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最新美德心得体会(模板10篇)

时间:2023-09-21 20:29:39 作者:紫薇儿 最新美德心得体会(模板10篇)

当我们经历一段特殊的时刻,或者完成一项重要的任务时,我们会通过反思和总结来获取心得体会。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

美德心得体会篇一

诚信是中华民族的传统美德之一,无论在过去,现在或是未来,诚信都是人们所必不可少的。

诚信是一种人人必备的优良品格,一个人讲诚信,就代表了他是一个文明,讲诚信的人:处处受欢迎;而一个不讲诚信的人,人们就会忽视他的存在,所以,我们每个都要讲诚信!

那什么是诚信呢?简单地说,“诚”就是诚恳、诚实,不弄虚作假,“信”是讲信用、信任,不欺诈坑弱,做到诚恳待人,以信用取信于人,对他人讲信任。也就是待人处事真诚、老实、讲信誉,言必行、行必果,一言九鼎,一诺千金。

然而,作为中学生的我们,作为祖国未来接班人的我们,有几个发自内心地问过自己:我是一个诚信的人吗?又有几个可以挺起胸膛,理直气壮地拍着自己的胸膛说出我从来没有做过违背诚信的事?有,但却是极少极少。有的可以为了打电脑,进网吧而欺骗父母,还有的为了在考试中取得好成绩而作弊,抄袭来欺骗老师,到最后,发展成为自欺欺人。一个接一个的谎言,一次又一次地违背诚信,国家的继承在哪里,民族的发展又在哪里?不要让我们的国家最终毁在我们的违背诚信上。

诚信,是一朵花,是一朵开在我们心间、一朵易枯萎的花。我们需要用心血去浇灌它,用心去呵护它,它才会永远地盛开在我们的心灵。

让我们一起行动起来从自己做起,做诚实守信的人吧!以诚信为我们人生的原则,不要让《狼来了》的故事,再度上演。

美德心得体会篇二

自古以来勤俭节约是中华儿女的一贯作风。不论是达官高贵,还是一介平民,节俭朴素被看为最美丽的象征。古代著名军事家诸葛亮一生简朴,虽然贵为丞相,但没有一丝奢华之气。“俭以养德”是他的一句名言,道出了勤俭节约是道德的根本、首要、必备的素养。

在生活中,勤俭节约包含、渗透在方方面。一件小事,一个细小的动作都能折射出高尚的品德。

1995年冬天,在山东寿光蔬菜批发市场,一张照片拍下了风尘仆仆的温总理。2xx-x年春节来临之际,与群众一起过春节的温总理,再一次被记录下来。相隔十一年的两张照片上的总理,依然风尘仆仆,依然和蔼可亲,依然保持着勤俭节约的传统品质——因为他仍旧穿着十一年前洗的发白的棉衣!那两张真实的写照,是赞扬温总理的碑文,那一件棉衣更能体现出总理身上发光的品质!

“勤俭节约”说起来易如反掌,坚持做起来难如登天。保持节俭的习惯,是必须从内心深处播撒种子,亲身践行,才能发芽成长,收获一种高尚的品质。

现代著名文学家矛盾,用一生的时间诠释了“勤俭节约”。他完成的一本本著作是在一个摇摇晃晃,似乎一碰就会散架的、简陋的书桌上完成的。他家的正堂只有几把椅子和一张桌子;他的鞋帮缝缝补补,一用就是好几年!这不是吝啬,而是一种无以伦比的,热爱文学的崇高精神!他的一生不停地写作,为文学事业做出了巨大贡献,但他却一生清贫。这样的品质,一直保持到他生命的最后一刻——临终前,他将所有辛勤赚来的稿费,捐送给中国文艺事业。

伟人尚且如此,那我们又该怎样做呢?

感动之余,内心受到了极大的震撼:勤俭节约不是一个人的事,但要从自己做起,要从小事做起!在生活中我会时刻提醒自己,也严格要求从自我做起:当废品要丢掉时,我总是“精挑细驯、“仔细琢磨”,看是否还有用处,只要有一点儿用处我就把它放起来,以备不测之需。平时用水,我也十分注意节约,洗脚水、洗脸水冲厕所,洗衣服水我提醒妈妈存起来用来拖地,淘米水、洗菜水我们用来浇花,逐渐我们家成了节俭、低碳、环保的幸福之家!

