读后感是读完一本书或一篇文章后，对其中的主题、情节、角色、作者用心描绘等方面进行的个人感触和理解的总结。以下是一些读者们对于这本书的不同观点和评价，让我们一起来探讨一下。
冰心《纸船寄母亲》读后感
粼粼的海波，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然亲近。从吴淞口出发后十天左右的海上生活中，冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母爱、童心、自然，只有“童心”“自然”在此时得以复活和重现，而“母爱”则因远离母亲而无法亲近。因而诗人格外怀念母亲，甚至因思念母亲而得病，又因在梦中得见母亲而病愈。这首诗就抒写了诗人思念母亲的深情。
诗的第一节从自己充满天真童心的行为——折纸作船写起，说自己在海船上不肯妄弃一张纸，留着它折叠成船，从船上抛到海里。看似平淡的四行诗，为感情的喷发作了铺垫。
第二节写从船上抛出的纸船的去向，“有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。”这种种去向，都不符合诗人诚挚的心愿。她“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。为此，她“仍是不灰心的每天的叠着”。可见她这种愿望的强烈、诚挚。至于希望那纸船流到什么地方去，诗人在这一节中没有明白说出，从而造成悬念，耐人寻味。
诗人自然明白纸船是不可能流到母亲身边的，于是诗的第三节翻出新意。诗人遥想母亲梦中看见一只很小的白船。如果说这一想像还属一般的话，“不要惊讶它无端入梦”，就显示了诗人设想的奇特。诗人采用“卒章显其志”的方法，在诗的结尾点明想像中进入母亲梦中的纸船是她含着泪叠的，她祈求纸船载着她对母亲的`爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀流到母亲的身边。这一结尾，是全诗的高潮所在。
怀念母亲的感情，比较抽象，写作时易流于空洞浮泛。这首诗构思新颖，诗人采用托物寓情的方法，感情的抒发就显得既生动、具体，又含蓄、深沉。此外，这首诗的诗行较长，语调缓慢，正与对母亲的绵长思念相协调。
女诗人冰心写下了这首思念母亲的诗。诗中体现了一种离家远走的游子对母亲的深切思念之情。不同于大多数同类题材的诗歌，冰心选取了一个新颖的写作视角，用孩子般的纯洁和天真，从儿童的游戏世界选取纸船作为寄托对母亲无限思念的中介物，用纸船向人们展现了游子在外漂泊、无依无靠的形象。进而抒发出作者对母亲、对祖国的深深眷恋之情。
作者简介：
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建长乐人，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。
1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为“世纪老人”。
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冰心纸船寄母亲读后感心得
《纸船寄母亲》这首诗我不止一遍的读过。初读时才10岁，那时什么都不懂，只觉得很美，带着丝缕的忧伤，现在读来就很不一样了。在读过数遍后，竟发现初读时的感觉是对的，只不过这美的背后藏着深刻的爱恋，那忧伤中间透着无比的思念。
冰心原名谢婉莹，福建长乐人。出生于1900年，卒于1999年，享年99岁，被称为“世纪老人”。现代著名诗人、翻译家、作家、儿童文学家。崇尚爱的哲学，母爱、童真，一开始写作就与小朋友结成知心朋友。1923年，她赴美留学，虽然远离祖国，但她不忘给国内的少年儿童提供精神食粮。我最喜欢读她的那首小诗《纸船—寄母亲》。
诗中第一小节写“我总是留着留着、一只一只”奠定了感情基调，第二小节从船上抛出纸船的去向：有的被海浪打湿，粘在船头上，有的……表达了作者的心愿----“总希望有一只能流到我要它到的地方去。”第三节写诗人遥想母亲梦中看见小白船的情景。这首诗是她途经日本赴美留学时创作的一首诗，在漫长的旅途中，面对茫茫的大海，她倍感孤独，日夜思念亲爱的母亲，之后又叠船赋诗，表达对母亲的思念。
《纸船》读后感
今天我读了《纸船和风筝》这篇文章，这个故事告诉了我一个道理：人与人之间要互相帮助，不要因为一点小事而吵架。
这个故事讲的`是，松鼠和小熊一个住在山上，一个住在山下，它们通过纸船和风筝成为了好朋友，可是有一天它们因为一点小事吵了一架，山上再也看不到飘荡的风筝，小河里再也看不到漂流的纸船了，但是它们还是每天扎风筝折纸船，最后小松鼠主动提出和好，它们又成为了好朋友。这个故事让我想起我和弟弟之间发生的事，那天我正在吃东西，弟弟也跟着吃，只剩下一点了，弟弟全部把拿走了，就因为这我们吵了一架，后来我们又一起看动画片和好了。
从今往后，我要和同学们主动交往，友好相处，有了矛盾不斤斤计较，这样我的朋友才会越来越多。
《纸船》读后感
今天我们学了《纸船和风筝》这一课，懂得了那么不容易交来的朋友，却为了一点小事而失去朋友。
