作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
高中班会课教案篇一
现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任心。
1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任心，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任心，学会对自己，对他人，对集体负责。
1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧；
2、收集相关的历史故事及资料；
3、分工准备：主持、讲故事、表演情景剧等；
4、黑板画个心，在心中写上责任，
1．开场：
主持人：老师，同学们大家好！
高二（12）班主题班会现在开始。
甲：首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。
主持人甲：我是xxx
主持人乙：我是xxx
乙：人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业、地位、金钱……而今天我们有许多人淡忘了一样最重要的东西――最宝贵的品质。
主持人甲：那你说，在我们的人生道路上，最宝贵的品质是什么？
主持人甲：停停停，只能说一个！。
主持人乙：那我还真的得好好想想！
主持人甲：别急，我先请你看个真实的故事！
2。故事：（视频，最美司机）
主持人乙：在生命的最后一分钟居然还能想到别人的安全！
主持人甲：是啊，一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！正是这份责任心，让多少个家庭远离痛苦！
主持人乙：下面请大家看一则小故事：
主持人乙：有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一种叫“鱼雷”的威力巨大的鞭炮，并在一座桥边的砖墙放了起来，一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带到了警察局。警察尽管认识这个男孩和他的父亲，但还是依法判定男孩交14、5美元的罚金，当时14、5美元可以买145只母鸡，相当于现在人民币13000多元，这个男孩自然交不起，只好由父亲代交，父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金，这个男孩就是后来的美国总统里根。这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。
3，生活情景剧、讨论：
（1）生活情景剧
主持乙：正因为吴斌富有责任心，所有旅客们才能够幸免于难。正因为里根富有责任心才使他坚不可摧的力量，才将美国带入了里根时代！
主持乙：下面请同学们欣赏生活情景剧：
情景剧（一）：
旁白：上课了，同学们都很认真听讲，但是教师x一个角落出现了这样的情形：黄凯翘着二郎腿，手插在裤兜里，边听者mp3边抖动着腿，摇头晃脑的嘴巴里还边哼哼唧唧的。接着，拿起镜子对着自己照呀照的。然后，趴着不一会就呼呼大睡了。（对学习负责）
情景剧（二）：
旁白：班干部陈戈刚做完数学作业，他舒展了脖子“真爽，今天的题目做得真顺手。此时，李莉捧着一道数学题向其请教：“陈戈，这道题目我不会做，你帮我讲解下，好吗？”陈戈看了看题目吞吞吐吐的说：“嗯……这个嘛……哎呀，真不好意思，我不会做。”过了一会班长叫住陈戈：“班主任说，班委下课后都要留下来打扫卫生。”陈戈小声抱怨，：“凭什么什么事儿都是班干部做！”，很不情愿地。下课铃响，陈戈拿起篮球：“走喽，打球去了。”（对工作、对他人、对班集体负责）
情景剧（三）：
旁白：好不容易，终于放假了，小琳背着一大袋的脏衣服踏入家门：“妈，我回来了，这袋衣服帮我洗洗。”于是，陈飞一把一把的从袋子里掏出衣服，扔了一满桌乱糟糟的。可是，家里空空如也，没人在。于是，陈飞囔囔道：“晕死，都哪儿去啦。知道我要回来也不把饭做好，肚子饿死啦。”陈飞翻箱倒柜找吃的。（对家庭、对自己的生活负责）
情景剧（四）：
旁白：x年x月x日，小君上街买了一袋零食。晃悠在公园里：
小君提着零食，边晃悠边吃花生。小君无视提示标语踏过草坪（草坪边标语：小草有生命，足下留情），剥掉的花生壳吧嗒吧嗒的丢在地上。这时，一个小女孩走过来，叫住小君：“哥哥，老师说，不能随便乱扔垃圾！”小君回过头以不屑的目光从头到脚扫视了女生：“哼，你管不着，我爱怎么仍就怎么仍。多事！”于是，继续吃着花生随地丢着花生壳。女孩子嘟着嘴，无奈地叹了叹，一颗一颗地拣起地上的花生壳。在旁边目睹了这一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你东西掉了啦。”小君看了看自己提的袋子，又瞧了瞧路上：“没有啊，什么东西掉了？”老者感叹地说：“你的责任心掉了啦！”小君纳闷无语――（对社会负责）
主持人临时发挥引导、总结（注意幻灯片放映）。
（2）刚才同学们演的情景在我们自己身上发生过吗？我发现同学们在看的时候有的有的脸红，有的笑，其实我们都可能做过这些事，希望能从现在起这样的事越来越少，希望有则改之，无则加免，其实在同学们的表情中我看到更多的是对这些行为的不屑，因为在我班上有很多有责任心的好男儿，下面请同学们讲一讲我们班上的负责任的事迹。
（提示：责任含义：一，认真做事情；二，对自己做错的事，勇敢承认，积极改正。）
（比如：不乱扔垃圾，班干部做好职责内的工作，打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗，擦一下黑板，把作业认真做好，讲文明，帮助其他同学，维护班级和学校的荣誉等等。）
任何人都不是形单影只的，一定会与身边的人有或多或少的交集，怎样才能形成良好的人际关系，那就是要负有责任心，对自己、对学习、对同学、对学校、对家庭、对社会……（学生自由发言，主持人总结）
主持人甲：花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界万事万物，都有自己的责任。
主持人乙：我们每个人，都应当有自己的责任，做一个有责任心的人，对我们的学习负责，对自己对同学对学校对家庭对社会负责！
4．责任心小调查：（ppt展示）
1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。 否。
2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？ 是。否。
3、你会把零用钱储蓄起来吗？ 是。否。
4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？ 是。否。
5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗？ 是。否。
6、你会坚持运动以保持健康吗？ 是。否
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？ 是。否。
8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？ 是。否。
9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍？ 是。否。
10、收到别人的信息，你总会尽快回信吗？ 是。否。
11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？ 是。否。
12、你经常拖延交作业吗？ 是。否。
13、你经常帮忙做家务吗？ 是。否。
14、你会认真对待每一项作业吗？ 是。否。
15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？ 是。否。
16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？ 是。否。