节约肯定不如浪费挥霍舒畅,晚上洗漱后十分瞌睡,便想把水随便掀到洗脸池中。逛街时,见到琳琅满目自己喜欢的物品,真想立即买下来。每每这时,我都会警醒自己:将节约进行到底!的确,勤俭节约是一种态度,不是一种能力!

以往,跟着奶奶一起散步,奶奶总会在街上发现一些饮料瓶,缓慢弯下腰捡起,我对此不解:奶奶吃喝不愁,衣食不缺,要它干什么?奶奶却认真地说:“废饮料瓶也有用!”当时,我无法理解,只觉得奶奶是对的,现在才明白,奶奶是在延长、守候着中华民族优良传统与品质。

勤俭节约是一个国家、一个民族兴衰的根本,东晋穷奢极欲、贪鄙无厌的社会风气,使东晋走向灭亡。如果一个企业不节约,会导致倒闭;如果一个人不节俭,会导致堕落;如果青少年一代不知勤俭节约,祖国就没有未来。

钟鸣鼎食、酒池肉林会使一切淹没在浊流中,而勤俭节约,艰苦奋斗则能是一切欣欣向荣。勤俭节约不只是一种高尚品质,更是一种优良传统——是美德的根本。我们要明白,它是一种态度,并非一种能力。让它更好的留守在我们生活之中吧!

美德心得体会篇三

美德是社会赖以生存和发展的重要支柱,它承载着人们对善良、正直、宽容等美好品质的追求。然而,美德并非与生俱来,而是通过学习和实践逐渐培养起来的。在我多年的学习中,我深刻体会到了学习美德的重要性以及对个人成长的意义。

第二段:学习美德的意义

学习美德对于个人的成长有着深远的影响。首先,美德能够塑造一个人正确的价值观和人生观,使其在面对困难和诱惑时能够坚守自己的原则和底线。其次,美德能够提升人的社交能力和情商,使其更好地与他人相处并建立良好的人际关系。最后,美德具备持久的生命力,它超越时空的限制,能够传承给后代并对社会产生积极影响。

第三段:学习美德的途径

学习美德并不是一蹴而就的,需要通过不断的实践和积累。首先,我们可以通过阅读经典文学作品、心灵鸡汤等提升自己的道德修养,从中领会到各种美德的内涵和重要性。其次,我们可以通过模仿和学习身边的榜样人物,了解他们身上所具备的美德特质,并将其融入自己的生活中。最后,我们还可以通过参与公益活动和志愿者服务等途径,亲身体验美德的力量,使其在实践中得以巩固和提升。

第四段:学习美德的收获

在学习美德的过程中,我获得了许多宝贵的收获。首先,我学会了尊重他人,尊重他人的不同观点和生活方式,使我在与他人交往时更加宽容和包容。其次,我学会了感恩,感恩生活中的点点滴滴和他人的帮助,使我对生活充满了希望和感激。最后,我学会了付出和奉献,在公益活动中,我深刻体会到了帮助他人带来的快乐和满足感。

第五段:学习美德的未来展望

学习美德是一个持续的过程,它绝非一蹴而就。作为一名学子,我将继续努力学习和实践美德,不断提升自己的道德素质和品德修养。同时,我也希望通过自己的努力,能够成为一个对社会有所贡献的人,帮助更多的人,传递正能量。我相信,只要我们坚定地学习和实践美德,不断追求自我完善,我们将会成为一个积极向上、对社会有影响力的人。

总结:

通过学习美德,我们能够提升个人的道德修养,培养正确的价值观和人生观,并从中获得诸多的收获。学习美德不仅仅是为了自己的成长和发展,更是为了社会的繁荣和进步。每个人都应该积极参与到学习美德的行列中,通过不断学习和实践,让美德在我们的心中扎根。只有在美德的指引下,我们才能成为一个真正有价值的人,为社会做出积极的贡献。