我也有这种情况，有一次，我和我的'好朋友在后校园玩，快上课了，好朋友说：“我们在楼下再玩一会吧！先不用上楼去教室。”可是我心里好想去教室呀，就这样，我就一个人走了。上课了，她走进来对我说：“以后我不是你的好朋友了。”过了一天又一天，我实在受不了了，我就去给她说：“你还愿意和我玩吗？”她说：“愿意。”
于是，我们俩又成为了好朋友。
《纸船》读后感
今天，我读了《纸船和风筝》这一课之后，我明白了和朋友发生不愉快的事情，要主动和朋友道歉，重新和好，更重要的`是要懂得谦让。
《纸船和风筝》主要讲了松鼠通过纸船给小熊送礼物，小熊通过风筝给松鼠送礼物，因此成为了非常好的朋友。有一天它们俩因为一点小事吵了一架，之后再也不给对方送礼物了，但是他们都很想念对方，每天都还折纸船和风筝，只是不好意思送出去。最后是松鼠主动给小熊送礼物并和好的故事。故事告诉我们朋友之间要互相谦让，发生矛盾要主动道歉，愉快的相处。
今后，我和同学、朋友之间相处我会懂得谦让，不斤斤计较。
冰心纸船寄母亲读后感心得
半个多世纪以前，有一位女学生出国留学，曾在太平洋舟中叠过许多纸船，从舟上抛下海里，许多人不知她要抒发什么感情，不知她赋予了纸船什么意思，甚至有些人还认为她是个只会折纸船抛向大海，对着大海发呆的'怪人。这位女学生便是我国伟大的诗人——冰心女士，她在舟上给母亲写了一首诗《纸船》——“我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里……母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端如梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着它的爱和悲哀归去。”可见母亲在她的心目中是最博大无边，伟大无穷的，这短短的小诗就能表现出诗人真挚热烈的情感，对母亲的热爱和怀念，可那件事后我才正真明白母爱的伟大。
许多事都被时间从记忆中抹去，但那件事却令我终生难忘。那是一个知了都不愿再叫的夏日中午，太阳如烈火般炙烤着大地。妈妈下班到家，已是正午十二点。她一回到家，就问我：“今天回来晚了，一定饿了吧？想吃什么？我给你做。”幼小的我突然想吃煎饼，便不假思索地说道：“我要吃煎饼。”“好，我这就做。”说着，妈妈二话没说便不顾衣裤已被汗水浸湿，套上围裙就进厨房煎起饼来。取粉、倒水、和面、放油……只见她熟练地做着每一个动作。头上汗滴直流，衣服上已结上了一层盐霜，她全然不顾，只顾为我煎饼。只过了不到一刻钟，妈妈就满脸笑容地捧着一盘香气扑鼻的煎饼走出了厨房，把煎饼放在了餐桌上，对我说：“快吃吧，凉了就软了，不好吃了。”不知不觉，我吃着煎饼，眼眶湿润了。
母亲啊！天上的风雨来了，我躲到家里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。母亲啊！我是红莲，你是在雨天遮护着红莲的荷叶：心中的雨点来了，除了你，谁还是我无遮拦的天空下的阴蔽？母亲啊，你在每个人的心目中，是人生唯一可靠的避难所。
冰心纸船寄母亲读后感心得
我只愿我的作品。
入到他人脑中的时候，
平常的，不在意的，没有一句话说；
流水般过去了，
不值得赞扬，
更不屑得评驳；
然而在他的生活中。
痛苦，或快乐临到时，
他便模糊的想起。
好像这光景曾在谁的文字里描写过；
这时我便要流下快乐之泪了！
我只愿我的作品。
被一切友伴和同时有学问的人。
轻藐——讥笑；
然而在孩子，农夫，和愚拙的妇人，
他们听过之后，
慢慢的低头，深深的思索，
我听得见“同情”在他们心中鼓荡；
这时我便要流下快乐之泪了！
我只愿我的作品，
在世界中无有声息，
没有人批评，
更没有人注意；
只有我自己在寂寥的白日，或深夜，
对着明明的月。
丝丝的雨。
飒飒的风，
低声念诵时，
能以再现几幅不模糊的图画；
这时我便要流下快乐之泪了！
我只愿我的作品。
在人间不露光芒，
没个人听闻，
没个人念诵，
只我自己忧愁，快乐，
或是独对无限的自然，
能以自由抒写，
当我积压的思想发落到纸上，
这时我便要流下快乐之泪了！
一九二二年一月十八日。
《纸船》读后感
读了这篇课文，我深深地被松鼠和小熊纯真、美好的友谊感动着。
纸船和风筝让松鼠和小熊成为了好朋友，可它们们又因一点小事发生了争吵，为修补“裂缝”它们用独特的方式维护了友谊。它们的`做法多么值得我们借鉴学习啊！
我和杨博文从小一起长大，又因我俩都叫“博文”（闻），所以我俩成了一对形影不离的好朋友。
记得有一次上体育课，我被别人不小心绊倒了，膝盖一阵剧痛，鲜血流了出来，我鼻子一酸，眼泪不知不觉地流了出来，杨博文急忙轻轻地把我扶了起来，“别哭了，一定很疼吧，我来扶你去校医室吧。”一句句亲切的话语温暖着我，让我暂时忘记了疼痛，渐渐平静了下来，因为我感受到了朋友之间的友情和心灵上的抚慰。想想有时，为了一块橡皮，一支铅笔……和杨博文争得面红耳赤，是多么不应该呀！
学会关爱别人吧，它会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑；学会关心别人吧，它会使你的人生更有价值，更精彩。
《纸船》读后感
赵老师带我们学了《纸船和风筝》，我觉得小松鼠非常喜欢交朋友，小熊看见了松鼠给它写的'信，上面写着：“祝你快乐！”可是它们俩为了一点小事吵了一架，就又不是好朋友了，松鼠受不了啦，就又放了一个纸船，说：“你愿意和好，就放只风筝吧。”他们就和好了。以后不能动不动就生气。
