无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
体育简报标题篇一
3月28日，桂林市召开2017年体育工作会议。桂林市体育局、机关科室、二层单位以及市辖县、城区的17个文新广体局分管的相关负责人50余人与会，共商适应建设桂林国际旅游胜地的要求，深化改革创新，求真务实，锐意进取，采取多种举措全力打造桂林“体育强市”。
会议传达了全国、全区体育工作会议精神，并总结了2016年桂林市体育工作成绩：桂林市全民健身取得新进展，高标准完成全民健身工程项目建设任务，群众体育活动广泛开展，初步形成了品牌效应，群众组织进一步壮大;竞技体育取得新突破，承办了全国青少年男子足球(u18组)冠军赛、阳朔国际攀岩公开赛暨全国攀岩分站赛、首届桂林国际马拉松赛等系列赛事。
会议提出，新的一年桂林市的体育工作要认真落实全国、全区体育工作会议精神，以增强人民体质，促进全民健康，增强人民幸福感为核心;继续抓好群众体育、竞技体育、体育产业;结合桂林山水甲天下的优势和“桂林国际旅游胜地建设发展规划纲要”，大力发展徒步、骑行、漂流、攀岩、露营等户外运动体育、旅游休闲体育;促进体育与教育、文化、医疗等方面的融合，推动体育事业上新台阶，迎接党的十九大胜利召开。
在群众体育方面，桂林市将树立“大体育、大服务、大健康”工作理念，2017年组织各类体育赛事活动300多次，培训社会体育指导员1000人以上，完成29个村级农民健身工程建设任务，新增健身站点20个以上，国民体质监测完成 3万人次以上，办好已形成品牌的20多项群众喜爱的体育赛事，办好第二届“舞动广西”健身舞大赛、广西‘三大王”’(跳绳王、身体素质全能王、健步走王)争霸赛桂林赛区赛等活动。积极开展全市全民健身示范乡镇(街道)创建活动，推动群众体育赛事由“一县(区)一品牌”、“一赛一特色”向“多品牌、多特色”发展，加强老年体协组织建设，力求85%行政村在“十三五”末成立老年体协组织。
在竞技体育方面，会议提出，要以迎接广西第14届运动会为动力，体教结合，培养青少年后备人才;要办好环广西公路自行车世界巡回赛(桂林站)、阳朔国际山地越野赛、漂流世界杯赛、桂林国际马拉松赛等重大赛事。
在体育产业发展方面，桂林市计划抓项目托规模，促进体育与健康深度融合，不断扶持壮大;深化与大型体育集团合作，丰富体育产品和服务供给，满足群众多样化体育健身需求，要进一步加大公共体育场馆开放力度，力求体育彩票新增50个以上销售点，达到400家，销售总额破3.8亿元。
体育简报标题篇二
6月13号上午9：00，在美丽的充满浓郁书香的南师大附中，南京市中小学体育骨干教师培训班第七次培训在这里举行。江苏省中小学教学研究室体育教研员孟文砚老师给我们带来了一场精彩且具有启发意义的讲座——《体育教师的教育素养与专业发展》。
孟老师以一则别出心裁的“看谁架的高”的小游戏引出了本次讲座的主题，即体育教师教育的素养。要求学员以所在区为单位，在规定时间内，利用废旧报纸制作出具有稳定结构的物体，在稳定的基础上进行高度的比较。各组学员迅速行动起来，他们边讨论边动手，同时组内分工、密切合作。最后各组对自己的作品进行了介绍和展示，与大家一起分享他们的创意和对作品的理解。
随后，孟老师向我们介绍了桂贤娣老师的教育小故事与教学心得，特别是11条爱学生的方法，并结合自己多年教学经历，谈了自己教育历程中一些记忆深刻的事例，发人深思。紧接着孟老师形象地阐述了体育教师应具备的核心素养，强调体育教师要注重从“体育人”向“教育人”的转变，并结合教育教学实践，提出了针对不同学段、学情的体育教学内容的选择、教学的目标的制定、技术动作方法要求和相应的教法。最后，孟老师以第斯多惠的名言：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励鼓励和唤醒”结束了精彩的讲座。
下午第一节课是由南师附中体育教研组长杨崇保老师在武术馆带来的武术教学教材教法研究课。杨老师认为：在武术教学过程中，首先要关注的是同伴的安全及自身的安全问题。除此之外，教材的选择、学法的运用、教学指导等要与学生的年龄、性别、场地器材等因素紧密联系，因地制宜的开展适合校情、学情的武术项目。学员们在杨老师由慢到快、逐渐增加难度的教学过程中，体验了棍、刀、剑等器械类的教学，于不知不觉中掌握了简单的动作组合。
体育简报标题篇三