主持人甲：回答完成后看看你的得分：
回答是的就得1分。
并且相当诚实。
分数为4―8：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。
分数为6以下：你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成见，力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任，将会造成你每个工作都干不长，手上的钱也老是不够用。
主持人乙：同学们，他说的怎么样？
老师您觉得呢？
我只想说，当我们正生活在美好的幸福中却无意享受幸福的时候，有这样一些同学在不幸中坚持着学习。在一个本该需要大人去好好照顾和好好爱护、疼惜的年龄里，他们却是挑起了生活的重担，他们本该像我们一样面带微笑地踏步在铺满香花的大道上，但是，他们什么都没有。他们有的生活的艰辛。但是，再大的苦难都没有打消他们的信念，对幸福的渴望，对尊严的追求，对命运的不屈，他们不曾放弃，因为在他们的心中有着美好的梦想，因为他们有责任，是责任让他们不向命运屈服；是责任，让他们艰苦学习着。是责任，让他们强烈地珍惜着自己，永不放弃；更是责任，让他们对自己的人生负责。
主持人乙：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
主持人甲：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越。
主持人乙：为了我们的学习，为了高考，为了美好的大学梦，为了美好的明天，为了我们的人生，同学们，让我们对自己、对学习负责吧，同时也是为老师、为学校、为我们的父母、为社会负责！
主持人（合）：高二（12）班“做一个有责任心的人”主题班会到此结束。
主持人甲：感谢各位老师的光临，感谢各位同学的积极参与。谢谢！
高中班会课教案篇二
在每个人的成长过程中，父母、老师和身边的朋友，甚至素不相识的人，都可能曾经给予过我们帮助和关爱，然而在当今社会，人们快节奏的生活，往往忽视了身边这许多平凡而伟大的爱。很多人可能更习惯于接受爱，而不知道付出，不懂得回报。希望通过本次主题活动使孩子常怀“感恩之心”，从小养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚，让爱永驻每个人的心间。
1．制作主题幻灯片
2．主持人串词及诗歌朗诵
3．为每人准备一张感恩小卡片
（一）．播放歌曲《让世界充满爱》，导入班会主题。（3‘）
主持人（开场白）：爱，是人类永恒的主题。同学们，大家有没有想过，在我们每一个人的成长过程中父母、老师和身边的朋友，甚至素不相识的人，都可能曾经给予过我们帮助和关爱，我们的世界正因为有爱才美好，因为有爱才精彩。在我们享受被爱的同时，是不是也应当怀着一颗“感恩之心”，感谢那些帮助你的人，感谢父母师长的恩情，感谢上天的眷顾??感恩不仅是一种美德，更是一个人之所以为人的基本条件！
幻灯片出示班会主题――“与爱同行学会感恩”
（二）．欣赏诗朗诵（3‘）
主持人：下面由请二位同学为大家带来配乐诗朗诵《学会感恩》，让我们听听他们对感恩的理解。
《学会感恩》
甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；
乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；
甲：我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。
乙：我感恩我的老师，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，让我的学生时代成为相册中最真最纯的一章。
甲：感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；
乙：感恩，让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟；
甲：感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，乙：感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。
合：让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，
愿天下人都学会感恩
（三）．提问环节（6‘）
主持人：感谢两位同学的深情朗诵??其实自古以来人类就懂得感恩的道理，人类有许多的节日就是表达感恩的。
幻灯片出示问题：
1.母亲节在什么时候？你会做什么？（5月的第二个星期天）
2.父亲节在什么时候？你会做什么？（6月的第三个星期天）
3.我国的重阳节在什么时候？（农历九月初九）
4.感恩节源于哪个国家？（美国）
5.你父母的生日是什么时候？（记住父母的生日，在父母的生日的那天送上我们最真心的祝福就是感念父母恩情的最好表现）
（四）讨论（7‘）
1.自己怎样认识感恩的？
2.如何来感恩父母、老师？如何感恩自然和身边的人？
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生3：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它。所以，感恩，是一种乐观的心态。
他可能会更加多的帮我们。。所以，感恩，是一种有礼貌的品质，是知恩图报。
学生5：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。当我们面对生活，就应怀着一颗感恩之心，让爱与我们同行。
（五）感恩小故事（幻灯片播放感恩小故事）（4‘）
主持人：现在请同学们观看两则关于感恩的小故事
1．12岁的年龄原本应该在学校度过无忧无虑的美好时光，可江苏男孩邵帅却背负起比他年龄沉重更多的责任。1岁时父母离异，12岁时母亲身患白血病。为了照顾母亲，邵帅休学后来到北京，并决定为母亲捐献骨髓。邵帅这一举动，感动了千千万万的人。在他们住院治疗期间，社会各界送来了许多的食物、玩具等慰问品，邵帅则和母亲商量后，决定将其中的大部分转赠给sos国际儿童村，他说“这也是对社会的一种回报”。
2．功夫皇帝李连杰是家喻户晓的明星，他的一生可以说是成功辉煌的。然而在20xx年一场海啸，差一点夺去了他一家人的生命，就在那一刻他对自己说：我剩下来个人没什么梦想，我剩下来的梦想就是怎么样用感恩的心去回馈我们社会，不仅是中国，其实是整个人类的社会。后来，他成立壹基金，以此来回馈社会，来帮助更多的人。所以懂得感恩的人才是真正成功的人。
（六）制作感恩小卡片（播放歌曲《感谢你》当背景音乐）（6‘）
主持人：在我们的成长过程中给予过我们帮助和关爱的人一定有很多很多，你最想对谁说句感谢！（为每人发放一张小卡片）请把你最想感谢的人和你感谢的语言写下来，最后一起贴在老师制作的这块“感恩墙”上吧。
（七）总结，在音乐声中结束活动（6‘）
让我们把感恩献给那些爱我们，疼我们，帮助我们的人，我们不是都能做到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。所以,同学们,我们现在要努力学习，用优异的学习成绩报答父母的恩德，报答老师的培育，报答所有关心自己的人和社会，爱护校园，保护环境，将来要积极为他人做好事，为社会做贡献。最后，让我们一起用歌声来感谢这美好的世界吧。
全队齐唱《感恩的心》
主持人：感谢大家动情的歌声，下面请辅导老师为本次活动做最后总结。
老师总结：今天，我们举办的“与爱同行学会感恩”主题班会非常成功。感恩，两个简简单单的字，从表面上看如此简单，难得的是要将它付之于行动，老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长。
高中班会课教案篇三
同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?又如何防范毒品呢?下面由小编为大家精带来高中禁毒主题班会教案，欢迎大家借鉴!