我和李帅成是非常好的朋友，那天我们俩为了一点小事吵了一架，现在想想我俩真不应该吵架。以后跟朋友不能为了一点小事吵架，要跟朋友真心相处，要主动跟自己喜欢的人交朋友。要多看朋友的优点，学习他的优点。
母亲节诗歌纸船寄母亲
总是留着——留着。
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
纸船读后感
我读了冰心奶奶的《纸船》，心里感触万分。
全文的字里行间都流露出冰心奶奶的思母之情。几个小节，浓缩了作者对母亲的爱，一艘艘纸船，一句句想念，也打湿了我的眼。
冰心在出国留学的路上充满了对母亲和家乡的不舍。作者在扔出纸船都被损坏后仍不放弃，坚持"纸船能流入母亲梦中"的想法。
作者用她清冷、温婉的手笔，将那强烈的思念，编织成一缕缕美丽的颜色，拼出一道爱的彩虹。
现在，我们不会为了什么事而离开亲人、离开故乡，我们更应该珍惜与亲人相处的一点一滴。当我们远离故乡时，再折一艘艘饱含思念的纸船，拨一个个满载悔意的电话，是否后悔当初不珍惜与亲人相处的日子，是否要留下了眼泪？在岁月的冲刷下，我将慢慢懂得真爱，而《纸船》让我更早懂得了珍惜爱。
纸船，是思念的寄托；诗，是感情的决堤；一首诗，让我再也难忘作者孤独的思母情。
冰心纸船读后感
纸船——寄母亲这短短的小诗都能表现出诗人真挚热烈的情感，对母亲的热爱。可我这才知道“母爱”的伟大。从小到大我都在妈妈身边，妈妈每天都对我唠唠叨叨，烦都要烦死了。我知道妈妈这样做都是为了我好，可是我就像一个囚犯一样没有自由，我不想被人束缚。
有一次，当我得知妈妈要去云南旅游的消息时，一开始我自己默默地在心里偷笑，心想妈妈走了我就可以无法无天了，可是还是有一点舍不得，毕竟我在妈妈身边呆了那么多年了。以前妈妈离开我最多2、3天，可这次不知要离开多长时间，妈妈走了也许我还不习惯呢。平时每天回到家妈妈就准备了“美味佳肴”，只要吃就行了，吃完了就做自己的事。现在妈妈走了，爸爸下班又很晚，所以我一放学就没有东西可吃了，幸好家里有东西能充饥，要不然等爸爸回来煮不知道要什么时候才能吃饭呢?因此我每天回到家做的第一件事就是写作业，有时候还要洗自己的衣服，家里的家务基本上我全包了，我这才深深体会到母亲的辛苦。我才领悟出了这首诗的含义：母亲，在每个人的心目中，是人生唯一可靠的避难所。
从古到今，世界上歌颂母爱的文章与诗篇数不胜数，让我们深刻地了解了母亲对我们伟大的爱。但描写儿女对母亲的爱的作品，却是寥寥无几，而当所有人都在赞叹母爱的伟大时，冰心奶奶却为我们写出了儿女们对母亲同样深刻的爱。冰心奶奶用无数的纸船表达对母亲的爱，在这一张薄薄的纸折成的纸船上，寄托了冰心奶奶的孤独与忧伤，更承载了对母亲的思念和爱意。虽然纸船不可能流到母亲的身边，但这表达了冰心奶奶对母亲深切的思念和爱，就连万水千山看到这一幕，也禁不住为之落泪……那承载着思念和爱的船儿，但愿你穿越千山万水，穿越江海湖泊，去到母亲梦中，向她倾诉儿女们的思念。
记得在小学时，有一项作业，向妈妈说一声“我爱你”。那时，许多同学都说得如同呢喃细语，但是，所有的母亲都流露了惊喜的神色，好像再没有什么事情比这一声“我爱你”更加让她们感到幸福了。然而，我却感到有些惭愧。一直以来，母亲一直在我身后默默地奉献和呵护，为我付出了青春，而我们说一声“我爱你”都需要别人来要求，这不是辜负了母亲为我们付出的所有心血与汗水吗?让我们从现在开始，感恩母爱吧，感谢母亲将我们带到这个世上，感谢母亲呵护我们成长，感谢母亲为我们而付出的青春……那载着沉甸甸爱的纸船，愿你在母亲与儿女之间穿梭，不要被风浪击倒。
谁的心中都有爱，但每个人的爱却有所不同，但是谁都明白，母爱是世界上最无私的爱，母爱如春雨滋润着孩子的心，滋润着万物。手捧着那首小诗，品味着想回报那“春雨”的爱。
“母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求她载着她的爱和悲哀归去。”这是诗的一段，抒发了冰心奶奶对日夜思念的母亲的深情呼唤，诗人用孩子的天真角度来颂扬母亲!也是对母亲的一种回报，用纸船来寄托当时的心情，也象征着纸船在大海漂泊无依，随时会被大浪拍倒的，象征这孤独。但只要小船停靠在祖国，停靠在母亲身边，就多了一分安全感，或许不再恐惧孤单。
我在一次郊游的旅途中看见了一幅回报母爱的画面：我们都打着雨伞向目的地走去，在一棵树上，一只老麻雀在窝里蜷缩着，只能依靠别的动物才能活下去。就在我准备爬上树救它时，一只小麻雀衔着食物，一眨眼就飞到了巢穴中，老麻雀看见它兴奋地尖叫了起来，那只小麻雀衔着食物轻轻地，一点一点地往老麻雀嘴里送，那一张一合难道不是孩子回报母亲的爱吗?看到这我早已热泪盈眶，回报这二字如此简单，但蕴含的深意却永远不能说清，当孩时承诺过长大后报答父母，还记得吗?当孩时要长大后孝敬父母还记得吗?为什么要长大后呢?回报其实有时很简单，在学习上有优异的成绩不让父母担心也叫回报，在父母劳动时，说一句，我来，那也叫回报。要让父母知道，他们的付出也是有回报的。
百善孝为先，如果不把“孝”字的意思传承下去，那中国的传统美德岂不是失传了?学习麻雀，学会反哺。
