我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
做竹节人的心得体会篇一
窗外艳阳高照，没有一丝风，只听到几声时断时续的蝉鸣；教室里，沙沙沙，沙沙沙，只听到同学们飞快的写字声，大家正紧皱双眉，神情专注地进行着数学考试。
叮铃铃随着下课铃声响起，我大叫一声：你们看，窗外有个竹节人。顿时，同学们一拥而上，一起挤到窗口看着竹节人。有个大胆的同学竟然一伸手，一把抓住了它，拽了进来。只见这是一个用毛笔杆做成的竹节人，头连着身子，还有八截短的竹子分别做成了竹节人的四肢，并用一根绳子串连起来，脸蛋上还画着五官，看起来威风凛凛。看着这竹节人，大家叽叽喳喳闹开了：这是怎么做的？好厉害啊！这个怎么玩呀？给我看看，给我看看！我知道怎么玩，给我玩玩！大家你一言我一语，挣着抢着要玩。
不知什么时候，老师出现在大家身后，大声问道：你们围在一起干什么？作业都写完了吗？大家一哄而散，回到自己的座位上。我拿着竹节人，对老师说：汪老师，刚才我们数学考试的时候，从楼上教室里垂下来了这个竹节人。汪老师仔细看了一眼竹节人，问道：从楼上垂下来的吗？是的。我回答。是上课的时候垂下来的？是的。同学们答道。汪老师似乎明白了什么，意味深长地看了我们一眼，清了清嗓子，语重心长地说道：同学们，这个玩竹节人的同学上课一定不在专心听讲，竟然把玩具从窗户里荡下来玩，还影响到了我们班考试，你们觉得他这样做对吗？大家异口同声地回答：不对！是呀。汪老师继续说道，他这样做，既影响了自己的学习，也影响了我们大家的学习，这样的行为是损人不利己的。请你们记住三句话：损人不利己的事，坚决不做；损己利人的事考虑着做；利人利己的事一定要做！大家记住了吗？记住了！
好，上课！
起立！
同学们好！
老师好！
请坐！
这节课，我们继续学习
做竹节人的心得体会篇二
《竹节人》是李维汉著的一部现实主义小说，通过描述一位贫困山村的工人苟佳贵的艰辛奋斗和顽强拼搏，深刻展示了中国人民在社会发展和变革的历史进程中的艰辛与奋斗。我读完这本书后，深受触动，思考了许多人生的哲理和价值观念。
第二段：奋斗的精神
苟佳贵作为一个无产阶级工人，从一开始就立志为自己和家人过上更好的生活。他靠着勤劳和聪明才华，在艰苦的工作环境下拼搏，并在工作中获得了一些成果。这种不怕困难和压力，积极向上的奋斗精神，深深打动了我。他的坚持和努力让我更加明白，只有通过自己的努力和拼搏，才能改变自己的命运。
第三段：责任感与家庭观
苟佳贵对家庭的责任感给我留下很深的印象。虽然生活困苦，但他总是把家人放在第一位。无论是在经济上还是在精神上，他总是尽最大的努力去关心和照顾他们。他的家庭观念让我感受到了家庭的温暖和重要性。同时，我也明白家庭责任并不是一味地为家人付出，更需要培养家人的自主能力和独立思考能力，以让他们能够在社会中立足。
第四段：对社会的反思
通过《竹节人》这本书，我对社会的不公平和阶层差距有了更多的认识和思考。苟佳贵的努力虽然带给他一定程度的改变，但并不能完全改变他所在的贫困状况。在这个社会中，贫富差距仍然很大，贫困山村的农民工仍然生活在困境之中。这让我认识到，社会的变革和发展是一个长期的进程，需要集体的努力和不懈的奋斗才能实现真正的公平和正义。
第五段：对梦想与人生的思考
通过苟佳贵对梦想的追求和努力，我深深感受到，每个人都应该有自己的梦想，并为之不断努力。无论现实如何困难，自身条件如何不完美，只要有一颗坚持不懈的心，就一定能够实现自己的梦想。这个世界给予我们无限的可能，只要有足够的信心和努力，我们都能够创造属于自己的辉煌。