1、初步了解毒品的种类以及对人类的危害，远离毒品。
2、学会运用有效途径自觉抵制毒品影响，并做好力所能及的宣传工作。
【教学重点】对毒品的认识不在于其种类或分类，关键在于要让学生认识到毒品的“瘾癖”性，毒品使人成瘾，所形成的精神麻醉与精神依赖，毒品的最可怕所在。了解戒毒的艰辛。帮助学生分析染上毒瘾的心理。
既然毒品危害巨大，为什么还有那么多人吸毒?探究吸毒的原因。
第一课时
1、缭绕山间的云雾向初升的太阳徐徐爬升，漫山雪白、淡紫、嫣红的花朵摇曳在亚热带的熏风中，奔放而妖冶，一股微甜苦香的气息迷漫在空气里。同学们，看到这些图片你有什么想说的吗?(放映图片，师配音介绍)
生：美……
师：刚才同学们对这成片成片美艳的花赞叹不已，可是它却被人们称为——“罪恶之花”(课件)。说起它的学名，你一定不会陌生——充满诱惑却饱含毒汁，可以令人致命的罂粟花。
2、对于罂粟花，你了解多少?(学生交流)
罂粟花秋播春开，花并没毒，真正有毒的是低垂蒴果中的白色汁液，它是成为罪恶的白色粉末的源头。(课件)美丽的花朵下蕴藏着对人类的巨大灾难，这也让花朵成为了“罪恶之花”。
这白色的粉末让我们的生活中，隐藏了一个比吸烟、酗酒、沉溺网吧更可怕的恶魔，那就是——吸毒。当前，世界性毒品泛滥日益猖獗，给社会、经济和治安带来严重危害。遏制毒品泛滥，开展反毒斗争已成为全世界面临的共同任务。让我们行动起来，向“白色恶魔”挑战吧!
1、什么是毒品
那么，你知道什么是毒品吗?(指生说，配以图片)
是啊，毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(播放vcd：《青少年教育》剪辑5’35”—7’35”)
你知道这些毒品有什么危害吗?
指生说，教师相机结合课件补充：
鸦片又称烟土，属天然罂粟类植物硕果的浆汁干燥后形成棕褐色胶状固体。这种毒品具有致成瘾性，长期滥用可产生药物依赖及导致其他身心疾病，过量使用可引发呼吸抑制。
海洛因因俗称“白粉”，是一种高毒性的鸦片类化合物。其成瘾性和毒性比吗啡强4—5倍。吸食、注射海洛因比吸食鸦片更容易上瘾，随着使用毒品时间的延长，瘾君子们需要越来越多的毒品才能产生原来的精神效应。滥用海洛因的危害有：急性中毒，不及时抢救会导致死亡;传播艾滋病、多种性病和传染病;扭曲人格，败坏道德，使吸食者走向犯罪。
冰毒使中枢神经兴奋剂，滥用时可精神亢奋，运动明显增加，可诱发暴力行为和刑事犯罪。大剂量、长期使用病毒可致精神失常、易怒、行为失控甚至发生自杀和伤人行为。
……
2、毒品的分类
毒品的分类方法有很多，从不同的角度进行不同的分类：
师随机解释毒品相关知识(播放vcd：《青少年教育》剪辑7’35”—9’17”)
1、学生讲述因吸毒而引发的悲剧。
(播放剪辑过的vcd：《青少年教育》12’00”—14’45”)
3、看着一张张后悔、沮丧的脸，冰冷无情的监狱里，那一声声撕鸣，吼叫的声音，你有什么想说的吗?(指生说)
小结：一个又一个无知、轻浮、暴躁的青少年，本该享受美好人生所带来的家庭温馨，社会关爱和好友相拌，但是似长大却又未长大的他们在好奇心的屈服下，走入了黑暗与死亡的殿堂，带给他们的只有痛苦和家破人亡。对这些人，你有什么话想对他们说吗?(指生说)
1、这白色恶魔让她走上了一条不归路。其实，像这样的人和事在我们中国，甚至整个世界中还有为数不少。(出示全世界以及中国目前吸毒者的人数)
2、看了这两个触目惊心的数字，你有什么要说吗?(指生说)
3、毒品既然如此可怕，为什么还有那么多人沾染毒品?他们是怎样染上了毒瘾呢?让我们来听一听吸毒者的自白吧。请阅读“报告会”中的故事。
读了这些人的自白后，你觉得他们是怎样染上毒瘾的呢?