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冰心纸船读后感
纸船，冰心的一首诗，属于现代散文诗。语境优美。，下面是小编分享的几篇冰心纸船读后感范文。希望能为您带来帮助。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着它的爱和悲哀归去。可见母亲在她的心目中是最博大无边，伟大无穷的，这短短的小诗就能表现出诗人真挚热烈的情感，对母亲的热爱和怀念，可那件事后我才正真明白母爱的伟大。
许多事都被时间从记忆中抹去，但那件事却令我终生难忘。那是一个知了都不愿再叫的夏日中午，太阳如烈火般炙烤着大地。妈妈下班到家，已是正午十二点。她一回到家，就问我：“今天回来晚了，一定饿了吧?想吃什么?我给你做。”幼小的我突然想吃煎饼，便不假思索地说道：“我要吃煎饼。”“好，我这就做。”说着，妈妈二话没说便不顾衣裤已被汗水浸湿，套上围裙就进厨房煎起饼来。
取粉、倒水、和面、放油……只见她熟练地做着每一个动作。头上汗滴直流，衣服上已结上了一层盐霜，她全然不顾，只顾为我煎饼。只过了不到一刻钟，妈妈就满脸笑容地捧着一盘香气扑鼻的煎饼走出了厨房，把煎饼放在了餐桌上，对我说：“快吃吧，凉了就软了，不好吃了。”不知不觉，我吃着煎饼，眼眶湿润了。
母亲啊!天上的风雨来了，我躲到家里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。母亲啊!我是红莲，你是在雨天遮护着红莲的荷叶：心中的雨点来了，除了你，谁还是我无遮拦的天空下的阴蔽?母亲啊，你在每个人的心目中，是人生唯一可靠的避难所。
从古到今，作家笔下歌颂母爱的文章不计其数，诗人口中吟唱母爱的诗歌层出不穷，使世人都了解了母亲对我们深沉且深刻的爱。但人们似乎忘记了它--我们对母亲同样深刻的爱。在所有人都高歌母亲的功德，膜拜母爱的伟大时，冰心女士替天下所有的儿女作出了回应，唱出了我们对母亲的爱。
《纸船寄母亲》这首诗我不止一遍的读过。初读时才10岁，那时什么都不懂，只觉得很美，带着丝缕的忧伤，现在读来就很不一样了。在读过数遍后，竟发现初读时的感觉是对的，只不过这美的背后藏着深刻的爱恋，那忧伤中间透着无比的思念。
冰心原名谢婉莹，福建长乐人。出生于1900年，卒于1999年，享年99岁，被称为“世纪老人”。现代着名诗人、翻译家、作家、儿童文学家。崇尚爱的哲学，母爱、童真，一开始写作就与小朋友结成知心朋友。1923年，她赴美留学，虽然远离祖国，但她不忘给国内的少年儿童提供精神食粮。我最喜欢读她的那首小诗《纸船—寄母亲》。
诗中第一小节写“我总是留着留着、一只一只”奠定了感情基调，第二小节从船上抛出纸船的去向：有的被海浪打湿，粘在船头上，有的……表达了作者的心愿——“总希望有一只能流到我要它到的地方去。”第三节写诗人遥想母亲梦中看见小白船的情景。这首诗是她途经日本赴美留学时创作的一首诗，在漫长的旅途中，面对茫茫的大海，她倍感孤独，日夜思念亲爱的母亲，之后又叠船赋诗，表达对母亲的思念。
啊，一说起母亲，我的心就涌上了温暖的情愫。是母亲给了我生命。养育我一天天长大，教育我学习文化，送我上学接我放学…母亲给了我多少温暖埃每当我遇到困难总会想到母亲的那首诗：母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到您的怀里。
啊!冰心，我喜欢你的《纸船》，更喜欢你对母亲的挚爱，我也要像你一样爱我的母亲。
半个多世纪以前，有一位女学生出国留学，曾在太平洋舟中叠过许多纸船，从舟上抛下海里，许多人不知她要抒发什么感情，不知她赋予了纸船什么意思，甚至有些人还认为她是个只会折纸船抛向大海，对着大海发呆的怪人。这位女学生便是我国伟大的诗人——冰心女士，她在舟上给母亲写了一首诗《纸船》——“我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里……母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端如梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着它的爱和悲哀归去。”可见母亲在她的心目中是最博大无边，伟大无穷的，这短短的小诗就能表现出诗人真挚热烈的情感，对母亲的热爱和怀念，可那件事后我才正真明白母爱的伟大。
许多事都被时间从记忆中抹去，但那件事却令我终生难忘。那是一个知了都不愿再叫的夏日中午，太阳如烈火般炙烤着大地。妈妈下班到家，已是正午十二点。她一回到家，就问我：“今天回来晚了，一定饿了吧?想吃什么?我给你做。”幼小的我突然想吃煎饼，便不假思索地说道：“我要吃煎饼。”“好，我这就做。”说着，妈妈二话没说便不顾衣裤已被汗水浸湿，套上围裙就进厨房煎起饼来。取粉、倒水、和面、放油……只见她熟练地做着每一个动作。头上汗滴直流，衣服上已结上了一层盐霜，她全然不顾，只顾为我煎饼。只过了不到一刻钟，妈妈就满脸笑容地捧着一盘香气扑鼻的煎饼走出了厨房，把煎饼放在了餐桌上，对我说：“快吃吧，凉了就软了，不好吃了。”不知不觉，我吃着煎饼，眼眶湿润了。