美德心得体会篇四

我认真学习了“社会公德家庭美德”系列课程,全面理解了教师道德价值、教师道德观、教师道德范畴和教师道德养成等教师道德的相关知识。此次培训学习,以“社会公德、家庭美德”为主题,以立德、责任、自律、孝悌为核心内容,对我进一步提升道德素质和水平,更加自觉地遵守社会主义道德规范很有帮助。

首先,俗话说,“正人先正己”,作为一名教师,就是要提高自己的修养,修身正己、树立形象,为官一任、造福一方,只有这样才能在群众的心目中树立起良好形象。“为人民服务”是我们党的根本宗旨,也是各级领导干部和教师队伍的工作方向和内容的集中体现。群众满意不满意,就是看各级领导干部和教师队伍宗旨意识牢不牢固,为群众扎扎实实办了多少实事、解了多少难题。能否得到群众的支持,对我们的工作成败至关重要。在实际工作中,只有了解民情,倾听民声,尊重民意,从群众中来,到群众中去,才能找到解决群众利益问题的好办法、好途径,要真正做到把心思和精力放在为人民服务上。

其次,热爱自己的本职工作,敬重自己的职业,勤奋努力,是教师尽职尽责的道德操守。在社会主义条件下,对自己工作岗位的爱,对自己职业的敬,既是社会的需要,也是教师应该自己遵守的道德要求。因为职业不仅是个人谋生的手段,也是从业者完成自身社会化的重要条件,是个人实现自我、完善自我的舞台。“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”。一个公务员,如果缺乏敬业精神,不但会给本部门、本地区造成严重损失,还会损害党和政府的形象,影响党和人民群众的关系。因而,作为一名教师,要热爱自己的工作岗位,热爱自己的本职工作,以极端负责的态度对待自己工作,敬重自己所从事的工作,深入钻研探讨,力求精益求精,认真做好自己的本职工作。

总之,强化道德意识,重视道德修养,提升道德品质,自觉践行道德规范,争做社会主义道德的示范者,让人民群众满意,是成为一名高素质教师的必备条件,我始终保持良好的品行和高尚的情操,创造出一流的工作业绩,向人民交上一份满意的答卷。

美德心得体会篇五

在当今社会,美德是我们每个人应该追求和学习的重要素质。不同于智力的发展和技能的学习,美德涉及到一个人的品格和道德修养。通过学习美德,我们不仅能够提高自己的品质,还可以对社会做出积极的贡献。

第二段:培养美德的重要性

学习美德是每个人一生的任务。在现代社会,人们通常更加关注自己的物质追求,而忽视了内心的修养和道德的发展。然而,培养美德是一个人成功的关键。拥有良好品德的个人不仅在工作和学习中更容易受到他人的认可和尊重,而且在人际关系中也更能够获得良好的交往和合作。

第三段:学习美德的途径

学习美德的途径和方法多种多样。首先,我们可以通过学习先贤的经典著作,如孔子的《论语》,来了解关于道德的智慧。其次,我们可以借鉴优秀的人物榜样,如田英章、爱迪生等。他们的品德和精神可以给我们带来启发和指导。此外,我们还可以通过关注社会公益事业,积极参与志愿者活动,来提升自己的道德观念和责任意识。

第四段:学习美德的挑战和困难

尽管学习美德是一件重要且有益的事情,但它也面临着一些挑战和困难。首先,现代社会的快节奏和物质主义倾向使得许多人难以抽出时间和精力来思考和学习美德。其次,周围的负面影响和不良的社会风气也对我们的道德建设带来了干扰。然而,面对这些困难,我们应该坚定自己的信念,并找到适合自己的方法来克服这些障碍,如制定明确的学习计划,与志同道合的朋友一起学习等。

第五段:结语

学习美德是一生的使命,它要求我们从内心开始,持之以恒地修养自己的品质。通过学习先贤智慧,借鉴优秀人物的榜样,参与社会公益事业,我们可以不断提升自己的道德素养。尽管面临一些挑战和困难,但只要我们坚持下去并找到适合自己的方法,我们一定能够学会美德,并使其影响和改变自己和周围的环境。