4、可能有些同学觉得他们这样的情况不太可能发生在我们的身上，下面我们来看一段vcd。
(播放vcd：《青少年教育》剪辑16’10”—21’18”)
5、交流搜集到的毒品的危害性。
1、毒品真是可恶、可恨!然而可喜的是，有一些昔日的瘾君子却痛下决心，凭着毅力成功戒毒，从而获得了新生。
请以小组为单位，交流搜集到的瘾君子成功戒毒、获得新生的故事。
2、小组推荐比较典型故事，进行全班交流。
3、你有什么话想对他们说吗?
朋友，别放弃，如果你想享受阳光的温暖，人间的温情，想听到父母、朋友的关爱，老师的寄语，那么请好好生活，做好下面人生的每一步，因为千里之行，始于足下。
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
借助图片、多媒体辅助教学。
师生互动，讨论、交流。
一、出示题目。(远离毒品 关爱生命)
二、什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)
2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3.看了这些图片，你有什么感受?(自由谈话。)
问：毒品有那些危害呢?
1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(aids)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)
2.防毒有五种措施：
一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
高中班会课教案篇四
1. 通过故事培养学生对自己和对集体负责的责任感。
2. 通过表彰奖励一部分学生，激励其他学生在新学期确立目标，提升自己。
一、应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。
1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?
2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机游戏?
3、那么，我们该怎么办呢?
应该做两件事：应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。
1、视觉疲劳症。由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。
3、上学恐惧症。与平时的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。
4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。
1、对自己负责。
接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。
看样子它似乎已竭尽全力了，不能再前进一步了……
这个人实在看的心疼，决定帮助一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，小心翼翼的把茧破开。蝴蝶很容易的挣扎出来。
但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体……
他接着观察，期待着蝴蝶的翅膀会打开并伸展开来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶。然而这一切始终没有出现，实际上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来。
这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。
怎么才能对那个今后的你负责呢?答案只有一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今后的你打好基础!
2、对集体负责。
研究发现，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起，紧紧相连。它们一株连着一株，形成一片壮观的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。
红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的秘密，它的根大范围密布于地表，方便快捷吸收赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。
加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成就屹立不摇的大片红杉林。
每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。
早自习……
上课铃响了……
走廊里……
眼操、间操……
操场游戏……
家庭作业……
(目的：规范要求，养成习惯)
愿我们以后每一滴眼泪都让人感动!
愿我们以后每一个梦都不会一场空!
就让我们把新学期第一天当作新的起跑线!
高中班会课教案篇五
《两纲》要我们充分利用校园文化建设载体，营造民族精神教育的良好氛围。利用清明、端午、中秋、重阳等民族传统节日，引导学生了解中华的民俗风情和传统美德。增强珍惜生命的意识和态度，并获得一定的自我保护的能力。
在信息技术高度发展的今天，由于缺少了相互间的拜访与真诚的交流，人与人之间的关系逐渐淡漠，再加上独生子女问题越来越严重，所以我们的孩子都以自我为中心，他们爱的人只有自己，同时由于大人的溺爱，缺乏自我保护能力，因为大人对他们的要求唯有读书。通过这次主题活动希望能给予他们指导和帮助，让他们知道要“爱吾老及人之老，爱吾幼及人之幼”，懂得珍惜生命。
1、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日――清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。通过小品、真实事件的讨论，知道网络游戏、药威胁着我们生命，我们要学会保护自己，珍爱生命。要有一颗宽容的心，就会减少许多麻烦，社会才能更和谐。
3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会，远离游戏和药。
1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。
2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下感受《在坟前》。
3、录象片段：解放战争
4、小调查：家乡的清明节
（一）、了解清明节
1、引入欣赏《清明上河图》
2、知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。
让学生知道清明节的日期；清明节的别名；随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式；我们家乡清明节的食品和习俗。
（二）、学会去爱
1、故事《刘邦祭祖》
汉高祖刘邦在功成名就后想到谁？如果是你，你是怎么想的？
汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
2、交流作文：《在坟前》
3、录象片段：解放战争
为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？
体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。
4、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》
学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。
所以我们要珍惜生命的每一天。因为世界上唯一买不到的药就是――后悔药。些力所能及的家务、小事，多去换位思考，就能给人带来快乐，同时自己也快其实，生活很平凡，爱很简单，只要我们能心中装着他人，多为别人着想，做乐。
谈谈你以后怎样爱父母、爱同学。
5、结合我们的生活实际，我们该如何珍爱生命。
（1）远离毒
毒在全球蔓延，威胁着我们的生命，我们要珍爱生命远离药。学生可以展开讨论。
（2）生活中的危险
通过讨论：知道不玩水、不玩火、不玩电；不乱穿马路；不做危险游戏。
6、诵读和清明节相关的诗句，加强感性认识。
好好学习、好好生活、好好珍惜现在的一切，就是对逝去的亲人最大的慰藉！最后随着歌曲《清明的月》，结束这次主题教育活动。
高中班会课教案篇六
活动环节
活动内容
活动目标
第一环节：音乐歌曲《最初的梦想》
播放歌曲《最初的梦想》，学生倾听歌曲，引发思索