母亲啊!天上的风雨来了，我躲到家里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。母亲啊!我是红莲，你是在雨天遮护着红莲的荷叶：心中的雨点来了，除了你，谁还是我无遮拦的天空下的阴蔽?母亲啊，你在每个人的心目中，是人生唯一可靠的避难所。
纸船。
纸船读后感
今天，我读了一首诗，叫《纸船——寄母亲》。这首诗是著名的作家冰心奶奶写的：
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着，留着，
叠成一只一只很小的船儿，
在舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去，
母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
这首诗很感人，它写了女孩对妈妈很想念的感情。我第一次读，就感动得哭了。我也很爱我的妈妈，妈妈出差不在我身边的时候，我也很想念我的妈妈，想得都快哭了。
《纸船》读后感
昨天在图书馆看了一本讲述父子亲情的无字图画书，名字叫《童年的小纸船》。这本书主要讲的是小男孩拿着爸爸折的纸船在雨中玩耍，可是纸船意外地掉进下水道，变成了一张废纸，小男孩难过地回到家里。爸爸告诉他船坏了没关系，又帮他折了一只纸飞机，不在水中漂流，就在天空翱翔！雨过天晴，小男孩举起飞机再次出发。
这本书让我想起了我的爸爸和妈妈。爸爸工作非常忙，也很辛苦，但他总是抽出时间陪我和妈妈。小的时候，他总是把我举高高，逗得我哈哈大笑。现在我都快8岁了，只要我一说累，爸爸不管自己有多累就立即抱起我。当然，妈妈的付出就更多啦。小的'时候我睡颠倒了，晚上不睡觉老闹人，妈妈就算再累再瞌睡也得陪着我，天亮了我开始睡觉了，妈妈也该去上班了。现在妈妈更是像好朋友似的陪着我，陪我一起看书，一起游泳，一起看电影，一起玩玩具，一起做很多很多有趣的事情。
有这样的爸妈，我感觉自己真的很幸福！
冰心纸船读后感
冰心纸船读后感导读：我根据大家的需要整理了一份关于《冰心纸船读后感》的内容，具体内容：冰心奶奶说：生命就是无私奉献。当你觉得无助的时候，身旁可能会有个人伸出援助之手来帮你。下面是我为大家整理的，希望大家喜欢!篇一从古到今，作家笔下歌颂母爱的文章不计其数，...冰心奶奶说：生命就是无私奉献。当你觉得无助的时候，身旁可能会有个人伸出援助之手来帮你。下面是我为大家整理的，希望大家喜欢!篇一从古到今，作家笔下歌颂母爱的文章不计其数，诗人口中吟唱母爱的诗歌层出不穷，使世人都了解了母亲对我们深沉且深刻的爱。但人们似乎忘记了它--我们对母亲同样深刻的爱。在所有人都高歌母亲的功德，膜拜母爱的伟大时，冰心女士替天下所有的儿女作出了回应，唱出了我们对母亲的爱。
《纸船寄母亲》这首诗我不止一遍的读过。初读时才10岁，那时什么都不懂，只觉得很美，带着丝缕的忧伤，现在读来就很不一样了。在读过数遍后，竟发现初读时的感觉是对的，只不过这美的背后藏着深刻的爱恋，那忧伤中间透着无比的思念。
承载的是我们对母亲数以吨记的爱。坚强的船儿啊，满载着沉甸甸的爱，在茫茫大海中摇曳着驶向远方，驶向母亲的心河冰心原名谢婉莹，福建长乐人。出生于1900年，卒于1999年，享年99岁，被称为世纪老人。现代着名诗人、翻译家、作家、儿童文学家。崇尚爱的哲学，母爱、童真，一开始写作就与小朋友结成知心朋友。1923年，她赴美留学，虽然远离祖国，但她不忘给国内的少年儿童提供精神食粮。我最喜欢读她的那首小诗《纸船寄母亲》。
诗中第一小节写我总是留着留着、一只一只奠定了感情基调，第二小节从船上抛出纸船的去向：有的被海浪打湿，粘在船头上，有的表达了作者的心愿总希望有一只能流到我要它到的地方去。第三节写诗人遥想母亲梦中看见小白船的情景。这首诗是她途经日本赴美留学时创作的一首诗，在漫长的旅途中，面对茫茫的大海，她倍感孤独，日夜思念亲爱的母亲，之后又叠船赋诗，表达对母亲的思念。
啊，一说起母亲，我的心就涌上了温暖的情愫。是母亲给了我生命。养育我一天天长大，教育我学习文化，送我上学接我放学母亲给了我多少温暖埃每当我遇到困难总会想到母亲的那首诗：母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到您的怀里。
啊!冰心，我喜欢你的《纸船》，更喜欢你对母亲的挚爱，我也要像你一样爱我的母亲。
什么意思，甚至有些人还认为她是个只会折纸船抛向大海，对着大海发呆的怪人。这位女学生便是我国伟大的诗人——冰心女士，她在舟上给母亲写了一首诗《纸船》——"我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里......母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端如梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着它的爱和悲哀归去。可见母亲在她的心目中是最博大无边，伟大无穷的，这短短的小诗就能表现出诗人真挚热烈的情感，对母亲的热爱和怀念，可那件事后我才正真明白母爱的伟大。