为培养团队精神、提高团队的协作能力、凝聚力和执行力，增进相互之间的沟通理解，达到磨练个人意志，建立高绩效团队，从而激发出团队更高昂的工作热情和创新的动力。20xx年3月21-25日，xx集团重庆基地部分员工分两批次前往西南地区目前最大、设备最齐全、环境最优雅的no.1拓展基地，进行了为期1天半的户外拓展训练活动。
在这次活动中，79名学员共同完成了“翻越求生墙”、“合力桥”、“缅甸桥”、“蛟龙出海”、“水到渠成”、“跳出真我”等项目。通过一系列活动，大家亲身感受到了挑战的不仅是体能，更是意志，挑战的'不仅是个人，更是团队。一天半的训练很短暂，但它留给我们的启示和收获却是无穷的：通过团队的整合，生成、加强理解和沟通能力。其中“合力桥”、“缅甸桥”、“跳出真我”让我们在面对困难的时候，要勇于挑战，相互鼓励，战胜恐惧，理解在完成工作时意志力的重要性，并有不放弃、不断进取的精神；鼓动我们体验到通过体验不断努力，理解到成功源于坚持，源于持续不断地改进，每一个人都做好份内事，各司其责是做好工作，达成共同目标的基础；求生墙让团队成员意识到，团队是成功个人的基础，个人成功必须建立在团队其他成员的共同努力与共同支持的基础上。
通过本次活动，大家在实践中学习，在体验中改变，并有了更多的感悟。在体验着奉献、协作、勇气带来成功喜悦的同时，深刻感受到责任、协作、自信、相互信任的精髓，为公司持续发展、企业文化建设以及打造高效团队提供了坚实的基础。
培训简报范文（二）
校园专职保安是学校安全保卫工作的中坚力量。为全面提升校园专职保安的业务素质，切实加强“六位一体”校园安保工作，彭水县于20**年8月19日至20日在彭水中学组织开展校园专职保安培训工作，全县343名校园专职保安参加了培训。
培训分为三个方面进行。一是业务培训提水平。县教委、县公安局从职责任务、勤务工作、监督管理及企事业单位治安内保条例等方面对校园专职保安进行业务培训；县公安消防大队从火灾隐患排查、防火安全知识及火灾应急救援等方面对校园专职保安进行了消防安全知识培训；()县保安公司从保安管理制度、保安业务考核方面进行了培训。二是军事训练强技能。县公安消防大队战士从队形队列操练、军容军姿等方面对校园专职保安进行军事化训练，增强校园专职保安的身体素质和保安服务形象。三是应急演练强应变。结合校园安保工作的实际需要，组织了学校突发事件应急演练培训和示范，增强校园专职保安突发事件应对和处置能力。
此次培训，县教委、县公安局、保安公司认真制定培训方案，合理筛选培训内容，精心设计培训教案，落实培训师资场地，培训工作组织严密有序。通过培训，有效地提升了校园专职保安的业务水平和突发事件应对处置能力，为校园专职保安更好地服务学校师生、确保师生安全奠定了坚实的基础。
培训简报范文（三）
为进一步提高数据中心全体人员公文写作规范与水平，提升日常文档工作效率，于**年4月18日下午在数据中心会议室组织召开了信息与公文写作培训会，特别邀请陈少卓和王彩彬两位老师授课，共27人参加了此次培训。
首先，陈少卓老师结合自己多年文字信息工作经验，深入浅出、生动形象的从五个方面阐述了信息写作的技巧与特点。他指出：信息写作要以学用结合、突出实效为原则，通过多读书、多看报、看新闻，不断拓展知识面，提升信息写作技能，同时提高自身政治敏感性与获取信息敏感度。接着，王彩彬老师着重就公文写作展开讲解，从常见各类公文的用途、格式、写作要点等方面结合具体文件进行了充分详细、具体生动的讲解，让与会人员受益匪浅。现场还进行了提问环节，与会人员结合各自工作实际积极发问，两位老师一一耐心的为大家答疑解惑。
通过培训，不仅让与会人员对常公文与信息写作的规范有了更加全面的了解和掌握，更提高了他们写作公文与信息的水平。
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体育简报标题篇四
在高中课程修订中，加大体育与健康课程的必修学分;把学生的体育锻炼情况、体育特长、身体健康状况等作为中高考招生的重要参考;将进一步总结中考体育的相关经验，提升体育在招生考试中的重要作用……近日，教育部基础教育二司副司长申继亮围绕学校课程改革、考试评价等，介绍了教育部加强和改进学校体育工作，提高学生身体素质的相关内容。
据申继亮介绍，教育部基础教育二司于近期启动了多项加强学校体育工作的举措。其中首当其冲的，就是备受各方高度关注的高中课程修订问题。申继亮表示，在必修课普遍减少的要求下，体育与健康课将作为唯一“不降反升”的课程内容，进一步增加必修学分，以保证学生的体育锻炼和健康学习。虽然具体的实施方案还未完成，“但总体思路就是要保证体育的地位”。
