计划是人们在面对各种挑战和任务时，为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
蔬菜精加工工作计划篇一
甲方：
乙方：喜头镇米江小学
经双方达成协议，甲方向乙方供应蔬菜，供应蔬菜应达到以下要求，否则乙方将终止，并追究甲方相应责任。
1、甲方向乙方供应的蔬菜必须保障品质优良、新鲜。
2、甲方不得销售给乙方质量差、有轻度腐败的蔬菜。
3、在供应的蔬菜中不得掺入低劣品质的蔬菜。
4、蔬菜价格根据市场和品质而定。
5、甲方向乙方提供的蔬菜出现问题，经有关部门检验属实，将追究甲方责任。
6、本协议一式二份，甲乙双方各持一份。
甲方签字：
乙方签字：（公章）喜头镇米江小学
2013年3月4日
蔬菜精加工工作计划篇二
1、保管员应熟悉药品的性能及储存条件，凭验收员签字的入库凭证入库、对质量异常、包装不牢或破损、标志模糊等情况，应拒收。
2、在库药品实行色标管理：待验区、退货区为黄色，合格品区为绿色；不合格品区为红色。
3、药品应按剂型或用途以及其质量标准“贮藏”项下规定的条件分类储存于仓库中。
4、药品与非药品、内服药与外用药应分开存放，易串味药品、中药材、中药药饮片与其他药品应分开存放。
5、搬运和堆垛应严格遵守药品外包装图示标志的要求，规范操作。怕压药品应控制堆放高度，严禁货物倒置、混垛、超标等现象。
6、药品堆垛应留有一定距离。药品与墙、屋顶（房梁）的间距不小于30厘米，与地面的间距不小于10厘米。
7、药品储存时，应有效期标志。对近效期的药品，保管员应按月填报近效期药品催销表”。
8、对储存中发现有质量疑问的药品，不得发出，应填写《药品质量复查通知单》通知质量管理员进行处理。
9、保管人员应保持库房、货架和在库药品的清洁卫生，每月进行一次彻底清扫，并做好防火、防潮、防虫、防尘、防污染、防鼠、防霉变等工作。
10、保管员应对在库药品作好台帐，做到帐货相符。
11、药品养护员应每月对药品储存环境进行检查，对不符合药品储存要求的，应及时进行整改。
12、药品会计根据各调剂室的请领单，打印验收出库单，并交库管员作为药品发放依据。
13、库管人员根据出库单的内容，积极准备药品。注意品名、规格、数量的一致性，按照急用先发，发陈储新原则；在药品准备过程中，同时登记实物卡片和检查库存情况，并在核对无误后在验收出库单上签字负责，库管员必须是药学专业人员。
14、药品运送由两名以上人员组织实施，并随带三联验收出库单，注意防止药品运送过程中的.丢失，药品送达各调剂室负责人核对，若有差错，送货人员应立即报告及时纠正；送药人员在收货方认为准确无误后，请调剂室负责人在三联单上签字，并带回两联。
15、药品质量管理人员本着先产先出、先进先出、易变先出、近期先出的原则,及时配送药品到调剂部门、打印出库凭据并作出库记录。
蔬菜精加工工作计划篇三
一、完善组织、规范管理，形成科学的办学理念。
我校家长学校建立了家长学校校务委员会，结合新生、毕业生进出情况，每年进行增补、改组充实。由学校校长吴建山同志任家长学校校长，校关工委副主任任家长学校副校长，校德育领导小组成员、部分教师代表、学生家长代表担任委员。校务委员会每学期召开一次会议，讨论办学目标和阶段性目标、制定授课计划。
总体目标是：以培养新世纪^v^四有^v^公民为主要目标，帮助青少年学生树立远大理想、优良品德；实现三个转变，即家庭教育应当由经验育人向科学育人转变，由片面追求书本知识注重教育青少年学生怎样做人转变，由简单命令向*等沟通转变，进一步办好家长学校，提高家庭教育整体水*，促进家长素质全面提高。