许多事都被时间从记忆中抹去，但那件事却令我终生难忘。那是一个知了都不愿再叫的夏日中午，太阳如烈火般炙烤着大地。妈妈下班到家，已是正午十二点。她一回到家，就问我："今天回来晚了，一定饿了吧?想吃什么?我给你做。"幼小的我突然想吃煎饼，便不假思索地说道："我要吃煎饼。""好，我这就做。"说着，妈妈二话没说便不顾衣裤已被汗水浸湿，套上围裙就进厨房煎起饼来。
取粉、倒水、和面、放油......只见她熟练地做着每一个动作。头上汗滴直流，衣服上已结上了一层盐霜，她全然不顾，只顾为我煎饼。只过了不到一刻钟，妈妈就满脸笑容地捧着一盘香气扑鼻的煎饼走出了厨房，把煎饼放在了餐桌上，对我说："快吃吧，凉了就软了，不好吃了。"不知不觉，我吃着煎饼，眼眶湿润了。
了，除了你，谁还是我无遮拦的天空下的阴蔽?母亲啊，你在每个人的心目中，是人生唯一可靠的避难所。
篇三从淡淡的言语中演化了浓浓的爱，纸船是远方的妈妈，他乡的冰心用情串成线，那一头是她心弦凝结的爱的船只，如果船能够拥有翅膀，我想她多么想回到妈妈的身边......不要惊讶它无法入睡......多么充满柔情的关切，亲情永远是连着他们的纸船。
冰心奶奶说：生命就是无私奉献。当你觉得无助的时候，身旁可能会有个人伸出援助之手来帮你。这正是"心底无私，奉献爱心"社会就会处处温暖如春。我曾经看过一部电影，里面最后讲的就是无私奉献的感人故事。一个自私自利的人，居然在别人有生命危险时去救他们，这种精神不是无私奉献么?虽然，我们很渺小，但同样地能做到无私奉献。街上到处可以看见清洁工，学校常常看到老师，他们不正是无私奉献的象征吗?我们本来出生时就需要帮助的，也因为有了父母的无私奉献，我们才能健康快乐地成长。也许，我们不能做什么很伟大的事儿，可身边还有很多小事等着我们去做。
一个人的一生不算长。只有短短的几十年最多数百年好活。但是我们要做的事太多了，我们要完成的心愿太多了。只有珍惜自己这得来不易的一次生命，尽可能的不虚度年华，使自己不留遗憾，这样才不算在世上白走一遭。冰心奶奶觉得人生中最重要的是奉献;邮差感觉自己人生中最重要的是送信;小孩子说，人活着是为了享受，享受阳光，享受空气，享受每一次成功后的快感，享受世间的全部。
纸船冰心教学视频心得体会。
《纸船寄母亲》教案
1、培养对诗歌的感悟能力。
2、有表情的朗读诗歌，读出语气和节奏，读出感情。
3、斟酌诗中的字、词，体会诗情，仿写诗句。
1、导入：（在柔和的背景音乐中）母爱是人类情感中最崇高、最美好的，许多不显眼的一景一物也往往因为融合了这种深沉、伟大的爱而让我们多了一份向往，今天，我们一起来学习我国著名的女作家冰心的作品——《纸船》，共同感受那满载着一个远离家乡的游子对母亲深深思念之情的纸船。
2、介绍冰心及《纸船》的写作背景（可由学生搜集介绍）
冰心（1900—1999）现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心。原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。代表作有《繁星》、《春水》和《寄小记者》。
《纸船》选自《繁星》，是作者1923年秋赴美留学途中所作，这是作者第一次远离祖国，远离家乡，远离亲人，当她孤零零的随着航船在海上漂泊时，对亲人、对父母倍感思念，于是作者把自己复活的一颗童心寄托在小小的纸船上，写成了感人至深的不朽诗篇。
1、请用“轻声倾诉”的形式自由朗读课文，看谁最能传达出诗的情感。
2、个别学生朗读，其它同学点评
（教师进行适当的朗读指导，引导学生划分重音、节奏，进入诗的意境，要读得深情、低沉）
3、全班同学分男女角色，用“深情演读”的形式朗读课文。
方案如下：
（女领）我从来不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
（女合）叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
（男领）有的被天风吹卷到舟中的窗里，
（男合）有的被海浪打湿，沾在船头上。
（女领）我仍是不灰心的每天叠着，
（全班）总希望有一只能流到我要它到的地方去。
（女领）母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端的入梦。
（女合）这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
（全班）这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
4、感知、思考：
整首诗表达了诗人怎样的感情？
小结：这是远离家乡的游子对母亲的深情呼唤，是献给母亲的一曲深情赞歌。
学生四人小组自由讨论、提问，加深对诗中较难诗句的把握，引导学生从多角度感悟课文，谈谈自己的理解，教师可参与学生交流。
我在教学中学生主要提出了以下几个问题：
1、 文中为什么连续用2个留着？
2、 作者为什么折的是很小的船儿？
3、 诗人明知纸船不能流到母亲那里，为什么还要不停地叠？
4、 求他载着她的爱和悲哀归去？一句中，为什么要用求他？
5、 为什么含泪，为什么悲哀？
6、 诗人为什么借纸船来抒情？
教师在学生回答的基础上做适当引导，同时应尊重学生的独特理解，学生只要说得合理，教师都给予肯定、鼓励。
