阅读是一种沉浸式的体验,通过写读后感可以让我们更深刻地记忆和体会所读书籍的内涵。接下来,我们一起来看看以下的读后感范文,或许会给大家带来一些启发。
群鸟学艺读后感
教学目标:
1.认识本课的3个生字,能借助拼音读懂课文。
2.有感情地朗读课文,分角色演一演课文内容。
3.能联系生活实际理解课文,明白只有认真、虚心、耐心地学习,才能学好本领的道理。
教学过程:
(一)导入新课。
今天我们学习第15课《群鸟学艺》。
“群”什么意思?“艺”什么意思?“群鸟学艺”又是什么意思呢?
(二)初读课文,课文整体感知,了解课文大意。
1.出示预习提纲。
(1)借助汉语拼音把课文读通,不懂的词语查字典。
(2)默读思考:文中群鸟指哪些鸟?向谁学艺?这些鸟都是怎样学艺的?
2.检查预习效果,教师适当指导。
(1)指名读课文,检查读音是否正确。
(2)读课文,提出不理解词语,学生讨论交流,教师指导。
3.指名读课文。
(1)指名分段朗读课文。
(2)指导读凤凰老师说的话,先把凤凰说的话画出来,然后练习读。
(3)凤凰说的'这些话里哪句话最重要?
(4)哪些鸟没有耐心?指导读群鸟的话。
(三)学法指导。
用“――”画出猫头鹰的想法;用“”画出猫头鹰的行动。
1.填写表格。
鸟名。
想法。
行动。
态度。
结果。
猫头鹰。
凤凰只是长得漂亮不见得有什么真本领,有什么好学的。
飞走了。
骄傲。
不会搭。
老鹰。
乌鸦。
麻雀。
小燕子。
3.指导分角色读,读出不同的语气。
4.齐读凤凰开头说的话。
(四).总结、扩展。
1.这篇文章主要讲了什么?你明白了什么道理?
2.德育渗透。
我们也要向小燕子那样,虚心,耐心地学习,掌握更多的知识,将来才能为祖国做贡献。
(五)整体回顾课文。
(六)布置作业。
1.有感情朗读全文。
2.预习16课《七色花》。
(七)板书设计。
教案点评:
这是一篇略读课文,教师注意教给学生学习方法:抓重点词语。课堂上教师注意用动画、插图的投影片激发学生兴趣以帮助学生对课文的了解。教师注意发挥学生主体作用,在教师引导下学生通过自学、讨论、分角色朗读、填表等手段加深理解课文内容。教师.总结时注意德育渗透,使学生要像小燕子那样虚心、耐心学习,掌握更多知识和本领。
探究活动。
1、我们娃娃剧团的小演员可继《会摇尾巴的狼》之后,再把《群鸟学艺》编成课本剧,在班队会上表演或到一、二年级组巡回演出。
同学们可独立选出编导、演员、道具制作、舞台监督、化妆、服装设计等小组,在准备期间,既要明确分工,又讲团结协作。
祝同学们排练、演出成功!
2、同学们,你们喜欢做手工、画图画、刻剪纸、绣花吗?请你写一段话讲一讲你怎样做(画、刻、绣等)的。要用上“先”、“再”、“然后”这些顺序词。
语文教案-群鸟学艺由本站会员分享,,请注明出处!