小时候每个人都一个梦想，现在你的梦想是否依然存在，让学生在歌曲中回忆自己的梦想，找寻梦想消失的原因。
第二环节：回忆梦想
学生说出自己的梦想，并对自己现在的情况进行反思
让学生对自己目前学习中存在的问题进行反思，总结。
第三环节：相声《我要学习》
学生表演相声
通过相声中几种学习方法的不恰当，学生结合自身的情况进行对照，反思。
第四环节：相声内容讨论
学生自由发言，讨论
找出自己学习中的问题
第五环节：学习经验交流
语、数、外三科学习好的学生进行经验介绍
让学生了解别人是怎样学习的，有哪些地方值得自己借鉴的。
第六环节：教师学法指导
邀请语文江老师，数学彭老师，英语曹老师对学法进行指导
在听完学生的学习经验介绍后，让老师从整体学法上对学生进行一个指导，到达提升学生反思层次、学习方法掌握的效果。
第七环节：歌曲《我的未来不是梦》
学生演唱歌曲《我的未来不是梦》
让学生在歌曲中树立信心，相信只要我们努力学习，我们的梦想就不会再破灭，我们的未来就不再是梦。
第八环节：班主任总结
班主任总结发言
对班会进行总结归纳，将目的意义进行明确，激发学生的学习兴趣。
课后反思：
本次班会课顺利结束了，通过和听课领导和同事的交流，本节课总体印象还不错。其中做的比较好的方面有：1.主题明确。本节课主题鲜明，一切活动都围绕主题展开，没有出现为了活动而活动的情况。2.首尾呼应。两首歌曲选用恰当，《最初梦想》和《我的未来不是梦》分别放在首尾起到了引入和结束的效果。3.课堂环节设计较为合理。过程中有学生的自身反思和经验介绍，也有教师的学法指导，实际效果很好。
当然，本次班会课也暴露出了许多不足之处。如：在活动过程中如果能加入学生就学习的疑难问题向教师或者同学提问环节，可能会达到更好的效果，也有利于提升班级的气氛。再如：最后班主任在总结时应将主题进行提升，将纯粹的书本知识的学习和学习成绩的提高提升到人生各个方面的学习，效果可能更好，也显得立意更高一些。其实学习包括很多，书本学习只是一个小的方面，个人品质的提升，行为习惯的改变，思想意识的转化，集体意识的增强等都可以归结到学习之中。因此本节课“学会学习”主题应该是着眼于一系列的“学会”。同时，本节课也暴露出了我班学生主持能力和参与活动能力不强，以后我们班级应多组织活动，对学生进行多方面的锻炼。
高中班会课教案篇七
：感谢有你。
：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
：20xx年3月4日
吕舒婷
：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）
拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。
以感恩之心去回报他人，回报社会。
一、主持人宣布活动开始，播放幻灯片。
二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一首感恩的歌。
三、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？看幻灯上的故事——《一碗馄饨》及毕淑敏的《孩子，我为什么打你》，感受父母的拳拳养育之恩。
四、我们来到这个世界上，父母给了我们生命，老师给了我们知识，给我们插上理想的翅膀，我们也应感谢老师。
诗朗诵《因感恩而幸福》，朗诵者：毛霁箴等。
五、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）及你的祝福。
六、我们在感受着别人对我们的爱的同时，也要看到世上还有很多人需要我们去帮助，看幻灯上的图片，谈感想（请几位同学谈看法），感到在得到的同时还要付出。
歌曲《爱的翅膀》，演唱者：孙叶桐，代表了全班学生的心声。
七、班主任讲话
在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用祝福表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。
八、最后全班同学合唱《感恩的心》，伴着歌曲，幻灯片上出现：
感激生育你的人，因为他们使你体验生命；
感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人，因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人，因为他们给你力量。
感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。
感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
感激欺你的人，因为他增进了你的智慧；
感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；
感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。
凡事感激。学会感激。
感激一切使你成长的人！
将活动推向高潮及结束。
高中班会课教案篇八
1．让学生感受新年的欢乐气氛。
2．通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
3．使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
1.宣布：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。
全班齐唱《新年好》
2．班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
3.新年习俗知识小竞赛。
甲：（1）你知道过年的来历吗？
（2）中国人过新年有哪些习俗？
（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？
4．做游戏：放假几天
先请几个同学示范，再每组派一个同学来玩。
合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。请欣赏歌曲《祝你平安》。
6.游戏：猜猜看
（事先准备一些纸片，请一人上台看后表演，其他同学竟猜。）乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。
请听诗朗诵《新的一年带来新的希望》
7、成语接龙：
8、甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。
乙：尊敬的各位老师，亲爱的同学们！
合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。
9.纸条送祝福。
甲：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，等下请几个同学上来抽取，并大声地念出祝福内容。
10.班主任总结：
今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。
新的一年带来新的希望
让远去的风帆鼓满风浪，让探索的船桨展翅飞翔，新的一年
给我们带来新的希望。
在智慧的花园里，等待我们攀登、向上。
快掸掉我们身上的征尘，换上新的一年赠给我们的春装。我们要去播种呀，播下希望，播下理想；我们要去收获呀，把累累硕果装满行囊。
莫在谈笑中停留得太久，莫在沙滩上睡得太长，快奋力举帆、划桨，
驶向那新生活的海洋
猜一种动物：
企鹅黑猩猩
猜一项运动项目：
乒乓球滑冰拳击
猜一种生活用品：
镜子自行车手机
高中班会课教案篇九
一、主题
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。
二、背景分析
学习生活中或在公共场合不文明的现象时有发生，如乱扔纸屑，大声喧哗，随意攀爬等。一些中国旅游团的低素质行为常见诸于报端，为世界人民所诟病。如何提高我国公民的素质呢？我觉得应从娃娃抓起。春游是个好时机，寓教于乐，让公园成为德育基地。
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
5、成立文明小分队，分别是护绿队、洁净队、导游队、劝导队，他们各自承担相应的任务，行动在瘦西湖公园内，成为文明小使者，为建设文明城出一份力。学生在实践中不但获得了知识，提高了能力，还培养了文明的习惯，真是受益匪浅。
三、设计理念
通过文明礼仪活动，愉悦身心的同时培养学生的良好习惯和公共道德，让文明的种子在学生稚嫩的心中生根发芽。
我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。
我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。
我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
我倡议大家多说文明用语。
我倡议大家统一穿校服。
