及时地向我反馈学生的情况，他也非常关心学生，譬如今天哪个同学生病了，哪个同学偷懒了，哪个同学做好事了，又有哪个同学怎么了，对生病的同学他一定是主动去了解和关心，他告诉我说，我已经把他们当成了自己的哥哥姐姐了，你也要把他们当成自己的儿子，否则我觉得你不是一个好妈妈。面对12岁儿子说的话，我感触很深，在关爱学生的同时，更重要的是给儿子树立榜样、作好表率，一个小学生能有这样的爱心，为人母为人师的我更应该有一份博爱之心。
儿子虽然很有爱心，也很喜欢与哥哥姐姐们玩，但毕竟年龄还小，有时会耍孩子气，在与同学们的相处过程中，也难免会有摩擦和不愉快，不过也都能自己妥善地处理，并且从中收获颇多。
记得8月1日晚自修结束后，儿子与同学们一起到操场跑步，跑完步后大家都在草坪上乘凉，儿子拿着球与同学们一起嘻闹着，不小心被小杰同学拌了一下摔倒了，儿子就有点生气地拿着球扔了过去，当时我远远地看着，以为他们是在开玩笑，两人先是相互推搡了几下，忽然发现两个人真扭打起来，其他同学也都差不多回寝室了，我没有走过去劝架，因为我知道如果我过去，事情便会更难着手处理，一方是自己的儿子，一方是远离父母、需要关爱的十六、七岁的学生，我不管批评哪一方，都会有人受到伤害，最好的办法是让他们自己解决。看着儿子哭着走来说要回家了(以往他一定会是买了零食到寝室和同学们一起感受集体生活，甚至过夜)，一路上他哭得非常伤心，他说被打得好疼，他说以后再也不要来学校和他们玩了，当时我问他如果不来学校会不会想他们，会不会后悔?这件事是不是都是哥哥的错?你自己有没有错?你不也出手了吗?如果你确定不再去学校，那么从明天开始我就决不带你去。到了家，他也渐渐冷静了，开始后悔了，他说妈妈我还是想去学校和他们玩的，我就问他今天的事该怎么处理?他立马用我的手机向该寝室的另一个同学发了信息，让同学转告：“对不起，是我错了，小胖”。就这样儿子才放心睡觉，第二天我依然带他去学校，儿子自己到教室找到了这位同学，二个人相互道歉，握手言和了，我也在第一时间向这位同学表示歉意，我说昨晚的事非常抱歉，是李老师没有把小胖教育好，这是我的过错，请谅解。这时该同学感到非常不好意思，李老师是我错了，我不应该出手打小胖的，同时交给了我一封信。
那一刻不安，充充比我小，我不该出手打他，我一直把他看成自己的弟弟，我希望他能真正原谅我。
看了这封信，我内心无法平静，所幸当时我没有指责谁，这些来自灾区的孩子，不仅仅需要我们给予生活的资助，更需要的是抚慰他们的心灵和给予更多的像家人般地关爱，让他们尽早走出地震带给他们的阴影和创伤。当时虽然也很心疼儿子，但我谁都不忍心伤害，通过这个事件，儿子更懂得了关心他们，也更懂得了珍惜。小杰也渐渐地开朗了，与小胖一起运动和下棋的时间更多了。
在忙碌的工作中，有时会忽略了儿子，儿子也会心理不平衡和产生嫉妒，他有时会说妈妈你心里就想着四川班的学生，经常去学校陪他们，对他们这么好，不要我算了。这时候我会引导儿子，这41位哥哥姐姐，他们没有了房子，有的失去了亲人，还要远离父母，而我们至少有遮风挡雨的房子和车子，你应该知道自己有多幸福，爸爸妈妈都在你的身边，有时不陪你不代表不爱你，你也应该学会独立和节约，也要学会对自己的行为负责，我们要尽自己所能去关心、爱护他们，让他们有回家的感觉。儿子听了后也慢慢地消除了这种心理。
我能如此投入和执着地付出的一个源动力也是来自我的家庭，我的先生和12岁的儿子，他们对我工作的大力支持，使我消除了后果之忧，每天回到家，我们三个人的共同话题就是我们的青川学生，整个暑假我的儿子都与他们呆在一起，也建立了深厚的感情，现在一到周末他就吵着要来学校看望他们，和他们一起下棋、打球，给他们带好吃的。儿子像个小大人似地鞭策我，你要像关心我一样关心你的学生，他们生病了你一定要开车送他们去，否则我也不需要得到你的照顾。自从青川的41位学生来到我们学校，我的比较内向的先生也主动来帮助我、支持我，经常给我出关心学生的点子，他会亲自去买来杨梅、水蜜桃送到学校给学生，现在到了周末他会帮我打点好既有营养又有四川口味的菜，让我邀请学生来家里聚会，他说让他们感受家的温暖，可以偶尔改善一下伙食和口味，也尝尝你这个李妈妈的厨艺。家人的理解与支持使我的付出更无怨无悔，我也会更执着地尽我所能为青川学子付出，虽然我作出了小小的牺牲，但我收获的是全方位的幸福。不仅收获了家庭的更和谐，同时收获了儿子的健康成长，更收获了学生的尊重和爱。双休日便成了我、儿子和学生们欢乐的天堂。