对5、6两题参考如下：
（5）、思念之苦，难以摆脱。一直在母亲身边，一旦远行，与母亲远隔千山万水，想念母亲的滋味，最是难受，浓浓的爱与悲哀萦绕在诗人心中。
（6）、作者当时在太平洋的轮船上，无法与母亲通信，
惟有幻想能载着她的爱和悲哀归去，而纸船正符合身处海上的环境，也富有童稚气，适合表达子女的心态。
（以第一段为例，改动个别字词，体会表达效果）
我从来不肯丢弃了一张纸，总是留着，叠成一只很小的船儿，从舟上丢下在海里。
学生自由发言，体会原诗字、句的含蓄、凝练，诗人借纸船托物言情，更能表达出作者对母亲深沉的思念之情和纯洁、美好的心愿。
《纸船》借助具体的形象抒发对母亲的爱，请你也用这种手法写一段话或一首诗，抒发对父母亲的爱。
课后反思：
1、教学设计非常关注朗读感受的过程，从“轻声倾诉”式的自由朗读，到“个别朗读”到“深情演读”式全体朗读，让全体学生都能参与朗读中，学生通过自己的朗读基本上能传达出作品的真情，能感受美、体验美，朗读气氛活跃。
2、改诗这一环节的设计，既让学生感受了诗用词的精练，也进一步理解了诗中蕴含的感情。在此基础上的仿写，拓展了学生的思维，激发了学生写诗的热情，全班同学互相探讨，热情高涨，纷纷用纯真、童稚的语言抒发了对母亲的赞美之情，我对好的作品整理修改后，专门编辑了一期《献给母亲的歌》的诗文，在班中阅览，让学生充分体验了成功的喜悦，增强了学习语文的兴趣。
冰心纸船读后感
冰心原名谢婉莹，福建长乐人。出生于1900年，卒于1999年，享年99岁，被称为“世纪老人”。现代着名诗人、翻译家、作家、儿童文学家。崇尚爱的哲学，母爱、童真，一开始写作就与小朋友结成知心朋友。下面是小编为大家整理的冰心纸船读后感，希望大家喜欢！冰心纸船读后感篇一。
从古到今，作家笔下歌颂母爱的文章不计其数，诗人口中吟唱母爱的诗歌层出不穷，使世人都了解了母亲对我们深沉且深刻的爱。但人们似乎忘记了它——我们对母亲同样深刻的爱。在所有人都高歌母亲的功德，膜拜母爱的伟大时，冰心女士替天下所有的儿女作出了回应，唱出了我们对母亲的爱。
《纸船寄母亲》这首诗我不止一遍的读过。初读时才10岁，那时什么都不懂，只觉得很美，带着丝缕的忧伤，现在读来就很不一样了。在读过数遍后，竟发现初读时的感觉是对的，只不过这美的背后藏着深刻的爱恋，那忧伤中间透着无比的思念。
冰心原名谢婉莹，福建长乐人。出生于1900年，卒于1999年，享年99岁，被称为“世纪老人”。现代着名诗人、翻译家、作家、儿童文学家。崇尚爱的哲学，母爱、童真，一开始写作就与小朋友结成知心朋友。1923年，她赴美留学，虽然远离祖国，但她不忘给国内的少年儿童提供精神食粮。我最喜欢读她的那首小诗《纸船—寄母亲》。
诗中第一小节写“我总是留着留着、一只一只”奠定了感情基调，第二小节从船上抛出纸船的去向：有的被海浪打湿，粘在船头上，有的……表达了作者的心愿——“总希望有一只能流到我要它到的地方去。”第三节写诗人遥想母亲梦中看见小白船的情景。这首诗是她途经日本赴美留学时创作的一首诗，在漫长的旅途中，面对茫茫的大海，她倍感孤独，日夜思念亲爱的母亲，之后又叠船赋诗，表达对母亲的思念。
啊，一说起母亲，我的心就涌上了温暖的情愫。是母亲给了我生命。养育我一天天长大，教育我学习文化，送我上学接我放学…母亲给了我多少温暖埃每当我遇到困难总会想到母亲的那首诗：母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到您的怀里。
啊！冰心，我喜欢你的《纸船》，更喜欢你对母亲的挚爱，我也要像你一样爱我的母亲。
从淡淡的言语中演化了浓浓的爱，纸船是远方的妈妈，他乡的冰心用情串成线，那一头是她心弦凝结的爱的船只，如果船能够拥有翅膀，我想她多么想回到妈妈的身边……不要惊讶它无法入睡……多么充满柔情的关切，亲情永远是连着他们的纸船。
虽然，我们很渺小，但同样地能做到无私奉献。街上到处可以看见清洁工，学校常常看到老师，他们不正是无私奉献的象征吗？我们本来出生时就需要帮助的，也因为有了父母的无私奉献，我们才能健康快乐地成长。也许，我们不能做什么很伟大的事儿，可身边还有很多小事等着我们去做。
一个人的一生不算长。只有短短的几十年最多数百年好活。但是我们要做的事太多了，我们要完成的心愿太多了。只有珍惜自己这得来不易的一次生命，尽可能的不虚度年华，使自己不留遗憾，这样才不算在世上白走一遭。冰心奶奶觉得人生中最重要的是奉献；邮差感觉自己人生中最重要的是送信；小孩子说，人活着是为了享受，享受阳光，享受空气，享受每一次成功后的快感，享受世间的全部。
半个多世纪以前，有一位女学生出国留学，曾在太平洋舟中叠过许多纸船，从舟上抛下海里，许多人不知她要抒发什么感情，不知她赋予了纸船什么意思，甚至有些人还认为她是个只会折纸船抛向大海，对着大海发呆的怪人。这位女学生便是我国伟大的诗人——冰心女士，她在舟上给母亲写了一首诗《纸船》——“我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里……母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端如梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着它的爱和悲哀归去。可见母亲在她的心目中是最博大无边，伟大无穷的，这短短的小诗就能表现出诗人真挚热烈的情感，对母亲的热爱和怀念，可那件事后我才正真明白母爱的伟大。