我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。
我倡议大家不烫发染发。
我倡议大家举止文明，言行得体
四、教育目标
1、培养良好的行为习惯，做文明好学生；
2、自觉用中学生行为规范约束自己行为；
3、学生通过学习文明礼仪，能够知道学生走好人生之路，做个社会有用之人。
五、前期准备
1、全班同学共同参与，以知识竞答、歌曲等形式展开
2、导入故事《酒店老板与无赖》，并得到启示。
3、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例；
4、环境布置：用多媒体ppt课件
5、学习文明礼仪常识
6、了解礼仪的内涵与实质
7、欣赏三个故事
六、活动形式
时间：2012年9月21日星期五
地点：以主题班会的形式。高二五班教室
人物：高二五班全体学生
七：活动过程
1、礼仪的重要性
子曰：人无礼，无以立。中国自古以来就是一个重视礼仪的国度，礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成为别人的榜样。在现实社会中：你是否有礼仪，就反映了你是否能更好的立足于社会，能否得到更好的发展。生活中，学习中，等等只要你注意好礼仪，你会收到别人的另眼相待的，你会收获不同的东西。
第一部分 发现不文明
同学，还有学习生活的教室和宿舍。
1.观看课件中的故事
（故事展示到所有同学观看完为止）
不合适？
2.学生参与回答问题
（同学们举手，女主持人提问学生）
第二部分 怎样文明
那么假如说他们每一个人都讲文明懂礼貌会发生什么？
3.班主任：同学们，我们把刚才的行为总结一下，就构成了校园文明。
（播放课件，与同学共同总结）
4.（接下来主持人提问同学们两个问题，由同学讨论三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做）
第三部分 做到文明
8.（歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读倡议书）
我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。
我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。
我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
我倡议大家多说文明用语。
我倡议大家统一穿校服。
我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。
我倡议大家不烫发染发。
我倡议大家举止文明，言行得体。
八、活动延伸
文明礼仪基本知识
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
九、 班主任总结
感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。
男主持人：我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑了和谐。
女主持人：通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。 男主持人：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。
女主持人：相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生 男主持人：让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺！
女主持人：希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！
合：高二五班“文明，在我心中”主题班会到此结束！
一、活动目的和要求
结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。
二、活动准备
1. 学生动员：班主任与班委各成员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我教育、自我提高，把礼仪教育向纵深推进的目的。
2.准备节目：小品情景剧、三句半、图片收集、背景音乐、歌曲以及课件的制作。
三、活动形式
全班同学共同参与，以小品、三句半、歌曲等形式展开。
四、活动时间
活动时间：2011年5月18日19:30
活动地点：多媒体教室
参会人员：班主任及*******班全体学生
五、使用工具
多媒体
六、活动过程
（一）主题班会开始，主持人发言
女主持人：尊敬的各位领导老师
男主持人：亲爱的同学们
合：大家晚上好！
女主持人：首先让我们用最热烈的掌声欢迎到场的每位老师
女主持人：中华民族，落落大方
男主持人：华夏儿女，谦恭礼让
女主持人：孔子曾说：不学礼，无以立
男主持人：故事流传“程门立雪”、“孔融让梨”
女主持人：礼仪是我们塑造人格的根基
男主持人：文明是帮助我们健康成长的双臂
女主持人：讲文明树新风，是我们当代学生义不容辞的责任
男主持人：构建和谐校园，是我们共同追求的目的
合：********班“构建文明校园 从你我做起”主题班会现在开始
第一部分 发现不文明
1.（表演小品《下课之后》）
（小品表演到两位同学发生冲突停止）
不合适？
2.学生参与回答问题
（同学们举手，女主持人提问学生）
第二部分 怎样文明
那么假如说他们每一个人都讲文明懂礼貌会发生什么？让我们接着看下去吧。
3.（小品继续演完）
班主任：同学们，我们把刚才的行为总结一下，就构成了校园文明。
（播放课件，与同学共同总结）
4.（接下来班主任提问同学们两个问题，由同学讨论三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做）
积极去行动起来的。那么在我们的平时的学习生活中，到底要怎样做才能成为文明的代言呢？有四位同学就要迫不及待地告诉我们了。
接下来请欣赏王***等同学为我们带来的三句半《文明从你我做起》
自演的一个小宣传片《文明就在一瞬间》，我相信通过这个视频，我们大家会更加懂得在我们的校园里应该怎样讲文明。
7.（视频结束，开始播放音乐《同一首歌》）
大家集体改编唱歌《同一首歌》
第三部分 做到文明
8.（歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读倡议书）
甲：我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。
乙：我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。
丙：我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
丁：我倡议大家多说文明用语。
戊：我倡议大家统一穿校服。
己：我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。
庚：我倡议大家不烫发染发。
合：我倡议大家举止文明，言行得体。
（二）班主任总结
感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。
（三）主题班会结束
男主持人：我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑了和谐。
女主持人：通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。 男主持人：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。
女主持人：相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生
男主持人：让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺！
女主持人：希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！
合：*******班“构建文明校园 从你我做起”主题班会到此结束！
“我文明，我懂礼”主题班会
主题：我文明，我懂礼
缘由：众所周知,中国的教育存在着一个不容忽视的现实,就是许多学生只重视学习成绩,注重升学,而忽视个人思想道德修养的情况,有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神,针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我们班将召开了一次名为“讲文明·知礼仪·做文明学生”的主题班会。
学生发展目标：
