当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
效能提升活动总结篇一
今年是省局确定的“素质效能提升年”，也是工商部门为“十一五”规划全面服务的最后一年。凉州分局认真落实省、市、区委及省、市工商局会议精神，全面树立“以素质为本，以效能为先”的工作理念，围绕工商工作怎么抓、怎么干，从八个方面入手开展“素质效能提升年”活动，为促进各项工作顺利实施打好基础。
把学习贯穿始终，坚持党组中心组学习、机关集体学习和干部职工自学，采取“一月一法、一日一题、一季一考”的集体学习方法，加强政治理论和业务知识学习，建设学习型领导班子和学习型干部队伍，教育引导广大干部树立终身学习、勤于学习、善于学习的理念，营造人人重视学习、追求学习、崇尚学习的良好氛围，努力提高干部队伍素质。
倡导“热爱本职工作、岗位成就事业”的理念，坚持分层分类、区别对待的原则，以“干什么学什么，缺什么补什么”为出发点，认真落实“请进来，走出去，请上来，走下去”的培训措施，开展集中培训、专题辅导、专家讲座等形式多样的培训，加大干部培训力度，增强干部队伍的技能水平。
在去年岗位练兵的基础上，继续倡导“立足本职练兵、立足岗位成才”，多角度、多层次、多方位开展练兵活动再次掀起“全员参与、个个练兵、人人提高”的岗位练兵高潮，营造“处处学、时时学、人人学、样样学”和比、学、赶、帮、超的良好氛围。
加强对市场监管的研究，立足当前实际，着眼长远发展，探索市场监管规律，采取针对性措施，全面加强市场监管，努力消除市场秩序中影响经济平稳较快发展的突出问题。
提高认识，着力创新体制机制，理顺关系，靠实责任，把抓非公有制企业党建工作与促进非公有制经济发展紧密结合起来，努力在抓好非公有制企业党建、推进非公有制经济发展上下更大的功夫，形成抓党建是企业“最实的投入、最大的财富、最亮的品牌和最好的优势”的共识，推动非公有制企业党建工作健康持续发展。
围绕“消费与服务”的主题，按照定人员、定区域、定户头、定任务、定责任的“五定”要求，采取有效措施，在深化专项整治、强化日常规范监管、完善服务体系、创新机制手段、提升执法效能和服务水平上狠下功夫，全面落实流通环节食品安全监管和消费维权各项制度，切实维护食品和商品市场消费安全，保护经营者、消费者和企业的合法权益。
研究新情况，解决新问题，以“素质效能提升年”为契机，全力抓好和支持基层工商所尤其是农村工商所的基础建设和规范化建设工作，切实解决目前基层工作中存在的困难和问题，夯实基层工商所的基础，促进基层建设的提质升级。
效能提升活动总结篇二
结合“大走访”活动，梳理作风效能建设现有制度，对行之有效的制度、群众认可的办事流程，长期坚持，抓好落实;对不适应新形势、新要求的制度，修订完善，强化执行，建立长效机制。对活动中取得的好经验、好做法，以制度形式固化下来，融入日常工作。建立健全监督约束机制，强化对权力运行情况的督促检查，提高干部依法依规办事能力，保障政务透明运行。
作风效能提升年活动，是履行好全面建成小康社会职能使命的重要保证，是落实党要管党、从严治党的具体要求，也是深化机关服务型党组织建设、促进机关作风常态化的重要手段。金杯银杯不如老百姓的口碑，高仁乡将继续探索转变干部作风、加强机关行政效能的长效机制，扎实推进作风效能提升工作常态化。
效能提升活动总结篇三
在全区教育系统推进作风与效能建设提升年活动中，我深感，学校高质量发展需要高质量的作风保障，作为学校管理者，要在全体教师中积极营造担当作为、干事创业的良好氛围，在履职尽责上有新风貌、新成效。今年以来，我们亭子桥中心小学紧密联系学校实际，抓住关键、突出重点、强化管理，努力以良好的形象与高效的服务不断提升办学质量。