美德心得体会篇六

美德是人类的宝贵财富,也是社会的基石。作为个体,每个人都应该有责任去培养和践行美德,助力社会和谐发展。而在日常生活中,无论是大事还是小事,我们都能通过做好事来展现美德。下面是我对美德好事的一些体会和心得。

首先,做好事要坚守初心。初心即是我们热爱和渴望去追求的东西。人们追求美德的初心在于建设一个和谐的社会和美好的世界。做好事要始终坚守这个初心,不被权力、利益所迷惑,不让自我意识膨胀。我们要意识到自己的责任和担当,无论在什么场合,都要积极践行美德,做到心有所为、行有所止。

其次,在做好事时要有勇气。在现代社会,面对各种困难和压力,许多人不敢做好事,因为害怕与权威冲突或者担心自己会受到报复。然而,正是因为有人敢于勇往直前,才有了一系列社会进步和改革。勇气来自对正义的信仰,来自对价值观的坚守。只有勇于承担风险,才能有效地践行美德,将好事做到底。

再次,做好事要善于发现和解决问题。在日常生活中,我们可以通过关注周围的人与事,发现问题并及时采取行动。很多时候,我们或是因为忙碌、或是因为冷漠而忽略了身边的问题。然而,只有敏锐地察觉到问题,勇于面对挑战并寻找解决办法,我们才能真正做到身体力行的好事。

同时,做好事要注重实效。好事不仅仅是空口说说,更应该是能够带来实际效果的行动。我们可以从小事做起,如帮助老人过马路、捡起地上的垃圾等等。这些看似微不足道的事情,却能够在社会上产生积极的影响,传递正能量。在做好事的同时,我们也应该关注到自己行动的效果,从中总结经验,找到更好的方法去做好事,实现个人和社会的双赢。

最后,做好事要坚持长久。持之以恒是培养美德的关键。不论是身边的人还是环境都在不断地变化,做好事也需要时刻保持一颗善良的心和坚定的意志。我们要把美德作为一种习惯,在日常生活中时刻保持积极向上的心态,并将之融入到自己的生活和工作中,才能真正将做好事变成一种习惯。

总之,美德好事是每个人应该追求的目标,也是社会和谐的基础。通过坚守初心、有勇气、发现问题、注重实效和坚持长久,我们可以将美德好事融入到自己的日常生活中,以实际行动去创造更美好的社会。让我们携手共同践行美德,让善良和友爱在这个世界上绽放。

美德心得体会篇七

什么是家风?家风就是一个家族对修养、气质、智慧、人品的传承,家风是由父母家族长辈身体力行言传身教用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风,这样一代代的传承。家风一旦形成就能不断继承和发展,使整个家族有了一种灵魂和底蕴,家风传承越久家族底蕴越深厚.

首先是修养,一个好的家风会让人成为一个有修养的人。前几天在公交站台有一幕很让我感动,有一个年轻的妈妈带着她几岁的小女儿在公交站台等车,小女孩手里吃着零食,然后随手把垃圾仍在了地上,她妈妈望着她对她说“妈妈在家里怎么教你的?乱丢垃圾是不对的,赶快捡起来丢旁边的垃圾桶里”小女孩弯下腰把垃圾捡起来丢到了垃圾桶里。年轻妈妈的教育让小女孩知道了乱丢垃圾是不对的,这是一种个人的修养,小女孩在妈妈这样的教育下必然会成为一个有良好修养的人。

说到气质大家脑海里肯定出现了大家闺秀,绅士风度这样的词语,对,就是这样的,良好的家风会有一种良好的氛围,在这种有气质的家庭的家风中潜移默化的影响着家庭中的每一个成员。在小时候父母就教育不要说脏话,见了长辈要行礼打招呼,走路要目视前方腰板挺直等等。这也是培养一个人的气质的一种表现。