当堂目标：通过班会，使学生认知到讲文明礼仪是个人素质的一种表现，讲文明礼仪是实现个人与社会和谐统一的一种方式，讲文明礼仪是关注社会、做文明市民的一种责任。通过班会增强学生文明懂礼从我做起、从身边点滴做起的意识。
教育延伸目标：通过班会，启示学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并与之斗争。
教学形式：小品、讲故事、针对本班的实际事例讨论。
活动准备：有关文字图片资料、、《三字经》《弟-子规》《论语》片断。
策划主持：班主任、纪律委员
个案分析：校园内的不文明行为。
教学反思：45分钟不可能把所有文明礼仪规范全部涵盖，关键是如何使学生树立文明礼仪意识，让学生在日后的生活中，能够自觉地学习礼仪规范并遵守。
1
预案设计：
一、 起：
播放《弟-子规》中相应部分的朗诵：
“长者先 幼者后”
“称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立”
“用人物 须明求 倘不问 即为偷 借人物 及时还 后有急 借不难”
二、承：
（一）“礼仪”的概念及重要性
1、什么是“礼仪”：“礼”者，尊重也。“仪”者，形式也。礼仪，就是敬人之道。
2、礼仪的重要性：教养体现细节，细节决定成败。
3、班会大纲提示：下面将分别探讨仪表礼仪和交际礼仪两方面内容。
（二）仪表礼仪
配合图片来让学生总结在不同场合应该如何注意仪表。 2
1、仪表礼仪分类
正式场合仪表礼仪：办公场合、正式会议等，着装要求正式，遵循三色原则。
社交场合仪表礼仪：宴会、晚会等，着装要求个性，有特色。举例奥斯卡颁奖典礼上，时尚女王妮可基德曼的着装。
休闲场合仪表礼仪：家居、运动、旅游等，着装要求舒适，随意。
2、校园仪表礼仪
校服作为学校的标志性着装的作用和重要性，结合网上摘录的学生文章来让大家内心深处形成对校服和学校的热爱之情。
学生的形象礼仪：学生处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲。
在学生主观接受了仪表礼仪应规范要求的基础上，引入校规，并详加解释，特别讲述一些不合规范的仪表（发型、着装、戴饰物），告诉学生在青春期的你们，年轻就是最大的资本，年轻本身就是无可替代的美，故做修饰反而会掩盖自然本色。
（三）交往礼仪
讲交往礼仪，要讲究对象性，与不同的人交往，所应遵循的礼仪规范是不一样的。有些礼仪规范是通用的，而有一些是专用的。下面，专门学习同学之间的礼仪规范和学生与师长之间的礼仪规范。
1、礼仪，是沟通的技巧（同学之间的礼仪规范）
通过游戏，让同学们学会尊重别人，用欣赏的眼光发现同学的优点。
游戏环节——我夸！我夸！！我夸夸夸！！！游戏规则：10人分两组，一为夸，另一为被夸；夸的时候要注意分寸和真实性。被夸的人要注意还礼。游戏结束后，让当事人谈谈夸人和被夸的感受。让其他人谈谈感受。谈一谈同学交往的礼仪。
对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。同时优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
2、礼仪，是交往的艺术（学生与师长之间的礼仪规范）
通过游戏，让同学们学会换位思考，用尊重的心态对待教师和长辈。
游戏环节：请班主任饰演学生，请一位同学饰演老师。“学生”犯了错误，却和“老师”顶撞，让演老师的同学亲身体会当老师的辛苦，换位思考，即使自己心里有想法，也应以尊重的态度来对待老师的教育。游戏结束后，让其他同学谈谈感受。
尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行队礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的.礼仪。
家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。同样优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
三、转：
我们先看一下发生在我们身边的一些不文明行为的照片。看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门，还有被刻的痕迹，可能这桌不是你刻的，但它也反映了我们先前坐在这个座位上同学的不文明行为；下课的时候，走廊外面总有那么一些人在打打闹闹，满嘴脏话，上课随便讲话，甚至有的人不尊重老师；开门的时候总那么一些人不先敲门，不用手而用脚踢.再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，不过，我们学校这样的现象已经有很大的转变，但这以往这行为就反映出我们的一个不良习惯；厕所的墙壁上的脚印；有的人骑车横冲直撞，在公共过道上打球，你在打的时候可能很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受？（学生活动、自由发言）
四、合：
1、根据班情建立文明倡议书。
一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议：
（1）爱班爱校，说文明话，做文明人，塑造小学生文明形象。
（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物。
（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序，严守校规校纪。
（4）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。
（5）男女同学交往要互尊互爱，举止文明，言行得体。
（6）自己的事自己做，不抄别人的作业。
（7）帮父母做一些力所能及的事，尊重长辈。
（8）语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼。
（9）讲究卫生，保护环境。
（10）遵守交通规则，不乱穿马路闯红灯。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的小学生！做一个文明的东莞人！让我们齐努力，从身边的小事做起吧！让我们快快行动吧！
校,我们不仅要做文明人,还要做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。
送给每个同学一句话:做一个表里如一,内秀外美的中学生。
五、欣赏歌曲结束班会
文明礼仪似一缕春风，哺育了你们，似阳光雨露流进孩子们幼小的心田，滋润着你们茁壮成长，直到长成参天大树。新人是美丽的，生命是美好文明礼貌是立足之本。我真心希望你们这朵朵我们之花永远绽放！
一、主题
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。
二、背景分析
学习生活中或在公共场合不文明的现象时有发生，如乱扔纸屑，大声喧哗，随意攀爬等。一些中国旅游团的低素质行为常见诸于报端，为世界人民所诟病。如何提高我国公民的素质呢？我觉得应从娃娃抓起。春游是个好时机，寓教于乐，让公园成为德育基地。
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
5、成立文明小分队，分别是护绿队、洁净队、导游队、劝导队，他们各自承担相应的任务，行动在瘦西湖公园内，成为文明小使者，为建设文明城出一份力。学生在实践中不但获得了知识，提高了能力，还培养了文明的习惯，真是受益匪浅。
三、设计理念
通过文明礼仪活动，愉悦身心的同时培养学生的良好习惯和公共道德，让文明的种子在学生稚嫩的心中生根发芽。
我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。
我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。
我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
我倡议大家多说文明用语。
我倡议大家统一穿校服。
我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。
我倡议大家不烫发染发。
我倡议大家举止文明，言行得体
四、教育目标
1、培养良好的行为习惯，做文明好学生；
2、自觉用中学生行为规范约束自己行为；
3、学生通过学习文明礼仪，能够知道学生走好人生之路，做个社会有用之人。
五、前期准备
1、全班同学共同参与，以知识竞答、歌曲等形式展开
2、导入故事《酒店老板与无赖》，并得到启示。
3、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例；
4、环境布置：用多媒体ppt课件
5、学习文明礼仪常识
6、了解礼仪的内涵与实质
7、欣赏三个故事
六、活动形式
时间：2016年3月7日星期一
地点：以主题班会的形式。八二班教室
人物：八二班全体学生
七：活动过程
1、礼仪的重要性