许多事都被时间从记忆中抹去，但那件事却令我终生难忘。那是一个知了都不愿再叫的夏日中午，太阳如烈火般炙烤着大地。妈妈下班到家，已是正午十二点。她一回到家，就问我：“今天回来晚了，一定饿了吧？想吃什么？我给你做。”幼小的我突然想吃煎饼，便不假思索地说道：“我要吃煎饼。”“好，我这就做。”说着，妈妈二话没说便不顾衣裤已被汗水浸湿，套上围裙就进厨房煎起饼来。
取粉、倒水、和面、放油……只见她熟练地做着每一个动作。头上汗滴直流，衣服上已结上了一层盐霜，她全然不顾，只顾为我煎饼。只过了不到一刻钟，妈妈就满脸笑容地捧着一盘香气扑鼻的煎饼走出了厨房，把煎饼放在了餐桌上，对我说：“快吃吧，凉了就软了，不好吃了。”不知不觉，我吃着煎饼，眼眶湿润了。
母亲啊！天上的风雨来了，我躲到家里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。母亲啊！我是红莲，你是在雨天遮护着红莲的荷叶：心中的雨点来了，除了你，谁还是我无遮拦的天空下的阴蔽？母亲啊，你在每个人的心目中，是人生唯一可靠的避难所。
《纸船》读后感
今天我们学习了《纸船和风筝》这一课。
《纸船和风筝》是一篇有趣，感人的童话故事，讲的是两个隹的比较远的'朋友小熊和小松鼠的故事。小熊和小松鼠通过纸船和风筝让它俩成了好朋友，小熊隹山脚下，小松鼠隹山顶上。可是有一天它俩之间产生了矛盾，小松鼠和小熊再也不联系了，后来小松鼠受不了了，通过努力，最后小松鼠和小熊又和好了。
这篇课文使我懂得了：当我们的感情和友谊产生裂缝的时候，赌气只能使裂缝扩大，容忍和谅解是的解决方法，敢先伸出友谊的手的人，是让人佩服的。
纸船读后感
这首诗是我最喜欢的诗之一，它并没有很华丽的语言，但却让我很有感觉。这种感觉无法言说，我想可能是一种心灵的震颤和共鸣吧！仔细读了这首诗的内容，细细想来。我并没有故意保存纸张的习惯，我的母亲也就在身边。不过，我却的确有过折纸船放在湖里的行为，甚至还插上了蜡烛。不顾别人的猜疑，却独独为那种感觉。
我想，前半部分也只是稀松平常。描写很细致的并不是只这一首诗。但后半部分却使我很有感觉。尤其是“这是你至爱的女儿含着泪叠得/万水千山/求他载着她的爱和悲哀归去。”尤其中的尤其是“至爱”二字，让我回忆起我与母亲的点点滴滴，母亲哄我长大，谈笑怒骂，却都是至爱啊！
在此附诗一首：
冰心。
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着――留着。
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你挚爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着女儿的爱和悲哀归去。
读完《纸船》，我在想，那一条条小纸船载着的，都是对母亲的爱吧！
“一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。”
其实，我感觉这样“一只只的船儿”在我的生活中也存在，只是我能感到它，却看不到。看这篇文章，我也不禁会想到我的母亲，想起我的小船儿。
我的母亲，倘若要用一个词来概括，那就是“温柔”.就算她不在我身边，她的爱也会时时刻刻萦绕着我。记得有一段时间，我是住在外婆家的，不能见到妈妈。本以为自己终于能脱离她的'“管控”,可以随意地调皮、嬉闹。谁知那年是一个寒冬，天爱飘雪不说，还阴冷阴冷的。我就算在开着暖气的外婆家，抱着暖水带，可还是觉得冷，不舒服，也没有兴致去玩。然而，就是在这样的时候，妈妈就像和我有心灵感应一样，总会打来电话。“喂，是宝贝女儿么？呵呵，你冷不冷呢？…有没有多穿衣服？…有没有听话？……”我一向用“嗯！”回答她，希望她别担心。听到电话里传出妈妈那熟悉又温柔的声音，我竟会高兴得一时忘记了冷，忘记了日的无聊，也忘记了冬的消沉。那一阵，不论妈妈多忙，每天都会打来电话询问我的情况，而其中问得最多的，也就是我身体怎样，有没有冻到……之后，我和妈妈都没再提这件事，就当它为生活中的一叶扁舟，随时间流逝了……现在想起，那时的自己却是很希望妈妈打来电话的，那根电话线牵着的不仅是妈妈对我的爱，也有我对妈妈的思念，期盼。妈妈，我想你了，那想念就像一只只的小船，不论艰险，也要闯入您的梦中。
现在的诗歌，常常歌颂爱情，可我认为――母亲才更值得歌颂。对于每个人来说，世界上那个总在支持着你，为你着想的人，恐怕很难有第二个，而唯一一个存在着的，恐怕就是母亲了。母亲，就好像是影子，不论光怎样照射，她都一心绕着自己的中心――孩子而旋转。就是这伟大的母爱，牵出了女儿的挂念，牵出了母女的情谊，也牵出了这首诗――《纸船》。
附：《纸船》冰心。
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着――留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。