在此基础上，为加强和改进学校体育工作，教育部还在考试评价方面，实现了“三管齐下”。一方面在去年印发的《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》中，将学生的身体素质作为其五大方面、20个关键性指标的重要内容之一。强调在考察和评价学校教育质量时，不仅要看学生的学业成绩和考试分数，还要全面关注学生的兴趣爱好、学业负担等，尤其是学生的身体和心理的健康状况。申继亮介绍，目前20个实验区的全国遴选已经顺利完成，下一步教育部也计划在总结实验区经验的基础上，对该指标体系进行进一步的推广。
此外，在教育部正在研究制定的《加强和改进中小学生综合素质评价的实施意见》中，也专门设置了针对学生身心健康状况的内容，指出“在指导各地中考和高考过程中，要把学生综合素质作为招生的一个重要指标”。其中包括学生的体育健康测试情况、体育锻炼情况，以及体育特长等等，都将作为中高考招生的'重要参考被记录在案。并将全面规范和实施普通高中学业水平考试，总结地方中考体育经验，进一步提高体育在招生考试中的重要性。
体育简报标题篇五
随着“互联网+”首次被官方写入《政府工作报告》，大数据与定制化的时代已然来临，我们的生活从来没有像今天这样被移动互联、数字科技、人工智能所深刻冲击着。“城市山林”镇江与“创新2.0网络”在体育产业层面上的相遇，产生了一系列百姓喜闻乐见的“化学反应”。
观念再造：盘活“棋局”，内生路径
在去年国务院46号文件和今年江苏省66号文件中，体育服务综合体建设是重点领域改革内容之一，目标是实现场馆公益性定位和市场化运营的有效结合。据了解，镇江市体育会展中心从初始阶段即采用公司化运营的方式，以期实现资源合理高效配置。在立足于体育产业长远发展这盘“很大的棋”基础上，准确挖掘与满足任何潜在的需求，与人民群众生活方式全对接，全覆盖，让运动、休闲、健身变得充满乐趣。同时，会展中心积极探索场馆的移动互联再造方式方法，将流程、内容、服务、营销各个节点、各个部分都纳入智能化体育平台管理。
内容再造：凸显特色，不止于健康
在移动互联再造理念指导下，镇江市体育会展中心以“互联网+场馆”，即产品与服务数字化和客户接触去中介化为战略目标，精心发现与激活多样化的内容设计，营造社交式的`运动氛围。会展中心的内容再造中包括超级运动场、快乐足球公园、趣味篮球公园、水上运动主题乐园和青少年科技体育体验营等。同时，结合镇江市经济、自然、人文等地域特色，重点推进航空体育和科技体育产业建设。下一步，镇江市体育会展中心还将加大投入力度，进一步健全设备设施，完善青少年科技体育培训机制，让青少年在实践大课堂中提升动手能力，打造一支高水平的模型飞行俱乐部，并通过三角翼、航模、车模、海模、航空驾驶员培训，无线电定向等项目，积极促进科技体育发展，打通生产与消费两端的通道，促进体育消费。
模式再造：成为模本，增强辐射力
在互联网时代过渡至数据时代的今天，客户永远在线。镇江市围绕流程再造、服务再造、营销再造，形成资源在线、经营在线、服务在线的智能化业务流，将体育项目与智慧体育平台融合，实现社会效益和经济效益双丰收。如果说在镇江“二区三基地”总体布局中，体育会展中心体育产业集聚区是互联网环境下的“2.0模式”，那么位于镇江市中心地带的健康路国家级全民健身中心扩建工程将打造互联网“3.0模式”，由主城区休闲体育文化街区与体育会展中心交叉推进、差异发展，共同提升老百姓幸福指数。
随着全民健身上升为国家战略，“互联网+”助推转型升级，如何从“拐点”实现“弯道超车”，进入体育产业发展的“快车道”显得尤其重要。下一步，镇江将“三边”工作落到实处的同时，更要有的放矢地打造互联网时代的现代体育服务综合体。加快促进“群众、竞技、产业”这一体育“金三角”更广泛、更高效地为社会和人民服务。
体育简报标题篇六
踏着春天的气息，迈着轻盈的步伐，运动的激情洋溢在绿茵赛场。2012年4月27日，花圃路小学春季运动会正式拉开帷幕。
首先举行的是1—4年级太极拳及5、6年级太极棍的班级比赛，各班学生积极参与，认真训练。你看，他们的一招一式，刚柔并济，给人以力量、健康、向上的感觉。