寒假期间，每天都有同学给我短信或者电话，他们说，我们都非常想念学校和老师，还有您和小胖，学生的短信和电话中，都会提醒我注意休息，保重身体，别忘了吃早餐，并且非常想念我们在一起时的那份快乐和幸福的感觉，回家后一时无所适从，甚至我们的班长告诉我说，经常在梦中梦到我批评他，我说是不是觉得李老师太凶了?他说，不是的，想想以前自己真的不懂事，让您这么操心，您的话时时在我脑中浮现，经历这么多，我觉得我在成长了，他还告诉我，其实我们全班每个同学都非常地在乎您、喜欢您，我们都想做的更好，生怕做的不好，惹您生气，我们每天都想看到您亲切的笑脸。我也不例外，每天都牵挂着他们，甚至有时做梦都想他们。寒假临走前，同学们告诉我，李老师，无论我们在哪里?我们的心永远和您在一起!
同学们过完春节回来了，我们又在一起了，我们彼此地距离更亲近了。同学们梦中的嘉兴、梦中的科工、梦中的老师，在这一刻又成了现实，同学们回到了暂别的温馨校园。同学们，回来了!带着家人的期望与牵挂，带着亲戚朋友邻居们的嘱托，带着母校的希冀与重托，带着家乡美丽大山的情意与问候，带着家乡的特产，更带着一颗感恩的心回来了!我是如此地感动与感激!我们的心已经紧紧地连在一起了!
心了，同学们回来后说，寒假我们不在，让李老师少操心了，李老师的脸色都精神了，他们非常体谅我，也非常懂得感恩，在我身后不断地鼓励和鞭策小胖，前几天儿子回来跟我说，班中的华哥哥告诉他：充充，你现在已是小学六年级了，你的目标要锁定重点中学，这样可以更好地报答你妈妈的辛勤付出和对你的期望。儿子又告诉我说，他四、五、六三年的各科成绩全优，又是三好学生、文明星、体育星等，符合重点初中的条件了，妈妈，我有信心去挑战这个目标。我回答儿子说，你学会了设定目标，更要为达成目标而努力!妈妈今年的目标是二个，一是配合你达成目标，二是带好我的青川孩子们。
现在我、小胖和同学们都非常地快乐和幸福。我们在朝着新的目标而努力着!
成绩仅代表过去，不断的学习和进步才代表未来，姐妹们，让我们与男同胞们共同努力，在激烈的竞争中，保持愉快的心情，以不断的努力做出应有的贡献，与学校同发展，同进步，为创造我校更加辉煌的明天充分发挥“半边天”的作用。
教师三八节演讲稿题目篇四
大家好！“一年之计在于春”，春天是播种的季节，在这播种希望的春天里，我很荣幸在这里和大家一起畅想激情、奉献与幸福。
作为一名年轻的教师，曾有人问我，你整天面对一群天真幼稚的孩子，为什么乐此不疲呢？这源于我对教育的激情。十年前，我有幸走上教师岗位，在三尺讲台挥洒汗水与激情；十年后源于激情与奉献，年轻的生命价值在这里得到了更全面的体现。这十年中，我曾获县“优秀教师”称号；县基本功竞赛和英语教师风采大赛一等奖；两次获得县教学质量奖，八篇论文在省级刊物上发表。
有人说，教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说，教师是春蚕，生命至死蚕丝方尽；也有人说，教师是绿叶，默默生存点缀人生。古往今来，教师就是奉献的代名词，牺牲的同义语，清贫的象征符！可作为一名年轻教师，我，却对此产生了质疑：为什么教师的奉献令人感动，却又令人心痛？为什么崇高总是连着悲壮？作为80后的教师是否应该为自己的角色重新定位呢？因此，我暗下决心：我，要在我的奉献中，找出幸福来！
因为奉献，我获得了爱学生的幸福！
你可以选择爱你的父母，你的爱人，也可以选择爱你的孩子，你的朋友。但当我们身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就是爱我的学生，像宽容自己孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。曾经遇到过一位名叫李峰的学生，他父母下岗，家庭贫困，这样一位无助的孩子心理极度自卑，自我封闭，整天生活在虚拟的网络空间以寻求安慰与解脱。作为他的班主任，我用我的关爱给他温暖，用实际的行动帮助他走出心灵的阴霾，终于，他以优异的成绩考上了重点高中。那一刻，我觉得我是幸福的。