一是在凝聚思想上下功夫。思想是行动的先导，班子成员带领中层认真学习《xx教育高质量发展三年行动计划》等文件，明晰目标、排摸问题，厘清思路、实施对策。召开教师大会，加强师德师风建设，用案例警示教师守为师之规，重依法执教。
二是在提质管理上下功夫。根据《xx区中小学精细化管理实施要点》要求，修订《亭园一日常规要求》，紧扣“人、事、财、物”等精细化管理核心要素，加强过程性管理，也作为行政每日检查的依据。抓好德育工作，通过大队部开展整理课桌、安全教育、文明礼仪等系列活动，提高学生遵纪守规及劳动意识。
三是在改进课堂上下功夫。围绕《xx区“1+3+x”教学高质量发展推进意见》精神，组织开展“深化课改真抓实干改变课堂”教学大讨论，撰写《亭园师者说：新时代教育高质量发展观》。坚持行政巡课巡岗制，每日在教师群中及时反馈，选树榜样、激励鼓劲，直面问题、提出整改。下一步，学校将组织各部门细化高质量发展意见，列出推进清单，做好“四抓四培”工作(四抓：抓课堂、抓基本功、抓读书、抓教研，四培：中层培训、青年教师培训、骨干教师培训、全员培训)。
作风与效能建设需驰而不息，久久为功。作为学校管理者，亭小规模不大，身处其中，我将带领全体教师争当“四敢”践行者，坚守为党育人、为国育才的职业信仰，以信念、勇气和毅力在三尺讲台上乐于奉献、主动作为!
效能提升活动总结篇四
党支部以提高机关效能为重点，结合党校各项工作，提早谋划，主动出击，积极深入基层群众中开展服务工作。通过作风效能的整治，提高了工作效率，提升了服务质量。
(一)服务大局，办好专题培训。全面落实2020年全县干部教育培训工作计划，积极配合组织、宣传、陶乐镇等部门和乡镇开展干部教育培训工作，共举办各类专题培训班20期，受众3000多人次。主要包括全县村干部能力素质培训班(4期)、全县非公企业党务工作者培训班1期、优秀年轻干部理想信念“补钙工程”示范班1期。通过专题培训班的举办，突出了党校主课主业。
(二)主动配合，开展相关培训。配合组织部对拟承担全县村干部能力素质培训班课程的12位部门领导和乡镇干部进行岗前培训，择优选用。配合纪委、宣传部、组织部对参加xx县“作风建设话担当”首届微党课比赛的40位参赛选手进行岗前培训，取得良好成效。通过主动与其他部门开展联合培训，扩大了党校的培训范围。
(三)专人管理，抓好网络培训。从4月初至今，党校安排专人积极配合组织部全面做好2020年400多位领导干部网络培训工作，从报名、学习指导到结业，主动提供服务，使我县的领导干部网络培训走在了全区的前列。
(四)深入基层，开展理论宣讲。组织教师深入部门、乡镇(村)、社区、企业、学校，广泛宣传自治区第十二次党代会精神;配合全县开展“两学一做”学习教育常态化制度化工作，进行党章、党规、党史教育;配合宣传部开展移风易俗教育，倡导文明新风，传播社会正能量。共完成理论宣讲107场次，受众8千多人次。通过教师主动深入基层宣讲，使会议精神家喻户晓。
(五)心系社区，参加志愿服务。党支部高度重视社区服务活动，积极参与明月社区大党委工作创建，三次参加社区志愿者服务活动，在端午节，到社区开展“棕叶飘香”系列慰问活动，慰问了5户社区老党员。组织全体党员积极参加社区开展的“创城迎国检”卫生清扫活动两次，通过活动的开展，增强了党员服务社区的意识。针对明月社区开展的公益创投“安”字号夕阳红驿站项目启动仪式暨金秋助学志愿服务活动，党支部为社区提供了大党委工作经费五千元;组织太极拳健身队为社区居民送去了精彩的表演节目;6名党员到社区为贫困家庭的孩子送去了书包等学习用品，圆了孩子们的微心愿;党员与社区志愿者组成小队，巡查了社区的安防工作，确保了社区居民过一个安全祥和的古尔邦节。