为落实这一工作目标，经过家长学校校务委员会的讨论建立健全了各项制度，努力做到^v^三个落实^v^，并付诸实施，以达到把家长^v^请得来^v^、^v^留得住^v^、^v^做得好^v^的目标。
三个落实分别是：
第一：内容落实
利用全校性广播大课，如《创新精神、实践能力的培养与家庭教育》、《家长行为规范》《谈谈减负》、《培养合格加特长的新世纪接班人》等主题的讲课，要求全校家长收听。根据各年级学生心理特点和教育教学要求，精心选题，安排年级专题课。采用多层次的授课，针对新问题，主题鲜明的讲课，提高了家教的整体水*，在学校和家庭之间架起了素质教育的桥梁。
第二：师资队伍落实
有一支素质高、经验丰富的师资队伍是办好家长学校的保证。我校的家教队伍形成多元化格局，主要由以下同志提任：1、家长学校的领导成员；2、热心于教育的退休老教师；3、经验丰富的在职教师；4、一批教子有方的家长。
除此以外，我们重点建立了班主任队伍。因为班主任与家长*时沟通、交流最为密切，所以我们要求每个班主任要认真学校家庭教育知识，善于指导家长。在班主任中开展^v^家庭教育指导^v^专题交流会，大家撰写心得体会文章，互相交流经验，有力地促进了家庭教育队伍的建设。
第三：做到时间、地点、听课家长三落实
每次讲座前，学校都提前一周印发通知给家长，然后学校统计各班家长的出勤率。由于聘请的教师精心准备，选题切入点很新，家长都能很认真听课，自觉记笔记。还有一些家长与讲课教师产生了共鸣，共同磋商教育良策，课堂教学质量比较好，效果也比较好。
二、活动丰富、形式活跃，提高家长的育人观念
家长会常开常新
家长学校每学期都要安排以此全校性的家长会。为了克服过去那种学校领导讲话、班主任讲话、任课老师讲话，而家长只听不说的陈旧模式，家长学校校长、委员会经过讨论，本着务实、创新的精神，倡导召开形式各异的家长会。例如：在20xx年上半年，我们请各班被评为^v^为过教子好家长^v^及教子经验丰富的家长现身说法，传授教学经验。家长会家长唱主角，这一形式的转变，家长由单纯地听到主动地说出心里话。到位的家长兴趣都很高，育人观都有了很大的变化。
蔬菜精加工工作计划篇四
1.关注天气。通过广播、电视、手机短信、微信等方式，及时关注掌握天气变化情况，增强安全意识和风险防范意识，及早做好低温大风降雪等灾害天气应对准备工作。
2.加固骨架。为防止积雪压坏设施结构，要及时检查设施骨架，维修更换严重锈蚀的钢管或老化断裂的竹竿。抗雪压能力差的棚室，应及早加设立柱并加固整修。土墙日光温室后屋面要加盖薄膜，防止雪水下渗损伤墙体。提前准备好人工清雪铲、清雪机等清雪工具，以便及时清除积雪。
3.提高性能。当遇到阴冷天气时，棚室管理要以保温为主。棚室内搭建简易中棚、小拱棚，形成多层覆盖，通风口处和棚门口设置缓冲薄膜，降低热量散失。棚室外加盖保温被等保温材料，并覆盖一层塑料薄膜，防止保温材料吸水导致保温效果降低，棚室四周增盖多层草苫（帘），防风保温。
4.辅助加温。备好浴霸热转换灯泡、电暖气、自动加热风机、空气加热线、电热鼓风炉、应急增温燃料块、燃油热风炉、火炉等辅助加温物品，以便寒潮来袭时及时加温。当喜温蔬菜的棚室气温持续低于5℃、喜冷凉蔬菜的棚室气温持续低于0℃时，应进行及时加温，也可预先在栽培畦土壤中铺设地热线，必要时通电提高地温和气温。
5.光照管理。多层覆盖及阴雨天气易致光照不足时，及时清理棚膜上的雾滴、灰尘，保证棚膜的透光性。在温室大棚的后墙张挂反光幕，清理老叶病叶，增加植株群体内部的透光性。有条件的地区要及时准备植物生长灯、led灯等补光设备，必要时进行补光。在持续多日阴雨雾霾后骤然转晴，光照骤强，棚室内气温骤升、土壤升温滞后，易导致作物根系吸收能力弱、茎叶蒸腾量增加而失水萎蔫。不能立即全部揭开保温被（草苫），要注意采取间隔或部分揭保温被（草苫），避免作物叶片在强光下失水萎蔫。若发现叶片萎蔫应回盖保温被（草苫），待植株恢复后再逐步揭保温被（草苫）。