在运动赛场上，欢声雷动，啦啦队加油声此起彼伏。运动员追逐竞技，努力拼搏，捷报频传。枪声，吹响了拼搏的号角，风一样的速度，为他们而骄傲；接力棒的传递牵动着每一个人的心弦；推出的实心球，承载着运动员的希望。每一个项目都是一个挑战，一种超越。这，是一个赛场，运动员赛出了成绩，赛出了风格，赛出了友谊。这，又是一个舞台，展示着自我，展现着我校素质教育的风采，也展现着学校的和谐与幸福。
此次运动会共设30米、50米、100米、200米、跳短绳、跳高、跳远、投掷等项目，500多名运动员进行了激烈的角逐。相信通过这次运动会的召开，必将为我校体育运动的进一步开展，为深化素质教育带来了新的契机。
运动会上，我班同学奋力拼搏，获2金三银5铜。
体育简报标题篇七
通过此次培训，我的教育观有了更大程度的转变。传统观念下的“师者传道、授业、解惑”已经远远不能满足现代教育要求，已不能适应新课程“主动、探究、合作”的学习方式。正如叶圣陶先生所说：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教会学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，善于给学生留白，留给学生充分的空间、时间，促使学生发挥他们充分的想象力和创造力。现代教师必须通过学习掌握新的育人手段，熟练掌握能够促使学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的新方法，为学生终身发展奠基。
识别科学有效的方法；要不断创新的勇气，敢于完善自己知识结构。
通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，克服职业倦怠。第一，学会了寻找成功，教师的职业是个清苦的职业，是个奉献的职业，不能与大官比权力地位，也不能与富商比金钱收入。我们要像魏书生一样做个大度豁达的人，把教书育人作为最幸福的'事情，我们的收获便是看到学生知识的丰富，快乐地成长，我们要细细体会受到学生爱戴的欢乐；第二，学会了做好自身职业规划，一步步实现区级、市级骨干教师，区级、市级名师，努力实现研究生考取与学习，为实现一个个既定奋斗目标，在不断攀登中寻找新的快乐；第三，学会了理性妥协，对自己的能力、知识水平再次做了一个较为客观的评价，适当降低了成就欲和期待值，从而使自己摆脱沉重的失落，难解的怨气，无名的惆怅；第四，思考和学习生活，在烦琐、细腻的工作之余，安排了固定的读书、锻炼时间，逐步将自己培养成驴友，徒步远游，了解大自然、享受闲适的生活。保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。更深刻地理解了教育就是“爱”，只能更好地去爱我的学生，才能让我的学生在更好的环境下健康的成长，长大成才后回报社会，让社会充满更多的爱。
通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做科研型教师。目前，我们国家的课程改革还处于探索、借鉴阶段，与发达国家还有很大的差距，我们不能简单地学习别国的经验，需要探索寻找适合我国国情的教育教学道路。在这条道路上上还有许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，我认识到每一位教师都可以结合自身工作实际深入开展“行动研究”。一名科研型教师，要把握教育科研最新动态、熟悉科研的方法。为使自己成为一个科研型的教师，使自己的工作更具前瞻性，培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来。为了更好发展自己、更好培养学生，我将时时处处加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，提高自己教育科研的水平。在今后教育教学工作中，我将积极投身于课程改革中去，不做旁观者，从细小的教法、学法开始研究，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头示范作用，成为学校、区里的课改积极实施者与引导者。
是，我有理由相信，我这种一线的教师完全可以走上科研的道路，成为一名专家型、学者型教师。从现在开始，我将重新定位自己，按陈希新教师所指引的“多读一点书、多写一点东西，多参加一点竞赛，外语学习多投入一点时间、多一点自己学历提高的思考”五多原则严格要求自己，努力向科研型、学者型教师迈进。