子曰：人无礼，无以立。中国自古以来就是一个重视礼仪的国度，礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成为别人的榜样。在现实社会中：你是否有礼仪，就反映了你是否能更好的立足于社会，能否得到更好的发展。生活中，学习中，等等只要你注意好礼仪，你会收到别人的另眼相待的，你会收获不同的东西。
第一部分 发现不文明
同学，还有学习生活的教室和宿舍。
1.观看课件中的故事
（故事展示到所有同学观看完为止）
不合适？
2.学生参与回答问题
（同学们举手，女主持人提问学生）
第二部分 怎样文明
那么假如说他们每一个人都讲文明懂礼貌会发生什么？
3.班主任：同学们，我们把刚才的行为总结一下，就构成了校园文明。
（播放课件，与同学共同总结）
4.（接下来主持人提问同学们两个问题，由同学讨论三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做）
第三部分 做到文明
8.（歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读倡议书）
我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。
我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。
我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
我倡议大家多说文明用语。
我倡议大家统一穿校服。
我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。
我倡议大家不烫发染发。
我倡议大家举止文明，言行得体。
八、活动延伸
文明礼仪基本知识
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
九、 班主任总结
感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。
男主持人：我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑了和谐。
女主持人：通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。 男主持人：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。
女主持人：相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生 男主持人：让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺！
女主持人：希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！
合：初二五班“文明，在我心中”主题班会到此结束！
活动目的：
1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会语言行为文明的重要性，在日常生活中注意时刻警醒自己，处处要求自己做一个尊重他人理解他人之人，养成‘人人为我，我为人人’的意识。
2.同遵守的文明秩序
3. 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明守秩序的优秀中学生。
教学过程：
一、教师开场语
教师：同学们，大家可以来谈一谈，你认为中学生在日常生活学习中，应该具备哪些文明礼仪的好习惯？大家可以先对这个问题交流一下自己的想法。
乱戴饰品，发型整洁等等，同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
2、语言文明。同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，“请”“谢谢”“麻烦您”等礼貌用语不要忘。
3、行为文明。不乱涂乱画损坏公物，不在危险地方（楼梯等）打闹，不乱扔垃圾，不将食品带入教室吃等等。
4、思想文明。要懂得尊重他人，换位思考；还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。积极向上，努力进取，关爱他人。
好，既然大家都有信心，那么我们就要付诸于行动来证明！要想成为一个文明有序的优秀中学生，首先就要有正视自己缺点的勇气。现在，我们首先来做一个小游戏。
引导语加提问讨论回答，预计时间8分钟。
二、学生互动游戏
游戏内容：
引以为戒。
1、各小组长在讲台盒子里领取一个装有纸条的信封（共六个信封，每个信封内都有一张写有一个学生常见的活动场地的纸条。同一处场地装两个信封，共三处场地可选）。小组长返回本组，首先宣布瓶子中所设定的场地，然后小组成员起立讨论，说一说在该场地中，自己发现过有哪些不文明的现象（只是称述现象，不做评论）。小组长将意见集中，分作一二三点条理清晰的记录在纸上。
讨论时间5分钟。
2、讨论结束后，抽取到相同场地的小组（a组和b组）派出一名发言人上讲台相对而立，一人一次的轮流将自己小组发现的不文明现象说出，不能重复对方已将讲过的内容。每当a组发言人说出一个现象，就需要选择b组一位同学起立回答问题“你认为这种现象不文明在哪里？该如何改正或者避免？”同样b组也按照流程进行。
这个阶段，每个场地的现象列举加回答问题，限时5分钟之内。
三、学生自我反思立志
同学发言，正视自己的错误，立志改正自己曾经的不足。 这个阶段，预计五人左右发言，耗时5分钟。
四、班级文明公约
教师：很好！我很高兴同学们能够正视自己曾经的不文明，将其变为现在的，未来的文明！每一个敢于正视自己不足的同学，都是真正的勇士！
教师分发给每个小组一张白纸，各小组起立讨论，写下自己小组的文明公约。然后各小组再将意见集中交给班长。
这个过程耗时6分钟。
课后，由班长带领班委参考提议，形成公约，公布张贴。
高中班会课教案篇十
1．了解校园安全隐患。
2． 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
一．校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）
1． 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2． 学生饮食、就餐的安全隐患。
3． 学生交通安全隐患。
4． 校园隐性伤害的隐患。
二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么？
1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三．学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四．交通安全注意事项
骑自行车须知
1、 要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、 保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
3、 行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。
4、 穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。
5、 必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。
6、 行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
7、 行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。
8、 在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。
五．其他校园安全的注意事项：
1． 如何正确对待老师的批评，甚至误解？
敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2．你与同学发生矛盾怎么办？
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3．如何加强教室安全
要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
4． 当自己感到身体不适时，怎么办？
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
5． 你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
六．小结
以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。