群鸟学艺读后感
《群鸟学艺》讲了这样一个故事:许多鸟都向凤凰学搭窝,猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀才学了一点儿就以为会了,一个个半途而废;只有小燕子一直专心致志地听,认认真真的学,所以,小燕子搭的`窝即漂亮又暖和。
看了这个故事,我深受启发,我觉得我们有时和故事里的动物很相似。比如,我在课外学了一些成语可是没有真正理解它们的意思,在说话或写作文时乱用,闹出了不少笑话。就是因为我像乌鸦它们一样只求一知半解的结果。
又如,上数学课做题时,我们有的同学学会了一种解法,就不再听了。其实,一道题有时会有几种解法。我们应该认真地听老师一种一种地讲,像小燕子那样专心致志地学,这样才能学得扎实。
《群鸟学艺》中的小燕子是我们学习的榜样,我们要向它那样认认真真,踏踏实实地学习。
群鸟学艺读后感
《群鸟学艺》是一篇童话故事,它的主要内容是:许多鸟儿听说凤凰会搭窝,就涌到凤凰那儿去学本领。大部分鸟儿学得没什么耐心,不懂装懂,对搭窝的技能只学了一点皮毛就只以为是,一个个得意洋洋地飞走了。只有小燕子与大伙儿不一样,它耐心地把课全听完了,结果,只有小燕子才真正学会了搭窝。
这个童话故事告诉我们:做任何事情都要有恒心、有毅力,并且不怕苦、不怕累,不能骄傲自满,得意忘形,更不能半途而废。不是有句话叫:有始有终,万事成功;有头无尾,一事无成。说的就是,干什么事情都要持之以恒,这样才能把事情做好。
对比《群鸟学艺》中的小燕子,我觉得很惭愧,因为自己做事情常常虎头蛇尾。比如:我学小提琴,刚开始,我还抱有浓厚的兴趣,也肯下功夫,相信一份付出,终有一份收获。渐渐地,学琴变得越来越枯燥、烦琐,等考上五级,我的厌恶之情最终淹没了我的兴趣。终于,妈妈被我的胡搅蛮缠弄的心烦意乱,迫于无奈,同意我放弃了学琴。我终于走出了学琴的阴影,甩掉了这个沉重的大包袱。开始我还觉得这样真好,今天学了这篇童话故事,我忽然发现原来自己是一个懦夫,我觉得后悔莫及、无地自容。从今以后,我得以小燕子为榜样,努力争做一个有恒心的好学生。拿我最近学素描来说,我的进步就很明显哦!星期天正午时分,的确有些倦意,大多数学生懒洋洋的打着哈欠。我要是在家里,肯定找个沙发,二话不说,倒头便睡。可现在是在青少年宫的素描课上,我得想办法让自己清醒。画着画着,贪睡鬼在我的脑海中打出一行字:想睡就睡吧!,正是素描中上明暗的关键时刻,我赶紧摔摔头,给自己清醒了一下,然后继续作画。终于画完了,老师走过来帮我修改,这时,我的瞌睡虫又出来了,在这千钧一发之际,我立刻打了自己一巴掌,终于耐住性子看完了老师的修改,我终于战胜了自己。
我觉得《群鸟学艺》对我的启发很大,小燕子对我的帮助真大,我们都该向小燕子学习,做个干什么事情都有始有终的好学生。
简爱优秀读后感
《简爱》优秀读后感
高师扬琴教学艺术论文
小学艺术节报道稿
小学艺术节活动策划
民族文学艺术造型艺术
大学艺术节活动策划方案
大学艺术生面试简历模板下载
语言的美学艺术及其价值论文
农村小学艺术教育活动探讨论文
群鸟学艺读后感
那天我读了《群鸟学艺》这篇文章。这篇文章讲的是很多鸟都到凤凰那里学搭窝的本领。凤凰热心地为大家讲解,猫头鹰和老鹰和麻雀都没仔细听完就拍拍翅膀飞走了,他们以为自己已经学会了搭窝。只有小燕子认真的听凤凰讲的每一句话,记在心里。结果别的鸟搭的'窝很粗糙,有的甚至不会搭。只有小燕子搭的窝又暖和又结实又漂亮。
这个故事告诉我们:每学一样本领要虚心,还要有耐心和细心,要不这样就什么也做不好。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
群鸟学艺读后感
今天,我读了《群鸟学艺》这篇文章,很受启发。