大家都知道愚公移山的故事吧,北山愚公,年近九十。屋前有太行、王屋二山阻碍出入,他决心把它们铲平。智叟认为这是做不到的事,笑他愚蠢。愚公说:我死了有儿子,儿子死后有孙子,子子孙孙永无穷尽,而山不会加高,为什么会做不到呢?因此每天挖山不止。天帝受到感动,便派夸娥氏二子把山背走。有人会想我们是在谈家风,愚公的故事只是他一个人的事而已,其实不然,愚公为什么说子子孙孙无穷匮也?那是因为愚公的家风,愚公一个人的力量是无法办到搬走两座大山的,但是愚公把做事有毅力,有恒心,坚持不懈,不怕困难。迎难而上,不退缩的大智慧留给了后人,后人一代一代传承这样的家风,相信一定会搬走太行王屋两座大山的。

人品在一个家族的家风中也有很大分量,比如在做人方面诚信,正直,勇敢,真诚,坦荡,宽容。做己方面的自知之明,自制自律,自尊自爱,自信自强,自觉自醒等等。

社会是由家族组成的,好的家风会形成好的社会风气,一个民族的的繁荣昌盛离不开好的家风的传承,让我们把好的家风传承起来为社会的繁荣昌盛出一份自己的力量。

“家和万事兴,只有家里和和气气的,我们的大家,我们的国家才会越来越昌盛。”3月22日,呼家楼街道联合金色朝阳培训学校开展了一场主题为“家风抵万金”的讲座,辖区百余居民参加了此次活动。

此次活动旨在弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,传承好家风好家训,传递向上向善正能量,促使大家用自己的实际行动让社会变得更加和谐、更加美好。

什么是家风?家族一代又一代传承下来的好的品德,能够一直延续下去就成为了我们家族的风气。家风好,这个地区的民风就好,国家就好。就像诗经中的《国风》和《雅颂》在唱歌的过程中就把这个地区的纯朴善良的民风表现出来了。讲座中,金色朝阳培训学校的王虹老师首先为大家讲解了家风的含义。

随后,她讲道:家风家训融于中华民族的传统文化之中,是每个家庭教育子孙立身处世、持家治业的重要教诲。家庭成就孩子的教养,品格来自家庭的传承。“传统文化是宝,我们要一起学习。”

“我大家讲一个真实的例子。我一次我去王府井,看见一个父亲领着10岁的左右的孩子玩。正巧,这个父亲接了个电话,他马上说,这事我帮不了你,我现在不在北京,在新疆呢。”听了王虹老师的分享,大家哈哈大笑。王虹老师总结说:“教育孩子从小就要让他学会诚实,家长对孩子的影响非常大。”

王虹老师结合自己成长的经历和对家风、家训的感悟,运用生活中鲜活的事例,为大家讲解了《庭训格言》部分内容,列举了诚以及美国第一任华裔内阁赵小兰的家教,通俗易懂地教居民们如何培养子女、孙子、孙女,以及如何营造良好的家风、家训。有的居民拿出笔记本做着记录,有的居民用手机记录下讲课场景,现场热情火爆,响起阵阵掌声。

讲座结束后,居民李华感慨颇深,分享了听课后的感受,她说,家风是一个家庭的传统风尚,或作风,一个词,一句话,一个家里的故事,一段家庭的记忆,都是家风的载体。家庭作为社会的细胞,家风不仅是民风、社风的组成要素,也是中华民族价值观的重要组成部分,家训、家规、家教、家风,成为社会风气、公民道德的源头。家风是一种潜在的、无形的力量,是一种无声的动力、无言的激励,它的影响是深刻的,全面的。“街道开展‘好家风好家训’教育活动,我们非常喜欢,提醒我们这些老人不要溺爱孩子,引导我们从自身做起、从家庭做起,树立家风家规的意识、进一步加强社会和谐建设。”

美德心得体会篇八

中华美德是中国文化中传承的重要价值观,几千年的历史积淀使中华美德成为中华民族的瑰宝。作为一名年轻人,我为自己能够在这样的文化环境中成长,深切感受到中华美德的力量和魅力。在日常生活中,我不断探索并体会中华美德的内涵,亲身体验到它的独特之处。在下面的文章中,我将分享我对中华美德的个人体会和心得,希望能与大家一起探讨。