因为奉献，我获得了被学生爱的幸福！
去年身为一个4岁孩子的母亲,因学校工作的需要，我又走上了班主任的岗位,每天起早贪黑，有辛苦，有欢乐，更有成功的喜悦。作为班主任，工作琐细而繁重。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人。班上住校生12人，父母离异家庭的孩子有四人，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。短暂的时光里，我不但取得了家长的信任，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的集体。在上学期的县期末统测中，我本人所带学科以及班级总均分都位居年级第一。我们班的每位学生都以能成为淮北中学初一（15）班的学生而骄傲，这让我觉得自己是幸福的！我爱我的学生，我的学生也爱我，教师节，当我收到一束美丽的鲜花，看着卡片上写着“您和鲜花一样美”时，我是幸福的；春节，已经放假了，但电话铃声不时响起，传来问候的话语，我是幸福的；被学生爱着真的是一种幸福！
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四方耕耘，在这种简单、平淡中，我们的人生价值得到了最好的体现。学生的成长写在了我们的脸上，学生的成功，刻在了我们的心里，学生是我们永远的财富。我们播下的善良、真诚、激情、奉献的种子，不是早已在一批又一批的学生心里扎根、开花、结果了吗？留心了，于是便发现，我们是最幸福的。
最后，我想借用《激情泗洪之歌》中的句子来结束我的发言：
“点燃激情，提升效能，使命铸就幸福的天堂。”
是的，我要用我的激情去书写无悔的奉献，用心灵去体味作为一个淮北中学人的幸福。
教师三八节演讲稿题目篇五
今天，是我们妇女的光辉节日。全中国，全世界都在以不同的形式来表达对这个节日的热烈祝贺。我们xx市的五大班子领导专门召开这么大规模的军地妇女座谈会，说明我们的父母官对妇女多余的高度重视。在十州这块土地上，我们姐妹们是受人尊重的，是扬眉吐气的，是很有社会地位的。
我们xx，物化天宝，人杰地灵。今天到会的姐妹们有专家教授，有经经理、厂长，有“种田大户”、有“五一劳动奖章”获得者、“全国十佳青年”，有作家、记者，有医生、护师，有军官、警官、法官、检察官等。如此众多的社会女性，形成了我们xx最壮观、最靓丽的风景线。她们自强自立，尽职尽责，挥洒人生，屡建奇勋，塑了新一代女性既美又强的形象装点我们xx五彩缤纷的美好今天。她们和男人们一样在市场经济大潮中搏击风雨，东征西战，共同支撑着xx的半边天。
我们军营的女同志和在座的姐妹们一样，都是深深地爱着xx这块撒满爱心的土地。我们视xx为故乡，把人民当亲人。我们也要发挥我们知识技术的优势，尽最大所能地为xx人民多办一些好事、实事，共同推进我们xx的“两个文明”建设，促使我们这个历史悠久的城市更美丽、更富饶、更文明、更繁荣！
最后，衷心感谢“五大班子”领导对我们妇女的关心和厚爱！衷心祝姐妹们节日愉快、生活幸福！
教师三八节演讲稿题目篇六
大家好!在这春意盎然，万物复苏的日子里，我们怀着激动的心情迎来了自己的节日“三八国际劳动妇女节”!
今天我很荣幸能代表各位幼儿教师在这发言，在此我向大家道一声：“节日快乐”!此时此刻我最想说的是：作为一名女教师，我感到很自豪。在新陆公司这棵大树下，我们与男同胞一起并肩耕耘，挥洒汗水，共同建设着美好的家园，共同创造了幸福的生活。同时，我们还得到了比男同胞更多的关爱与支持。而这一切的一切，都源于公司党委和工会对我们的关心和关怀，源于我们经济实力的增强和教育事业的发展。今天，我代表的不是我个人，而是代表全园所有默默耕耘在教育教学工作岗位，为幼儿园的发展奉献着青春和汗水的女职工。在此，我代表全园女职工们向关心我们工作和生活的领导致以诚挚的感谢，谢谢你们!