这篇文章主要讲:有许多鸟到凤凰那去学本领――搭窝。凤凰十分热心地讲解。可猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀都不等凤凰讲完,就拍拍翅膀飞走了。只有小燕子专心致志听完凤凰的每一句话,结果其他鸟搭得窝十分粗糙,有的甚至不会,而小燕子搭的`窝精致、结实、。这个故事告诉我们:学任何本领,都要虚心,还要有耐心,不然什么本领都是学不成的。
这个道理使我深受感触,记得曾经有一次:老师上课讲题目我没等老师讲完就开始写。结果错了。这时的我像一只老鹰一样。后来老师又给我讲了一遍,我就会了。
读了这篇文章,我知道了:学任何本领,都要虚心,还要有耐心,不然什么本领都是学不成的。
《群鸟学艺》读后感
我曾经在《荀子·劝学》里读到过“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”它的意思就是做事一定要持之以恒,坚持不懈。今天,在观看了儿童剧《群鸟学艺》之后,我更深得体会到了其中的含意。
《群鸟学艺》讲述了燕子、麻雀、猫头鹰、老鹰和乌鸦向凤凰学筑巢的经过。但麻雀、猫头鹰、老鹰和乌鸦都因种种借口而没有坚持学到最后,只有小燕子不怕苦不怕累,兢兢业业,一丝不苟地学下去。当别的鸟类因为没有筑巢而饱受风吹雨打的时候,小燕子则在自己筑的温暖的窝里享受着快乐。其实,“有志者事竞成”讲述的也就是想小燕子这种坚持不懈、刻苦学习的精神。这不由使我想起了德国著名音乐家贝多芬练琴的情景。
贝多芬为了把一首钢琴曲练到最好,就一遍一遍不断地练习,但不停地练习不仅使他浑身大汗,而且连手指都发烫了。于是,他就在身边放一盆冷水,当手指练得发烫的时候,就可以随时把手放进水里冷却,以此进行不断练习。这件事也告诉了我们:成功来源于平日的刻苦努力和顽强毅力。
然而,想到自己学小提琴的经历,我却不由自主地脸红了。曾经有一段时间,随着学习任务的加重,我对学小提琴失去了往日浓厚的兴趣,甚至产生了厌倦感。每当练琴时,总是想千方百计地少拉一点时间,那怕是一分钟也好。现在想想,真是不应该啊!
做为一名新时代的小学生,在学习的道路上,我们才刚刚起步。所以,更要抱着“水滴石穿”的`态度和锲而不舍的精神去努力学习,否则,只会一事无成。
群鸟学艺读后感
我看了《群鸟学艺》这篇故事后,受到了很大的起启发。
故事的`大概内容是:许多鸟儿听说风凰会搭窝,都到它那儿去学本领。开学的第一天,小燕子、小麻雀、老鹰、猫头鹰它们都来了,风凰就教它们该怎么去搭窝。可是学着学着,猫头鹰说:“凤凰不就是长的漂亮点吗?也不见得有什么本领。”这么一想,它转身飞走了;老鹰说:“原来就是找个树叉啊,太简单了!”它转身也飞走了;小麻雀也说:“和我一样没什么新鲜的嘛!”小麻雀也飞走了。只有小燕子一心一意地听讲,最后终于学会了搭窝的本领。
通过这个故事,我知道了许多鸟都向凤凰学搭窝,可是只有小燕子学的认真,把本领学到了家,所以,它搭的窝最坚固。同学们,我们在学习的过程中,也要向小燕子学习,干什么事情不仅要认真刻苦,还要事实求事,这样才能够取得好的成绩。
《群鸟学艺》读后感
《群鸟学艺》是一篇童话故事,它的主要内容是:许多鸟儿听说凤凰会搭窝,就涌到凤凰那儿去学本领。大部分鸟儿学得没什么耐心,不懂装懂,对搭窝的技能只学了一点皮毛就只以为是,一个个得意洋洋地飞走了。只有小燕子与大伙儿不一样,它耐心地把课全听完了,结果,只有小燕子才真正学会了搭窝。
这个童话故事告诉我们:做任何事情都要有恒心、有毅力,并且不怕苦、不怕累,不能骄傲自满,得意忘形,更不能半途而废。不是有句话叫:有始有终,万事成功;有头无尾,一事无成。说的就是,干什么事情都要持之以恒,这样才能把事情做好。