6.增强抗性。在寒潮及雨雪天气来临前适度进行植株低温锻炼管理，棚室内温度较正常管理下降2℃左右，帮助作物提前适应低温环境，减少气温骤降造成落花落果等生理障碍。冬季和早春的低温天气下，可每隔7-10天叶面喷施芸苔素内酯，每次3毫克/亩，提高植株耐低温耐弱光的能力。
7.合理肥水。每亩每次结合滴灌灌水加肥4-6kg，可加适量中微量元素。低温季节适当增施腐殖酸、黄腐酸、聚天门冬氨酸、鱼蛋白、生物菌肥等有机肥料。晴天条件下，可用—的尿素或磷酸二氢钾或其他专用叶面肥进行叶面追肥，快速有效补给养分。冬春设施蔬菜浇水要做到“三浇三不浇”，即晴天浇水、阴天不浇；午前浇水、午后不浇；浇小水、不浇大水，水温应在10℃以上。寒潮来袭前和侵袭后的低温期严禁浇水，以免降低地温，加重冷害冻害；待天气转暖后恢复正常水分管理。
8.防控病虫。密切关注病虫害发生危害情况，及时发现并清除中心病株，宜选用烟剂或粉剂开展防控，避免病害蔓延。
9.及时采收。雨雪天气前后，要及时采收可上市蔬菜，特别是辣椒、茄子、番茄、黄瓜等喜温果菜类要及时采收，降低植株负担，保持植株健壮，提高植株抗性。
1.保温防寒。一要积极培土。对于可以进行中耕的菜田，低温、降雪、冰冻或寒流到来时，可通过中耕培土于蔬菜根旁，防止根系冻伤，保障根系活力。二要加强覆盖。寒潮或雨雪来袭前，可采用塑料薄膜、无纺布、稻草等覆盖材料直接进行覆盖防寒。三要在寒潮过后加强遮阳覆盖，延缓冻融过程，防止冻害。
2.强健植株。在寒流大雪来临前，可喷施芸苔素内酯等植物源生长调节剂，提高植株耐寒性。及时补充大量元素和中微量元素，避免营养供应不足，促进蔬菜快速恢复生长。
3.清沟理墒。冬季地下水水位较高，雨雪天气易造成土壤湿度过大，出现沤根现象。寒潮或雨雪前后，菜田要及时清沟理墒，防止田间积水，避免沤根死苗。
蔬菜精加工工作计划篇五
农药残留检测工作是蔬菜上市的最后一道关，进行农药残留检测之后蔬菜就能上市。在蔬菜上市之前进行农药残留进行检测能够对蔬菜中农药残留有一个清晰的认识，避免因为蔬菜中的农药残留超标引起群体中毒的现象。根据有关专家研究，在农药残留中能够引起群体中毒的一般是有机磷、有机氯，根据^v^的资料显示当人体摄入1mg/kg的有机磷的时候就会发生中毒现象。为了避免有机磷的中毒，在蔬菜农药残留检测中要对蔬菜中的有机磷和氨基甲酸酯类农药残留进行检测，根据人体有机磷中毒的标准要对蔬菜中有机磷残留的标准进行设定。
通过蔬菜农药残留检测工作可以对现阶段蔬菜中的农药残留量有一个清晰的认识，检测之后通过对农药含量超标的样本用科学的方法进行追溯，就可以对蔬菜种植时候使用农药的现状有一定的了解。在进行农药残留超标样本追溯的时候可以组织相关的人员到蔬菜种植的田间地头进行检查，询问种植户农药使用的情况这样就可以对蔬菜种植中农药使用的情况有一定的了解。
检测出农药残留量超标的蔬菜之后的处理方法根据不同的情况可以采取不同的措施进行处理。如果是是因为蔬菜还没有到安全间隔期引起的农药残留量超标，可以停止上市蔬菜的销售，对于没有上市的蔬菜则立即停止采收。等到达间隔期或者检测合格则可以恢复蔬菜的上市和采收。对于因为使用了违禁农药而引起的农药残留超标，则应该立即通知农业执法执法部门采取相应的措施进行管理。
在进行蔬菜农药残留检测的时候需要到种植出进行采样，每一次的采样都可以看做是对蔬菜种植中安全用药的宣传和指导。在这个过程中蔬菜种植户通过对蔬菜农药残留检测工作的了解，可以认识到如何在蔬菜种植的过程中使用农药，和在蔬菜种植过程中禁止应用的农药。这样就可以在蔬菜种植的过程中推进标准化种植的开展。