总结：
《竹节人》是一本充满奋斗精神和家庭情感的小说。通过苟佳贵的故事，作者向我们展示了改变命运的力量和家庭的重要性。同时，也让我们对社会的不公和贫富差距有了更深刻的认识，并思考如何在现实中找到属于自己的位置。这本书让我懂得了奋斗的真谛，以及在困境中坚守信念，不断向前的重要性。我相信，在未来的日子里，我会继续保持坚持不懈的精神，努力追求自己的梦想。
做竹节人的心得体会篇三
昨晚，月儿朗照，透过云层，直直照进我的心，把心照的暖暖的，亮亮的，这使我的心情格外好。
看着桌上的竹节人“侯木兰〞和爸爸制作的竹节人“大侠”，不禁想到古战场上的斗殴场景，“侯木兰”和“大侠”的较量当然就成了我接下来的目标。
“侯木兰”身材高大魁梧，身披红斗篷，手持一把红缨枪。颇有一种英雄气概，而爸爸的大侠身形小巧，构造简单，虽手持一把利剑，却略显逊色了几分。
大战一触即发，伴随着棉线的一松一紧，“侯木兰”先发制人，挥动着手中的红缨枪就向大侠而去，“大侠”虽小，却很灵活，身子一闪便躲了过去。
“侯木兰”向后退了几步，“大侠〞趁此机会弯下腰，用头向“侯木兰“腹部撞去，“侯木兰”一个重心不稳，向后栽去。
本以为胜负已定，不曾想那“侯木兰”一个打挺又站了起来，趁大侠不备向他发起攻击，奈何大侠灵巧，躲、闪、攻、防，样样精通，且总能直击“侯木兰”要害。
“侯木兰”因为“脚”大还结实，像座大山屹立不倒，且总能化险为夷，场外的妈妈都看得入了神。
僵持了几个来回，依旧不分胜负，比赛在一阵咚锵声中愈发的激烈了。最后，“侯木兰”和“大侠〞握手言和，打了个平手。
只不过，这小小竹节人，既承载了无数人童年的美好回忆，又让家中又出现了久违的欢笑！
做竹节人的心得体会篇四
竹节人是一种以竹子为材料制作而成的手工艺品，它的制作需要经验丰富且技巧熟练的人来操作。我在参观一个手工艺品展览时，第一次看到了竹节人，被它独特的造型所吸引。当时，我立刻决定要学习制作竹节人，于是报名参加了一期竹节人制作工作坊。在整个学习过程中，我不仅学到了很多制作竹节人的技巧，还对生活有了新的体悟。
第二段：竹节人教会我耐心与坚持
在制作竹节人的过程中，最大的挑战是需要耐心与坚持。竹节人的制作需要反复细致地进行剪切、雕刻和粘贴，而一旦出现差错，就需要重新开始。最初的几次尝试对我来说都是失败的，但我并没有放弃，而是不断地尝试和修改。慢慢地，在反复的实践中，我的耐心和毅力得到了锻炼并得到了提升。我明白了只有坚持下去，才能够最终完成自己心中满意的作品。
第三段：竹节人启发了我对生活的独到见解
竹节人不仅仅是一种手工艺品，它还教会了我许多关于生活的哲学。在制作过程中，我发现每一根竹子都有其独特的形状和质感，而每一段竹节也有着不同的纹理与特点。正是因为这些差异，竹节人才被赋予了独特的个性。我开始意识到，无论是人还是事物，都应该被平等对待，每个人都有其独特的价值和个性。竹节人让我从一个新的角度审视世界，让我更加珍视每一个细微的、独特的存在。
第四段：竹节人教会我尊重他人与团队合作
在竹节人制作的过程中，我参加了一个小组的合作制作项目。每个人负责着不同的工作环节，需要相互协作才能完成整个作品。在合作的过程中，我深刻体会到尊重他人与团队合作的重要性。我们需要相互倾听、互相理解，并协作解决问题。只有当每个人都尊重他人的意见和努力，我们才能够共同完成美丽的竹节人作品。通过这个经历，我懂得了团队合作的力量，并养成了尊重他人和包容他人的品质。