对比《群鸟学艺》中的小燕子,我觉得很惭愧,因为自己做事情常常虎头蛇尾。比如:我学小提琴,刚开始,我还抱有浓厚的兴趣,也肯下功夫,相信一份付出,终有一份收获。渐渐地,学琴变得越来越枯燥、烦琐,等考上五级,我的厌恶之情最终淹没了我的兴趣。终于,妈妈被我的胡搅蛮缠弄的心烦意乱,迫于无奈,同意我放弃了学琴。我终于走出了学琴的阴影,甩掉了这个沉重的大包袱。开始我还觉得这样真好,今天学了这篇童话故事,我忽然发现原来自己是一个懦夫,我觉得后悔莫及、无地自容。从今以后,我得以小燕子为榜样,努力争做一个有恒心的好学生。拿我最近学素描来说,我的进步就很明显哦!星期天正午时分,的确有些倦意,大多数学生懒洋洋的打着哈欠。我要是在家里,肯定找个沙发,二话不说,倒头便睡。可现在是在青少年宫的素描课上,我得想办法让自己清醒。画着画着,贪睡鬼在我的脑海中打出一行字:想睡就睡吧!,正是素描中上明暗的关键时刻,我赶紧摔摔头,给自己清醒了一下,然后继续作画。终于画完了,老师走过来帮我修改,这时,我的瞌睡虫又出来了,在这千钧一发之际,我立刻打了自己一巴掌,终于耐住性子看完了老师的修改,我终于战胜了自己。
我觉得《群鸟学艺》对我的启发很大,小燕子对我的帮助真大,我们都该向小燕子学习,做个干什么事情都有始有终的好学生。
《群鸟学艺》读后感
《群鸟学艺》讲的是这样一个故事:许多鸟向凤凰学搭窝,猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀都只求一知半解,才学的一点肤浅的知识,就自以为是,觉得已经把搭窝的技巧学到手了,一个个半途而废。只有小燕子自始至终都认真的听,虚心地跟凤凰学。因此,最后只有它搭的窝最漂亮、结实、暖和。
这虽然是一篇童话,但是给我的教育是深刻的。
我觉得人和故事里的动物一样,有的骄傲自满,有的谦虚谨慎,人与人之间形成鲜明的对比。记得在三年级的时候,我有点像小燕子,什么问题都要全知,就算上课来不及问老师,下课也去问别的同学。那时我单元测验常得班上前三名。
可是,当我连续几次得了前三名以后,我就像猫头鹰一样骄傲起来了。开始,上课还能认真听课,按时交作业,与同学友好相处。渐渐地,我变了。上课喜欢嘻嘻哈哈,数学老师才讲了两道例题,就认为自己全会了,不想再听下去。英语老师讲课时,有些问题我根本不懂,却混在里面说弄懂了,朗读时就滥竽充数。由于我每次都似懂非懂,时间一长,我做题也变得吃力了,前三名也离我远远而去。
唉!我不就像故事中的猫头鹰学搭窝一样,不求甚解、半途而废吗?幸好在老师的批评教育下我能悬崖勒马,发奋学习,成绩终于赶上来了。
《群鸟学艺》读后感
做任何事情都要有耐心,否则将会一事无成。这是我读了《群鸟学艺》得到的深刻启示。
这则寓言讲的是有很多只鸟听说凤凰会搭窝,都到他那儿去学本领。后来只有小燕子搭的窝,不仅漂亮,而且又结实又暖和,其它鸟搭的窝很粗糙。
其它的鸟儿搭的窝为什么粗糙呢?是它们的智商不如小燕子吗?不是,它们是没有耐心,听到一半的时候就飞走了,它们自作聪明,以为自己会搭窝。只有小燕子在那里认真地听讲,只有小燕子它一个人耐心的在那里听凤凰讲搭窝的知识,所以它的窝才搭的漂亮、结实、温暖。
为什么爱迪生能够成为发明大王呢?是因为他有耐心,坚持不懈,遇到事情不退缩。一想到我平时做事情没有耐心,我就后悔。我原来学过书法,我因为没有耐心我的字就没有练好,我一到上课就想睡觉,我不想写字,我们写字一节课就要写几百个字,我因为没有耐心,导致我最后的字没有练好。
我觉得自己真得像那些鸟一样,做事没有耐心,遇到困难就退缩。我以后一定要改掉这个坏习惯,成为小燕子那样的“鸟”,不成为其它的“鸟”。
《群鸟学艺》给了我极好的教育,要想在学业上,事业上获得成功就必须发扬持之以恒的精神。
《群鸟学艺》读后感
最近,我读了一篇文章,题目是《群鸟学艺》。我读完这篇文章之后,觉得很受教育。
文章主要讲了一群鸟跟凤凰学搭窝,凤凰很热情的接待这群鸟。当凤凰讲了一半时,猫头鹰,老鹰,乌鸦,麻雀觉得自己都会搭窝了,于是,都相继飞走了。只有小燕子还在那儿耐心地听讲,并把所学内容作好记录。最后,只有小燕子搭的窝既漂亮,又结实。