作为一名二十一世纪的教师，我觉得首先我们要有献身教育、甘为人梯的崇高境界，真正热爱教育事业，以教育为快乐。在平凡的岗位上实现自我。其次要有热爱学生、诲人不倦的崇高思想、严于律己、为人师表的工作态度。教师是塑造人类灵魂的工程师，为人师表、率先垂范是教师成长道路上孜孜以求的品质。我们要学习先进的教学理念和现代教育技术，遵循时代潮流，讲究科学方法，以诚挚的热情去不懈地努力，达到二十一世纪教师的素质要求，成为名副其实的“人之楷模“。
女同胞们，构建和谐社会，创建和谐幸福家庭。我们女性不仅撑起了半边天，甚至比男人还要辛苦。我们有老人需要伺侯，兄弟姐妹需要照顾，子女需要教育。我们要工作，还要承担家务。男人们能做到的事情我们能做到，男人们不能做到的事情我们也能做到。因为我们是女性，我们心中善良，我们心中有爱。我骄傲我是女人，我是婆婆心中的好媳妇，我是妈妈心中的好女儿，我是爱人心中的好妻子，我是女儿心中的好母亲，我是朋友们的大姐姐。
朋友们，我们是女性，我们不依靠别人，我们一样坚强。我们要自信、自立、自强，我们要给自己的孩子做榜样。在这个节日里，我感谢领导给了我信任，感谢同事给了我支持，感谢朋友给了我鼓励，感谢家人给了我理解，我真的很幸福。
最后，我再一次祝大家节日快乐，工作顺利，身体健康，家庭幸福!谢谢!
谢谢大家!
教师三八节演讲稿题目篇七
大家好！
首先请让我代表普教中心全体女职工向各位女同胞道一声：节日好！作为普教中心的一名女教师，我感到很自豪，我们与男同胞一起并肩耕耘，挥洒汗水，收获成功，为有色教育的辉煌，立下了汗马功劳！
今天我给大家演讲的题目是《洒向学生都是爱》
“用爱撒播着希望”成了我们普教中心全体女教师无言的承诺，
为了那无言的承诺，我们日夜兼程，却无怨无悔。多少个宁静的夜晚，为了备好每一堂课，我们认真钻研教材；多少个业余时间，为了转化后进学生，我们冒着严寒酷暑去家访；多少个节假日，我们放弃与家人休闲的时间，潜心钻研新课标精神，利用一切可以利用的时间来“自我充电”。
倾注爱心，关注每一个学生的成长，是我们全体女教师的一致追求。女教师的爱不同于一般人的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中。记得去年的这个时候，我们有色二中310班的一位男同学的母亲不幸病逝了，这位同学也因此变得孤僻、寡言，后又因父子之间的关系闹僵，最后这位同学的性格变得暴躁、厌学，进而出现逃课上网、夜不归宿的现象。班主任张老师看在眼里，急在心头。多少个的夜晚，张老师到新下陆的各个网吧去找他，给他买面包，送矿泉水，劝他回家，有时还把他接回自己的家，与他谈理想，谈人生，用母亲般的爱温暖他那颗受伤的心。多少个休息日，张老师来到他家，与他父亲谈对孩子的教育，希望父亲对孩子多点关心，多点赏识。多少个中午，张老师牺牲自己的午休时间，义务为他补课，使他重新树立起学习的信心，最后顺利地考上了有色一中。像这样的例子在我们普教中心的女教师中举不胜举，我们的女教师用无私的爱呵护着每位学生健康成长。
说实话，面对外面精彩的世界，谁不崇尚前卫的生活？谁不向往舒适的日子？可作为一个女老师，每天下班后，想想第二天课堂上几十双渴求知识的眼睛，想想案头堆积如山的作业，我们哪能忘情于享受？我们只能像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献。在我们的`普教中心，多少青年女教师把青春年华扎根三尺讲台而无怨无悔；多少中年女教师将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；多少老年女教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。一样流逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献；一样翻转的年轮，可以碌碌无为，也可以永远被铭记。
虽然我们知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。但是为了一切学生，为了学生的一切，为了托起有色教育明天的太阳，我们普教中心的全体女教师甘愿奉献我们全部的爱！
教师三八节演讲稿题目篇八
大家好！
首先，请让向女同胞们道一声：“节日快乐！”作为一名女教师，我感到非常自豪，我们与男同胞并肩工作，收获了成功，为色彩绚丽的教育做出了贡献！
今天我演讲的题目是“洒向学生的都是爱”。
“用爱播种希望”成为我们共同女教师无言的承诺，为了那无言的承诺，我们日夜兼程，却无怨无悔。多少个安静的夜晚，为了准备每一节课，我们认真学习课本。
多少课余时间，为了落后的学生，我们冒着严寒酷暑家访；多少节假日，我们放弃了与家人共度的休闲时光，专心研究新课标精神。