第五段：竹节人让我感受到创造的快乐与满足
最终，我完成了我的第一个竹节人作品。当我看到它栩栩如生的形象时，我体会到了创造的快乐与满足感。制作竹节人的过程，虽然艰辛，但也是一次充满乐趣和挑战的旅程。每一个完成的作品都是我心血的结晶，也是我创造力和努力的见证。通过制作竹节人，我锻炼了自己的动手能力，培养了对美的审美能力，并从中获得了无穷的创作灵感。这次经历让我深深地明白了创造所带来的愉悦和充实感，并激发了我对艺术与创作的更深追求。
总结：
通过制作竹节人这个手工艺品，我学到了很多人生的道理。它教会了我耐心与坚持，在困难面前不放弃；它启发了我对生活的独到见解，学会珍惜每一个独特的存在；它让我尊重他人与团队合作，在合作中取得成功；最重要的是，它让我感受到了创造的快乐与满足，培养了我的创作能力。竹节人是我生命中的一份珍贵财富，它不仅是一个作品，更是一次有意义的心灵之旅。
做竹节人的心得体会篇五
自从上完了《竹节人》这篇课文，我也渴望制作一个自己的竹节人，但是又舍不得像课文中的制作方法一样，锯毛笔杆和把课桌弄开一条裂缝作竹节人的操作台。
一位朋友告诉我：“竹节人不一定要这么制作，可以用吸管来当竹节人的身体，做一个纸盒，划开一条裂缝就可以了”。
嗯，这么办挺好！不过我这个人很懒，我得看着有没有现成的，我找找。还真有！前一天吃完的肯德基快餐盒就很好，在上面划条缝就行了！
首先准备好十条长短不一的吸管，摆放成一个小人的形状。接着用绳子把吸管串联起来，依次穿过脚、身体、头和手，左右两边分别都有一根绳子。然后绑上它的武器“一柱香”。最后，为了让竹节人更加形象，我又拿了三个瓶盖作帽子和鞋子。
制作完之后，把竹节人放在盒子上方，通过控制脚下的绳子，就可以做出各种功夫的动作哦！
制作过程中有点小翻车，竹节人身体（吸管）太细了！以至于我的竹节人好几次都站不起来。
办法总比困难多，我只能采取人工抢救，把竹节人强行立起来，趁它还没倒，立马控制绳子操作它，这样就能好好玩了！
通过自己动手，可以收获到更多的快乐，这何尝不是一种成就吗？
做竹节人的心得体会篇六
竹节人，这是一个系列古巴艺术家Alexandre Arrechea的作品，通过竹节人的形象，他传达了对人类命运和文明的思考。当我第一次看到竹节人的时候，我被它独特的造型所吸引，但是当我深入了解之后，竹节人所传达出的深意才真正触动了我的内心。在与竹节人的相遇中，我不仅看到了人类的艰辛与希望，更感悟到了人类文明的力量和价值。在这篇文章中，我将分享我与竹节人的心得体会。
首先，竹节人给我带来的最直观的感受就是对人类的自由精神的体现。竹节人的造型虽然是由竹材制成，却犹如人类一样挺拔、自由。竹材已经被雕刻成各种形态的竹节人，站立、坐卧、攀爬，每个人物姿态都具有自由自在的感觉。而自由精神则是人类灵魂中最为珍贵的财富之一，它鼓舞人们勇往直前，超越自我，创造无限可能。正是这种自由精神的激励，让竹节人透露出一种强烈的生命力，给人一种积极向上的感觉。
其次，竹节人引发了我对人类命运的反思。无论我们生活在哪个国家，哪个社会，我们都是人类大家庭的一员。竹节人作品中的每一个人物都代表着人类群体中的个体，他们彼此之间联系紧密，共同承担着历史的沉重与文明的发展。竹节人系列作品将每个个体以竹材的形式融合在一起，从而让人们思考一个核心问题：人类的命运是相互关联的，我们应该以什么样的态度去面对并改变这个命运呢？竹节人作品呼吁人们关注自己的人文关怀，建立一个和谐共处的社会环境。