读了这篇文章后,使我明白了一个道理。那就是:做什么事只要持之以恒就能取得成功;如果半途而废就会一事无成。
在生活中,我们常常会遇到这样的事情。我报了英语补习班,每天要听,记,背,挺麻烦的。有很多同学都不愿意来学了,英语班上的同学越来越少,但我还在坚持,通过一个学期的努力,最后我终于顺利升级了。
我有个同班同学,我和他很要好,听说他报了小提琴班,他学了一段时间后对我说:小提琴好难学呀,我不想学了。这时我鼓励他继续学下去,但他最后还是半途而废了。
其实,我们学什么都要向小燕子那样,不能半途而废,要有耐心,认真。只有这样,才能学到真正的本领。
《群鸟学艺》读后感
《群鸟学艺》讲的是凤凰教猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀和小燕子搭窝。猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀它们只学了一半就认为自己学会了凤凰的本领,都得意地飞走了。只有小燕子在凤凰那里认真地学搭窝。结果,小燕子搭的窝,不仅漂亮,而且又结实,又暖和。
读了《群鸟学艺》这个故事,我明白了一个道理:无论做什么事,都不要向猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀那样半途而废,我们要向小燕子学习做事有始有终。
其实,我也有时候做过半事而废的事。去年腊月的一天,奶奶在家包饺子。我看着很好玩就学着奶奶包饺子,我才学到一半就认为包饺子很容易,于是,我就便把饺子皮放在手中,我喜欢吃肉馅,所以就用筷子夹了很多肉馅,接着把饺子皮使劲一捏,这时,由于肉馅露了许多,我把这个饺子放在盘子里,与奶奶的饺子一比,我包的饺子简直就是一个丑八怪。奶奶见哈哈大笑起来,边笑边说:“不听老人言,吃亏在眼前”。然后,奶奶又说了一遍包饺子的过程,我才包出一个像样的饺子出来。
做什么事都要有始有终,不打退堂鼓,不半途而废。才能取得成功。
今后我一定向小燕子学习无论做什么事都要有始有终。
《群鸟学艺》读后感
《群鸟学艺》讲的是凤凰教猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀和小燕子搭窝。猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀它们只学了一半就认为自己学会了凤凰的本领,都得意地飞走了。只有小燕子在凤凰那里认真地学搭窝。结果,小燕子搭的窝,不仅漂亮,而且又结实,又暖和。
读了《群鸟学艺》这个故事,我明白了一个道理:无论做什么事,都不要向猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀那样半途而废,我们要向小燕子学习做事有始有终。
其实,我也有时候做过半事而废的事。去年腊月的一天,奶奶在家包饺子。我看着很好玩就学着奶奶包饺子,我才学到一半就认为包饺子很容易,于是,我就便把饺子皮放在手中,我喜欢吃肉馅,所以就用筷子夹了很多肉馅,接着把饺子皮使劲一捏,这时,由于肉馅露了许多,我把这个饺子放在盘子里,与奶奶的饺子一比,我包的饺子简直就是一个丑八怪。奶奶见哈哈大笑起来,边笑边说:“不听老人言,吃亏在眼前”。然后,奶奶又说了一遍包饺子的过程,我才包出一个像样的饺子出来。
做什么事都要有始有终,不打退堂鼓,不半途而废。才能取得成功。
今后我一定向小燕子学习无论做什么事都要有始有终。
《群鸟学艺》读后感
今天,看了一篇文章,名字叫《群鸟学艺》,讲的是鸟儿学搭窝的故事。
猫头鹰、乌鸦、麻雀才学了一点儿,就以为自己什么都会了,一个个半途而废;只有一只小燕子一直专心致志地听,认认真真的学,所以,小燕子搭的窝既漂亮又暖和。
读了这个故事,我深受启发,我觉得有的时候,我和动物园里的猫头鹰、乌鸦、麻雀很相似!