关爱和呵护每一个学生的成长是全体女教师的一贯追求。女教师的爱不同于一般人的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它是毫无保留地奉献给所有的学生；这种爱是深沉的，它存在于为所有学生所做的一切之中。
我们只能像辛勤的农民一样，“日出而作，日落而息”，在土地上细心耕耘，无私奉献。有多少年轻的女教师把自己的青春扎根在三尺讲台上而无怨无悔；有多少中年女教师放下家庭，投身于教学工作；多少老女教师像老牛一样辛勤工作，不知疲倦。
虽然我们知道，教室是放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，抹去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，流下的是眼泪。
但是为了学生，为了所有的学生，为了明天教育的阳光，我们所有女教师都愿意奉献所有的爱心！
我的演讲到此结束。
谢谢大家！
教师三八节演讲稿题目篇九
大家好！“一年之计在于春”，春天是播种的`季节，在这播种希望的春天里，我很荣幸在这里和大家一起畅想激情、奉献与幸福。
作为一名年轻的教师，曾有人问我，你整天面对一群天真幼稚的孩子，为什么乐此不疲呢？这源于我对教育的激情。十年前，我有幸走上教师岗位，在三尺讲台挥洒汗水与激情；十年后源于激情与奉献，年轻的生命价值在这里得到了更全面的体现。这十年中，我曾获县“优秀教师”称号；县基本功竞赛和英语教师风采大赛一等奖；两次获得县教学质量奖，八篇论文在省级刊物上发表。
有人说，教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说，教师是春蚕，生命至死蚕丝方尽；也有人说，教师是绿叶，默默生存点缀人生。古往今来，教师就是奉献的代名词，牺牲的同义语，清贫的象征符！可作为一名年轻教师，我，却对此产生了质疑：为什么教师的奉献令人感动，却又令人心痛？为什么崇高总是连着悲壮？作为80后的教师是否应该为自己的角色重新定位呢？因此，我暗下决心：我，要在我的奉献中，找出幸福来！
因为奉献，我获得了爱学生的幸福！
你可以选择爱你的父母，你的爱人，也可以选择爱你的孩子，你的朋友。但当我们身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就是爱我的学生，像宽容自己孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。曾经遇到过一位名叫李峰的学生，他父母下岗，家庭贫困，这样一位无助的孩子心理极度自卑，自我封闭，整天生活在虚拟的网络空间以寻求安慰与解脱。作为他的班主任，我用我的关爱给他温暖，用实际的行动帮助他走出心灵的阴霾，终于，他以优异的成绩考上了重点高中。那一刻，我觉得我是幸福的。
因为奉献，我获得了被学生爱的幸福！
去年身为一个4岁孩子的母亲,因学校工作的需要，我又走上了班主任的岗位,每天起早贪黑，有辛苦，有欢乐，更有成功的喜悦。作为班主任，工作琐细而繁重。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人。班上住校生12人，父母离异家庭的孩子有四人，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。短暂的时光里，我不但取得了家长的信任，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的集体。在上学期的县期末统测中，我本人所带学科以及班级总均分都位居年级第一。我们班的每位学生都以能成为淮北中学初一（15）班的学生而骄傲，这让我觉得自己是幸福的！我爱我的学生，我的学生也爱我，教师节，当我收到一束美丽的鲜花，看着卡片上写着“您和鲜花一样美”时，我是幸福的；春节，已经放假了，但电话铃声不时响起，传来问候的话语，我是幸福的；被学生爱着真的是一种幸福！
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四方耕耘，在这种简单、平淡中，我们的人生价值得到了最好的体现。学生的成长写在了我们的脸上，学生的成功，刻在了我们的心里，学生是我们永远的财富。我们播下的善良、真诚、激情、奉献的种子，不是早已在一批又一批的学生心里扎根、开花、结果了吗？留心了，于是便发现，我们是最幸福的。
最后，我想借用《激情泗洪之歌》中的句子来结束我的发言：
“点燃激情，提升效能，使命铸就幸福的天堂。”
是的，我要用我的激情去书写无悔的奉献，用心灵去体味作为一个淮北中学人的幸福。