第一段:中华美德的定义和背景

中华美德,是一种由中华民族历史长期演化、传承下来的道德观念与价值观体系,包括仁爱、诚信、孝顺、忍让、勤勉、尊敬长辈等诸多方面,并与中国传统文化与哲学的内涵紧密相连。中华美德形成的背景是中华民族几千年的历史和多元文化融合,这种独特的文化基因根植于每个中华儿女的骨子里。

第二段:中华美德的实践与体会

作为一名年轻人,我从小就被教育要做一个有良好道德修养的人。在校园里,我们学习着团结友爱、互相帮助的美德,在家庭里,我们学习着孝敬父母、尊敬长辈的美德。这些中华美德之所以被强调,是因为它们可以提高每个人的道德修养,为社会和谐稳定做出贡献。通过实践,我深刻体会到中华美德的价值,它们在我成为一个更好的人的道路上起到了重要的引导作用。

第三段:中华美德在现实社会中的影响

中华美德的价值不仅仅体现在个人层面,更体现在整个社会的和谐发展中。在现实社会中,我们可以看到许多与中华美德相悖的行为,例如不讲诚信、缺乏孝敬心等。而当人们真正践行中华美德时,社会将会变得更加和谐、稳定。我亲身经历过这样的例子:当我看到一位老人跌倒在地时,附近的人们纷纷上前伸出援手,帮助他扶起,这一幕让我深受感动。中华美德的力量将人们紧密联系在一起,形成一种团结合作的文化氛围。

第四段:中华美德与现代价值观的对接

随着现代社会的发展,一些新的价值观念不断冲击着传统的中华美德,使其面临挑战。然而,我们不能因此否定中华美德的价值和意义,而是要在与现代价值观的对接中,发现中华美德的新活力和时代内涵。例如,中华美德中的勤勉与创造力的追求可以与现代社会的创新和创业精神相结合,中华美德中的仁爱和公益事业可以与当代人们关注环保和社会公平相结合。

第五段:中华美德的未来和责任

作为中国年轻一代,我们有着更多的责任去传承和弘扬中华美德,让它们在新的时代焕发出新的活力。我们可以通过教育的方式,让更多的人了解中华美德的内涵和价值,并在生活中将其付诸实践。此外,我们还可以在工作和社会活动中,用一个个实际行动来践行中华美德,为社会和谐、稳定发挥积极的力量。

总结:

中华美德是我国文化的瑰宝,通过实践和体验,我深刻体会到中华美德的魅力和价值。它不仅能提高个人的道德修养,更能为社会带来和谐稳定。面临现代价值观的变革,我们需要发现中华美德和现代价值观的对接点,让传统美德焕发出新的活力。作为青年一代,我们有着更多的责任去传承和弘扬中华美德,为社会的发展贡献自己的力量。

美德心得体会篇九

我通过学校、报刊上看到弘扬雷锋精神 争做美德少年,我想我们要时刻学习雷锋,要树立远大理想、。学习雷锋叔叔培养高尚道德、优良品行。我们要学习中华民族传统美德,树立社会主义荣辱观,诚实守信、文明有礼,团结友爱、助人为乐,积极参加爱心公益活动,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人,用高尚的道德行为传播我为人人、人人为我的道德理念,做一个有道德的人。

学习雷锋叔叔那样做到勤奋学习、积极上进。像雷锋那样,用钉子精神刻苦学习、积累知识、增长本领,用钉子精神勇于实践、不畏挫折、增强实际动手能力,用钉子精神对待学习生活,保持阳光乐观心态,德智体美全面发展。

学习雷锋叔叔牢记艰苦奋斗、勤俭节约。不攀比、不浪费,珍惜现在的美好时光。

为贯彻落实教育局精神,进一步加强社会公德、家庭美德、个人品德建设,结合弘扬中华优秀传统文化、学雷锋以及“提升文明”等活动,我校决定联合开展“美德少年”评选活动。集中展示我校未成年人思想道德建设的丰硕成果,充分发挥道德模范的示范引领作用,现将我校开展的“美德少年”评选活动做如下总结:

为确保本次评选活动的公开、公平、公正,我校成立了 “美德少年”评选活动领导小组。

为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来,充分体现公开、公平、公正的评选原则,本次评选活动按照以下三个步骤进行:

1、宣传发动。在教职工大会和学校校会上,学校将开展“美德少年”评选活动实施方案》基本精神和要求向师生作了宣传,鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生,积极参与到评选活动中来,展示新时代青少年的风采。

2、审查推荐。我校严格按照推荐标准,精心组织,按照优中选优的原则,每个班级积极推荐4名美德少年人选,并认真填写推荐表,撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠,表述准确贴切,条理清晰分明,具有少年儿童特点和时代气息。

3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示,同时对候选人先进事迹进行宣传。

评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中,反复审定,根据推荐和社会公示情况,最终确定一批同学为本学期“美德少年”

本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与,思想认识得到提高,进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上,推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型,使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高,对学生的健康成长具有良好的示导作用。

通过对美德少年的大力宣传,努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围,在学生中掀起讲美德,争当“美德少年”的争先热潮。

“四好少年”是在少先队建队60周年是成立的。它像是一面旗帜,为我们树立着努力的目标。

争当热爱祖国、理想远大的好少年。虽然比不上革命烈士那样的爱国之情,但一颗单纯的.热爱祖国的心,从身边的点点滴滴做起。立夏学习的目标和理想,这两点深的体会。

争当勤奋学习,追求上进的好少年。就算在学习方面不好,有点笨笨的,可是可以多看书和小说,追求多种接触文字的方法。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

争当品德优良,团结有爱的好少年。人之初,性本善。每个人内心初始都是善良的,善良是最美的品德。人心齐,泰山移。只要团结友爱就会有一种任何风吹雨淋都熄不灭了的温暖。追求这两点,从团结和商量开始起跑。

争当体魄强健,活泼开朗的好少年。身体是生命的根本,要多多锻炼身体才可以。笑会让人开朗、放松,所以笑也不可能缺少。两者合二为一,就造就出一个阳光少年。

“四好少年”的旗帜专为我们少先队而立,即使是一步那也更靠近目标,从现在起,就争当“四好少年”吧。

美德心得体会篇十

今天,我非常高兴,因为是我盼望已久的日子到了我们终于可以去官港青少年实践基地了。

早上8点,我们排着整齐的队伍向实践基地进发。一路上有说有笑,家开心极了。因为我们已经很久不组织校外活动了,当然是出于学生安全考虑。往车窗外面看,天色蓝,风儿吹来,树叶摇动枝干,好像拍手助我们此行。心情舒畅,总觉得红绿灯通行也比以前快了,路也不堵了。天空隐隐约约飞过的几只鸟雀也追逐着我们浩浩荡荡的8辆轿子车,可能也想看看我们为什么这么高兴,听一听我们在说什么。

40分钟后,我们到了实践基地。因为是第一次来,所以我们既紧张又兴奋。紧张是不知道这里的老师会来教我们些什么,兴奋的是第一节课我们可以学习烘焙一些东西了。

不一会儿,我们的烘焙老师为我们端上了原材料,经过老师的细致讲解指导后,同学们都已经跃跃欲试了。在各个小组的精诚合作下,小巧手的手中诞生了不多有趣的"作品"呢。一个个作品陆续摆进了烤盘里,让老师都拍手叫好。我们自己都开始自我崇拜起来,我们可真能干。一转眼,一上午的时间就过去了,家都开心不已。

午饭后,彩泥雕塑的课程和上午的烘焙课程好像有异曲同工之处,同学们能发挥自己的胆想象,捏出许多生动有趣的人物、小动物、植物等等,成功的喜悦挂在每个人的脸上。当然这个成品可不能吃哦。

在即将结束的短短的实践活动中,我们品尝到自己亲手做的饼干和面包,那种欣喜与自豪感油然而生。很多同学把自己的作品包起来,要带回家给爸爸妈妈品尝,跟弟弟妹妹分享。

时间过的真快,一天的时间转瞬即逝,此次的基地之行画上了圆满的句号。通过这次实践,我感受到了只有通过自己的双手创造劳动,用汗水换来的果实,才是最甘甜。我们也开阔了眼界,增长了课外知识,这样的活动我们家都喜欢,期待下一次,我们和老师同学再一起出行。

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