此外，竹节人让我深刻认识到纷繁复杂的人类文明所能创造出的奇迹。通过不同形式的竹材拼贴，竹节人呈现出了人类创造力的无穷可能。在竹节人的作品中，可以看到建筑、飞机、船只，甚至是城市的轮廓。这些形象揭示了人类的智慧与技术创新带来的进步和改变。竹节人作品向人们展示了人类文明中蕴含的力量与美好，提醒我们要珍视和努力发展文明的核心价值。
最后，竹节人传递给我的最深的体会便是希望与温暖。虽然竹节人的雕塑材料是竹木，本身是没有生命的，但是通过艺术家的巧妙创作，每一个竹节人都散发出了生命的气息，带给观众们一种亲切感和希望。竹节人展示了人类在充满困难和磨难的历程中，依然能够保持坚韧与乐观的态度。正是这种信念和勇气，让我们相信无论遭遇什么困难，只要我们坚持不懈，持续努力，就能够向前，迎接更美好的未来。
总的来说，竹节人系列作品是一个富有表达力和感染力的艺术作品，它引发了我对人类自由精神、命运、文明与希望的思考。通过与竹节人的相遇，我意识到自由精神的重要性，开始关注自我与他人之间的联系，思考人类共同的命运，认识到文明的力量和希望的价值。竹节人在我心中留下了深深的烙印，鼓舞着我勇往直前，为人类的未来贡献自己的一份力量。
做竹节人的心得体会篇七
读了《竹节人》这篇课文，突然觉得竹节人很有趣，正好老师也布置了一个特别的作业——亲手制作一个竹节人。我想，可真是太好了。
课文中，同学们的竹节人，一个个威风凛凛，神气十足，在“战场”上打打杀杀，不知疲倦。于是，我也想象着自己制作出来的竹节人，它手持一根长棍棒，身体灵活敏捷，好一个“精神小伙”！这样想着，我心里不禁美滋滋的。
不过，光幻想可没用，行动最重要。我便翻箱倒柜地寻找材料。因为家里没有吸管，所以只能用彩纸卷成吸管形状的管子代替。我将这个操作重复两次，再找出一条结实的绳子、一把剪刀，准备工作就完成了。
接下来，我按照课文中叙述的制作方法，开始“忙活”起来。
我先将一根管子用剪刀剪成9截，其中1截长4厘米，作为脑袋和身躯，此外的8截长2厘米，作为手和脚。然后，我在脑袋的位置上用牙签戳一对小孔，供安装手臂用。
现在，只剩下最关键的一步了，就是把这几个零件串联起来。我用绳子按照脚、身躯、脑袋、手臂的顺序依次穿起来，可是万万没想到，这看似简单的操作竟成了我的“拦路虎”。绳子要通过小孔连接手臂时，我尝试了几次，绳子都无法穿过。我紧皱眉头，睁大双眼，手里紧紧捏着绳子，小心翼翼地试着，想想可真有趣，这大概就是“张飞穿针——大眼瞪小眼”了吧。一次、两次、三次……我不断地尝试着，不知道试了多少次，感觉脖子都酸了，好不容易才让绳子穿过小孔，顺利将手臂连接起来了。最后，我在打结处系上另一根管子。为了使自己的竹节人更加活灵活现，我用黑笔在它的脑袋上画出五官，刹那间，这个竹节人就变得栩栩如生，大功告成！
制作完了竹节人，我就迫不及待地想试试自己的成品了。我握紧它脚下的绳子一拉紧，竹节人立刻就威风地站起来了。我将绳子一松一紧，有时往右扯，有时又往左扯，竹节人也随着绳子胡乱耸动，真是其乐无穷啊。但因为是纸做的，没过一会儿，竹节人身上就满是皱痕，站也站不牢了。不过，竹节人的制作过程实在带给我许多趣味！
如今，“竹节人”这样的玩具已成为了“老古董”了，但今天制作这简单朴素的玩具却充满趣味，不但锻炼了动手能力，还丰富了课余生活，我喜欢这类玩具！