比如,在数学课上做题的时候,有的同学才会一种解法,就觉得自己很聪明,已经会这道题了就不再听了。其实,一道题往往会有几种解法,而我们应该认认真真地听老师讲解,像小燕子一样,专心致志地学习,这样才能学得更扎实。又如,有一天我在家里练习双遥。可是一次又一次的失败,跳一次,就失败一次,跳一次,就失败一次。第一次的时候,我跳了五十九个;第二次,我跳了五十个;第三次,我跳了四十个直到最后,我是一个都跳不了了这时我并没像小燕子那样坚持不懈,而是以为自己太累,就找借口放弃了。
《群鸟学艺》读后感
《群鸟学艺》讲了这样一个故事:许多鸟都向凤凰学搭窝,猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀才学了一点儿就以为会了,一个个半途而废;只有小燕子一直专心致志地听,认认真真的学,所以,小燕子搭的窝即漂亮又暖和。
看了这个故事,我深受启发,我觉得我们有时和故事里的动物很相似。比如,我在课外学了一些成语可是没有真正理解它们的意思,在说话或写作文时乱用,闹出了不少笑话。就是因为我像乌鸦它们一样只求一知半解的结果。
又如,上数学课做题时,我们有的同学学会了一种解法,就不再听了。其实,一道题有时会有几种解法。我们应该认真地听老师一种一种地讲,像小燕子那样专心致志地学,这样才能学得扎实。
《群鸟学艺》中的小燕子是我们学习的榜样,我们要向它那样认认真真,踏踏实实地学习。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
《群鸟学艺》读后感
今天,我读了《群鸟学艺》这篇文章。这篇文章是的'是许多鸟儿都到凤凰那儿学本领——搭窝。凤凰热心地为大家讲解。许多鸟儿没听完就自以为学会了,拍拍翅膀飞走了,只有小燕子全心全意听凤凰说得每句话。结果其他的鸟儿搭的窝很粗糙,有的甚至不会搭,而小燕子搭的窝又漂亮又结实、又暖和。这个故事告诉我们:每学一样本领者要虚心,有耐心,不虚心、没有耐心就什么也学不会。
对这个道理,我深有体会,有一次,我向妈妈学着做饺子。妈妈一边示范,一边说:“瞧,先把一团湿面揉成圆圆的,现用杆面杖杆平。”我看着妈妈做,手痒痒极了,没等她把话讲完就大叫:“不用说了,我会了!”于是,妈妈递给我一块湿面,让我做个饺子看看,我拿起湿面就开始杆面皮,老天好像老喜欢和我作对似的,我杆出来的面皮不是太大,就是太薄,好不容易杆出个像样点的,在放肉馅的时候又因为肉馅放太多,把饺子皮撑破了,我费尽了力气才做好三个,饺子不像饺子,月亮不像月亮的“丑八怪”。再看看妈妈做的饺子好看极了,和我做的有千差万别。妈妈看着我说:“你不是早就会了,怎么还会做出这么“漂亮”的饺子,你现在明白了吧,看事容易做事难!”我低下了头。这次没敢马虎,认真地向妈妈讨教做饺子的技术,在妈妈的帮助下我又做出了一个饺子,尽管不太好看,但比起原来做的像样多了。妈妈看着那个饺子,向我竖起了大拇指:“这次做的比刚才好多了,有进步!”我又低下了头,这次是因为害羞。
《群鸟学艺》读后感
这篇文章讲的是:许多鸟到凤凰那儿学本领——搭窝。凤凰热心的为大家讲解,猫头鹰,老鹰,乌鸦,麻雀来不及听完就以为学会了。拍拍翅膀飞走了,只有小燕子全心全意听完凤凰说的每一句话,结果其它鸟搭的窝很粗糙,有的甚至不会搭。而小燕子搭的窝又漂亮又结实又暖和。
这个故事告诉我们:每学一样本领都要虚心,都要有耐心;不虚心,没耐心就什么也学不会。
这个故事的道理我有着深深的体会,记得那是上个学期的一个星期日,我见妈妈在做包子,于是也跟着做,妈妈一边说一边示范,我照着妈妈说的做,但不管我怎么做,就是没有妈妈的好.在一边的弟弟见我做的包子那么难看,“哈哈”大笑起来。听着那笑声,我有点火了。拿起一团粉边做边说:“我就不信,做不好。”妈妈在一边告诉我,先捏粉再……,但我根本不听,自己想怎么做就怎么做。后来做了很久,也没做出个好包子来。
是啊!不管学什么都要虚心,都要有耐心。这样才能学到东西。