(六)联系企业，做好堡垒共建。党支部多次指导共建单位宁夏新安科技有限公司党总支开展“主题党日”活动，帮助企业策划“主题党日”活动方案，提供相关的活动资料，受到企业的好评。于七一前夕，安排一名教师在新安讲堂为30名企业党员讲《铭记历史，开创未来》的党史课。近期，应企业的要求，党校选派一名教师认真备课，准备就党章的相关知识送课到“新安讲堂”。
(七)服务群众，抓实脱贫攻坚。党支部紧抓脱贫攻坚工作不放松，进一步入户走访，认真践行为民服务宗旨，专门邀请农牧局动物疾病控制中心周永利副主任，到移民家中指导养殖技术、如何预防羊只疾病的发生控制等注意事项，受到移民的欢迎;请兽医给3家帮扶养殖户羊只看病，并给予马炳福家羊只看病补助。到目前为止，为移民购买种羊、铡草机、饲料等，共帮扶物资近10000元。
(八)提升效能，参评机关作风。党支部组织党员干部认真参与2020年宁夏群众评议机关作风活动，并安排专人负责评议事项。目前，党校已有5人参与评议工作，为我县在全区评议活动中能够取得好成绩贡献自己的力量。多名党员参加了2020年石嘴山市群众评议机关作风活动网络测评活动。一名副校长作为点评嘉宾参加了2020年xx县“转变作风提升效能”电视问政活动，为全县作风效能建设贡献了党校智慧。
(九)服务基层，开展共建活动。党支部多次与通伏乡马场村党支部对接，进行走访，开展基层服务，以“三会一课”为基本形式，集中组织党员到通伏乡马场村过“主题党日”，开展唱国歌、同温入党誓词、缴纳党费、主题党课、服务群众等活动，拉近了与马场村干部群众的关系。七一前夕，对马场村三名卸任村干部进行了慰问，送去了组织的关怀。针对马场八队村民马学义因严重车祸住院，急需帮助，党支部组织党员为其捐款1300元，表达了党校对困难群众的关切。
效能提升活动总结篇五
近期，xx实验幼儿园在参加xx区五年综合督导、“好教师”团队建设创评及省“一校一品”党建文化品牌项目建设申报中，我与班子成员、教师一起布置校园环境、推进内涵建设，加强精细管理、提炼特色亮点，统筹社会资源、强化家长沟通。这期间，我深感，领导干部作风好不好，师德师风建设得好不好，幼儿园办得好不好，应该由教师、家长、幼儿、社会说了算，其满意度是幼儿园赢得良好口碑的重要体现与努力方向。
作为幼儿园管理者，高质量完成各项工作的同时，我也清醒地认识到，主动落实和强化“四敢”担当，动态打造及完善优化课程游戏化、幼小衔接、精细化管理等工作，不断为幼儿园品质化、人文化、精美化赋能增效，汇聚形成“教师围着幼儿转，领导盯着发展干”的强大合力，对xx幼儿园一园三址的现在及将来持续化发展显得尤为重要。
是好的教育，什么样的幼儿园是好的幼儿园，我们应该做什么样的老师，我们要培养什么样的幼儿”为主题开展大讨论，并形成园所课程价值取向、教师建设成长目标、精细化管理要点。我们研发“向美而生”“创美四季”“循美而上”的“育美”园本课程，通过“以美育美”育人模式的探究与建构，锚定高质量的发展目标“课程育人”，着力打造一支拥有美的初心、美的品德、美的能力的教师队伍，通过创设美的环境培育美的幼儿、创生美的家庭、丰富美的社区，最终实现教师、幼儿、园所的各美其美、美美与共。态度赢得教师与家长的信任，更以优美的园所环境助推xx内涵式的质量提升、搭建科学优质的幸福阶梯！我们xx人将以永远在路上的韧劲与干劲，抓好作风与效能常态化长效化建设，以奋起再出发的拼搏姿态不断前进！